部编版语文二年级上册第7单元：习作：看图写话
新部编人教版二年级语文上册看图片写话及答案(完美版)
新部编人教版二年级语文上册看图片写话及答案（完美版）一、看图写话。
谁最美小猴去找哪些动物比美了？小动物们都在做什么？他们是怎么说的？小猴最后是怎么想的？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细看图，图上有谁？发生了什么事情？它是怎么做的？把你看到的、想到的用几句话写一写。
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部编版二年级上册语文看图写话及答案(完整版)
部编版二年级上册语文看图写话及答案(完整版)一、看图写话：画面中有一位女孩和一只小狗，女孩正在给小狗洗澡。
小狗很享受这个过程，女孩也很开心。
二、快乐写作：画面中有一只小猫和一只小鸟，它们在一起玩耍。
小鸟飞来飞去，小猫追着它跑，它们玩得很开心。
三、看图写话：画面中有一位男孩和一位女孩，他们在一起玩耍。
男孩在给女孩讲故事，女孩听得很入迷，他们度过了愉快的时光。
四、看图写话：这幅图描绘了一个美丽的秋天，场景是一个公园。
图中有许多人，他们在做不同的事情。
有的人在散步，有的人在玩耍，还有的人在聊天。
天空中的云彩很白，阳光很明媚，树叶已经变成了金黄色。
可以看到，秋天已经来临了。
五、看图写话：从前，有一个小村庄，它坐落在一个美丽的山谷中。
每年的秋天，这个小村庄都会变得非常美丽。
树叶变成了金黄色，红色和橙色，树上的果实也变得非常甜美。
小动物们也开始忙碌起来，收集食物，为冬天做准备。
在这个村庄里住着一个小女孩，她非常喜欢秋天。
每天放学后，她都会来到公园里，和小动物们一起玩耍。
她喜欢在落叶堆里跳跃，喜欢在果园里采摘水果。
她觉得秋天是最美的季节。
有一天，小女孩在公园里发现了一个小狐狸。
这只小狐狸看起来非常孤单，小女孩就决定和它做朋友。
她每天都会来公园里和小狐狸一起玩耍。
小狐狸也非常喜欢小女孩，它觉得小女孩是最好的朋友。
秋天过去了，冬天来了。
小女孩和小狐狸也不再见面了。
但是，每当小女孩想起那个美丽的秋天时，她总是会想起和小狐狸在一起的那些美好时光。
她知道，即使是在寒冷的冬天里，秋天的美丽也会一直存在。
六、看图写话这幅图中的小朋友似乎在玩跳绳，但是其中一个小女孩却失误了，跳绳绊倒了。
结果她摔倒在地，其他小朋友都露出了惊讶的表情。
七、我会看图写话这张图中有几个小朋友在公园里玩耍，其中一个小女孩正在滑梯上玩，另一个小女孩则在旁边等待着。
她们的表情都十分开心，似乎度过了一个愉快的下午。
接下来，或许他们会一起去草坪上玩耍，或者去买冰淇淋。
部编版二年级语文上册看图写话及答案(完美版)
部编版二年级语文上册看图写话及答案（完美版）一、写话与表达。
小猴子在什么地方游玩？他做了一件什么事？当时他的心里是怎么想的？山羊叔叔说了什么？小猴子听了，会怎么做？又会怎么想？请你发挥想象写一写。
（词语提示）碧空如洗景色优美开心亭子刻下洋洋得意严肃乱涂乱画不好意思_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
提示：图上画的是谁和谁？发生了什么事情？各自的表情是怎样的？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、习作。
新部编人教版二年级语文上册看图写话带答案
新部编人教版二年级语文上册看图写话带答案一、看图写话仔细观察下面这幅图,想一想:这是哪里?图中的小动物们在做什么?请你用几句话把图上的内容写具体。
注意:语句要通顺,故事要完整。
不会写的字可以用拼音代替。
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仔细观察下面的图片，看看图中都有谁？它们在哪儿？发生了什么事情？它们之间传说些什么？然后写一段通顺、完整的话。
（不会写的字用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
新部编人教版二年级上册语文看图写话及答案
新部编人教版二年级上册语文看图写话及答案一、看图写话。
图上的小朋友都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。
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提示：仔细观察上面的图画。
图上都有谁？他们在什么地方？他们之间发生了什么事？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、习作园地图上是什么时间？有些谁？在哪儿？他们在干什么？把它们连成几句连贯的话写下来。
2024年暑假部编版语文二年级上册《语文园地七》写话《小老鼠玩电脑》教学设计
部编版语文二年级上册《语文园地七》写话《小老鼠玩电脑》教学设计【教学内容】部编教材二年级上册语文园地七写话【教学内容分析】部编版教材二年级上册第七单元安排了看图写话，画面中是一只小老鼠在玩电脑，电脑屏幕中突然出现了一只猫，小老鼠的表情十分惊恐，转身欲逃；整个画面简洁生动而又张力十足，非常容易激发学生的表达欲望。
【学情分析】看图写话，对二年级学生来说已不陌生，他们已初步掌握了看图写话四步法：观察画面、展开想象、口头表达、书面写话。
老鼠和猫是学生生活中非常熟悉的小动物，它们之间的关系也能从动画片、图画书中得到多角度的解读。
通过本次看图写话，可以培养学生的创新思维，促进个性化表达和有创意的表达。
【教学思路】低年级小学生写话，如同刚学走路的孩子,需要别人引导、扶持。
《小老鼠玩电脑》看图写话分两课时教学，本课是是第一课时的教学过程。
我要求学生在仔细观察图画内容后，明白图画所要表达的意思，充分发挥自己的想象力，最后能够清楚、完整地写出图画上所要表达的内容。
【教学目标】1.认真观察图画，能把图意说清楚。
2.合理想象，把故事说完整。
通过教师范文给学生拓宽思路，并在教师绘制的思维导图帮助下把故事写下来。
3.通过展示交流、分享作品，对写话产生兴趣。
【教学重点】观察时有顺序、有重点，能说清楚“在干什么”、“出现了谁”、“接下来会怎么样”。
【教学难点】抓住中猫的表情、老鼠的动作进行合理想象。
【教学方法】[来源:学|科|网]1．观察法。
指导学生按照一定顺序观察图画，抓住画面中的细节开展想象，合理描述。
2．激趣法。
通过童谣诵读、学生作品故事分享激发学生对写话的兴趣。
【教学资源】课件【教学过程】一、儿歌导入，激发兴趣1.小朋友们，今天老师带来了一首很有趣的儿歌。
不知道小时候你有没有读过？我们一起带着动作来读一读好吗？（出示：小老鼠，上灯台。
偷油吃，不下来。
喵喵喵，猫来啦。
叽里咕噜滚下来。
）2.谁能告诉老师，儿歌中写了谁在干什么呢？3.过渡：是呀，儿歌中的小老鼠正在偷油，猫来了，它吓得从灯台上滚了下来。
新部编版二年级上册语文看图写话及答案(通用)
新部编版二年级上册语文看图写话及答案（通用）一、看图写话。
仔细看图，图上都有谁？遇到了什么困难？谁帮助了她？他们会说些什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
看上面的图片，快写一写这个小故事吧。
提示：图上的小白兔在干什么呢？当小白兔遇到了狼时，它想了什么办法吓跑了狼呢？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、表达小舞台。
部编版二年级语文上册看图写话范文
范文：妈妈笑了早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。
我说：“妈妈，我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。
我说：“妈妈，我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
03范文：郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
04范文：一个人在家今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。
洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈开开，铃响，去猫眼，原是妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
05范文：春天来了春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。
河水叮咚叮咚地唱起了歌，小动物们经过长长的冬眠也都苏醒了，一起感受春天的温暖。
我和小伙伴们也来到草地上放风筝，微风吹在脸上，真是舒服极了。
风筝在空中自由的飞翔，我们在草地上欢快的奔跑。
春天多么美好啊！06范文：我家的小花猫我家的小花猫非常可爱，它有着黄黑相间的毛发。
它时而温顺，时而勇猛，时而又非常调皮，它给我们家带来了很多乐趣。
一天，妈妈看它的毛发很长了，就打算给它修剪一下，它就温顺的蹲在那，让妈妈给它剪，像一个乖顺的好孩子；而在捉老鼠的时候，它又表现的非常勇猛，任何老鼠都别想逃出它的手掌心；但在我面前，它就变得调皮可爱，我很喜欢拿玩具逗弄它，和它一起玩。
部编版二年级语文上册看图写话(27篇精选)
部编版二年级语文上册看图写话27篇精选01范文：捉蜗牛今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。
有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。
我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。
我想：蜗牛真有趣，下雨淋不着，太阳晒不着。
范文：妈妈笑了早晨，妈妈要帮我叠被子，我说：“妈妈，我自己来叠。
”我把被子叠得整整齐齐，妈妈笑了。
中午，妈妈要帮我洗手帕。
我说：“妈妈，我自己洗。
”我把手帕洗得干干净净，妈妈笑了。
晚上，我做完作业，妈妈要帮我收拾。
我说：“妈妈，我自己收拾。
”我把书、本子和学习用具放好，妈妈笑了。
范文：郭老师的眼睛郭老师的眼睛看起来没什么特别的，可郭老师的眼睛会说话。
一次上课，我看见桌子上的那块橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老师的眼睛发现了，它好像在说：“陈芳，怎么做小动作？”我一看到郭老师的眼睛，手马上就不动了。
一次，老师在门口与家长谈话，同学们吵了起来，郭老师转过身，用眼睛看看我们，那眼睛好像在说：“你们怎么说话了？”教室里马上变得鸦雀无声。
每次见到郭老师，我都要先看看她的眼睛，看它又要告诉我什么。
范文：一个人在家今天是星期天，爸爸妈妈有事出去了，家里只有我一个人。
早上闹钟响后，我就起床了。
洗漱完后，我就开始做锻炼，差不多做了半个小时的锻炼。
然后我就开始看电视了，调到我最喜欢的动画片，然后拿了一点零食，我就坐在沙发上开开心心的看起来了。
“叮咚、叮咚”，门铃响了，我跑去门口的“猫眼”一看，原来是妈妈回来了。
妈妈看我乖乖的在家看电视，摸着我的头夸奖我：“小明真是一个听话的好孩子。
范文：春天来了春天来了，万物都恢复了生机，到处都是一片鸟语花香。
小草偷偷地从土里伸出头来，嫩嫩的、绿绿的，柳树垂下了柔软如丝的枝条，在春风的吹动下轻轻地摇曳，美丽极了。
新部编版二年级语文上册看图写话及答案(完整版)
新部编版二年级语文上册看图写话及答案（完整版）一、看图写话。
图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察图片，简单写一写吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、快乐写话。
请你仔细观察下面的四幅图画，发挥想象，编一个有趣的故事吧！要求：书写端正，遇到不会写的字可以用拼音代替。
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部编人教版二年级上册语文看图写话及答案(通用)
部编人教版二年级上册语文看图写话及答案（通用）一、看图编故事。
图上有哪些小动物？它们在做什么？它们又会说些什么呢？发挥想象，写一段通顺的话。
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要求：请仔细观察下面的图片，看看图中都有谁，他们在什么地方，在做什么，心情怎么样。
把你看到的、想到的结合起来，编成一个小故事，写在横线上。
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部编版语文二年级上册语文园地七《看图写话：小老鼠的故事》
部编版语文二年级上册语文园地七（写话）看图写话：小老鼠的故事（共1课时）教材分析：部编版教材二年级上册基于一年级字词句运用栏目的基础，安排了三次写话教学，园地七中看图写话是本册最后一次。
虽然提示中有三个问题，本课重点关注第三个问题：接下去会怎样？看图写话是低年级写话教学常用的方式，根据课标学段要求和学生写话起步的实际情况，培养写话的兴趣是根本。
本课重在情境中引导学生仔细观察，大胆合理展开想象，乐于运用积累的词句正确表达。
从文学和影视作品中学习借鉴、读写联动，是总的教学策略。
教学重点：学习观察方法描述小老鼠吓坏的样子，并大胆合理想象接下去会怎样。
通过绘本、动画支持的策略，将学生生活和阅读经验进行链接，为展开大胆合理想象做好了铺垫和示范。
教学难点：运用阅读和生活中积累的词句。
从小老鼠的眼睛、鼻子、胡子、身体等学习观察表情、动作、神态的“变化”，采用提供“智慧宝盒”词语支架的策略让学生学习描述观察到的“变化”来突破难点。
学生虽已经有了一定的表达基础，但较弱，本课在写前提示和写后评价中分别用趣味化的方式把句子写完整通顺、正确运用标点等要素融入其中，不断训练提高。
采用多元主体评价方式和星级“小作家”奖章法激发学生写话的兴趣，为养成交流评价习惯作准备。
教学目标：1.学习观察方法，描述小老鼠吓坏的样子。
2.大胆合理想象接下去会怎样。
3.学习运用阅读和生活中积累的词句。
教学准备：课件；图片；词语卡片教学过程：一、聊一聊，分享中积累词句。
1.绘本——胆小老鼠学习伙伴“星星小天使”带来经典绘本故事：《两只老鼠胆子大》。
（1）积累精彩词句。
老虎狮子被打得怎么样？出示：天南地北乱滚又乱爬圆耳朵吓得怎么样？出示：头上跌个大疙瘩尖尾巴吓得怎么样？出示：东爬西爬找不到家（2）指名朗读，齐读。
（3）打开智慧宝盒，收藏好词。
“星星小天使”的话：我把这么有趣、精彩的词句放进了一个“智慧宝盒”中，下车次碰到类似的情况，我就可以用一用啦！2.动画——机灵老鼠（1）阅读交流老鼠，感受文学形象。
二年级上册语文看图写话作文看图写话(有例文)人教(部编版)
3、再细看画面 (1)了解事情发生的环境、地点，从景物和人物的衣着，还可 以分析出事情发生的时间；
(2)细看人物的穿戴和身材，想一想人物的身份，年龄和职业； (3)细看人物的动作，想一想他们在做什么，是怎样做的； (4)细看人物的表情，想一想人物的思想感情。 4、然后想一想作者画这幅画的目的是什么。
我最喜欢的风景名胜是北京的天安门。天安门 在北京城的中央……这是我在课文里面了解到的。 将来长大了，我一定要去北京的天安门看一看。
你一定与别人合作做成过事情,选一件写下来。
有一次，学校要进行卫生评比。所以我们要大 扫除。老师给我们分组，有的打扫楼梯，有的打扫 教室，有的打扫公共场地，有的打扫绿化带。我们 每一个同学都不怕脏，不怕累，流了很多汗，干得 很辛苦。最后我们在评比中获得了第一名。
小红听了妈妈的话，不好意思的放下了小手。
有一天，小白兔到森林里玩。突然下起了大雨。怎么 办 呢？小兔可着急了。这时它看到一棵大树下长着许多 大蘑菇想出办法来了。小兔采了一个最大的蘑菇当雨伞， 跑着回家了。妈妈看到小兔没有淋湿，感到很奇怪。小兔 就把事情讲给妈妈听。妈妈夸小兔是个聪明的孩
子。
秋天真美啊!请你用一段话把看到的、听到的、想到的秋 天写 下来。
一天放学的时候，小红走着走着，一不 小心摔倒了。 这时一个姐姐看见了把小红扶了起来。 小红对姐姐说：“谢谢你！” 姐姐说：“不用谢，你没事吧？” 小红说：“没事。” 小红跟姐姐说再见，然后就高高兴兴地回 家了。
下课了，操场上真热闹啊！同学们
有的在打乒乓球，有的在踢毽子，还 有的在跳绳，旁边还有好多同学在为 他们当拉拉队，喊加油呢！课间十分 钟，同学们玩得真开心！
最新部编版二年级上册语文看图写话及答案(完美版)
最新部编版二年级上册语文看图写话及答案（完美版）一、看图写话。
下图中丁丁在干什么？发生了什么事？妈妈是怎样跟他说的？他想到了什么？又是怎样做的？先想一想，说一说，再有条理地写下来。
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[看看图] 图上画的是什么时间？都有谁？他们在做什么？[用用词] 有的……有的……有的……[动动笔]_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
最新部编版二年级上册语文看图写话(精编)
最新部编版二年级上册语文看图写话（精编）一、看图写话。
假如二十年后，你成为了一名宇航员，你可以乘坐飞船遨（áo）游太空。
你想飞到哪里去？去那里干什么？还想解开哪些谜题？请接着往下写。
二十年后，我成为了一名宇航员。
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部编人教版二年级语文上册看图写话及答案(完整版)
部编人教版二年级语文上册看图写话及答案（完整版）一、看图写话。
认真观察图画，看看图画上都有谁，他们在做什么，他们之间发生了什么事，他们又说了些什么。
把你看到的、想到的写下来。
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（不会写的字可用拼音代替）（读一读，想一想）父亲在什么地方给儿子量身高？他是怎样在树上做记号的？一年后又出现了什么情况？这是什么原因呢？（选一选用一用）春天大树下钉钉子做记号纷纷扬扬冬去春来量身高奇怪_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、写话训练营。
新部编版二年级上册语文看图片写话(完美版)
新部编版二年级上册语文看图片写话（完美版）一、看图写话。
图上画的是什么地方？有些什么人？在干什么？请用一段话把图中的内容表述清楚。
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提示：仔细看图，说说图上是什么季节，有哪些景物。
请展开想象写一段通顺连贯的话。
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语文园地七看图写话(教学设计)部编版语文二年级上册
语文园地七看图写话（教学设计）部编版语文二年级上册一、教学内容本节课的教学内容来自部编版语文二年级上册的语文园地七，主题为“看图写话”。
具体内容包括教材的第三章“美丽的景色”和第四章“我们的活动”，通过观察图片，描述图片中的景色和活动，锻炼学生的观察能力和语言表达能力。
二、教学目标1. 让学生掌握观察图片的方法，能够从图片中提取关键信息。
2. 培养学生运用丰富的词汇和句型描述图片中的景色和活动。
3. 提高学生的想象力，激发写作兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察图片，提取关键信息并进行描述。
教学重点：培养学生运用丰富的词汇和句型进行看图写话。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，展示图片。
2. 学具：学生每人一份教材，铅笔，橡皮，练习本。
五、教学过程1. 导入：通过展示一幅美丽的风景画，引导学生观察并描述画中的景色，激发学生的学习兴趣。
2. 新课导入：带领学生回顾已学过的观察图片的方法，引导学生运用到本节课的图片观察中。
3. 图片观察：a. 展示第三章的图片，让学生观察并描述图片中的景色。
b. 指导学生运用丰富的词汇和句型进行描述，如“蓝蓝的天空、绿绿的草地、五颜六色的花朵”等。
4. 例题讲解：a. 展示第四章的图片，让学生观察图片中的活动。
b. 指导学生运用“谁在做什么”的句型进行描述，如“孩子们在草地上玩耍”。
5. 随堂练习：a. 让学生分组观察教材中的图片，进行描述。
b. 教师巡回指导，给予反馈和鼓励。
六、板书设计1. 板书语文园地七看图写话2. 板书内容：a. 图片观察方法：由整体到局部，由上到下，由左到右。
b. 描述景色：蓝蓝的天空、绿绿的草地、五颜六色的花朵等。
c. 描述活动：谁在做什么，如“孩子们在草地上玩耍”。
七、作业设计1. 作业题目：a. 观察教材中的图片，描述图片中的景色和活动。
b. 尝试运用新学的词汇和句型进行描述。
2. 答案：a. 描述景色：阳光明媚、绿树成荫、清澈的小溪等。
部编版二年级语文上册看图写话范文(14篇)
二年级看图写话范文小兔失踪了今天，小兔的爸爸去出差了，妈妈去买菜了。
小兔一边喝着牛奶，一边津津有味地吃着热腾腾的面包。
突然，有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来，夹起小兔就跑。
正好碰到了小兔家的报警器，“呜～呜～呜～～”，这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。
于是，它就撞开了小兔家的门。
它看见桌子上倒翻的牛奶，摸了摸面包,面包还是热腾腾的，四下闻了闻，闻到了一股狐狸的骚味。
它赶紧出了门，开上摩托车，像一阵风似的，一会儿就追上了狐狸，拷住了狐狸，并对它说：“想逃可不容易，跟我回警察局吧！”到了警察局，黑猫警长就把狐狸押进了地牢。
小熊过河瞧，多有趣的画面呀!这里藏着一个有趣的故事，你会讲吗？仔细地看看画面，再认真地想一想，小熊们在干什么？它们会说些什么？别忘了给你的故事起个好听别致的名字。
把你讲的写下来，你就是一位出色的小故事家了！范文：一天，有5只小熊在一起玩，他们在河边玩着玩着看见一只小船，最大的一只熊先上船，他划着船想让其他的小熊也上来一块玩，第2只小熊上来了，他非常高兴的他叫第3只小熊也上来，第3只是一只胖熊他上船以后，船被他压平了，他们三个叫第4只熊上来，第4只熊刚上来船就翻了，他们全落在了水里，船翻倒在水里，小熊有的扶着船，有的在水里游泳，第5只熊在河边大笑，你们太重了所以船才会被压翻了。
上学路上星期一的早晨，太阳当空照，小鱼背着书包，戴着漂亮的小红帽，高高兴兴地走在上学路上。
这时，走在前面的老奶奶突然停了下来，小鱼跑上前一看，原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去啊？老伴还等着我买梨回去呢！”小鱼看了看自己的书包，也没有可以装梨的袋子。
就在这时，小鱼想到了一个好办法，她把自己的小红帽取下来，然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里，非常高兴。
小鱼这时说：“老奶奶，梨有点重，我送你回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。
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