大班班务工作总结
幼儿园大班学期班务工作总结(7篇)
幼儿园大班学期班务工作总结本学期在欢乐童年总部的引领下，在园长的不懈努力下，运用先进的教育理念，紧紧围绕"规范管理，彰显特色，社会实践"为幼儿园园务目标，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿本事训练为目的，有效开展幼儿园工作。
现将本学期各项工作总结如下：一、园务管理：安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们经过定期学习提高教师的思想认识，经过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。
园务管理实施人文管理、以教代会督促民主管理的作用。
利用重大节日开展主题系列活动。
组织教师参加县教委组织的演讲比赛，发挥教师技能作用。
加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。
努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作。
每月的班级社会实践活动开展如下：春耕活动、世界卫生日、参观邮局、图书馆、警察局、消防演练、扫墓、气象站、乘坐公交车、乘坐手扶梯、升降电梯、护蛋活动、超市购物、五一献爱心活动、参观农贸市场、独立夜。
成绩：____获全国优秀幼儿园最佳教育金奖，____获全国家庭教育指导培训合格证二、师资队伍：幼儿园树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。
提高教师教学本事、科研本事、基本功的培训和运用现代教育信息技术本事。
全体教师参与园本教研与评价课程实践。
全园以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月一次的培训，在教师中开展五个一活动："读一本教育名着，写出读书随笔；上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；开展一个小课题研究，写出教育论文；研究一位名师授课，写出成长感悟"经过评价，不断提高幼儿园保教质量。
教师自我提升1、教师们利用午休时间理解了欢乐童年总部一周的教学培训，解决了教师们在教学中出现的困惑。
2、理解____音乐培训3、利用下班时间理解了____的yy语言空中课堂培训4、利用周末时间外出参加教师技能培训5、体验了幸福力父母成长课堂6、参加了县教科局组织的青年教师演讲大赛经过多种渠道的学习和培训增强了教师们的计划性、目标性，组织本事和管理本事有了明显的提升，增强了她们的自信心，使她们在教学工作中更加得心应手。
幼儿园大班班务工作总结范文(精选10篇)
幼儿园大班班务工作总结1时间像流水，像飞轮，在每天充实的工作中前进。
再过一个星期，大班上学期的工作就将全部结束。
回首这一个学期，感慨颇深。
现对这个学期的情况作一个总结。
总结优点，指出不足，有待于在下个学期中弥补，把工作做得更好。
本班共有30名幼儿，男小朋友18人，女小朋友12人，除3名新生外属于“原班人马”，所以，老师对幼儿的情况、性格特征、脾气有了一个基本的了解；另外，三位保教人员在工作安排上也是十分和谐，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
一、继续认真落实常规要求，引导幼儿较快适应大班的学习生活，形成良好的行为习惯孩子进入大班的第二天，我们就发现孩子们确实长大了，自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。
于是我们决定采取同步方法：一方面，继续抓一日的生活、学习常规；另一方面，引导小朋友帮助新朋友，做到一步到位，使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。
能充分发挥幼儿的资源，设立了值日生制度和每星期的小班长制度，由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿，使每一个小朋友都有表现的机会。
在自己值日的同时也明白为什么要这样做，促使这些规则内化，引导他们自然而然的遵守，良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。
二、把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段大班的孩子的情感有了进一步的发展，也有了初步的集体荣誉感。
老师及时抓住时机，引导幼儿感受“大班孩子比中、小班的孩子强”、“我们是大（1）班的小朋友，应该最神气”。
在学期中的军训活动中，幼儿真正感受到了成功的喜悦和自豪，也在运动会中品尝到了失败的苦涩，在成功与失败中，老师的孩子一同相互支持，共同努力，为的是“我们是大（1）班的小朋友”。
幼儿意识到了这一点，平时的工作就开展的顺利了。
午睡时，能较快的脱下衣服、盖在被子上，学习自己裹被、独立入睡；起床后也能在督促下安静穿衣，还能帮助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣，体验到了“能干”的含义，原先穿得慢的小朋友也不好意思了，自觉加快穿衣的速度，班级呈现出蒸蒸日上的景象。
2024年幼儿园大大班班务工作总结8篇
幼儿园大大班班务工作总结8篇幼儿园大大班班务工作总结篇1时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。
幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。
一.教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《中心园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》，并于每周初制定出具体的教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合，大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快。
所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。
二、保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。
在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。
平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。
三、科研活动的开展随着我园市级课题《利用农业资源开展幼儿园科学活动》的开展，我班幼儿在半学期里开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。
幼儿园大班班级工作总结五篇
幼儿园大班班级工作总结五篇一、班况分析幼儿状况：本学期我班幼儿人数为 45人。
其中男孩 32名，女孩 13名。
经过了小班、中班的幼儿园学习和生活，孩子在期盼中升入了大班，骄傲感、责任感、荣誉感都得到表达，各方面力量都有所提高！我班孩子在行为习惯方面表现始终较好，对教师敬重、热忱！大多数孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、富有独特。
在人际交往和解决问题方面有突出进步，大多数幼儿能友好相处，遇事会协商解决，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，情愿和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆的表达自己的愿望和恳求。
能主动主动的参与各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理力量。
此外，由于年龄差异和力量的强弱，个别幼儿的动作进展和动手力量不够抱负，学习思维不主动，完成任务速度慢。
大班幼儿各项学习都更需要加强了，教师将更多关心他们适应这样的生活，为孩子升入学校打好根底！虽然存在一些问题，但整个班经级的风貌主动向上、有礼貌、有爱心、特殊表如今开学初开展的大带小活动中，热心的关心弟弟妹妹，为他们做出了好典范。
1、语言方面：幼儿喜爱讲解并描述与表达，但是在用适量的声音谈话上有较大的问题，有的幼儿声音很响，生怕他人听不到，有的却轻的无法让同伴听到。
另外在倾听方面存在着较大的问题，个别幼儿会在他人或教师讲解并描述时插嘴，或是任意地做些什么。
2、艺术方面：在唱歌的声音根本统一，舞蹈动作也有所协调，表现力有了明显提高，节奏感增添了，大局部的幼儿都喜爱音乐活动，表现出开心的心情。
但在活动中常规有必要连续培育。
在美术活动中，幼儿的自己想自己画的力量有了，但画面的布局不够丰富，活动的形式还要连续丰富些。
且存在着个别差异明显的不良特点。
3、家长工作方面：家长工作是本学期开展较好的，家长能主动帮助教师进展活动环境的创设，收集材料，本学期将连续发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调全都地把有关的工作完成好。
针对以上状况，和结合本班实际状况，为了更好地做好幼小连接的工作，制订了本学期的工作打算。
新学期大班班务工作总结【5篇】
新学期大班班务工作总结【5篇】新学期大班班务工作总结1转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌但是却感觉充实而有意义。
有压力才有动力，大家都要求自己努力努力再努力，争取有更多收获。
回顾这过去的半学年的代理班主任工作，也不免有些感慨。
现将年段工作总结如下：一、教育教学工作在教育小朋友的过程中，我也不断的努力提高自身的素质;不断完善自身修养;不断吸取教学经验。
记得那一次，来了快一个月的陈晓攀小朋友，每次吃饭时，要吗把饭菜撒在桌子上;要吗掉在地上;还有一次更气人，拿起饭菜往别人脸上丢过去。
见此情形很生气，马上把陈晓攀小朋友叫了过来。
为什么要把饭菜往小朋友脸上丢呢!这样做对不对，想了一会告诉我不对，还叫他把我们学过的古诗《悯农》的含义告诉我。
这首古诗告诉我们小朋友从小要养成一个珍惜粮食的好习惯，并给他讲了一个珍惜粮食的故事。
经过一段时间的观察，他把这个毛病改掉了，见别的小朋友丢饭粒还当起小老师说了人家一顿。
在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级气氛。
用自己的眼睛去关注每一个幼儿，从每个幼儿身上吸取闪光点，让幼儿自信起来。
在课堂上利用各种教具来激发幼儿的兴趣。
努力让每一位幼儿都有发言的机会。
在课堂上串入游戏，让他们在游戏中愉快学习;让他们养成良好的学习习惯，与活泼开朗的性格，平时多鼓励小朋友做什么事情胆子要大、要相信自己把自己好的一面展现给别人看。
有时会让他们在教室做作业;有时候带他们出去散步，玩滑滑梯，做餐前复习、餐前教育、以及欣赏音乐。
让幼儿动静结合，成长更快。
二、保教工作学期开始之际，园部召开了全园大会，大会上保健这一块也是非常重要的，我们要把幼儿健康放第一位，要重视它。
回到班上以后也想了一些方法。
第二天，我要求自己从小事做起，做到认真仔细;有做好每日早晨消毒工作;晨检工作;口杯、毛巾消毒工作为幼儿健康营造一个健康安全的的气氛，还有个别身体素质较差情况也有做好个人工作。
我班时晓玲小朋友刚进园我们班时，她妈妈就特别提醒道：一定要她多喝水，不然就会感冒。
幼儿园大班班务工作总结10篇
幼儿园大班班务工作总结10篇精选幼儿园大班班务工作总结1元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的20--年，回顾一学期的工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。
我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们给予了我很多关于教育的火花。
我还要感谢我们班的牛老师和邓老师对我工作上的帮忙和支持，是他们帮忙我很快的融入了这个大群众。
现将本学期的工作总结如下：一、在教学方面1、开学初，我是新老师到大二班所以对幼儿比较陌生，为了让自己尽快熟悉幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就和幼儿谈心，聊天，拉进我们之间的距离。
让幼儿对我产生安全感、亲切感。
幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不同水平、不同潜力的幼儿提出不同的要求，并且以幼儿为主体。
2、在针对大班幼儿心理状况，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的用心性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。
做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。
3、在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，个性是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。
4、在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐游戏，做孩子们敬爱的良师益友。
二、安全方面安全是幼儿园的重中之重，一切事物都没有孩子的安全重要。
以前我对安全没有太多的概念，经过时间的磨合，我在我力所能及的状况下不让孩子能接触到的地方存在安全隐患。
比如：剪刀，小刀，带有尖的东西等不放在孩子触摸到的地方。
确保孩子一天在园安安全全的，并安安全全的离园。
大班第一学期班务简洁的工作总结（精选9篇）
大班第一学期班务简洁的工作总结大班第一学期班务简洁的工作总结（精选9篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！是时候抽出时间写写工作总结了。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，以下是小编收集整理的大班第一学期班务简洁的工作总结（精选9篇），希望能够帮助到大家。
大班第一学期班务简洁的工作总结1一、班级情况本班有幼儿31名，其中女生9名、男生21名。
这些孩子是有三个班级的幼儿组成的，所以我们老师对个别幼儿的情况、性格特征、脾气都不是，十分了解，并且他们都已有了自己的生活、学习习惯、要统一常规，进入一个团结的集体氛围这就需要一定的引导和时间支持。
但是，通过我们三位老师的团结一致，和相互配合，很快我们大二班的工作就进入了一个稳定的轨道，这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
二、常规工作针对班级的特殊情况，从学期一开始，我们便着重加强了幼儿的常规管理工作，从统一对规则的认识到遵守规则，孩子在这一段时间有很多不适应，比如每个班级的学习进度不一样，吃饭要求不一样、学习、生活习惯不一样，有的幼儿缺乏安全感等。
为此我们老师以幼儿的心理疏导为工作重点，老师不厌其烦的去教导孩子，让孩子在安全感中，逐渐接受新的规则和习惯。
经过我们共同的努力孩子们很快适应了行的生活，新的环境，新的班级。
他们也已经习惯老师提出新的常规要求，以为幼小衔接做好先期准备。
另外，我们还重视孩子的养成教育，从小培养幼儿的礼仪、道德行为习惯，人际交往，解决问题的能力。
三、教育教学大班的教育教学特别重要，因为上完这一年就要上小学了，幼小衔接特别重要，他们所要学的东西也很多。
大班的幼儿求知欲特别旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也很快，在学习的过程中，我们老师以多种形式大大的去激发幼儿的学习的积极性和主动性。
数学方面：数学是一门特别难学的学科，它的逻辑思维的别强个别孩子就是难以理解，另外孩子的年龄差异不同，理解的能力不同。
幼儿大班班级工作总结【5篇】
幼儿大班班级工作总结【5篇】幼儿大班班级工作总结篇1本学期的工作即将结束。
在我班三名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。
回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。
让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。
在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。
以下是我班这学期的工作总结。
一、本学期取得的成绩：（一）、教育教学方面：我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。
通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。
我班主题墙面上都是孩子们的作品。
在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。
在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。
各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。
语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。
到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。
幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。
我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。
有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。
提高幼儿身体的协调能力。
根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。
（二）、保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。
我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。
特别是在生活护理方面要做到保教结合。
就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。
我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。
幼儿园大班班务工作总结(5篇)
幼儿园大班班务工作总结（5篇）幼儿园大班班务工作总结1回顾这学期的教学历程，我们记忆犹新，这学期是比较非常的一学期，学校的活动较多，也是大班孩子进行幼小连接活动的关键时候，但幼儿在我们三位老师的协作下，各方面进展很不错，做到忙中有序、忙中有收获！魏老师经过三个月的外出锤炼，在组织幼儿和教育教学方面有了明显的进步；在教育教学中，我们鼓舞孩子自强、自理、自信，使他们在活动中开心、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的进展；编排的舞蹈《老师亲妈妈亲》《一双小小手》获得了领导和大家的全都好评、展示了大一班的风采。
现简约从以下几个方面进行总结：一、常规工作：幼儿升入大班，最明显的感觉就是人长高了、嗓门也大了。
我们班幼儿大多活泼开朗，与上学期相比，在自理技能、学习立场、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有性格的。
那么在一个集体中，如何在施展幼儿的性格前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。
因此我们三位老师拧成一股力，形成同一种准那么、同一种理念、向着同一种目标去努力。
幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规章意识薄弱等状况，在开学初我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规章。
如在集体教学活动时，仔细倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐烦地从事游戏活动；就餐时，宁静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规章。
同时，运用不断跟进的方法，去观测指导幼儿的行为。
这一学期下来，幼儿的规章意识、自律意识有很大的改善。
然而，面对部分不能很好遵守规章的幼儿，我们会与他进行耐烦沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。
另外，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。
第一学期幼儿园大班班务总结7篇
第一学期幼儿园大班班务总结7篇篇1随着学期的结束，我们幼儿园大班的老师们在辛勤与付出中，迎来了本学期工作的圆满落幕。
在此，我代表全体大班教师，对一学期的工作进行细致的总结与反思。
本次班务总结将围绕教育教学、保育工作、家园合作以及班级特色活动等方面进行展开。
一、教育教学工作本学期，我们按照幼儿园教育教学计划，结合大班幼儿的年龄特点和实际情况，制定了科学合理的教学计划。
在课程实施中，我们注重启发式教学，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
通过主题活动、游戏化教学、区域活动等多种形式，促进幼儿认知、情感、社会交往等多方面的发展。
同时，我们注重个体差异，针对不同孩子的特点进行因材施教，确保每个孩子都能得到全面发展。
二、保育工作在保育方面，我们始终坚持以幼儿为本，关心关爱每一个孩子。
严格按照幼儿园卫生保健制度，做好日常消毒、通风、清洁工作。
加强幼儿生活自理能力的培养，教会孩子们自己穿衣、叠被、洗手等基本生活技能。
在饮食营养方面，我们注重科学配餐，确保孩子们的饮食均衡营养。
此外，我们还加强了安全教育，通过讲解、示范、游戏等多种形式，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
三、家园合作家园合作是幼儿园教育的重要组成部分。
本学期，我们积极开展家长工作，加强与家长的沟通与联系。
通过家长会、家长开放日、家园联系册等途径，及时向家长反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家的表现。
同时，我们也积极听取家长的意见和建议，不断完善我们的工作。
通过家园共同合作，为孩子们创造了一个良好的成长环境。
四、班级特色活动本学期，我们还开展了丰富多彩的班级特色活动。
如：手工制作、绘画比赛、亲子游戏等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的能力，也增强了班级的凝聚力。
手工制作和绘画比赛让孩子们充分展示了他们的艺术天赋，激发了他们的创造力。
亲子游戏则加强了家长与孩子们之间的互动，增进了亲子感情。
五、反思与不足虽然在本学期的工作中，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
如：个别幼儿的自理能力还有待加强，个别幼儿的规则意识还有待提高。
2023大班班务工作总结15篇
2023大班班务工作总结15篇大班班务工作总结1两年半的时间转眼即逝，又到了和孩子们共度新年的时候。
回想两年半来的点点滴滴，都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的汗水。
幼儿教师干的是琐碎的工作，可收获的果实确是晶莹纯洁的。
看着他们两年半来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。
一、班级工作管理方面本学期我班一共有31位小朋友，其中男孩有，女孩有。
我组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，扎扎实实地做好各项工作。
认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认真参加园部组织的各项学习，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。
二、教育教学工作方面1、深刻学习《钢要》，增强专业意识，提高科研水平。
我们能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，时刻牢记《纲要》，撰写教育反思，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。
2、充分做好课前准备工作。
我们班的两位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。
而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。
班级成员能够相互提醒、相互督促。
3．加强蒙氏教学强度，彰显班级特色。
在一日活动中把蒙氏教学渗透到每个主题活动中，加强了幼儿阅读、识字、讲故事、数学等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。
充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做智力题等活动。
开展了“开心一刻”幼儿讲笑话评比活动，每星期评出一位获胜者，幼儿的语言表达更加生动富有感情，积极性与自信心越来越高，班级幼儿的阅读水平有较大提高。
4、做好幼小衔接工作。
（1）有意识地向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。
使他们对小学生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
（2）尝试按照学校的作息制度来生活，上课时不入厕、不去喝水，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。
幼儿园大班班务工作总结5篇
幼儿园大班班务工作总结5篇幼儿园大班班务工作总结篇1在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子时光匆匆走过，一个学期又结束了，回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。
现将本学期安全工作总结如下:安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼儿进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。
在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护;在家庭中我们侧重幼儿的身体保护和一些救护小常识;在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。
我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
我们面对的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。
幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上的孩子基本上能正确搬椅子，不会再撞倒别的小朋友了。
幼儿园大班班务工作总结6篇
幼儿园大班班务工作总结6篇幼儿园大班班务工作总结篇1在忙忙碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。
现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级管理在班级管理工作中，我努力做到了认真负责，一丝不苟。
我喜欢这些可爱的孩子们。
虽然有部分孩子很顽皮，不听话，但和他们在一起，总是觉得很开心！面对孩子，我会树立爱心，在学习生活中关心爱护他们，鼓励他们进步，教育他们做个好孩子，并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。
另外我着重在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。
我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有调皮捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。
面对性格各异的孩子，在他们犯错时，我不是严厉的批评，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，鼓励他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，帮助孩子树立自信心。
二、家长工作一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。
特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。
这是家长比较担心，紧张的。
自然对我们老师的要求也比较高。
为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：（1）主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。
（2）经常与家长微信、电话了解。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
（3）让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了家长开放日、元宵节活动、庆“六一”等活动，这些活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期工作非常忙也非常累，收获当然也不小。
幼儿园大班班级工作总结14篇
幼儿园大班班级工作总结14篇幼儿园大班班级工作总结篇1转眼间，大班的学习生活差不多结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利地进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有高兴，自豪，现将我的工作总结如下：一、思想方面一学期来，我认真的做一名合格的孩子老师，专心参与幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，连续一个向上的心态。
二、教育教学方面①客气听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提升教学的台阶，认真听课及反思。
②仔细备课，仔细备课使我了解了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。
③及时反思，蔡园长要求我们及时地反思自己的教学行为，因此，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。
三、工作态度方面我常常提示自己：凭本心做自己的'自己的工作，我喜欢幼教工作，因此，我会努力工作，提升自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长高兴!所以，工作不能做到完美完好，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在以后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的孩子老师! 幼儿园大班班级工作总结篇2 时间飞逝，转眼间又过了一个学期。
在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。
新加入的老师，能马上融入这个集体，我们在每周一次的班务会上一起商讨工作、寻求办法。
共同做好班内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。
每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
2、细致、认真地做好特殊孩子的观察记录这学期的观察记录是辅班老师写，。
于是辅班老师不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
大班班务总结5篇精选
大班班务总结5篇精选通过总结，人们可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结，希望能帮助到大家!大班班务总结篇一一个紧张而充实的学期即将画上完美的句号了，回顾本学期的工作，我们班两位老师分工合作，齐心协力地顺利完成任务。
下面我把这学期的工作做简要的汇报总结如下：一、教学工作：本学期我们主要学习岭南多元智能课程，其中包括语言，数学，英语，健康，科学，美术，社会…由于大大班的幼儿即将上小学了，我们必须要从这学期开始做好幼小衔接的工作。
本学期我们继续加强幼儿的拼音，汉字，阅读，口语表达能力等方面的培养。
除此之外，还加强幼儿计算能力的培养。
二、保育工作：每天坚持做好晨间接待工作，检查幼儿是否带有危险物品入园，保证教室通风，干净;保证玩具，教具安全，卫生，定期消毒玩具。
做好幼儿晨检，午检工作，对没来园的幼儿及时打电话了解情况，做好幼儿防寒保暖工作，根据天气的变化，及时为幼儿增减衣服。
同时，还在一日活动中渗透安全教育意识，时刻把安全教育放在首位。
三、家长工作：家长工作也是我们教育的一个重要部分。
在家长接送孩子时，主动向家长了解幼儿在家的情况，及时反映幼儿在园的表现。
我们的工作得到了广大家长们的支持和配合，同时家长们也给予我们充分的肯定!总结了这个学期的方方面面，不仅孩子们的各方面得到了发展，我们也和孩子一起进步了。
在工作中，我们都获得了一笔丰富的经验，也增长了许多知识。
在欣喜之余，我们也在反思不足之处，希望在今后的工作中，我们能更上一层楼，能把工作做得更好!大班班务总结平篇二这一年对我们班来说是异常忙碌和紧张的，但看到孩子们的进步和家长满意的笑脸我们感到无比的快乐。
记得开学初为了顺利的做好接班工作，为了尽快的熟悉每个孩子和家长，开学初的前两个月我们班级的两位老师每天从早到晚都会呆在班级，几乎没有进过办公室。
[大班班务工作总结10篇]大班班务工作总结【通用6篇】
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[大班班务工作总结10篇]大班班务工作总结【通用6篇】大班班务工作总结篇一当夏天炎热的脚步轻轻走来，匆匆茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。
不能不感叹时间的飞逝，回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的足迹。
加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。
作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。
针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。
平时我们都加强了幼儿的晨检，早操和幼儿的安全教育。
备课是确保教育活动能顺利完成的前提，我每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。
每次的教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
（一）、数学方面1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。
3、学习20以内加减法、口算等知识。
20以内数的分解和组成，初步体验总数与部分数之间的包含关系及分数与部分数之间的互换关系。
认识了几种常见的立体图形（正方体，长方体，球体，圆柱体），对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。
学习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。
学习物体的二等分，四等分，初步感知整体与部分的关系。
认识时钟。
会看整点、半点。
会看日历。
（二）、游戏方面1、保证每周三次的自主性游戏时间，游戏的时间安排上可以灵活，于上午游戏活动、下午活动时间开放区角游戏，让有兴趣的幼儿继续探索。
幼儿园大班班务个人工作总结(10篇)
幼儿园大班班务个人工作总结一、教学教育工作1、在教学活动中，大班幼儿求知欲旺盛，知识面不断开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。
幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习10以内的加法与减法及连加连减和加减混合等计算本领，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。
本学期本班还学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。
提高了幼儿对计算活动的兴趣。
2、本学期在音乐教学中，我特别注重师生之间情感的交流，努力创造一种平等、宽松、和谐的气氛，以此来激发幼儿对音乐活动的兴趣。
比如在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态（如：当孩子们很兴奋时，我就说："天黑了，小动物要睡觉了。
"并带头假装睡觉。
）同时，我还以各种不同的身份与幼儿进行情感交流，在音乐活动中，我不仅仅是老师，还可能是其他角色，如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等，通过扮演角色、逼真地表演，就把幼儿带入到音乐作品特定的意境之中。
在《长大要当解放军》中，这是一首坚定有力的进行曲风格的歌曲，教唱这首歌时，我请一名幼儿穿上小军装，背上小木枪，学习解放军走路的姿势出现在活动室。
孩子们顿时嚷开了："某某当解放军了!""某某真神气!"我说："那我们一起来做解放军吧。
"孩子们积极愉快地模仿着解放军走路、扛枪等。
为了进一步引导孩子表现出解放军英勇、威风的形象，我边请幼儿观看解放军的图片，边问幼儿解放军是干什么的孩子们纷纷表达自己的见解："解放军叔叔为了让人们过上幸福的日子，他们勇敢的消灭敌人。
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大班班务工作总结大班班务工作总结篇一时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。
幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。
一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《幼儿园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，制定出每周的具体教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合。
大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快，所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。
二、保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真做好消毒记录。
在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生，对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。
平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识。
坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。
三、科研活动的开展本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带领幼儿来到田间地头采摘野菜，观察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲手捉来了小鸡饲养。
夏初带领幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。
在自然角，我们带领幼儿进行了，《我是这样长大的》、《我们的根一样吗》、《根是怎样和水的》等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平时活动中观察到的结果进行记录。
四、环境创设结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进行了积极的创设，教师和幼儿共同创设了《我爱幼儿园》《我们爱祖国》《纸朋友》《你了解钱吗?》等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注重让孩子参与到其中，让他们亲手去制作。
五、幼小衔接工作幼小衔接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了《我要上小学了》主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。
组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学老师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。
利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。
六、家长工作平时利用电话联系、家长早晚接送孩子的机会与家长随时交流幼儿在园情况和在家的生活情况，争取与家长的教育思想达成一致。
学期末发放《家园联系册》让家长了解幼儿在园的表现。
充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参与进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝;“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目;“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。
在六月底我们召开了家长会请小学老师来向家长们介绍一些小学情况，及时的解决家长们的困惑。
通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习情况以及幼儿园的教育教学特点。
七、不足及反思调整当看到孩子们健康成长，就要进入小学学习，我感到很高兴。
总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了发展，我们也取得了许多宝贵的工作经验。
但在工作中也存在着一些不足;1.幼儿常规工作不抓得到位。
在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，安全意识不强。
2.区域游戏开展的不到位。
在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导，幼儿的游戏水平提高不大。
在以后的工作中我们将根据以上存在的不足认真的反思不断的改进。
大班班务工作总结篇二一、情况分析我班有幼儿39名，其中男孩23名，女孩16名，5名幼儿是本学期的插班生，经过了中班一学年、以及大班上学期的生活、学习，幼儿在体、智、德、美诸方面都取得了较大的进步，但是由于孩子们来自不同的家庭，因此存在各自不同的性格特点，特别是有几位幼儿胆子小、内向，在活动中不敢大胆表现，针对这些情况，我班三位老师同心协力，共同制定适合本班幼儿的活动计划，为幼儿创设良好的师幼互动氛围，充分发挥幼儿在活动中的主动性和创造性，促进幼儿在原有水平上得到发展与提高。
在我们共同努力下，我班的各项工作开展得丰富多彩，圆满完成领导交给的各项工作，现将本班具体工作总结如下：二、保育工作保教并重是幼儿园的基本原则，工作中我们将保育安全工作放在首位，严格执行《幼儿园卫生保健制度》、《消毒制度》等。
每天我们都认真打扫室内外环境，严格执行消毒制度，幼儿园的茶杯、毛巾、桌椅每天都按时消毒擦洗。
在疾病流行期间，紫外线每天消毒，每天观察记录幼儿的身体状况，发现异常幼儿立即隔离;同时我们还要求家长积极配合幼儿园，培养幼儿的卫生习惯。
此外我们还注意培养幼儿良好的进餐习惯，我班幼儿的进餐良好，但有个别幼儿有挑食、偏食的坏习惯，我们积极引导教育，帮助幼儿慢慢克服这些不良习惯，现在每个幼儿都能独立进餐，不偏食、不挑食、不剩饭。
同时还注重培养幼儿的生活自理能力以及安全保护意识，如：教幼儿穿脱衣服、系鞋带、整理玩具、文具，在保育工作中，我们同班老师同心同德，做到保教不分家。
三、教育教学工作在教育教学中，我们以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教育规程》为理论指导，尊重幼儿的人格和权利，面向全体，注重个体差异，各种教育手段交互运用，使每个幼儿在原有的基础上得到发展。
1、健康方面本学期，健康教学中，我们从身体保健和体育两方面进行教育，在体育教学中我们进一步培养幼儿走、跑、跳、投、爬、钻等能力，结合第六届幼儿运动会，激发幼儿参与体育活动的兴趣，帮助幼儿掌握有关体育活动的基本知识，在组织活动时，我们积极为幼儿准备大量的活动材料，并将一些民间游戏融合与体育活动中，增加活动的趣味性。
我们重视户外活动对幼儿身心发展的重要作用，本学期我们按时参加晨间活动和下午的户外活动。
2、科学方面《纲要》告诉我们，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认知兴趣和探究的欲望。
因此，我们首先利用正规性的科学活动，引导幼儿认识黄豆和豆制品、动物怎么过冬，还通过幼儿的观察认识有趣的叶子，了解其特征和作用，组织幼儿进行一些科学实验“蜡烛”、“找空气”等，让幼儿体验实验的乐趣，另外我们还注意抓住时机引导幼儿观察常见的自然现象和自然物的特征，在自然角中开展了一些种植活动。
在数学活动中幼儿学会了10以内的序数、单双数、相邻数、顺到数;学习了6以内数的分解和组成;学习了6以内的加减;学会了按图形找特征或按特征勾画图形;学习了正方体和长方体等。
3、语言方面本学期我们继续加强幼儿的口语训练，鼓励幼儿在集体面前大胆讲话，班级一些内向、不爱讲话的幼儿我们多鼓励、多表扬努力给他们创设一个轻松的语言氛围，在午餐前、放学前、区域活动的语言角中，鼓励幼儿到集体面前大胆表现，现在这些孩子都能大胆的在集体面前说儿歌、讲故事了。
这学期我们开展了各类的语言活动。
如：“我们的城市”、“我喜欢的运动明星”等，另外，我们还注重培养幼儿早期阅读的习惯，在阅读中认识一些简单的汉字，如：“小小船”、“冬天的雪”、“熊猫邮递员”等，渐渐的孩子的阅读能力和语言表达能力都有了很大的进步。
4、艺术方面在艺术活动中，我们为幼儿提供了自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆表达自己的情感、理解、想象。
幼儿在音乐欣赏中，能用各种身体语言来表达对音乐的理解，在韵律活动中，幼儿积极参与，感受活动带来的快乐，在学期结束的音乐律动比赛中，每个幼儿都能愉快的参加，表现很好。
另外，孩子的绘画也有了非常大的进步，大胆作画，大胆着色，幼儿的作品栏中经有新的绘画作品产生，孩子充分感受着成功的喜悦，本学期幼儿在手工制作方面也有了很大的进步，孩子们用自己灵巧的小手制作了“雪花”、“窗花”、“链花”、还相互合作折叠出了家乡的宝塔、用手工制作的折纸装饰教室，为“迎新年”活动增添了一分喜庆。
同时，我们还“美丽的城市”引导幼儿欣赏各种建筑，以及家乡的变化培养幼儿的审美情趣，提高他们的审美素养。
四、家长工作我们非常重视家园联系工作，平时通过与家长交流、家园联系栏、家教咨询等形式与家长沟通，在幼儿生病缺席期间，主动上门探望，缩短家长与老师之间的距离。
五、存在问题和发展方向：1、教师对孩子的观察还不够细致入微，需要完善对孩子的个案跟踪记录。
2、对孩子的评价制度还不够完善，下学期将对红花榜进行重新设计，务求把孩子的评价落到实处。
3、孩子评价他人的能力较强，但评价自己的能力还需有待改善。
4、对幼儿基本动作技能如：立定跳远、单手投掷的训练还不够，需要进一步加强。
回顾这学期，欣喜的看到了孩子们在各方面都有了明显的提高，班级的各项工作也秩序井然，有声有色，在即将来临的工作中，我们还要扬长避短，积极进取，争取在新的学期里更上一层楼。
大班班务工作总结篇三忙碌而充实的一个学期即将结束了，我们在工作中做到一切以幼儿利益出发，帮助幼儿养成良好的学习习惯，让孩子幼儿园开开心心地渡过每一天。
回顾这一学期，现将这一学期的工作总结如下：一、日常教育教学工作(一)、稳定幼儿情绪1、孩子刚离开家人来到一个陌生的环境，我们用自己的爱心和耐心去对待每位孩子，特别关注个体情绪情感需要：如:我们班有一对双胞胎每天来园都会哭闹，对待这些孩子子我们要很有耐心，我们总是在第一时间接近幼儿选择幼儿易于接受的方式与他交流，让他喜欢上幼儿园。
2、促进幼儿良好常规的形成。
(一)、为幼儿创设宽松的环境，。
(二)、学习初步的人际交往技能，培养良好的社会适应能力。
培养幼儿初步的社会性行为，学习在集体中遵守规则，逐步接受老师的建议和指令，有良好地日常基本常规，乐意参加各种活动。
1、经过一个学期的努力孩子们能基本遵守各项活动中的规则，特别是在自由活动中的规则意识更强了。
2、在餐后活动、自由活动时间引导幼儿大胆、大方地与同伴一起共享玩具，同做游戏。
此外，利用的儿歌来引导幼儿养成良好的生活常规、学习常规，提高基本的生活自理能力。
鼓励幼儿进行自理、自主的尝试，提高幼儿的自理能力，自我服务意识。
二、教育教学工作1、积极为幼儿创设愉悦、温馨的环境。
2、重视幼儿健康体质的培养和幼儿适应各种环境的技能。
增强体质，促进身体动作的灵敏与协调，坚持开展体育锻炼，保证幼儿充足的户外活动时间。
3、针对班内个别幼儿交往能力欠缺的情况，为幼儿提供一个相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。
培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助。