名词所有格详解及练习
(完整word)初中名词所有格讲解及练习及答案
名词及所有格名词:表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。
一、名词的分类注:1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。
第一个字母必须大写。
专有名词前一般不加冠词。
2、由普通名词构成的专有名词前要用定冠词"the",但它不大写。
3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时,则变为可数名词,而且意思上也有了变化。
eg. beer ----a beer 一杯啤酒,work--- a work 工厂,著作,glass---a glass 一个玻璃杯,room空间---a room一个房间二、名词的所有格名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+'s;另一种是用of, 表示"……的"1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾+'s。
eg. Mr. Mott's robot, children's clothes(2) 以s或者es结尾的复数名词,所有格只在词尾+' eg. teachers' books以s结尾的单数名词(通常为人名)+ ’或者’s eg: Engels’ book不以s结尾的复数名词+ ‘s eg: the children’s bags/ the women’s work/复合名词+’s eg: a grown-up’s education 成人教育(3)两人共有的物体, 则在第二个名词后+'s; 如果分别是两人所有, 则在每个名词后面+'s。
eg. Lucy and Lily's room. (指两人共住一个房间)Mrs Green's and Mrs Brown's son. (指两人各自的儿子)(4) 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略eg. the doctor's (office) Mr. White's2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。
英语名词所有格概念以及相关练习
英语名词所有格概念以及相关练习名词所有格以及构成方法名词所有格表示某人或某事物的如:我爸爸的My father’s 我小弟的My baby brother’s 陈洁的ChenJie’s这是我妈妈的裙子This is my mother ’s dress.它们是我的裤子They are my pants.名词所有格构成方法一样在名词词尾加's1. 一样情形在名词后加's。
例如:That girl's coat is in the room. 那个女孩的衣服在房间里。
2. 在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面,只加'。
假如复数名词不是以s结尾的,末尾也要加's。
例如:Today is September 10t h, Teachers' Day. 今天是九月十日,教师节。
Children's Day is coming, I should buy something new for my son. 儿童节赶忙就要到了,我应该为我的亲小孩买一些新东西。
温馨提示:the teachers’复数:表示老师们的The cars are the teachers’. 车是老师们的。
the teacher’s 单数:表示那位老师的The car is the teacher’s. 那部车是那位老师的。
3. 表示词组内的并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后加's;假如一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有,只在最后一个名词后面加's例如:They are John's and Kate's rooms. How beautiful they are! 这是约翰和凯特的房间。
它们(指房间)太漂亮了!He is Lily and Lucy's father. 他是莉莉和露西的爸爸。
(共同的一个爸爸)They are Lily's and Lucy's fathers.他们是莉莉和露西的爸爸。
名词所有格详解及练习
名词所有格练习及解说名词所有格 : 有些名词能够加“’ s”来表示所相关系,带这类词尾的名词形式称为该名词的所有格,如: a teacher ’s book 。
组成 :名词+’s或of +名词短语它有两种不一样的形式:一、在名词尾加’ s主要表示有生命的事物或自然界唯一无二的某些空间和时间名词的所有格,如 the world ’s,the sun ’s,the earth ’s,today ’s,yesterday ’s 等。
1.单数名词词尾加’ s,复数名词词尾没有 s,也要加’ s。
例 the boy ’ s bag男孩的书包men’s room 男卫生间2.若名词已有复数词尾又是 s ,只加’例 the workers’ struggle工人的斗争the girls’ father3.无生命的名词,都能够用“名词 +of + 名词”的构造表示所相关系。
Eg. the title of the song歌的名字the name of the country4假如两个名词并列,并且分别有’ s,则表示“分别有”;只在最后一个名词后加’ s,则表示“共有”。
Eg John ’ s and Mary ’s room( 两间 )John and Mary ’s room( 一间 )5在复合名词或短语中,’s 加在最后一个词的词尾。
Eg. a month or two’s absence6.作为一个整体的词组,一般在最后一个词的词尾加’s。
Eg. an hour and a half ’ s walk(步行一个半小时的行程)Carol and Charles ’boat (卡咯和查尔斯两人共有的船)7.不定代词后接 else , 所有格放在 else 后。
例somebody else ’s bag8.以下状况能够将’s 所有格中的名词省略。
1)名词所有格所修饰的词 , 假如前方已经提到,常常能够省略,免得重复。
名词所有格详细讲解与练习
再如 a picture of Li's a picture of Li 李〔所拥有〕的一张照片 一张李的照片
第十页,共22页。
练习一:短语翻译
1、这个女孩的爷爷 2、杰姆的房间
3、我奶奶的钱包
4、那些学生的书
5、这些工人的外套
6、那些男人的帽子 7、那些老师的书桌
8、那间教室的窗户
9、海伦的同学 10、那些警察的裤子
第三页,共22页。
有生命名词的所有格
’s还可以表示某人的家或某个店铺 如:my aunt’s〔我阿姨家〕 the doctor’s 〔诊所〕
第四页,共22页。
无生命名词的所有格
1、无生命名词所有格一般用“of+名词〞的构造表示。 如:the gate of the school 学校的大门
the door of the classroom 教室的门
2.Is that_a p_ho_to_of_B_il_l_’s_f_a_m_i_l_y_?_ 〔 比尔家的一幅照片〕? 543...TTWhhehiysaitas’r_se___th_L_e_i_ln_y_a_ma__ne_d_o_L_f_u_Tc_o_y_m’__s_’_s__s__i_s__t_e__r_____〔〔〔莉汤格莉姆林和妹夫露妹人茜的的的名儿)r字o子o〕m〕?..
Lesson 3
名词所有格以及一般如今时
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含义:名词所有格表示所属关系,就 是 “……的〞 的表达方式。 如:玛丽的儿子 Mary’s son.
学校的大门 the gate of the school
第二页,共22页。
名词所有格的分类
名词所有格可分为三种: 1、有生命名词的所有格 2、无生命名词的所有格 3、双重所有格
小学语法经典总结---名词所有格及练习讲解
名词所有格及练习讲解名词所有格是名词的语法范畴之一。
它是名词和代词的一种变化形式,在句中表示与其它词的关系。
名词有三个格:主格、宾格和所有格。
在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:a teacher’s book。
它有两种不同的形式:一、在名词尾加’s。
主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格,如the world’s,the sun’s,the earth’s,today’s,yesterday’s等。
1. 单数名词词尾加“’s”,复数名词词尾没有s,也要加“’s”。
例the boy’s bag 男孩的书包men’s room 男厕所2. 若名词已有复数词尾又是s ,只加“’”。
例the workers’ struggle工人的斗争3. 凡不能加“’s”的名词,都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。
例the title of the song 歌的名字4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
例the barber’s 理发店5. 如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只有一个’s,则表示“共有”。
例John’s and Mary’s room(两间)John and Mary’s room(一间)6. 在复合名词或短语中,’s 加在最后一个词的词尾。
例a month or two’s absence7.作为一个整体的词组,一般在最后一个词的词尾加’s。
例an hour and a half’s walk (步行一个半小时的路程)Carol and Charles’ boat (卡咯和查尔斯两人共有的船)8. 不定代词后接else , 所有格放在else 上。
例somebody else’s bag9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。
1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。
名词所有格(知识点总结及练习 40题 含答案和解析)初中英语专题练习
名词所有格(知识点详解及练习40题含答案解析)初中英语专题练习知识点总结一、名词所有格的概念名词的所有格主要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的,它的中文意思为“……的”。
名词的所有格有两种形式:’s所有格和of所有格。
二、’s所有格三、of所有格“of+名词”一般用来表示无生命的物体间的所属关系,如:the color of the window窗户的颜色the brake of the bicycle自行车闸the frame of the photo相框the title of the article文章标题注意:在许多情况下,表示人、动物、集体、时间、机构、组织等的名词都可以用of 所有格代替’s所有格。
例如:the sunshine of autumn = autumn’s sunshinethe debate of Sunday = Sunday’s debatethe government’s decision = the decision of the government但是,在表示类别时’s所有格一般不能用of所有格代替。
例如:men’s suits 不能改为the suits of mena doctor’s degree不能改为the degree of a doctor四、双重所有格“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”通常用来表示整体中的一个或部分,如:a friend of Mike’s = one of Mike’s friends麦克的一个朋友a classmate of Mine = one of my classmates我的一个同学【重难点】1. 表示几个人共有一个物体,在最后一个名词词尾加-’s,如:Tony and Tommy’s room is not very big.托尼和吉姆的房间不是很大。
(表示共有)2. 表示几个人各自所有,在每个名词词尾都加-’s,如:Jane ‘s and Lily’s mothers are both teachers.简的妈妈和莉莉的妈妈都是老师。
名词所有格讲解及练习
A. three minutes's away
B. three minutes' walk
C. three minute's away
D. three minute's walk
3. It is ______ from our school to the post office.
A. five minute's walk B. five-minutes' walk
名词所有格 名词的格分为主格、宾格和所有格 名词的所有格是表示名词所属关系的形式, 名词的所有格有's of 双重所有格三种形式。 一、表示有生命的名词所有格 表示有生命事物的名词用加 's 结构表示所有关系。 若名词是已有 s 结尾的词,后面直接加 ' 教师节 儿童节 's 所有格的用法 1. 两人或多人共有一样东西时,只需在最后一个人的名字后面加's ,若表示各自所有,则 需要在每个名字后面加's This is Susan and my little sister's room. They are John's and Nick's fathers. 2. 表示时间、距离、国家、地点、自然现象、拟人等无生命的名词,可加's 构成所有格。 昨天的食物 一周的时间 六分钟的车程 日本的问题 北京的公园 太阳的中心 世界人民 3. 表示店铺、医院、学校、住宅及公共建筑等地点时,名词所有格后常常省略它所修饰的名 词。 去我姑姑家 在格林家 4. 为避免重复,如果一个名词所有格在上文已经提到过,或者所修饰的词相同,省略第二个 所有格后的名词。
C. five minutes' walk D. five minutes walk
名次所有格讲解及练习
I.名词所有格练习.格是名词的语法范畴之一。
它是名词和代词的一种变化形式,在句中表示与其它词的关系。
名词有三个格:主格、宾格和所有格。
在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:a teacher’s book。
它有两种不同的形式:一、在名词尾加’s。
主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格,如the world’s,the sun’s,the earth’s,today’s,yesterday’s等。
1. 单数名词词尾加“’s”,复数名词词尾没有s,也要加“’s”。
例the boy’s bag 男孩的书包men’s room 男厕所2. 若名词已有复数词尾又是s ,只加“’”。
例the workers’ struggle工人的斗争3. 凡不能加“’s”的名词,都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。
例the title of the song 歌的名字4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。
例the barber’s 理发店5. 如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只有一个’s,则表示“共有”。
例John’s and Mary’s room(两间)John and Mary’s room(一间)6. 在复合名词或短语中,’s 加在最后一个词的词尾。
例 a month or two’s absence7.作为一个整体的词组,一般在最后一个词的词尾加’s。
例an hour and a half’s walk (步行一个半小时的路程)Carol and Cha rles’ boat (卡咯和查尔斯两人共有的船)8. 不定代词后接else , 所有格放在else 上。
例somebody else’s bag9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。
1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。
名词所有格详细讲解和练习题
名词所有格详细讲解和练习题名词的所有格名词有三个格:主格、宾格和所有格。
名词的所有格通常表示“---的”.1.How’s Joy’s skirt?Her skirt is more beautiful than ________.A.her sister’s and KateB.her sister and KateC.her sister and Kate’sD.her sister’s and Kate’s 2.This is _______ room. The twin sisters like it very much.A.Lucy’s and Lily’sB.Lucy’s and LilyC.Lucy and Lily’s3.It’s about __________walk from my home.A. ten minuteB. ten minutes’C. ten minute’sD. ten minutes4 Today is September10th.It's________Day.A.TeacherB.Teacher'sC.Teachers'D.Teacher'5.It's June1st,it's________Day.A.ChildrensB.Children'sC.Childrens'D.Childrens's6 This year,________is on May9th.A.My mother's brithdayB.My mothers' brithdayC.My mothers brithdayD.My mothers's brithday7 This year,the most popular________hat is that kind.A.woman'sB.womens'C.women'sD.womans'8 He is________.A.one student of my fatherB.one of my father's studentC.my father's studentsD.one student of my father's9 Ken is also________.A.one cousin of mineB.one cousin of myC.one cousin of meD.one cousin of I10 Billy and I are good friends,I have________.A.some pictures of Billy'B.some pictures of Billy'sC.some Billy's picturesD.some pictures of Billy一.用所给词的适当形式填空:1.March 8th is __________Day. (woman).2.Taking twenty ___(分钟) exercise every day is good for your health.3.The shop sells ____________(妇女) handbags.4.Teachers in western countries have a __________(三个月的) holiday in a year.5.I’ll give my English teacher a card for ___________Day. (teacher)6.It’s only ten _________walk from the station to the hotel. (minute)7.It’s an __________(hour) ride from here to the museum. 二.选择填空:4.This is my dress. That one is ______________.A. MaryB. Mary’sC. sisterD. mother5.The room on the right is ________.A. herB. sheC. Lucy’sD. Lucy6.We’ll have a ______ holiday. What about going to the West Lake?A. two daysB. two-dayC. two-daysD. two-days’(两天的假期:two days’holiday/two-day holiday)7.The market isn’t far from here. It’s only _________ bicycle ride.A. half an hours’B. half an hour’sC. half an hourD. an hour and a half8.My father will have a ___ holiday next month. He’ll take me to Qingdao. A. ten days B. ten days’ C. ten-days D. ten day’s9.It is said that SARS has killed more than ________ people worldwide.A. three hundredsB. three hundreds’C. three hundred’sD. three hundred10.Kate won the _______ race in the summer sports meeting.A. 100-metreB. 100-metresC. 100 metreD. 100 metre’s 11.Whose bike is it ? It’s _____.A. John B. John’s C. Johns12.13.My pen is black. ____ is blue.A. Kates B. Kate C. Kate’s14.Who is the man in the blue car?He is __________ father.A. Kate’s and Mary’sB. Kate and Mary’sC. Kate and MaryD. of Kate and Mary.Answers:1-5 DCBBB6-10 BBDCB11-15 CBBAA16-20 BDDDA21-26 BBBCBB1.Women’s2. minutes’3. women’s4. three months’5. Teachers’6. minutes’7. hour’s。
名词所有格详细讲解及练习题(附答案)
名词所有格的构成、用法及练习名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
名词所有格也称为属格、主格,它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
名词所有格的用法:1.0 名词+ ’s (主要用于有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格)1.1 单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格,例如:e.g. Jimmy’s book(吉米的书)Jane’s schoolbag(简的书包)Mark’s room (马克的房间)Qi anqian’s mother (倩倩的妈妈)Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节)M en’s R oom 男厕所Wuhan’s summer is very hot. (武汉的夏天非常热。
)Qianqian ’s math is very good.(倩倩的数学很好。
)1.2 复数名词以-s结尾的只需要加’ 构成所有格。
e.g. Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生。
)Girls’ favorite food is ice-cream. (女孩们最喜欢的食物是冰激凌。
)the workers’ struggle工人的斗争2.0 名词+of +名词如果名词是无生命的,我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。
例如:e.g. A bag of mine= my bag (我的书包)The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字)The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户)3.0 特殊所有格若一样东西为两人共有,则后一个人名用所有格;如果不是两人共有,而是各有各的,则两个名词都用所有格,且其后名词应为复数。
例如:e.g. This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间。
名词所有格详细讲解及练习题(附答案)
名词所有格详细讲解及练习题(附答案)名词所有格是用来表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义的形式。
它包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
第一种形式是's所有格,主要用于有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格。
单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加's构成所有格,而复数名词以-s结尾的只需要加'构成所有格。
例如,Jimmy's book(XXX的书)、Twins' father is Mr。
Brown(双胞胎的爸爸是XXX)、the workers' struggle(工人的斗争)等。
第二种形式是of所有格,通常用于表示无生命的名词的所有关系。
例如,A bag of mine= my bag(我的书包)、The name of the girl=the girl's name(女孩的名字)、The window of the bedroom=the bedroom's window(卧室的窗户)等。
第三种形式是特殊所有格,用于表示一样东西为两人共有或各有各的情况。
若一样东西为两人共有,则后一个人名用所有格;如果不是两人共有,而是各有各的,则两个名词都用所有格,且其后名词应为复数。
例如,This is Tom and Jim'sroom(这是XXX和XXX共有的房间)、These are Tom's and Jim's rooms(这些是XXX和XXX各自的房间)、an hour and a half's walk(步行一个半小时的路程)等。
在's所有格中,所修饰的词有时会省略,例如,XXX's (book)is on the table(XXX的书在桌子上)。
需要注意的是,在使用名词所有格时,要根据不同的语境和语义来选择合适的形式,避免出现错误或歧义。
名词所有格详细讲解及练习题
名词所有格详细讲解及练习题嘿,伙计们!今天我们来聊聊一个非常有趣的话题——名词所有格。
你知道吗,这个东西在我们的日常生活中可是经常用到的哦。
那么,名词所有格到底是什么呢?简单来说,就是表示某个名词所属关系的一种表达方式。
比如说,我们要表达“小明的书”,就可以用“小明的书”这个词组来表示。
好了,现在让我们一起来详细讲解一下名词所有格吧!我们来说说单数名词的所有格。
单数名词的所有格很简单,就是在名词后面加上一个撇号(')和字母s。
比如说,我们要表示“小猫的尾巴”,就可以用“小猫的尾巴”这个词组来表示。
这里有一个小窍门哦,就是如果一个名词以s结尾,那么它的所有格就是把s 变成z再加撇号(')。
比如说,我们要表示“学生们的作业”,就可以用“学生们的作业”这个词组来表示。
接下来,我们来说说复数名词的所有格。
复数名词的所有格就有点儿复杂了。
一般来说,我们可以在复数名词的末尾加上撇号(')和字母s。
但是,如果一个复数名词是以s、x、ch或sh结尾的,那么我们就需要把这些字母变成es再加撇号(')。
比如说,我们要表示“孩子们的玩具”,就可以用“孩子们的玩具”这个词组来表示。
而如果一个复数名词是以辅音字母+y结尾的,那么我们需要把y变成i再加撇号(')。
比如说,我们要表示“老师们的办公室”,就可以用“老师们的办公室”这个词组来表示。
好了,现在我们已经知道了单数名词和复数名词的所有格怎么写,那么接下来我们来说说不可数名词的所有格。
不可数名词的所有格也很简单,就是在名词前面加上一个撇号(')和字母s。
比如说,我们要表示“水的重要性”,就可以用“水的重要性”这个词组来表示。
这里还有一个小窍门哦,就是如果一个不可数名词以s结尾,那么它的所有格就是把s变成z再加撇号(')。
比如说,我们要表示“太阳的能量”,就可以用“太阳的能量”这个词组来表示。
我们来说说专有名词的所有格。
英语名词所有格概念以及相关练习
英语名词所有格概念以及相关练习名词所有格以及构成方法名词所有格表示某人或某事物的如:我爸爸的My father’s 我小弟的My baby brother’s 陈洁的ChenJie’s这是我妈妈的裙子This is my mother ’s dress.它们是我的裤子They are my pants.名词所有格构成方法一般在名词词尾加's1. 一般情况在名词后加's。
例如:That girl's coat is in the room. 那个女孩的衣服在房间里。
2. 在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面,只加'。
如果复数名词不是以s结尾的,末尾也要加's。
例如:Today is September 10th, Teachers' Day. 今天是九月十日,教师节。
Children's Day is coming, I should buy something new for my son. 儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西。
温馨提示:the teachers’复数:表示老师们的The cars are the teachers’. 车是老师们的。
the teacher’s 单数:表示那位老师的The car is the teacher’s. 那部车是那位老师的。
3. 表示词组内的并列名词各自的所有关系时,须在各个名词后加's;如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有,只在最后一个名词后面加's例如:They are John's and Kate's rooms. How beautiful they are! 这是约翰和凯特的房间。
它们(指房间)太漂亮了!He is Lily and Lucy's father. 他是莉莉和露西的爸爸。
(共同的一个爸爸)They are Lily's and Lucy's fathers.他们是莉莉和露西的爸爸。
名词所有格详解及练习
名词所有格练习及讲解名词所有格:有些名词可以加“’s”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如: a teacher ' s book。
构成:名词+ s或of +名词短语它有两种不同的形式:一、在名词尾加' s主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格,如 the world' s,the sun s,the earth' s,today' s,yesterday' s等。
1.单数名词词尾加’S,复数名词词尾没有S,也要加’S。
例the boy' s bag 男孩的书包men' s room 男厕所2.若名词已有复数词尾又是s ,只加'例the workers' struggle 工人的斗争the girls' father3.无生命的名词,都可以用“名词+of +名词”的结构表示所有关系。
Eg. the title of the song 歌的名字the name of the country4如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只在最后一个名词后加’s,则表示“共有”。
Eg Joh n' s and Mary' s room两间)Joh n and Mary' s room一间)5 在复合名词或短语中,' s 加在最后一个词的词尾。
Eg. a month or two's absence6.作为一个整体的词组,一般在最后一个词的词尾加' s。
Eg. an hour and a hal'fs walk (步行一个半小时的路程)Carol and Charles' boat (卡咯和查尔斯两人共有的船)7.不定代词后接else , 所有格放在else 后。
例somebody else' s bag8.下列情况可以将 ' s 所有格中的名词省略。
名词所有格讲解和练习题附答案
名词所有格GrammarI.Exercise1.I found my black cat in room.A 、Jim and MikeB 、Jim and Mike'sC、Jim's and Mike'sD、Jim's and Mike2.The boy over there is brother.A、Sara and TinaB、Sara's and TinaC、Sara and Tina's D 、Sara's and Tina's3 This is my handbag. That one is .A、CocoB、CocosC、Coco'sD、Cocos'4.L ook at . It's broken.A、the leg of the chairB、the chair of the legC、the chair's legD、the leg's chair5.Tomorrow is September 10th. It's Day.A、teacherB、TeacherC、teachers'D、Teachers'6.W hat will you do for your Mum on Day?A、Mothers'B、MothersC、Mother'sD、Mother7.I'll give you to finish the work.A、two week's timeB、two weeks' timeC、two week timeD、two weeks time8.Mickey is .A、a classmate of TeddyB、a classmate of Teddy'sC、Teddy classmateD、Teddy of classmate9.H e has got a holiday.A、7-days'B、7-dayC、7 day's D 、7 days10.How many can you see in the picture?A、apple treesB、apple's treesC、apples' treesD、apples trees答案与解析:名词所有格1.由room是单数可知,Jim和Mike共有一个房间,所以只在最后一个人名后加's,故答案为B。
初中英语:名词所有格归纳及练习
. . 名词所有格名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
名词所有格也称为属格、主格,它主要包括\'s所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
A.'s 所有格的用法1. 表示有生命的东西的名词末尾加\'s。
例如:Jim's bed, the man's wife, children's toys, the fox's tail2. 以-es或-s结尾的名词末尾加"'s"。
例如:the students' books, Teachers' Day, my boss' office, a girls' dormitory 3.有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西的名词,也可以加's构成所有格。
例如:today's newspaper,five minutes' walk,a ton's weight,a dollar's worth of stamps,the moon's rays 4.表示两者共同拥有的人或物(共有)时,只需要后一个名词加's (或')即可。
如果表示两者各自的所属关系(各自所有),则每个名词词尾都加上's(或')。
例如:Joan and Jane's room(房间属二人(房间属二人共同所有)Joan's and Jane's room(指(指Joan和Jane各自的房间)an hour and a half’s walk (步行一个半小时的路程)5.'s所有格所修饰的词的省略现象(1)表示诊所、店铺或某人的家等地点名词,其名词所有格后的被修饰语常常省略。
例如:I met her at the doctor's(office).我在诊所遇见了她。
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名词所有格练习及讲解词所有格:有些名词可以加“’s”来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:a teacher’成: 名词+’s 或 of + 名词短语有两种不同的形式:、在名词尾加’s要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格,the world’s,the sun’s,the earth’s,today’s,yesterday’s等。
单数名词词尾加’s,复数名词词尾没有s,也要加’s。
例the boy’s bag 男孩的书包men’s room 男厕所若名词已有复数词尾又是s ,只加’the workers’ struggle 工人的斗争 the girls’ father无生命的名词,都可以用“名词+of +名词”的结构表示所有关系。
. the title of the song 歌的名字 the name of the country如果两个名词并列,并且分别有’s,则表示“分别有”;只在最后一个名词后加’s,则表示“共有”。
Eg John’s and Mary’s room(两间)John and Mary’s room(一间)在复合名词或短语中,’s 加在最后一个词的词尾。
. a month or two’s absence.作为一个整体的词组,一般在最后一个词的词尾加’s。
Eg. an hour and a half’s walk (步行一个半小时的路程)Carol and Charles’ boat (卡咯和查尔斯两人共有的船)不定代词后接 else , 所有格放在 else 后。
somebody else’s bag下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。
1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到,往往可以省略,以免重复。
例 This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的,也不是约翰和比特的。
The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的,而是珍妮的。
2)名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。
例 Before Christmas, there were lots of customers at the Richars’.the barber’s 理发店the doctor’s(office)医生的诊所my uncle’s(house)我叔叔的家二、另外一种所有格是由介词of+名词1.名词的所有格形式除’s外,还可用of+名词构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。
2. 使用名词所有格须注意: 一般地说,’s 所有格多用于有生命的东西,of 所有格多用于无生命的东西,但也例外。
1)表示天体的名词的所有格用’s。
例 the sun’s heat the moon’s surface2)表示地区机构的名词的所有格用’s。
例 the city’s developmentthe government’s plan3)表示度量与货币价值的所有格用’s。
例 ten kilometers’ distance200 dollars’ worth of goods4)表示“有关……”非所有关系的用 of 介词短语。
例 students of the school the statue of liberty5)表示同位关系的用 of 介词短语。
例 the city of Pisa6)表示部分或全部的用 of 介词短语。
例 the bottom of the sea the majority of people7)表示抽象概念的用 of 介词短语。
例 the cost of living the news of success8)名词本身带有后置修饰语或含有“the + 形容词”表示一类人,其所有格用 of 介词短语。
例 the housing problem of the poorthe skills of the workers who have been well trained9)有些表示时间、距离等无生命和表示世界、国家、城镇等的名词,也可以在词尾加’s或“’”,变成相应的例 five minutes’ walk 五分钟的路程today’s newspaper 今天的报纸3.双重所有格双重所有格即“ of + 名词’s 所有格”,表示整体中的一个或部分。
用于修饰of前面的名词,但此时of前面一定要有一个a(an),two,any,some,several,no,few,another或this,that,these,those之类的修个修饰语一般不能是one和the)。
双重所有格也可由“of+名词性物主代词”构成, 如:a friend of mine 我的一位朋友。
例 Do you know any friends of my husband’s?Two classmates of my sister’s will come to join us.注:在双重所有格中,用作介词补足成分的所有格的名词必须是确定特指的,而且一般指人。
例 an old friend of my father’s(=one of my father’s old friends)我父亲的一个老朋友this lovely baby of my aunt’s 我姨妈的可爱的孩子巩固训练】1. Jim was late for two classes this morning. He said that he forgot both of the ______.A. rooms numberB. Room numberC. Room’s numberD. Room numbers2. The newly-built library is a ______ building.A. five-storeyB. Five storeysC. Five-storey’sD. Five storeys’3. --- Whose umbrella is it?--- It’s _______.A. somebody else’sB. Somebody elseC. Somebody’s else’sD. Somebody’s else4. I feel terribly hot, What’s the _____?A. temperature of the roomB. room’s temperatureC. room temperatureD. temperature of room’s5. _______ will make a trip around the world during the coming Christmas.A. The EvensB. The Evens’C. The EvensD. The Evens’6.The girl talking to Mary is a friend of ________.A. Mary’s sisterB. Mary sister’sC. Mary’s sister’sD. Sister of Mary’s7. The woman over there is ______ mother.A. Julia and Shelley’sB. Julia’s and Shelley’sC. Julia and ShelleyD. Julia’s and Shelley8. He is very tired. He needs ______.A. a night restB. a rest nightC. a night’s restD. a rest of night9. ---Excuse me,where are _______ offices?---Over there.A. teacher’s B. teachers’ C. the teacher’s D. the teachers’11. Today is September 10th. It’s_____ Day. Let’s go and buy some flowers for our teachers.A. TeacherB. Teachers’C. the Teachers’D. Teacher’s12. We’ll have a _____ holiday. What about going to the West Lake?A. two daysB. two-dayC. two-daysD. two day’s13. This is my dress. That one is ____.A. MaryB. Mary’sC. sisterD. mother14. The_____ is just around the corner and you won’t miss it.A. bicycle’s shopB. bicycle shopC. bicycles shopD. bicycles’ shop名词作定语可分两种情况,一是名词所有格;二是表示中心词的性质、材料、类别或性别等时,一般直接用名词形式,只有clothes, parents, goods, sports, sales 等少数几个名词必须用复数形式。
此处指商店的性单数形式,意思为:自行车商店就在拐角处,你不会错过它。
15. The village is far away from her indeed. It’s_____ walk.A. a four hourB. a four hour’sC. a four-hoursD. a four hours’名词所有格练习.__________________________(李明的父母)work in a big hospital.This is __________________________________(我妹妹的语文书)__________________________________(双胞胎的卧室) are very nice.______________________________(王平和王明的父亲) is a hotel manager.Is this ___________________________________(你的好朋友的钢笔) ?They are ___________________________________(Peter 和Sam的老师).___________________________(教师节) is on September 10th .___________________________________(学生们的桌椅) are very new.We are very happy on ____________________________________(儿童节).. He is in _________________________________(老师的办公室) now.. Please open ______________________________________(教室的门).. ____________________________(赵敏的鞋) are white.. _________________________________(林红和张蔚的学校) is big and new.. ________________________________(John和Sally的母亲) are American.. _____________________________(刘伟的妻子的朋友) is from Guangzhou.. ______________________________(Tony哥哥的电脑) is broken.. It’s _____________________________(妇女节) on March 8th.. Are these ________________________________________(男生们的书包) ?. That is _______________________________________(Tom和李雷的教室).. ______________________________________(我父亲的和她父亲的朋友) are from Beijing.I. 名词复数形式和数词的练习.There are _________________________________(58个学生)in our class.There are ________________________________(65个班级)in our school.I have ____________________________(13本书) in my schoolbag.Are there _______________________________(73套桌椅) in this classroom.There’re ________________________(27个男生)and _______________________________(31个女生) in my c There are __________________________________(15台电脑) in that room.My grandma is _______________________________(82岁).There are ________________________________(44位女老师) in her school.There are __________________________(94位男医生) in that big hospital,. I can see __________________________________(几只鸟) in the tree.. ______________________________(多少幅画) are there in you bedroom ?. I have ________________________________(3本字典).. Can you see ________________________________(一些风筝) in the sky ?. Our school has _________________________________(2个图书馆) .. There are ___________________________________(12个月) in a year.. Paul’s father is _____________________________________(57岁).. There are ______________________________(13辆公共汽车) on the street.. We can see __________________________________(18个妇女) over there.. There are ___________________________________(22个孩子) in the room.. I can see ____________________________________(六杯茶) on the table.Today is September 10th. It's ________ Day.A. TeacherB. Teacher'sC. Teachers'D. Teacher'2. It's June 1st, it's ________ Day.A. ChildrensB. Children'sC. Childrens'D. Childrens's3. This year, ________ is on May 9th.A. My mother's brithdayB. My mothers' brithdayC. My mothers brithdayD. My mothers's brithday4. Lin Tao is ill, so he has to go to the ________ .A. doctorB. doctor'sC. doctors'D. doctor'5. —Where is Mr. Zhang?—He is in the ________ .A. teacher's reading roomB. teachers' reading roomC. teacher reading roomD. teachers reading room6. This is ________ ball. It's not ________ .A. the boy's, girl'sB. the boy's, the girl'sC. the boy, the girlD. boys', girls7. This year, the most popular ________ hat is that kind.A. woman'sB. womens'C. women'sD. womans'8. Look at the book, it's not mine, and it's not yours, so it must be ________ .A. somebody else'sB. somebody else'C. somebody's else D . somebody' else9. These are ________ .A. newspaper of todayB. today's newspaperC. today's newspapers'D. today newspaper's10. It's about ________ from my home to our school.A. twenty minutes' walkB. walk of twenty minutes'C. walk of twenty minutes'D. twenty minute's walk11. ________ is very small and white.A. The hat of your brother'sB. The hat of your brotherC. Your brother's hatD. Your brother hat12. This is ________ .A. Mike and Jim's bikeB. Mike's and Jim bikeC. Mike's and Jim's bikeD. Mike and Jim bike13. He is ________ .A. one student of my fatherB. one of my father's studentC. my father's studentsD. one student of my father's14. Ken is also ________ .A. one cousin of mineB. one cousin of myC. one cousin of meD. one cousin of I15. ________ has travelled to Beijing.A. A friend of herB. A friend of hersC. A her friendD. Her's one friend16. These are ________ books. Li Lin bought some at the Sun Bookstore and Jill bought some at the Blue SkyBookstore.A. Li Lin's and JillB. Li Lin and Jill'sC. Li Lin's and JillD. Li Lin's and Jill's17. Billy and I are good friends, I have ________ . Look at this one, how sweet he is smiling!A. some pictures of Billy'B. some pictures of Billy'sC. some Billy's picturesD. some pictures of Billy18. This is ________ , and I borrowed it two days ago.A. a picture of Mr. CoxB. a picture of Mr. Cox'sC. a Mr. Cox' pictureD. Mr. Cox's picture参考答案:1. 教师们共同的节日,故用复数名词所有格,选C。