新疆伊犁州伊宁二中2015-2016学年高二(下)期末生物试卷(解析版)

2015-2016学年新疆伊犁州伊宁二中高二（下）期末生物试卷一、单项选择题（40*1.5=60分）1．有关基因工程的叙述正确的是（）A．限制酶只在获得目的基因时才用B．重组质粒的形成是在细胞内完成的C．任何质粒都可作为载体D．蛋白质的结构成分可为合成目的基因提供资料2．下列哪项不是基因工程中经常使用的运载目的基因的载体（）A．细菌质粒 B．噬菌体C．细菌拟核中的DNA D．动植物病毒3．限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是（）A．G与A之间的键B．G与C之间的键C．A与T之间的键D．磷酸与脱氧核糖之间的键4．基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶．一种限制性内切酶能识别DNA子中的GAATTC顺序，切点在G和A之间，这是应用了酶的（）A．高效性B．专一性C．多样性D．催化活性受外界条件影响5．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（）①诱导融合的方法完全相同②所用的技术手段不相同③所采用的原理完全相同④都能形成杂种细胞．A．①②B．①③C．②④D．③④6．关于单克隆抗体，下列叙述正确的是（）A．可以制成诊断盒，用于疾病的珍断B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C．可以利用基因工程技术生产D．可以在生物体内生产，不能体外生产7．下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是（）A．植物体只有高度分化的体细胞才具有发育成完整个体的潜能B．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础D．高度分化的植物细胞随时可能表现出全能性8．用动植物体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（）A．都需用CO2培养箱B．都需用液体培养基C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性9．动物细胞工程技术的基础是（）A．动物细胞融合 B．单克隆抗体C．胚胎移植 D．动物细胞培养10．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的技术是（）①植物细胞组织培养②植物细胞融合③动物胚胎移植④细胞核移植．A．①②B．①③C．①④D．②③11．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化．目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平．这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A．有丝分裂 B．减数分裂 C．分化 D．全能性12．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中．其原因是（）A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比13．如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤．下列叙述正确的是（）A．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育B．A细胞不一定是受精卵细胞C．①②两个胚胎具有不同遗传物质D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段14．我国首例“虎狮兽”于2002年在“南京红山动物园诞生”，利用了雄虎的精子和雌狮的卵子“体外受精”而产生，完成这一过程需要解决的问题是（）A．精子在体外用获能物质处理B．用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合D．精子入卵后进行人工处理防止多精人卵15．下列不是精子和卵子发生的区别的是（）A．初级精母、卵母细胞的形成时间B．减数第一次分裂和减数第二次分裂的时间连续性C．成熟生殖细胞是否发生变形D．成熟生殖细胞中染色体的数量16．“试管婴儿”技术属于（）A．胚胎移植 B．组织培养 C．克隆技术 D．基因工程17．“多利”羊的培育过程简单地说是：从母羊乳腺细胞中提取细胞核，放人去核的卵细胞中，在试管中发育成胚胎后，再移植到另一只母羊的子宫内，这种繁殖方式应属于（）A．无性繁殖 B．有性繁殖C．先无性繁殖，再有性繁殖D．先有性繁殖，再无性繁殖18．下列关于试管动物技术的叙述，正确的是（）A．运用该技术繁育后代的过程属于无性生殖类型B．运用该技术繁育后代的过程属于有性生殖类型C．试管动物技术是利用体细胞繁育后代的技术D．试管动物技术培育动物过程全部在体外进行19．现在有一个婴儿在出生后医院为他保留了脐带血，在以后他生长发育过程中如果出现了某种难治疗的疾病，就可以通过血液中的干细胞来为其治病，关于这个实例说法正确的是（）A．用干细胞培育出人体需要的器官用来移植治病，需要激发细胞的所有全能性B．用脐带血中的干细胞能够治疗这个孩子所有的疾病C．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，需要用到细胞培养技术D．如果要移植用他的干细胞培育出的器官，则不需要给他使用免疫抑制药物20．供体的胚胎移植到受体后，游离的胚胎在发育过程中形成胎盘与受体相连，并通过胎盘与受体的血液进行物质交换．以下说法中正确的是（）A．受体为供体的胚胎提供发育的条件B．受体与胚胎血型应相同，否则会发生免疫排斥反应C．受体与胚胎血液混融在一起D．胚胎心肺功能都能正常运转21．有关卵巢的叙述正确的是（）A．所有细胞都进行减数分裂B．所有细胞都可以见到染色体C．有的细胞进行有丝分裂 D．所有细胞的遗传物质都相同22．下列关于生物安全性问题的叙述，不正确的是（）A．食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白B．生物安全是指担心转基因生物一定影响生物的多样性C．环境安全是指转基因生物可能对环境造成新污染或破坏D．生物的安全问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全三个方面23．设计试管婴儿所引发的主要问题是（）A．不适合的胚胎的处理问题B．将此技术用于设计婴儿性别等C．植入前胚胎遗传学的诊断技术问题D．设计试管婴儿的审批问题24．2002年，我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》，要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注，其目的是（）A．警告消费者，不要随意购买B．维护消费者的知情权和选择权C．告诉消费者，可放心购买D．无任何实际意义25．引发伦理问题的生物技术要包括（）①克隆人②设计试管婴儿③基因身份证④转基因生物．A．①②B．①②③ C．①②③④D．④26．超数排卵的做法正确的是（）A．口服促性腺激素B．注射促性腺激素C．口服或注射促性腺激素 D．以上方法均不正确27．细胞具有全能性的原因是（）A．生物体细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能B．生物体的每一个细胞都具有全能性C．生物体的每一个细胞都含有个体发育的全部基因D．生物体的每一个细胞都是由受精卵发育来的28．下列哪项不是人工授精和体外受精的区别（）A．人工授精能更有效地发挥公畜的优良特性B．体外受精能更有效地发挥母畜的繁殖潜能C．人工授精和体外受精的本质不同D．人工授精的精卵结合在母畜体内，而体外受精的这一过程在母畜体外29．以下对精子形成过程的说法，不正确的是（）A．精子细胞中的细胞核变为精子头的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘D．中心体发育为头部的顶体30．初级卵母细胞的减数第一次分裂完成于（）A．排卵前后，在卵巢内B．受精前，在卵巢内C．排卵前后，在输卵管D．受精时，在输卵管内31．下列关于受精作用的叙述正确的是（）A．精子进入卵子后即完成受精作用B．精子的细胞核与卵子的细胞核融合完成即完成受精作用C．在卵黄膜和透明带间隙可观察到两个极体时，说明受精过程已经完成D．雌原核与雄原核融合在一起，形成合子，受精作用结束32．以下关于桑椹胚的说法不正确的是（）A．胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹B．每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性C．良种母牛体内此时的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别一定为雌性D．是由受精卵经有丝分裂产生的33．下列说法正确的是（）A．卵裂期细胞经过了细胞分裂，不再分化B．原肠胚细胞属于全能细胞C．囊胚腔先于原肠腔出现D．桑椹胚开始进行孵化34．下列不属于胚胎工程技术的是（）A．体外受精 B．胚胎分割、胚胎移植C．胚胎干细胞培养D．培育转基因鲤鱼35．一个卵泡正常情况下可以形成的卵子数目是（）A．1个B．2个C．3个D．4个36．在受精作用过程中，体现受精实质的是（）A．同类生物的精卵互相识别B．精子的头部进入卵细胞C．卵细胞增厚并形成受精膜D．精子和卵细胞的细胞核互相融合37．受精完成的标志是（）A．雌、雄原核形成B．精卵相遇，发生顶体反应C．精子接触透明带D．卵黄膜和透明带间出现两个极体38．在牛的胚胎发育过程中，将来能发育成胎儿各种组织的是（）A．透明带B．囊胚的内细胞团C．囊胚的滋养层 D．原肠胚的内胚层39．关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，正确的是（）A．动物细胞培养和植物组织培养所用培养基相同B．动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C．烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞不可离体培养增殖D．动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒40．与传统的有性杂交相比，植物体细胞杂交的最大优点是（）A．可使两个亲本的优良性状组合一起B．可以克服远源杂交不亲和的障碍C．可能培育出高产性状明显的新品种D．可以降低生产成本，提高经济效益二、非选择题（共3小题，共计40分．）41．图1为细胞融合的简略过程，请据图回答：（1）若A、B是动物细胞，一般取，然后用使其分散开来；由A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞融合的手段是，所形成的D称为，A、B融合为C的过程说明了细胞膜具．（2）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠效应B细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已经被注射了．注射后小鼠身体发生了相应的免疫反应，生成了，图中B为．（3）若该过程仍是制备单克隆抗体，在A、B到C的过程中，最后形成的D细胞，用来培养的D细胞应该是．绿色城市的重要标志之一是实现垃圾的“减量化、资源化和无害化”．图2是垃圾资源化、无害化处理的一种方案：（4）列出该生态系统中的分解者的名称：．（5）从资源与环境的角度来看，④⑤途径优于③途径的主要原因是．（6）每一位市民都应该积极参与①②过程，具体做法是．（7）该生态工程突出体现了这个基本原理．42．图为植物体细胞杂交过程示意图，据图回答：（1）步骤①是去掉，最常用的方法是．（2）步骤②一般常用的化学试剂是，目的是．（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是，其中步骤④相当于，步骤⑤相当于．（4）植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株，使两株植物的性状能够在新的植物体上有所表现，其根本原因是．（5）请回答与转基因小鼠的培育过程相关的问题，在供体雌鼠发情周期的某一阶段，用激素处理，促使卵巢里大量卵泡成熟并排出称为超数排卵．在让供体母鼠与健康公鼠交配的同时，让代孕母鼠与结扎公鼠进行交配，使代孕母鼠与供体母鼠的生理条件达到同步或者一致，称为处理．（6）将注射有外源DNA的受精卵移入发育培养液中继续培养至，再进行胚胎移植．进行早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种无机盐、维生素、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还要添加激素和．43．世界上第一只克隆羊“多利”的培育程序如图所示，据图回答：（1）图中的甲为苏格兰绵羊，乙为“多利”，那么a和b是通过分裂产生的，其DNA含量是体细胞的，c肯定是细胞，乙的遗传性状与绵羊一致．（2）产生甲和乙的生殖过程分别是和．（3）在形成乙的过程中，需要将d的细胞核移出，将e细胞的核移入d细胞内，此项技术叫．（4）继植物组织培养之后，克隆绵羊的培育成功，证明动物细胞的细胞核具有．（5）在繁殖“多利”的过程中，是否遵循孟德尔的遗传定律？．为什么？．（6）回答下列有关人体发育的几个问题，人类成熟的生殖细胞包括和，均为仅有条染色体的单倍体细胞，其中条是性染色体．2015-2016学年新疆伊犁州伊宁二中高二（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（40*1.5=60分）1．有关基因工程的叙述正确的是（）A．限制酶只在获得目的基因时才用B．重组质粒的形成是在细胞内完成的C．任何质粒都可作为载体D．蛋白质的结构成分可为合成目的基因提供资料【考点】基因工程的原理及技术．【分析】DNA重组技术至少需要三种工具：限制性核酸内切酶（限制酶）、DNA连接酶、运载体．作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选；③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．【解答】解：A、限制酶的作用是识别特定核苷酸序列，并在特定的位点切割DNA片段，包括切割目的基因和运载体，故A错误；B、重组质粒是在细胞外用DNA连接酶形成，故B错误；C、天然的质粒不能直接作为载体，基因工程中用到的质粒都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的，故C错误；D、在蛋白质工程中，可根据氨基酸的顺序推测密码子，进而推出DNA中碱基序列，故D 正确．故选：D．2．下列哪项不是基因工程中经常使用的运载目的基因的载体（）A．细菌质粒 B．噬菌体C．细菌拟核中的DNA D．动植物病毒【考点】基因工程的原理及技术．【分析】1、常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒．2、作为运载体必须具备的条件：①要具有限制酶的切割位点；②要有标记基因（如抗性基因），以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制；④是安全的，对受体细胞无害，而且要易从供体细胞分离出来．【解答】解：作为基因工程的载体应该具备标记基因、多个限制性内切酶切点、能够在宿主细胞内复制和稳定存等特点．常见的载体种类有质粒、动植物病毒、噬菌体．细菌拟核中的DNA不能作为运载目的基因的载体．故选：C．3．限制性内切酶的作用实际上就是把DNA上某些化学键打断，一种能对GAATTC专一识别的限制酶，打断的化学键是（）A．G与A之间的键B．G与C之间的键C．A与T之间的键D．磷酸与脱氧核糖之间的键【考点】基因工程的原理及技术．【分析】限制酶主要从原核生物中分离纯化出来，它能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．【解答】解：限制酶的作用部位是磷酸和脱氧核糖之间的磷酸二酯键，而一条链中相邻两个碱基之间的化学键为﹣脱氧核糖﹣磷酸﹣脱氧核糖﹣．故选：D．4．基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用限制性内切酶．一种限制性内切酶能识别DNA子中的GAATTC顺序，切点在G和A之间，这是应用了酶的（）A．高效性B．专一性C．多样性D．催化活性受外界条件影响【考点】基因工程的原理及技术；酶的特性．【分析】酶的特性有：高效性、专一性．限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂，形成黏性末端和平末端两种．【解答】解：据题意可知，一种限制性内切酶能识别DNA子中的GAATTC这种特性的顺序，并且切点在G和A之间，即一种酶只能催化一种化学反应或一类相似的反应，这说明了酶具有专一性．故选：B．5．动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（）①诱导融合的方法完全相同②所用的技术手段不相同③所采用的原理完全相同④都能形成杂种细胞．A．①②B．①③C．②④D．③④【考点】细胞融合的概念及方法；植物培养的条件及过程．方法有物理法、化学法和生物法，①错误；②所用的技术手不相同，植物体细胞杂交还需要采用植物组织培养技术，而动物细胞融合不需要，②正确；③所采用的原理不完全相同，植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和细胞的全能性，而动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，③错误；④两者都能形成杂种细胞，④正确．故选：C．6．关于单克隆抗体，下列叙述正确的是（）A．可以制成诊断盒，用于疾病的珍断B．可以与药物结合，用于病变细胞的定向治疗C．可以利用基因工程技术生产D．可以在生物体内生产，不能体外生产【考点】单克隆抗体的制备过程．【分析】单克隆抗体：由单个B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞，进行无性繁殖形成的细胞系所产生出的化学性质单一、特异性强的抗体．单克隆抗体的作用：①作为诊断试剂：（最广泛的用途）具有准确、高效、简易、快速的优点．②用于治疗疾病和运载药物：主要用于治疗癌症，可制成“生物导弹”．生物导弹：单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素（借助单克隆抗体的定位导向作用将药物定向带到癌细胞，在原位杀死癌细胞．疗效高，副作用小，位置准确．）【解答】解：A、单克隆抗体可以制成诊断盒，用于疾病的诊断、治疗疾病等，故A正确；B、生物导弹是将单克隆抗体与抗癌药物结合在一起，利用单克隆抗体的导向性，用于病变细胞的定向治疗，故B正确；C、单克隆抗体也可以利用基因工程技术生产，故C正确；D、单克隆抗体可在体外条件下做大规模培养杂交瘤细胞或者注射到小鼠腹腔内增殖，故D 错误．故选：ABC．7．下列有关植物细胞全能性的叙述，正确的是（）A．植物体只有高度分化的体细胞才具有发育成完整个体的潜能B．植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是所含基因不同C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础D．高度分化的植物细胞随时可能表现出全能性【考点】植物组织培养的概念及原理．【分析】关于细胞的“全能性”，可以从以下几方面把握：（1）概念：细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能．（2）细胞具有全能性的原因是：细胞含有该生物全部的遗传物质．（3）细胞全能性大小：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．（4）细胞表现出全能性的条件：离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件．【解答】解：A、植物体的体细胞和生殖细胞都具有发育成完整个体所必需的全部基因，都具有发育成完整个体的潜能，A错误；B、植物体内某些体细胞没有表现出全能性，其原因是基因的选择性表达，B错误；C、植物细胞的全能性是植物体细胞杂交技术的理论基础，C正确；D、高度分化的植物细胞只有在离体的条件下才可能表现出全能性，D错误．故选：C．8．用动植物体的体细胞进行离体培养，下列叙述正确的是（）A．都需用CO2培养箱B．都需用液体培养基C．都要在无菌条件下进行 D．都可体现细胞的全能性【考点】植物培养的条件及过程；动物细胞与组织培养过程．22A错误；B、动物细胞培养须用液体培养基，而植物组织培养需要用固体培养基，B错误；C、动、植物细胞培养都要在严格的无菌条件下进行，C正确；D、植物细胞培养能体现细胞的全能性，而动物细胞培养的原理是细胞增殖，不能体现全能性，D错误．故选：C．9．动物细胞工程技术的基础是（）A．动物细胞融合 B．单克隆抗体C．胚胎移植 D．动物细胞培养【考点】动物细胞工程的常用技术．【分析】细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或者细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获取细胞产品的一门综合科学技术．动物细胞工程常用的技术手段有：动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等．其中动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础．【解答】解：动物细胞工程常用的技术手段有：动物细胞培养、动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等．其中动物细胞培养技术是其他动物工程技术的基础．故选：D．10．运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的技术是（）①植物细胞组织培养②植物细胞融合③动物胚胎移植④细胞核移植．A．①②B．①③C．①④D．②③【考点】植物培养的条件及过程．【分析】根据题干信息“形成愈伤组织”属于植物组织培养技术，过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞（外植体）脱分化形成愈伤组织，再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体．【解答】解：①植物组织培养流程：离体植物细胞→愈伤组织→胚状体→植物体，①正确；②通过细胞融合技术，将两个细胞中的染色体集中到一个细胞中，通过组织培养技术从而使后代染色体组加倍，②正确；③动物胚胎移植技术只是胚胎发生了空间的转移，不需要形成愈伤组织，③错误；④细胞核移植过程中不会形成愈伤组织，④错误．故选：A．11．甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化．目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平．这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）A．有丝分裂 B．减数分裂 C．分化 D．全能性【考点】植物培养的条件及过程．【分析】植物组织培养技术的过程：离体的植物组织，器官或细胞（外植体）→愈伤组织→胚状体→植株（新植体）；该技术的原理是植物细胞的全能性．在脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖．【解答】解：A、脱分化过程和再分化过程中细胞都通过有丝分裂方式进行增殖，A正确；B、分生组织离体培养获得种苗的过程中细胞通过有丝分裂方式增殖，不会发生减数分裂，B错误；C、再分化过程涉及细胞的分化，C正确；D、该过程采用了植物组织培养技术，其原理是植物细胞的全能性，D正确．故选：B．12．为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到自然界中的其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中．其原因是（）A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞C．转基因植物与其他植物间不能通过花粉发生基因交流D．植物杂交的后代不会出现一定的性状分离比【考点】转基因生物的安全性问题．【分析】花粉中含有精子，几乎不含细胞质，而受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞，所以科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中后，就不会通过花粉转移到自然界中的其他植物．【解答】解：A、花粉中的精子在形成过程中，丢掉了大部分的细胞质包括叶绿体，但是卵细胞中含有叶绿体基因组，A错误；B、受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞，精子中几乎不含叶绿体基因组，即叶绿体中的目的基因不会通过花粉传递给下一代，将目的基因导入花粉可防止造成环境污染，B正确；C、转基因植物与其他植物基因可以进行交流，不存在生殖隔离，C错误；D、转基因植物相当于杂合子，杂交后代会出现性状分离，D错误．故选：B．13．如图是利用胚胎工程技术培育优质奶牛的主要步骤．下列叙述正确的是（）A．胚胎移植可以定向改造动物遗传性状，③需移植到发情的母牛子宫内发育B．A细胞不一定是受精卵细胞C．①②两个胚胎具有不同遗传物质D．图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段【考点】胚胎分割移植；动物胚胎发育的过程．【分析】据图分析，该过程属于胚胎分割技术；胚胎移植可以提高繁殖率，不能定向改造动物遗传性状；可选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚进行胚胎分割；①②两个胚胎具有相同的遗传物质；③只能移植到同种且生理状态相同的母牛子宫内发育．。