湛江市重点名校2017-2018学年高一下学期期末复习检测生物试题含解析

湛江市重点名校2017-2018学年高一下学期期末复习检测生物试题一、选择题（本题包括30个小题，每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于基因频率与生物进化关系的叙述，正确的是A．生物进化的实质是种群基因型频率的改变B．生物表现型的改变一定会引起基因频率的变化C．经长期自然选择，一种基因的频率可能降为零D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变【答案】C【解析】【分析】本题考查生物进化，考查对生物进化、新物种形成实质的理解，解答此题，应注意区分基因频率和基因型频率的不同，注意区分生物进化与新物种形成实质的不同。

【详解】生物进化的实质是种群基因频率的改变，A项错误；生物表现型的改变可能是由环境引起，不一定会引起基因频率的变化，B项错误；若显性基因控制的性状不适应环境，经长期自然选择，显性基因的频率会降为零，C项正确；不形成新物种时，种群的基因频率也会发生变化，D项错误。

【点睛】物种形成与生物进化的不同2．下列有关生物变异的叙述，正确的是（）A．由环境引起的变异一定是不可遗传的B．染色体数目的变异一定不产生新的基因C．基因重组发生在受精作用过程中D．同源染色体等位基因交叉互换会引起染色体变异【答案】B【解析】【分析】可遗传变异来源是基因突变、基因重组、染色体变异；基因突变的类型有碱基对的替换、增添、缺失；基因重组包括自由组合型和交叉互换型；染色体变异包括染色体结构变异和染色体数目变异，染色体结构变异包括染色体片段的缺失、重复、易位、倒位，染色体数目变异包括个别染色体数目的变化和染色体组的倍数的变化。

【详解】A、由环境引起的变异如果引起遗传物质的改变则是能够遗传的，如果没有引起遗传物质的改变则是不能够遗传的，A错误；B、染色体数目的变异与基因的种类无关，故一定不产生新的基因，B正确；C、减数第一次分裂前期，同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换；减数第一次分裂后期，非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，都说明减数分裂过程中会发生基因重组，受精作用过程中不会发生基因重组，C错误；D、同源染色体交叉互换会引起基因重组，D错误。

故选B。

【点睛】同源染色体中含等位基因的片段交叉互换与非同源染色体之间的片段交换在变异类型上是有区别的：前者是基因重组，后者是染色体结构变异；其次是基因重组不发生在受精作用中。

3．下列关于植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是A．用95%的酒精使细胞解离、分散开来B．装片的制作流程:解离→染色→漂洗→制片C．有丝分裂中期着丝点往往排列在一条直线上D．显微镜下不能观察到细胞增殖的全部动态过程【答案】D【解析】用质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液（1：1）使组织中的细胞解离、分散开来，A项错误；装片的制作流程是解离→漂洗→染色→制片，B项错误；有丝分裂中期着丝点往往排列在细胞中央的赤道板（一个平面）上，C项错误；因在解离时细胞已经死亡，因此显微镜下不能观察到细胞增殖的全部动态过程，D项正确。

4．下列关于DNA、染色体、基因的关系，其中不正确的是（）A．每条染色体有一个或两个DNA分子B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．基因在染色体上呈线性排列D．基因在DNA双链上成对存在【答案】D【解析】【分析】1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。

2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。

3、基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。

【详解】A 、每条染色体有一个或两个DNA 分子，A 正确；B 、基因是具有遗传效应的DNA 片段，B 正确；C 、基因在染色体上呈线性排列，C 正确；D 、基因是有遗传效应的DNA 片段，因此基因在DNA 双链上不是成对存在的，D 错误。

故选D 。

5．在不同条件下，酵母菌可以进行有氧或无氧呼吸。

如果酵母菌在这两种呼吸过程中产生了等量的CO 2，那么它在有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为（ ） A ．1∶2 B ．1∶3 C ．1∶6 D ．2∶3【答案】B 【解析】 【分析】根据酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式计算即可，酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：有氧呼吸：6126222266612C H O O H O CO H O ++−−→++酶能量； 无氧呼吸：612625222C H O C H OH CO +−−→+酶能量。

【详解】根据有氧和无氧呼吸的反应式，假设酵母菌在这两种呼吸过程中产生了等量的CO 2（1个单位），则有氧呼吸消耗1/6个单位的葡萄糖，而无氧呼吸消耗了1/2个单位的葡萄糖，所以有氧和无氧情况下所消耗的葡萄糖之比为1∶3，B 正确。

故选B 。

【点睛】解题的关键是了解酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸的公式，然后根据化学反应式进行计算。

6．有氧呼吸分解葡萄糖时产生 H 2O 的场所和阶段是 A ．细胞质基质、第二阶段 B ．线粒体基质、第二阶段 C ．线粒体内膜、第三阶段 D ．细胞质基质、第一阶段【答案】C 【解析】 【分析】有氧呼吸三个阶段的产物依次是丙酮酸和[H]、CO 2和[H]、H 2O ，场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。

【详解】有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中，其过程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸，产生少量的[H]，并释放少量的能量；有氧呼吸的第二阶段发生在线粒体基质，其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO 2和[H]，释放少量的能量；有氧呼吸的第三阶段是在线粒体内膜上完成的，其过程是前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O，并释放大量的能量。

故选C。

7．据图分析下列叙述，正确的是A．若甲图细胞正常分裂，A与a、B与b都随同源染色体分离而进入两个子细胞B．乙图状态下的细胞含有4个染色体组，其中2和3存在于同一个染色体组中C．丙图圈中部分表示胞嘧啶脱氧核苷酸，是DNA的基本组成单位之一D．丁图中b时刻后，机体仍可具有相应的免疫能力【答案】D【解析】甲图减数第一次分裂结束后，B与b都会随同源染色体分离而分离，而A与a并没有分离，故A 项错误；乙图为有丝分裂后期，细胞中含有四个染色体组，其中2和3是一对同源染色体，不会存在于一个染色体组中，B项错误；丙图圈中部分不是一个核苷酸，其中的磷酸应属于下面的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，C项错误；人体经过抗原刺激后，会产生抗体和记忆细胞，抗体消失后，记忆细胞仍可发挥免疫作用，D项正确。

8．某校研究性学习小组在设计验证Ni是必需元素的实验时，设计了下四组实验，其中最恰当的是A．B．C．D．【答案】C【解析】【分析】该实验的目的是“验证Ni是必需矿质元素”，自变量是培养液中是否有Ni，因变量是“植物生长发育”的状况，其它对实验结果有影响的因素均为无关变量，应控制相同且适宜，据此依据实验设计应遵循的原则分析各选项。

【详解】“验证Ni是必需矿质元素”，应将长势相同的同种植物随机分为两组，分别培养在等量完全营养液和缺Ni 营养液中。

培养一段时间后，若完全营养液中的植物生长良好，缺Ni营养液中的植物生长不良，而向缺Ni营养液中添加一定浓度的Ni溶液后，植物的不良症状消失，则可说明Ni是必需矿质元素。

A、D中的沙土含有矿质营养，会对实验结果产生干扰；B、D中的蒸馏水没有植物生长所需的营养物质，不符合要求。

故选C。

【点睛】采用溶液培养法验证某元素是否是植物生长发育所必需的元素，其具体操作过程可归纳如下图：9．关于细胞中水的生理功能的叙述，正确的是A．自由水是细胞结构的重要成分B．自由水参与细胞代谢C．自由水多，抗不良环境能力强D．结合水参与物质的运输【答案】B【解析】【分析】细胞内的水的存在形式是自由水和结合水，其中自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水能参与许多化学反应，自由水对于运输营养物质和代谢废物具有重要作用；结合水是细胞结构的重要组成成分。

【详解】结合水是细胞结构的重要成分，A错误；自由水能参与多种细胞代谢，如光合作用、呼吸作用等，B正确；结合水多，抗不良环境能力强，C错误；自由水参与物质运输，D错误。

【点睛】解答本题的关键是了解细胞中水的存在形式和生理作用，注意区分结合水和自由水的功能。

10．下图是物质出入细胞方式概念图，相关叙述中正确的是A．消化酶释放的方式是③ B．④的含义是“是否消耗ATP”C．红细胞吸收葡萄糖的方式是⑤ D．⑥的含义是“是否为逆浓度运输”【答案】B【解析】试题解析：分析图形可知，消化酶属于分泌蛋白，其释放的方式是②胞吐，③是胞吞，A错误；④的含义是“是否消耗ATP”，⑤是主动运输，需消耗ATP，B正确；红细胞吸收葡萄糖的方式是被动运输中的⑦协助扩散，C错误；⑥的含义是“是否需要载体协助”，D错误。

考点：本题考查细胞膜控制物质进出细胞的功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从图形中获取有效信息，运用所学知识分析并得出正确结论的能力。

11．如图是某家族甲、乙两种单基因遗传病的系谱图，其中II-4不携带甲病基因。

下列分析正确的是A．甲病属于常染色体隐性遗传，乙病属于伴X染色体隐性遗传B．II-1和II-3基因型相同的概率为1/2C．III-5的甲病基因最终来自I-2D．若III-1与正常男人婚配，建议他们最好生女孩【答案】D【解析】【分析】根据题意和图示分析甲病：Ⅱ3与Ⅱ4不患甲病而儿子Ⅲ5患甲病，说明甲病为隐性遗传病，又由于Ⅱ4不携带甲病的致病基因，故甲病为伴X隐性遗传病（用A、a表示）；分析乙病：由于Ⅱ1和Ⅱ2个体不患乙病，而他们所生的女儿Ⅲ2患乙病，所以乙病为隐性遗传病，又由于Ⅲ2患乙病，而父亲不患乙病，故乙病为常染色体隐性遗传病（用B、b表示）。

【详解】A. 根据分析，甲病为伴X染色体隐性遗传病，乙病为常染色体隐性遗传病，A错误；B. 结合上述分析可知，Ⅱ1正常，Ⅲ1患甲病，Ⅲ2患乙病，所以Ⅱ1的基因型为BbX A X a；根据Ⅱ3正常，Ⅲ5患甲病，Ⅲ3患乙病，所以Ⅱ3的基因型为BbX A X a．因此，Ⅱ1与Ⅲ5的基因型相同的概率为1，B错误；C. Ⅲ5甲病的致病基因来源于Ⅱ3，Ⅱ3甲病的致病基因来源于Ⅱ1，因此Ⅲ5甲病的致病基因最终来源于Ⅱ1，C错误；D. 由于Ⅲ1的含有甲病，其基因型为X a X a，因此与正常男子婚配，生女孩才不会患有甲病，D正确；故选D。

【点睛】分析解答本题关键在于两种遗传病的遗传方式判断：首先根据“无中生有为隐性”，再根据“有病女儿非伴性” 以及“儿子患病基因只来自于母亲，” 推出甲病为常染色体隐性遗传，乙病为伴X染色体隐性遗传病。

12．下列属于相对性状的是()A．狗的长毛和卷毛B．兔的长毛与猴的短毛C．豌豆的圆粒与黄粒D．豌豆的高茎和矮茎【答案】D【解析】试题分析：由题意分析可知，同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，豌豆的高茎和矮茎是同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状，D项正确，狗的长毛和卷毛、豌豆的圆粒和黄粒，不是同一性状，A、C项错误，兔的长毛和猴的短毛不是同种生物，所以不是相对性状，B项错误。