校园文明督察队实施方案试行

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校园文明行为规范督察队管理办法

一、背景介绍

随着社会的发展和进步，校园文明行为的重要性逐渐凸显。为了加强对校园文

明行为的监督和管理，提高校园文明素质，学校决定成立校园文明行为规范督察队。本文旨在制定校园文明行为规范督察队的管理办法，明确督察队的组织结构、职责和权力，确保其有效运作。

二、组织结构

1. 督察队队长：负责督察队的整体管理和协调工作，负责向学校领导层汇报工

作情况。

2. 督察队副队长：协助队长开展工作，负责督察队的日常运作和组织工作。

3. 督察队员：由学校选派优秀的学生组成，负责校园文明行为的巡查和监督。

三、职责和权力

1. 巡查校园文明行为：督察队员每天巡查校园各个区域，对学生的文明行为进

行监督，包括但不限于课堂纪律、校园环境卫生、公共设施使用等方面。

2. 教育引导：督察队员在巡查过程中，发现学生存在不文明行为时，应及时进

行教育引导，提醒学生注意自己的行为举止，树立正确的价值观。

3. 记录和报告：督察队员应及时记录巡查情况和发现的问题，并向队长汇报。

队长根据汇报情况，向学校领导层提供相关数据和建议，以促进校园文明行为的改善。

4. 处理投诉和纠纷：督察队员在巡查过程中，如遇到学生之间的纠纷或者投诉，应及时进行调解和处理，维护校园秩序和学生的合法权益。

5. 宣传推广：督察队员应积极参预校园文明行为的宣传活动，利用各种渠道向

学生宣传校园文明行为的重要性，提高学生的文明意识。

四、工作流程

1. 巡查计划制定：督察队队长每周制定巡查计划，明确巡查的时间、地点和重

点内容。

2. 巡查组织：队长根据巡查计划，组织队员进行巡查任务，并确保巡查人员的

校园文明行为规范督察队管理办法

一、背景介绍

校园文明行为规范督察队是为了促进校园文明建设而设立的一支专门的管理队伍。该督察队的任务是监督学校师生的行为举止，确保校园内的秩序和文明。

二、督察队的组织架构

1. 领导机构：督察队设立督察队长，由学校领导任命，负责督察队的整体工作管理。

2. 队员组成：督察队由学校师生组成，每个班级推选一名学生代表，加入督察队。队员应具备良好的品德和责任心。

3. 督察队办公室：学校为督察队设立办公室，提供必要的工作场所和设备。

三、督察队的职责和权力

1. 监督校园行为规范的执行情况，对违反规定的行为进行纠正和处理。

2. 定期巡视校园，发现不文明行为及时制止并提醒相关人员。

3. 协助学校开展相关宣传活动，提高师生的文明意识和素质。

4. 收集和整理校园内的问题和建议，向学校领导提供相关报告和建议。

四、督察队的工作流程

1. 巡视检查：督察队定期进行校园巡视，重点关注学生在校园内的行为举止。发现不文明行为，督察队应立即制止并进行记录。

2. 处理违规行为：对于学生的不文明行为，督察队可以采取口头警告、书面批评、责令道歉等措施进行处理。对于严重违规行为，督察队应及时向学校领导汇报并协助处理。

3. 宣传活动：督察队应协助学校开展相关宣传活动，例如制作宣传海报、组织

文明礼仪讲座等，以提高师生的文明意识和素质。

4. 问题反馈：督察队应定期向学校领导提供巡视报告和问题反馈，包括校园内

存在的问题、师生的建议等。

五、督察队的权益和保障

1. 督察队成员享有相应的权益，包括参与决策、提出建议、参与相关活动等。

校园文明督导队实施方案

一、背景。

随着社会的发展和进步，校园文明建设已成为学校教育管理工作的重要内容。作为学校管理的重要力量，校园文明督导队的建设和实施对于促进学校文明建设，营造良好的校园文化氛围具有重要意义。

二、目的。

校园文明督导队的建设旨在提高学生的文明素养，增强学生的社会责任感和公民意识，引导学生自觉遵守校纪校规，维护校园秩序，共同营造和谐、文明的校园环境。

三、实施方案。

1. 校园文明督导队的组建。

校园文明督导队由学校选派优秀的学生担任，队员应具备良好的品德素质和较强的责任感，经过严格的选拔和培训，确保队员能够胜任文明督导工作。

2. 督导范围和内容。

校园文明督导队的督导范围包括学校的教学楼、食堂、操场、图书馆等公共场所，督导内容主要包括学生的言行举止、卫生环境、校园秩序等方面。

3. 督导方式和方法。

校园文明督导队采取巡逻、宣传、劝导等方式，积极引导学生自觉遵守校规校纪，树立文明意识，提高文明素养。同时，督导队员要以身作则，做到言传身教，用自己的行动影响他人。

4. 督导成果的评估和奖惩。

校园文明督导队的工作成果将进行定期评估，对表现突出的队员进行表彰奖励，对工作不力的队员进行批评教育。同时，学校还将建立健全的奖惩机制，对违反校规校纪的学生进行相应的奖惩措施。

四、保障措施。

1. 学校领导的重视和支持。

学校领导要高度重视校园文明督导队的工作，提供必要的支持和保障，为队员

们的工作提供良好的工作环境和条件。

2. 师生的积极配合。

全体师生要积极配合校园文明督导队的工作，自觉遵守校规校纪，共同营造良

校园文明行为规范督察队管理办法

引言概述：校园文明行为规范督察队的管理办法对于维护校园秩序、促进学生文明行为的形成具有重要意义。本文将从督察队的组建与职责、队员选拔与培训、日常管理与考核、督察工作流程、奖励与惩罚机制等五个方面进行详细阐述。

一、督察队的组建与职责

1.1 确定督察队的组织架构和人员配置，明确各个职务的职责。

1.2 确定督察队的工作范围和任务，包括校园内各类违规行为的监督和记录等。

1.3 确定督察队与其他相关部门的协作机制，加强信息共享和沟通合作。

二、队员选拔与培训

2.1 设立选拔机制，通过面试、考核等方式选拔合适的队员。

2.2 进行专业培训，包括法律法规、校园文明行为规范等方面的知识培训。

2.3 组织实践活动，提升队员的实际操作能力和处理问题的能力。

三、日常管理与考核

3.1 建立健全的管理制度，包括督察队的考勤、请假等管理规定。

3.2 定期召开队员会议，交流工作经验和问题，及时解决存在的难点。

3.3 进行定期考核，评估队员的工作表现和能力，对表现优秀者进行激励和奖励。

四、督察工作流程

4.1 制定督察工作计划，明确每一个阶段的工作目标和时间节点。

4.2 开展督察工作，包括巡查校园、记录违规行为、与相关人员进行沟通等。

4.3 汇总督察结果，形成报告并及时上报相关部门，为进一步的处理提供依据。

五、奖励与惩罚机制

5.1 设立奖励机制，对督察队员的优秀表现进行表彰和奖励。

5.2 建立惩罚机制，对违反规定或者工作不力的队员进行相应的纪律处分。

5.3 加强督察队与学生之间的互动，通过正面引导和教育，促使学生自觉遵守校园文明行为规范。

校园文明纠察队规章制度

第一章总则

第一条为提高学生的文明素质和树立良好的校园文明风尚，依据学校相关管理制度，校园文明纠察队（以下简称纠察队）成立。

第二条纠察队是学校学生自律管理组织，旨在维护校园秩序、促进文明风尚、宣传校园规章制度，履行巡查、劝阻、制止、通报等职能。

第三条纠察队成员应遵守学校规章制度，服从领导，团结互助，积极履行职责，努力做好纠察工作。

第四条纠察队的成立、组织、管理和工作等事项，均应遵循学校相关管理规定，并与学校其他管理机构协调配合。

第二章纠察队组织机构

第五条纠察队设队长、副队长、纠察员等职务，队长对队伍的组织、管理和指挥负责。

第六条纠察队队长、副队长由学校确定并任命，纠察员经过选拔并经学校领导批准。队员均是在校学生，每学年重新选拔。

第七条纠察队队长协助校方开展纠察工作，管理队员，组织纠察队日常工作和活动。

第八条纠察队根据工作需要设立若干小组，各小组由队员组成，根据具体任务分工负责。

第九条纠察队的组织机构根据实际情况调整，报学校相关领导批准。

第三章纠察队工作职责

第十条纠察队主要职责包括：

1.巡查学校各处，发现违规行为及时制止、劝阻；

2.宣传校园文明规范，提高学生的文明素质；

3.监督学生遵守学校规章制度，促进师生之间的和谐关系；

4.处理学生在校园内出现的违纪违规行为，并报告校方；

5.积极参与校园文明建设活动，配合学校开展相关工作。

第十一条纠察队在执行任务时，应当严格遵守学校相关规定，不得滥用职权，不得侵犯他人合法权益。

第十二条纠察队成员在履行职责过程中，发现学生有违规行为应当及时制止，并按照规定程序处理。

校园文明行为规范督察队管理办法

一、背景介绍

校园文明行为是学校教育的重要内容之一，为了促进校园文明建设，我校成立了校园文明行为规范督察队。本文旨在制定校园文明行为规范督察队的管理办法，明确督察队的职责、权限、工作流程等，以便更好地推动校园文明行为的培养和落实。

二、督察队的组成

1. 督察队由学校领导指定，由教职工和学生代表组成。

2. 督察队成员应具备良好的道德品质和较强的责任感，且对校园文明行为有一定的了解和认同。

三、督察队的职责

1. 监督校园文明行为的落实情况，对校园内存在的不文明行为进行及时发现、纠正和整改。

2. 组织开展校园文明行为宣传活动，提高全体师生的文明意识和素质。

3. 协助学校相关部门制定和修订校园文明行为规范，提出改进建议。

4. 定期向学校领导汇报工作情况，提出改进意见和建议。

四、督察队的权限

1. 督察队成员有权对校园内的师生进行文明行为的提醒和劝导。

2. 督察队成员有权向学校相关部门反映校园内存在的不文明行为，并提出整改要求。

3. 督察队成员有权参与校园文明行为规范的制定和修订过程，提出修改意见。

五、督察队的工作流程

1. 督察队每学期制定工作计划，明确督察重点和任务。

2. 督察队成员每天巡查校园，发现不文明行为时，及时制止并进行记录。

3. 督察队定期召开工作会议，总结工作经验，交流问题，并制定改进措施。

4. 督察队每学期向学校领导提交工作报告，详细汇报督察情况和工作成果。

六、督察队的奖惩机制

1. 对于在督察工作中表现出色的成员，学校将给予表彰和奖励。

2. 对于不履行职责、玩忽职守或滥用职权的成员，学校将给予相应的纪律处分。

校园文明行为规范督察队管理办法

一、背景介绍

校园文明行为规范督察队是为了维护校园秩序、促进校园文明建设而设立的一支特殊管理团队。本管理办法旨在明确督察队的组织结构、职责权限、管理制度等方面的规范，确保督察队能够有效履行职责，发挥作用。

二、组织结构

1. 督察队队长：负责督察队的整体工作，协调各成员的职责，向上级汇报工作情况。

2. 督察队副队长：协助队长开展工作，负责处理一些日常事务。

3. 督察队员：根据任务分工，负责巡查、监督、劝导等工作。

三、职责权限

1. 巡查校园内各个区域，对违反校园文明行为规范的行为进行监督和劝导。

2. 协助学校管理部门处理校园纠纷，维护校园秩序和安全。

3. 监督学生宿舍、食堂、图书馆等公共场所的卫生状况，提出改进意见。

4. 组织开展校园文明宣传活动，提高学生的文明素养。

5. 对发现的违规行为进行记录并上报学校管理部门，配合处理。

四、工作流程

1. 每周制定巡查计划，明确巡查区域和时间。

2. 巡查时，督察队员应着装整齐，佩戴明显标志，保持良好的形象。

3. 巡查时，对发现的违规行为进行记录，包括时间、地点、违规行为内容等。

4. 对于一般违规行为，督察队员应及时劝导，并记录相关情况。

5. 对于严重违规行为，督察队员应立即上报学校管理部门，配合处理。

6. 每月召开例会，总结前期工作，安排下一阶段的工作任务。

五、管理制度

1. 督察队成员应遵守学校的纪律和规定，严禁利用职务谋取私利。

2. 督察队成员应保守工作秘密，不得将相关信息泄露给外部人员。

3. 督察队成员应定期参加培训，提高业务水平和工作效率。

学校督查队管理制度范本

第一章总则

第一条为加强学校督查队的管理，提高督查工作效能，确保学校各项规章制度得到有效执行，特制定本制度。

第二条学校督查队是在学校党委领导下，负责对学校各项工作进行监督检查的专门机构。

第三条本制度适用于学校督查队全体成员。

第二章组织机构与职责

第四条学校督查队由队长、副队长、成员组成，实行队长负责制。

第五条学校督查队的主要职责：

1. 负责监督检查学校各项规章制度、政策执行情况；

2. 负责监督检查学校各部门、各班级工作落实情况；

3. 负责监督检查学校重大活动、重要会议的筹备和组织情况；

4. 负责监督检查学校教职工的职业道德和纪律作风；

5. 负责监督检查学校财务管理、物资管理、后勤保障等工作；

6. 负责监督检查学校学生教育、管理、服务等工作；

7. 完成学校领导交办的其他工作。

第三章工作制度

第六条督查队成员应具备以下条件：

1. 具有良好的政治素质和职业道德；

2. 具备较强的组织协调能力和沟通能力；

3. 具备一定的政策理论水平和业务能力；

4. 身体健康，能胜任督查工作。

第七条督查队成员应严格遵守以下工作制度：

1. 定期召开队务会议，研究督查工作计划和安排；

2. 定期进行督查工作总结，分析存在问题，提出改进措施；

3. 督查工作应做到实事求是、客观公正、严谨细致；

4. 督查过程中，不得泄露工作秘密，不得利用职权谋取私利；

5. 督查工作结束后，应及时向学校领导汇报工作情况。

第八条督查队成员应按时参加督查工作，不得无故缺席。因特殊情况不能参加的，应提前向队长请假。

第四章监督与考核

第九条学校对督查队成员的工作进行定期考核，考核内容包括：

校园文明行为规范督察队管理办法

一、背景介绍

为了维护校园秩序，提升校园文明水平，我校特设立校园文明行为规范督察队。本文旨在规范和管理校园文明行为规范督察队的工作，确保其有效运行。

二、督察队组建

1. 督察队的组建应由学校相关部门负责，确保队伍的专业性和公正性。

2. 督察队成员应具备良好的道德品质和责任心，经过专业培训后方可上岗。

3. 督察队成员的选拔应公开、公平、公正，遵循择优原则。

三、督察队的职责

1. 负责监督学生在校园内的行为举止是否符合校园文明行为规范。

2. 对发现的违规行为及时进行劝导和纠正，引导学生树立正确的价值观和行为

规范。

3. 协助学校相关部门处理校园纠纷和矛盾，维护校园安全和秩序。

4. 定期向学校汇报工作情况，提出改进意见和建议。

四、督察队的工作流程

1. 督察队应按照学校的作息时间制定工作计划，确保全天候巡查。

2. 巡查范围包括校园内的教学楼、宿舍楼、食堂、图书馆等公共场所。

3. 巡查时，督察队成员应佩戴统一身份标志，文明礼貌地与学生进行沟通。

4. 发现违规行为后，督察队成员应及时记录并进行劝导，如情况严重，应及时

报告学校相关部门。

5. 督察队应定期组织讨论会议，总结工作经验，提出改进措施。

五、督察队的权力和义务

1. 督察队成员在履行职责时，享有相关权力，如劝导、制止违规行为等。

2. 督察队成员应保守学校和学生的隐私，不得泄露相关信息。

3. 督察队成员应严格遵守学校的相关规章制度，服从学校的管理和指挥。

六、督察队的考核与奖惩

1. 学校应建立健全督察队的考核机制，对成员的工作表现进行评估。

校园文明行为规范督察队管理办法

一、背景介绍

随着社会的发展和教育的进步，校园文明建设成为教育工作的重要组成部份。

为了加强对校园文明行为的管理和监督，提高校园文明水平，我校特设立了校园文明行为规范督察队。本管理办法旨在明确督察队的职责和权限，规范督察工作的程序和要求，确保校园文明行为规范的有效实施。

二、督察队的职责和权限

1. 监督校园文明行为的执行情况，包括但不限于学生的课堂纪律、校园秩序、

仪容仪表等方面。

2. 提出校园文明建设的改进建议，推动校园文明行为规范的不断完善。

3. 协助学校相关部门处理校园文明行为违规事件，参预处罚决定的制定和执行。

4. 定期向学校汇报校园文明行为规范的执行情况和存在的问题，并提出解决方案。

三、督察工作的程序和要求

1. 督察队由学校领导任命，成员由各学院推荐，经学校审核通过后组建。督察

队成员应具备良好的道德品质和严谨的工作态度。

2. 督察队应定期进行巡查，包括随机抽查和定点巡查。巡查内容包括学生的课

堂纪律、学生宿舍的整洁度、校园环境的卫生状况等。巡查结果应及时记录并上报。

3. 对于发现的校园文明行为违规事件，督察队应即将采取相应的处理措施，包

括口头警告、书面通报、责令整改等。对于情节严重的违规行为，应及时报告学校相关部门进行处理。

4. 督察队应定期召开会议，总结工作经验，交流问题与解决方案，并及时向学

校领导汇报工作发展和存在的问题。

四、督察队的权益和义务

1. 督察队享有对校园文明行为进行监督的权利，有权要求学生和教职员工遵守

校园文明行为规范。

2. 督察队成员应保守学校和学生的隐私，严禁泄露相关信息。

校园文明行为规范督察队管理办法

一、背景介绍

校园文明行为规范督察队是为了促进校园文明建设，加强学校管理而设立的一支特殊队伍。本文旨在规范校园文明行为规范督察队的管理，确保其有效运作，提高校园文明建设水平。

二、督察队组建和职责

1. 督察队的组建

a. 督察队由学校根据需要组建，成员应包括学生、教师和管理人员。

b. 督察队的成员应经过选拔和培训，具备一定的管理和沟通能力。

c. 督察队应定期进行例会，交流工作经验和问题，并及时向学校汇报工作情况。

2. 督察队的职责

a. 监督学生的校园行为，包括但不限于：文明用语、着装规范、排队守序、不吸烟、不乱扔垃圾等。

b. 提醒和引导学生遵守学校规章制度，如上课迟到、旷课等行为。

c. 协助学校管理人员处理学生之间的纠纷和矛盾，维护校园秩序和安全。

d. 定期组织开展校园文明建设活动，如文明宣传、志愿服务等。

三、督察队的管理

1. 领导机构

a. 学校应设立校园文明行为规范督察队的领导机构，负责对督察队的组建和

管理进行指导和监督。

b. 领导机构应定期召开会议，研究解决督察队工作中的问题。

2. 管理制度

a. 学校应制定督察队管理制度，明确督察队的工作职责、权力和义务。

b. 督察队成员应遵守学校的纪律要求，服从领导安排，保证工作的专业性和

公正性。

3. 奖惩机制

a. 学校应建立奖励机制，对督察队成员在校园文明建设中表现突出的个人或

团队给予表彰和奖励。

b. 学校应建立惩罚机制，对督察队成员违反规定、滥用职权或不履行职责的

行为给予相应的处罚。

四、督察队工作的监督和评估

1. 监督机构

学校文明巡逻监督实施方案

达川区花红乡中心

为创优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校规校纪的风尚，养成良好的卫生习惯，配合值日教师检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。学校决定设立文明劝导岗，现制定文明岗的值日要求如下：

一、主要职责

1、巡逻监督学生要有自我约束和管理能力，作风正派，责任心强，有服务意识和奉献精神。

2、在学校组织大型集体活动时，巡逻监督学生要积极主动维持好各自分管区域的环境卫生和活动秩序，及时向学校、老师反映学生动态，提出合理化建议。

3、对于违规行为应及时指出并记录违规者的班级，姓名，然后告知值周行政。

二、劝导事项

文明巡逻监督学生若在校园内发现以下不安全、不文明的现象和行为，有权进行教育、劝阻、制止和纠正：

1、不注重个人仪容仪表，衣着不整洁得体，穿无袖背心，拖鞋进入学习场所的；

2、在校园内吃零食的；

3、打架斗殴、口吐脏话骂人的；

4、随意踩踏草坪、折枝摘花、损坏课桌椅、破坏学校公共设施设备的；

5、攀爬围墙的；

6、在校内随地吐痰、随手丢弃果皮纸屑的；

7、阅读和传播有不健康内容读物的；

8、在校园内燃放爆竹、玩火的；

9、偷窃学校或其他同学财物的；

10、疯跑打闹、舞刀弄棒、玩危险游戏的；

11、衣着不整洁、不卫生的、在墙上乱涂乱画的；

12、大型集体活动中违犯纪律、随意走动、大声喧哗吵闹的；

13、上学、放学时以及上课、下课进出教室和下楼梯间时拥挤、推搡的；

14、其他一切不安全、不文明的行为。

三、具体要求

1、工作要大胆、主动、认真、负责。

2、文明巡逻监督学生由各班推选优秀学生担任。早上、中午及时到岗，不得迟到。

校园文明督察队实施方案(试行)

河南农业职业学院校园文明督察实施方案（试行）为进一步加大学生参与校园管理的力度，提高学生的自我管理能力，同时引导广大学生树立文明意识，养成文明的行为习惯和健康的生活方式，营造“高雅、文明、和谐、整洁”的育人环境，更好的推进校园精神文明建设，经研究决定，成立学生校园文明督察队，参与校园学生行为规范的督查工作。

一、指导思想

督察队以“自我教育、自我服务、自我管理”为宗旨，根据《河南农业职业学院学生守则》中各项规章制度的要求，倡导新文明、新风尚，对全院学生的各种行为规范进行督查，以维护校园和谐整洁、清新活泼、高雅文明、积极向上的良好氛围，全面推进学生自我管理和校园精神文明建设再上新台阶。

二、组织管理

学院文明督察队由各系挑选10优秀学生组成。主管学生工作副主任负责，系团总支书记协助，辅导员轮流带班，每队设队长和副队长一名，学生处指导，各系主管。

三、执勤范围及方式

范围：学院家属区、学生生活区、教学区等公共场所。

工作方式：各系督察队实行轮流执勤，正常情况下每周安排一个系，顺序按学生管理部门值班顺序进行，实行周一自然上岗制度，督察人员执勤前各系副主任或团总支书记要对其作工作要求和任务布置。值班期间做好每天督察记录。

四、督察内容

文明督察队员执勤期间对发现的如下行为和现象有权进行规劝和制止：

（一）在家属区无事游荡的学生；

（二）翻越围墙、损坏公物、乱贴乱画、乱扔杂物、乱摆地摊、践踏草坪等违反学院规定和形象的行为；

（三）衣冠不整、奇装异服、吸烟、起哄、吵闹等不文明的行为；

（四）边走边吃、把饭带入教室等行为；

校园文明督查活动方案

贯彻落实教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》，进一步提高学生的思想道德与文明修养，营造“高雅、文明、和谐、整洁”的育人环境，学校决定在全校范围内开展“校园文明督查”活动。现将有关事项通知如下：

一、成立“校园文明督查队”

校园文明督查队成员由校学生工作助理、校学生会干部组成，接受学生处、团委统一领导。

二、主要任务

按照学校要求，督查队员应定时在校园内进行文明行为巡查；对不文明行为进行劝说和教育，督促学生养成良好的行为习惯；对不听劝阻者进行记录，并及时上报学生处、团委处理。

二、督查内容

1.男女交往举止有违公共道德的行为；

2.穿拖鞋、短裤、背心等服饰出入教室、实验室、图书馆等公共场所；

3.乱扔垃圾、随地吐痰等行为；

4.践踏草坪、乱摘花草等行为；

5.骂人打架等行为；

6.破坏公物的行为；

7.乱涂乱画的行为；

8.翻越栅栏、围墙等行为；

9.不文明就餐行为；

10.违反学校规定的其他不文明行为。

三、工作要求

1.按时上岗，不得无故缺勤，不得中途脱岗或提前退岗。

2.以身作则，并统一佩戴督查标志，衣着整齐大方。

3.文明督查。发现不文明行为，督查队员应先亮明身份，并对不文明行为劝阻；要注意使用“同学你好！请你维护校园文明”等文明用语；任何情况下都不得对同学有不文明行为，更不能与同学互相谩骂或殴打。

4.在督查过程中，对不听劝阻者，要做好记录并及时上报学生处、团委处理。对不配合督查，甚至辱骂、殴打督查队员者，学校将根据有关规定给予严肃处理。

校园文明督查是学生“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督”的重要手段，也是确保广大师生拥有良好学习和生活环境的重要措施，对于塑造学校形象和大学生的健康成长有着重要意义。希望广大同学做好自我约束和管理工作，积极配合校园文明督查，共同营造文明和谐的校园环境。

校园文明督察队成立方案

树文明新风、做文明学子云南农业大学校园文明督察队

成

、立

方

案

云南农业大学学生自我管理委员会

为进一步提高大学生参与校园管理的力度，提高学生的自我管理能力，同时引导广大学生树立文明意识，养成良好的行为习惯和健康的生活方式，营造“高雅、文明、和谐、整洁”的育人环境，更好的推进校园精神文化的建设，经校领导研究决定，成立学生校园文化督察队，参与校园学生行为规范的督察工作。

一、主要任务

“校园文明督察队”由学生处统一领导，成员由校自管会部分成员及各学院推荐的优秀学生选拔组成。督察队以“自我教育、自我服务、自我管理”为宗旨，根据《云南农业大学学生手册》中各项规章制度的要求，倡导新文明、新风尚，对全校学生的行为规范进行督察，以行为文明、宿舍文明、教室文明、食堂文明为督查重点。以维护校园和谐整洁、清新活泼、高雅文明、积极向上的良好氛围，全面学生的自我管理和全校精神文明建设再上新台阶。

各学院、班级要积极配合校园文明督察工作，认真宣传学校的相关管理规定，使学生统一思想、提高认识，从小事做起、从自身做起、从现在做起，争做一名有品味、有水平的大学生；为自己、为大家、为学校营造一个文明、和谐、平安的环境。

二、选拔方式及条件

“文明督察队”队员（男女生比例为1:1），由学院推荐优秀学生，学生处组织统一面试选拔产生，确定队长一名、副队长两名（由学生干部担任，校自管会学生干部优先），其他队员若

干名（各学院的名额见附表一《名额分配表》），填报登记表后（见附表《文明督查队队员登记表》）,将电子版报送学生处，推荐条件如下：

1. 个人具备良好的文明习惯；

学校文明监督岗实施方案★

一、背景

学校是学生成长的重要场所，为了营造一个良好的校园氛围，

提高校园文明素质，保障师生身心健康，学校实行文明监督制度是

必要的。

二、目的

通过设立文明监督岗，促进学校全体师生的道德素质提高，维

护校园安全秩序，营造和谐校园氛围，为学生提供一个良好的学习、生活和成长环境。

三、内容

1.设立文明监督岗，由负责人和志愿者组成，定期轮流值班。

2.文明监督岗的职责：

（1）宣传校园文明行为，引导学生树立正确的道德观念和行为

习惯。

（2）监督校园内各类不文明行为，如不文明用语、扰乱校园秩序、占用公共场所等，及时予以纠正。

（3）及时报告学校领导或者校园安全保卫部门关于重要反常现

象或存在的安全隐患。

（4）配合校园安全保卫部门做好护校工作，及时发现并报告校

园内出现的安全事故、火灾等突发事件。

3.文明监督岗的管理：

（1）制定岗位责任制和值班轮班制，保证人员到岗到位。

（2）由学校相关负责人对文明监督岗进行培训和指导，提高管理能力和监督水平。

（3）加强对志愿者的引导和培养，根据志愿者的实际情况合理安排岗位，增强他们的参与意识和责任感。

（4）定期对文明监督岗的工作进行考核，并将考核结果作为参考因素用于人员录用或淘汰。

四、效果

实行文明监督制度，可以让学生对自身的行为有所意识，保持良好的道德习惯，提高全校的文明素养。同时，文明监督岗的建立和管理，可以让学生更好地参与到校园管理中来，增加他们的责任感和归属感，营造和谐的学习、生活和成长环境。