童心描绘中国梦

课题：童心描绘中国梦
教学目标：结合学生阅读经验，了解四格漫画这种表现形式。

学习四格漫画的制作方法和基本要求。

小组合作设计制作四格漫画。

教学重点：结合学生阅读经验，了解四格漫画这种表现形式。

学习四格漫画的制作方法和基本要求。

小组合作设计制作四格漫画。

教学过程：
教师：大家看过漫画书吗？漫画书有什么特点：
学生:漫画书的内容是一格一格的。

教师：大多是的漫画书使用的都是“四格漫画”的样式，今天我们就来学习画“四格漫画”。

一、创意“四格漫画”
教师利用常见的漫画书，引导学生了解“四格漫画”。

二、“四格漫画”形式
对照教材56页的例图，比较学习“四格漫画”的三种形式。

三、“四格漫画”构图
教师讲解“四格漫画”在图片顺序，尺寸，色彩、文字方面的要求。

四、“四格漫画”构思
教师指导学生分组讨论制作“四格漫画”的构思，提示学生，在构图，情节方面要规定统一的要求，再按照组内分工制作“四格漫画”。

“试一试”：按小组完成“梦想”主题的“四格漫画”。