西师大版数学四年级下册《小数的意义》PPT课件之三2013

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《小数的意义和性质——小数点的移动引起小数大小的变化》数学教学PPT课件(3篇)

23.6缩小到它的

是（ 0.0236）

小数点向左移一位、
两位、三位
小学数学四年级下册
小数点向右移动一位相当于原数乘10，小数扩大到原数的10倍
小数点向右移动两位相当于原数乘100，小数扩大到原数的100倍
小数点向右移动三位相当于原数乘1000，小数扩大到原数的1000倍

小数点向左移动一位相当于原数除以10，小数缩小到原数的
小学数学四年级下册
学而不思则惘，思而不学则殆
4
03
小学数学四年级下册
①先弄清题意
小数点移动引
解决实际问题
起小数大小变
化的规律
②列出正确的算式
③进行计算
④最后要写上答
对于答案的正确与否可用倒推法进行验证。
小学数学四年级下册
四下数学
第2课时
小学数学四年级下册
目
录
1
温故知新
2
新知探究
数是（ 38.6）
3.86小数点先向右移动两位，再向左移动三位，这个数是（0.386）。
二、探究新知
课本第44页例2
（1）把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？
把0.07扩大到原来的10倍
就是乘10……
整数部分是“0”，
小数点右移时，整
数部分前面的“0”
必须去掉。
0.07×10＝0.7
我厂今年换装了1000只
节能灯，每天可少用电
320千瓦时。
1只节能灯，一天可少用电多少千瓦时？
320÷1000=0.32千瓦时
答：1只节能灯，一天可少用电0.32千瓦时。
小学数学四年级下册

西师大版小学数学四下_小数的意义

西师大版四年级数学下册
淮阳三小
张永勤
开学了，妈妈给小华买了一些文具。
书包 45元橡皮擦 0.20元文具盒 18元铅笔 0.15元彩笔 3.50元日记本 3元
你能不能把这些文具标价中的数分成两类？怎么分？
书包 45元
文具盒 18元日记本 3元
像右边这样的数叫做“小数”。“
彩笔 3.50元
个小正方体
107 0.025 0.107
0.7
0.01 107
0.45
0.025
0.107
小数的计数单位有0.1,0.01,0.001…… 每相邻两个计数单位间的进率是 “10”。
小数的计数单位有0.1,0.01,0.001……
每相邻两个计数单位间的进率是 “10”。
想一想：
0.4里有（ 4 ）个十分之一。 0.08里有（ 8 ）个百分之一。
4. 千分之一大于百分之一。（× ）
5. 0.1比0.01大。
6. 小数都比1小。
√）（× ）
（
橡皮擦 0.20元铅笔 0.15元
.”叫做小数点。
0.5
3 0.3
0.7
0.01
0.45
146
0.146
（有146个0.001）
1个小正方体
1000 800 700 500 400 900 600 300 200 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 1 9 8 7 6 5 4 3 2
7
1000
0.007
43 1000
0.043
118 1000
0.118
0.005
0.05
0.122
0.1

2021年西师大版四年级数学下册《小数的意义》优质公开课课件 (4).ppt

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020 7:45:10 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/142020/12/142020/12/14Dec-2014-Dec-20 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/142020/12/142020/12/14Monday, December 14, 2020 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/1412/14/2020
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/142020/12/142020/12/142020/12/14

北师大版四年级数学下册第一单元《小数的意义(三)》教学实用课件

在计数器上画一画，再填一填。
0.4
0.025
14.24
（1）0.4里面有（ 4 ）个0.1，0.025里面有（25）个0.001。
（2）14.24中个位上的“4”表示（ 4 ）个（ 1 ），百分
位上的“4”表示（ 4 ）个（0.01）。
把相等的数连起来。
尝试完成下面的计算。
1
0.1
0.01
数学四年级下册（北师大版）
第1单元小数的意义和加减法
第3节小数的意义（三）
北京地铁10号线列车的最高运行速度约为 22.222米/秒，你知道像这样的小数每个数位上的数表示的意义是什么吗？
小数是由哪几部分构成的？整数部分小小数部分数点
整数部分的数位从小数点开始向左第一位是什么位？第二位、第三位……呢？
10
1
0.1
100
10
1
本节课你学到了什么？还有什么不明白的地方吗？
十位表示十分之几，百位表示百分之几，千位表示千分之几……
你能不能将22.222在数位表中表示呢？
整数部分
小
数
小数部分
点
…
万位
千位
百位
十位
个位
.
十百千万分分分分… 位位位位
2 2 2 22
请制作小数数位表并在数位表上写出30.402
和0.98，完成后小组同学交流讨论每个数位上的
数表示的意义。
小熊商店和小狗商店里的毛巾每条标价分别为5元和5.00元，你们去买的时候会选择哪一家呢？为什么？
两家都可以，因为价格一样。
为什么5的末尾加上小数点后再添上两个0 大小不变呢？
5元=50角=500分，5.00元=500分

【最新】西师大版四年级数学下册《小数的意义》优质公开课课件 (2).ppt

▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 2:18:13 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/12
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12

北师大版四年级数学下册《小数的意义三》 ppt课件

小数由整数部分、小数点、小数部分三部分组成。
7
1
0.1
0.01
8
1.在计数器上画一画，再填一填。
⑴0.4里面有（ 4 ）个0.1,0.025里面有（ 25 ）个0.001。
⑵14.24中，个位上的“4”表示（ 4 ）个（ 1 ）；百分位上的“4”表示（ 4 ）个（0.01 ）。 9
2.看一看，填一填，说一说。
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少。
5
十百千
百十个分分分位位位位位位
22 222
1
2个 10 , 2个0.1 。
2个
1 100
,
2个0.01 。
1
2个 1000
,
2个0.001 。 6
北师大版四年级数学下册《小数的意义三》
1
北师大版四年级下册第一单元
小数的意义（三）
2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
3.20
3.200
0.06
3.0942.04来自34.8145.在里填上适当的分数或小数。
15
6.尝试完成下面的计算。
0.1×10 0.1×100 0.1×1000
0.01×10 0.01×100 0.01×1000
0.001×10 0.001×100 0.001×1000
16

西师大版四年级数学下册5.1 小数的意义.pptx

探究新知用分数和小数分别表示每个图中的涂色
部分。
45 100
0.7
0.01
0.45
有7个0.1
有45个0.01
把正方形平均分成10份。每份就是
1 10
或0.1，平均分
1
成100份，每份就是100 或0.01。
例1 1
1 10
0.1
分母是10的分数用一位小数表示。
1 100
0.01 分母是100的分数用两位小数表示。
Vivamus magna justo, lacinia eget consectetur sed.
2014
返回
小数的意义
第三节
教学准备
输入你的文本根据你所需的内容输入你想要的文本点击输入本栏的具体文字，简明扼要的说明分项内容，此为概念图解，
请根据您的具体内容酌情修改。
返回
小数的意义
MORE THAN TEMPLATE
MARK 03 PRESENTATION
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西师版四年下《小数的意义》ppt精品优秀课件

小结：小数的读法，小数部分要依次读出每个数字，中间有几个零，就依次读出几个零，整数部分就按整数的
读法来读。
1
0.1
1
1 0.31 5
0.01
10 10 10
0.1 0.3 0.5
一位小数
1
1 0.301 25
100 100 100
0.01 0.03 0.25
二位小数
0.001
365 1000
就像我下午一点多钟，为了褪去疲劳，我便冲凉来解乏，以此达到状态清醒振奋的目的。可脱去所有衣服，拿着浴霸冲尽身体的时候，感觉秋意一点点从头漂流之下，感受着点滴晕眩和起疙瘩的凉快。我知道，我出来工作后，从事服务厨师行业后，对一年四季的感知越来越匮乏和退化了。这是由于工作的性质。休暇的时候，总是被各种事情充斥着不知所措，匆匆来，匆匆去。我便疏略了对秋季的关注和体会了。现在出来工作的年轻人，都是奔于工作，支于生活。很多美好的事物和感情都被工作所阻滞了和放空了。也只有在稍有闲情的朋友在网上发天气和风景图，以此证明他们是热爱生活，享受美好的。可他们只是停留在季节的变化，感受变化的美丽的层面。却没有更多关注季节带给人更多于自身的种种回忆或者意义，以及牵伸可叹的感视艺术化的真谛和真谛的哲学意义。一支香烟顿然生烟，晕晕直上的白色气体，到了烟气烟碱形型的挥发度，就散于无形。火点在一次次抽拉，像不断闪烁的红灯一样。在耳际围绕的歌声，与秋召唤着一种积极地而过渡性，形成感受的过程性的生命联系。在细致晦涩的笔流中，陡然滑向温情惊艳的流诉。在下一刻，它就收势直入。

北师大版四年级下册数学教学课件小数的意义(三) 小数的性质

(1)末尾的“0”可以去掉的数：_2_0_0_._6_0_，__2_.0_2_0________ (2)末尾的“0”不可以去掉的数：_1_0_0_，__1_0_0_0_，__2_0_1_7_0_，_ 10
提升点 2 利用小数的性质改写
6.将下面各数改写成两位小数。
130000＝(0.03 ) 190＝(0.90 )
(2)与0.05相等的小数是( )C。
A.0.5 B．0.50 C．0.050
(3)把6改写成以百分之一为计数单位的数是(
A.0.06
B．0.60 C．6.00
C )。
易错辨析
4.判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)0.8和0.80大小相等，计数单位也相同。 ( )
辨析：0.8和0.80大小相等，计数单位不同，0.8 是一位小数，计数单位是0.1，0.80是两位小数，计数单位是0.01。
小学四年级数学下册（北师大版）
1 小数的意义和加减法
第4课时小数的意义(三)》小数的性质
BS 四年级下册
提示：点击进入习题
1
2
3
4
5
6
7
知识点小数的性质
1.涂一涂，填一填，比一比，你发现了什么？
(1)涂一涂。
(涂色略)
0.7 ＝ 0.70
我发现：小数的( 末尾)添上“0”或去掉“0”，小数的大小( 不变)。
(2)玥玥和丽丽的身高一样吗？玥玥的身高是1.4米，丽丽的身高是1.40米。
1.40米＝ 1.4米我发现：小数的( 末尾)添上“0”或去掉“0”，小数的大小( 不变)。
2.小蝌蚪找妈妈。(连一连)
3.选择。(将正确答案的字母填在括号里)
(1)化简200.200的结果是( B )。 A.2.2 B．200.2 C．2.200

《小数的意义》PPT(优质)课件

)m
( 0.3 )m
探究新知
说一说:7份是几分米?用分数怎样表示?用小数怎样表示? 把1m平均分成10份。
1dm �� m
��
0.1m
( 3 )dm
(
��
)m
( 0.3 )m
( 7 )dm
(
��
)m
( 0.7 )m
小蚂蚁身长4毫米
（
��
）米
（ 0.004 ）米
课堂练习动脑筋。(按规律填数)
1. 0.2 、0.4 、0.6、 0.8 、 1.0
2. 0.09 、0.08、0.07、 0.06 、 0.05
3. 0.011 、0.022 、0.033 、 0.044 、0.055
)m
(
��
�� )m
0.001m (0.006)m (0.013)m
探究新知
讨论与交流:
小数类别意义表示
分数表示小数位数
一位小数
把单位1平均分成 10份，表示其中的一份或几份。
可以用分母是 10的分数表示
有一位小数
两位小数
把单位1平均分成 100份，表示其中的一份或几份
m(
��
)m
0.001m (0.006)m
探究新知
说一说:13份是几毫米?用分数怎样表示?用小数怎样表示? 把1m平均分成1000份。
��

【北师大版】四年级数学下册教学课件-第3课时小数的意义(三)(1)

0.1 0.01 0.001 0.0001
小数的计数单位也是“满十进1”，看一看，说一说。
小数的计数单位也是“满十进1”，看一看，说一说。
小数的计数单位也是“满十进1”，看一看，说一说。
1
0.1
0.01
随堂演练
1.在计数器上画一画，再填一填。（选自教材P7 练一练第1题）
（1）0.4里面有（ 4 ）个0.1，0.025里面有（ 25 ）个0.001。（2）14.24中，个位上的“4”表示（ 4 ）个（ 1 ）；百分位上
课后作业
完成练习册01 ）。
2.看一看，填一填，说一说。（选自教材P7 练一练第2题）
10
60
100
100
0.1
0.6
3.在
里填上适当的分数或小数。（选自教材P8 练一练第5题）
0.7
0.3
1.7
2.8
1
9
10
0.03
10
6 100
4.尝试完成下面的计算。（选自教材P8 练一练第6题）
北师版·四年级下册
小数的意义（三）（1）
新课导入
在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少。
十百千
百十个分分分位位位位位位
22 222
1
2个 10 , 2个0.1 。
1
2个 100 ,
2个0.01 。
2个
1
1000,
2个0.001 。
30.402、 0.098 每个数位上的数表示的意义。
3表示3个十
9表示9个0.01
4表示4个0.1 2表示2个0.001
8表示8个0.001
认一认。

西师大版数学四下小数的意义和读写法

小数的意义和读写法
试一试
下面每个图形都表示整数1，涂色表示它下面的分数，并在括号里写出小数。
小数的意义和读写法
说一说
小数的意义和读写法
0.8是把整数1平均分成10份，表示这样的（）份，用分数表示是（）。
0.45是把整数1平均分成100份，表示这样的（）份，用分数表示是（）。
0.48元是（）分，是把1元平均分成了（）份，取了其中的（）份，所以0.48 是1元的——
100
100
1
100
1
5
100
5
100
5
48
100
48
10小数的意义和读写法
4厘米
小数的意义和读写法
1米是100厘米把1米平均分成了100份取其中的1份 1厘米是1/100米 1/100米是0.01米
一个小数点与一场大悲剧
1967年8月23日，前苏联著名宇航员科马洛夫一个人驾驶着“联盟一号”宇宙飞船返航。当飞船返回大气层后，科马洛夫无论怎么操作也无法使降落伞打开以减慢飞船的速度。地面指挥中心采取了一切可能的措施帮助排除故障，但都无济于事。经请示中央，决定将实况向全国人民公布。电视台的播音员以沉重的语调宣布：“‘联盟一号’飞船由于无法排除故障，不能减速，两小时后将在着陆基地附近坠毁。我们将目睹宇航英雄科马洛夫遇难。” 永别的时刻到了──飞船坠地，电视图象消失。整个苏联一片肃静，人们纷纷走向街头，向着飞船坠毁的地方默默地哀悼。同学们，读到这里，你是否被这悲壮的场面所感染了！“联盟一号”当时发生的一切，就是因为地面检查时，忽略了一个小数点。让我们记住这一个小数点所酿成的大悲剧吧！让我们以更加严谨的态度对待学习和科学，以更加认真的态度对待工作和生活吧。

西师大版小学四年级数学下册小数的意义 3精品ppt课件

分数：
107 1000
小数：
0.107
有（ 107）个0.001
0.7 十分之几
0.1
0.01 0.45 百分之几
0.01
0.001 0.146 千分之几 0.001
整数、小数数位顺序表
数位名称
计数单位
整数部分
小数点
万千百十个 …… 位位位位位
●
…… 万千百十一
小数部分
十百千分分分位位位
万
分
……
位
0.001 0.0001
0.1 0.01
……
把1米平均分成100份米
15厘米 =
15 100
米0.= 15
米
把1米平均分成1000份，每份长1毫米。
1
1毫米 = 1000 米0.=001
米
63
63毫米 = 1000 米0.=063
10
你会填吗？
张兵跳远2.36米王志跳高0.92米
7
分数：
10
小数：
0.7
0.7 十分之几
0.1
分数：小数：
1 100
0.01
0.01 0.45 百分之几
0.01
分数：小数：
45 100
0.45
把1m平均分成1000份，其中1份是1mm。
1mm =( 146mm = (
1)m=( 1000
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。

最新【西师大版】数学四年级下册：5.1《小数的意义》ppt课件(1)

120500=
0.025
十分之几可以用零点几（一位小数）表示，
百分之几可以用零点零几（两位小数）表示，
千分之几用零点零零几（三位小数）表示……
0.2=
2 10
0.04=
4 100
0.15=
15 100
0.015=
15 1000
0.0015=1001500
小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…… 分别写作：0.1、0.01、 0.001……
最新西师大版
精品数学课件
西师大版四年级数学下册
小数的意义
本节课我们主要来学习小数的意义，同学们结合实际的例题理解并掌握小数的意义，能够把分母是整十、整百的数用小数表示，能够解决相关的实际问题。
口答：
5角=
（5）（10）
元 =（0.5 ）元
5分=（ 5 ）元 =（0.05）元（100 ）
说说这些小数的计数单位分别是什么?它里面含有多3
一、填一填
（1）0.4里面有（4 ）个0.1，0.025里面有（25）个0.001。（2）4.8中的4在（个）位上，表示（4）个（一）；8在（十分位）上，表示（8）个（十分之一）
（3）小数的计数单位和整数一样，每相邻两个计数单位之间的进
A、千分位 B、百分位 C、十分位
（2）两位小数与一位小数相比，（ c ）。
A、一定是两位小数大 B、一定是一位小数大 C、无法确定
（ 3角=
3
）
元 =（0.3 ）元
（10 ）
（9 ） 9分=（100）元=（0.09）元
1 把一条线段平均分成10份，1份是这条线段的（ 10 ）；平均分成100份，
1份是这条线段的（ 1 ）。 100

西师大版四年级数学下册_小数的意义

0.173＝ 1000
0.7＝
7 10
0.073＝ 73 1000
1、看图说分数和小数。
4
23
43
10
100
1000
0.4
0.23
0.043
2、看一看，说一说。
把1m平均分成1000份，其中1份是1mm。 1毫米是（0.001）米。 23毫米是（0.023）米。 146毫米是（0.146）米。
3、在图中画阴影表示下面各小数。
9、在下面的（）里填小数。
5.77
5.85 5.9
2.267
2.276 2.28
13、小调查。
臂展（）m
步长（）m
身高（）m
.13
0.67 0.47
0.098
0.207
0.2 0.007
三、把下列小数给写成分数。
0.37＝
37 100
0.69＝ 69 100
0.97＝ 97 100
0.123＝ 123 1000
0.9＝
9 10
0.31＝ 31 100
0.003＝ 3 1000 173
数位顺序表
小
整数部分
数
点
小数部分
数位
万千百十个
十百千
…
分分分
名称
. 位位位位位
位位
位
万
分…
位
计数
一
…万
单位
千百十
（个）
0.1 0.01 0.001 0.0001 …
1
1
1
1
10
100
1000
0.1
0.01
0.001
每相邻两个计数单位间的进率是10。