丑小鸭幻灯片

从他的舌头、眼睛、鼻子、牙 齿进行了刻画。 从侧面突出了丑小鸭危在旦夕 的处境。
“蓝色的烟雾像云似的弥漫在这些黑树之 间，慢慢地在水面上向远方飘去”，此处 的景物描写有什么作用？
此处的景物描写烘托了当时紧 张的气氛，也暗示了丑小鸭处 境的危险。
第十三段中连用五个“跑”字，有什么表达 效果？
作为一只天鹅，渴望与同 类接近，那是他的本性， 同时“飞向这些高贵的鸟 儿”是丑小鸭心中的梦想 与追求，为了实现梦想， 哪怕是牺牲生命也在所不 惜。所以丑小鸭拼死也要 飞向高贵的天鹅。
“只要你是一只天鹅，就算生在养鸭 场里也没什么关系”这句话有什么深刻含 义？
只要有理想，有追求，并向着目 标而努力奋斗，即使身处逆境也 不要紧，是金子总会发光。
在巨大压力面前，丑小鸭被迫离开家 园，开始流浪的生活。 心理描写，表现了丑小鸭自卑的心理， 他以为是自己的丑陋吓跑了小鸟们。
第四段中说丑小鸭“非常疲乏和沮丧”，结 合文章内容说说丑小鸭为什么“疲乏”，又 为什么“沮丧”
“疲乏”是因为丑小鸭刚经历了 长时间的奔跑；丑小鸭无论到 什么地方都不被接受，所以平 颇感“沮丧”
第一段这样写有什么作用？
预示了丑小鸭非同寻常的命 运，为下文埋下伏笔。
"他实在太大！"大家都说，这句话的作用 是什么？
这句话承接上文，表面上是说这只小 鸭子又大又丑，实际上是暗示他的与 众不同，为后文他变成美丽的天鹅做 铺垫。
“他把自己吹得像一条鼔满了风的帆船，来势汹汹地向他走来，瞪着一双 大眼睛，脸涨得通红。”这一句对雄吐绶鸡的描写运用了什么修辞手法？ 有什么作用？
如何理解三十五段丑小鸭此 时“并不嫉妒他们”的心情？
一方面，说明长时间以来 ，周围的人给予他太多的 嘲弄与挖苦，使他形成一 种非常强烈的自卑心理； 另一方面，为了摆脱目前 的这种处境，他没有过高 的要求，而要求越低，也 可以体现出他在生活承受 压力之大。
根据课文四十一段回答问题；丑小鸭为什么 拼死拼活也要飞向美丽的天鹅？
•运用比喻修辞手法，生动形象 地写出绶鸡的狂妄和傲慢，把 可怜的丑小鸭衬托得更加悲哀 你、无所适从。
根据课文第三段回答问题，丑小鸭一生下来受到了哪些不 公平的待遇？文中最后一句中的“啄、打、踢”表现了什么？
•他处处受啄，被排挤，受到了全体鸡 鸭的嘲笑。 •表现了丑小鸭遭受到了不寻常的歧视。
根据课文回答问题“于是他飞过篱笆 逃走了”说明了什么？“这是因为我非常丑 陋的缘故！”什么描写？表现了什么？
作者连用五个“跑”字，把丑小鸭 死里逃生后依然很害怕，急于脱 险，拼命奔跑的过程鲜活地展现 在读者面前，可见作者的用字之 功。
第十四段中第二句话运用了什么修辞手法？ 突出了什么？
•采用了拟人的修辞手法。突出了 小屋的残破不堪。
文中第十五段在文中有什么作用？
•叙述了充满温馨与甜蜜。老太婆对猫 儿和母鸡是那么慈爱，这与下文丑小 鸭遭冷眼形成鲜明的对比。“小儿子 ”与“短鸡腿”加引号表示特定的称 谓，表现出老太婆对他们的疼爱。
第八段中两个破折号有什么意义？
两个破折号连用，破折号之间是 插入性语句，表解释说明。
第九段中两只公雁称丑小鸭为“朋友” ，说明了什么？他们为什么会说“连 我都禁不住要喜欢你了”? 两只公雁称丑小鸭为“朋友”，说明丑 小鸭“路逢知己”。 虽然小鸭长得丑陋，但他强烈的求生 愿望以及对待他人的恭敬态度赢得了 大家的好感，因此两只公雁说：“连我 都禁不住要喜欢你了。”
安徒生
作者简介
•汉斯· 克里斯蒂安· 安徒生（Hans Christian Andersen， 1805年4月2日—1875年8月4日），通称安徒生，丹麦19 世纪著名童话作家，世界文学童话创始人，生于丹麦菲 英岛欧登塞的贫民区。他没有受过正规教育，一生主要 靠稿费维持生活。安徒生因为其童话作品而闻名于世， 其中最著名的童话故事包括《冰雪女王》、《拇指姑 娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》等
文中十八段中的第二句话在语言上 有什么特点？ •语言诙谐、幽默，拟人手法的运用和 一句独具特色的“我们和这世界”口 头禅式的描写，将猫儿、母鸡的妄自 尊大、目空一切的心理和神态表现得 惟秒惟肖，后一句议论，加深了语句 的讽刺意味。
二十五段中最后一句话中的你“不得不 ”有什么含义？
•表现出丑小鸭实在是太孤独了， 二那种“奇怪的渴望”却又十分的 强烈，因此他只好向瞧不起他的母 鸡诉说心事。
“一下掉向这边，一下掉向那边”刻画了什 么形象？
把丑小鸭毕恭毕敬尽力讨好大 家的的殷勤劲儿刻画得非常形 象。
第七段中为什么说丑小鸭是“可怜的小东 西”？表达了作者怎样的思想感情？
说丑小鸭“可怜”，是因为他对生 活的要求很低，只希望有个栖身 之所。 “可怜的小东西”包含着对丑小鸭 的同情与喜爱。
• 讲述一只丑小鸭经历种种挫折和打击之后，最终变成了一 只美丽的白天鹅的故事。 • 以丑小鸭流浪的足迹为线索。 • 第一部分：1——4段，写出丑小鸭出生后受到鸡鸭的嘲弄 和歧视，被迫离开家园，开始流浪生活。 • 第二部分：5——35段，写丑小鸭的种种遭遇。 • 第三部分：36——38段，写丑小鸭几乎被冻死。 • 第四部分：39——47段，写丑小鸭终于变成了一只美丽的 天鹅。
歌唱家、演员或剧作家。为了寻找自己的出路，实现心中
的愿望。1819年14岁的他离开了使自己异常压抑、矛盾却 让自己萌发了毅然走上艺术之路的欧登塞，只身来到首都
哥本哈根。
作经历
开始在哥本哈根皇家剧院当了一名小配角，后因嗓子失润被解雇。 由此转入学习写作,但写出的剧本完全不适宜于演出,没有为剧院所 采用。1822年得到剧院导演约纳斯•科林的资助,就读于斯莱厄尔瑟 的一所文法学校。艰苦的生活之路并没有动摇他的信念，反而使他 心中澎湃着更加激扬的热情。这一年他写了《青年的尝试》一书, 以威廉.克里斯蒂安.瓦尔特的笔名发表。这个笔名包括了莎士比亚、 安徒生自己和司各特的名字。1827年发表第一首诗《垂死的小孩》。 1828年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持 生活。他的第一部重要作品《1828和1829年从霍尔门运河至阿迈厄 岛东角步行记》于1829年问世。这是一部富于幽默感的游记,颇有 德国作家霍夫曼的文风。这部游记的出版使安徒生得到了社会的初 步承认。此后他继续从事戏剧创作。经过8年奋斗，终于在诗剧 《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯 拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读，历时5年。
为什么母鸡会在二十七段话中这 样说呢？ 因为“游泳"是母鸡连想都
不敢想的事，所以当小鸭
说出他的想法时，遭到母
鸡的极力反对，称小鸭的
想法是“怪念头”。在母鸡
开来，生蛋和咯咯叫才是
正经事。
从丑小鸭与母鸡的对话中，可以看出 丑小鸭具有怎样的特点？母鸡具有怎 样的性格特征
丑小鸭与母鸡的对话，表明丑小 鸭有着远大的理想，他对没好生 活的充满无限向往。而母鸡如井 底之蛙，见识短浅，他不可能理 解丑小鸭的远大志向。“发疯”道出 了安分保守者对勇敢追求者的不 理解。
作者经历
1805年4月2日他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在 慈善学校读过书，当过学徒工。父亲是个穷鞋匠,曾志愿服 役,抗击拿破仑的侵略 ,退伍后在安徒生 11岁时（即1816年）
病故。当洗衣工的母亲不久后改了嫁。安徒生从小就为贫
困所折磨,先后在几家店铺里做学徒,没有受过正规教育。受 父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学，幻想当一名
生字词
讪笑（shàn）
冰雹（báo） 飕飕（sōu） ）
丑陋（lòu）
木屐（jī）
沮丧（jǔ） 吐绶鸡（shòu） 啄食（zhuó） 嫉妒（jí dù
骇人听闻（hài） 来势汹汹（xiōng）
形近字辨析
棕：（zōng）棕色 溅：（jiàn）溅起 愉：（yú）愉快 桶：（tǒng）面桶 距：（jù）距离 沮：（jǔ）沮丧 骇：（hài）骇人听闻 讪：（shàn）讪笑 沼：（zhǎo）沼泽 藏：（cáng）藏起 密：（mì ）秘密 综；（zōng）综合 贱：（jiàn）贱价 偷；（tōu）偷盗 踊：（yóng）踊跃 矩：（jǔ）矩形 咀：（jǔ）咀嚼 该：（gāi）应该 汕：（shàn）汕头 诏：（zhào）诏书 臧：（zāng）臧否 蜜：（mì ）甜蜜
丑小鸭变成白天鹅之前，被鸡鸭欺负，被野鸡 嘲笑，唯独得到了公雁的同情，然而这两只公 雁又被猎人打死了，作者为什么要为公雁安排 这样的结局？
作者这样写，一方面使故事情节 波澜起伏，另一方面增强了丑小 鸭命运的悲剧色彩，使丑小鸭的 命运更令人同情。
文中第十段对大猎狗进行了细致的描写 ，分别从哪几方面进行刻画？突出了什 么？
炬：（jù）火炬 诅：（zǔ）诅咒 赅：（gāi）言简意赅 仙：（xiān）仙女 绍：（shào）介绍
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多音字辨析
• 藏：（cáng）隐藏 • 旋：（xuán）旋转 • 涨：（zhǎng）涨潮 • 禁：（jīn）禁受 （zàng）宝藏 （xuàn）旋风 （zhàng）涨大 （jìn）禁令
读课文，说一说，这篇文章讲了一个什么养的故事？ 贯穿全文的线索是什么？全文可分为几个部分