大班上学期班务工作总结三篇

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大班上学期班务工作总结范本(6篇)

大班上学期班务工作总结范本一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。

在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。

回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。

另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。

那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。

因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。

面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。

如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。

同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。

一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。

面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。

本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。

二、生活常规方面在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。

在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。

现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。

吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。

现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。

幼儿园大班班务工作总结8篇

幼儿园大班班务工作总结8篇篇1一、班级管理在班级管理方面，我们坚持每天晨检，对幼儿的健康状况进行密切观察，发现问题及时处理。

同时，我们重视幼儿的心理健康教育，关注幼儿的情绪变化，积极引导，及时疏导。

在饮食起居方面，我们培养幼儿良好的生活习惯，注重营养搭配，保证幼儿的健康成长。

二、教育教学在教学方面，我们根据大班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育计划。

我们重视知识的传授，更注重能力的培养。

通过丰富多彩的教学活动，如唱歌、跳舞、绘画、手工等，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的动手能力和创新思维。

同时，我们注重家园共育，通过家长会、家园联系册等方式，加强与家长的沟通，共同促进幼儿的成长。

三、安全保健安全方面，我们时刻把安全放在首位，加强安全教育，提高幼儿的安全意识。

我们注重培养幼儿的自我保护能力，教会幼儿一些基本的安全知识，如交通安全、用电安全等。

同时，我们加强门禁管理，确保幼儿的人身安全。

保健方面，我们注重幼儿的饮食卫生和个人卫生习惯的培养。

我们要求幼儿饭前便后洗手，穿戴整洁的衣物。

同时，我们定期对教室进行消毒，确保幼儿的健康。

四、家长工作家长工作也是我们班级管理的重要组成部分。

我们通过家长会、家长微信群等方式，及时向家长反馈幼儿在园的情况。

我们鼓励家长积极参与园内的各项活动，如亲子运动会、文艺汇演等，增进亲子关系，促进家园共育。

五、总结与展望总的来说，过去的一学期里，我们在班级管理、教育教学、安全保健和家长工作等方面取得了不错的成绩。

然而，我们还需继续努力，提高我们的教育质量和服务水平。

在未来的工作中，我们将继续加强学习，提高业务水平，以更好地适应新时期的教育工作。

同时，我们将注重创新，不断探索新的教育方法和手段，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。

此外，我们还将加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的健康成长。

在新的学期里，我们将以更加饱满的热情和更加扎实的态度投入到工作中去，为幼儿的成长提供更加优质的教育和服务。

幼儿园大班班务工作总结(通用6篇)

幼儿园大班班务工作总结（通用6篇）幼儿园大班班务工作总结1时间飞逝，转眼间又过了一个学期。

在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。

新加入的老师，能马上融入这个集体，共同做好班内的各项工作。

具体体现在以下几点：一、常规管理常抓不懈，体现班级特色。

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，加上换了宽敞明亮的活动室，活动的劲头更足了。

如何保持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我们在开学初就思考的问题。

同时我们发现幼儿到了大班后个人荣誉感加强了，他们已经意识到小组长、小班长是他们奋斗的目标，为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出，这一点对抓班级常规是一个不错的契机。

于是我们在对选班长的形式上也动了不少脑筋。

一开始是大家轮流做，接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定，后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能，我们又实行班长选举的方法，即鼓动大家来选举喜欢的班长。

在这一系列选班长活动开展中我们经常会看到这样的情景：午餐时，有小朋友饭粒掉桌上了，马上会有人就提醒他，及时地把桌子收拾干净。

个别幼儿吃得慢了会有人提醒，你这样是不能做班长的。

在体育游戏中，幼儿会互相推让玩具。

当有幼儿违反纪律时，许多孩子会异口同声得说：你表现不好，我们不选你做班长。

渐渐地，老师制定的规则被幼儿接受，成为他们内化的行为意识，班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。

二、学习习惯方面从小班开始，我们一直都注意幼儿学习习惯地培养。

我们深知从小养成良好地学习习惯，会使幼儿终身受益。

在活动时，我们鼓励幼儿踊跃发言，积极开动脑筋，坚持讲普通话；绘画、写字时，都要求幼儿养成安静的作业习惯，着力培养幼儿良好的书写姿势。

还培养幼儿能勇敢地在成人及集体面前发言、说儿歌、表演歌舞。

本学期，我们把重点放在培养幼儿良好的书写习惯这一方面，每次作业前都要求幼儿先把姿势摆好，书写过程中不断提醒幼儿保持良好的姿势，使大多数小朋友养成了良好的书写习惯，幼儿的书写也有了很大的进步。

幼儿大班班级工作总结【5篇】

幼儿大班班级工作总结【5篇】幼儿大班班级工作总结篇1本学期的工作即将结束。

在我班三名教师的共同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。

回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所有为了执着而付出的努力。

让我们重拾那走过的每一程，细数所有的姹紫嫣红。

在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着不足。

以下是我班这学期的工作总结。

一、本学期取得的成绩：（一）、教育教学方面：我们根据《大钢》精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿的实际情况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《美丽的叶子》。

通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼儿的创造能力，使主题活动开展的非常有意义。

我班主题墙面上都是孩子们的作品。

在教育教学方面主题活动是主线，我们还积极开展了区角的活动。

在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。

各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。

语言区中引导幼儿识字教学和巩固拼音教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。

到现在我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。

我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。

有竞争游戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体游戏。

提高幼儿身体的协调能力。

根据幼儿能力的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的能力。

（二）、保育方面作为班长的我特别重视工作人员之间的合作与沟通。

我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是三个人共同劳动的结果。

特别是在生活护理方面要做到保教结合。

就要经常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平时交接班时就要及时和保育老师或是另一位老师进行沟通。

我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关心，体弱儿的照顾都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力帮助她做好保育工作，就是因为我们有高度地责任心。

第一学期幼儿园大班班务总结7篇

第一学期幼儿园大班班务总结7篇篇1随着学期的结束，我们幼儿园大班的老师们在辛勤与付出中，迎来了本学期工作的圆满落幕。

在此，我代表全体大班教师，对一学期的工作进行细致的总结与反思。

本次班务总结将围绕教育教学、保育工作、家园合作以及班级特色活动等方面进行展开。

一、教育教学工作本学期，我们按照幼儿园教育教学计划，结合大班幼儿的年龄特点和实际情况，制定了科学合理的教学计划。

在课程实施中，我们注重启发式教学，激发幼儿的学习兴趣和主动性。

通过主题活动、游戏化教学、区域活动等多种形式，促进幼儿认知、情感、社会交往等多方面的发展。

同时，我们注重个体差异，针对不同孩子的特点进行因材施教，确保每个孩子都能得到全面发展。

二、保育工作在保育方面，我们始终坚持以幼儿为本，关心关爱每一个孩子。

严格按照幼儿园卫生保健制度，做好日常消毒、通风、清洁工作。

加强幼儿生活自理能力的培养，教会孩子们自己穿衣、叠被、洗手等基本生活技能。

在饮食营养方面，我们注重科学配餐，确保孩子们的饮食均衡营养。

此外，我们还加强了安全教育，通过讲解、示范、游戏等多种形式，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。

三、家园合作家园合作是幼儿园教育的重要组成部分。

本学期，我们积极开展家长工作，加强与家长的沟通与联系。

通过家长会、家长开放日、家园联系册等途径，及时向家长反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家的表现。

同时，我们也积极听取家长的意见和建议，不断完善我们的工作。

通过家园共同合作，为孩子们创造了一个良好的成长环境。

四、班级特色活动本学期，我们还开展了丰富多彩的班级特色活动。

如：手工制作、绘画比赛、亲子游戏等。

这些活动不仅锻炼了孩子们的能力，也增强了班级的凝聚力。

手工制作和绘画比赛让孩子们充分展示了他们的艺术天赋，激发了他们的创造力。

亲子游戏则加强了家长与孩子们之间的互动，增进了亲子感情。

五、反思与不足虽然在本学期的工作中，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足。

如：个别幼儿的自理能力还有待加强，个别幼儿的规则意识还有待提高。

幼儿园大班上学期班级工作总结6篇

大班上学期班级工作总结6篇大班上学期班级工作总结 (1) 大班上学期，我们三位老师一起负责大一班的保教工作。

一学期来，在上级部门的正确领导下，我们以《规程》教育思想为指导，认真执行园和班级教育教学计划，互相配合、团结协作，较好的完成了本学期的工作。

幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。

现将一学期以来的一些工作情况作一总结。

一、培养幼儿良好的行为习惯。

针对一日生活各环节，制定明确、具体的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。

这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。

在实际工作中，我们得出以下经验：1、及时打预防针。

在日常生活和游戏中，我们有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行观察，若发现问题，就及时给我班幼儿打预防针，告诉他们，什么好、什么不好，应该怎样做，不应该怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。

2、重视个别教育。

日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及接受能力，及时进行个别教育，注意保护幼儿自尊心。

如：国烺是一个性格较爆糙的孩子，遇到不顺的事爱发脾气，不大乐意接受批评，当被老师批评了或自己情绪不好时，常常会打小朋友或扔幼儿园的物品。

针对这一现象，及根据他的性格特点(即老师对他越是批评，他的气就越不顺，越倔强。

)每当他情绪不好时，我们就对他表示体谅并表示理解。

如说：我知道你现在很生气，对不对?使他觉得老师能理解他此时的心情，如：引导他观察被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手，说：多可惜，即使补好了，也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。

唤起他的内疚感。

慢慢的，国烺变得较讲道理了，也能乐意接受老师的意见了。

3、对好的行为及时表扬、肯定、推广，达到以点带面的效果。

当幼儿出现良好行为时，教师给予及时的肯定，奖励或表扬。

如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来，并让他的良好行为成为别的同伴模仿的榜样，达到以点带面的效果。

幼儿园大班班务工作总结(精选15篇)

幼儿园大班班务工作总结（精选15篇）幼儿园大班上学期班务工作总结篇1随着时间的推移，20xx学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。

回眸这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的爱护下快乐成长。

本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成学前班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结。

（一）班组工作幼儿人数：全班总人数28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年龄在五岁半左右。

本学期，学前班是新成立的，所以在人员上有了很大的变动，首先班上配备了三位老师，配班都是刚毕业的年轻老师，比较有朝气。

幼儿的变动也很大，老生有三分之一的是以前中班升上来的，其他都是新转来的，其中有四个是大班留下来的。

三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。

从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。

倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。

部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。

数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。

本学期插班新生整体素质较好，能带动影响班级其他幼儿学习。

（二）教师情况分析及分工合作：班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：语言拼音、计算逻辑训练游戏、音乐钢琴训练。

配班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。

负责开展教学内容有：幼儿听读识字游戏、美术手工、社会与科学，英语游戏。

保育教师：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。

大班上班务工作总结(精选11篇)

大班上班务工作总结（精选11篇）大班上班务工作总结1一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。

如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。

回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。

这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。

一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。

并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。

幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。

在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。

平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。

特别在这次的“禽流感”中注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，良好的卫生习惯进步了很多。

幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。

二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。

在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。

利用晨间谈话、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。

请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。

幼儿园第一学期大班班务总结8篇

幼儿园第一学期大班班务总结8篇篇1一、引言随着时间的推移，本学期即将结束，幼儿园大班的学生们也即将升入小学。

在这个特殊的时刻，我们回顾过去，总结这一学期以来的点点滴滴，以便更好地为未来的工作提供借鉴和启示。

二、班级管理本学期，我们大班班级管理以“规范行为、培养习惯、注重交流、加强合作”为原则，取得了显著的效果。

1. 规范行为：通过制定合理的班级规则，引导学生养成良好的行为习惯。

例如，我们制定了“上课不迟到、不早退”、“尊重他人、友好相处”等规则，让学生在日常生活中自觉遵守。

2. 培养习惯：注重培养学生的生活习惯和学习习惯。

通过日常生活中的点滴教育，引导学生养成良好的作息时间、饮食习惯、卫生习惯等，为将来的学习生活打下坚实的基础。

3. 注重交流：加强师生之间、生生之间的交流与互动。

我们定期组织班级会议，鼓励学生畅所欲言，分享自己的想法和感受。

同时，我们还通过家访、电话访问等方式，加强与家长的沟通与交流，共同关注孩子的成长。

4. 加强合作：培养学生的团队合作精神和社会责任感。

我们通过组织各种集体活动，如运动会、文艺汇演等，让学生学会相互协作、共同拼搏，增强班级凝聚力。

三、教育教学本学期，我们在教育教学方面取得了丰硕的成果。

1. 主题活动：我们围绕主题开展了丰富多彩的活动，如“国庆节”、“圣诞节”等。

这些活动不仅让学生了解了节日的意义和背景，还锻炼了他们的动手能力和创造力。

2. 特色课程：我们开设了多种特色课程，如舞蹈、绘画、手工等。

这些课程不仅培养了学生的兴趣爱好，还发展了他们的艺术素养和审美能力。

3. 家园共育：我们积极与家长合作，共同关注孩子的成长。

通过家长会、家长进课堂等方式，让家长了解孩子在园的学习和生活情况，同时听取家长的意见和建议，不断改进教学方法和手段。

四、学生成长本学期，学生们的成长和进步是我们最大的收获。

1. 知识技能方面：学生们在各科学习中取得了优异的成绩，不仅掌握了基本的学科知识，还具备了一定的自主学习和解决问题的能力。

幼儿园大班班务工作总结5篇

幼儿园大班班务工作总结5篇幼儿园大班班务工作总结篇1在这一学期里，我们班针对本班幼儿的实际情况出发，制定了安全教育计划，并因地制宜，有计划地对幼儿进行安全教育，看着孩子时光匆匆走过，一个学期又结束了，回顾这学期的工作，我们始终把安全工作放在班级们每天高高兴兴地来到幼儿园，又快快乐乐地离开教室，家长们满意的表情，我们感到非常欣慰。

现将本学期安全工作总结如下:安全教育是渗透在一日活动中的，我们平时也常常会随机对幼儿进行一些安全教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园安全、家庭安全、社会安全，这三个场所包括了孩子的所有生活情境，所以都可以进行相关的安全教育。

在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护;在家庭中我们侧重幼儿的身体保护和一些救护小常识;在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。

我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。

幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

我们面对的孩子，年龄小，控制力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。

幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法，学期将近结束，班上的孩子基本上能正确搬椅子，不会再撞倒别的小朋友了。

大班上学期班务工作总结三篇

大班上学期班务工作总结三篇【导语】日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。

篇一一个紧张而充实的学期即将画上完美的句号了，回顾本学期的工作，我们班两位老师分工合作，齐心协力地顺利完成任务。

下面我把这学期的工作做简要的汇报总结如下：一、教学工作：本学期我们主要学习岭南多元智能课程，其中包括语言，数学，英语，健康，科学，美术，社会…由于大大班的幼儿即将上小学了，我们必须要从这学期开始做好幼小衔接的工作。

本学期我们继续加强幼儿的拼音，汉字，阅读，口语表达能力等方面的培养。

除此之外，还加强幼儿计算能力的培养。

二、保育工作：每天坚持做好晨间接待工作，检查幼儿是否带有危险物品入园，保证教室通风，干净；保证玩具，教具安全，卫生，定期消毒玩具。

做好幼儿晨检，午检工作，对没来园的幼儿及时打电话了解情况，做好幼儿防寒保暖工作，根据天气的变化，及时为幼儿增减衣服。

同时，还在一日活动中渗透安全教育意识，时刻把安全教育放在首位。

三、家长工作：家长工作也是我们教育的一个重要部分。

在家长接送孩子时，主动向家长了解幼儿在家的情况，及时反映幼儿在园的表现。

我们的工作得到了广大家长们的支持和配合，同时家长们也给予我们充分的肯定！总结了这个学期的方方面面，不仅孩子们的各方面得到了发展，我们也和孩子一起进步了。

在工作中，我们都获得了一笔丰富的经验，也增长了许多知识。

在欣喜之余，我们也在反思不足之处，希望在今后的工作中，我们能更上一层楼，能把工作做得更好！篇二一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。

在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。

回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

大班上学期班务工作总结（通用8篇）

大班上学期班务工作总结（通用8篇）大班上学期班务工作总结（通用8篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的大班上学期班务工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班上学期班务工作总结篇1随着时间的推移，本学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。

回眸这过去的一个学期，我们大一班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位“老师朋友”的爱护下快乐成长。

现就这一学期来我们开展的具体工作做出总结。

一、安全工作：安全是我们班放在首位的工作。

平时我们经常对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片、视频资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。

让幼儿学会一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。

使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”。

孩子们放学经常喜欢成群结队玩幼儿园的大型玩具，经过长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题：如：不能推、挤、拉小朋友，要在家长的注意下玩等等。

而且，我们还让孩子们养成良好的行为习惯，对他们动之以情，晓之以理，让孩子们知道离园时要收拾整理好玩具再走。

二、卫生保健：本学期我们积极配合龚老师做好卫生保健工作，虽然龚老师是本学期新来的老师，但是龚老师对班级卫生工作非常认真负责，活动室、寝室，幼儿用品等都能按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，并认真做好消毒记录。

我们在幼儿的日常生活环节中能积极指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生，对生病的孩子多留心，提醒他们多喝水、按时吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。

大班第一学期班务工作总结7篇

大班第一学期班务工作总结7篇篇1一、班级管理本学期，我们大班班级管理团队紧密合作，以“关爱每一个孩子，促进全面发展”为核心，共同努力，取得了显著的成绩。

1. 团队建设我们班级管理团队由经验丰富的教师组成，包括班主任、副班主任和保育员。

大家相互尊重、团结协作，共同为班级的发展出谋划策。

在团队建设中，我们注重培养教师的团队合作意识和责任感，确保每位教师都能充分认识到自己在团队中的角色和责任。

2. 班级氛围营造我们注重营造温馨、和谐的班级氛围，让孩子感受到家的温暖。

通过组织丰富多彩的活动，如亲子游园会、圣诞晚会等，增进孩子之间的友谊和合作精神。

同时，我们还注重培养孩子的自主性和独立性，鼓励他们积极参与班级管理，共同维护班级秩序。

二、教育教学本学期，我们大班在教育教学方面取得了显著成果。

1. 课程实施我们严格按照幼儿园教育指导纲要的要求，结合本班幼儿的年龄特点和认知规律，制定切实可行的课程计划。

在课程实施过程中，我们注重课程的生成性和开放性，根据孩子的兴趣和需要，及时调整和丰富课程内容。

2. 教学方法创新我们积极采用生动活泼、多样化的教学方法，如游戏教学、情景教学等，激发孩子的学习兴趣和积极性。

同时，我们还注重引导孩子进行探究式学习，培养他们的观察力和思维能力。

3. 评价方式改革我们尝试采用多元化的评价方式，注重对孩子综合素质的评价。

在评价过程中，我们关注孩子的个体差异和潜能发展，尊重孩子的不同需求和兴趣爱好，使每个孩子都能在评价中受益。

三、家长工作本学期，我们大班在家长工作方面取得了显著进展。

1. 家长会组织我们定期组织家长会，向家长汇报班级工作进展和孩子的成长情况。

同时，我们还邀请专家为家长进行专题讲座，提高家长的教育理念和方法。

在家长会上，我们还设置了互动环节，让家长和老师能够面对面交流，共同探讨孩子的教育问题。

2. 家园联系册利用我们充分利用家园联系册这一有效工具，及时与家长保持沟通。

通过家园联系册，我们向家长反馈孩子在园表现和进步情况，同时了解孩子在家的表现和需求。

幼儿园大班班务工作总结6篇

幼儿园大班班务工作总结6篇幼儿园大班班务工作总结篇1在忙忙碌碌的工作中，一个学期又接近尾声了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。

现将这学期的班主任工作总结如下：一、班级管理在班级管理工作中，我努力做到了认真负责，一丝不苟。

我喜欢这些可爱的孩子们。

虽然有部分孩子很顽皮，不听话，但和他们在一起，总是觉得很开心！面对孩子，我会树立爱心，在学习生活中关心爱护他们，鼓励他们进步，教育他们做个好孩子，并且教育他们养成良好的生活卫生习惯。

另外我着重在礼貌方面教育孩子，让孩子讲文明，懂礼貌，教育他们做个让人喜欢的孩子，和小朋友能融洽相处，团结友爱，互相帮助，培养他们良好的品德。

我们班的孩子脾气多种多样，有活泼好动的，有沉默寡言的，有调皮捣蛋的，也有乖巧懂事的，总之每个孩子都不一样。

面对性格各异的孩子，在他们犯错时，我不是严厉的批评，而是通过形式多样的，寓教于乐的方式，慢慢引导他们，鼓励他们，使他们真正明白错在哪里，应该怎么做；在他们获得成功时，要表现出积极的肯定和表扬，帮助孩子树立自信心。

二、家长工作一个班的工作能否得以顺利进行，除了靠老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。

特别在学前班，幼儿要学习的知识也相对要深和多。

这是家长比较担心，紧张的。

自然对我们老师的要求也比较高。

为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：（1）主动亲切地与家长沟通。

我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的学习情况。

（2）经常与家长微信、电话了解。

这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。

（3）让家长参与到我们的工作中。

在主题教学活动中，我们开展了家长开放日、元宵节活动、庆“六一”等活动，这些活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。

本学期工作非常忙也非常累，收获当然也不小。

大班第一学期班务工作总结6篇

大班第一学期班务工作总结6篇篇1光阴似箭，一学期紧张而充实的教育教学工作即将结束，本学期，我园坚持以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，以大班《学习活动》教材为蓝本，开展班级教育工作。

在不断的学习和教育实践中，提高自身素质，拓宽教育理念，更新教育技能。

根据学区工作计划，大班组工作计划，以及我班实际情况，进行以下总结：一、班级情况分析我班共有幼儿XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。

经过一个学期的学习与生活，孩子们在原有的基础上又有了较大的进步。

在自理能力方面，大多数幼儿能够做到自己的事情自己做，小部分幼儿能独立地穿脱衣服、鞋子、叠衣服。

在学习方面，大多数幼儿能够积极参与各项活动，敢于表达自己的想法。

在动作发展方面，幼儿普遍喜欢参与各类体育活动，走、跑、跳、拍皮球等动作得到一定的发展与提升。

在游戏方面，幼儿喜欢开展各类游戏，尤其是角色游戏和体育游戏。

二、教育教学工作（一）主题活动的开展本学期我们开展了《有你真好》、《我们的身体》、《春天的声音》、《多才多艺的手》、《快乐的六一》五个主题活动。

在主题开展的过程中，注重幼儿的参与性、实践性，充分体现幼儿的主体性，让孩子们在探索、观察、操作中获取经验，得到成长。

（二）日常教学与节日活动的开展在日常教学中，我们注重幼儿学习习惯的培养，注重幼儿自主性的发展。

通过谈话活动、数学活动、绘画活动等培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。

在节日活动中，我们组织了庆“三八”亲子活动、“欢乐六一”游园活动等，让幼儿在欢乐的活动中了解节日的意义，也增进了孩子与家长之间的情感。

三、保育工作大班幼儿已经适应了幼儿园的生活，在自理方面基本能够做到自己的事情自己做。

在日常生活中，我们注重培养幼儿的卫生习惯和节约用水用电的习惯。

在盥洗活动中引导幼儿学会节约用水，不浪费水资源。

通过故事、谈话活动等方式引导幼儿养成节约用水的好习惯。

在午睡时引导幼儿做到安静入睡，不吵不闹。

四、安全工作安全工作是重中之重。

大班上学期班级工作总结(3篇)

大班上学期班级工作总结一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。

回大二班第二学期班务总结时间过得真快，转眼之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，开始新的学习和生活。

幼儿经过三年的幼儿园学习和生活，各方面的能力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。

一、教育教学工作本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，根据幼儿园《教育指导纲要》、《中心园教育教学计划》，综合本班幼儿的实际情况，我们从使用的整合活动课程教材中确定了本学期所要开展的主题教育活动：《生活小卫士》《我生病的科学》《奇妙的动物世界》《我要上小学了》，并于每周初制定出具体的教育教学计划，每周认真填写周计划表，每天按计划进行教育教学，在教学过程中注意多学科的整合，大班幼儿的学习能力比较强，吸收新的知识比较快。

所以在教学过程中我们经常采用操作、探索、讨论等教学形式，这样能较好地激发幼儿的积极性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的能力都得到了一定发展。

二、保育工作本学期我们积极做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，认真组做好消毒记录。

在幼儿的日常生活环节中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生对生病的孩子多留心，提醒他们喝水、吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。

平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动，并在体育活动中渗透安全教育，让幼儿掌握一些基本的自我保护意识坚持让幼儿每天记录天气情况，并教会幼儿能根据气温的变化及时地增减衣服。

幼儿园大班上学期班级工作总结(5篇)

幼儿园大班上学期班级工作总结（5篇）幼儿园大班上学期班级工作总结篇1“时间，时间像飞鸟，滴答滴答向前跑”在小伴侣的歌声中，我们即将与一起生活三年多的孩子分别。

在学期即将结束之际，我们对这学期进行了回顾：本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，期间我们进一步深化学习纲要，将纲要精神贯穿于一日活动之中，从班级的实际动身鼓舞幼儿，自理，使幼儿在活动中自主地接受新学问，从不同角度促进幼儿的进展。

一、常规工作：在班级选一名小老师，共同催促幼儿自觉遵守。

在生活的各个环节强调生活自理力量的指导。

请家长共同协作对幼儿进行自我爱护和平安防护的教育，紧抓幼儿的行为规范。

二、教育教学工作：经过一个学期的学习我们班的幼儿的语言表达力量，计算力量都有很大的进步。

大班求知欲旺盛，学问面不断开阔，汲取新的学问也快。

在教育教学中，我们运用了许多形式的教学方法使幼儿更简单把握计算方法。

如凑十法，二十以内的进位退位、连加连减、应用题等。

三、卫生保健工作：一〕严格根据园内的要求做好班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净，舒适的环境中。

二〕做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，幼儿出勤率较好。

四、家长工作：一〕鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，通过每月的家园联系手册，让家长了解幼儿的状况。

二〕做好幼儿的家访工作，准时与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教育的全都性。

幼儿从大班进入学校，环境的转变，孩子的身心都将会发生很多改变，因此家园的主动协作教育尤为重要。

以上是我对这学期的一个总结，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度赐予我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好。

幼儿园大班上学期班级工作总结篇2时间如水，岁月如歌，转瞬间一学期的工作进入了尾声。

回顾这一学期的工作，我们大二班在全班老师的共同努力下，克服重重困难，最终不负众望，杰出地完成了本学期的教育教学任务，现将一年来的工作总结如下：一、教学方面我们依据大班幼儿年龄特点和本班孩子的实际状况，合理制定了教育教学打算，针对不同幼儿的独特及爱好，我们实行不同的教育方法，老师们用实际行动来回报家长，让家长放心地把孩子托付给我们，并为幼儿创设了敬重、理解、关爱、公平、和谐的生活和学习环境，让家长充分感受到了老师极其负责的工作看法，使家长们更加主动的协作我们的工作。

[大班班务工作总结10篇]大班班务工作总结【通用6篇】

[大班班务工作总结10篇]大班班务工作总结【通用6篇】大班班务工作总结篇一当夏天炎热的脚步轻轻走来，匆匆茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。

不能不感叹时间的飞逝，回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的足迹。

加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。

幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。

俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。

作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。

针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。

平时我们都加强了幼儿的晨检，早操和幼儿的安全教育。

备课是确保教育活动能顺利完成的前提，我每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。

每次的教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。

（一）、数学方面1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。

2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。

3、学习20以内加减法、口算等知识。

20以内数的分解和组成，初步体验总数与部分数之间的包含关系及分数与部分数之间的互换关系。

认识了几种常见的立体图形（正方体，长方体，球体，圆柱体），对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。

学习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。

学习物体的二等分，四等分，初步感知整体与部分的关系。

认识时钟。

会看整点、半点。

会看日历。

（二）、游戏方面1、保证每周三次的自主性游戏时间，游戏的时间安排上可以灵活，于上午游戏活动、下午活动时间开放区角游戏，让有兴趣的幼儿继续探索。

大班上学期班级工作总结(10篇)

大班上学期班级工作总结（10篇）大班上学期班级工作总结（10篇）大班上学期班级工作总结篇1 时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。

在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。

看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。

为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：一、政治思想本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。

严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导和年级组长分配的各项任务。

对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。

二、业务学习积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。

我还认真阅读《早期教育》等幼教专业书籍，游览幼教网站，领略其中的精华，吸取别人的经验。

本人在本学期报名参加学前教育专业的大专远程教育学习，利用双休日和晚上休息的时间在网上学习，努力提高自身的文化水平和业务素质，争取做一名合格的幼儿教师。

三、教育保育开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。

在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。

在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。

在班级中开展了图书角、手工角、医院、棋苑等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。

为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。

大班上学期班务工作总结(6篇)

大班上学期班务工作总结望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感回顾这过去的一年，我所带班级能按照省示范园的一日常规要求，对照新的纲要的精神，在园领导的合理安排下，认真实施各项活动，丰富幼儿的生活，开阔幼儿的视野，使幼儿得到全面的发展。

得到了很好的提高。

一、教育教学方面严格班级管理，抓紧“养成教育”：首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。

有的家长说：“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。

”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。

其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信。

适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。

再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬爱的良师益友。

二.家长工作方面我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。

这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班老师厉害，但来到大一班后，老师对他很好，爱上了大一班”。

几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖的集体。

三、突出重点“幼小衔接”本学期,我结合大班的年龄特点，在“幼小衔接”的工作上面。

根据班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科领域，我重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力.四、提升自己我珍惜每一次学习的机会，不管是自学、外出学习、小组或集体学习，还是聆听同事的学习介绍和分享，我都坚持做到专心听讲，认真记录，虚心求教，大胆实践，及时反思，将先进的理念不断真正内化为我自己的教育教学行为，从而不断提高自身的业务理论、技能，更好地为我的工作服务。