初中语文知识点总结仿句联句-初中语文知识点总结

中考语文知识点：仿句联句

中考语文知识点：仿句联句关于中考语文知识点：仿句联句中考语文知识点之仿句联句：对联题?【考点阐述】【技法点拨】一、对联常识储备⑴对句和出句字数要相等。

⑵对句最好不要重复出句的字眼。

⑶上下联词性要相对，如名词对名词、动词对动词等。

⑷停顿也需对应。

⑸一般情况下是仄起平收。

二、备考答题技巧使用“拆合法”对对联最有效。

所谓“拆合法”即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。

如①句“扫千年旧习”，就可拆为“扫——千年——旧习”三段分别对之。

我们一看就知“扫”为动词，可以迅速地对出“除、革、扬、去、建”等一大串；“千年”为数量词，我们可以对出“百岁、万载、一代、四时、三秋”等；“旧习”为偏正词，可以对之“新风、恶俗、丑行、陋风”等。

从中选出一些组合成“除——百岁——恶俗”、“革——万载——陋风”、“展——一代——新风”等等。

又如，“祖国——江山——好”，可以对之：“家乡——风景——美”、“社会——政策——新”等。

当然，以上“拆合法”是对答做题时所具体使用的方法，那么，平时如何练就对对子的功夫呢？我想还不妨做到以下几点：二、多关注一些对联高手的佳联、妙对。

像王勃的千古绝句：“海内存知己，天涯若比邻。

”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

”读后你不能不叹服！三、多读一些民间楹联和诗联。

【真题例析】上联：青山外早莺争树，下联：。

【解析】运用上面所讲方法，把“青山外早莺争树”，切分为“青山～外～早莺～争～树”五节五个词语，然后分别作对，即可以最快的速度对出下联。

【参考答案】示例：①绿水旁游鱼跳波。

②绿村旁蜻蜓点水。

③绿园里粉蝶戏春二、近日，一张“强拆出的空中楼阁”照片在网上引发关注。

四川××市主城区黄金地段一栋7层住宅楼，因为顶楼一户人家不肯搬迁，所以开发商将楼下5层楼梯用挖掘机拆掉。

看了此图，请你根据上联内容，对出下联。

（2011年四川遂宁市第10题，图略）上联：大楼有恨，难承拆底斯痛；下联：，。

中考语文基础知识备考：仿句

中考语文基础知识备考：仿句中考语文基础知识备考：仿句导语：同学们，随着年龄的增长，知识的加深，在以后的学习过程中，会遇到越来越多的知识点，下面是小编给大家分享的一个重要的知识点--仿句，希望能帮助大家!一、什么是仿句?仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。

只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。

二、仿句的特点：句式就是句子的结构方式。

对于句式，同学们可以从两个角度来理解。

一是句子的类别：句子包括单句和复句两大类;单句又有非主谓句和主谓句，复句又有多种类型。

二是修辞的角度：要研究哪一种句子最能恰如其分地表达思想感情，更具有说服人、感染人的表达效果。

从句子的类别研究句式是对语言现象的静态伤进行分析的，偏重于认识和理解，主要解决怎样做到使语言表达正确无误的问题。

从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。

三、仿句考查的知识点：1、考查同学们对语法、修辞等知识的综合运用，要求同学们根据不同的语境和要求，写出与例句内容和形式相同或相近、意义上有密切关联的句子。

例如：生活就是一块五彩斑斓的调色板。

希望就是___________________________。

[解析]这道题目从句式上看是陈述句。

在修辞上运用了比喻，同学们要注意比喻运用的得体，比喻的艺术贵在创新，要寻找新鲜、活泼的喻体，保持上下文的协调性。

如：希望就是一颗永不陨落的恒星。

希望就是一盏永不熄灭的明灯。

2、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创新思维能力。

例如：什么样的年龄最理想?什么样的心灵最明亮?什么样的人生最美好?什么样的青春最辉煌?鲜花说，我开放的年龄多妩媚;月亮说，____________________________;海燕说，_______________________。

太阳说，_________________________________。

仿写联句中考语文知识点

仿写联句中考语文知识点仿写联句中考语文知识点1.没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的树林;没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家，是没有一片贝壳的沙滩。

2.如果说生命是一本书，那么时间是一支笔，书写着人生;如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生;如果说生命是一朵花，那么时间是一片叶，点缀着人生;如果说生命是一座高山，那么时间则是平稳的阶梯，奠定着人生。

3.仿照下面例句的形式和修辞，从"大树"、"鲜花"、"果实"中再选两个作为"生命"的喻体展开续写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;假如生命是一朵鲜花，我愿为大地献上一分美丽;假如生命是一棵大树，我愿为人们献上一片绿荫。

4.阅读下面这首小诗，补写第二小节的'空缺内容，三小节保持连贯。

5.仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。

6.仿写。

要求句式相同，语意连贯。

7.依照例句，再写一个句子。

例句：没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。

没有水滴的参与，就没有大海的澎湃。

8.根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

9.在下列横线上，仿照加点的句子，再续写两个句子。

人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，秋天红叶送出的惊喜，冬日白雪飘来的感动。

10.依据下面的例句，仿写一个句子。

11.根据下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。

让我们来做花的事业吧，把花香传给别人。

让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯;让我们来做土壤的事业吧，把果实奉献给大地。

12.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。

当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人陷入困境的时候，他忘记了是超越自我一种习惯。

中考语文仿句联句考点必备：技法点拨-语文综合知识.doc

中考语文仿句联句考点必备：技法点拨|语文
综合知识-
一提到知识点，很多同学们都觉得它很枯燥，繁琐。

为了扩展大家的知识，查字典为大家准备了中考语文仿句联句考点必备，欢迎阅读与选择!
【技法点拨】
一、对联常识储备
(1)对句和出句字数要相等。

(2)对句最好不要重复出句的字眼。

(3)上下联词性要相对，如名词对名词、动词对动词等。

(4)停顿也需对应。

(5)一般情况下是仄起平收。

希望这篇中考语文仿句联句考点必备，可以帮助更好的迎接即将到来的考试!
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中考语文知识点之仿句联句：比拟句

中考语文知识点之仿句联句：比拟句导读：中考语文知识点之仿句联句：比拟句比拟之妙，在于灵动鲜活，情态毕现，意蕴无穷，让人读之印象深刻，产生共鸣。

巧用比拟，会让我们的文章生动形象，情趣盎然。

比拟包括拟人和拟物两种类型。

所谓拟人，就是把物当作人来写，使物具有人的思想情感或动作行为。

拟物又分为两种：一是将人当作物来写，使人具有物的某种特征；二是将甲事物当作乙事物来写，使甲事物具有乙事物的某种特征。

下面分别举例说明。

例1．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

（宗璞《紫藤萝瀑布》）例2．我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

（鲁迅《故乡》）例3．临时伙房设在草地上，几口行军锅成一字形排列着，蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾……（刘坚《草地晚餐》）例1是把物当人来写，“推着挤着”、“活泼热闹”，是人的动作和情态，这里用来描写花朵儿，突出了它们也像人一样，是那样的活泼可爱。

例2是把人当物来写，人本身是不会飞的，作者把宏儿当作会“飞”的鸟来描写，极言其轻快。

例3中的“火苗”当作生物来描写，所以能“舔”“锅底”，这是把甲物比拟作乙物来写。

因此，例1是拟人，例2、例3是拟物。

拟人的运用一般有如下形式：一是用描述人的词语来描述事物，如宗璞的《紫藤萝瀑布》、何其芳的《秋天》等文就是范例；二是让人跟所描述的事物对话，如金波《盲孩子和他的影子》就让物与人交流对话，推动情节发展，引人入胜；三是让事物完全人格化，如童话作品。

在行文过程中，有的着眼于局部，让事物充满灵性，读之情趣盎然，有的通篇拟人，物我交融，妙趣横生。

拟物的运用一般有如下形式：一是把人当作物来描写，赋予人以物的某些特征。

人拟为动物，如例2；人拟为植物，如：“那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。

那不是水生吗？”（孙犁《荷花淀》）二是将物拟为物，包括以生物拟为无生物，以无生物拟为生物，以物拟为抽象事理，以抽象事理拟为物。

初一语文仿写句子知识点

初一语文仿写句子知识点
1、母亲的爱像吐丝到死的春蚕，母亲的爱你燃烧成灰的蜡烛。

啊，多么无私，多么伟大!
2、我爱水的缓，缓如悠扬的小夜曲;我爱水的急，急如奔放的交响乐。

3、绿似一曲宛转悠扬的轻音乐;似一声声雏莺喃喃的啼鸣。

4、如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩;如果历史是一部乐章，那么时间就是跳动的音符。

5、教室前面的黑板，不，那并非黑板，它是播种知识沃土;宽敞明亮的教室，不，那并非是教室，它是通向理想知识的殿堂。

6、假如生命是一棵大树，我愿意为大地撒下一片绿阴;假如生命是一朵鲜花，我愿为世上奉献一缕馨香;假如生命是一枚果实，我愿为人类留下一丝甘甜。

7、相互就是痛苦时一起倾诉，相互就是快乐时一起投入。

8、如果我是清风，我将吹走世间的尘埃;如果我是春雨，我将滋润田野里的庄稼。

中考语文仿句联句知识点

中考语文仿句联句知识点中考语文仿句联句知识点汇总[角度例说]综合仿写的命题角度主要有：1、仿照原文的句式另写句子(包括补写、续写、改写)。

2、仿照原文所用的修辞手法另写句子。

3、根据所提供的文段另写句子，使文段语意连贯，语气顺畅，语境和谐。

4、仿照范句，选择某一事物，创设情境，另写句子，表达思想感情或托物寓意或阐发哲理。

[解题指导]仿写句子的基本原则是形似质新形神兼备。

所谓“形似”重在“模仿”，涉及到句式特点、表达方式、修辞运用、语句的连贯、语境的协调、想像的丰富合理、大胆创新等诸多因素；所谓“质新”意在“创新”“质新”为考生营造了想像的空间，体现了创新的原则；所谓“形神兼备”即综合仿写要体现文字表达与语意语境的和谐统一。

做综合仿写题，要按“句式、内容、修辞”协调一致且具有推陈出新的原则，使之前后连贯，保持语境的协调，语脉的'流畅。

解题的一般步骤是：1．整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。

2．局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。

[题型举隅]一、词语型例：结合语境，线上仿写恰当的同语如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是搏击。

二、修辞型比喻例2仿照例句写一句子，要求句子由两个比喻句组成，比喻要合乎情理，分句间要有联系。

“历史”、“时间”仍为本体。

例句：如果历史是一条长河．那么时间就是这条长河上涌起的波涛，仿写；如果历史是一曲乐章，那么时间就是这曲乐章上跳动的音符。

排比例3.在下面的横线上填写句子，使之与前面的句子构成排比句大阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。

鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。

拟人例4按照例句的思路及句式将后面的句子填写完整。

例：什么样的年龄最理想，鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。

什么样的青春最辉煌，大阳说，燃烧的青春一片光芒。

初中语文仿句联句知识点：比拟句

初中语文仿句联句知识点：比拟句比拟之妙，在于灵动鲜活，情态毕现，意蕴无穷，让人读之印象深刻，产生共鸣。

巧用比拟，会让我们的文章生动形象，情趣盎然。

比拟包括拟人和拟物两种类型。

所谓拟人，就是把物当作人来写，使物具有人的思想情感或动作行为。

拟物又分为两种：一是将人当作物来写，使人具有物的某种特征；二是将甲事物当作乙事物来写，使甲事物具有乙事物的某种特征。

下面分别举例说明。

例1．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

（宗璞《紫藤萝瀑布》）例2．我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

（鲁迅《故乡》）例3．临时伙房设在草地上，几口行军锅成一字形排列着，蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾（刘坚《草地晚餐》）例1是把物当人来写，推着挤着、活泼热闹，是人的动作和情态，这里用来描写花朵儿，突出了它们也像人一样，是那样的活泼可爱。

例2是把人当物来写，人本身是不会飞的，作者把宏儿当作会飞的鸟来描写，极言其轻快。

例3中的火苗当作生物来描写，所以能舔锅底，这是把甲物比拟作乙物来写。

因此，例1是拟人，例2、例3是拟物。

拟人的运用一般有如下形式：一是用描述人的词语来描述事物，如宗璞的《紫藤萝瀑布》、何其芳的《秋天》等文就是范例；二是让人跟所描述的事物对话，如金波《盲孩子和他的影子》就让物与人交流对话，推动情节发展，引人入胜；三是让事物完全人格化，如童话作品。

在行文过程中，有的着眼于局部，让事物充满灵性，读之情趣盎然，有的通篇拟人，物我交融，妙趣横生。

拟物的运用一般有如下形式：一是把人当作物来描写，赋予人以物的某些特征。

人拟为动物，如例2；人拟为植物，如：那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。

那不是水生吗？（孙犁《荷花淀》）二是将物拟为物，包括以生物拟为无生物，以无生物拟为生物，以物拟为抽象事理，以抽象事理拟为物。

如：战士布鲁诺的思想在自由的人民当中翱翔。

（郑文光《火刑》）此句中，翱翔是鸟特有的本领，思想不是鸟，是抽象的概念，可以在人民中迅速传播。

初三语文知识点归纳初三语文知识点--仿句知识点归纳

《初三语文知识点归纳初三语文知识点--仿句知识点归纳》摘要：精品编给分享了这份初三语知识仿句知识归纳感兴趣学可以参考下，(xxxx年嘉兴市考题)分析()心词有别，处应与清风、雨水等相类如雪、雾、露、霜、冰雹等精品编给分享了这份初三语知识仿句知识归纳感兴趣学可以参考下希望可以助到!、容要协调致前呼应容协调致包含两层思是仿句和被仿句(或称例句)容要有系要能够相搭配相衔接二是仿句与被仿句容和精神实质要致(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面)定要结合被仿句具体情况具体分析前呼应是指如被仿句前边句子与面句子语上存相系、相对应关系那么仿句也要语上体现这种相系、相呼应关系、句式要统句式即句子结构形式句式要统是指仿句与被仿句结构要致这就要考生仿写前仔细观察观察从整体到局部试题往往给出了句式或要与某画线语句句式相这样句式致就成了所造语句是否合要关键有要仿写是短语那就要首先考虑到短语结构致如例句是主谓结构仿写语句也应如3、修辞要相修辞要相是指仿句和被仿句所用修辞方法要完全相仿写前要仔细审视看被仿句用了哪种或那几种修辞方法、数要相等或致相等仿句考分析语言仿写题具有题型灵活、设计精巧、考繁多、综合性较强等特我们考主要从下面三方面考学生、考学们对句式、语法、修辞等知识综合运用学会宽容宽容是容纳树草田野是接受阳光暴雨天空是_______________;宽容是吹开闭锁保守清风是洗涤狭隘私雨水是_____________________(xxxx年嘉兴市考题)分析()心词有别前处所填容心词应与田野、天空等相类如海、沙漠、草原、高山等处应与清风、雨水等相类如雪、雾、露、霜、冰雹等()修饰语有别前处应与容纳树草、接受阳光暴雨等相类处应与吹开闭锁保守、洗涤狭隘私等相类(3)要把握该句修辞(比喻)例句是饱飞沙走石沙漠是敲打谎言虚伪冰雹、考学们语言表达能力想、想象能力创造思维能力例如什么样年龄理想?什么样心灵明亮?什么样人生美?什么样青春辉煌?鲜花说我开放年龄多妩媚;月亮说__;海燕说__;太阳说__分析该题是问答式仿句答题要用拟人修辞但要结合回答对象特进行回答例句我纯洁心灵多明亮;我奋斗人生多美;我烧青春多辉煌3、对学们思想认识水平检测包括道德素质审美识、情趣乃至世界观、人生观、价值观等例如人生义不取而奉献如你是颗树就撒下片阴凉;如你是泓清泉就滋润方土地;_____分析()要把握句式(如就)()要把握该句修辞(比喻、排比)(3)要把握实现容(奉献精神)以上就是这初三语知识仿句知识归纳全部容愿都能取得成绩!类热门初三语上册知识学常识初三语知识归纳梳理。

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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初中语文仿写句子知识点总结仿写句子旨在考查学生的语言积累和运用能力,注重培养学生的创造性。

下面是小编为大家整理的初中语文仿写句子知识点总结的相关资料，仅供大家参考。

初中语文仿写句子知识点总结仿写题主要考查学生在语意连贯、语法结构、修辞运用、表达方式等方面的能力。

仿写看似简单，其实得分率并不高。

学生对开放性试题重视不够，平日练习过少或不屑练习，认为随便写上几句即可，其实开放并不是无原则的渲染，也是有规则在里面的。

基本方法：1、注意内容的统一性，仿句要顺应上下文的语言环境，做到文脉相通。

2、注意结构上的一致性，仿句要与例句的短语类型、单句成分、复句关系以及句式一致，字数近量相同，至少相近。

3、注意修辞上的一致性，仿句要与例句中的修辞手法相同，符合句子的语境。

4、注意语意上的协调性，仿句要与例句前后语意连贯，语体色彩、感情色彩和风格协调一致。

解题方法：看要求，析句式修辞，搭骨架，装血肉，查漏洞。

常见考法句子仿写通常都是以填空题的形式出现。

误区提醒1、解答仿写题应具备下面一些知识与能力首先是必要的语法、修辞知识。

语法、修辞知识是从大量的语言实践中总结出来的运用语言的规律，掌握它们无疑有助于提高我们运用语言的能力。

根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子。

太阳无语，却放射出光辉;高山无语，却体现出巍峨;大地无语，却展示出广博。

___________，___________;___________，___________;___________，___________。

这是一道自选话题的仿写。

品读所给例句，我们能看出以下特点：一是全句运用了排比、拟人的修辞手法。

歌颂了一种默默奉献的精神;二是例句是一个二重复句，第一层为并列关系，第二层为转折关系(标志词“却”)。

我们做这道仿写题时可不考虑所写句子的内容，因题干无此项要求，但整齐的排比句式、活泼的拟人手法则必须用上，且句子之间的关系也一定与例句一致。

初中语文仿句联句

初中语文仿句联句
1. 她是一个善良、聪明的女孩，总是乐于助人，受到了老师和同学们的一致赞扬。

2. 昨天晚上，我在床上看了一本有趣的小说，入迷之后便忘记了时间，直到深夜才睡着。

3. 这个问题很有难度，需要我们进行深入思考和分析，才能找到解决的办法。

4. 他是一个责任心很强的班长，总是认真负责地完成自己的工作，并且积极帮助其他同学。

5. 雨后，天空变得湛蓝，清新的空气中弥漫着花草的香味，给人一种宁静的感觉。

6. 我可以清楚地记得，那是一个阳光明媚的早晨，鸟儿在树上欢快地歌唱，为新的一天拉开了序幕。

7. 上课铃响起时，同学们迅速回到自己的座位上，整齐地坐好，等待老师的讲解。

8. 她是一个有才华的小诗人，她的诗歌情感丰富，用词精准，给人以深刻的感受。

9. 父母是我们生命中最重要的人，他们为我们付出了很多，我们应该孝敬他们，让他们过上幸福的生活。

10. 音乐是一种美妙的艺术形式，它能够表达人们内心深处的情感，使人陶醉其中。

初一语文上册知识点：句子仿写

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初一语文上册知识点：句子仿写
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初一语文上册知识点：句子仿写
1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

2、彩虹，经过与雷早激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。

3、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情；
夏之色为金的黄，如麦浪，如稻草，彰显着丰收的希望；
秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；
冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。

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