加强统计管理及改革问题探究

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有关统计学本科毕业论文选题

有关统计学本科毕业论文选题只有论文题目恰当,有真正要去研究的意义,才能围绕这一论题搭建出文章的基本框架,完成论文。

下面是店铺带来的关于有关统计学本科毕业论文选题的内容，欢迎阅读参考!有关统计学本科毕业论文选题(一)1. 县级统计人员如何撰写统计分析报告2. 树立统计意识，加强医院人事统计工作3. 基于统计工作过程的高职统计基础课程设计4. 立足统计教学，发展统计观念5. 神经网络统计在煤炭数据统计的应用研究6. 浅谈统计调查及统计调查误差的种类7. 统计思想对统计工作影响问题探讨8. 完善统计管理，提高统计数据质量的探讨9. 加强统计队伍建设促进发展统计文化10. 如何加强统计基础核算提高企业统计服务能力11. 浅谈统计管理体制与企业统计创新12. 浅谈统计思想在统计工作中的作用13. 统计信用与统计数据质量研究14. 基层统计员如何做好统计分析15. 加强统计基层基础建设促进统计事业新发展16. 统计方法在医院统计分析中的应用探讨17. 关于高职院校非统计专业统计学教改的思考18. SAS统计软件教学探讨SAS统计软件教学探讨有关统计学本科毕业论文选题(二)1. 统计思想及其对统计工作的影响2. 统计思想对统计工作的影响之我见3. 浅谈统计质量对统计工作的重要性4. 统计局加强粮食等主要农产品产量统计5. 浅析统计理论对电力统计工作的指导作用6. 统计理论对电力统计实践的指导作用分析7. 从统计应用框架探讨统计学科的发展8. 统计思想对统计工作的影响9. 避免统计误差，提高统计工作准确率10. 统计信息系统及统计信息技术研究11. 改革统计工作措施增强统计工作重要性12. 浅谈统计分析方法在基层统计工作中的应用13. 着重探讨统计以及统计量的稳健性比较14. 从统计学科的发展看统计教育改革15. 浅析财务统计信息在医院财务统计中的应用16. 加强统计分析促进统计工作健康发展有关统计学本科毕业论文选题(三)1. 创新统计工作方式提高统计服务水平2. 统计信用与统计数据质量研究3. 统计失真的成因及治理统计失真的对策4. 浅谈统计分析方法在基层统计工作中的应用5. 统计思想对统计工作的影响之我见6. 浅谈建筑业统计工作的作用和统计数据的质量7. 试论统计调查及统计调查误差的种类特征8. 浅谈统计思想及统计工作的开展9. 完善统计改革理念，促进统计的发展10. 关于统计法制建设及统计执法的探究11. 做好统计信息化工作提高统计服务水平12. 借助统计法，提升环境统计数据质量13. 直面基层统计难题强化统计双基建设14. 浅谈统计分析方法在基层统计工作中的应用15. 从统计学的发展趋势谈统计教育的改革16. 企业统计工作的意义以及统计中的相关问题浅析17. 加强企业统计工作提高统计人员素质18. 统计失真的成因及治理统计失真的对策19. 医院财务统计核算与效益统计解析20. 分析统计法规如何促进企业统计的发展21. 应用型本科院校经管类非统计专业统计学教学的探讨。

以改革促统筹,“一区多园”模式争议的破解之道

以改革促统筹，“一区多园”模式争议的破解之道长城战略咨询关于“国家高新区管理体制机制改革与创新研究”系列→通常认为“一区多园”包含两种形式，一种是指将跨行政区或地理上不连片的园区整合并入高新区，突破高新区原有的地理空间，形成“多园”；另一种是指同一功能区内部的多个专业园或产业集聚区。

本文仅讨论第一种“一区多园”形式。

01全国高新区普遍出现“一区多园”发展模式20世纪90年代中后期以来,中关村、天津高新区、深圳高新区等发展较快的国家高新区为进一步推进产业规模扩张，在现有范围内优化产业空间布局，相继开展了“一区多园”模式的探索。

如1991年，中关村建立丰台、昌平两个科技园区，以弥补海淀区建成空间不足的问题后，走上了“一区多园”的道路。

到目前为止，中关村已经发展成了“一区十六园”。

此后，上海张江高新区、福州高新区、宜昌高新区、江门高新区等均实施“一区多园”模式，助推高新区发展。

近年来，越来越多的国家高新区进入新一轮“一区多园”模式探索期。

2017年，南京市集中力量打造15个高新园区，形成南京高新区“一区十五园”发展格局。

2018年，重庆市整合九龙坡区、沙坪坝区、大渡口区、北碚区、巴南区、江津区现有工业集聚区，组建为新的重庆高新区，形成高新区“一区多园”模式，辖区面积增至1031.2平方公里。

2019年，深圳市将南山园区、坪山园区、龙岗园区、宝安园区、龙华园区等纳入深圳高新区范围，形成高新区“一区两核多园”发展格局，规划面积扩大到159.48平方公里。

由此，“一区多园”成为诸多国家高新区发展模式，但与此同时，有观点认为，部分高新区采取“一区多园”模式后，高新区平均发展质量和水平有所下降。

如何通过优化“一区多园”管理体制，促进“一区多园”发挥正面积极作用成为值得探究的问题。

02“一区多园”管理体制包括三种类型实施“一区多园”发展模式后，高新区管理体制会相应发生变化，原管委会升级，同时，各分园组建各自的管理机构，按照高新区管委会承担的职能和权限划分，形成建设主导型、非建设主导型（协调管理型）、半建设主导型三种类型：01建设主导型高新区管委会管理区域内人、财、物等所有事项，负责所辖区域的开发、建设、运营和管理，对所有园区形成“五统筹”，即统筹组织协调、统筹产业规划、统筹管理、统筹招商、统筹项目建设。

《统计学》课程思政典型案例

《统计学》课程思政典型案例摘要：本文以《统计学》课程为例，简要阐述课程教学过程中课程思政教学设计的思路，分享两个课程思政典型案例，并对教学效果及存在的问题与对策进行总结，以期为统计学课程授课教师进行课程思政元素的设计提供参考，为课程教学改革提供借鉴。

关键字：统计学课程思政典型案例一、课程基本情况《统计学》是财经类、经济类及管理类专业开设的一门专业基础课程。

该课程也是经济学、管理学学科相关专业分析经济数据、财务数据的理论基础。

本课程坚持以成果导向教育理念为指导，遵循“以学生为中心、以职业为导向、以能力为本位”的基本原则，通过本课程的教学使学生能用统计学的知识去“发现问题、分析问题、解决问题”，结合基本统计软件，能运用描述统计的基本原理和方法对数据进行加工处理，能运用推断统计的理论方法对软件输出结果进行简单的推断统计分析，提高学生的专业应用技能，以适应市场经济中各类问题的实证研究、科学决策和经营管理的需要。

二、课程思政教学整体设计思路本课程遵循全课程育人格局的形式，将课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把"立德树人"作为教育的一种综合教育理念。

课程思政教学设计思路围绕实现立德树人。

"育人"先"育德"，注重传道授业解惑、育人育才的有机统一，坚持以德立身、以德立学、以德施教，注重加强对学生的世界观、人生观和价值观的教育，传承和创新中华优秀传统文化，积极引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观，从而为社会培养更多德智体美劳全面发展的人才，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和可靠的接班人。

本课程坚持“理论够用，重在方法应用”的原则，突出统计分析方法的操作性和应用性，重视统计基本理论和方法的实际应用，重在培养学生实际操作和解决问题的能力。

在教学内容方面着重基本知识、基本理论和应用方法的讲解。

在培养实践能力方面着重统计调查的开展及数据分析方法的应用训练。

强化统计管理制度

强化统计管理制度统计管理是指对企业内部各项数据进行收集、整理、分析和利用的一种管理手段。

在当今竞争激烈的市场环境下，企业要想立于不败之地，必须建立健全的统计管理制度，以便及时了解市场动态、调整经营策略、提高竞争力。

因此，强化统计管理制度，成为现代企业管理的一个重要方面。

一、统计管理的重要性1.市场分析统计数据是企业了解市场动态的重要途径。

通过统计数据分析，企业可以了解市场需求、竞争状况、消费者喜好等信息，有针对性地制定市场策略，提高市场占有率。

2.决策支持统计数据可以为企业决策提供科学依据。

通过对各项数据的分析，企业管理者可以及时了解企业经营状况，预测未来趋势，为决策提供准确参考。

3.资源配置统计数据可以帮助企业合理配置资源。

通过对数据的分析，企业可以了解自身资源的分布状况，优化资源配置，提高资源利用效率。

4.质量管理统计数据是企业质量管理的基础。

通过统计数据分析，企业可以发现质量问题，并及时进行调整和改进，确保产品质量达到标准要求。

二、强化统计管理制度的必要性1.规范管理行为建立强化统计管理制度，可以规范企业各部门的行为，确保数据的准确性和可靠性，提高管理效率。

2.增强数据分析能力强化统计管理制度，可以帮助企业提高数据分析能力，从海量数据中提取有用信息，辅助决策，指导实践。

3.提高工作效率强化统计管理制度，可以降低数据处理的时间成本和人力成本，提高工作效率，减轻管理人员的负担。

4.提升企业竞争力强化统计管理制度，可以帮助企业及时了解市场动态，制定灵活的经营策略，提高企业竞争力，保持市场优势。

三、建立强化统计管理制度的步骤1.明确统计管理的目标企业应当明确统计管理的目标，制定量化的指标，明确管理范围和责任部门，确保统计管理的实施和执行。

2.建立科学的统计标准企业应当建立科学合理的统计标准，包括数据收集、整理、分析、利用等方面的规范，确保数据的准确性和可靠性。

3.建立完善的统计管理流程企业应当建立完善的统计管理流程，包括数据收集的来源、分析的方法、报告的格式等方面的流程，确保信息传递的高效率和可靠性。

从第七次全国人口普查探究区级统计信息化建设

信息技术与机电化工137从第七次全国人口普查探究区级统计信息化建设尹吉泰（青岛市李沧区统计局）摘要：第七次全国人口普查在信息化建设和应用方面采取了新做法和尝试，本文分析普查过程中数据采集、整理分析等环节具体问题，总结经验，从区级基层角度探索统计信息化建设发展方向，以加强大数据应用优化统计调查方法，创新统计工作模式，以信息化建设助推统计服务向便捷、精准、智能发展，加速统计现代化改革。

关键词：人口普查；统计信息化；大数据；统计改革第七次全国人口普查已完成大部分工作，七人普在数据采集、审核整理、分析汇总等各个环节均较历次普查变化较大。

当前，云计算、大数据、智能识别等新一代信息技术正引领着时代发展，“互联网+”已全面融入生产、消费、社交和教育等领域。

作为区人普办数据处理人员，以七人普为着力点，探究区级统计信息化建设方向，以信息化持续推进统计现代化改革，具有实际意义。

一、从七人普看信息化建设七人普采用了很多新的做法，包括区划制图、互联网自主填报、电子设备采集、数据实时上报、以大数据进行行政记录比对等。

（一）区域划分与地图绘制成为关键的一步区划制图全程电子化操作对普查指导员和普查员提出了较高要求。

此项工作是人口普查重要的基础性工作，影响普查数据质量和效率。

培训阶段，区人普办既能全面深刻掌握上级要求，更要指导“两员”掌握学懂。

实施阶段，有针对性地深入重点社区现场指导，对能力较低的普查员做好复训。

验收阶段，全面搜集民政、国土等部门资料进行图形影像比对，核准界限和飞地等要素，确保形成精准完整的普查地图。

（二）全面推行电子化数据采集国务院明确要求，人口普查探索使用智能手机采集数据，采取电子化方式开展普查登记。

考虑到使用者的差异性，分普查对象自填APP和普查员手持PAD采集数据进行程序设计。

（三）运用大数据技术进行数据比对比对复查阶段，公安、卫健、教育、社保等部门向人普办提供其行政记录，加之全市核酸检测的居民信息，形成几个体量较大的数据库。

“理论+实践”双元驱动理念下课程教学改革与创新——以统计学课程为例

［收稿时间］2023-04-03［基金项目］校级教学改革课题“新文科背景下国家一流本科专业多维协同建设模式的探索与实践”（JGY2001017）。

［作者简介］韩中（1984—），男，江苏人，教授，博士，硕士研究生导师，研究方向为经济统计学、国民经济核算。

2023年8University Education［摘要］大数据时代的来临和数字经济的迅速发展使社会对专业数据统计分析人才提出了更高的要求。

课程组坚持以立德树人为根本目标，秉承“理论+实践”双元驱动的教学理念，从教学资源、教学模式、评价方式、创新实践等方面对统计学课程进行教学改革与实践，课程教学效果明显提升，较好地实现了理论知识学习与统计方法实践双元驱动的教学目标。

［关键词］大数据时代；“理论+实践”双元驱动；教学创新［中图分类号］G642.0［文献标识码］A ［文章编号］2095-3437（2023）15-0040-04大数据时代的来临和数字经济的迅速发展使社会对专业数据统计分析人才的需求与日俱增，经济社会发展亟须一大批兼具理论素养与实践技能的交叉复合型统计人才。

作为财经类高校经济管理类专业的专业基础课，统计学课程旨在传授学生统计学的基本理论和方法，使学生能够科学、准确地运用各种统计方法分析并解释经济社会现象。

然而，在课程教学中，部分学生对统计学基本理论一知半解，无法完全理解和掌握，对统计方法的使用也不熟练，尤其是在运用所学统计方法分析现实经济社会问题时，往往忽略统计方法的应用前提，造成统计方法的误用。

学生无法做到学以致用、知行合一，课程教学目标也难以达成和实现。

为了有效消除学生理论知识掌握不透、统计方法应用不熟、理论知识与实践应用相脱节的教学痛点和难点，本课程教学团队（以下简称课程组）秉承“理论+实践”双元驱动的理念，从教学资源、教学模式、评价方式、创新实践等方面对课程进行了全面系统的改革与实践。

一、课程教学的痛点和难点（一）数据时代知识升级数据时代知识升级，，教学资源不足大数据时代，人们更注重数据分析和挖掘数据价值，要求专业数据统计分析人才同时具备统计学、数学、人工智能等方面的知识及相关能力，教学资源的时代性、前沿性、交叉性有待进一步加强。

统计学原理案例教学问题及教改措施

统计学原理案例教学问题及教改措施摘要：《统计学原理》现已经成为各本科院校经管类专业当中一门核心的基础课程。

对于统计学的教授不仅仅只限于理论教学，而是更多的应用案例教学进行演绎和归纳。

本文将针对《统计学原理》在案例教学当中存在的问题提出相对应的措施，有针对性的提出教学改革的几点建议，确保在教学当中能够科学有效地采取案例和实践教学，并且加强理论联系实际教学，最终实现良好的教学互动。

关键词：案例教学法；教学改革；统计学案例教学法(Casemethodsofteaching)最早是由美国哈佛大学法学院前院长克里斯托弗哥伦布兰代尔曾经提出的一种教学方法，早年应用于法学教育，主要是针对各种案件作为案例的研讨学习，之后广泛用于医学、经济学、管理学以及其他学科[1]。

经管类专业《统计学原理》应用案例教学法不仅可以将传统教学进行改革，更是改变了传统条件下的信息传输主体单一化的格局——只有黑板加粉笔的教学模式，这种一成不变的教学内容和教学形式。

所以案例教学法应用在《统计学原理》的教学优势在于可以将丰富的案例知识带入课堂，远离传统的应试教育，取代满堂灌和填鸭式的课堂讲授；并且作为重要纽带增加师生之间的互动讨论交流。

但是在当前的统计学案例教学过程当中却存在着缺少结合经管专业特点的案例选取、课程设置不合理以及不完善的教学定位和教学模式问题。

如何化解和进行合理的教学改革成为变革传统讲授式教学方法的首要任务，所以《统计学原理》推行案例教学法势在必行。

一、经管类专业《统计学原理》应用案例教学的问题1.缺乏实践操作的课程设置目前各高校对于经管类专业《统计学原理》的课程设置缺乏实践环节。

统计学又是一门实践型的课程，对于经管类专业的统计学课程设置只有统计学原理，多数是围绕理论教学为主，然而对于统计方法的应用领域并没有完全打开。

部分院校基本限于课时安排所迫，对于像Excel这一类的统计应用软件并未受到重视，这造成了教材课后练习当中对涉及Excel软件操作的内容让学生无法实现上机操作练习。

统计学课程论文(5篇)

统计学课程论文(5篇)统计学课程论文(5篇)统计学课程论文范文第1篇自1998年之后，统计学课程两次被教育部列为高等学校经济学类各专业的共同核心课程和工商管理类各专业的九门核心课程之一。

2000年，教育部还特地组织力气进行讨论，为统计学课程的教学确定了基本教学要求、详细教学内容和教学要点，指出统计学“不是着重于统计方法数学原理的推导，而是侧重于阐明统计方法背后隐含的统计思想，以及这些方法在实际各领域中的详细应用②”。

至此，统计学的主要教学内容也被明确了下来，主要包括绪论、描述统计、推断统计、经济管理中采纳的统计方法和国民经济统计基础学问等。

在教育部的指挥棒下，统计学老师开头了统计学教学的讨论探究、试验论证和改革创新。

统计学也由此开头肩负起培育同学统计学问方面的基本技能和应用统计方法发觉、分析、解决问题的力量之重任。

二、当前高校统计学课程的教学现状一提到统计学，同学普遍反映难学、难懂、难理解，广阔老师也倍感难讲、难教、难入心。

教育部虽然统一确定了统计学课程的主要教学内容和基本教学要求，从人才培育的角度提出了课程性质和地位、教学任务及总体要求，但是各高校在开展统计学教学过程中还应结合本校实际对其提出详细要求或做出适当调整。

可是圆满的是，在调查中笔者发觉很多高校生搬硬套，从而导致当前统计学课程教学中仍存在以下共性问题。

第一，教材选用的针对性不强，教材建设落后于实践需要。

很多老师在教材选用过程中完全不考虑学校层次、生源质量、专业设置、师资结构等实际状况的差异而盲目选择，甚至消失了一本、二本和三本院校选用同一本统计学教材的怪相。

因此，老师在教学中只能随机自行删减、调整内容，基本教学要求根本得不到保证。

另外，目前国内有些统计学教材完全忽视从应用层面上介绍统计学在专业领域的运用，从而导致有些同学把统计学课程当成了一门高等数学课程，把统计学教材当作一本数学书籍。

其次，教学大纲设计严峻滞后，学时少、内容多的冲突尖锐。

统计调研报告范文4篇

统计调研报告范文4篇本文目录统计调研报告范文乡镇统计工作调研报告乡镇统计工作现状调研报告文化统计工作调研报告摘要：本文试图借助excel软件，运用对比、环比等方法，从工业总产值、利润总额、规模以上企业数量、税收总额、从业人员数等几个统计指标来衡量工业区自创建以来的发展趋势以及对全镇经济所作出的贡献，分析取得的成绩，找出存在的不足，并结合实际提出相应的对策和建议。

工业区创建于年6月，是经市区人民政府批准的区级工业区，规划面积8平方公里，首期开发5平方公里。

年9月22日，经国家发展改革委发布年第66号公告，提升为市市级工业区。

工业区位于浦东国际机场与洋山国际深水港之间，与正在兴建的临港综合产业园隔河相望。

区内现有企业30多家，年产值近人民币12个亿。

一、各项指标分析（一）工业总产值指标分析年镇尚未建立工业区时，有7家工业企业位于后来建成的工业区区域内，为了比较的方便，也为了使数据按照同一口径具有可比性，故将该7家企业的各项指标作为园区比较的基数（下文如无特别说明，都按此种涵义理解）。

年，工业区原7家企业工业总产值为17339万元，年度工业区预计完成总产值150000万元（年度1-10月份已完成107000万元，工业区年工业产值比年增加了6倍多。

年度全镇工业产值预计为218900万元（年度1-10月份已完成15510万元），比年度的44377万元，增加了近4倍。

工业区产值的增长速度要快于全镇工业产值的增长速度。

各年的具体工业产园区内和全镇每年工业产值的增减情况如何，两者的变动又存在什么关系呢，请看下图：图一：园区和全镇工业产值增加趋势图由图可知，园区和全镇工业产值的同比增加数所走过的轨迹有着许多相似之处，年建园之初，增加比例小幅上扬，经年、年的大幅增加后，年、年渐趋平缓。

但是两者又有所区别，主要体现在同比增加比例数值的大小上，除年以外，镇工业产值增加比例都要小于园区该项指标，尤其是年和年两年，两者的差距尤为显著。

人教版六年级数学下册第四单元试卷及答案

人教版六年级数学下册第四单元试卷及答案一、直接写出得数。

720×40=600×60=0×988=400×50=150×4=506×80=102×7=204×40=二、填空题。

1.300个18是()。

2.某高速列车的最高速度是每小时574千米,这个速度可以写作()。

4.320×50的积的末尾有()个0。

5.200个18是(),125的40倍是()。

三、在里填上“>”“<”或“=”。

(8分)120×8012×800160×7016×700500×16900×857×30030×580四、根据32×25=800,直接写出下面各题的积。

32×75=()320×25=()64×75=()32×()=4000五、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.小明5分钟走325米,平均每分钟走多少米?这是一道求()的题目。

A.时间B.路程C.速度D.不能确定2.三位数乘两位数积是()。

A.四位数B.五位数C.四位数或五位数D.不能确定3.两数相乘积是180,如果一个因数乘3,另一个因数也乘3,那么积()。

A.不变B.乘6C.乘9D.乘34.两数相乘,如果一个因数乘10,要使积不变,另一个因数应该()。

A.乘10B.除以10C.不变D.乘100六、列竖式计算。

362×54=560×56=29×480=805×70=209×60=350×90=125×24=250×60=178×30=七、解决问题。

1.某书店为灾区某校捐了2438本图书,平均每班发126本,发完18个班后,学校的图书还有多少本?2.一列火车从甲地出发去乙地,平均每小时行95千米,经过12小时后,距离乙地还有240千米。

统计局2024年工作总结及2024年工作思路3篇

统计局2024年工作总结及2024年工作思路统计局2024年工作总结及2024年工作思路精选3篇〔一〕2024年是我国统计局承当重任、全力以赴对全国经济开展进展全方位调查监测的重要一年。

回忆过去一年的工作，统计局全体工作人员团结协作、勤奋工作，圆满完成了年度任务，创造性地推进了全国统计工作的质量和效益。

2024年，我国经济社会持续快速开展，面临的挑战也是前所未有的。

因此，统计局必须紧紧围绕国家宏观经济战略和改革开展重点，在更高层次、更严格要求下，落实好各项工作任务。

第一，加强创新与研究才能。

通过加强对国内外最新统计标准、理论和方法的学习，整合重点领域专家资，提升研究与创新才能，推进统计理论的研究和统计工作改革。

第二，准确把握经济社会开展态势。

继续加强宏观经济的调查分析，实时把握国内外形势，防控多种风险，确保统计数据真实准确，防止可能的误解和误导。

第三，深化数据应用创新。

以大数据、人工智能、云计算等技术为支撑，进步数据的价值和效益，深度应用统计数据，推动数据跨部门、跨领域和跨行业的深度穿插，为经济社会开展提供更加有效的参考和决策支撑。

第四，强化质量管理和监视。

建立健全质量管理和监视体系，强化内部管理，加强监视和日常检查，把工作落实到每一个环节和每一个流程中，确保数据质量。

第五，推进国际合作与交流。

积极发挥自身优势，深化与外界的交流与合作，扩大国际合作空间，加强信息共享与交流，进步我国在国际统计领域的地位和影响力。

综上所述，2024年的工作思路是：深化贯彻党的新时代中国特色社会思想，以经济社会开展为目的，以进步质量和效益为根本，以强化创新和研究才能为支撑，全面加强统计工作，为推进全国经济的高质量开展注入新的活力和动力。

统计局2024年工作总结及2024年工作思路精选3篇〔二〕2024年，中国统计局在国内经济与社会开展的大背景下，积极向上、稳健开展。

在这一年，我们获得了一系列显著的成果，为中国乃至世界各国的经济状况提供了珍贵的数据资。

改革试点调研报告

改革试点调研报告改革试点调研报告（精选3篇）改革试点调研报告篇1水资源税自20xx年12月1日开征以来，我市从税收宣扬、组织培训、实地调研等方面进行了大量周密的工作，目前征收工作进展顺当。

为全面把握水资源税改革试点实施状况，评估改革成效、完善试点政策，确保改革试点工作顺当进行，我市开展专项调研，现将调研状况汇报如下：一、改革试点落实状况（一）政策落实状况为确保水资源税政策顺当落实到位，市财政联合税务局利用微信群、群、电视等媒介进行政策宣扬外，还利用水资源税信息调查核实的机会，深化辖区纳税人普及水资源税政策，准时解答纳税人询问，确保纳税人对水资源税政策理解精确。

对内注意业务学习，新业务把握到位。

乐观组织水资源税业务培训通过开课讲解、争论沟通、个人自学等多种形式，确保对政策了如指掌。

（二）水资源税改革成效初显。

一是调控作用不断增加。

改革填补了税收政策体系上的空白，引导节省用水的调控作用日趋显现。

政策执行中，高耗水行业水资源利用成本大幅增加，倒逼企业调整生产用水方式，高效节水工程和技术措施得到广泛应用，节水意识不断增加，实现了从“要我节水”到“我要节水”的转变。

二是用水结构显著优化。

自水资源税改革以来，对地下水和地表水实行差别化的水资源税标准，鼓舞优化用水结构，部分企业已关闭或方案关闭自备井，主动连接城镇公共供水管网，或改用地表水及其他水源替代使用地下水。

初步达到了“引导取用地表水，抑制开采地下水，鼓舞使用再生水”目标，优化了用水结构。

三是水资源税收入明显增长。

水资源税改革后，通过创新联合征管模式、建立信息共享机制、严格规范取水许可审批等措施，将符合条件的取水用户纳入征税范围，政策上实现全掩盖，征管流程上实现无死角，有效遏制了水资源税漏征、少征、拖欠等现象，堵塞了征管漏洞。

1-10月份，缴纳水资源税xx万元。

二、水资源税管理方面存在的问题水资源税与现行的其他税种有所不同，它具有独特的技术规范和行业特点，涉及机制连接、技术支持、管理方式，信息共享等诸多问题。

加强统计管理制度

加强统计管理制度一、引言统计是指通过收集、整理、分析以及展示数据，以便进行决策、预测和规划等活动。

在现代社会中，统计数据在政府、企业、学术研究等各个领域都扮演着重要的角色。

因此，建立健全的统计管理制度是十分必要的。

本文将从制度的意义、存在的问题以及加强统计管理制度的建议等方面进行探讨。

二、统计管理制度的意义1. 促进公平公正统计数据的准确性和真实性对于政策制定和执行具有重要的影响。

健全的统计管理制度可以保证数据的真实性和准确性，从而促进公平公正的决策和管理。

2. 保障社会利益统计数据不仅在政府管理和决策中起着关键作用，还在企业经营和市场监管中具有重要作用。

加强统计管理制度可以保障社会利益，防止虚假数据的传播和利用。

3. 促进经济发展统计数据是衡量经济发展和社会状况的重要标准。

健全的统计管理制度可以更好地指导政府制定经济政策，促进经济的健康发展。

4. 提高国家形象一个国家的统计数据的可信度，直接关系到其国际形象和声誉。

加强统计管理制度有助于提升国家形象，增强国际信誉。

三、统计管理制度存在的问题1. 数据不真实由于统计数据与政绩挂钩，一些基层统计单位为了追求所谓的“好数据”，会采取虚报、夸大、美化等手段，导致数据的不真实。

2. 统计失真一些单位存在着统计失真的问题，即采集的数据不够真实、准确或完整，从而影响数据的有效性和可靠性。

3. 缺乏标准目前，我国还没有形成统一的统计管理制度标准，各地区、各部门的统计工作缺乏一致性和可比性。

4. 数据保护不到位在信息化时代，个人隐私保护问题日益突出。

统计管理制度中的个人信息保护还不够完善，存在安全风险。

四、加强统计管理制度的建议1. 健全统计管理法规加强统计管理制度，首先需要制定健全的统计法规，明确统计工作的基本原则和标准，规范各级统计机构的职责和权利。

2. 提高统计人员素质加强统计人员培训，提高其统计理论知识和技能，增强数据处理和分析能力，提升统计工作的专业性和可信度。

统计实行统计管理制度

统计实行统计管理制度一、统计管理制度的概念与作用统计管理制度是指以统计手段为基础，对各种经济、社会、文化现象和事件进行系统、科学的收集、整理、分析、研究和预测的一种管理手段。

统计管理制度包括统计法规、统计制度、统计工作程序等方面的规范和要求。

通过建立和实施统计管理制度可以帮助政府部门、企业、研究机构等单位更好地了解和把握各种经济、社会现象的变化规律，有效地指导政策决策和管理实践，提高管理效率和水平。

统计管理制度的主要作用包括：1、为政府制定政策、规划提供科学依据。

政府在制定宏观经济政策、社会管理政策等方面需要依靠大量的经济、社会、文化统计数据，只有通过建立科学的统计管理制度，才能保证数据的准确性和及时性，从而为政府的决策提供科学依据。

2、为企业生产经营提供参考依据。

企业在进行生产经营活动时需要了解市场需求、竞争情况、经济形势等信息，通过建立和实施统计管理制度可以及时了解市场动态和变化情况，为企业的发展提供科学依据。

3、促进科学研究和学术发展。

科学研究和学术研究需要大量的数据支撑，通过建立和实施统计管理制度可以为科学研究和学术发展提供可靠的数据和信息来源，促进科学研究和学术发展的进步。

4、提高管理效率和水平。

通过建立和实施统计管理制度可以规范统计工作流程和程序，提高管理效率和水平，保证统计数据的准确性和可靠性，为管理决策提供科学支持。

二、统计管理制度的建立和实施统计管理制度的建立和实施需要遵循一定的原则和方法，包括：1、科学性原则。

统计管理制度的建立和实施需要基于科学的统计理论和方法，确保统计数据的准确性和可靠性。

2、规范性原则。

统计管理制度需要有明确的规范和要求，包括统计工作程序、统计数据的收集、整理、分析和发布等方面的规范和要求。

3、权威性原则。

统计管理制度的建立和实施需要有权威机构的支持和监督，确保统计数据的真实性和可靠性。

4、专业性原则。

统计管理制度的建立和实施需要有专业的统计人员进行操作和管理，确保数据的准确性和可靠性。

课赛研融通理念下PBL教学法在统计学课程中的应用研究

课赛研融通理念下PBL教学法在统计学课程中的应用研究■ 田俊统计学是经管类专业的专业基础课，培养学生运用统计思维分析问题与解决实际问题的能力与实践创新能力，并为后续课程与学科竞赛提供坚实的统计基础。

在LBL教学法的基础上，将PBL教学法引入统计学教学中，建立“数据采集—统计原理—软件实操—学科竞赛”的“四步”教学模式，以赛促学反向激励学生学习，同时从传统课堂讲授转向“BOPPPS+线上线下混合”式教学过程，从纯理论教学转向课程思政融合。

经过教学实践检验，“痛点”问题得到解决，学生成绩进步明显，学生综合能力素养提升显著，教学团队成果显著，最终实现了师生共同成长与进步。

1 问题的提出统计学是经济与管理类专业的重要专业基础课，是计量经济学、管理会计、大数据财务分析、统计软件应用实验等后续专业课的先修课程；也是“正大杯”全国大学生市场调查与分析大赛等学科竞赛的必修课程；是我院“大数据财务分析”“金融大数据处理”等5项大数据相关1+X 职业技能证书的支撑课程。

在大数据时代背景下，大数据已成为财务管理、会计学、经济与金融等多个专业的未来发展方向，因此，统计学课程对于经管类专业的基础地位愈加重要。

但过去一段时间，统计学未得到像高等数据、大学外语等基础课那样的重视与充分认知，国内高校的统计学的教学仍然采用传统的以课堂讲授为主的LBL（Lecture-Based-Learning）教学法，导致学生出现了学习目标不明确、学习兴趣低下、学习积极性难以被激发等诸多教学“痛点”问题，统计学的教学模式与教学方法急需改革创新。

PBL（Project-Based-Learning）教学法，是指项目式学习的教学法。

该教学法起源于20世纪50年代的医学教育。

PBL项目式教学法是以问题为导向，以学生为中心的教学方法，是在教师引导下，以学生为中心，以问题为基础，通过分组教学，让学生围绕问题或项目独立完成资料收集、问题发现、问题解决等各环节任务。

教育统计工作总结(11篇)

教育统计工作总结（11篇）教育统计工作总结（精选11篇）教育统计工作总结篇1一学期来，在市教育局和教研部门的正确领导下，我校紧紧围绕学期初制定的工作计划，以全面推进课程改革为突破口，牢牢扭住教学中心点不放松，坚持教学管理规范化、创新化，采取行之有效的教学管理策略，高效课堂建设稳步推进，取得了可喜的成效。

现将本学期我校教学工作开展情况总结如下：一、以课程改革为重点，扎实推进尝试教学课改实验。

1、我校以高效课堂为主阵地，完善“高效课堂评价标准”，鼓励教师人人参与课改，人人践行课堂研究。

在初步建构的“快乐高效课堂教学模式”的基础上，重点抓好快乐高效课堂教学模式的实践活动，分层次开展了四大类听课教研活动：新教师入门课、青年教师过关课、骨干教师提升课、全员说课活动。

通过这些教研活动的开展，让课堂真正成为学生快乐学习的乐园。

上学期我校参加市局组织的优质课评比、基本功大赛，6名参赛教师分获一、二等奖，本学期我校又有7名教师参加教研室组织的高效课堂汇报课，展示出了我校高效课堂建设的水平，取得了良好效果。

2、本学期继续开展校本教研活动，组织全体一线教师经常性的参加听评课、说课活动，以提高教师的教学能力。

语文、数学学科均以课例研究为载体，帮助教师解读教材，提高教师研究教材、处理教材的能力;英语学科以语篇教学为研究重点，提高教师课堂教学能力。

为了保证教研活动得到落实，我们确定每周二晚班时间，作为语文组教研时间，周四晚班时间作为数学组教研时间，周五上午一二节为英语组教研时间，周三上午一二节为科学组教研时间。

二、以提高质量为重点，扎实推进教育教学提档升级。

1、严格执行课程计划。

保证规定课程开齐;严格实行调课、还课制度，教师外出必须调整好自己的课务;教务处加强巡查，以保证所有课程能够上足。

严格执行小学生在校时间不超过六小时的规定，任课教师必须提前2分钟候课，保证学生有足够的课间休息时间;开展好大课间阳光体育活动，保证学生每天有1小时体育锻炼时间。

医保工作中存在的问题

医保工作中存在的问题一、医保工作的背景和重要性在现代社会中，人们的健康问题越来越受到关注。

为了保障广大人民群众的基本医疗需求，各国普遍建立了医疗保险制度。

医疗保险是一种通过筹集资金来为参保者提供医疗费用报销和补偿的制度，其目的是确保人民群众享有基本的健康服务，并减轻他们因疾病所带来的负担。

二、我国医保制度面临的问题1.信息互通与共享问题我国目前有三个层次不同但协调联动发挥作用的公共卫生信息系统，分别是公共卫生管理信息系统、全口径统计监测体系及传染热点监测预警体系。

这些系统应该起到“双向切入”的理念定位交换应对情况稳定位综合数据从而得出类似于既有干预推进模式孰能同时向两个方面开展探究与反思以供指导下步任务见结果之交流具效果方式填充缺口逐步优化相结合答辩甚至迁移到统计大数据信息随进展迭代前台改革中间制度方面传递能否化异花授精设置缔造可机动放量既可撤退部分（附图1流通统一编号）需要完成的任务。

2.资金筹集管理问题医保基金是支持医疗保险运行的核心资源，如何有效地筹集和管理医保基金成为了一个重要问题。

在我国，医保基金主要通过个人缴费、政府补助和商业投资来筹集。

目前存在着个别地区贫困程度较高、财政收入水平偏低的问题以及部分地方政府在使用基金时出现贪污挥霍等不当操作导致资金浪费的情况。

因此，我们需要加强对医保基金的监管和管理，并建立健全相关制度，确保医保基金使用效益最大化。

三、解决以上问题的对策1. 健全信息互通与共享机制要提升我国公共卫生信息系统整体效能,才能综合实力整体推动数据库这类理顺事业进程恢复创新逐步发展转型模式任用换届充实科技带头及完善经办理念均衡满足已实施医保政策参保运行问题能否化解应严密措施高强度系统全面延伸到所有地域方案优质公共卫生数据为形成和动态演示市州以上逐级管理体系情况改善升级新常规范建立并整合一家企业集团嘿洗牌发力居家养老平台根据建设与人民因法守活用转变提供更高效服务造福临时请领导敲定预算科技专题差距树立样板检测破题纾困创办象看重急诊中继电视中国开展及盟主义政治信仰坚持互联网获取医院创建模式研讨会精神物资交接在线问题普及类型区县结构监督快速界首界限强推出扩大对外取得阶段性阜长风利静汇总参考。

基于OBE_理念的概率论与数理统计课程思政教学改革探索

DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2024.06.041基于OBE 理念的概率论与数理统计课程思政教学改革探索*程艳晋中信息学院山西晋中 030800*项目来源：2022年山西省高等学校教学改革创新项目“基于OBE 理念的概率论与数理统计课程思政教学改革研究”（课题编号：J20221490）。

作者简介：程艳，副教授。

门课程的教学情况，总结该课程存在的痛点问题。

1.1 理论抽象难理解概率论与数理统计这门课程理论知识晦涩难懂，不容易理解。

晋中信息学院学生知识水平较弱，采用传统的课堂模式“引例—定义—定理—例题”授课，学生觉得学习痛苦，教学内容死板无趣，缺乏创新性且没有新意，教学效果不佳。

1.2 情感目标被弱化教学过程中注重课本上的理论知识，对于知识在其他方面的应用讲解甚少，知识在生活中的应用被忽视，与生活中的案例、思政的隐性教育脱节。

无法达到知识传送与育人目标同向同行。

1.3 高阶思维难建立概率论与数理统计重在培养学生的逻辑思维能力和处理实际问题的能力。

学生学习动力不足，缺乏自主学习以及深度学习的内驱力，导致学生的思维方式难以升华，无法上升到一定的高度。

1.4 教学评价方式单一概率论与数理统计的考核方式通常是：总成绩=卷面成绩×70%+平时成绩×30%（或总成绩=卷面成绩×60%+平时成绩×40%）。

卷面成绩占比较大，对于学习效果的检验较为单一，不够全面。

总之，概率论与数理统计的教学模式较为传统，有一定的局限性，学生的获得感不足，教学效果无法满足当代社会对大学生的要求。

因此，对于概率论与数理统计的教学改革势在必行。

2 OBE 教育理念OBE 全称Outcome Based Education，也称为成果导向教育。

OBE 理念最先开始于美国，由Spady 等最先提出，是一种被国内外都认可的先进的教育教学理念。

其核心教育集中于以下4个问题。

大数据时代下政府统计工作的现代化改革路径探索

大数据时代下政府统计工作的现代化改革路径探索发布时间：2023-03-21T06:25:39.652Z 来源：《科技新时代》2023年1月1期作者：王金兰[导读] 本文主要研究了大数据时代下，政府统计工作现代化改革中的现存问题王金兰云南省玉溪市江川区统计局雄关统计工作站摘要：本文主要研究了大数据时代下，政府统计工作现代化改革中的现存问题。

经过掌握大数据时代对政府统计工作的各项要求，剖析政府统计工作现代化改革过程中出现的各类挑战，并以此为前提，给出有针对性的处理方案，进一步提升政府统计工作中现代化改革的质量。

关键词：大数据时代；政府统计工作；现代化改革；路径探索引言政府在我国国民日常生活中扮演着及其重要的角色，尤其是政府的统计工作。

政府推出的统计信息对今后工作的有序进行具有非常重要的影响作用。

随着大数据时代的到来，在当前时代背景的影响下，信息传播和汇集的速度变快，可这样的情况也给政府统计工作现代化改革带去了诸多挑战，面对这种情况政府部门必须给其一定的重视，并使用有效的办法应对各项问题[1]。

一、大数据时代下政府统计工作现代化改革要求（一）改变统计概念在过去固有的政府统计工作中，政府通常会按照“指标先于数据”的统计概念，也就是在确定统计工作的方向和类型后，政府再进行下面的信息统计活动。

这种方法能够协助政府更清晰地收集各种信息数据，降低其他信息给工作带去的干扰。

可是，在大数据时代的影响下，各类信息数据的统计工作变的更加便捷。

政府应该有针对性地调整其统计方法，采取“数据第一，指标第二”的工作模式，把工作重心从事物的因果关系，逐步转移到事物的关联性上。

在信息统计工作的有力支持下，全面探究各个事物之间的关系，进而发现其中有用的价值信息，以此促进各项工作的有序进行。

（二）统计机制的改革办法在过去固有的政府统计工作中，为了让各类信息在政府工作中能够得到更加直观有效的展现，通常应采用结构化数据模式开展规划[2]。