(新课标)高一历史暑假作业5(必修1)

反映的是重农抑商政策，故答案选择 C 项。
10．
【答案】 C
【解析】
试题分析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，
A 项“实现了”的说法明显错误，
排除； B 项表述明显错误，排除；题干中“中国在世行投票权由原来的
2 ． 77％提高到
4． 42％”的信息可以看出世界银行股金份额认缴的数额与国家经济实力相关，故
-1-/7
A、我国古代高度重视动物养殖业
B
、牛耕在西周时期已经出现并推广
C、男耕女织的小农经济已经形成
D
、生产方式对生活习俗的巨大影响
7． 2011 年受媒体关注最热的名词是“我爸是李刚”、“我舅是局长”、“李双江之子打人
事件”、“动车‘轻微’碰撞”等，这突出反映了
A、国家民主政治的发展和完善
B、政府对个人和集团势力实行的制约
海运发达外贸兴盛
C. 自然资源丰富商埠密布
D.
大运河的带动促进
9．我国学者普遍认为，精耕细作是我国古代农业的基本特点。以下史料能够佐佂这一观点 的有 （ ）
①《吕代春秋》：“凡农之道，厚（候）之为宝。”
②《农书》：“用粪犹用药也。”
③《商君书》：“使民无得擅徙，则诛愚、乱农之民无所于食而必农。”
④《齐民要术》：“麦黄种麻，麻黄种麦。”
广， C 与题意无关，故应选 D。
7．
【答案】 D
【解析】考查调用所学知识解读材料信息的能力，“李刚、李双江之子、动车碰撞”等事件
经网络等媒体曝光后，成为人们关注的社会热点新闻，这反映了报刊、网络和电视新闻媒介
监督作用的大大增强，故 D 项正确； ABC项与题意不符，排除。
-4-/7
8．
【答案】 D
材料一：自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，避锥刀之
利，民间生计，皆为其所夺……自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲
断矣。
——《盛世危言》
材料二：（ 20 世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终
岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。
世界，也能改造人的客观世界，科学的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。
根据相关知识请回答：
⑴世界近代自然科学是从中世纪的神学束缚中解放出来而发展的，并对教会和宗教神学产生
了极大冲击。试举两个能够说明“冲击教会神学”的近代自然科学成果。（
4 分）
⑵瓦特蒸汽机推动人类社会进入了什么时代？（
4 分）举出这项发明成就应用在当时交通运
④世
界经济全球化加强
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
3． 1908 年《图画新闻》中载有一份衙门堂审记录：“（女子严阿苏与男子梁海相识，路上
相遇，因邀同行，为巡士抓获）官问：何时与梁相识？阿苏回：在途中相识，我中意他！官
问：此事汝母知否？阿苏回：此不干母亲事，且母亲亦任我自由择配。官斥二人：汝不凭媒
新课标 2016 年高一历史暑假作业 5《历史》必修二
一、选择题：本题共 12 各小题，每小题 4 分，计 48 分。
1．某学习小组在讨论中国古代农耕经济的时候，列出了下面的一张表格，你认为他们讨论
的是哪一个时期的农耕经济
农业
推广双季稻、产量提高；引进推广高产作物（玉米、蕃薯）。
手工业 商业 综合国力
C 项正
确；世行投票权大小要看认缴股金份额的多少，故
D 项错误，排除。
11．
【答案】 D
【解析】题干的第一句话就是切题点抓住“现代金融业的发展轨迹”这一主线，后面著作的
论述其实都围绕着“发展轨迹”来勾勒一个“变迁”的过程，即中心的转移由“佛罗伦萨”
到“阿姆斯特丹”再到“纽约”也即中心由欧洲转移到了美国，故
参考答案
一、选择题：本题共 12 各小题，每小题 4 分，计 48 分。
1．
【答案】 D
【解析】材料中解题关键的信息有玉米得到推广，玉米是在新航路开辟后才从美洲传到其他
地区，再有就是私营手工业占据主导地位，这也是在明朝后才出现的现象，故答案选择
D
项。
2．
【答案】 D
【解析】亚太经合组织也是经济区域集团化组织。经济区域集团化会推动世界经济全球化的
迁移，拟定《西南西北工业建设计划》。从
1938 年 7 月起，已在武汉的工厂又大规模拆
迁，主要迁往湘、桂、黔、曩、陕、川，共迁出企业
304 家，物资 511825 吨。
-3-/7
请回答 : 结合材料及所学，概述 20 世纪 30 年代中国工业内迁的原因及过程。（
12 分）
新课标 2016 年高一历史暑假作业 5《历史》必修二
1932 年，日本在上海挑起一·二八事变。鉴于中国重要工厂绝大部分都集中于上海，而内地
各省几乎没有工业基础，难以满足抗战的物资需要，南京国民政府计划将工厂内迁。
1937
年，国民政府制定了《工厂迁移协助办法》，打算在武汉建立新工业区。截止到
1937 年
底，上海迁出民营企业 146 家，各种机件 14600 余吨。南京沦陷后，国民政府再次动员企业
输业领域上的两项成果。（ 2 分）
⑶西门子发电机的发明与哪一科学理论直接相关？（
2 分）它的应用如何改变了人们的日常
生活？（ 4 分）第二次工业革命使人类社会进入了什么时代？（ ⑷互联网的出现给人类社会带来了哪些积极影响和负面影响？（
2 分） 8 分）
14. （ 14 分）对同一史实，不同史料有不同反映，阅读材料，回答问题。
独立城市为中心的北意大利金融，发展到以阿姆斯特丹为中心的荷兰金融，然后发展到以伦
敦为中心的英国金融，最后到达以纽约华尔街为中心的美国金融。”金融业的发展轨迹
A. 始于第一次工业革命
B.
是欧洲“商业革命”的结果
-2-/7
C. 始终受益于殖民扩张
D.
最终改变了欧洲的统治地位
12． 1914 年的一份中国报纸在一则告示中说道：“更有一般孤僻的人，自己觉着不肯趋时，
化的培育产生积极的影响。对此理解不正确的是
A、西方中心论传统史观需要突破
B
、强调本民族史是每个史学家的责任
C、保护多元文化有助于国际合作
D
、世界各民族的文化都是世界的文化
6 ．“鞭打春牛”是我国立春时节重要的民俗节目
( 春牛是泥捏纸粘的假牛，也叫“土
牛” ) ，到周代，迎春鞭牛活动正式列为国家典礼。“鞭打春牛”的习俗，能反映出
A．①②③ B ．②③④
C．①②④ D ．①③④
10．据报道， 2010 年 4 月 25 日，世界银行发展委员会春季会议通过了发达国家向发展中国
家转移投票权的改革方案，中国在世行投票权由原来的
2． 77％提高到 4． 42％，一举超越
德国、英国和法国，仅次于美国、日本，成为世行第三大股东国。世行的这一改革结果在一
发展。所以①②③④均符合题意，故应选
D。
3．
【答案】 C
【解析】依据材料“此不干母亲事，且母亲亦任我自由择配”可知①正确；“官斥二人：汝
不凭媒妁之言，青年男女居然同游，有伤风化”说明②③正确；④不对
,1908 年为晚清政府
时期 , 北洋军阀政府于 1912 年建立 , 因此选 C。
4．
【答案】 A 【解析】考查学生的分析理解能力。春秋战国时期
【解析】从材料中可知杭州水路交通的便利，联系课本相关知识可以确定是京杭运河的带
动。所以应选 D。
9．
【答案】 C
【解析】主要考查学生对教材知识的记忆和理解的能力及对材料的解读能力。《吕代春秋》
中内容表明的是农业生产要守农时，《农书》的内容是用肥的观点，《齐民要术》反映的是
农业种植的时间问题，这三项都体现了农业生产上的精耕细作的特点，《商君书》的话内容
, 铁农具的出现和牛耕的逐渐推广 , 提高了
社会生产力。所以，生产力的发展是小农经济出现的根本原因。春秋战国时期，社会生产力
发展的重要标志是铁犁牛耕的普及和推广。故应选
A。
5．
ห้องสมุดไป่ตู้
【答案】 B
【解析】主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“必须突破
19 世纪以来国别史和
西方中心论传统，从文明比较的角度重写世界史”说明了坚持从世界文明融合的角度从新看
待历史，历史学家不可抱残守缺只注重强调从本民族史出发去研究历史，故应
B； ACD 表述
正确，但不符合题意。
6．
【答案】 D
【解析】本题以图文的形式旨在考查学生准确理解的能力。材料主要阐述的是“鞭打春牛”
的习俗被列为国家典礼，依据已学知识可知牛耕是古代主要的耕作方式，据此分析可知生活
习俗受到生产方式的影响， D 符合题意， A 不合题意， B 表述不合史实，汉代以后牛耕得到推
D 项符合题意；题干中提
到现代金融起源于意大利的佛罗伦萨，据所学知是在
14 世纪，因而 AB 都错误， C 错在“始
终”上。 12．
【答案】 A
【解析】考查的是学生分析问题的能力。关于“直接原因”的题目也就是从材料中直接可以
得出的答案。本题中“他若生在这个时候，也是要剪了辫子，同大家一样。”表明如果是孔
是
A．铁犁牛耕的普及和推广 B ．井田制的确立
C．均田制的实行
D
．精耕细作技术的发展
5．从 20 世纪 60 年代麦克卢汉首次把世界唤作“地球村”起，一些富于文化敏感和社会责
任感的西方史学家就感到了一种必要，那就是必须突破
19 世纪以来国别史和西方中心论传
统，从文明比较的角度重写世界史，以便提供某种参照，对“地球村”中某种健康的共同文