接新班破冰游戏
培训开场前必备的经典破冰小游戏(简单易操作)教学内容
培训开场前必备的经典破冰小游戏（简单易操作）在培训中插入游戏，可以起到寓教于乐，参与性强，活跃气氛、破冰等作用，培哥整理了一些适合团队培训使用的游戏，供各位培友参考！下面20款破冰小游戏，简单易操作，可用于快速消除大家的陌生感！01 初次见面第一步：1、给每人做一个姓名牌。
2、在每位学员进入培训室前，核对下他的姓名，然后发给他一个别人的姓名牌。
3、在所有人到齐后，要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人，同时向其他人介绍自己第二步：主持人介绍自己，然后告诉与会人员“很高兴来到这里”然后快速在教室走一圈，问“如果你今天不在这里，你会在做什么你不愿意做的事情呢？”，注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中。
02 兔子舞一、目的：活动筋骨，让学员在良好的精神状态下上课。
二、时间：5分钟三、道具：无四、步骤：1、大家可围成一个大圆圈或排成2-3支小长队，视场地而论。
2、每个人双手搭在前一位学员的双肩上，随培训师的指令做相应的肢体动作。
3、培训师开始引领指令：小白兔小白兔跳一跳，左脚跳2下，右脚跳2下，双脚合并向前跳1下，向后跳1下，再连续向前跳3下，最后我们大家都蹲下。
4、可连续做动作多遍，在做动作的过程中队伍不能散开。
5、请配合音乐。
03 大风吹游戏方法：1、把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
2、除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
3、做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。
如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新鬼。
4、坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。
题目例子：鬼：大（小）风吹其余的人：吹什么？鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）04 五毛和一块人数：10几个人就可以，人多些更好玩的人员：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，负责发号司令规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。
12个适合培训前暖场破冰的小游戏(培训必备)
➢第一个：魔法师变石头➢活动目的：➢藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离➢透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程➢活动器材：➢室内或室外平坦的场地均可➢16～50人以内，人数不宜过少➢2～5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）➢活动规则：➢ 1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法➢ 2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头➢ 3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头➢ 4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手➢ 5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒➢ 6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务➢活动分享：➢短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可。
➢第二个：晋级➢在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性。
➢游戏规则和程序➢ 1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。
➢ 2.相互找同伴猜拳，或者其他一切可以决出胜负的游戏，由成员自己决定，获胜者进化为小鸡，可以站起来。
➢ 3.然后小鸡和小鸡猜拳，获胜者进化为凤凰，输者退化为鸡蛋，鸡蛋和鸡蛋猜拳，获胜者才能再进化为小鸡。
➢ 4.继续游戏，看看谁是最后一个变成的凤凰。
➢相关讨论➢本游戏的主旨是什么？➢总结➢ 1.这实际上是一个大游戏套小游戏的游戏，在猜拳的过程中，可以让大家玩得津津有味，所以这个游戏是一个典型的可以调节气氛的游戏，让大家在玩乐中相互熟悉起来，相互更好的沟通。
➢ 2.游戏可以帮助主管者将办公室变成一个更为活跃、自由的地方，有助于成员的创造性和积极性的发挥，因为良好的环境才能给人以良好的情绪，而良好的情绪又是努力工作的源泉。
新员工培训之破冰游戏
“破冰”之意，是打破人际交往间怀疑、猜忌、疏远的篱樊，就象打破严冬厚厚的冰层。
破冰游戏帮助人们放松并变得乐于交往和相互学习。
在这里游戏馆大家准备了相互认识一下新进员工熟悉公司的培训小游戏，破冰游戏是许多的培训者是作为培训开始的必要环节，并更快速的达到培训的目的与期望。
相互认识一下（一）目的：使与会人员相互认识一下，创造一种轻松友好的气氛。
所需的材料：空白的可粘贴式姓名标签。
步骤：给每人发一个空白姓名标签，请他们把自己的名字或者绰号写在上面。
然后请他们简短地列举出两个与自己的情况有关的、可以当话题的单词或短语，比如来自哪个州、爱好、子女情况等等，见下例：伊丽莎白1．居住在亚利桑那州2．喜欢慢跑3．给与会人员足够的时间（约1分钟）来写下自己的两项情况，然后请他们随意组合成两人或至多不超过三人的小组。
每过几分钟，就请他们“交换伙伴”，以此来鼓励每个人都去结识尽可能多的新伙伴。
讨论题：1．这一练习是否有助于你结识其他人？2．什么情况会给你留下深刻的印象？3．现在你认为你对这一群体的参与程度如何？如果你的时间更为充裕请与会人员列出与自己的情况有关的、可以用作话题的单词或短语。
给与会人员足够的时间（约5分钟）来写下自己的两项情况，然后请他们随意组合成两人或至多不超过三人的小组。
每过几分钟，就请他们“交换伙伴”，以此来鼓励每个人都去结识尽可能多的新伙伴。
小窍门要想加快这一活动的节奏，可以在与会人员签到时就发给他们姓名标签，请他们当场在姓名标签上写下自己的名字、绰号和描述自己情况的单词或短语。
相互认识一下（二）目的：通过这个精心设计的练习，帮助与会人员相互认识一下。
所需的材料：空白的姓名标签。
步骤：在整个团体第一次集会时，给每人发一个空白的姓名标签。
请每个人都填写下面各项内容：1．我的名字是……。
2．我有一个关于……的问题。
3．我可以回答一个关于……的问题。
给与会人员几分钟的时间来对这些陈述做出思考，然后鼓励整个团体的人员聚在一起，使每个人与尽可能多的人打交道。
培训破冰游戏大全(十三个)-培训 破冰
一、初次见面初次见面3分钟是你留给他人第一印象最重要的时刻，同样在培训活动开始前，如何让大家更加活络，是培训成功的关键，初次见面小游戏：第一步：1、给每人做一个姓名牌。
2、在每位学员进入培训室前，核对下他的姓名，然后发给他一个别人的姓名牌。
3、在所有人到齐后，要求所有人在3分钟内找到姓名牌上的人，同时向其他人介绍自己第二步：主持人介绍自己，然后告诉与会人员“很高兴来到这里”然后快速在教室走一圈，问“如果你今天不在这里，你会在做什么你不愿意做的事情呢”注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围中二、大风吹游戏方法：1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
2. 除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
3. 做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。
如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新鬼。
4. 坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。
题目例子：鬼：大（小）风吹其余的人：吹什么？鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）三、大胃王目的：营造融洽的气氛时间：20-30分钟游戏规则和程序1、组员围圈而坐，一个人开始说“我今天吃了一碗饭”，第二位接着说“我今天吃了一碗饭，两个蛋”，第三位“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三快牛肉”2、最后会是“我今天吃了一碗饭，两个蛋，三块牛肉，四个鸭脚，五片饼干，6粒花生，7根甘蔗，八个橘子，九个苹果，十个胃痛丸”（可以考虑把以上物品写着黑板上）四、大瞎话由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。
当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。
"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。
12新员工培训必备九大破冰游戏
新员工培训必备九大破冰游戏游戏一：赢得客户形式：人数不限类型：团队建设时间：讲师可自行确定材料：(讲师用)小绒毛玩具、乒乓球、小塑料方块各1个，将以上材料装在一只不透明的包里场地：室内外约6平方米的空间活动目的：*让学员体会团队共同合作完成任务时的合作精神*让学员体会团队是如何选择计划方案以及如何发挥所有人的长处的*让学员感受团队的创造力操作程序：1.将学员分成小组，每组不少于8人，以10-12人为最佳2.讲师让学员站成1个大圆圈，选其中的1个学员作为起点3.讲师说明：我们每个小组是一个公司，现在我们公司来一位“客户”(即绒毛玩具、乒乓球等)。
它要在我们公司的各个部门都看一看，我们大家一定要接待好这个客户，不能让客户掉到地下，一旦掉到地下，客户就会很生气，同时游戏结束。
4.“客户”巡回规则如下：a)“客户”必须经过每个团队成员的手游戏才算完成b)每个团队成员不能将“客户”传到相邻的学员手中c)讲师将“客户”交给第一位学员，同时开始计时d)最后到拿“客户”的学员将“客户”拿给讲师，游戏计时结束e)3个或3个以上学员不能同时接触客户f)学员的目标是求速度最快化5.讲师用一个“客户”让学员做一个练习，熟悉游戏规则。
真正开始后，讲师会依次将3个”客户“从包中拿出来递给第一位学员，所有”客户“都被最后一位客户传会讲师手中时游戏结束。
6.此游戏可根据需要进行3至4次，每一次开始前让小组自行决定用多少时间。
讲师只需问”是否可以更快“即可。
有关讨论：*刚才的活动中，哪些方面你们对自己感到满意?可能答案：试用了多种方法;大家能同心协力;每个人都积极发表意见*刚才的活动中，哪些方面觉得需要改进?可能答案：一开始思想没有放开，有些局限;没有充分了解游戏规则;过于急于求成。
*这活动让你们有什么体会?可能答案：成功需要团队所有成员的参与和配合游戏总结：*要想赢得客户，企业的每个部门要相互支持和合作。
*销售的成功并不是销售部门的事情，要取决于全公司的支持*要想在激烈竞争的环境中赢客户，发挥团队的创造力是非常重要的。
培训课上通用的破冰小游戏
培训课上通用的破冰小游戏培训课上常用的破冰小游戏游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏)见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。
游戏程序和规则1.第一步：（1）给每一个人都做一个姓名牌。
（2）让每位成员在进入培训室前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。
（3）等所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。
2.第二步：（1）主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”（2）快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？”（3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。
相关讨论1、当你在寻找你的姓名牌上的人的时候，你是不是也同时认识了很多其他的人？经过了这个游戏，你是不是感觉大家的距离近了好多？2、在第二步中，当你们谈到自己可以不用做自己不愿意做的一些事情，你会不会发现坐在这里听课是一件比较惬意的事情？总结：在开始的课程中，主持人一定要注意保持一个积极、幽默的态度，以便让大家迅速的消除腼腆等情绪，然后让大家好好的熟悉起来；同时有助于大家积极的发言。
如果没有调动起来情绪，学员没有积极举手回答的话，讲师可以有意识的点名让同学回答，以调动气氛。
参与人数：集体参与时间：20分钟场地：不限道具：姓名牌应用：（1）团队沟通（2）培训或集体活动前的熟悉和沟通（3）主持人开场白，帮助主持人与大家进行沟通和交流游戏2——情感病毒(提高情商的游戏)情感是人与人交往中的重要因素之一，强烈的感情尤其是负面的情绪会在人与人之间传播。
游戏规则和程序1.第一轮：（1）所有人围成一圈并闭上眼睛，主持人在圈外拍一下某学员的后背，确定“情绪源”。
（2）学员们睁开眼睛，散开，在屋里任意交谈交流。
（3）“情绪源”通过“眨眼睛”将不安情绪传递给其他三个人，而任何一个获得眨眼睛信息的人都要向另外三个人眨眼睛，将不安情绪再传染给他们。
幼儿园开学破冰游戏方案
幼儿园开学破冰游戏方案引言随着幼儿园新学年的到来，孩子们面临着新的环境和陌生的同伴。
为了帮助他们快速适应，树立积极的学习态度，开展一系列破冰游戏是非常重要的。
本文将提供一个丰富多样的破冰游戏方案，帮助幼儿园开学更加顺利。
1. 共同目标的多人合作游戏首先，引导孩子们形成一个共同目标的观念，可以进行一些多人合作游戏。
例如，在教室或操场上设置一个障碍物迷宫，让孩子们分成小组，相互合作找到正确的路径。
这样的游戏可以培养孩子的团队合作精神和沟通能力。
2. 名字介绍游戏名字介绍游戏是帮助孩子们记住彼此名字的好方法。
教师可以将所有孩子的名字写在卡片上，然后分发给孩子们。
每个孩子轮流进入中间，拿起一张卡片介绍自己的名字并说出一个与自己名字相匹配的词。
其他孩子要当场回答正确的卡片主人是谁，这样能够加深孩子们对彼此名字的记忆。
3. 回忆游戏回忆游戏可以帮助孩子们更好地了解彼此的生活和兴趣爱好。
教师可以给每个孩子一张纸，要求写下自己最喜欢的颜色、食物和动物等。
然后，孩子们互相交流这些信息，并试着记住对方的喜好。
游戏结束后，教师可以对比孩子们的回答，鼓励他们发现共同之处。
4. 角色扮演游戏角色扮演游戏是培养孩子想象力和表达能力的好方法。
教师可以准备一些有趣的道具，让孩子们扮演不同的角色，例如消防员、医生或老师。
孩子们可以在游戏中扮演自己心目中理想的职业，分享他们的想法和感受，从而促进彼此之间的交流和理解。
5. 分组游戏为了让孩子更好地融入大家庭，分组游戏是非常有效的。
教师可以将孩子们分成不同的小组，每个小组由不同年龄和性别的孩子组成。
然后，给每个小组一个任务，例如用积木搭建高塔或制作一道简单的手工艺品。
通过这些小组活动可以促进孩子之间的相互依赖和合作，增强他们的集体荣誉感。
6. 音乐活动音乐活动是调动孩子情感和积极性的好方法。
教师可以引导孩子们一起唱歌、跳舞或演奏简单的乐器。
通过共同的音乐体验，孩子们可以更好地感受到彼此的情感和喜好，加深彼此之间的交流和认同感。
新生班会破冰游戏
新生班会破冰游戏
1.姓名配对
游戏道具：
-班级花名册或名字卡片
游戏规则：
-把学生的姓名分别写在纸张上，然后将纸张收集起来放在一个篮子里。
-所有学生随机从篮子中抽取一张纸，不告诉别人自己拿到了谁的名字。
-学生需要通过与其他同学交流，找到与自己纸上的名字配对的同学。
-一旦找到配对的同学，他们必须一起回答一些关于对方的问题，例如：姓名、年龄、兴趣爱好等等。
-学生互相介绍完毕后，可以换破冰游戏或开始正式的班会。
游戏目的：
通过姓名配对游戏，学生能够更好地了解彼此并展开交流，为之后的
班会和学习中的合作奠定基础。
游戏道具：
-一张纸条和一支笔
游戏规则：
-每个学生在一张纸条上写下一个秘密、愿望或特长，然后将纸条折叠好。
-将折叠好的纸条收集起来放在一个盒子中。
-每个学生随机从盒子中拿一张纸条，不要让其他人看到。
-学生需要通过与其他同学交流，通过暗示或推理找到纸条上的秘密是属于哪个同学的。
-学生猜测之后，可以将他们自己的纸条展示给大家看，并分享相关的故事或经历。
-最后，学生可以讨论其他同学的秘密，互相交流并了解彼此。
游戏目的：
结语：
通过以上两个破冰游戏，新生们在班会中能够迅速熟悉彼此，打破陌生感，增进友谊。
同时，这些破冰游戏还可以提高同学们的沟通能力和团队合作意识，为未来的学习和活动奠定基础。
希望这些游戏能为你的新生班会增添趣味和活力！。
培训开场前5分钟破冰小游戏(经典好用)
培训开场前5分钟破冰小游戏（经典好用)一、萝卜蹲目的:中午或者下午学员比较困乏时，活动提神，活跃气氛步骤:萝卜蹲完苹果蹲,大家应该都知道讨论：可以简单让学员分享感受，以活跃气氛为主二、天黑请闭眼游戏目的：打破僵局，让学员之间相互认识和了解。
游戏步骤:1、分牌，确认自己身份。
2、天黑全体闭眼。
3、killer睁眼，killer确认同伙（每轮一次)，killer杀人，killer 闭眼。
4、police睁眼，police确认同伴(每轮一次），police验人，法官提示身份，police闭眼。
5、天亮睁眼，被杀着亮明身份，死者发表遗言，退出游戏。
6、生者发表意见，每人一句(讨论），投票杀一人，被投杀者发表遗言，退出游戏（如有若干人被投票数一致，则开始PK,PK者每人发言一句，余者再次投票，Ps：参与PK者无权投票.如二次投票均未有人被投死,则此轮无人死亡，游戏继续）。
7、类推police或平民全被杀（平民剩一人）killer胜，killer全被投police平民胜相关讨论：在游戏当中也能了解大家的个性和风格，可以分辨出大家的逻辑性如何。
不过每次玩游戏的时候需要有一定的时间来控制游戏，适合在比较轻松自在的闲暇时间玩。
三、硬币组合游戏目的：破冰游戏步骤：看男女人数定义出男女的价格,比如男孩多男孩定义为5毛,女孩比较少定义为1元,然后所有人围成一个圈顺一个方向跑起来，当培训师喊出一个数字时，参与人必须迅速的组合成这个数字。
如,培训师说3元，那可以是3个女生或6个男生或1个女生四个男生等相关讨论：活跃气氛四、进化论目的:破冰游戏规则：小鸡-孔雀—人—神（名称可自行设定,不断进化）游戏步骤：1、所有的人都是先从小鸡开始进化（用石头、剪刀、布）赢的进化到孔雀2、只能是同个级别的进行PK,如孔雀与孔雀PK，赢的进化为人,而输的退化为小鸡3、最后剩下的三个级别中单一的队员进行惩罚五、你说口令，我反转目的:提高学员的注意力、逆向思维能力反应能力玩法：通常教官会整队，会施法口令，稍息、立正，那么现在,讲师发出:稍息-—要出做立正的姿势、(立正——稍息）向左——向右向前——不动向后——向前，依次来过。
新员工培训团队破冰团队游戏--记者采访
新员工培训团队破冰团队游戏--记者采访
新员工培训团队破冰团队游戏--记者采访
团队游戏
破冰游戏能够打破新员工之间对的隔阂，创造融洽的气氛，建立相互支持、通力合作的群体关系，使人们更开朗、坦率以利于人与人的攀谈。
记者采访破冰游戏是应用于企业新员工培训中，游戏能够让新学员相互结缘，通过相互采访，把他或她隆重介绍给全体。
游戏的过程中，能够锻炼员工的组织能力及表达能力。
游戏时间：视人数而定
游戏道具：纸和笔
游戏步骤：
1、让学员们找到自己的拍档，最好不是熟人，然后其中一人作为记者对这位拍档进行采访，采访的形式及内容都由自己而定，时间为3分钟。
你目的是在3分钟内尽可能获取有深度的信息，要求你在采访过程中做笔记，完成后再进行角色交换。
2、完成采访后，每位学员要把采访来的信息做一次一分钟的演讲，目的是把你所采访的人以最佳的表达方法介绍给大家。
3、时间由培训师掌握，如果培训班很大，演讲只能由抽查的形式进行。
游戏结束后，评价一下记者的信息收集能力，组织能力及表达能力。
破冰游戏50个
破冰游戏50个在各种团队活动、聚会或者培训中，破冰游戏都是必不可少的环节。
它们能够帮助大家迅速打破陌生感，活跃气氛，增进彼此的了解和信任。
下面就为大家介绍 50 个有趣的破冰游戏：1、名字接龙大家围成一圈，第一个人先说出自己的名字，然后右边的人接着说“我是 XX 右边的XX”，依此类推，最后一个人要把所有人的名字都说一遍。
这个游戏可以快速记住大家的名字。
2、大风吹把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。
一人当裁判，除了裁判以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。
每张椅子限坐一人。
裁判站在中央，他可以随意说大小风吹。
如果他说大风吹，他说有某个特征的人必须起来换位置。
如果说小风吹，则是相反，没有某个特征的人起来换位置。
换位置时不能持续两人互换或坐回原位。
没抢到位置的人则是新裁判。
3、猜五官两人面对面，先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。
同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。
4、官兵捉贼用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸人数：4 个人方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
5、动作接龙由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！6、心有灵犀猜成语以两人为一组。
一个用肢体动作或语言（但不能说出成语中的任何一个字）向同伴提示！7、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。
主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。
从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。
新员工培训“破冰”游戏方案
破冰游戏方案一、解手链时间：20分钟形式：10人一组为最佳5-10人，全体人员目的：让学员体会在解决问题方面都有什么步骤，聆听在沟通中的重要性，团队的合作精神。
操作：1、让每组圈着站成一个向心圈。
2、说：先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；现在你们面对一个错综复杂的问题，在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开3、告诉大家一定可以解开，但答案会有两种。
一种是一个大圈，另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开，培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次，但再次进行时必须马上封闭。
形式：人数不限类型：破冰游戏/课程导入目的：了解我们在思考时候是怎样受到束缚的；懂得任何问题不是不可能解决，只是暂时没有找到办法”。
时间：10分钟准备：投影仪或者白板、活动挂图，大于人数的一张A4纸操作：初级版：1.培训师把投影仪（活动挂图）打开，看到一个图形（九个点分布在三行，每行三个点，排成一个正方块状），请他们照原样把这九个点画在纸上。
2. 要求他们用四条直线一笔将这九个点连起来，线与线之间不能断开 笔画好，不要描 ） ，给他们 2 分钟的时间，让他们试着独立画一下，不要和其他人商量 （ 有 些学员可能在以前做过，培训师请他们不要告诉其他学员 ） 。
3. 时间到，培训师可以询问有多少人成功做出了这道题，并请 1 位以上的学员上台，到白 板上画出正确答案， 如果没有人做出来， 培训师可以用幻灯片给出正确答案， 并引导学员开 始讨论。
升级版：如果大多数人都能做出初级版的答案或时间允许的话， 培训师说： 如何只用 3 条直线将同样 这九个点一笔连起来。
完成以后，最后问：如何用一条直线将这九点一笔连起来。
（每次提 出问题以后，都请 1 位以上的学员上台来画出自己的答案，培训师根据情况进行讲解）相关讨论：1. 这九个点组成的图形在我们头脑中留下的印象是什么 ? 可能答案：我们会在头脑中画一个正方型，四条线围成一个方框，中间的那个点却连不上2. 解这道题的关键是什么 ?可能答案 /引导方向：跳出我们自己或他人为我们画的框框。
新生班会破冰游戏
小
点组 名内 册游
戏 ： 青 春
竞赛游戏一：面面相觑
道具：吹足气的气球若干只 流程：在教室两端设立起点和终点， 每个小组按两人一
组分成数个小组并排好出场顺序，两人用脸颊夹住气球 从起点出发，一直到终点把气球放到指定箱子内，然后 快速跑回起点，下一组重复以上步骤，时限为三分钟。 最后记录每组的成功气球个数。一个气球得2分。 注意事项：1、中途气球不能离开脸颊，不得借助除脸 颊之外的部位固定气球，否则返回起点重新开始 气球未放入箱子或爆掉，也需返回起点重新进行
徐晓宇 202X年12月20日
01
通过一系列的游戏，让班级同学 之间尽快熟悉彼此，建立感情
02
了解学生的性格特点，特长爱好
03
建立班助的个人魅力
流程
分组游戏：通过游戏来将班级同学随机分成若干组（一般为4-5组）。 组内游戏：通过一个小游戏让小组内部成员之间彼此熟悉。 竞赛游戏：通过三个小游戏来分出奖励组和惩罚组，奖励组可以获得班 助提前准备的小礼品，惩罚组将要在班会上表演一个集体节目。（可由 班助事先设计好）
分组游戏：四 分之一感觉
主持人将四张（根据组数定） 不同的图片撕成若干（每组人 数）部分
每人自取一张，在主持人发出 “开始”口令后自行去寻找同 张图片的拼成一副图（这就是 之后的游戏小组）
得分分别为10、8、6、4
尽 惩 气小 注 组依 说人再 所 组小
量 罚 氛组 意 员次 出，由 有 长组
每时
长 事 接继 此如小 组
成
个间
需 项 受续 人王组 员
员
人不
记 ： 组， 姓五长 依
围
都可
录
内答 名左指 次
成
点超
活跃气氛游戏破冰热身游戏
活跃气氛游戏-破冰热身游戏【最新资料，WORD文档，可编辑修改】（一）破冰热身类游戏破冰游戏是一种非常有效的手段，可以使大型的团体更加融洽，鼓励害羞的人更多地参与，活跃团队会议的气氛，使完全陌生的人群建立起凝聚力。
逢七拍手人数：8-15人，就是以小队人数为原则。
道具：无。
场地：能让大家围圆坐下即可，长条形的餐桌也可。
游戏规则：1.从某一人开始顺时针报数，当报到七或七的倍数时，此人以拍手代替说话，也就是拍手一下不能喊出数字，下一个人继续念下一个号码。
2.待大家熟悉规则后，就增加拍手的频率，除了七和七的倍数，只要有七的数字就要拍手，例如：17。
甚至数字加起来是七的倍数也要拍手。
例如：34变化：这个游戏变化很多，我举以下的例子，让大家可以举一反三：1.到七的那个人不喊数字，而旁边两个人要拍手一下。
2.到七的那个人不喊数字，他对面的人要拍手一下，并且喊下一个数字，可以在一开始的时候让大家报数，只报一半就从头。
例如：八个人报到四号后再从一开始报，这样每个人对面就有一个人跟自己的号码相同，就可以很明确的知道对面的人是谁。
这个活动关键在于规则的熟练，才能让活动刺激有趣，所以不要太快玩进阶的规则，甚至不要把规则作得太复杂，越简单可能会越有趣喔！启示：该游戏有助于新加入的志愿者相互熟悉，减少陌生与尴尬，使其很快能感受到青协的轻松和温馨的氛围。
可以在迎接新志愿者是应用，在各部门内进行，虽简单但可以很快的地活跃起气氛来。
手忙脚乱适合人数：15-30人适合场地：空地即可道具：每人一条绳，长度不同，视人数多寡决定大小。
游戏规则：1.分派给每个人一条绳，每人大小不同，最长的绳围成圈要能容纳所有人，最短的至少要能容纳一个人。
2.请伙伴将绳子结成圆圈，并且双脚踏在绳圈内。
3.当主持人说"换"时，所有人必须双脚踏入另外的绳圈(给予足够的时间)4.进行二到三次后，主持人在说换时，拿起一个绳圈，这时候会有人迟疑要跟人共享一个绳圈，当绳圈越收越少，直到最后，大家全在同一个绳圈为止。
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征集签名
规则：
（1）找到一个符合某项特质的人，并请他或她在相应的小格中签名。
（2）用最快的速度，让每个小格都有人为你签名；但某个人的签名不得多于两个，而且表格中不能有自己的签名。
（3）必须实事求是。
（4）别忘了致谢为你签名的人，并记住他或她的名字（至少应认得其签名）。
（5）前5名完成的人有嘉奖，后5名将受罚。
你的姓名：
征集签名：讨论（1）
为什么愿意把热烈的掌声献给前几名？
■他们身上有什么值得我们学习的优点？
参考答案：心态积极、沟通和执行能力强、做事目标明确，
善于学习，善于打破自我设限，善于互助和寻求外界帮助。
■你下意识中圈定的合作伙伴有哪些？
■没有完成征集签名任务的原因？
参考答案：碰到困难轻言放弃——应该给予批评；
粗心——教训：细节决定成败。
征集签名：讨论（2）
有一次，一位中学老师曾这样提问：如果有学生只
顾自己完成任务，而不给别人签字，该怎么处理？
参考答案：正如林肯总统曾经说过的那样，一个人能够在一段时间内欺骗所有的人，也可以永远地欺骗一部份人，但不可能永远地欺骗所有的人。
也就是说，一个自私的、不善于和他人合作的人可能会成功一时，但不可能永远左右逢源，永远有好运气；唯有善于合作，才能助人助己，才能取得更大的成就。
另外，应该鼓励青少年多参加集体活动。
因为，在集体活动中他们将受到严厉的自我教育——一个小朋友如果总是想占别人的便宜，那别的小朋友就会不再和他玩。
征集签名：讨论（3）
除素质教育外，做这个游戏还可以达到什么目的？
参考答案：这是一个很经典的破冰游戏，可以让学生在轻松
活泼的氛围中相互认识，拉近人与人之间的关系；教师可以
通过这个游戏掌握更多的信息，并从中发现一些特殊人才，
有利于班集体建设。
■如何才能做好这个游戏？
参考答案：根据学生特点和培训目的设计《征集签名》表格；如果时间允许，可以提出更多要求，以便同学们更好地相互认识；通过“验收”和“拍全家福照片”环节，将气氛推向高潮；务必重视素质教育，鼓励创新；适当引进奖惩措施。