第6章 利用数组处理批量数据

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《C语言》章节列表

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第1章程序设计和C语言1第2章算法——程序的灵魂16第3章最简单的C程序设计——顺序程序设计第4章选择结构程序设计85第5章循环结构程序设计114第6章利用数组处理批量数据1426.1怎样定义和引用一维数组1426.1.1怎样定义一维数组1436.1.2怎样引用一维数组元素1446.1.3一维数组的初始化1456.1.4一维数组程序举例1466.2怎样定义和引用二维数组1486.2.1怎样定义二维数组1496.2.2怎样引用二维数组的元素1506.2.3二维数组的初始化1516.2.4二维数组程序举例1526.3字符数组1546.3.1怎样定义字符数组1546.3.2字符数组的初始化1556.3.3怎样引用字符数组中的元素1556.3.4字符串和字符串结束标志1566.3.5字符数组的输入输出1596.3.6使用字符串处理函数1616.3.7字符数组应用举例165习题168第7章用函数实现模块化程序设计1707.1为什么要用函数1707.2怎样定义函数1727.2.1为什么要定义函数1727.2.2定义函数的方法1737.3调用函数1747.3.1函数调用的形式1747.3.2函数调用时的数据传递1757.3.3函数调用的过程1777.3.4函数的返回值1787.4对被调用函数的声明和函数原型1797.5函数的嵌套调用1827.6函数的递归调用1847.7数组作为函数参数1927.7.1数组元素作函数实参1937.7.2数组名作函数参数1947.7.3多维数组名作函数参数1977.8局部变量和全局变量1997.8.1局部变量1997.8.2全局变量2007.9变量的存储方式和生存期2047.9.1动态存储方式与静态存储方式2047.9.2局部变量的存储类别2057.9.3全局变量的存储类别2087.9.4存储类别小结2127.10关于变量的声明和定义2147.11内部函数和外部函数2157.11.1内部函数2157.11.2外部函数215习题218第8章善于利用指针2208.1指针是什么2208.2指针变量2228.2.1使用指针变量的例子2228.2.2怎样定义指针变量2238.2.3怎样引用指针变量2248.2.4指针变量作为函数参数2268.3通过指针引用数组2308.3.1数组元素的指针2308.3.2在引用数组元素时指针的运算2318.3.3通过指针引用数组元素2338.3.4用数组名作函数参数2378.3.5通过指针引用多维数组2458.4通过指针引用字符串2558.4.1字符串的引用方式 2558.4.2字符指针作函数参数2598.4.3使用字符指针变量和字符数组的比较263 8.5指向函数的指针2668.5.1什么是函数指针2668.5.2用函数指针变量调用函数2668.5.3怎样定义和使用指向函数的指针变量268 8.5.4用指向函数的指针作函数参数2708.6返回指针值的函数2748.7指针数组和多重指针2778.7.1什么是指针数组 2778.7.2指向指针数据的指针2808.7.3指针数组作main函数的形参2828.8动态内存分配与指向它的指针变量2858.8.1什么是内存的动态分配2858.8.2怎样建立内存的动态分配2858.8.3void指针类型 2878.9有关指针的小结288习题291第9章用户自己建立数据类型2939.1定义和使用结构体变量2939.1.1自己建立结构体类型2939.1.2定义结构体类型变量 2959.1.3结构体变量的初始化和引用2979.2使用结构体数组3009.2.1定义结构体数组3009.2.2结构体数组的应用举例3019.3结构体指针3039.3.1指向结构体变量的指针3039.3.2指向结构体数组的指针3049.3.3用结构体变量和结构体变量的指针作函数参数306 9.4用指针处理链表3099.4.1什么是链表 3099.4.2建立简单的静态链表3109.4.3建立动态链表3119.4.4输出链表3159.5共用体类型3179.5.1什么是共用体类型3179.5.2引用共用体变量的方式3189.5.3共用体类型数据的特点3199.6使用枚举类型3239.7用typedef声明新类型名326习题330第10章对文件的输入输出33110.1C文件的有关基本知识33110.1.1什么是文件33110.1.2文件名33210.1.3文件的分类33210.1.4文件缓冲区33310.1.5文件类型指针33310.2打开与关闭文件33510.2.1用fopen函数打开数据文件33510.2.2用fclose函数关闭数据文件33710.3顺序读写数据文件33810.3.1怎样向文件读写字符33810.3.2怎样向文件读写一个字符串34110.3.3用格式化的方式读写文件34410.3.4用二进制方式向文件读写一组数据34510.4随机读写数据文件34910.4.1文件位置标记及其定位34910.4.2随机读写 35210.5文件读写的出错检测353习题354第11章常见错误分析355附录370附录A在Visual C++ 6.0环境下运行C程序的方法370附录B常用字符与ASCII代码对照表377附录CC语言中的关键字378附录D运算符和结合性378附录EC语言常用语法提要380附录FC库函数384参考文献390第4章选择结构程序设计854.1选择结构和条件判断854.2用if语句实现选择结构874.2.1用if语句处理选择结构举例874.2.2if语句的一般形式 894.3关系运算符和关系表达式914.3.1关系运算符及其优先次序914.3.2关系表达式924.4逻辑运算符和逻辑表达式924.4.1逻辑运算符及其优先次序934.4.2逻辑表达式944.4.3逻辑型变量964.5条件运算符和条件表达式974.6选择结构的嵌套1004.7用switch语句实现多分支选择结构1024.8选择结构程序综合举例106习题112第5章循环结构程序设计1155.1为什么需要循环控制1155.2用while语句实现循环1165.3用do…while语句实现循环1185.4用for 语句实现循环1215.5循环的嵌套1255.6几种循环的比较1265.7改变循环执行的状态1265.7.1用break语句提前终止循环1275.7.2用continue语句提前结束本次循环1285.7.3break语句和continue语句的区别1295.8循环程序举例132习题141第6章利用数组处理批量数据1436.1怎样定义和引用一维数组1436.1.1怎样定义一维数组1446.1.2怎样引用一维数组元素1456.1.3一维数组的初始化1466.1.4一维数组程序举例1476.2怎样定义和引用二维数组1496.2.1怎样定义二维数组1506.2.2怎样引用二维数组的元素1516.2.3二维数组的初始化1526.2.4二维数组程序举例1536.3字符数组1556.3.1怎样定义字符数组1556.3.2字符数组的初始化1566.3.3怎样引用字符数组中的元素156 6.3.4字符串和字符串结束标志1576.3.5字符数组的输入输出1606.3.6使用字符串处理函数1626.3.7字符数组应用举例166习题169第7章用函数实现模块化程序设计171 7.1为什么要用函数1717.2怎样定义函数1737.2.1为什么要定义函数1737.2.2定义函数的方法1747.3调用函数1757.3.1函数调用的形式1757.3.2函数调用时的数据传递1767.3.3函数调用的过程1787.3.4函数的返回值1797.4对被调用函数的声明和函数原型181 7.5函数的嵌套调用1837.6函数的递归调用1857.7数组作为函数参数1937.7.1数组元素作函数实参1937.7.2数组名作函数参数1957.7.3多维数组名作函数参数1987.8局部变量和全局变量2007.8.1局部变量2007.8.2全局变量2017.9变量的存储方式和生存期2057.9.1动态存储方式与静态存储方式205 7.9.2局部变量的存储类别2067.9.3全局变量的存储类别2097.9.4存储类别小结2137.10关于变量的声明和定义2157.11内部函数和外部函数2167.11.1内部函数2167.11.2外部函数216习题219第8章善于利用指针2218.1指针是什么2218.2指针变量2238.2.1使用指针变量的例子2238.2.2怎样定义指针变量2248.2.3怎样引用指针变量2258.2.4指针变量作为函数参数2278.3通过指针引用数组2328.3.1数组元素的指针2328.3.2在引用数组元素时指针的运算2338.3.3通过指针引用数组元素2348.3.4用数组名作函数参数2398.3.5通过指针引用多维数组2478.4通过指针引用字符串2578.4.1字符串的引用方式 2578.4.2字符指针作函数参数2618.4.3使用字符指针变量和字符数组的比较265 8.5指向函数的指针2688.5.1什么是函数指针2688.5.2用函数指针变量调用函数2688.5.3怎样定义和使用指向函数的指针变量270 8.5.4用指向函数的指针作函数参数2728.6返回指针值的函数2768.7指针数组和多重指针2798.7.1什么是指针数组 2798.7.2指向指针数据的指针2828.7.3指针数组作main函数的形参2848.8动态内存分配与指向它的指针变量2878.8.1什么是内存的动态分配2878.8.2怎样建立内存的动态分配2878.8.3void指针类型 2898.9有关指针的小结290习题293第9章用户自己建立数据类型2959.1定义和使用结构体变量2959.1.1自己建立结构体类型2959.1.2定义结构体类型变量 2979.1.3结构体变量的初始化和引用2999.2使用结构体数组3029.2.1定义结构体数组3029.2.2结构体数组的应用举例3049.3结构体指针3059.3.1指向结构体变量的指针3059.3.2指向结构体数组的指针3069.3.3用结构体变量和结构体变量的指针作函数参数3089.4用指针处理链表3119.4.1什么是链表 3119.4.2建立简单的静态链表3129.4.3建立动态链表3139.4.4输出链表3179.5共用体类型3199.5.1什么是共用体类型3199.5.2引用共用体变量的方式3209.5.3共用体类型数据的特点3219.6使用枚举类型3259.7用typedef声明新类型名328习题332第10章对文件的输入输出33310.1C文件的有关基本知识33310.1.1什么是文件33310.1.2文件名33410.1.3文件的分类33410.1.4文件缓冲区33510.1.5文件类型指针33510.2打开与关闭文件33710.2.1用fopen函数打开数据文件33710.2.2用fclose函数关闭数据文件33910.3顺序读写数据文件34010.3.1怎样向文件读写字符34010.3.2怎样向文件读写一个字符串34310.3.3用格式化的方式读写文件34610.3.4用二进制方式向文件读写一组数据34710.4随机读写数据文件35110.4.1文件位置标记及其定位35110.4.2随机读写 35410.5文件读写的出错检测355习题356第11章常见错误分析374附录390附录A在Visual C++ 6.0环境下运行C程序的方法390 附录CC语言中的关键字398附录D运算符和结合性398附录EC语言常用语法提要400附录FC库函数404参考文献410。

安徽2020年专升本考试计算机科学与技术专业专业课考试纲要

安徽2020年专升本考试计算机科学与技术专业专业课考试纲要

安庆师范大学 2020 年专升本招生考试计算机科学与技术专业科目1《计算机专业基础》考试纲要一、考试范围与内容本纲要规定的考试范围和内容,以教育部所颁布的《普通高等学校高等职业教育专科(专业)目录(2015年)》为依据,主要内容包括:计算机和数字基础、计算机硬件、计算机软件、操作系统和文件管理、局域网、因特网、Web技术及应用、社交媒体、多媒体和 Web、信息系统分析与设计、数据库、程序设计基础、计算机安全等十三个部分,总分为150 分。

考试侧重考查考生对专业理论课的基础知识与技能的掌握程度,同时注意考查考生运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力。

主要参考教材如下:1.《计算机导论》吕云翔,李沛伦,编著,北京:电子工业出版社. 2016年,第1版。

二、考试目标与水平层次本纲要确定的考试目标由知识与技能要点、考试条目和考试水平三部分组成。

“知识与技能要点”考查考生应知应会的基础知识和基本技能;“考试条目”是“知识与技能要点”内容的细化;“考试水平”是具体确定所考查的应知应会的知识和技能的考查层次。

本纲要的考试水平分为四个层次:A(识记)、B(理解)、C(掌握)、D(综合运用)。

每一较高层次同时包含其较低层次的考试水平。

其具体含义为:A(识记):主要考查考生对专业基础知识的识别和记忆水平,要求考生能正确地辨别、再认或再现相应的基础知识,如要求学生能从题目所提供的材料中识别出学过的知识(再认)或者能按题目要求复述学过的知识(再现)。

即在记忆水平上考核考生的学习成果。

B(理解):主要考查考生对专业基础知识的理解程度。

除“识记”的要求外,正确理解所学知识的确切含义以及与其相关知识的内在联系。

C(掌握):主要考查考生对所学专业基础知识、基本技能的初步运用能力。

要求考生在理解的基础上,用所学过的知识及方法解决新情况下出现的简单问题。

D(综合运用):主要考查考生对所学专业基础知识的综合运用能力。

要求考生在对专业基础知识掌握的基础上,具有系统的、灵活的、较强的综合应用能力。

C语言第1章 程序设计和C语言

C语言第1章 程序设计和C语言

00000101
00000001
00000000
能直接被机器识别和执行的用二进制代码描述的指令称
为机器指令,机器指令的集合称为机器语言。由于它更靠 近机器,也称为低级语言
早期编程语言只有机器语言,由于它难于记忆和掌握, 因此少数人能参与到编程的工作中。
目前我们主要使用高级语言编程,但也必须翻译为机器 语言才能被机器识别和执行整。理课翻件 译工作由编译软件实现。
➢ 不同的部分是本程序的精华处 ➢ 解题思路:
设置3个变量 ➢ a和b用来存放两个整数
printf(”sum is %d\n”,sum); ➢ sum用来存放和数
return 0;
用赋值运算符“=”把结果传
}
送给sum
整理课件
一个C程序概貌
1.每个C程序前面都有一些固定语句,暂且称 为程序头
#include <stdio.h> //预处理命令
来 每个C语言程序应该至少有一个主函数,也就是有一个名 称为main的函数
#include <stdio.h> int main( ) { 主函数类型
printf (”This is a C program.\n”); return 0; }
整理课件
理解3:
C程序的细胞是函数,每个函数都有函数的类型,函数的 名称和函数体,函数体放在一对{ ...函数体...}中间定界起
#include <stdio.h>
int main( )
{ int a,b,sum; a = 123; b = 456;
变量a,b,sum的声明 提供数据
变量为数据 提供在内存 存储的空间
sum = a + b; 数据处理

浙江农林大学2023考研农业工程与信息技术专硕-初试341农业知识综合三(农业信息化)考试大纲

浙江农林大学2023考研农业工程与信息技术专硕-初试341农业知识综合三(农业信息化)考试大纲

浙江农林大学硕士研究生入学考试《农业知识综合三》(农业信息化方向)考试大纲一、考试性质浙江农林大学硕士研究生入学考试《农业知识综合三》(农业信息化方向)是为招收农业工程与信息技术专业的硕士研究生而设置的具有选拔功能的水平考试。

其主要目的是测试考生掌握计算机程序设计、数据库及网络应用的情况,测试考生是否具备攻读农业工程与信息技术专业硕士所必须的基本素质、一般能力和培养潜能,以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家的经济建设培养具有较强分析与解决实际问题能力的高层次、应用型、复合型的农业工程与信息技术专业人才。

二、考试的基本要求要求考生掌握高级语言程序设计的基本方法和技能;掌握数据分析、组织等数据库的基本技能;熟悉计算机网络的基本原理,掌握网络应用的基本技能,了解农业信息技术的特点及应用并在此基础上具备计算机综合应用的基本能力。

三、考试方式和考试时间本试卷采用闭卷笔试形式,试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

四、考试内容和考试要求《农业知识综合三》(农业信息化方向)考试内容包括:数据库技术、高级语言程序设计、计算机网络技术三部分内容。

各部分考试内容及要求如下:(一) 数据库技术 (50分)(一).绪论1. 数据库系统概述掌握数据库的4个基本概念、数据库系统的特点。

2. 数据模型两类数据模型、概念模型、数据模型的组成要素、关系模型。

3. 数据库系统的组成、结构掌握三级模式,两级映像,两级独立性;理解数据库系统的组成、结构及其各组成部分的内容。

4. 数据库管理系统 (DBMS)理解DBMS的主要功能;了解DBMS的组成。

(二).关系数据库1. 基本概念理解关系的候选码和主码;主属性和非主属性。

了解关系模型的组成:数据结构、关系的操作和完整性约束;关系的定义;关系的性质。

2. 外部码了解外部关系码;完整性约束:实体完整性、参照完整性、用户定义完整性。

3. 关系数据库模式与关系数据库。

了解关系模式和关系数据库模式的定义;关系与关系数据库的定义。

浙江师范大学886软件工程综合基础2020年考研专业课初试大纲

浙江师范大学886软件工程综合基础2020年考研专业课初试大纲

浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目考 试 大 纲科目代码、名称:886软件工程综合基础适用专业:083500软件工程(一级学科)、085400电子信息(软件工程领域)一、考试形式与试卷结构(一)试卷满分及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。

(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。

(三)试卷题型结构(一)C程序设计部分,满分60分,其中:1、单项选择题:10小题,每小题3分,共30分2、程序设计题:3小题,每小题10分,共30分(二)软件工程基础部分,满分90分,其中:1、分析设计题:3小题,每小题15分,共45分2、综合论述题:3小题,每小题15分,共45分二、考查目标(复习要求)软件工程专业全日制学术型研究生入学考试科目《软件工程综合基础》的考试内容包括C程序设计和软件工程基础两部分。

其中:C程序设计部分要求考生掌握C语言的基本内容及程序设计的基本方法、常用算法与编程技巧,掌握结构化程序设计思想,选择适当的数据类型表示实际问题,能使用函数进行模块化程序设计,掌握应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力。

软件工程基础部分要求考生掌握软件工程的基本概念、基本原理、基本方法和技术,理解规范化、文档化在软件生命周期过程中的重要性,并能运用相关理论和方法解决软件工程中的实际问题。

三、考查范围或考试内容概要C程序设计部分第一章程序设计与C语言1.了解计算机语言的基本概念。

2.了解C语言的背景、特点。

3.掌握C语言程序的结构。

第二章算法——程序的灵魂1.了解算法的概念、特性。

2.了解结构化程序设计方法。

3.掌握算法的描述方法。

第三章最简单的C程序设计——顺序程序设计1.掌握C语言的常量与变量;整型、浮点型、字符型数据。

大一期末C语言程序设计基础题库与总结复习资料

大一期末C语言程序设计基础题库与总结复习资料

C语言题库第一章计算机语言经历发展阶段:机器语言、符号语言、高级语言程序结构有3种:顺序结构,选择结构,循环结构C语言的特点:允许直接访问物理地址。

【C语言中含有的位和指针运算,能够直接对内存地址进行访问。

】不是C语言的特点的是:能够编制出功能复杂的程序【所有程序都可以,不算特点】Main:主函数,是所有程序运行的入口、起点。

一个C语言程序必须只有一个main函数。

程序总是从main函数开始执行,main函数可以放任何位置,到main函数结束。

函数体由花括号括起来结束标志:returnreturn 0的作用是:当main函数执行结束前将整数0作为函数值返回到调用函数处return(z)的作用是:将z的值作为max的函数值返回给调用max 函数的函数。

只有通过return(z)才能把求出的z值作为函数值并返回调用它的main函数中C语言程序的结构:由一个或多个源程序(C语言编写的程序,也可以叫编译单位)文件组成(源程序文件中包含:预处理指令、全局声明、函数定义)函数是C程序的主要组成部分(也是基本单位),C语言由函数组成。

函数包括两部分:函数首部、函数体C语言本身不提供输入输出语句,输入输出的操作是有库函数scanf 和printf等函数来完成的。

程序应包含注释#define和printf都不是C语句C语言程序的运行经过:编辑(edit)、编译(compile)、连接(link)【C语言中是build】、执行(execute)。

C语言源程序文件的后缀是.cpp,经过编译之后,生成后缀为.obj 的目标文件,经连接生成后缀.exe的可执行文件C语言的储存类型包括register、extern、statis和auto基础知识6、用 C 语言编写的源文件经过编译,若没有产生编译错误,则系统将( C )。

A. 生成可执行目标文件B. 生成目标文件C. 输出运行结果D. 自动保存源文件运算优先级:!(非)>算数(如%)>关系>逻辑>赋值运算符(低)空语句:只有分号组成的语句,即一个分号。

2019海南师范大学现代教育技术-复试题型和大纲

2019海南师范大学现代教育技术-复试题型和大纲

附件6:海南师范大学2019年硕士研究生招生考试(复试)考试大纲科目名称: C语言程序设计适用专业:教育硕士(现代教育技术)一、考试形式与试卷结构(一)试卷分数及考试时间本试卷满分为100分,考试时间为120分钟。

(二)考试形式考试形式为闭卷、笔试。

1、答案请按题号顺序全部写在答题纸上,试卷或其它地方答题无效。

2、考试结束,将试题连同答题纸一起交给监考老师后,方可离开考场。

(三)试卷题型结构1、填空共10题(共计20分)2、判断共10题(共计10分)3、单选共10题(共计20分)4、程序填空共2题(共计20分)5、程序设计共3题(共计30分)二、考查目标全日制攻读硕士学位研究生入学考试C程序设计,主要考查学生掌握结构化程序设计的方法,以及程序设计的思维方式,进一步考查学生应用程序开发能力。

三、考查范围第1章程序设计和C语言1.1什么是计算机程序1.2什么是计算机语言1.3C语言的发展及其特点1.4最简单的C语言程序1.5运行C程序的步骤与方法1.6程序设计的任务第2章算法——程序的灵魂2.1程序=算法数据结构2.2什么是算法2.3简单的算法举例2.4算法的特性2.5怎样表示一个算法2.6结构化程序设计方法第3章最简单的C程序设计——顺序程序设计3.1顺序程序设计举例3.2数据的表现形式及其运算3.3运算符和表达式3.4 C语句3.5数据的输入输出第4章选择结构程序设计4.1选择结构和条件判断4.2用if语句实现选择结构4.3关系运算符和关系表达式4.4逻辑运算符和逻辑表达式4.5条件运算符和条件表达式4.6选择结构的嵌套4.7用switch语句实现多分支选择结构4.8选择结构程序综合举例第5章循环结构程序设计5.1为什么需要循环控制5.2用while语句实现循环5.3用do…while语句实现循环5.4用for 语句实现循环5.5循环的嵌套5.6几种循环的比较5.7改变循环执行的状态5.8循环程序举例第6章利用数组处理批量数据6.1怎样定义和引用一维数组6.1.1怎样定义一维数组6.2怎样定义和引用二维数组6.3字符数组第7章用函数实现模块化程序设计7.1为什么要用函数7.2怎样定义函数7.3调用函数7.4对被调用函数的声明和函数原型7.5函数的嵌套调用7.6函数的递归调用7.7数组作为函数参数7.8局部变量和全局变量7.9变量的存储方式和生存期7.10关于变量的声明和定义7.11内部函数和外部函数第8章善于利用指针8.1指针是什么8.2指针变量8.3通过指针引用数组8.4通过指针引用字符串8.5指向函数的指针8.6返回指针值的函数8.7指针数组和多重指针8.8动态内存分配与指向它的指针变量8.9有关指针的小结第9章用户自己建立数据类型9.1定义和使用结构体变量9.2使用结构体数组9.3结构体指针9.4用指针处理链表9.5共用体类型9.6使用枚举类型9.7用typedef声明新类型名第10章对文件的输入输出10.1C文件的有关基本知识10.2打开与关闭文件10.3顺序读写数据文件10.4随机读写数据文件10.5文件读写的出错检测。

C语言复习提纲(含答案)

C语言复习提纲(含答案)
A) 0~255 C) 0~65535 B) 0~32767 D) 0~2147483647
5.设有说明:char w; int x; float y; double z;则表达式w*x+z-y值的数据类型为 D 。
A) float
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B) char
C) int
D) double
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表达式
不同类型数据间的转换与运算。 例如:int a=123; 则a/100的值为(1),
2、找出最大数、最小数和平均数 3、判断某一年是否为闰年 4、判断某个数是否为素数 5、冒泡、选择、插入排序
6、求多项式的值
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第3章 顺序程序设计
常量:整型、实型、字符(普通、转义)、字符串、 符号
字符常量:ASCII码存储 空格为32
字符变量: char c1=100; 与c1=„e‟等价 字母小写→ 大写 c=c-32;或c=c-„a‟-„A‟;
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数据的输入与输出
printf(格式控制,输出表列) 例如:
printf("i=%d,ch=%c\n",i,ch);
(1)“格式控制”是用双撇号括起来的字符串,也称“转换控制字 符串”,它包括两种信息:
①格式说明:由“%”和格式字符组成,它的作用是将输出的
数据转换为指定的格式输出。 ②普通字符,即需要原样输出的字符。
} 4. 假设变量a和b均为整型,以下语句可以不借助任何变量把a、 b中的值进行交换。请填空。 a+=【4】; b=a-【5】; a-=【6】;
b
b
b
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第4章 选择结构
用if语句实现选择结构。 用switch语句实现多分支选择结构。根据表达式的 具体值进行多分支选择、表达式的类型要求、语句中 的break。 选择结构的嵌套

谭浩强C程序设计第4版笔记和课后习题详解习题详解

谭浩强C程序设计第4版笔记和课后习题详解习题详解

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内容简介谭浩强所著的《C程序设计》(第4版,清华大学出版社)是我国高校采用较多的计算机专业优秀教材,也被众多高校指定为计算机专业考研参考书目。

作为该教材的辅导书,本书具有以下几个方面的特点:1.整理名校笔记,浓缩内容精华。

在参考了国内外名校名师讲授谭浩强《C程序设计》的课堂笔记基础上,本书每章的复习笔记部分对该章的重难点进行了整理,同时对重要知识点进行点拨,因此,本书的内容几乎浓缩了配套教材的知识精华。

2.解析课后习题,提供详尽答案。

本书参考大量C程序设计相关资料对该教材的重难点课(章)后习题进行了详细的分析和解答,并对相关重要知识点进行了延伸和归纳。

要深深牢记:考研不同一般考试,概念题(名词解释)要当作简答题来回答,简答题要当作论述题来解答,而论述题的答案要像是论文,多答不扣分。

有的论述题的答案简直就是一份优秀的论文(其实很多考研真题就是选自一篇专题论文),完全需要当作论文来回答!目录第1章程序设计和C语言1.1复习笔记1.2课后习题详解第2章算法——程序的灵魂2.1复习笔记2.2课后习题详解第3章最简单的C程序设计——顺序程序设计3.1复习笔记3.2课后习题详解第4章选择结构程序设计4.1复习笔记4.2课后习题详解第5章循环结构程序设计5.1复习笔记5.2课后习题详解第6章利用数组处理批量数据6.1复习笔记6.2课后习题详解第7章用函数实现模块化程序设计7.1复习笔记7.2课后习题详解第8章善于利用指针8.1复习笔记8.2课后习题详解第9章用户自己建立数据类型9.1复习笔记9.2课后习题详解第10章对文件的输入输出10.1复习笔记10.2课后习题详解第11章常见错误分析11.1复习笔记11.2课后习题详解。

C语言-第6章 利用数组处理批量数据

C语言-第6章 利用数组处理批量数据

第6章利用数组处理批量数据一、单项选择题1. 以下对一维数组a的正确说明是:A) char a(10); B) int a[]; C)int k=5,a[k]; D)char a[]={…a‟,‟b‟,‟c‟};2. 以下能对一维数组a进行初始化的语句是: ( C )A) int a[5]=(0,1,2,3,4,); B) int a(5)={}; C) int a[ ]={0,1,2}; D) int a{5}={10*1};3.在C语言中对一维整型数组的正确定义为。

A)int a(10); B)int n=10,a[n];C)int n;a[n]; D) #define N 10int a[N];4、已知:int a[10]; 则对a数组元素的正确引用是()。

A、a[10]B、a[3.5]C、a(5)D、a[10-10]5. 执行下面的程序段后,变量k中的值为int k=3, s[2];s[0]=k; k=s[0]*10;A) 不定值B) 33 C) 30 D) 106. 下列说法中错误的是A 构成数组的所有元素的数据类型必须是相同的B 用指针法引用数组元素允许数组元素的下标越界C 一维数组元素的下标依次是1、2、3……D 定义数组时的长度可以是整型常量表达式7. 若有以下数组说明,则数值最小的和最大的元素下标分别是()。

int a[12]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};A)1,12 B)0,11C)1,11 D)0,128. 若有以下数组说明,则i=10;a[a[i]]元素数值是()。

int a[12]={1,4,7,10,2,5,8,11,3,6,9,12};A)10 B)9 C)6D)59. 假定int类型变量占用两个字节,其有定义:int x[10]={0,2,4};,则数组x在内存中所占字节数是A) 3 B) 6 C) 10 D) 2010. 若有说明:int a[][3]={1,2,3,4,5,6,7}; 则数组a的第一维的大小为: ( )A) 2 B) 3C) 4 D)无确定值11. 若有说明:int a[][3]={{1,2,3},{4,5},{6,7}}; 则数组a的第一维的大小为: ( )A) 2 B) 3 C) 4 D)无确定值12. 以下定义语句中,错误的是A) int a[]={1,2}; B) char *a[3]; C) char s[10]=“test”; D) int n=5,a[n];13.下面程序段的输出结果是:int i;int x[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};for (i=0;i<3;i++)printf("%d ",x[i][2-i]);A) 1 5 9 B) 1 4 7 C) 3 5 7D) 3 6 914. 对二维数组的正确定义是()A)int a[ ] [ ]={1,2,3,4,5,6}; B)int a[2] [ ]={1,2,3,4,5,6};C)int a[ ] [3]={1,2,3,4,5,6}; D)int a[2,3]={1,2,3,4,5,6};15.已知int a[3][4];则对数组元素引用正确的是______.A)a[2][4] B)a[1,3] C)a[2][0]D)a(2)(1)17.下面程序的输出结果是____。

C语言程序设计课后习题答案第四版谭浩强

C语言程序设计课后习题答案第四版谭浩强

C语言程序设计课后习题答案第四版谭浩强 Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】第1章程序设计和C语言1什么是计算机程序1什么是计算机语言1语言的发展及其特点3最简单的C语言程序5最简单的C语言程序举例6语言程序的结构10运行C程序的步骤与方法12程序设计的任务141-5 #include <>int main ( ){ printf ("**************************\n\n"); printf(" Very Good!\n\n");printf ("**************************\n"); return 0;}1-6#include <>int main(){int a,b,c,max;printf("please input a,b,c:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);max=a;if (max<b)max=b;if (max<c)max=c;printf("The largest number is %d\n",max); return 0;}第2章算法——程序的灵魂16什么是算法16简单的算法举例17算法的特性21怎样表示一个算法22用自然语言表示算法22用流程图表示算法22三种基本结构和改进的流程图26用N S流程图表示算法28用伪代码表示算法31用计算机语言表示算法32结构化程序设计方法34习题36第章最简单的C程序设计——顺序程序设计37 顺序程序设计举例37数据的表现形式及其运算39常量和变量39数据类型42整型数据44字符型数据47浮点型数据49怎样确定常量的类型51运算符和表达式52语句57语句的作用和分类57最基本的语句——赋值语句59数据的输入输出65输入输出举例65有关数据输入输出的概念67用printf函数输出数据68用scanf函数输入数据75字符数据的输入输出78习题823-1 #include <>#include <>int main(){float p,r,n;r=;n=10;p=pow(1+r,n);printf("p=%f\n",p);return 0;}3-2-1#include <>#include <>int main(){float r5,r3,r2,r1,r0,p,p1,p2,p3,p4,p5; p=1000;r5=;r3=;r2=;r1=;r0=;p1=p*((1+r5)*5); #include <> #include <>int main(){float d=300000,p=6000,r=,m;m=log10(p/(p-d*r))/log10(1+r);printf("m=%\n",m);return 0;}3-4#include <>int main(){int c1,c2;c1=197;c2=198;printf("c1=%c,c2=%c\n",c1,c2);printf("c1=%d,c2=%d\n",c1,c2);return 0;}3-5#include <>int main(){int a,b;float x,y;char c1,c2;scanf("a=%d b=%d",&a,&b);scanf("%f %e",&x,&y);scanf("%c%c",&c1,&c2);printf("a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n",a,b,x,y,c1,c2); return 0;}3-6#include <>int main(){char c1='C',c2='h',c3='i',c4='n',c5='a';c1=c1+4;c2=c2+4;c3=c3+4;c4=c4+4;c5=c5+4;printf("passwor is %c%c%c%c%c\n",c1,c2,c3,c4,c5); return 0;}3-7#include <>int main (){float h,r,l,s,sq,vq,vz;float pi=;printf("请输入圆半径r,圆柱高h∶");scanf("%f,%f",&r,&h); #include <> int main(){ int x,y;printf("输入x:");scanf("%d",&x);if(x<1) /* x<1 */{ y=x;printf("x=%3d, y=x=%d\n" ,x,y);}else if(x<10) /* 1=<x<10 */{ y=2*x-1;printf("x=%d, y=2*x-1=%d\n",x,y);}else /* x>=10 */{ y=3*x-11;printf("x=%d, y=3*x-11=%d\n",x,y);}return 0;}4-7-1#include <>int main(){int x,y;printf("enter x:");scanf("%d",&x);y=-1;if(x!=0)if(x>0)y=1;elsey=0;printf("x=%d,y=%d\n",x,y); return 0;}4-7-2#include <>int main(){int x,y;printf("please enter x:"); scanf("%d",&x);y=0;if(x>=0)if(x>0) y=1;else y=-1;printf("x=%d,y=%d\n",x,y); return 0;}4-8#include <>int main(){ float score;char grade;printf("请输入学生成绩:");scanf("%f",&score);while (score>100||score<0){printf("\n 输入有误,请重输");scanf("%f",&score);}switch((int)(score/10)){case 10:case 9: grade='A';break;case 8: grade='B';break;case 7: grade='C';break;case 6: grade='D';break;case 5:case 4:case 3:case 2:case 1:case 0: grade='E';}printf("成绩是 %,相应的等级是%c\n ",score,grade);return 0;}4-9#include <>#include <>int main(){intnum,indiv,ten,hundred,thousand,ten_thousand,place; .=%d\n" ,sn);return 0;}5-6#include <>int main(){double s=0,t=1;int n;for (n=1;n<=20;n++){t=t*n;s=s+t;}printf("1!+2!+...+20!=%\n",s);return 0;}5-7#include <>int main(){int n1=100,n2=50,n3=10;double k,s1=0,s2=0,s3=0;for (k=1;k<=n1;k++) /*计算1到100的和*/{s1=s1+k;}for (k=1;k<=n2;k++) /*计算1到50各数的平方和*/ {s2=s2+k*k;}for (k=1;k<=n3;k++) /*计算1到10的各倒数和*/ {s3=s3+1/k;}printf("sum=%\n",s1+s2+s3);return 0;}5-8#include <>int main(){int i,j,k,n;printf("parcissus numbers are ");for (n=100;n<1000;n++){i=n/100;j=n/10-i*10;k=n%10;if (n==i*i*i + j*j*j + k*k*k)printf("%d ",n);}printf("\n");return 0;}5-9-1#define M 1000 /*定义寻找范围*/ #include <>int main(){int k1,k2,k3,k4,k5,k6,k7,k8,k9,k10;int i,a,n,s;for (a=2;a<=M;a++) /* a是2-1000之间的整数,检查它是否完数 */{n=0; /* n用来累计a的因子的个数 */s=a; /* s用来存放尚未求出的因子之和,开始时等于a */for (i=1;i<a;i++) /* 检查i是否a的因子 */if (a%i==0) /* 如果i是a的因子 */{n++; /* n加1,表示新找到一个因子 */s=s-i; /* s减去已找到的因子,s的新值是尚未求出的因子之和 */switch(n) /* 将找到的因子赋给k1...k9,或k10 */{case 1:k1=i; break; /* 找出的笫1个因子赋给k1 */case 2:k2=i; break; /* 找出的笫2个因子赋给k2 */case 3:k3=i; break; /* 找出的笫3个因子赋给k3 */case 4:k4=i; break; /* 找出的笫4个因子赋给k4 */case 5:k5=i; break; /* 找出的笫5个因子赋给k5 */case 6:k6=i; break; /* 找出的笫6个因子赋给k6 */case 7:k7=i; break; /* 找出的笫7个因子赋给k7 */case 8:k8=i; break; /* 找出的笫8个因子赋给k8 */case 9:k9=i; break; /*找出的笫9个因子赋给k9 */case 10:k10=i; break; /* 找出的笫10个因子赋给k10 */}}if (s==0){printf("%d ,Its factors are ",a);if (n>1) printf("%d,%d",k1,k2); /* n>1表示a至少有2个因子 */if (n>2) printf(",%d",k3); /* n>2表示至少有3个因子,故应再输出一个因子 */if (n>3) printf(",%d",k4); /* n>3表示至少有4个因子,故应再输出一个因子 */if (n>4) printf(",%d",k5); /* 以下类似 */if (n>5) printf(",%d",k6);if (n>6) printf(",%d",k7);if (n>7) printf(",%d",k8);if (n>8) printf(",%d",k9);if (n>9) printf(",%d",k10);printf("\n");}}return 0;}5-9-2#include <>int main(){int m,s,i;for (m=2;m<1000;m++){s=0;for (i=1;i<m;i++)if ((m%i)==0) s=s+i;if(s==m){printf("%d,its factors are ",m); for (i=1;i<m;i++)if (m%i==0) printf("%d ",i);printf("\n");}}return 0;}5-10#include <>int main(){int i,n=20;double a=2,b=1,s=0,t;for (i=1;i<=n;i++){s=s+a/b;t=a,a=a+b,b=t;}printf("sum=%\n",s);return 0;}5-11#include <>int main(){double sn=100,hn=sn/2;int n;for (n=2;n<=10;n++){sn=sn+2*hn; /*第n次落地时共经过的米数*/ hn=hn/2; /*第n次反跳高度*/}printf("第10次落地时共经过%f米\n",sn);printf("第10次反弹%f米\n",hn);return 0;}5-12#include <>int main(){int day,x1,x2;day=9;x2=1;while(day>0){x1=(x2+1)*2; /*第1天的桃子数是第2天桃子数加1后的2倍.*/x2=x1;day--;}printf("total=%d\n",x1);return 0;}5-13#include <>#include <>int main(){float a,x0,x1;printf("enter a positive number:");scanf("%f",&a);x0=a/2;x1=(x0+a/x0)/2;do{x0=x1;x1=(x0+a/x0)/2;}while(fabs(x0-x1)>=1e-5);printf("The square root of % is %\n",a,x1); return 0;}5-14#include <>#include <>int main(){double x1,x0,f,f1;x1=;do{x0=x1;f=((2*x0-4)*x0+3)*x0-6;f1=(6*x0-8)*x0+3;x1=x0-f/f1;}while(fabs(x1-x0)>=1e-5);printf("The root of equation is %\n",x1); return 0;}5-15#include <>#include <>int main(){float x0,x1,x2,fx0,fx1,fx2;do{printf("enter x1 & x2:");scanf("%f,%f",&x1,&x2);fx1=x1*((2*x1-4)*x1+3)-6;fx2=x2*((2*x2-4)*x2+3)-6;}while(fx1*fx2>0);do{x0=(x1+x2)/2;fx0=x0*((2*x0-4)*x0+3)-6;if ((fx0*fx1)<0){x2=x0;fx2=fx0;}else{x1=x0;fx1=fx0;}}while(fabs (fx0)>=1e-5); printf("x=%\n",x0);return 0;}5-16#include <>int main(){int i,j,k;for (i=0;i<=3;i++){for (j=0;j<=2-i;j++)printf(" ");for (k=0;k<=2*i;k++)printf("*");printf("\n");}for (i=0;i<=2;i++){for (j=0;j<=i;j++)printf(" ");for (k=0;k<=4-2*i;k++)printf("*");printf("\n");}return 0;}5-17#include <>int main(){char i,j,k; /*是a的对手;j是b的对手;k是c的对手*/for (i='x';i<='z';i++)for (j='x';j<='z';j++)if (i!=j)for (k='x';k<='z';k++)if (i!=k && j!=k)if (i!='x' && k!='x' && k!='z')printf("A--%c\nB--%c\nC--%c\n",i,j,k);return 0;}第6章利用数组处理批量数据142 怎样定义和引用一维数组142怎样定义一维数组143怎样引用一维数组元素144一维数组的初始化145一维数组程序举例146怎样定义和引用二维数组148怎样定义二维数组149怎样引用二维数组的元素150二维数组的初始化151二维数组程序举例152字符数组154怎样定义字符数组154字符数组的初始化155怎样引用字符数组中的元素155 字符串和字符串结束标志156字符数组的输入输出159使用字符串处理函数161字符数组应用举例165习题1686-1#include <>#include <>int main(){int i,j,n,a[101];for (i=1;i<=100;i++)a[i]=i;a[1]=0;for (i=2;i<sqrt(100);i++)for (j=i+1;j<=100;j++){if(a[i]!=0 && a[j]!=0) if (a[j]%a[i]==0)a[j]=0;}printf("\n");for (i=2,n=0;i<=100;i++){ if(a[i]!=0){printf("%5d",a[i]); n++;}if(n==10){printf("\n");n=0;}}printf("\n");return 0;}6-2#include <>int main(){int i,j,min,temp,a[11];printf("enter data:\n");for (i=1;i<=10;i++){printf("a[%d]=",i);scanf("%d",&a[i]);}printf("\n");printf("The orginal numbers:\n"); for (i=1;i<=10;i++)printf("%5d",a[i]);printf("\n");for (i=1;i<=9;i++){min=i;for (j=i+1;j<=10;j++)if (a[min]>a[j]) min=j;temp=a[i];a[i]=a[min];a[min]=temp;}printf("\nThe sorted numbers:\n"); for (i=1;i<=10;i++)printf("%5d",a[i]);printf("\n");return 0;}6-3#include <>int main(){int a[3][3],sum=0;int i,j;printf("enter data:\n");for (i=0;i<3;i++)for (j=0;j<3;j++)scanf("%3d",&a[i][j]);for (i=0;i<3;i++)sum=sum+a[i][i];printf("sum=%6d\n",sum);return 0;}6-4#include <>int main(){ int a[11]={1,4,6,9,13,16,19,28,40,100}; int temp1,temp2,number,end,i,j;printf("array a:\n");for (i=0;i<10;i++)printf("%5d",a[i]);printf("\n");printf("insert data:");scanf("%d",&number);end=a[9];if (number>end)a[10]=number;else{for (i=0;i<10;i++){if (a[i]>number){temp1=a[i];a[i]=number;for (j=i+1;j<11;j++){temp2=a[j];a[j]=temp1;temp1=temp2;}break;}}}printf("Now array a:\n"); for (i=0;i<11;i++)printf("%5d",a[i]);printf("\n");return 0;}6-5#include <>#define N 5int main(){ int a[N],i,temp;printf("enter array a:\n");for (i=0;i<N;i++)scanf("%d",&a[i]);printf("array a:\n");for (i=0;i<N;i++)printf("%4d",a[i]);for (i=0;i<N/2;i++) n",number);;printf("continu or not(Y/N)");scanf(" %c",&c);if (c=='N'||c=='n')flag=0;}return 0;}6-10#include <>int main(){int i,j,upp,low,dig,spa,oth;char text[3][80];upp=low=dig=spa=oth=0;for (i=0;i<3;i++){ printf("please input line %d:\n",i+1);gets(text[i]);for (j=0;j<80 && text[i][j]!='\0';j++){if (text[i][j]>='A'&& text[i][j]<='Z') upp++;else if (text[i][j]>='a' && text[i][j]<='z') low++;else if (text[i][j]>='0' && text[i][j]<='9') dig++;else if (text[i][j]==' ')spa++;elseoth++;}}printf("\nupper case: %d\n",upp);printf("lower case: %d\n",low);printf("digit : %d\n",dig);printf("space : %d\n",spa);printf("other : %d\n",oth);return 0;}6-11#include <>int main(){ char a[5]={'*','*','*','*','*'}; int i,j,k;char space=' ';for (i=0;i<5;i++){ printf("\n");printf(" ");for (j=1;j<=i;j++)printf("%c",space);for (k=0;k<5;k++)printf("%c",a[k]);}printf("\n");return 0;}6-12a-c#include <>int main(){ int j,n;char ch[80],tran[80];printf("input cipher code:");gets(ch);printf("\ncipher code :%s",ch);j=0;while (ch[j]!='\0'){ if ((ch[j]>='A') && (ch[j]<='Z'))tran[j]=155-ch[j];else if ((ch[j]>='a') && (ch[j]<='z')) tran[j]=219-ch[j];elsetran[j]=ch[j];j++;}n=j;printf("\noriginal text:");for (j=0;j<n;j++)putchar(tran[j]);printf("\n");return 0;}6-12b#include <>int main(){int j,n;char ch[80];printf("input cipher code:\n");gets(ch);printf("\ncipher code:%s\n",ch);j=0;while (ch[j]!='\0'){ if ((ch[j]>='A') && (ch[j]<='Z'))ch[j]=155-ch[j];else if ((ch[j]>='a') && (ch[j]<='z')) ch[j]=219-ch[j];elsech[j]=ch[j];j++;}n=j;printf("original text:");for (j=0;j<n;j++)putchar(ch[j]);printf("\n");return 0;}6-13#include <>int main(){ char s1[80],s2[40];int i=0,j=0;printf("input string1:");scanf("%s",s1);printf("input string2:");scanf("%s",s2);while (s1[i]!='\0')i++;while(s2[j]!='\0')s1[i++]=s2[j++];s1[i]='\0';printf("\nThe new string is:%s\n",s1); return 0;}6-14#include <>int main(){ int i,resu;char s1[100],s2[100];printf("input string1:");gets(s1);printf("\ninput string2:");gets(s2);i=0;while ((s1[i]==s2[i]) && (s1[i]!='\0'))i++; if (s1[i]=='\0' && s2[i]=='\0')resu=0;elseresu=s1[i]-s2[i];printf("\nresult:%d.\n",resu);return 0;}6-15#include <>#include <>int main(){ char s1[80],s2[80];int i;printf("input s2:");scanf("%s",s2);for (i=0;i<=strlen(s2);i++)s1[i]=s2[i];printf("s1:%s\n",s1);return 0;}第7章用函数实现模块化程序设计170 为什么要用函数170怎样定义函数172为什么要定义函数172定义函数的方法173调用函数174函数调用的形式174函数调用时的数据传递175函数调用的过程177函数的返回值178对被调用函数的声明和函数原型179 函数的嵌套调用182函数的递归调用184数组作为函数参数192数组元素作函数实参193数组名作函数参数194多维数组名作函数参数197局部变量和全局变量199局部变量199全局变量200变量的存储方式和生存期204动态存储方式与静态存储方式204 局部变量的存储类别205全局变量的存储类别208存储类别小结212关于变量的声明和定义214内部函数和外部函数215内部函数215外部函数215习题2187-1-1#include <>int main(){int hcf(int,int);int lcd(int,int,int); int u,v,h,l;scanf("%d,%d",&u,&v); h=hcf(u,v);printf("",h);l=lcd(u,v,h);printf("",l);return 0;}int hcf(int u,int v) {int t,r;if (v>u){t=u;u=v;v=t;}while ((r=u%v)!=0){u=v;v=r;}return(v);}int lcd(int u,int v,int h) {return(u*v/h);}7-1-2#include <>int Hcf,Lcd;int main(){void hcf(int,int);void lcd(int,int);int u,v;scanf("%d,%d",&u,&v);hcf(u,v);lcd(u,v);printf("",Hcf);printf("",Lcd);return 0;}void hcf(int u,int v){int t,r;if (v>u){t=u;u=v;v=t;}while ((r=u%v)!=0){u=v;v=r;}Hcf=v;}void lcd(int u,int v){Lcd=u*v/Hcf;}7-2#include <>#include <>float x1,x2,disc,p,q;int main(){void greater_than_zero(float,float); void equal_to_zero(float,float);void smaller_than_zero(float,float); float a,b,c;printf("input a,b,c:");scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);printf("equation: %*x*x+%*x+%=0\n",a,b,c); disc=b*b-4*a*c;printf("root:\n");if (disc>0){greater_than_zero(a,b);printf("x1=%f\t\tx2=%f\n",x1,x2);}else if (disc==0){equal_to_zero(a,b);printf("x1=%f\t\tx2=%f\n",x1,x2);}else{smaller_than_zero(a,b);printf("x1=%f+%fi\tx2=%f-%fi\n",p,q,p,q); }return 0;}void greater_than_zero(float a,float b){x1=(-b+sqrt(disc))/(2*a);x2=(-b-sqrt(disc))/(2*a);}void equal_to_zero(float a,float b){x1=x2=(-b)/(2*a);}void smaller_than_zero(float a,float b) {p=-b/(2*a);q=sqrt(-disc)/(2*a);}7-3#include <>int main(){int prime(int);int n;printf("input an integer:");scanf("%d",&n);if (prime(n))printf("%d is a prime.\n",n);elseprintf("%d is not a prime.\n",n); return 0;}int prime(int n){int flag=1,i;for (i=2;i<n/2 && flag==1;i++)if (n%i==0)flag=0;return(flag);}7-4#include <>#define N 3int array[N][N];int main(){ void convert(int array[][3]);int i,j;printf("input array:\n");for (i=0;i<N;i++)for (j=0;j<N;j++)scanf("%d",&array[i][j]); printf("\noriginal array :\n"); for (i=0;i<N;i++){for (j=0;j<N;j++)printf("%5d",array[i][j]); printf("\n");}convert(array);printf("convert array:\n");for (i=0;i<N;i++){for (j=0;j<N;j++)printf("%5d",array[i][j]); printf("\n");}return 0;}void convert(int array[][3]) {int i,j,t;for (i=0;i<N;i++)for (j=i+1;j<N;j++){t=array[i][j];array[i][j]=array[j][i];array[j][i]=t;}}#include <>#include <>int main(){void inverse(char str[]);char str[100];printf("input string:");scanf("%s",str);inverse(str);printf("inverse string:%s\n",str);return 0;}void inverse(char str[]){char t;int i,j;for (i=0,j=strlen(str);i<(strlen(str)/2);i++,j--) {t=str[i];str[i]=str[j-1];str[j-1]=t;}}7-6#include <>int main(){void concatenate(char string1[],char string2[],char string[]); char s1[100],s2[100],s[100];printf("input string1:");scanf("%s",s1);printf("input string2:");scanf("%s",s2);concatenate(s1,s2,s);printf("\nThe new string is %s\n",s);return 0;}void concatenate(char string1[],char string2[],char string[]) {int i,j;for (i=0;string1[i]!='\0';i++)string[i]=string1[i];for(j=0;string2[j]!='\0';j++)string[i+j]=string2[j];string[i+j]='\0';}7-7#include <>int main(){void cpy(char [],char []);char str[80],c[80];printf("input string:");gets(str);cpy(str,c);printf("The vowel letters are:%s\n",c);return 0;}void cpy(char s[],char c[]){ int i,j;for (i=0,j=0;s[i]!='\0';i++)if(s[i]=='a'||s[i]=='A'||s[i]=='e'||s[i]=='E'||s[i]=='i'|| s[i]=='I'||s[i]=='o'||s[i]=='O'||s[i]=='u'||s[i]=='U') {c[j]=s[i];j++;}c[j]='\0';}7-8#include <>#include <>int main(){char str[80];void insert(char []);printf("input four digits:"); scanf("%s",str);insert(str);return 0;}void insert(char str[]){int i;for (i=strlen(str);i>0;i--) {str[2*i]=str[i];str[2*i-1]=' ';}。

c++面向对象程序设计第三版谭浩强教学大纲(完整版)

c++面向对象程序设计第三版谭浩强教学大纲(完整版)

第一章C++初步知识一、考核知识点1. C++简介2. C++的产生与发展、C++的特点。

3. 简单的C++程序4. C++程序结构、输入与输出、注释。

5. C++程序的上机执行过程二、考核要求1. 了解C++语言出现的历史背景、C++语言的特点2. 熟练掌握C++程序结构、C++程序的上机步骤第二章数据的存储,表示形式和基本运算一、考核知识点1. 字符集与标识符字符集、标识符、关键字2. 基本数据类型整型、字符型、布尔型、浮点型3. 常量数值型常量、字符型常量4. 变量变量的定义、常变量5. 运算符与表达式算术运算符与算术表达式、赋值运算符与赋值表达式、逗号运算符与逗号表达式、自增自减运算符、类型转换。

计算机中的数据表示6. 计算机中的数制、数值型数据的表示、字符型数据的编码表示二、考核要求1. 数据类型的定义2. 掌握C++语言的基本数据类型3. 掌握运算符的优先级和结合性4. 熟练掌握各类表达式求解规则第三章程序设计初步6. 功能语句与顺序结构程序设计赋值语句、空语句、复合语句、顺序结构程序设计7. 分支语句与分支结构程序设计关系表达式和逻辑表达式、if 语句、if ⋯else 语句、条件运算符与条件表达式、switch 语句8. 循环语句与循环结构程序设计for 循环语句、do⋯while 循环语句、while 循环语句、循环语句的嵌套9. 转移语句break 语句、continue 语句、goto 语句10. 程序举例。

算法与程序设计、算法设计与分析、程序设计风格二、考核要求3. 理解关系运算和逻辑运算、会计算逻辑表达式4. 理解分支结构及其作用。

熟练使用if 语句和switch 语句5. 掌握循环结构的设计,以及for 、while 和do⋯while 语句的使用7. 熟练使用while 和do⋯while 语句实现循环结构程序设计,掌握break 和continue 语句的使用8. 能熟练编写简单程序第四章利用函数实现指定的功能一、考核知识点5. 函数定义函数的定义、构成、参数6. 函数调用与函数声明函数调用、函数声明7. 函数的参数传递认形参值值传递、引用传递、函数的默8. 函数的嵌套与递归函数嵌套、函数递归9. 数组作函数参数数组元素作函数参数、一维数组名作函数参数、二维数组名作函数参数二、考核要求1. 熟练掌握函数的定义和调用2. 熟练使用函数编写程序3. 掌握函数的实参、形参和返回值的概念及使用第五章利用数组处理批量数据11. 数组的定义与使用一维数组的定义与使用、二维数组的定义与使用12. 数组的初始化一维数组的初始化、二维数组的初始化13. 数组应用举例一维数组应用、二维数组应用14. 字符串字符串变量的定义与使用、字符串变量的输入输出、字符串运算、字符串数组15. 字符数组字符数组的定义与使用二、考核要求6. 理解数组的基本概念7. 掌握一维数组的定义与引用8. 掌握二维数组的定义与引用9. 掌握字符数组的定义与引用、常用字符串处理函数及字符处理函数第六章善于使用指针与引用用户自定义类型一、考核知识点9. 指针变量内存单元地址、指针变量的定义10. 指针的赋值与运算指针的赋值、指针的运算11. 指针作为函数参数12. 指针与数组数组的地址、指针与一维数组、指针与二维数组、指针数组二、考核要求10. 了解指针与地址的概念11. 掌握指针变量的定义、初始化及指针的运算12. 掌握指针与数组13. 掌握指针作为函数参数的应用第七章用户自定义数据类型一、考核知识点4. 自定义数据类型的概念自定义数据类型的概念。

c语言程序设计第五版课后答案谭浩强第六章习题答案

c语言程序设计第五版课后答案谭浩强第六章习题答案

c语⾔程序设计第五版课后答案谭浩强第六章习题答案第六章:利⽤数组处理批量数据1. ⽤筛选法求100之内的素数【答案解析】素数:约数为1和该数本⾝的数字称为素数,即质数筛选法:⼜称为筛法。

先把N个⾃然数按次序排列起来。

1不是质数,也不是合数,要划去。

第⼆个数2是质数留下来,⽽把2后⾯所有能被2整除的数都划去。

2后⾯第⼀个没划去的数是3,把3留下,再把3后⾯所有能被3整除的数都划去。

3后⾯第⼀个没划去的数是5,把5留下,再把5后⾯所有能被5整除的数都划去。

这样⼀直做下去,就会把不超过N 的全部合数都筛掉,留下的就是不超过N的全部质数。

因为希腊⼈是把数写在涂腊的板上,每要划去⼀个数,就在上⾯记以⼩点,寻求质数的⼯作完毕后,这许多⼩点就像⼀个筛⼦,所以就把埃拉托斯特尼的⽅法叫做“埃拉托斯特尼筛”,简称“筛法”。

(另⼀种解释是当时的数写在纸草上,每要划去⼀个数,就把这个数挖去,寻求质数的⼯作完毕后,这许多⼩洞就像⼀个筛⼦。

)【代码实现】//⽤筛选法求100以内的素数#include<stdio.h>int main(){int i, j, k = 0;// 将数组汇总每个元素设置为:1~100int a[100];for (i = 0; i < 100; i++)a[i] = i+1;// 因为1不是素数,把a[0]⽤0标记// 最后⼀个位置数字是100,100不是素数,因此循环可以少循环⼀次a[0] = 0;for (i = 0; i < 99; i++){// ⽤a[i]位置的数字去模i位置之后的所有数据// 如果能够整除则⼀定不是素数,该位置数据⽤0填充for (j = i + 1; j < 100; j++){if (a[i] != 0 && a[j] != 0){//把不是素数的都赋值为0if (a[j] % a[i] == 0)a[j] = 0;}}}printf(" 筛选法求出100以内的素数为:\n");for (i = 0; i < 100; i++){//数组中不为0的数即为素数if (a[i] != 0)printf("%3d", a[i]);}printf("\n");return 0;}【运⾏结果】2. ⽤选择法对10个整数排序【答案解析】选择排序原理:总共两个循环,外循环控制选择的趟数,内循环控制具体选择的⽅式。

2019年湖北师范大学研究生考试大纲823高级语言程序设计

2019年湖北师范大学研究生考试大纲823高级语言程序设计

2019年全国硕士研究生入学考试湖北师范大学自命题考试科目考试大纲(科目名称:高级语言程序设计科目代码:823)一、考查目标该科目主要考察考生具备程序设计的基本理论、基本思想。

熟练掌握面向过程程序设计的思想、结构化的程序设计方法。

在考查C语言程序设计的基本原理、方法的同时,注重考查考生运用面向过程的思想、结构化的设计方法解决实际问题的能力。

考生应具备:1、正确理解计算机程序设计的基本概念、基本理论、基本知识。

2、熟练掌握C语言程序设计的基本内容、C语言程序设计的基本方法及一般应用方法。

3、能够利用程序设计的一些常用算法解决和处理实际问题。

二、考试形式与试卷结构(一)试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间180分钟。

(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷题型结构1、单项选择题:15小题,每小题2分,共30分2、填空题:10小题,每小题2分,共20分3、程序分析题:5小题,每小题5分,共25分4、程序填空题:5小题,每小题5分,共25分5、程序设计题:5小题,每小题10分,共50分(四)主要参考书目谭浩强. C程序设计(第四版).北京:清华大学出版社,2010年。

三、考查范围第1章程序设计和C语言1、掌握程序的构成,main函数和其他函数。

2、头文件,数据说明,函数的开始和结束标志以及程序中的注释。

3、源程序的书写格式。

第2章算法1、掌握简单的算法设计方法。

2、掌握用流程图表示算法。

3、掌握三种基本结构的流程图表示方法。

第3章顺序程序设计1、掌握C语言的基本数据类型,包括基本数据类型占用空间、常量表示方法等。

2、掌握 C语言标识符的构成规则,定义变量、符号常量的方法。

3、掌握C语言的基本运算符、及运算优先级和结合性。

4、掌握不同类型数据间的转换规则,包括隐式类型转换、强制类型转换。

5、掌握表达式的概念,能够准确的判断表达式的结果类型和值。

特别是赋值表达式、自加自减表达式、逗号表达式、问号表达式的使用。

C语言程序设计考试内容

C语言程序设计考试内容

C语言程序设计考试内容(一)程序设计和C语言1.程序的构成,main函数和其它函数。

2.头文件、数据说明、函数的开始和结束标志。

3.源程序的书写格式。

题例:1.3(二)程序的灵魂——算法1、算法的概念及其表示。

2、程序设计方法和结构化程序设计。

(三)最简单的C程序设计---顺序程序设计1.C的数据类型(基本类型、空类型、枚举类型、派生类型)(图3.4)及其定义方法2.C运算符的种类、运算优先级、结合性。

3.不同类型数据间的转换与运算。

4.C表达式类型(赋值表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、条件表达式、逗号表达式)和求值规则。

5.表达式语句,空语句,复合语句6.数据的输入与输出,输入输出函数的调用, 输入输出的格式。

7.复合语句。

题例:3.10;(四)选择结构程序设计1.有if语句实现选择结构。

2.C表达式类型(赋值表达式、算术表达式、关系表达式、逻辑表达式、条件表达式、逗号表达式)和求值规则。

3.用switch语句实现多分支选择结构。

4.选择结构的嵌套。

题例:例4.5;4.8;4.9(五)循环结构程序设计1.for 循环结构。

2.while和do while循环结构。

3.continue语句、break语句。

4.循环的嵌套。

题例:例5.7;例5.10;习题: 10;12;(六)利用数组处理批量数据1.一维数组和多维数组的定义、初始化和引用。

2.字符串与字符数组。

题例:例6.3;例6.4;6.5;6.9习题: 2;9;(七)用函数实现模块化程序设计1.库函数的正确调用。

2.函数的定义方法。

3.函数的类型和返回值。

4.形式参数与实在参数,参数值的传递。

5.函数的正确调用,嵌套调用,递归调用。

6.局部变量和全局变量。

7.变量的存储类别(自动、静态、寄存器、外部),变量的作用域和生存期。

题例:例7.5;例7.7;例7.12;例7.14习题:2;15考试方式笔试:120分钟,满分100分。

C语言复习重点

C语言复习重点

《C语言程序设计》复习重点第一章C语言概述1、C语言的特点包括:结构化的程序设计语言、语句简洁、紧凑,功能强大、移植性好等等,重要的一点是它允许直接对硬件进行操作。

2、C程序由函数组成,一个C程序必须包含一个main函数,也可包含一个main函数和若干个其他函数。

main函数的位置可以任意,但C 程序总是从main函数开始执行的。

3、C程序的每个语句和数据声明的最后必须有一个分号。

4、开发一个C程序,要经过编辑、编译、连接和运行四个步骤,形成.c和.obj以及.exe三个文件。

5、可以使用VC++ 6.0编辑和运行C程序。

习题1-1#include <stdio.h>void main ( ){ printf ("**************************\n");printf(" Very Good!\n");printf ("**************************\n");}习题1-2#include <stdio.h>void main() {int a,b,c,max;printf("please input a,b,c:\n");scanf("%d,%d,%d",&a,&b,&c);max=a;if (max<b)max=b;if (max<c)max=c;printf("The largest number is %d\n",max); }第二章数据的存储与运算1、常量和变量(1)常量是在程序中不能被更改的值,包括直接常量和符号常量;(2)变量在程序中可以被更改,通过变量可以引用存储在内存中的数据。

2、C语言提供了四种数据类型:基本类型、构造类型、指针类型和空类型。

3、基本数据类型又包括三类:整型、实型和字符型。

《高级语言程序设计》 考试大纲

《高级语言程序设计》 考试大纲

湖北工程学院2021年普通专升本:《高级语言程序设计(C语言)》考试大纲一、基本要求:考生应按本大纲的要求,正确理解C语言的结构、语法与环境;C语言的基本概念、函数及其调用;各类语句的语法,语义和各种数据类型的使用特点;问题的分析、设计及C语言实现及调试方法,并得到充分的程序设计训练。

本大纲对内容的要求由低到高,对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次;对运算和程序分为“掌握”和“应用”两个层次。

二、考试方法和时间:考试方法为闭卷考试,考试时间为120分钟。

三、考试题型大致比例:选择题:30分,填空题:20分,程序阅读:40分,程序填空:24分,程序设计:36分满分:150分。

四、考试内容和要求:第1章程序设计和C语言考试内容:(1)什么是计算机程序;(2)什么是计算机语言;(3)C语言的发展及其特点;(4)C语言程序的结构;(5)运行C程序的步骤与方法;(6)程序设计的任务。

考试要求:(1)了解:C语言的发展历史及其特点;(2)掌握:运行C程序的步骤和方法;(3)应用:用C语言编写简单的屏幕输出程序第2章算法----程序的灵魂考试内容:(1)算法的概念;(2)算法的特性;(3)算法的几种表示方法;(4)结构化程序设计方法;考试要求:(1)了解:最基本的算法;(2)理解:结构化程序设计方法第3章最简单的C程序设计----顺序程序设计考试内容:(1)数据的表现形式及其运算;(2)运算符和表达式;(3)C语句;(4)数据的输入输出;考试要求:(1)掌握:几种基本数据类型的表示形式,以及定义于基本数据类型之上的各种运算(算术、赋值、关系、逻辑、条件、逗号等);(2)掌握:常量的意义及几种基本数据类型的常量的表示形式,符合常量的定义与使用,变量的定义及自定义标识符的规范;(3)掌握:混合运算的表达式中各种运算符的优先级及结合方向;(4)掌握:输入、输出函数的使用规范第4章选择结构程序设计考试内容:(1)选择结构和条件判断;(2)关系运算符和关系表达式,逻辑运算符和逻辑表达式,条件运算符和条件表达式;(3)if选择控制语句;(4)switch选择控制语句。

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大数沉淀,小数起泡
for(i=0;i<4;i++) if (a[i]>a[i+1]) { t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t; } a[0] 8 5 4 2 0 9 5 5 5 5
int a[5]={1,2,3,4,5};可写为
int a[ ]={1,2,3,4,5};
6.1.4一维数组程序举例
例6.2 用数组处理求Fibonacci数列问题
解题思路:
例5.8中用简单变量处理的,缺点不能在内存 中保存这些数。假如想直接输出数列中第25 个数,是很困难的。 如果用数组处理,每一个数组元素代表数列中 的一个数,依次求出各数并存放在相应的数组 元素中
它的元素又是一个一维数组
例如,把a看作是一个一维数组,它有3个元素: a[0]、a[1]、a[2] 每个元素又是一个包含4个元素的一维数组
a[0]
a[1] a[2]
a[0][0] a[0][1] a[0][2] a[0][3] a[1][0] a[1][1] a[1][2] a[1][3] a[2][0] a[2][1] a[2][2] a[2][3]
for(j=0;j<5;j++) for(i=0;i<5-j;i++) if (a[i]>a[i+1]) { ……}
int a[10]; int i,j,t; printf("input 10 numbers :\n"); for (i=0;i<10;i++) scanf("%d",&a[i]); printf("\n"); for(j=0;j<9;j++) for(i=0;i<9-j;i++) if (a[i]>a[i+1]) {t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;} printf("the sorted numbers :\n"); for(i=0;i<10;i++) printf("%d ",a[i]); printf("\n");
等价于:
int a[ ][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};
int a[][4]={{0,0,3},{ },{0,10}};合法
6.2.4二维数组程序举例
例6.4 将一个二维数组行和列的元素互换, 存到另一个二维数组中。
1 2 3 a 4 5 6
1 4 b 2 5 3 6
a[1]
2
0
0
2
a[2]
a[3]
4
5
4
5
a[4]
a[5]
8
9
8
9
for(i=0;i<5;i++) if (a[i]>a[i+1]) { ……}
for(i=0;i<4;i++) if (a[i]>a[i+1]) { ……}
……
for(i=0;i<1;i++) if (a[i]>a[i+1]) { ……}
#include <stdio.h> int main() { int i,a[10]; for (i=0; i<=9;i++) a[i]=i; for(i=9;i>=0; i--) printf("%d ",a[i]); printf("\n"); return 0; } a[0]a[1]a[2]a[3]a[4]a[5]a[6]a[7]a[8]a[9]
b[1][2]=a[2][3]/2 合法
for(i=0;i<m;i++)
printf(“%d,%d\n”,a[i][0],a[0][i]);合法
6.2.3二维数组的初始化
int a[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},
{9,10,11,12}};
int a[3][4]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12};
定义一个长度为10的数组,数组定义为整型 要赋的值是从0到9,可以用循环来赋值 用循环按下标从大到小输出这10个元素
#include <stdio.h> int main() { int i,a[10]; for (i=0; i<=9;i++) 使a[0]~a[9] a[i]=i; 的值为0~9 for(i=9;i>=0; i--) printf("%d ",a[i]); 先输出a[9],最 printf("\n"); 后输出a[0] return 0; } a[0]a[1]a[2]a[3]a[4]a[5]a[6]a[7]a[8]a[9] 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
6.2.4二维数组程序举例
解题思路:
可以定义两个数组:数组a为2行3列,存放指定 的6个数 数组b为3行2列,开始时未赋值 将a数组中的元素a[i][j]存放到b数组中的 b[j][i]元素中 用嵌套的for循环完成
#include <stdio.h> int main() { int a[2][3]={{1,2,3},{4,5,6}}; int b[3][2],i,j; printf("array a:\n"); for (i=0;i<=1;i++) 处理a的一行中各元素 { for (j=0;j<=2;j++) 处理a中某一列元素 { printf("%5d",a[i][j]); 输出a的各元素 b[j][i]=a[i][j]; a元素值赋给b相应元素 } printf("\n"); }
6.2 怎样定义和引用二维数组
队员1 队员2 队员3 队员4 队员5 队员6
1分队 2456 1847 1243 1600 2346 2757
2分队 3045 2018 1725 2020 2458 1436 3分队 1427 1175 1046 1976 1477 2018
float pay[3][6];
数组是一组有序数据的集合。数组中 各数据的排列是有一定规律的,下标 代表数据在数组中的序号 用一个数组名和下标惟一确定数组中 的元素 数组中的每一个元素都属于同一个数 据类型
6.1 怎样定义和引用一维数组 6.2 怎样定义和引用二维数组 6.3 字符数组
6.1怎样定义和引用一维数组
Байду номын сангаас6.1.1 怎样定义一维数组
6.1.2 怎样引用一维数组元素
6.1.3 一维数组的初始化
6.1.4 一维数组程序举例
6.1.1怎样定义一维数组
一维数组是数组中最简单的 它的元素只需要用数组名加一个下 标,就能惟一确定 要使用数组,必须在程序中先定义 数组
6.1.1怎样定义一维数组
定义一维数组的一般形式为: 类型符 数组名[常量表达式]; 数组名的命名规则和变量名相同 如 int a[10]; 数组名
6.1.1怎样定义一维数组
定义一维数组的一般形式为: 类型符 数组名[常量表达式]; 数组名的命名规则和变量名相同 如 int a[10]; 数组长度
6.1.1怎样定义一维数组
定义一维数组的一般形式为: 每个元素的数据类型 类型符 数组名[常量表达式]; 数组名的命名规则和变量名相同 如 int a[10]; 10个元素:a[0],a[1],a[2],…,a[9]
a[1]
a[2] a[3] a[4] a[5]
8
4 2 0 9
4
8 2 0 9
4
2 8 0 9
4
2 0 8 9
for(i=0;i<3;i++) if (a[i]>a[i+1]) { t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t; } a[0] a[1] a[2] a[3] a[4] a[5] 5 4 2 0 8 9 4 5 2 0 8 9 4 2 5 0 8 9 4 2 0 5 8 9
6.1.2 怎样引用一维数组元素
引用数组元素的表示形式为: 数组名[下标] 如a[0]=a[5]+a[7]-a[2*3] int n=5,a[10]; a[n]=20; 合法
合法
6.1.2 怎样引用一维数组元素
例6.1 对10个数组元素依次赋值为0,1, 2,3,4,5,6,7,8,9,要求按逆序输出。 解题思路:
printf("array b:\n"); for (i=0;i<=2;i++) { for(j=0;j<=1;j++) printf("%5d",b[i][j]); 输出b的各元素 printf("\n"); } return 0;
for(i=0;i<2;i++) if (a[i]>a[i+1]) { t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t; }
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