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教师工作总结及计划（精选5篇）
教师工作总结及计划(精选5篇)作为一名教师，你怎么写一份教师工作总结及计划呢？在以后的教学工作中要给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。
下面是小编为大家收集有关于教师工作总结及计划，希望你喜欢。
教师工作总结及计划（篇1）本学期，本人担任初二级六个班的政治科任。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为科任，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。
按照「初中思想政治课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
任教工作总结及研究计划报告大全
任教工作总结及研究计划报告大全;任教工作总结与研究计划报告都是我们教师的工作任务之一，下面是小编搜集整理的任教工作总结及研究计划报告大全，欢迎阅读。
任教工作总结及研究计划报告一不知不觉，我已参加工作了一个多月了，在这一段忙碌而充实的时光里，我收获颇丰!(一)合理分配时间，提高工作效率我教的班级是1个初三班级，3个高一班级，需准备2份教案，批改270多份作业，每周16节课，教学任务相对比较重，所以合理安排工作时间变得尤为重要。
在一堂课之前的一到两天，我得计划着写这堂课的教案，联系实验室的老师，准备所需实验器材。
因为教的班级较多，并且一部分课安排在上午，作业尽量在当天晚上九点收上来，这样可以有时间批改，没有改完的作业第二天先改先上课的班级的，再改后上课班级的，尽量在上课之前了解到每个班级学生作业情况。
当然，遇到特殊情况，时间比较紧，每个班至少批改20位同学的作业，才能了解每班的学习情况，有助于下节课教学!因为主要在高中部这边，可能这个月对初三那个班花的时间过少，以至于初三班级的月考成绩不理想，所以今后应该多花些功夫在初三那个班级，所以今后得平衡对初高中部的时间。
每天制定工作计划，今日事今日毕，寻找快捷有效的方法，提高工作的效率，比如批改作业时先把选择题答案抄在纸上，5个一组;如果是试卷，先批改正面或选择题。
不仅安排好日常工作时间，更重要安排好每节课课堂时间!每个班一周4节课，每节课40分钟，所以必须安排好课堂时间，提高教学效率。
在上课之前，根据该节课教学内容合理分配时间，抓住重点知识讲解，不在无关紧要、简单易行的知识点浪费时间，思考如何讲解学生容易接收，就以学生最好理解的方式讲解，不要把问题讲复杂，浪费时间，还效率低下。
讲课语言精炼，整理好思路，一步到位，不必反复重复!还有一定要预计本节课内容要花多少时间，如果必须一节课才能完成，那之前就不要讲作业错题什么的，不然真的讲不完，晚上作业做不起，只会恶性循环!还有，学会计划一段时间的教学进度，合理安排好时间，什么时候上新课，什么时候讲习题(二)备好每一节课上好每一节课的前提是备好每一节课。
新教师个人工作总结精品6篇
新教师个人工作总结精品6篇篇1自从参加工作以来，我本着对工作认真勤勉的态度，严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，结合学校的实际情况，有计划、有目的地开展教学工作。
现将本学期的工作总结如下：一、为做好教学工作，我努力加强业务学习首先，我不断加强教育理论学习，认真学习《新课标》，以及与教学相关的著作，切实提高自身教育理论水平。
其次，我努力钻研教材，不断进行教材实验，力求做到因材施教。
我热爱学生，关心学生，坚持“以爱为本，以严为纲”，努力转化后进生。
我注重培养学生的学习兴趣和习惯，鼓励学生大胆质疑，注重发展学生的思维能力。
二、教学工作方面1. 深入细致地备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点和难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
教案编写认真，并不断归纳总结以提高教学水平。
2. 认真上好每一节课。
我在课堂上一丝不苟，注重因材施教，力求抓住重点，突破难点。
运用多种教学方法，调动学生的积极性，活跃课堂气氛。
同时，我注意在课堂教学中培养学生的思维能力，注重培养学生的合作交流意识。
3. 认真及时批改作业。
我要求学生独立完成作业，做到按时收发作业，并根据学生的作业情况及时调整教学策略。
4. 注重课后辅导。
针对学生存在的不同问题，我努力做到因材施教，及时解决学生遇到的困难和疑惑。
三、教育科研方面我积极参与教育科研活动，在科研活动中不断提升自己的理论素养和实践能力。
我注重学习先进的教育理念和方法，结合自己的教学实际，进行深入的思考和研究。
在科研活动中，我注重培养自己的创新意识和能力，注重培养自己的合作精神和协作能力。
四、师德师风方面我热爱教育事业，热爱学生，以身作则，为人师表。
我注重培养自己的高尚情操和师德修养，不断提升自己的教育教学水平。
我时刻以一名优秀教师的标准来要求自己，严谨治学，团结同事，尊重领导，服从组织安排。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的业务水平和教育教学质量，为培养更多优秀人才而努力！篇2自从参加工作以来，我本着对工作认真勤恳、认真负责、亲力亲为的态度，踏实工作，热爱教育事业，热爱学生，专心致志于教书育人。
任教工作总结及研究计划报告_员工工作总结及计划
任教工作总结及研究计划报告_员工工作总结及计划一、任教工作总结在过去的一年中，我在学校任教，积极履行自己的工作职责，注重学生的全面发展，获得了一定的教学成就和社会赞誉，也有了一定的体会和反思。
一、扎实的教学工作我教授的是初中生物课程，一年来，我认真负责地备课、授课、作业批改等各项教学工作，保证了教学内容的全面、准确性；同时，我注意充分利用多媒体教学手段，使课堂生动、活泼，增强了学生的学习兴趣，激发了他们的学习热情。
二、注重学生的全面发展在课堂教学之外，我还注重拓宽学生的视野，积极推荐一些相关性强、有趣的课外书籍，让学生了解相关知识，提升自己的专业技能，同时为他们的未来职业发展打好基础。
我也会参与校内外讲座、科学实验活动等活动，让学生更好地了解学科、爱上学科，提高他们的综合素质和创新意识。
三、时刻保持教育初心二、研究计划报告一、研究背景和目的如今，以互联网、大数据、人工智能为代表的新技术正在日新月异的发展，已经扩展到各个领域，其中教育领域随之而来的是“智慧教育”的概念。
智慧教育只是传统教育的结合，而不是两者的相互取代。
因此，智慧教育成为不可回避的趋势。
但是，智慧教育经过近几年的发展，具体实践却获得了很低的效果。
这是因为人们往往忽视了教师作为教育主体的重要性。
因此，教师在智慧教育中的角色变化成为探究。
二、研究内容和方法本研究从教师的角度出发，探究如何让教师在智慧教育中发挥更大的作用，更加有效地开展教育工作。
对于研究内容，我计划从以下三个方面进行探究：1.智慧教育环境下教师的教学角色本研究采用文献法、实证研究等方法，通过对当前智慧教育中教师角色变化的借鉴，结合实践探究教师在智慧教育中的新角色，深入剖析如何提高教师专业能力，倡导教育科技与人文关怀的有机结合。
三、研究预期成果研究预期成果主要包括以下几个方面：1.分析智慧教育的研究现状，结合教育发展趋势、教育扶贫和“优育工程”等热点问题，探讨智慧教育的应用前景。
任教工作总结及研究计划报告（精选4篇）_个人工作总结_
任教工作总结及研究计划报告（精选4篇）作为教师要善于写、研究计划，把自己的工作做好。
下面是小编搜集整理的任教工作总结及研究计划报告，欢迎阅读。
任教工作总结及研究计划报告一一、任教工作总结作为一名本学期刚来的教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领导的信任和家长的期待投入教学工作，深感惭愧!回顾这段时间来的工作，应该是收获和遗憾并存。
从一名学生转变成了一名教师，角色转变的同时，性质也发生了变化。
起初，我也曾为这种转变茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。
不可否认，在这个过程中有过很多的失败，也有过很多的埋怨，但更多的我想是收获了属于自己的那份心得。
这段时间以来，我能认真地做好自己的本职工作，积极投入教育教学的事业中，将提高教学水平与思想理论水平结合起来，从而不断的完善自己。
同时，热爱学生，努力为学生的发展提供契机。
在教书育人中，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
首先在思想方面，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。
同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
加强学习，不断更新教学理念.。
作为新课程试验的教师，我深知学习的重要性。
所以，在实践中，我努力学习《课程标准》等教学理论，从而丰富更新自己的头脑。
紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念.。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，我积极、认真备好每一个，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法。
任教工作总结及研究计划的报告文档3篇
任教工作总结及研究计划的报告文档3篇Report document of teaching summary and research pla n任教工作总结及研究计划的报告文档3篇小泰温馨提示：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析，并分析不足。
通过总结，可以把零散的、肤浅的感性认识上升为系统、深刻的理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作顺利展开。
本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：任教工作总结及研究计划报告文档2、篇章2：任教工作总结及研究计划报告文档3、篇章3：任教工作总结及研究计划报告范文任教工作总结、研究计划报告是我们教师都要去撰写的，那么，这个格式等是怎么样的呢?下面是小泰搜集整理的2019任教工作总结及研究计划报告，欢迎阅读。
篇章1:任教工作总结及研究计划报告文档在为期一学期的教学工作中，本人担任高一年级三个班的物理教学工作，能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。
虽然已经积累了些许教学经验，但也是微不足道的，面对不同层次的学生，作为一名新老师我要有足够的耐心和热忱的爱心。
我需要不断汲取经验，针对不同的受教育对象，不断调整实施不同的教学方法与教学手段，才能使学生得以提高成绩，使自己不断提高自己。
因为高中物理对学生的要求，从定性走向定量，从形象思维走向抽象思维，大量数学工具的使用，以及对学习主动性的更高要求，物理量从标量走向矢量，从而使高中物理难学也难教,这是大多数人们的看法。
任教工作总结及研究计划报告
任教工作总结及研究计划报告一、任教工作总结。
作为一名教师，我一直以教书育人为己任，努力培养学生的综合素质和创新能力。
在过去的教学工作中，我积累了一定的教学经验，也遇到了一些挑战和困难。
在此，我将对自己的任教工作进行总结，分享我的教学经验和心得体会。
1.教学内容。
我主要承担了XXX课程的教学工作，这门课程是学生学习的重要基础课之一。
在教学内容的安排上，我注重理论与实践相结合，注重培养学生的动手能力和实际操作能力。
我在课堂教学中注重培养学生的创新思维和解决问题的能力，引导他们积极参与课堂讨论和实验操作，提高他们的学习兴趣和学习效果。
2.教学方法。
在教学方法上，我注重灵活运用多种教学手段，如讲授、讨论、实验、案例分析等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
我还注重与学生进行互动，鼓励他们提出问题和观点，促进课堂氛围的活跃和学生思维的碰撞，从而提高教学效果。
3.学生管理。
在学生管理方面，我注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的成长和学习情况，及时发现和解决学生的问题，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
我还注重对学生进行综合评价，鼓励他们发挥自己的特长，促进全面发展。
4.教学效果。
通过一段时间的教学实践，我发现学生的学习兴趣和学习能力得到了较大的提高，他们的综合素质和创新能力也有了明显的提升。
这让我感到非常欣慰，也让我更加坚定了继续努力的决心。
二、研究计划报告。
在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和科研能力，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
下面是我的研究计划报告，希望得到大家的指导和支持。
1.研究方向。
我将继续深入研究XXX领域的相关理论和技术，关注国内外最新的研究动态和发展趋势，不断提高自己的学术造诣和科研水平。
我还将积极参与学校和学科组织的科研项目，开展课题研究，提高自己的科研能力和实践经验。
2.研究内容。
我将围绕XXX领域的热点和难点问题，开展深入的研究和探讨，提出创新性的研究思路和方法，取得一定的研究成果。
教师工作总结与计划(8篇)
教师工作总结与计划作为一名兢兢业业工作的教师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。
它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于数学教学与实践的创新。
时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。
工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。
教学上我力求做到细节与艺术的结合。
因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。
因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。
虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。
具体做法：1、创设情境、明确目标教师采用启发讲解、以旧引新、设疑激趣等多种方式创设自主探究学习的问题情境，激发学生探究学习的欲望;同时使学生明确探究目标，增强学习活动的针对性和有效性，为学习新知识铺路搭桥。
2、提出问题、启发诱导质疑是创新的开始，一个好的问题比一个好的回答更有价值，教师要有意识的为学生创设问题情境，并通过点拨、启发、引导，促进学生积极思考，让他们自主发现并提出有价值的数学问题，使其产生强烈的求知欲望，同时培养他们的问题意识。
3、自主探究、设疑质疑在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。
因此，我们要给学生以足够的时间和空间，让每个学生围绕探究的问题，自己决定探究的方向，用自己的思维方式自由地、开放地探究数学知识的产生和发展的过程，倡导探究、发现学习的方法，并在理解知识的同时提出问题，或由教师根据教学中的重点、难点或知识的关键处自我设疑挑战学生，充分发挥学生自主学习的积极性、主动性。
4、相互交流、合作探究组织小组学习：通常同桌或四人异质小组对探究结果进行互相讨论、互相补充、互相学习，让每个同学都发表自己的见解，充分发挥生生间的互补作用，为全体学生，尤其为学困生提供更多的课堂参与机会，并将个人独立思考的成果转化为全组、全班共有的认知成果，培养学生的群体意识及合作能力。
任教工作总结及研究计划报告
一、工作总结在过去的一年中，我担任了XX年级XX班的教学工作。
在这一年的教育教学过程中，我本着“以学生为本，全面提高教学质量”的原则，积极开展教育教学活动，现将我的工作总结如下：1. 教学准备我认真备课，充分了解学生的学习情况，针对学生的实际需求，精心设计教学内容和方法。
在备课过程中，我注重培养学生的创新思维和实际操作能力，力求使学生在轻松愉快的环境中学习。
2. 课堂教学在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动参与，积极思考。
通过提问、讨论、实验等多种形式，激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。
同时，我关注每个学生的学习进度，针对不同层次的学生给予个别指导，确保每个学生都能在课堂上有所收获。
3. 课后辅导为了帮助学生巩固所学知识，我利用课后时间进行辅导。
针对学生的疑难问题，耐心解答，帮助他们克服学习困难。
此外，我还鼓励学生参加各类学科竞赛，提高他们的综合素质。
4. 教学反思在教学过程中，我不断反思自己的教学方法和效果。
通过参加教研活动、观摩优秀教师的课堂，学习先进的教育理念，提高自己的教育教学水平。
二、研究计划为了进一步提升教育教学质量，我制定了以下研究计划：1. 深入研究课程改革，关注教育发展趋势，紧跟时代步伐，将最新的教育理念融入教学中。
2. 加强教育教学研究，针对学生在学习过程中遇到的问题，开展针对性的研究，寻找解决问题的方法。
3. 提高自己的专业素养，积极参加各类培训，学习先进的教育教学技术，提高教学效果。
4. 加强与同行的交流与合作，借鉴优秀教师的经验，共同探讨教育教学改革的新思路。
5. 开展课题研究，结合教学实践，探索适合本学科的教学模式，提高教学质量。
具体研究计划如下：（1）第一学期：重点研究如何激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。
通过观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学技巧，结合自己的教学实践，总结出一套适合本班级的教学方法。
（2）第二学期：关注学生的个性化发展，针对不同层次的学生，制定差异化的教学策略，提高学生的综合素质。
任教工作总结及研究计划报告3篇_个人工作总结_
任教工作总结及研究计划报告3篇任教是对我们教学的一种总结，我们在写这个总结外还需要写一份研究计划。
下面是小编搜集整理的任教工作总结及研究计划报告，欢迎阅读。
任教工作总结及研究计划报告一踏上教育工作岗位一学期已经结束，在这个具有特殊意义的学期里，我成功经历了从学生向教师的角色转换过程，体会了一线教师工作的苦与乐，初步了解了当地教育的现状，看到了高中教育和课程教学的现实情况，感受了国家高中新课程改革的浪潮和实践的不易。
现将任教工作做简单总结，并阐述一下攻读教育硕士期间的研究计划和方向。
一、任教工作总结（一）教学概况这学期我担任高一7个班的历史教学工作，7个班皆为普通班，个别层次较好，但普遍基础较薄弱。
而且，鉴于当地初中历史教学的浅层次教学和高中教学要求的改变等现状，不仅给学生在学习上带来了巨大困难，而且对于作为新教师的我着实增添了不少压力。
认识到这种严峻的现状，我一入学校首先就努力想办法减少学生这方面的困难。
我通过精心备课、不断与学生交流、时刻观察学生上课状态等方式，让大部分学生对历史产生了兴趣，并开始主动寻求历史学习上的突破。
我所在学校为了帮助新教师更快、更好的成长，实行了“一对一”师徒帮扶计划。
开学第一天，经验丰富的师傅传授教学感受时对我说：“新教师成长最快的途径就是自己多做题，学会做题，然后学会选题，最后学会自己出题。
”于是，在一学期的历次考试时，师傅都把出题的机会交给我。
而我对于每一次这样的机会都认真对待。
全面搜集、精选题，试卷每一个字、每一个格式我都仔细编写，并反复检查，并学会了如何把握好一套试卷的难易程度、比例和梯度。
在编写试卷的过程中我的知识与认识水平也在不断提高。
教学一项重头工作就是备课。
每一节新课前，我都要花很长的时间研读各个版本教材、搜集资料、做练习题、精心编写和制作课件，尽力考虑周全每一个细节。
为了备课我常常通宵达旦，但我从来没有抱怨，并以此为乐。
因为我热爱我的工作，更因为我有坚定的目标，希望在最短的时间内在这个行业做出一点成就。
任教工作总结及研究计划报告优选3篇
任教工作总结及研究计划报告优选3篇任教工作总结及研究计划报告一踏上教育工作岗位一学期已经结束，在这个具有特殊意义的学期里，我成功经历了从学生向教师的角色转换过程，体会了一线教师工作的苦与乐，初步了解了当地教育的现状，看到了高中教育和课程教学的现实情况，感受了国家高中新课程改革的浪潮和实践的不易。
现将任教工作做简单总结，并阐述一下攻读教育硕士期间的研究计划和方向。
一、任教工作总结(一)教学概况这学期我担任高一7个班的历史教学工作，7个班皆为普通班，个别层次较好，但普遍基础较薄弱。
而且，鉴于当地初中历史教学的浅层次教学和高中教学要求的改变等现状，不仅给学生在学习上带来了巨大困难，而且对于作为新教师的我着实增添了不少压力。
认识到这种严峻的现状，我一入学校首先就努力想办法减少学生这方面的困难。
我通过精心备课、不断与学生交流、时刻观察学生上课状态等方式，让大部分学生对历史产生了兴趣，并开始主动寻求历史学习上的突破。
我所在学校为了帮助新教师更快、更好的成长，实行了“一对一”师徒帮扶计划。
开学第一天，经验丰富的师傅传授教学感受时对我说：“新教师成长最快的途径就是自己多做题，学会做题，然后学会选题，最后学会自己出题。
”于是，在一学期的历次考试时，师傅都把出题的机会交给我。
而我对于每一次这样的机会都认真对待。
全面搜集、精选题，试卷每一个字、每一个格式我都仔细编写，并反复检查，并学会了如何把握好一套试卷的难易程度、比例和梯度。
在编写试卷的过程中我的知识与认识水平也在不断提高。
教学一项重头工作就是备课。
每一节新课前，我都要花很长的时间研读各个版本教材、搜集资料、做练习题、精心编写教案和制作课件，尽力考虑周全每一个细节。
为了备课我常常通宵达旦，但我从来没有抱怨，并以此为乐。
因为我热爱我的工作，更因为我有坚定的目标，希望在最短的时间内在这个行业做出一点成就。
在备课的过程中，我慢慢总结了经验、方法，暂时总结出了一套适合自己的、既节省时间又能把握好和突破重难点的备课步骤、方法。
任教工作总结及研究计划报告_员工工作总结及计划
任教工作总结及研究计划报告_员工工作总结及计划一、工作总结我在教学内容的准备方面下了很大的功夫。
我针对每一门课程制定了详细的教学计划，并结合学生的实际情况进行了调整。
我尽量多使用多媒体教学手段，如PPT和视频等，以便更好地激发学生的学习兴趣。
我也加强了与同事之间的沟通与合作，借鉴了他们在教学方面的经验和方法，不断提高我的教学水平。
在教学方法的运用上，我注重培养学生的动手能力和创新思维。
我鼓励学生进行小组合作，通过解决问题或完成项目来培养他们的团队合作意识和创新能力。
我也积极参加各种课程研讨会和培训，不断更新自己的教学理念和方法，不断提高自己的教学能力。
在学生管理方面，我始终坚持“以人为本”的原则，尊重每个学生的差异和个性化需求。
我与学生建立了良好的师生关系，通过与他们的交流和互动，不仅了解了他们的学习情况，还帮助他们解决了一些学习和生活中遇到的问题。
我也时常与学生家长进行沟通，及时了解他们对学生学习的进展和问题，并积极提出解决方案。
二、研究计划在未来的一年中，我计划进一步提高自己的教学能力和专业素养，同时开展一些教育研究，以进一步提高我的教学水平和质量。
我计划加强对新课程标准的学习和研究。
随着教育的不断改革和发展，新课程标准对教师的要求也越来越高。
我将加强对新课程标准的学习和理解，了解其背后的教育理念和目标，并通过改进自己的教学内容和方法，更好地适应新标准的要求。
我计划进行一些小型的教育研究。
我打算选择一些教学中常见的问题进行研究，例如学生课堂参与度的提高、学生创新思维的培养等。
通过对这些问题的深入研究和实践，我希望找到更好的解决方案，并将其应用到我的教学中，提高教学效果。
我计划积极参与教师培训和研讨会。
通过与其他教师的交流和学习，我将不断更新自己的教学理念和方法，并加以实践和应用。
我也将邀请其他教师来我所在学校进行讲座和示范课，让更多的教师受益，提高整个学校的教学水平。
我将继续发扬“教书育人”的优良传统，通过自身的努力，不断提高自己的教学水平和质量，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
任教工作总结及研究计划报告_员工工作总结及计划
任教工作总结及研究计划报告_员工工作总结及计划一、工作总结我的教学工作时间为一年。
在这一年中，我非常认真、负责的完成了每一项工作，然后进行了总结和反思，寻找自己的不足之处。
接下来，我将从以下三个方面谈一下我的工作总结。
1.教学准备在每堂课之前，我都会精心准备教案、课件，并搜集教学资料，以期把每节课讲的内容清晰易懂，能够给学生留下深刻的印象。
同时，我会提前预习教材，了解学生可能遇到的难点和问题，并整理好各种答疑资料，以备不时之需。
2.授课质量在教学过程中，我倡导互动式教学，在课堂上经常提问学生，引导他们思考的过程，使得学生参与到学习的过程中来，从而达到更好的学习效果。
同时，我会注重巩固学生的基础知识，并有选择性地引入前沿的研究成果，使得学生的学习不仅仅是基础知识的学习，还能将知识应用于更广泛的领域，增加学生的学习兴趣。
3.学生评价我非常重视学生对我的评价，认为他们的评价是对我的肯定和鞭策。
在每个学期结束之前，我都会询问学生关于我的教学的意见和建议，并对学生的评价进行统计和分析，以此来发现自己的不足之处，并作出改进。
二、研究计划在我的研究中，我主要关注计算机视觉和深度学习领域，我的研究计划主要分为以下几个部分：1.图像分割算法优化图像分割是计算机视觉中一个重要的研究领域，其主要目的是将图像中的像素像素点进行分类，实现自动识别、识别对象、识别场景的功能。
我将研究利用深度学习的方法优化传统的图像分割算法，提高其准确性和速度。
2.深度学习在脑科学中的应用深度学习是当前最为热门的研究方向之一，其在计算机视觉、自然语言处理等领域应用广泛。
我将进一步研究深度学习在脑科学中的应用，探索使用深度学习技术从人脑的神经信号中提取信息的方法和应用。
3.三维重建技术三维重建技术可以将二维图像转化为三维模型，实现真实场景的复制与还原，其在虚拟现实、游戏等领域得到广泛的应用。
我将研究使用深度学习技术，实现三维重建过程中的自动化和高效性，提高其应用的便利性。
教师工作总结及研究计划报告（精选5篇）
教师工作总结及研究计划报告(精选5篇)教师工作总结及研究计划报告(精选5篇)作为一名教师，你怎么写一份教师工作总结及研究计划报告呢？在以后的教学工作中要给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。
下面是小编为大家收集有关于教师工作总结及研究计划报告，希望你喜欢。
教师工作总结及研究计划报告【篇1】“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、在思想上爱党爱国，积极进取。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛同志《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实三个代表的思想”,我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。
在备课中，力图体现新课标。
背文本，背学情.现在对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据学校与地方的实际，拓展学生学习资源。
我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的教学资源资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。
所以孩子们比较喜欢上课。
在校内，虚心、主动地向叶成茂学习通用技术，丰富教学手段。
抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。
平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。
最新任教工作总结及研究计划报告_个人工作总结_
最新任教工作总结及研究计划报告任教及研究计划报告格式是怎么样的?在写这个之前我们应该先清楚，下面是小编搜集整理的任教工作总结及研究计划报告，欢迎阅读。
任教工作总结及研究计划报告一本人，原系x大学2019级外国语学院英语6班学生，现任教于x 中学高中部，担任高一年级英语老师。
工作以来，我始终能坚持以“三个代表”重要思想为指导，爱岗敬业，认真学习贯彻的xx大精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。
注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。
将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。
树立了学生主体观，贯彻教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：二，在教育教学实践中，我注重：(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。
编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
任教工作总结及研究计划报告_员工工作总结及计划
任教工作总结及研究计划报告_员工工作总结及计划一、任教工作总结在过去的一年里，我担任教师的工作，我深受启发和成长。
我要感谢学校给予我的机会和支持。
学校提供了良好的教学环境和资源，让我能够开展教学工作，并为学生提供最好的教育。
在教学方面，我积极运用创新的教学方法和教学工具，以激发学生的学习兴趣和动力。
我注重培养学生的综合素质，鼓励他们自主学习和思考。
我也关注学生的个性发展，尊重他们的差异，帮助他们克服困难，实现自己的潜力。
在班级管理方面，我努力营造和谐的班级氛围，建立良好的师生关系。
我注重与学生的沟通和交流，关心他们的成长和发展。
我尊重学生的个性和权益，鼓励他们相互合作和尊重他人。
在教师的自身成长方面，我积极参加教育培训和学习活动，不断提高自己的教学水平和专业素质。
我与同事们积极合作和交流，互相学习和成长。
我也积极参与学校的教学研究和教学改革工作，为学校的发展和进步做出贡献。
我认为我在过去一年的教学工作中取得了一定的成绩和进步。
但我也意识到自己还有很多需要改进和提高的地方。
我将继续努力学习和提升自己的教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
二、研究计划报告在未来一年里，我计划开展以下研究工作：1. 探索创新的教学方法和教学工具，以提高学生的学习效果和成绩。
我将参考最新的教育理论和教学研究成果，结合自己的实际教学经验，设计和实施创新的教学方案。
2. 研究学生学习动力和学习兴趣的培养方法，以激发学生的主动学习和探究精神。
我将研究学生的学习心理和行为特点，探索有效的学习激励策略和方法，帮助学生树立正确的学习态度和价值观。
3. 研究班级管理和师生关系的建立方法，以营造和谐的班级氛围和良好的师生关系。
我将研究班级管理的理论和实践，探索有效的班级管理策略和方法，提高班级学风和教学效果。
4. 参与学校的教学研究和教学改革工作，为学校的发展和进步做出贡献。
我将积极参与学校组织的研讨会和研究项目，与同事们共同研究和探讨教学问题，为学校的教学质量和教学改革提出建议和方案。
任教工作总结(14篇)
任教工作总结（14篇）任教工作总结 1时光匆匆，转眼间，一学期即将结束。
作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。
这期间我对自己工作有很多的思考和感受，现将本学期教学工作总结如下：一、思想方面：我能够积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老教师，热心帮助同事，团结同事；在教学上教育目的明确，态度端正，钻研教材，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。
热爱自己的事业，积极的投身到工作之中去。
积极的参加了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教学方面1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每周二的教研活动时间。
作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。
可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。
备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
为了上好一节课，我经常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有经验的老教师研究教学环节。
为了准确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。
2、上课上好课的前提是做好课前准备。
上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。
因材施教，用学生的喜爱教学方法，学生积极的回答问题，能够和学生积极的融合在一起，教学的任务顺利完成，学生的学习效果比较的理想。
3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。
同时补充一些课外题让学生多练。
任教工作总结及研究计划报告范例
任教工作总结及研究计划报告范例教师工作总结及研究计划报告一、工作总结经过一学年的教学工作，我对自己的教学能力和教育教学理念都有了较大的提升。
我在教学过程中注重培养学生的能力综合素养，注重学生自主学习和实践能力的培养，使学生真正成为具有探究精神和创新意识的人才。
在教育教学方面，我取得了一些成果和与同事们进行了有效的交流和探讨。
首先，在课程设计方面，我注重课程目标的明确与针对性，制定了详细的教学计划。
我根据学生的兴趣和需求，结合教材的要求，设计了一系列的教学活动和案例分析，提高了学生学习主动性和参与度。
通过使用多媒体教学工具，我能够更好地展示教材内容，加深学生的理解和记忆，并使课堂气氛更加活跃和轻松。
其次，在教学方法和手段方面，我注重多种教学方法的灵活运用。
我注意培养学生的思维能力和创造力，鼓励学生发表自己的观点和理解，引导学生进行分组合作和讨论，使学生在合作中共同成长。
同时，我通过布置实际案例分析和课堂演练，锻炼学生的实际动手能力和解决问题的能力，培养学生的实践能力和创新意识。
再次，在评价方式方面，我采用了多种形式的评价方法。
除了传统的考试评分之外，我还采取了开放式的问答、小组合作和作品展示等方式进行综合评价。
我注重对学生进行全面的评价，关注学生的专业知识掌握情况、思维能力和创新意识的发展情况，并及时给予学生合理的反馈和指导。
最后，在与同事和学生家长的合作方面，我认真对待每一次与他们的交流和沟通，并及时反馈和解决问题。
我积极参与学校组织的各种教研活动和培训，更新自己的教育教学理念和教学方法。
我还积极参与学校的素质教育和社团活动，组织学生参观社会实践和参与社会志愿服务，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
二、研究计划报告基于教学工作的总结和反思，我计划进一步深入研究以下几个方面：1.教学方法创新研究：进一步探索和研究针对不同教学目标和学生需求的多种教学方法，包括案例分析、问题解决、合作学习等，通过实践和总结有效的教学案例和资源，提高教学效果和学生学习质量。
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教师工作总结任教工作总结及研究计划报告一思想方面
做一名好老师是许多老师一生所追求的目标,更是我的目标.自踏上那神圣的讲台到现在已经半年了,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以师德规范自己的教育教学工作,以当一名好老师作为自己工作的座右铭要求自己,完成了从学生到老师的思想角色的转变.所以,在思想认识方面,我从来不敢有丝毫的懈怠,不仅是因为刚刚参加工作,有很多的东西要去学习,更多的是这份工作赋予我的责任感和使命感要求我去这么做.
二德育方面
中学生处在心理从幼稚走向成熟的时期,充满着不稳定的因素,他们既渴望交流,期待找到倾诉情感的对象,又崇尚独立,表现出强烈的自我为中心的封闭心理.所以他们在待人处事中一般总怀着戒惧的心理,对老师更是如此.如果教师高高在上,成天扳着脸,以权威自居,说话总是带着教训的口吻,那么学生只能消极地敬而远之.其实人爱和谐,渴求和谐,在青少年身上都有一种追求进步、发展自我、实现自我的内在需求.要让学生畅所欲言,说出真心话,学会分析和判断,必须要营造出平等、和谐、的班级氛围.
1.身教重于言教,实现和谐的班级文化,必须从教师自身做起,教师应该从权威的讲台上走下来,主动地亲近学生,做一个平民班主任.就拿对待错误的态度来说吧,老师也是人,难免会犯错误,犯错误并不可怕,可怕的是掩盖错误,如果能做到有错就及时纠正,学生不但不会轻视你,相反能拉近学生和老师的距离.
2.倾听八方声音,倾听是一种非常有效的教育手段.教育者要善听,即对教育对象的任何想法要听得进去,表示理解,在倾听中因势利导,让教育对象自己得出正确结论.班级学生的问题于各方面,如上课分心;过于贪玩;性格内向,不善交流;还有学生与老师存在心与心之间的距离……面对这种种问题,如何正确处理好学习与兴趣爱好的关系,加强学生、教师与家长的沟通和理解我们进行了我的成长和烦恼学会感恩,收获幸福,以谈话为主要形式,展开对中学生人生观、价值观的探论,在讨论和分析中明辨是非.
3.宽容爱护学生,让每一个人都具有健康的心理.苏霍姆林斯基曾说：如果问我一生的教育经验是什么,一句话,就是尊重学生!我们可以对一个优秀学生的错
误采取谅解的态度,但我们往往不能对一个问题学生采取宽容的方式.其实,那些问题学生的心理更脆弱,他们是班级的弱势群体,关心爱护他们,把他们真正视为集体中的有机组成部分,共同进步,才能真正实现整个班级平等、和谐、的氛围的形成,也才能使他们在未来的人生路程中不会过于偏激,而能理智的面对复杂的社会现象.
三教学方面
在教学工作方面,我担任高一五班和六班的数学教学任务.两个班共有110人,属于高一年级的普通班.由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习.经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验.以下是我在本学期的教学情况总结.
(1)基本情况
1、备课
备课分备教材和备学生两部分,二者相辅相成,互相影响.这半年以来,我坚持深入细致的备好每一节课,不让自己由于备课原因而留下上课不好的遗憾.在备课中,我先是熟读教材,把教材上课后的练习题全部做一遍,然后阅读各类教案和参考书,明确每节课的知识结构和重难点,然后根据学生的实际情况开始写教案,每次的教案我都是以详案的形式写出来的,包括上课要说的每一句话我都会写下来,过渡的地方我会用红色的笔标出来.详案写完以后我会先给指导老师蔡老师看一遍,指出我的不足之处,然后去听蔡老师的课,进行修改和二次备课.上课前的十五分钟我都会再把教案熟悉一遍,理清自己的思路.上完课后,我会把自己在课堂上出现的问题及时记下来,进行教学反思,同时也要请教师傅和老教师我在课堂上碰到的困难和疑惑,逐步完善自己.除了备教学内容以外,备学生学情也是很有必要的.尽量关注学生的接受能力和学习兴趣,制定符合学生认知规律的教学方法和形式.
2、上课
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答.,积极引导学生观察、分析、动手,加强归纳与总结,
课后及时整理.
刚上讲台时,我最大的毛病就是喜欢重复说过的话,主要是怕学生无法理解,但是后来发现这样效果并不好,只会显得啰嗦.后来我时刻提醒自己上课的语言组织,课前自习琢磨,课后认真反思,努力地改正自己身上的缺点,并揣摩其他老师的风格特点,加以吸收内化,逐步建立自己的风格.
(2)成功的经验：
1、教学中能从学生的生活实际出发,让学生感悟到数学学习的意义与价值.
由于传统的数学教学过分注重机械的技能训练与抽象的逻辑推理,而忽视与生活实际的联系,以致于使许多学生对数学产生了枯燥无用、神秘难懂的印象,从而丧失学习的兴趣和动力.而我是一名课改教师通过学习和实践,基本上能摒弃过去斩头去尾烧中段的做法,课堂教学中努力做到从生活中导入,在生活中学习,到生活中运用.如：我在上等比数列一课时,不再像传统教学那样采取直接从概念导入,而是提前让学生进行课前预习有关细胞分裂若干次以后的细胞总.
数问题,独立探索,由此知道细胞在整个分裂过程中不断增加个数,而这一问题可以由等比数列来处理,再让学生验证自己估计的是否准确.让学生在活动中捂出等比数列数学模型与实际的细胞分裂问题的关系,建立了数学中等比数列的概念.在学习的过程中学生就明白了等比数列的重要性,产生了学习的内在动力.
2、课改使我改善了学生的学习方式,提升了学生学习的水平.
通过学习新课标,我意识到：学习方式不仅决定一个人的思维方式,而且成为一个人的生活方式.传统课堂一味地采用灌输和强化训练的方式进行教学,这样,学生是踏着别人踩出来的路走,而新的学习是要学生自己去找路走.课堂教学中我不仅能关注让学生获取知识,同时也能关注学生获做到这些知识的过程,让学生在获取知识的过程中提升学习水平和能力.
(3)存在问题：
一是组织学习活动还不够到位.由于学生人数过多,学生在学习活动中参与面不是很广,往往让少数学生参与,而大部分学生成为旁观者;二是关注弱势群体不够,课堂上经常会看到这样的情况：有部分学生能积极举手发言,能与同伴进行合作与交流、能热情地投入到自主探索之中,是课堂舞台的主角,能给课堂教学带来生机与活力,但细细观察会看到,在这热闹的背后又隐藏着许多被遗忘的角落,
总有一部分学生在成为观众和听众,可想而知,久而久之形成差生是必然的.
(4)努力方向：
1、用发展的观点看学生.应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好.
2、因势利导,化消极因素为积极因素.首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点.其次以平常的心态对待：后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适做到其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和,也应该在稍有一点进步时做到到老师的肯定.
3、真正做到晓之以理,动之以情.首先做到真诚二字,其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论.最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物.
四研究计划报告
一总体计划：
全面学习现代教育技术教育硕士的所有专业课程基本知识,深入解析研究领域的前沿学科,努力使自己成为掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师.
阶段计划：在整个的硕士学习过程中,我会安排课程学习,论文写作以及课外实践活动这三大板块.
第一阶段：课程学习.
根据学校的课程设置,合理安排每学期的课程.同时在2019年和2019年的两个暑假,按时返校,做好研究生学习的当面授课阶段.在完成学校设置的课程学习的同时,把教育教学中遇到的有价值的问题作深入和思考和研究,为论文写作打好基础
1、熟悉基础教育课程改革,掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法.
2、每月撰写一篇质量较高的教学反思或研究心做到;坚持将课堂中灵光一闪的精彩以及对教育教学的思考记录下来.
3、在平时的学习阶段中,就要求自己搞好课外阅读,积累更多的知识,以便提
高自身素养,同时有达到写好论文的要求.每学期认真阅读两本教育教学理论专著,平时广泛阅读教育教学类杂志论文并认真做好读书笔记.
第二阶段：研究性教学实践活动与论文写作.
注重实践,不断丰富实践教育的内涵与形式,积极参加各种实践活动,以促进理论与实践的结合,不断提高理论素养和实践能力.
通过之前的学习和研究,在第一学年底,确定论文选题,完成开题,然后再完成论文初稿,再通过一学年的努力,不断修改,润色,完成毕业论文及准备答辩.
二研究方向探究
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2019-2020年)》指出,确保到2020年我国基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列.
教育现代化涉及方面很多,在学科教学当中如何引入信息技术手段,是中小学教师乃至大学教师普遍关注和关心的问题.不同学校的不同教师,根据各自的教学需要以及各自的条件进行了多种形式的探索与应用,但仍然存在着很多困惑.
信息技术在学科教学中的性质和作用,在学科教学过程中何时需要引入信息技术,在哪些方面引入信息技术,如何引入信息技术等问题都非常具有研究意义.在研究生学习阶段我暂定的的研究问题：信息技术与课程整合的方法研究.。