901-机械设计基础

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机械设计基础全套课件

机构的共有特征： ①人造的实物组合体；
②各部分有确定的相对运动；
机构的分类：通用机构和专用机构。通用机构---用途广泛，如齿轮机构、连杆机构等。专用机构---只能用于特定场合，如钟表的擒纵机构。
机械、机器、机构、构件、零件
机构是由一些相对独立运
动的单元体组成的，这些单元体称为构件。
从制造观点来看，机构由许多独立加工的单元体组成，这些单元体称为零件。
机器的分类：动力机器－实现能量转换（如内燃机、蒸汽机、电动机）
种类有限
工作机器－完成有用功（如机床等）种类繁多
信息机器－完成信息的传递与变换（如复印机、传真机等）
机器的组成：
原动部分－是工作机动力的来源，最常见的是电动机和内燃机。
工作部分－完成预定的动作，位于传动路线的终点。
传动部分－联接原动机和工作部分的中间部分。
械，因此必须掌握机械方面的基础知识。
研究的内容主要有以下几个方面：
(1)机械设计基础知识
(2)常用机构及传动设计
(3)通用零件设计
(4)有关机械总体设计中的一些问题
(5)机械现代设计方法与手段的概念和特点
1.2.2 本课程的性质和任务课程性质：技术基础课作用：承前启后本课程的主要任务是：
1.1.1 现代机械及其组成
现代机械主要由以下系统或部分组成：（1）驱动系统（2）传动系统（3）执行系统（4）控制和信息处理系统
1.1.2 机器与机构
机器－能实现确定的机械运动，又能做有用的机械功或实现能量、物料、信息的传递与变换的装置。它是根据某种具体使用要求而设计的多件实物的组合体。
活塞的往复运动通过连杆转变为曲轴的连续转动，该组合体称为：

903机械设计基础参考书

903机械设计基础参考书【最新版】目录1.机械设计基础概述2.机械设计基础知识3.机械设计基础参考书推荐正文1.机械设计基础概述机械设计基础是机械工程专业的一门基础课程，主要涉及机械设计方面的基本理论和方法。

通过学习机械设计基础，学生可以掌握机械设计的基本原理和设计方法，为从事机械工程领域相关工作奠定基础。

机械设计基础涉及的内容广泛，包括机械零件设计、机械传动设计、机械结构设计等多个方面。

2.机械设计基础知识机械设计基础知识主要包括以下几个方面：(1) 机械零件设计：包括轴、齿轮、轴承、联轴器等常用机械零件的设计。

(2) 机械传动设计：涉及齿轮传动、链传动、带传动等机械传动方式的设计和计算。

(3) 机械结构设计：包括机械零部件的布局、结构形式、材料选择等方面的设计。

(4) 机械制造工艺：包括机械零件的加工方法、装配方式、质量检验等方面的知识。

(5) 机械设计软件：学会使用计算机辅助设计（CAD）软件，如 AutoCAD、SolidWorks 等进行机械设计。

3.机械设计基础参考书推荐为了更好地学习机械设计基础课程，以下推荐几本参考书：(1) 《机械设计手册》：该书全面系统地介绍了机械设计的基本理论和方法，是机械设计基础课程的重要参考书。

(2) 《机械零件设计》：本书详细介绍了轴、齿轮、轴承等常用机械零件的设计方法和计算公式。

(3) 《机械传动设计》：本书主要讲述了齿轮传动、链传动、带传动等机械传动方式的设计和计算方法。

(4) 《机械结构设计》：本书重点介绍了机械零部件的布局、结构形式、材料选择等方面的设计方法和技巧。

(5) 《机械制造工艺》：本书详细阐述了机械零件的加工方法、装配方式、质量检验等方面的知识。

909机械设计基础二

909机械设计基础二
一、课程概述
“909机械设计基础二”是针对机械设计领域的一门重要课程。

本课程旨在帮助学生巩固和拓展机械设计的基本理论知识，提高解决实际问题的能力，为后续专业课程学习和工程实践打下坚实基础。

二、课程内容与结构
本课程内容包括：
1.机械设计基本原理：力学分析、材料力学、热力学等；
2.机械元件设计：轴、齿轮、轴承、联轴器等；
3.机械传动设计：齿轮传动、链传动、带传动等；
4.机械零件的装配与维修；
5.机械设计标准与规范。

课程结构分为理论教学、实践教学两个部分，理论教学与实践教学相互穿插进行。

三、课程目标与意义
通过本课程的学习，学生应掌握以下目标：
1.掌握机械设计的基本原理和计算方法；
2.熟悉机械元件的设计与选型；
3.了解机械传动的设计与分析；
4.熟悉机械设计标准与规范；
5.培养解决机械设计问题的实际能力。

本课程对于学生将来从事机械设计、制造、维修等方面的工作具有重要的实际意义。

四、学习方法与建议
1.认真听讲，及时消化吸收课堂知识；
2.积极参加课堂讨论，提出问题，解决问题；
3.注重课后练习，巩固理论知识，提高实际操作能力；
4.结合实际工程案例进行学习，提高解决实际问题的能力；
5.学会利用网络资源查找相关资料，拓宽知识面。

五、总结
“909机械设计基础二”是一门具有重要意义的课程，通过本课程的学习，学生可以掌握机械设计的基本理论、方法和实际应用。

901-机械设计基础(专)

901-机械设计基础（专）一、考试目的《机械设计基础》是机械工程专业学位硕士研究生入学统一考试的科目之一。

《机械设计基础》考试力求科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才入学。

二、考试要求测试考生对于与机械设计相关的基本概念、基础理论的掌握和运用能力。

三、考试内容1.平面机构的自由度1）运动副及其分类2）平面机构自由度的基本概念与计算2.平面连杆机构1）平面四杆机构的基本型式及演化方法2）平面四杆机构的基本概念3）平面四杆机构的设计3.凸轮机构1）从动件常用运动规律2）凸轮轮廓设计方法3）凸轮机构基本尺寸的确定4. 齿轮机构1）渐开线齿廓及其啮合特点2）渐开线标准直齿轮的基本概念及几何尺寸计算3）渐开线标准齿轮的啮合传动4）根切现象和最少齿数5）平行轴斜齿圆柱齿轮机构6）锥齿轮机构5. 轮系1）轮系的分类2）定轴轮系传动比3）周转轮系组成及传动比4）混合轮系传动比6. 联接1）螺纹主要参数，螺纹力矩、效率和自锁2）常用螺纹及应用，螺纹联接的主要类型，常用防松方法及原理3）螺栓组联接的设计与受力分析4）单个螺栓的强度计算，提高联接强度的措施5）常用键联接和花键联接，平键联接的尺寸选择及强度校核7.齿轮传动1）齿轮材料及热处理2）齿轮传动的失效形式、产生原因和提高措施，齿轮传动的设计准则3）直齿、斜齿圆柱齿轮传动和直齿锥齿轮传动的受力分析4）直齿、斜齿圆柱齿轮传动的强度计算，以及影响因素分析与主要参数选择5）直齿圆锥齿轮传动强度计算的特点6）齿轮结构、传动效率及润滑8. 蜗杆传动1）蜗杆传动的特点，主要参数和尺寸计算2）蜗杆传动的运动分析和受力分析3）蜗杆传动的失效形式、材料、结构及强度计算特点4）蜗杆传动的效率、润滑，热平衡计算目的及方法9. 带传动1）带传动的工作原理，主要失效形式及设计准则2）带传动的工作特性分析（受力分析、应力分析、弹性滑动及打滑）3）弹性滑动率ε及对带传动的影响4）V带传动工作能力的影响因素分析，及选择计算5）V带轮结构及带传动的张紧10. 链传动1）链传动的特点、应用及工作情况分析2）链传动的主要参数及选择3）滚子链传动的计算4）链传动的布置11. 轴1）轴的分类（按载荷分类）及常用材料2）轴系结构设计，包括轴上零件的定位、固定及装配等3）轴的强度计算和当量弯矩的概念与计算12. 滑动轴承1）滑动轴承的结构形式，轴瓦结构及材料2）非液体摩擦滑动轴承的设计依据及计算13.滚动轴承1）滚动轴承的基本类型和特点，常用轴承代号2）滚动轴承的失效形式及选择计算3）滚动轴承的组合设计4）滚动轴承润滑和密封14.联轴器和离合器1）联轴器和离合器的功用及区别2）联轴器的主要类型、用途、特点及选用3）离合器的主要类型、用途及特点四、考试方式与分值本科目满分150分，由各培养单位自行命题。

西交大901机械设计基础及应用

901机械设计基础与应用一、考试范围说明本科目的考试内容仅涉及《机械设计基础与应用》课程的相关教学内容;考试范围涵盖《机械设计基础与应用》考研大纲要求的全部内容;考题类型包括选择、填空、正确论述判断、简答、分析与设计计算、结构改错、小型工程设计分析等。

二、考试科目大纲本科目要求考试对象具有机构学和机械零件设计的基本理论、基本知识和基本技能。

掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律,具有运用标准、规范、手册、图册等有关技术资料的能力,能够结合实际工程问题开展设计分析与讨论。

具体内容包括:1.机械结构的设计方法和应考虑的因素。

2.机构的组成;平面机构的自由度计算,平面机构的速度瞬心;平面连杆机构的组成;平面四杆机构的基本特性;平面连杆机构的运动设计。

3.凸轮机构的组成;凸轮机构的类型和应用;从动件的几种常用运动规律;盘形凸轮轮廓曲线的设计;凸轮机构的基本尺寸设计。

4.渐开线标准直齿圆柱齿轮机构的基本参数及尺寸计算;渐开线标准直齿圆柱齿轮机构的啮合传动特性、变位齿轮的特点及用途;齿轮传动的失效形式、设计准则及材料选择;渐开线斜齿圆柱齿轮机构和直齿锥齿轮机构的传动特点、受力分析。

5.蜗杆传动的组成和类型;普通圆柱蜗杆传动的主要参数与几何尺寸计算;蜗杆传动的工作情况分析;蜗杆传动设计。

6.轮系的组成与分类;定轴轮系及其传动比计算;周转轮系及其传动比计算;混合轮系及其传动比计算;轮系的功用。

7.带传动的组成、主要传动形式、类型;带传动的工作情况分析;带传动的力分析与失效形式;普通V带传动的设计。

8.间歇运动机构的基本概念、常见类型。

9.机械系统动力学分析原理;机械系统的速度波动及其调节;刚性回转构件的平衡。

10.螺纹连接的基本知识;螺纹连接的预紧和防松;螺纹连接的强度计算;螺栓连接设计。

11.轴的类型及其特点;轴的工作能力计算模型;轴的设计;零件与轴的配合关系。

12.滑动轴承的类型和典型结构;滚动轴承的主要类型、特点及其代号;滚动轴承的类型选择;滚动轴承的工作情况分析;滚动轴承的额定载荷与寿命;滚动轴承的静载荷计算。

《机械设计基础》期末复习知识

《机械设计基础》期末复习知识目录一、内容概览 (2)1.1 机械设计基础课程的目的和任务 (3)1.2 机械设计的基本要求和一般过程 (4)二、机械设计中的力学原理 (5)2.1 力学基本概念 (7)2.2 杠杆原理与杠杆分析 (8)2.3 静定与静不定的概念及其应用 (9)2.4 连接件的强度计算 (10)2.5 转动件的强度和刚度计算 (11)三、机械零件的设计 (12)3.1 零件寿命与材料选择 (13)3.2 轴、轴承和齿轮的设计 (15)3.3 连接件的设计 (16)3.4 弹簧的设计 (18)四、机械系统的设计与分析 (19)4.1 机械系统运动方案设计 (20)4.2 机械系统的动力学分析 (22)4.3 机械系统的结构分析 (24)4.4 机械系统的控制分析 (25)五、机械系统的设计实例 (26)5.1 自动机床设计实例 (28)5.2 数控机床设计实例 (29)5.3 汽车发动机设计实例 (31)六、期末复习题及解答 (32)6.1 基础知识选择题 (33)6.2 应用能力计算题 (33)6.3 设计题及分析题 (34)七、参考答案 (35)7.1 基础知识选择题答案 (37)7.2 应用能力计算题答案 (38)7.3 设计题及分析题答案 (39)一、内容概览《机械设计基础》是机械工程及相关专业的核心课程，旨在培养学生机械系统设计的基本能力和综合素质。

本课程内容广泛，涵盖了机械系统设计中的基本原理、结构分析、传动设计、支承设计、控制设计以及现代设计方法等多个方面。

机械系统设计概述：介绍机械系统设计的基本概念、设计目标和步骤，帮助学生建立整体观念，理解机械系统设计的综合性。

机械零件设计：详细阐述各类机械零件的设计原理和方法，包括齿轮、轴承、联轴器、弹簧等，注重实际应用和标准规范。

机械传动设计：讲解机械传动的分类、特点和应用，重点分析带传动、链传动、齿轮传动和蜗杆传动的设计计算方法和实际应用。

《机械设计基础》学习指南

目录模块一静力学在工程中的应用 (2)单元1:静力学基础 (2)单元2:平面力系 (4)单元3:摩擦 (6)单元4:空间力系 (8)模块二材料力学在工程中的应用 (10)单元5：各种受力构件的内力分析 (10)单元6：各种受力构件的应力分析 (18)单元7：组合变形 (34)单元8：压杆稳定 (42)模块三常用机构 (51)单元9：机构的组成 (51)单元10：平面连杆机构 (54)单元11：凸轮机构 (59)单元12：圆柱齿轮机构 (61)单元13：圆柱齿轮机构设计 (65)单元14：其他常用机构 (70)单元15 轮系 (75)模块四通用零部件的设计与选用 (79)单元16：带传动 (79)单元17：轴 (83)单元18：轴承 (91)单元19：其他通用零部件 (95)模块一静力学在工程中的应用教学要求:1、理解力、力系、力的基本公理、力矩与力偶等基本概念2、理解约束及约束力的特点3、具有能对刚体进行基本受力分析的能力4、能对平面及空间力系进行简化并利用平衡条件进行相关计算的能力5、掌握存在摩擦条件下力平衡条件及相关计算单元1:静力学基础一、教学基本要求:1、掌握静力学的基本概念、基本公理及推论2、了解约束的常见类型及其受力特点3、掌握刚体受力分析的步骤及方法二、知识点:力与力系，二力平衡，三力汇交，作用力与反作用力，约束与约束力三、重点及难点:重点:力、力系、约束及约束力、力对点之矩和力偶等基本概念及静力学基本公理难点:熟练运用二力平衡、三力汇交、作用力与反作用力等相关知识进行刚体的计算四、学习指示及辅导:1、静力学基本概念⑴力是物体间相互的机械作用，这种作用使物体的运动状态或形状发生改变。

⑵物体运动状态的改变是力的外效应，物体形状发生的改变是力的内效应，静力学主要研究的是力的外效应。

⑶力对物体的外效应取决于三个要素，即力的大小、方向和作用点。

⑷力系是作用在同一物体上的若干个力的总称，对物体作用效果相同的力系称为等效力系。

河南科技大学2012年硕士研究生入学考试试题-901机械设计基础试题

河南科技大学2012年硕士研究生入学考试试题-901机械设计基础试题河南科技大学2012年硕士研究生入学考试试题考试科目代码：901 考试科目名称：机械设计基础（注意：所有答案均写在此试卷上）一、判断题(下列说法正确者划“√”，错误者划“×”，每小题2分，共30分)1. 机构具有确定运动的条件是自由度等于1。

（）2. 连杆机构中的死点位置都是不利的，因此应设法避免。

（）3. 曲柄摇杆机构一定具有急回特性。

（）4. 设计机构时，为了具有良好的传力性能，应使压力角小一些。

（）5. 凸轮机构为高副机构，易于磨损，所以通常多用于传力不大的控制机构。

（）6. 范成法切削渐开线标准齿轮，发生根切的原因是被切齿轮的齿数过多。

（）7. 引用斜齿轮的当量齿轮和当量齿数，其目的在于简化几何尺寸计算。

（）8. 机器中安装飞轮可以消除速度波动。

（）9. 连接用螺纹必须满足自锁条件。

（）10. 承受轴向工作载荷的普通螺栓连接中，螺栓受到的总拉力是预紧力与工作载荷之和。

（）11. 普通平键连接的主要用途是实现轴与毂之间周向固定。

（）12. 齿面硬度≥350HBS的闭式齿轮传动，最主要的失效形式是齿面点蚀。

（）13. 带传动中，产生弹性滑动的原因是传递的载荷过大。

（）14. 滚动轴承按基本额定动载荷计算的寿命不是实际寿命。

（）15. 机器中转动的轴称为转轴。

（）二、单项选择题（把正确选项的代号填入，每空2分，共26分）1. 计算机构自由度时，若其中的复合铰链没有判断出来，则计算出的自由度_ __。

A 等于0B 增多C 减少D 不变。

2. 曲柄摇杆机构可演化成曲柄滑块机构，其演化途径为。

A 改变杆长B 变换机架C 扩大转动副3. 凸轮机构中的推杆作等速规律运动时，在运动的开始和终了会发生冲击。

A 刚性B 柔性C 无4. 一对渐开线圆柱齿轮啮合传动时，两轮上总是相切并作纯滚动的圆是。

A 分度圆B 基圆C 节圆5. 平键的截面尺寸b×h通常根据从标准中选取。

901机械制造基础大纲

华南理工大学2019年硕士研究生入学
《机械制造基础（901）》考试大纲
命题方式
招生单位自命题
科目类别
复试
满分
100
考试性质
考试方式和考试时间
试卷结构
考试内容和考试要求
901机械试大纲
考试时间：2.5小时
特别提示：闭卷笔试、可携带计算器
一、考试内容
金属切削刀具、金属切削过程、金属切削机床、机械加工工艺规程大的制定、机床夹具设计基础、机械加工精度及表面质量、机械装配工艺、先进制造工艺简介
二、考试题型（分值，按100分计）
1、选择、判断题（10-20分）
2、填空题（10-20分）
3、简答题（30-60分）
4、证明题（10-20分）
5、计算题（10-20分）
备注
《机械制造技术基础》曾志新、刘旺玉主编，高等教育出版社2011年6月版

901机械设计基础及应用 -回复

901机械设计基础及应用 -回复
机械设计基础及应用可以涉及以下内容：
1.机械设计基础知识：包括机械元件的构造与工作原理，机械
系统的传动方式与运动学分析等基本概念。

2.机械设计流程：包括需求分析、概念设计、详细设计、制造
与组装等步骤，并介绍常用的设计软件和工具。

3.机械设计材料与加工：介绍常见的机械设计材料的性能、选
择与应用，并探讨常用的机械加工和制造工艺。

4.机械设计的应用：介绍各种机械设备的设计案例，包括汽车、飞机、机器人等领域的应用。

5.机械设计的优化与改进：探讨机械设计的优化技术，包括结
构优化、材料优化、减重和提升性能等方面的技术。

以上只是一些常见的内容，具体还可以根据实际需求进行拓展。

希望能对您有所帮助！。

机械设计基础知识点总结归纳

欢迎共阅《机械设计基础》知识点总结1. 构件：独立的运动单元/零件：独立的制造单元机构：用来传递运动和力的、有一个构件为机架的、用构件间能有确定相对运动的连接方式组成的构件系统（机构=机架（1个）+原动件（≥1个）+从动件（若干））机器：包含一个或者多个机构的系统注：从力的角度看机构和机器并无差别，故将机构和机器统称为机械2. 机构运动简图的要点：1）构件数目与实际数目相同2）运动副的种类和数目与实际数目相同3）运动副之间的相对位置以及构件尺寸与实际机构成比例（该项机构示意图不需要）3. 4. F =35. I ） II ） III ） IV ）6. θ7. 8. 9. 1III ）10. 压力角的大小与凸轮基圆尺寸有关，基圆半径越小，压力角α越大（当压力角过大时可以考虑增大基圆的半径）11. 凸轮给从动件的力FF ’’（F ’’=F ’tan α） 12. 凸轮机构的自锁现象：在α角增大的同时，F ’’大于有用分力F ’生自锁，【α】在摆动凸轮机构中建议35°-45°，【α机构中建议30°，【α】在回程凸轮机构中建议70°-8013. 凸轮机构的运动规律与冲击的关系：I 律——刚性冲击2）等加等减速（二次多项式）——无冲击（适用于高速凸轮机构）II ）三角函数运动规律：1）余弦加速度（简谐）运动规律——柔性冲击2）正弦加速度（摆线）运动规律——无冲击III ）改进型运动规律：将集中运动规律组合，以改善运动特性 14. 凸轮滚子机构半径的确定：I ）轮廓内凹时：T a r +=ρρII ）轮廓外凸时：T a r -=ρρ（当0=-=T a r ρρ时，轮廓变尖，出现失真现象，所以要使机构正常工作，对于外凸轮廓要使T r >min ρ）注：平底推杆凸轮机构也会出现失真现象，可以增大凸轮的基圆半径来解决问题15. 齿轮啮合基本定律：设P 为两啮合齿轮的相对瞬心（啮合齿轮公法线与齿轮连心线21O O 交点），12i =16. 17. 表示18. 19. 标准安装时的中心距2121r r r c r a f a +⇒=++=20. 渐开线齿轮的加工方法：1）成形法（用渐开线齿形的成形刀具直接切出齿形，例如盘铣刀和指状铣刀），成形法的优点：方法简单，不需要专用机床；缺点：生产效率低，精度差，仅适用于单件生产及精度要求不高的齿轮加工2）范成法（利用一对齿轮（或者齿轮与齿条）互相啮合时，其共轭齿阔互为包络线的原理来切齿的），常见的刀具例如齿轮插刀（刀具顶部比正常齿高出m c *，以便切出顶隙部分，刀具模拟啮合旋转并轴向运动，缺点：只能间断地切削、生产效率低）、齿条插刀（顶部比传动用的齿条高出m c *，刀具进行轴向运动，切出的齿轮分度圆齿厚和分度圆齿槽宽相等，缺点：只能间断地切削、生产效率低）、齿轮滚刀（其在工作面上的投影为一齿条，能够进行连续切削）21. 最少齿数和根切（根切会削弱齿轮的抗弯强度、使重合度ε下降）：对于α=20°和*a h =1的正常齿制标准渐开线齿轮，当用齿条加工时，其最小齿数为17（若允许略有根切，正常齿标准齿轮的实际最小齿数可取14）如何解决根切？变位齿轮可以制成齿数少于最少齿数而无根切的齿轮，可以实现非标准中心距的无侧隙传动，可以使大小齿轮的抗弯能力比较接近，还可以增大齿厚，提高轮齿的抗弯强度(以切削标准齿轮时的位置为基准，刀具移动的距离xm 称为变位量，x 称为变为系数，并规定远离轮坯中心时x 为正值，称为正变位，反之为负值，称为负变位)22. 轮系的分类：定轴轮系（轴线固定）、周转轮系（轴有公转）、复合轮系（两者混合）=m i 1 23.24. 26．飞轮转动惯量的选择：δω2maxm A J =注：1）δωωω22min 2max min max max )(21m J J E E A =-=-=（m ax A 为最大功亏，即飞轮的动能极限差值，m ax A 的确定方法可以参照书本99页）2）2minmax ωωω+=m （m ω为主轴转动角速度的算数平均值）3）mωωωδminmax -=（δ为不均匀系数）27.（刚性）回转件的平衡：目的是使回转件工作时离心力达到平衡，以消除附加动压力，尽可能减轻有害的机械振动。

机械设计基础课后题答案

机械设计基础课后题答案【篇一：机械设计基础第八版课后习题答案】基本组成要素是什么？【答】机械系统总是由一些机构组成，每个机构又是由许多零件组成。

所以，机器的基本组成要素就是机械零件。

2、什么是通用零件？什么是专用零件？试各举三个实例。

【答】在各种机器中经常能用到的零件称为通用零件。

如螺钉、齿轮、弹簧、链轮等。

在特定类型的机器中才能用到的零件称为专用零件。

如汽轮机的叶片、内燃机的活塞、曲轴等。

3、在机械零件设计过程中，如何把握零件与机器的关系？【答】在相互连接方面，机器与零件有着相互制约的关系；在相对运动方面，机器中各个零件的运动需要满足整个机器运动规律的要求；在机器的性能方面，机器的整体性能依赖于各个零件的性能，而每个零件的设计或选择又和机器整机的性能要求分不开。

机械设计总论1、机器由哪三个基本组成部分组成？传动装置的作用是什么？【答】机器的三个基本组成部分是：原动机部分、执行部分和传动部分。

传动装置的作用：介于机器的原动机和执行部分之间，改变原动机提供的运动和动力参数，以满足执行部分的要求。

2、什么叫机械零件的失效？机械零件的主要失效形式有哪些？【答】机械零件由于某种原因丧失工作能力或达不到设计要求的性能称为失效。

机械零件的主要失效形式有1）整体断裂；2）过大的残余变形（塑性变形）；3）零件的表面破坏，主要是腐蚀、磨损和接触疲劳；4）破坏正常工作条件引起的失效：有些零件只有在一定的工作条件下才能正常工作，如果破坏了这些必要的条件，则将发生不同类型的失效，如带传动的打滑，高速转子由于共振而引起断裂，滑动轴承由于过热而引起的胶合等。

3、什么是机械零件的设计准则？机械零件的主要设计准则有哪些？【答】机械零件的设计准则是指机械零件设计计算时应遵循的原则。

评语：任课教师：日期：（ 1 ）机械零件的主要设计准则有：强度准则、刚度准则、寿命准则、振动稳定性准则、可靠性准则4、绘出浴盆曲线并简述其含义？【答】浴盆曲线是失效率曲线的形象化称呼，表示了零件或部件的失效率与时间的关系，一般用实验方法求得。