2019届高考语文复习资料练习:专题八仿用、变换句式2实战演练含解析

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2019全国各地历年高考重点语文试题分类精编:选用、仿用和变换句式(2)

2019全国各地历年高考重点语文试题分类精编:选用、仿用和变换句式(2)

2019全国各地历年高考重点语文试题分类精编:选用、仿用和变换句式(2)注意事项:认真阅读理解,结合历年的真题,总结经验,查找不足!重在审题,多思考,多理解!第四部分:语言运用4.2选用、仿用和变换句式1、仿照下面例如,另写两个表达大自然“和谐之美”的句子、字数可以不完全相同(4分)例如:清溪不恼鱼儿的嬉闹,因为它理解鱼儿畅游的快乐。

①②2、句特点再仿写三个句子〔6分〕读李白,让我们感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情;,;,;,。

3、仿照下面的句子,结合语境,另写两个句式相似、内容相关、字数相近的句子。

〔5分〕只要春天还在,我就不会悲哀,纵使黑夜吞噬了一切,太阳还可以重新回来。

只要生命还在,我就不会悲哀,,。

只要明天还在,我就不会悲哀,,。

4、仿照下面句子的形式,在横线处另写一组句子。

〔要求:字数与例句大体相同〕〔5分〕乱世与盛世,这是一对可以互换的词语。

对老百姓来说,魏晋是乱世;对知识分子来说,魏晋是盛世,魏晋有了“人”的觉醒,有广陵散,有陶渊明。

,这是一对可以互换的词语。

5、根据所给例句仿写新语句。

〔两题任选一题,4分〕〔1〕盛唐的边塞诗格调悲壮,像雄浑的号角,一声声吹得历史都热血沸腾。

〔2〕曹禺的一生就像一个戏剧舞台,他以他的人格演绎了变幻莫测的世态。

答:6、下面是孙犁小说《荷花淀》中几个女人商量去探望参军丈夫的对话描写。

请以设问方式,简明准确地设计出一个能切中这段文字的内容并让人思考的问题。

〔4分〕女人们到底有些藕断丝连。

过了两天,四个青年妇女聚在水生家里,大家商量。

“听说他们还在这里没走。

我不拖尾巴,可是忘下了一件衣裳。

”“我有句要紧的话,得和他说说。

”“听他说,鬼子要在同口安据点……”水生的女人说。

“哪里就碰得那么巧,我们快去快回来。

”“我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!”问题:7、下面是柯炅先生为《台湾散文选》作序时引用的一段话:他玄想中的散文,“应该有声、有色、有光;应该有木萧的甜味,釜形大铜鼓的骚响,有旋转自如虹一样的光谱,而明灭闪烁于字里行间的,应该有一种奇幻的光。

2019届高考语文(苏教版)复习资料 第一部分专题八 仿用、变换句式 2 实战演练

2019届高考语文(苏教版)复习资料 第一部分专题八 仿用、变换句式 2 实战演练

[题组一仿用句式]1.(2018·宿迁模拟)仿照下面的示例为省份“画像”,从我国的其他省份(或直辖市、自治区)中任选一个写几句话.(不要求句数和字数完全相等)山东东岳独尊黄河滋养还有孔夫子诗书礼仪传成就齐鲁大地山灵水秀圣人魂答:解析:这是一道有一定高度和难度的命题式仿写题,它一方面考查了考生的仿句能力,另一方面也考查了考生自然和人文地理方面的常识.考生在解题时,首先对所选省份的地理人文景观必须熟悉,另外要仔细分析例句的特点,那就是前三句分别写了山东省的地理名胜和名人,最后一句是对前面三句的总结.答案:(示例) 河南六朝古都龙门石窟还有杜甫韩愈诗文万古传成就了中原大地政治宗教文化的厚重与浩瀚2.(2018·镇江中学模拟)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.坚韧是大伞,助你抵挡挫折的风雨;坚韧是暖阳,助你融化困难的寒冰;坚韧是云梯,助你攻破失败的堡垒.答:解析:先审清例句的句式特点,要注意使仿写句与例句“……是……,助你……”句式保持一致.确定的陈述对象应该是某种美好品德,并注意语句的顺畅、优美.仿写句所用的修辞手法要与例句所用比喻修辞一致.答案:(示例)勤奋是甘霖,助你浇出丰收的硕果;勤奋是阶梯,助你步入智慧的殿堂;勤奋是基石,助你垒就成功的大厦.3. (2018·南通中学模拟)为恭贺你的同学搬进新房子,请你为下面这副对联对上下联.上联:燕喜新居春正暖下联:解析:本题考查仿写对联的能力,涉及仿写与正确使用修辞两个考点.本题从题干要求看,所写对联要表达祝贺乔迁之喜的意思,从所给上联看,“燕”是名词,“喜”是动词,“新居”是偏正式短语,“春正暖”是主谓短语,考生所写下联从词性上看也要和上联一样;“燕”是动物,飞鸟类,下联开头也要选择相应的如“莺”之类的词语.答案:(示例)莺迁乔木日初长4.(2018·连云港市高三模拟)仿照下面的示例,另写两句话,要求内容贴切,所写句子使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.阅读季羡林的文章,好像是在古老大宅里翘首倾听长者诉说沧桑的往事;__________________________________________________;__________________________________________________.解析:这是一道考查考生仿写能力的题目.仿句形式为“阅读……的……,好像是在……”.例句中暗含比喻的修辞手法,而且题干中已经明确要求要用此修辞手法,内容是读知名作家的文章后的感受.答案:(示例)阅读张爱玲的书籍,好像是在繁华尘世中随意聆听才女细数琐碎的忧伤阅读沈从文的小说,好像是在湘西大地上自由欣赏文人描绘淳朴的民俗阅读林清玄的散文,好像是在禅院静室中虚席倾听智者侃谈生活的智慧(任选两句即可)5.(2018·江阴高级中学高三模拟)在语文教材中,许多文章中的人物是成对出现的,如《鸿门宴》中的刘邦与项羽、范增与张良、项庄与樊哙、项伯与曹无伤.请从下列课文人物中任选一组仿照下面的示例写一个对称句表现人物的情感经历或性格特点.备选人物:氓与“我”(女主人公)(《诗经·氓》)刘兰芝与焦仲卿(《孔雀东南飞》)林黛玉与贾宝玉(《林黛玉进贾府》)白居易与琵琶女(《琵琶行》)周朴园与鲁侍萍(《雷雨》)廉颇与蔺相如(《廉颇蔺相如列传》)示例:楚霸王自矜功伐鸿门纵虎自刎乌江;汉高祖忍辱负重金蝉脱壳终成大业.答:解析:此题考查句子的仿写,注意分析例句结构、内容等,尤其注意对称句的使用,还要注意内容上的特点等.此题选择的都是考生课内所学知识,较为简单,只要是围绕人物行为或故事展开构思即可.答案:①氓与“我”:痴情女私定终身夙兴夜寐反遭弃;负心汉假贸布丝背盟弃誓现原形.②刘兰芝与焦仲卿:韧如蒲苇,刘兰芝抗婚举身赴清池;坚若磐石,焦仲卿违母命自挂东南枝.③白居易与琵琶女:浔阳江头,歌女拨弦泣身世;冷月岸边,骚人吟诗诉谪情.//枫叶荻花,浔阳江上琵琶语;离愁谪恨,海角天涯沦落人.④廉颇与蔺相如:文相如顾全大局国为先,武廉颇勇改过错和为贵.//负荆请罪,能伸能屈方显英雄本色;完璧归赵,有智有勇大展谋士风流.(任选其一即可)6.仿照下面小诗的第一节,再写一节,要求语意相关,句式相似.屋檐下的鸟巢还在雏鸟却没有回来为何耳畔似有熟悉的吟唱________________________________________________________________过去的温馨是否能够复制是否能勾起抹不掉的乡愁答案:(示例1)天空中的白云还在/风筝却没有飘荡/为何眼眸里还有/嬉戏的身影(示例2)村子里的老屋还在/炊烟却没有升起/为何脑海里还有/温暖的翘盼[题组二变换句式]7.(2018·常熟中学高三月考)把下面的长句改成四个短句,可改变语序、增删词语,但不得改变原意.微信是腾讯公司于2011年1月率先推出的一种基于跨通信运营商、跨操作系统平台支持的通过网络来为广大用户快速发送语音短信、视频、图片、文字等内容从而为智能终端(如智能手机等)提供即时通讯服务的免费应用程序.答:解析:本题考查长句变短句.题中可以分为四个并列成分:“腾讯公司于2011年1月率先推出的”“基于跨通信运营商、跨操作系统平台支持的”“为广大用户快速发送语音短信、视频、图片、文字等内容”“为智能终端(如智能手机等)提供即时通讯服务的免费应用程序”.给它们加上共同的主语“微信”,加以总结形成答案,注意语句通顺.答案:微信是一种为智能终端(如智能手机等)提供即时通讯服务的免费应用程序.它由腾讯公司于2011年1月率先推出,它基于跨通信运营商、跨操作系统平台支持服务,它能为广大用户快速发送语音短信、视频、图片、文字等内容.8.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“退休金双轨制”下定义.注意是单句形式,不是进行诠释.在计划经济时代向市场经济转型时期,我国的退休养老金制度有两种:一种是企业职工实行由企业和职工本人按一定标准缴纳退休养老金,另一种是机关和事业单位的退休养老金由国家财政统一缴纳.这就是所谓的退休金双轨制.答:解析:题干的要求是“提取下列材料的要点,整合成一个单句,为‘退休金双轨制’下定义”.首先确定下定义的模式,然后到文段提取关键词,最后合成句子.答案:退休金双轨制是指我国在计划经济时代向市场经济转型期执行的、企业职工实行由企业和职工本人按一定标准缴纳、机关和事业单位职工由国家财政统一缴纳的不同退休养老金制度.9.(2018·徐州高级中学质检)请以“‘中国式过马路’的陋习心态”开头,重组下面的句子.可以增删个别词语,但须保留原意,并保持语意连贯.著名学者吴思在《造化的报应》一文中对“中国式过马路”的陋习心态作了深刻的剖析,他认为,很多人在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系,在代表政府执法的警察不在场时,一些人就会为所欲为,这种心态是一种“老鼠心态”.答:解析:本题是将句子的主语与宾语进行互换.解答这种题首先要找出句子的主语、谓语、宾语、定语、状语.再将句子的主干进行合理的变换,枝叶部分不必变动.由题干可以得出主语:“‘中国式过马路’的陋习心态”,谓语为“是”,由“这种心态是一种‘老鼠心态’”可以得出,宾语为“老鼠心态”,然后把定语“过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系”“在代表政府执法的警察不在场时”“一些人就会为所欲为”加上,再把大帽子盖上:“著名学者吴思在《造化的报应》一文中对此作了深刻的剖析”.答案:“中国式过马路”的陋习心态是一种在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系,在代表政府执法的警察不在场时,一些人就会为所欲为的“老鼠心态”,著名学者吴思在《造化的报应》一文中对此作了深刻的剖析.10.(2018·南通中学高三上学期期末考试)用排比的修辞方式,改写下面画线部分.要求:可以增删词语,但不得改变原意.“一片丹心向阳开”阎肃艺术成就研讨会15日下午在京召开.来自文艺界、军政界的一百多位代表参加了会议.代表们深情回顾了阎肃在重大文艺活动创排策划中的突出表现和独特建树,高度评价了阎肃在65年艺术生涯中所表现出的时代精神.大家一致认为,阎肃同志是红心向党、追梦筑梦的忠诚战士;阎肃同志勇立潮头、奋斗不息,堪称时代先锋;阎肃同志是一个文艺标兵,他以服务部队、奉献社会为宗旨;他一向严于律己,是德艺双馨的道德楷模.与会代表一致表示,要以阎肃同志为榜样,高唱正气歌,齐奏时代颂,筑牢民族魂,振奋精气神,为建设社会主义文化强国贡献力量.答:解析:该题考查变换句式.文中画线句是散句,要求改为排比句.散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等.整句改为散句是将整句中重复使用的提示词去掉,使相关内容变为细小成分.散句改为整句则要加上重复使用的词语,使之和相关内容构成整齐句式;或将句中不太整齐的并列部分修整,分别组合,变为排比句或对偶句.答案:阎肃同志是红心向党、追梦筑梦的忠诚战士,是勇立潮头、奋斗不息的时代先锋,是服务部队、奉献社会的文艺标兵,是严于律己、德艺双馨的道德楷模.11.(2018·泰州模拟)阅读下面的文字,将画线句子改成整句.选择文学,我也就选择了与文学家一同散步,在那里,我会去探寻余秋雨那敦煌的奥秘,三毛会与我一同在撒哈拉聆听那骆驼的哭泣,我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹,旧上海旗袍的韵味会在张爱玲那里体味得到.答:解析:“散变整”首先要选准格式句.因为要变换的句子前还有内容,所以,要注意审出其隐性要求.根据主语一致的原则,“余秋雨”句和“朱自清”句可留用;再依据文段开篇的“与文学家一同散步”,所以选择的格式句必须具备“‘我’和‘文学家’一起”这一内容特质,与此相合的只有“三毛”和“朱自清”这两句.根据上述分析,可以留用的格式句只有“朱自清”这一句.最后,根据“朱自清”这句的格式变换其他三句.答案:我会让余秋雨带我去探寻那敦煌的奥秘,我会让三毛带我去聆听撒哈拉那骆驼的哭泣,我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹,我会让张爱玲带我去体味旧上海旗袍的韵味.12.请将下面画横线的句子改写成一组句式协调的排比句.俗话说:“江山也要文人捧.”文学作品捧红景点的例子数不胜数:鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,竟使绍兴城的菜地和民居成为名胜古迹,天天游客如云;兰亭,原是浙江省绍兴市西南14公里的兰渚山下的一座普通小亭,由于王羲之的《兰亭集序》,“兰亭”名闻天下;南京的秦淮河,则因有了俞平伯、朱自清的同题散文被收入语文课本而名声大噪.像这样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举.答:答案:鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》使绍兴城的菜地和民居成为天天游客如云的名胜古迹;王羲之的《兰亭集序》使“兰亭”这座绍兴市西南兰渚山下的普通小亭名闻天下;被收入语文课本的俞平伯、朱自清的同题散文使南京的秦淮河名声大噪.。

广东省2019届高三语文二轮专题复习-选用、仿用、变换句式02-含答案

广东省2019届高三语文二轮专题复习-选用、仿用、变换句式02-含答案

广东省2019届高三语文二轮专题复习-选用、仿用、变换句式02-含答案选用、仿用、变换句式02【经典高考试题精解精析】1.根据语意,填入空白处最恰当的一项是余光中在接受采访时说:“一位作家笔下,如果只能驱遣白话文,那么他的文笔就只有一个“平面”.如果他的“文笔”里也有文言的墨水,在紧要关头,例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等,就能召之即来,文言的功力可济白话的松散和浅露.一篇五千字的评论,换了有文言修养的人来写,也许三千字就够了.一篇文章到紧要关头,如能“文白相济”,其语言当有立体之感.所以我的八言座右铭是:‘______’”A.文以为常,白以应变.B. 文白相济,见真求新.C.白以为常,文以应变. D. 白话为本,力求立体.【答案】C文段是讨论白话与文言的关系,排除D;抓住“也有文言的墨水”“文言的功力可济白话的松散和浅露”即可排除A、B,得出答案.2.仿照下面的示例,另写一段话.(4分)世上有多少这样的事呢?树在,叶去;叶在,花去;花在,香去;香在,闻它的人去.世上有多少这样的事呢?__________________________________________ ________【示例】椅子在,坐它的人去;笔在,用它的人去;书在,读它的人去;文章在,写它的人去.或人在,爱去;爱在,人去;人与爱都在时,青春去,岁月去,美好时光去……3.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变愿意.(4分)总结是一个组织或个人在工作、学习告一段落后,进行回顾、检查、分析和评价,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中的道理,得出规律性的认识,并用以指导今后的工作面形成的书面材料.答:做本题时先要抽出长句的主干独立成句,接着把句子中的定语都变成分句,可以增删个别词句,使得句子连贯,语意贯通;同时要注意不要改变原意.4.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.(6分)平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是苗圃,孕育着烂漫,只要你肯浇灌;平凡是细流,孕育着浩瀚,只要你肯积聚.【参考答案】生命是图画,意味着风景,只要你去涂抹.生命是乐章,意味着旋律,只要你去演奏.生命是诗行,意味着哲思,只要你去书写.一要选择有丰富的外延,能多角度设喻的话题,如“青春”“梦想”等;二要注意比喻的本体和喻体之间的相似性;三要注意句子的结构,尤其要把握好“必变的词”和“不变的词”.5.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.(6分)谅解是一股和熙的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一场绵绵的细雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心上的阴云.6.把下面这个长句改写成几个较短的句子,可以改变语序、增删词语,但不得改变原意.(5分)他的著作用康德、叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释.【答案】他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释,阐释的依据是康德、叔本华的美学思想,阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系,也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动还有境界美的分类与各自特点.这是长句变短句.写成3个或3个以上短句给3分;写成2个短句给2分;表达流畅给2分,如有其它答案,只要符合原意,可酌情给分.改变原句意思不给分.抓住“阐释-----阐释的依据-------阐释的内容(既有,也有还有)”7.将下面的3句话整合为一个单句(含标点符号不超过35个字).(3分)①真的东西总是同假的东西相比较而存在的.②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的.③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的.【答案】真的、善的、美的东西总是同假的、恶的、丑的东西相比较而存在的.【考点】本题考查“扩展语句,压缩语段”“选用、仿用、变换句式”的能力.能力层级为E(表达应用)本道题考查提取有效信息并进行整合和变换句式的能力,作答时,考生需要从三个短句中选择一个句子来作为主体句,然后再抽取出其它两句中的必要信息,将其作为主体句的句子成分,最终形成一个句子长、成分多的长句.按照表达习惯,①句应该成为主体句,再将②③根据“合并同类项”的原则加入到主体句中,那么我们就能将3句话整合为一个单句了.8.下面是某班黑板报上的一段文字.请参考上下文,在横线上模写出恰当的句子.我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口;我不想知道你的语言有多么华丽,①;②,③;我不想知道你的理想多么远大,我只想知道他是不是你学海航行的灯塔.答案示例:①我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁②我不想知道你的藏书多么丰富③我只想知道它是不是你通向成功的阶梯详细分析:本题考查“仿用句式”能力.能力层级为E(表达应用).这是一个较为宽泛的仿写题,除了句式的要求外,最为关键的是修辞手法,原句中的“窗口”、“灯塔”都运用了比喻的修辞手法.所以答案所给的“桥梁”、“阶梯”就是很好的模仿,解答时要先确定好喻体,剩下的就容易了.再如“航船”、“春风”、“甘霖”、“绿洲”之类的喻体.9.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.(6分)谦恭是一种圆润而不腻耳的音响;谦恭是一种甘甜而不燥舌的美味;谦恭是一种明亮而不刺眼的光辉.答:答案示例:1、是一种绚丽但不繁杂的色彩;自信是一种响亮但不过早的声音;自信是一种清香但不腻人的味道.2、成熟,是一种明亮而不刺眼的光辉;成熟是一种圆润而不腻耳的音调;熟是一种洗刷了偏激的淡漠;(熟是一种无需声张的厚实;成熟是一种并不陡峭的高度.)10.仿照下面的示例,以“博大”为话题,另写三个句子,要求内容贴切,所写的句子形成排比,句式与示例相同.(6分)成熟是一种临危不乱的从容;成熟是一种宠辱不惊的淡定;成熟是一种卓尔不群的大气.答:详细分析:要内容贴切,形成排比,句式相同.答案略.11、近代西方社会发展史表明,数学活动的中心(数学史上的代表人物及他们的突出成就)在地理上总是与当时政治、文化、经济发达的中心大致吻合.请根据一下图表所示的情况,补充下面文段中A、B处空白放缺的内容.要求:内容完整,语言简洁,语意连贯.从15世纪开始,数学活动的中心由于资本主义的萌芽又返移欧洲,并随着资产阶级革命中心的转移而在欧洲不同国家之间转移.文艺复兴时期.伽利略等人在天文计算的成就标志着数学活动中心转移到了意大利;这个活动中心;A数学活动中心 .B答案:这个活动中心随着17世纪资产阶级革命转移到了英国,它的标志是牛顿对微积分的研究及牛顿学派的学术成就.其后,受18世纪大革命的影响,加上蒙日对微分几何的贡献和蒙日学派的研究成果,法国成为数学活动中心.12. 请仿照给出的句子,别写一句话.要求语意连贯,句式一致.在孤独中,书是朋友,读书使平淡的生活丰富多彩.【参考答案】在失意时,书是良师,读书使颓废的生活日渐昂扬.在得意时,书是诤友,读书使浮躁的心境平淡如水.13.欣赏漫画《低碳生活》(“低碳生活”指低能耗、低污染、低排放的生活方式).请仿照画面二、三的文字,补写其余两处.要求:①紧扣画面内容;②写两个5字句;③句末押韵.(4分)______________食物少煎烤住房环保型__________________________清蒸油烟少节能灯照明____________【答案示例】1(标准答案参考)(一)衣衫自己洗,小件不劳你.(四)急事你出马,平日你休假.2、(解析者提供答案参考)(一)洗衣不用电,手洗身体健.(四)拒绝小汽车,绿色自行车14.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求内容贴切,句式与示例相同.(6分)种子如果害怕埋没,那它永远不能发芽;雏鹰如果害怕折翅,那它永远不能高飞;钻石如果害怕琢磨,那它永远不能生辉.答案:略15.仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同.(6分)情谊就想一座山,重要的不在于它的高低,而在于厚重;援助就像一场雨,重要的不在于它的大小,而在于适时.答案:略.每写出一句给3分,其中比喻恰当给2分,句式相同给1分.详细分析:本题考查仿用句式.做这样的题,要找准句式,化仿句为填空,仔细申准题目的隐含条件,选择合适的切入角度,反复斟酌修饰词语.16.仿照给定的句子的续写两句话.要求:续写部分与给定的句子构成排比,表达保护生态环境的主题.(4分)树是水土的卫士,让它绿化大地山川.答案示例:水是生命的源泉,让他滋润世间万物.鸟是人类伙伴,让它自由飞翔蓝天.详细分析:本题考查仿用句式.注意要语意连贯,写两个句子构成排比,表现环保主题.答案示例:水是生命的源泉,让他滋润世间万物.鸟是人类伙伴,让它自由飞翔蓝天.17.将下面的短语组成两副七字对联,并填写在相应的横线上.芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目千里绿春绣锦座凝香万山金上联上联新春对联教师办公室对联下联下联【答案】(新春对联)上联:翠柳迎春千里绿.下联:黄牛耕地万山金(教师办公室对联).上联:桃李满目春绣锦.下联:芝兰绕阶座凝香.七字对联,做这道题要把握对联的一些基本规律, 对联基本要求是:字数相等、意义相关、平仄相谐.对联的上联最后一个字一般押的是仄声韵.再根据“新春”和“教师办公室”等关键词选取搭配.【考点定位】本体重点考查对联这种句式的选用.18.仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求所写句子形成排比,句式与例相同.工作是等不来的,有无机会,看你怎么争取;业绩是要不来的,有无成效,看你怎么努力;前途是盼不来的,有无出路,看你怎么奋斗.答:.19.仿照下面的事例,自选话题,写出三个句子,要求所写句子形成排比,句式与示例相同.金钱不必车载斗量,够用就好;友谊不必甜言蜜语,真诚就好;人生不必惊天动地,踏实就好.答:.【答案】房屋不必豪宅别墅,舒适即可;朋友不必前呼后拥,知心即可;生活不必波澜起伏,平淡即可.注意例句形式“……不必……,……就好”,要形成排比;内容上注意相关性.【考点定位】本题重点考查考生仿用句式的能力,要特别注意暗示信息的处理,一是内容上,不“破”不“立”,“破”“立”结合,先否定后肯定;二是感情基调上一定要切合要求,昂扬向上,健康主流.20.对“幸福”的理解因人而异.请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“幸福”的理解.要求:①符合人物的思想性格.②句式相近,每句话补写的字数不超过30字.示例:《守财奴》中的葛朗台说:我的幸福就是金子,守住金库的钥匙,就守住了我的幸福.(1)《项链》中的玛蒂尔德说:我的幸福就是 .(2)《荷花淀》中的水生说:我的幸福就是 .【答案】示例:(1)(玛蒂尔德说:我的幸福就是)钻石项链,拥有了钻石项链,就拥有了我的幸福.(2)(水生说:我的幸福就是)家乡白洋淀,保卫了白洋淀,就保卫了我的幸福.从例句来看,幸福关乎文章涉及到的重要的物件,或主人翁的追求,这是至关重要的信息,是对学生对作品和主要人物掌握情况的考查,其次注意选择相匹配的动词即可.【考点定位】本题考查仿用句式的能力,能力层级为D.做这种题要做到:①话题要统一;②结构要统一;③修辞要统一;④色调要统一.21.仿照下面这句话,另选一种景物进行描写.要求句式基本一致,并运用比拟、比喻和排比的修辞手法.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人.答:.22.在下面横线处各补上一句话.要求:语意连贯,句式一致,形成完整的排比句.人要懂得尊重自己,尊重自己所以不苟且,不苟且所以有品位;人要懂得尊重别人,,;人要懂得尊重自然,, .【答案】尊重别人所以不傲慢,不傲慢所以有品位.尊重自然所以不自大,不自大所以有自知.题目明确要求将补写的句子写成排比句,但考生不要只看到这一点,细看给出的句子,还有顶针的特点,即前一句话的最后一个短语必须位于后一句话的最前面,因此,仿写时,除了看题目要求外,还要看被仿写的句子的结构特点.【考点定位】此题考查考生仿写句子的能力,能力层级为D.23.下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答.请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字.甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?乙同学:好的.我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学.“能学”是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指;“会学”是指;“坚持学”是指 .【答案】示例:①学习者主观上有学习的动机,并且愿意付诸行动.②学习者具有一定的学习方法,并且会不断总结学习经验.③学习者有较强的学习意志,并且能够持之以恒.关键是要理解上下文,并且抓住“想”“会”“坚持”的关键词.【考点定位】本体重点考查句式的放仿写,要全面研究被仿写语句的句式和表意侧重点.24.仿照下面的示例,自拟一个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法.这满山遍野的桃花,开得热火朝天,惊天动地,是一幅立体的画,一首无声的诗,把青春挥洒得淋漓尽致.答:.。

2019高考语文考点练习过关检测卷:选用、仿用、变换句式

2019高考语文考点练习过关检测卷:选用、仿用、变换句式

2019 高考语文考点练习过关检测卷:采纳、仿用、变换句式1、填入下边横线处的句子,与上下文连接最合适的一组是()(6分)都灵冬奥会的花式滑冰双人滑的竞赛中,张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环周围抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上,膝盖严重受伤。

________,________,________。

他们英勇的精神和精湛的技术征服了全场观众,也征服了现场裁判,最后博得一枚银牌。

①所有人都认为这对组合将退出竞赛②就在所有的人都认为这对组合将退出竞赛的时候③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰上连续竞赛④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹⑤两人顺利地完成了其余高难度动作⑥其余高难度动作完成得很顺利A、①③⑤B、①④⑥C、②③⑤D、②④⑥【答案】 C【分析】解答此题,第一步是审清题目要求,注意话题要保持一致。

即在表现一此中情意思时,要环绕一个话题来安排句子,保持陈说对象或表达角度的一致,而任意变换话题,简单造成思想的凌乱。

所以在做题时,看前后语句的陈说对象 ( 主语、话题、表达角度 ) 能否保持同一,是常有的解题思路。

第二步是依据题目要求仔细分析所供资料,联合此题看,共有三句话。

第一句话表达张丹、张昊在竞赛中受伤的事实;第二句也就是横线部分明显是写两人在挫折眼前的表现;第三句是对他们这类坚强精神的揭露。

所以答案为 C。

第三步,把选中的答案代入原文检验成效,再次确认一下。

2、填入下边句子横线处最合适的词句是()(6分)自从五四以来,翻译介绍先进国家的文化成就就成了中国人民的迫切要求。

______________________A、这些翻译作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言。

B、翻译作品日见其多,一方面这些作品提升了中国学术文化的涵养,另一方面也促进了中国书面语言的发展。

C、翻译作品日见其多,这些作品促进了中国学术文化的发展,同时也影响了中国的书面语言。

D、这些翻译作品提升了中国学术文化的涵养,同时也促进了中国面言的展。

2019届高三语文专题重难点突破:句式仿写(含答案解析)

2019届高三语文专题重难点突破:句式仿写(含答案解析)

(3模2真+技巧点拨)2019届高三语文总复习重难点突破必备参考资料句式仿写7.H22018·浙江卷仿照下面的示例,用比喻的手法描述一组事物。

要求合乎事理,句式和结构与示例相似;不得选择“青天”“月亮”“芭蕉叶”“露珠”作为描述对象。

(5分)【示例】青天,是一片芭蕉叶,月亮是一滴露珠。

手指,轻轻一点,它就落了。

7.[答案] 示例:人生,是一把火炬,挫折是一阵烟雾。

绣口,轻轻一吐,它就散了。

[解析] 本题考查仿写句子的能力。

仿写既要有诗意,又得符合事理。

17.H22018·山东卷以下是某中学庆祝教师节文艺演出的一段主持词。

仿照画线部分的句式,在空缺处补写相应的语句。

要求:句式一致,字数相等,语意相关。

(4分)学生甲:老师,您坚守一方净土,用粉笔书写忠诚,默默无闻;学生乙:老师,您勤耕三尺讲台,________①________。

学生甲:加减乘除,算不尽您付出的辛劳;学生乙: ________②________。

17.[答案] 示例一:①用汗水浇灌希望,孜孜不倦②诗词歌赋,颂不完您带来的感动示例二:①用双手托起未来,无怨无悔②赤橙黄绿,画不完您多彩的人生[解析] 本题考查仿写句式的能力。

仿写要注意“神似”和“形似”。

“神似”要求主旨、情感、语意一致,合乎逻辑,“形似”则要注意句式、修辞、字数等相同或相似。

第①处仿写,注意找到能表现教师品格的事物,并扣紧事物的特点;第②处前句是四个字,必须保证与教学内容有关,而且能够与后一句保持意义上的密切联系。

17.H22018·辽宁卷仿照下面的示例,自选话题,另写三个句子,要求修辞手法、句式与示例相同。

(6分)小草伸出稚嫩的纤手,向你描绘原野的新绿;树叶掬起温润的阳光,向你展示森林的生机;溪流吟唱欢快的歌曲,向你诉说春天的故事。

17.[答案] 示例:鲜花绽放灿烂的笑脸,向你渲染春天的瑰丽;蝴蝶跳出轻盈的舞步,向你展示出生命的旋律;丝雨敞开紧闭的心扉,向你清唱万物的欣喜。

2019年高考语文真题分类:专题【8】选用、仿用、变换句式(含解析)

2019年高考语文真题分类:专题【8】选用、仿用、变换句式(含解析)

专题8 选用、仿用、变换句式1.(2018•江苏卷)下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3分)( )[: A.水面风回聚落花 B.数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来D.蝉曳残声过别枝【解析】选A。

本题考查对诗句对仗知识的把握,按照“对仗”的规则:名词对名词,动词对动词,形容词对形容词等;结构对结构(主谓、动宾、定中等)。

题干中“墙头”为定中短语,只有A项中的“水面”与C项中的“楼上”可与之相对,排除B、D两项。

题干中的“雨细”为主谓短语,A、C两项中A项的“风回”可与之相对,据此排除C项。

[:2.(2018•浙江卷)依据下面的示例仿写,要求句式、结构与示例相似,不得选择“月”“湖”“鱼”作为描述对象。

(4分)【示例】弯月落在湖水中;鱼儿游去了,碎得月影半池——听见了嫦娥幽怨的歌声么?答:________________________________________________________________【解析】本题考查仿用句式的能力。

要注意“鱼儿”和“湖水”的关系,“鱼儿”和“月影”的关系,以及动词“听见”的内容和“月影”的搭配。

按题意要求来完成,注意通感的修辞和意境的相似及句式结构一致。

同时注意选择的描述对象不得与示例一样。

答案(示例):残花缀在繁枝上;鸟儿飞去了,撒得落红满地——听见了花儿落地的叹息么?[:数理化]【评分标准】能够另选描述对象、句式结构一致得2分,修辞手法和意境相似得2分。

3.(2018•湖北卷)下面四个字是由象形字“人”( )变化组合而成的会意字。

请根据给出的古文字义,仿照“比”、“化”两例,用七字句描述“从”、“北”的形体结构与字义。

要求:①形义描述合理;②押韵。

(4分)二人排齐向右站左人正立右倒画亲密并列肩比肩人形颠倒表变化【解析】本题考查仿写能力。

要体现形义的特点,“从”即“跟随”之义,“北”即“相背”之义。

另外,要注意押韵。

再者注意例句每句七个字,共十四个字,所仿写的句子也要符合这个特点。

2019年高考语文练习专题07 选用、仿用、变换句式、仿用句式(含修辞)解析版

2019年高考语文练习专题07 选用、仿用、变换句式、仿用句式(含修辞)解析版

选用、仿用、变换句式、仿用句式(含修辞)【高频考点解读】《考试大纲》要求:“选用、仿用、变换句式”。

能力层级是D 级(表达应用)。

“选用、仿用、变换句式”是重要的语言表达技能,主要考查根据不同的语言环境选用恰当的句式的能力、仿照给定句子写出句式相同的句子的能力和根据语境,灵活自如地变换句式的能力。

近几年高考常是把对选用和仿用的考查同对语法、修辞的考查结合起来,同扩展和变换句式结合起来,既注重形式的一致,也注意内容选择的灵活。

“选用、仿用、变换”都是指操作,是重要的语言表达技能。

其知识依托为句式的基本特征知识、语法知识与修辞知识等。

【热点题型】题型一 选用句式例1、在文中①②横线上填入下列语句,衔接最恰当的一项是( )金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。

__①__,是纳西人最原始的聚居地。

我们步行了一个多小时,古城出现在前面。

__②__,上面镌刻着“宝山石头城”五个大字。

A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能看出那拱形城门的别具一格 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能望见那别具一格的拱形城门C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能看出那拱形城门的别具一格D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能望见那别具一格的拱形城门解析:本题考查语言表达连贯的能力。

本题考查点设置比较单一,从话题一致性的角度来进行分析就可得出答案。

①前面的一句话谈论的中心话题是“纳西古城”,因此①应该以“古城”开头;②前面有主语“我们”,为了保持话题一致,紧承的一句应该与“我们”保持连贯,所以应该为“远远地就能望见”,②后面的一句话,陈述的话题是“上面镌刻着”,所以②所表述的中心话题就应该是什么上面,所以应该为“拱形城门”。

所谓“连贯”,是指语言的表达,要注意句与句之间的组合与衔接,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。

2019年高考语文三轮选用、仿用、变换句式和修辞手法

2019年高考语文三轮选用、仿用、变换句式和修辞手法

)
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3 . 文中画横线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是 ( )
A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创
新之路来。
B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,这样才能探索出一条能够被大多数观众接受 的创新之路来。
C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新,才能探索出一条能够被大多数观众接受的创
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4.[2015•福建卷] 阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。(要求:不得改变原 意。)(3分) 焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年 零五个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表; 为信仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他 是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
专题三
PART 1
选用、仿用、变换句式和修辞手法
分点突破1│ 分点突破2
分点突破 1
选用、变换句式
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【真题体验】 探规律 [2018·全国卷Ⅱ] 阅读下面的文字,完成1~3题。
戏曲既需传承也需创新,这是业内的基本共识。然而,近年来由于一些创新尝试未收到
理想效果,有人就将创新和继承对立起来,认为戏曲不必创新。尤其是昆曲等戏曲艺术进入 世界非物质文化遗产名录之后,创新在某些人那里几乎成了贬义词。( 戏曲恐怕早在数百年前就 )。随着时

高考语文一轮总复习课件专题八

高考语文一轮总复习课件专题八
,确保复习效果最佳。
06
总结回顾与展望未来
专题八知识点总结回顾
01
02
03
04
古代诗歌阅读
掌握了诗歌鉴赏的基本方法, 如意象分析、情感把握等。
文言文阅读
复习了文言文实词、虚词、句 式等知识点,提高了文言文阅
读能力。
现代文阅读
了解了各类文体的阅读方法和 答题技巧,如议论文、记叙文
等。
语言表达与运用
结合文本内容,分析修辞手法在刻画 人物形象、描绘景物、抒发情感等方 面的作用,体会其独特魅力。
写作过程中运用修辞手法提升表达效果
恰当运用修辞手法
01
在写作时,根据表达需要选择恰当的修辞手法,使语言更加生
动形象、富有感染力。
增强文采和气势
02
通过运用修辞手法,增强文章的文采和气势,提升作品的整体
品质。
双关
利用词的多义或同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼,使语 言更加含蓄、幽默、风趣。例如,“杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日 出西边雨,道是无晴却有晴。”这里的“晴”与“情”谐音双关。
03
垫基隐性考点剖析
语音语调在表达中作用
强调作用
通过重音、语调等语音手 段,强调句子中的特定成 分,从而突出表达的重点 。
在变换句式时,要注重语 言的流畅性和连贯性,确 保变换后的句子自然、通 顺。
历年高考真题回顾
2022年高考真题示例
题目要求考生仿照给定的例句,另写两个句子, 要求与例句在结构和修辞上相似。
2020年高考真题示例
题目要求考生分析给定文本中的句式特点,并仿 照其句式写出新的句子。
2021年高考真题示例
深奥、陌生的事物,使形象更加鲜明生动。例如,“她的笑容像春天的

课件高考语文一轮复习课件八仿用句式[含修辞]、变换句式技法突破ppt_精选

课件高考语文一轮复习课件八仿用句式[含修辞]、变换句式技法突破ppt_精选

仿仿答用用:句句式式((含含修 修辞辞))、、变变换换句句式式
第一部分 语言文字应用
第一部分 语言文字应用
解析:本题考查考生命题式仿写句式的能力。要求有显性和隐性两个层次,显性 要求就是题干要求的句式和修辞,而隐性要求是“意谐”,即所描写的对象中心突出, 语意通畅,内容健康。
答案:(示例)博大是一种海纳百川的宽容;博大是一种心如止水的平静;博大是一 种高瞻远瞩的智慧。
嵌入式仿写 所写句子夹在已提供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语 句搭配得当,句式与前面或后面相同。 [例 3] 请补写出空缺处的语句,与前两句构成排比,使语段意思连贯,风格统一。 (6 分) 做一次心灵旅行,就以那一本本零落的古卷残页为车票,感受着穿越时空的欣喜。 我与李白共攀蜀道,与辛弃疾拍遍栏杆,________________,________________。无 论是漠北黄沙,还是江南水乡,我都一一留下足迹。
四连 连贯语句 根据句式一致的要求,把以上内容连贯成与原文主旨一致的几句话。仿写出的语 句有: 时间好比一阵清风,它能帮助我们吹散心头的愁云;时间如同一场细雨,它能协 助我们洗去心头的杂质。 时间好比一池清泉,它能帮助我们洗涤心灵的污垢;时间如同一股流水,它能协 助我们冲淡心灵痛苦的回忆。 时间好比一剂良药,它能帮助我们减轻心灵的伤痛;时间如同一把利刃,它能协 助我们切除思想上的毒瘤。
2.做仿写题时要用相近或相似联想打开思路,搭好架子。例句中给的事物是 “雨”,就要联想到“风”“云”“雷”“电”等。架子大致搭好后,接下来就是在 框架内发挥联想、想象,填充内容。
专题八 仿[典用句题式演(含示修辞] )、变换句式
第一部分 语言文字应用
专第题一八 部分仿请用语仿句言式文照(字含画应修用线辞)的、变句换子句式,另写两句话,要求语意连贯,句式一致,使之构成排比句。(6

1仿用句式(含修辞)、变换句式 隐性考点——明辨修辞手法

1仿用句式(含修辞)、变换句式 隐性考点——明辨修辞手法
回答的一种修辞方式。具有以下特点: (1)它是无疑而问的一种; (2)设问的部分一般包括自问、他问或自拟他问; (3)设问后面的答案包括自答、他答或自拟他答。
第三部分 专题八 仿用句式(含修辞)、变换句式
(九)反问 反问一般是用否定的问句表肯定或用肯定的问句表否定,
作者不作回答而句意确定的一种修辞方式。 1.特点 从反面提问,以疑问的形式表达确定的意义,答案已由句
是把适用于拟体的词用在被拟体上。
第三部分 专题八 仿用句式(含修辞)、变换句式
2.分类
种类
释义
例句
把物当作人来描写,赋予物 下面溪水大概是涸了,
以人的情感、意志、动作等,看着有无数用为筑桥
拟人 让无生命的事物好像有生命 剩下的大而笨的白色
一样能活动,让有生命的事 石块,懒懒散散睡了一
物好像人一样有思维和情感 溪沟
宽对 方面稍有出入,形式要求相
人落后
对宽松
第三部分 专题八 仿用句式(含修辞)、变换句式
种类
成分 按
对偶 结 构
句子 对偶
释义
例句
山水本无知,蝶雁亦无情;
句中的某些成分 构成对偶关系
但它们对待人类最公平,一 视同仁,既不因达官显贵而 承欢卖笑,也不因山野渔樵
而吝丽啬彩
上下句构成对偶 落霞与孤鹜齐飞,秋水共长
第三部分 专题八 仿用句式(含修辞)、变换句式
3.下面选项填入横线处,构成比喻最恰当的一项是( ) 日常生活中,我们有时会遭遇无意的伤害,但请记住,我
们不可为之抛弃了那一颗宽容之心。这就犹如________。 A.牛虻叮上几口,老牛决不为此而停止耕耘 B.马蹄踩踏到了鲜花,鲜花依旧簇拥着马蹄 C.你不让它做一颗明星,它甘愿做一盏小灯 D.山崩造成断崖,断崖却形成了壮观的瀑布
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[题组一仿用句式]1.(2018·宿迁模拟)仿照下面的示例为省份“画像”,从我国的其他省份(或直辖市、自治区)中任选一个写几句话。

(不要求句数和字数完全相等)山东东岳独尊黄河滋养还有孔夫子诗书礼仪传成就齐鲁大地山灵水秀圣人魂答:解析:这是一道有一定高度和难度的命题式仿写题,它一方面考查了考生的仿句能力,另一方面也考查了考生自然和人文地理方面的常识。

考生在解题时,首先对所选省份的地理人文景观必须熟悉,另外要仔细分析例句的特点,那就是前三句分别写了山东省的地理名胜和名人,最后一句是对前面三句的总结。

答案:(示例) 河南六朝古都龙门石窟还有杜甫韩愈诗文万古传成就了中原大地政治宗教文化的厚重与浩瀚2.(2018·镇江中学模拟)仿照下面的示例,自选话题,另写三句话,要求使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

坚韧是大伞,助你抵挡挫折的风雨;坚韧是暖阳,助你融化困难的寒冰;坚韧是云梯,助你攻破失败的堡垒。

答:解析:先审清例句的句式特点,要注意使仿写句与例句“……是……,助你……”句式保持一致。

确定的陈述对象应该是某种美好品德,并注意语句的顺畅、优美。

仿写句所用的修辞手法要与例句所用比喻修辞一致。

答案:(示例)勤奋是甘霖,助你浇出丰收的硕果;勤奋是阶梯,助你步入智慧的殿堂;勤奋是基石,助你垒就成功的大厦。

3. (2018·南通中学模拟)为恭贺你的同学搬进新房子,请你为下面这副对联对上下联。

上联:燕喜新居春正暖下联:解析:本题考查仿写对联的能力,涉及仿写与正确使用修辞两个考点。

本题从题干要求看,所写对联要表达祝贺乔迁之喜的意思,从所给上联看,“燕”是名词,“喜”是动词,“新居”是偏正式短语,“春正暖”是主谓短语,考生所写下联从词性上看也要和上联一样;“燕”是动物,飞鸟类,下联开头也要选择相应的如“莺”之类的词语。

答案:(示例)莺迁乔木日初长4.(2018·连云港市高三模拟)仿照下面的示例,另写两句话,要求内容贴切,所写句子使用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

阅读季羡林的文章,好像是在古老大宅里翘首倾听长者诉说沧桑的往事;__________________________________________________;__________________________________________________。

解析:这是一道考查考生仿写能力的题目。

仿句形式为“阅读……的……,好像是在……”。

例句中暗含比喻的修辞手法,而且题干中已经明确要求要用此修辞手法,内容是读知名作家的文章后的感受。

答案:(示例)阅读张爱玲的书籍,好像是在繁华尘世中随意聆听才女细数琐碎的忧伤阅读沈从文的小说,好像是在湘西大地上自由欣赏文人描绘淳朴的民俗阅读林清玄的散文,好像是在禅院静室中虚席倾听智者侃谈生活的智慧(任选两句即可)5.(2018·江阴高级中学高三模拟)在语文教材中,许多文章中的人物是成对出现的,如《鸿门宴》中的刘邦与项羽、范增与张良、项庄与樊哙、项伯与曹无伤。

请从下列课文人物中任选一组仿照下面的示例写一个对称句表现人物的情感经历或性格特点。

备选人物:氓与“我”(女主人公)(《诗经·氓》)刘兰芝与焦仲卿(《孔雀东南飞》)林黛玉与贾宝玉(《林黛玉进贾府》)白居易与琵琶女(《琵琶行》)周朴园与鲁侍萍(《雷雨》)廉颇与蔺相如(《廉颇蔺相如列传》)示例:楚霸王自矜功伐鸿门纵虎自刎乌江;汉高祖忍辱负重金蝉脱壳终成大业。

答:解析:此题考查句子的仿写,注意分析例句结构、内容等,尤其注意对称句的使用,还要注意内容上的特点等。

此题选择的都是考生课内所学知识,较为简单,只要是围绕人物行为或故事展开构思即可。

答案:①氓与“我”:痴情女私定终身夙兴夜寐反遭弃;负心汉假贸布丝背盟弃誓现原形。

②刘兰芝与焦仲卿:韧如蒲苇,刘兰芝抗婚举身赴清池;坚若磐石,焦仲卿违母命自挂东南枝。

③白居易与琵琶女:浔阳江头,歌女拨弦泣身世;冷月岸边,骚人吟诗诉谪情。

//枫叶荻花,浔阳江上琵琶语;离愁谪恨,海角天涯沦落人。

④廉颇与蔺相如:文相如顾全大局国为先,武廉颇勇改过错和为贵。

//负荆请罪,能伸能屈方显英雄本色;完璧归赵,有智有勇大展谋士风流。

(任选其一即可)6.仿照下面小诗的第一节,再写一节,要求语意相关,句式相似。

屋檐下的鸟巢还在雏鸟却没有回来为何耳畔似有熟悉的吟唱________________________________________________________________过去的温馨是否能够复制是否能勾起抹不掉的乡愁答案:(示例1)天空中的白云还在/风筝却没有飘荡/为何眼眸里还有/嬉戏的身影(示例2)村子里的老屋还在/炊烟却没有升起/为何脑海里还有/温暖的翘盼[题组二变换句式]7.(2018·常熟中学高三月考)把下面的长句改成四个短句,可改变语序、增删词语,但不得改变原意。

微信是腾讯公司于2011年1月率先推出的一种基于跨通信运营商、跨操作系统平台支持的通过网络来为广大用户快速发送语音短信、视频、图片、文字等内容从而为智能终端(如智能手机等)提供即时通讯服务的免费应用程序。

答:解析:本题考查长句变短句。

题中可以分为四个并列成分:“腾讯公司于2011年1月率先推出的”“基于跨通信运营商、跨操作系统平台支持的”“为广大用户快速发送语音短信、视频、图片、文字等内容”“为智能终端(如智能手机等)提供即时通讯服务的免费应用程序”。

给它们加上共同的主语“微信”,加以总结形成答案,注意语句通顺。

答案:微信是一种为智能终端(如智能手机等)提供即时通讯服务的免费应用程序。

它由腾讯公司于2011年1月率先推出,它基于跨通信运营商、跨操作系统平台支持服务,它能为广大用户快速发送语音短信、视频、图片、文字等内容。

8.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“退休金双轨制”下定义。

注意是单句形式,不是进行诠释。

在计划经济时代向市场经济转型时期,我国的退休养老金制度有两种:一种是企业职工实行由企业和职工本人按一定标准缴纳退休养老金,另一种是机关和事业单位的退休养老金由国家财政统一缴纳。

这就是所谓的退休金双轨制。

答:解析:题干的要求是“提取下列材料的要点,整合成一个单句,为‘退休金双轨制’下定义”。

首先确定下定义的模式,然后到文段提取关键词,最后合成句子。

答案:退休金双轨制是指我国在计划经济时代向市场经济转型期执行的、企业职工实行由企业和职工本人按一定标准缴纳、机关和事业单位职工由国家财政统一缴纳的不同退休养老金制度。

9.(2018·徐州高级中学质检)请以“‘中国式过马路’的陋习心态”开头,重组下面的句子。

可以增删个别词语,但须保留原意,并保持语意连贯。

著名学者吴思在《造化的报应》一文中对“中国式过马路”的陋习心态作了深刻的剖析,他认为,很多人在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系,在代表政府执法的警察不在场时,一些人就会为所欲为,这种心态是一种“老鼠心态”。

答:解析:本题是将句子的主语与宾语进行互换。

解答这种题首先要找出句子的主语、谓语、宾语、定语、状语。

再将句子的主干进行合理的变换,枝叶部分不必变动。

由题干可以得出主语:“‘中国式过马路’的陋习心态”,谓语为“是”,由“这种心态是一种‘老鼠心态’”可以得出,宾语为“老鼠心态”,然后把定语“过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系”“在代表政府执法的警察不在场时”“一些人就会为所欲为”加上,再把大帽子盖上:“著名学者吴思在《造化的报应》一文中对此作了深刻的剖析”。

答案:“中国式过马路”的陋习心态是一种在过马路时把自己和公家比喻成老鼠和猫的关系,在代表政府执法的警察不在场时,一些人就会为所欲为的“老鼠心态”,著名学者吴思在《造化的报应》一文中对此作了深刻的剖析。

10.(2018·南通中学高三上学期期末考试)用排比的修辞方式,改写下面画线部分。

要求:可以增删词语,但不得改变原意。

“一片丹心向阳开”阎肃艺术成就研讨会15日下午在京召开。

来自文艺界、军政界的一百多位代表参加了会议。

代表们深情回顾了阎肃在重大文艺活动创排策划中的突出表现和独特建树,高度评价了阎肃在65年艺术生涯中所表现出的时代精神。

大家一致认为,阎肃同志是红心向党、追梦筑梦的忠诚战士;阎肃同志勇立潮头、奋斗不息,堪称时代先锋;阎肃同志是一个文艺标兵,他以服务部队、奉献社会为宗旨;他一向严于律己,是德艺双馨的道德楷模。

与会代表一致表示,要以阎肃同志为榜样,高唱正气歌,齐奏时代颂,筑牢民族魂,振奋精气神,为建设社会主义文化强国贡献力量。

答:解析:该题考查变换句式。

文中画线句是散句,要求改为排比句。

散句主要是长句短句交错、非排比句、非对偶句等。

整句改为散句是将整句中重复使用的提示词去掉,使相关内容变为细小成分。

散句改为整句则要加上重复使用的词语,使之和相关内容构成整齐句式;或将句中不太整齐的并列部分修整,分别组合,变为排比句或对偶句。

答案:阎肃同志是红心向党、追梦筑梦的忠诚战士,是勇立潮头、奋斗不息的时代先锋,是服务部队、奉献社会的文艺标兵,是严于律己、德艺双馨的道德楷模。

11.(2018·泰州模拟)阅读下面的文字,将画线句子改成整句。

选择文学,我也就选择了与文学家一同散步,在那里,我会去探寻余秋雨那敦煌的奥秘,三毛会与我一同在撒哈拉聆听那骆驼的哭泣,我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹,旧上海旗袍的韵味会在张爱玲那里体味得到。

答:解析:“散变整”首先要选准格式句。

因为要变换的句子前还有内容,所以,要注意审出其隐性要求。

根据主语一致的原则,“余秋雨”句和“朱自清”句可留用;再依据文段开篇的“与文学家一同散步”,所以选择的格式句必须具备“‘我’和‘文学家’一起”这一内容特质,与此相合的只有“三毛”和“朱自清”这两句。

根据上述分析,可以留用的格式句只有“朱自清”这一句。

最后,根据“朱自清”这句的格式变换其他三句。

答案:我会让余秋雨带我去探寻那敦煌的奥秘,我会让三毛带我去聆听撒哈拉那骆驼的哭泣,我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹,我会让张爱玲带我去体味旧上海旗袍的韵味。

12.请将下面画横线的句子改写成一组句式协调的排比句。

俗话说:“江山也要文人捧。

”文学作品捧红景点的例子数不胜数:鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,竟使绍兴城的菜地和民居成为名胜古迹,天天游客如云;兰亭,原是浙江省绍兴市西南14公里的兰渚山下的一座普通小亭,由于王羲之的《兰亭集序》,“兰亭”名闻天下;南京的秦淮河,则因有了俞平伯、朱自清的同题散文被收入语文课本而名声大噪。

像这样由语文而促进旅游新产品开发的事例不胜枚举。

答:答案:鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》使绍兴城的菜地和民居成为天天游客如云的名胜古迹;王羲之的《兰亭集序》使“兰亭”这座绍兴市西南兰渚山下的普通小亭名闻天下;被收入语文课本的俞平伯、朱自清的同题散文使南京的秦淮河名声大噪。

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