八年级地理下册 第6章 第2节 东北三省(第1课时)学案(无答案)(新版)商务星球版
八年级地理下册第六章第二节东北三省教案(新版)商务星球版
答案：东北老工业基地转型升级是一个复杂的过程，需要从多个方面来考虑。例如，可以通过加大科技创新力度，推动传统产业向高附加值、低污染方向转型；同时，发展新兴产业，如高新技术、现代服务业等，以实现经济结构的优化和升级；此外，还可以通过改革体制、提高劳动者素质等措施，增强企业的竞争力和创新能力。
2. 探究东北三省的自然地理特征
首先，我们来了解一下东北三省的自然地理特征。同学们，请看大屏幕上的地图，指一指东北三省的位置。好的，现在请大家翻开课本，我们一起回顾一下东北三省的自然地理特征。
东北三省地处高纬度地区，气候寒冷，冬季漫长，夏季短暂。这里的地形以平原、丘陵和山地为主，河流众多，湖泊众多。东北地区是我国最大的天然林区，森林资源丰富。此外，东北三省还有丰富的矿产资源，如煤炭、铁矿等。
十．课堂
课堂评价：
在课堂评价方面，我将通过提问、观察、测试等方式，了解学生的学习情况。首先，通过提问，可以了解学生们对东北三省的自然地理特征、人文地理特征以及区域经济发展情况的掌握程度。其次，通过观察，我可以了解学生们在课堂上的参与程度，是否积极思考、主动回答问题。最后，通过测试，我可以了解学生们对课堂内容的掌握程度，及时发现问题并进行解决。
八年级地理下册 第六章 第二节 东北三省教案 （新版）商务星球版
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教材分析
《八年级地理下册 第六章 第二节 东北三省教案 （新版）商务星球版》是根据我国新课程标准编写的一节地理课程。本节课主要介绍东北三省的自然地理特征、人文地理特征以及区域经济发展情况。通过本节课的学习，学生能够掌握东北三省的基本地理知识，了解该地区的气候、地形、河流等特点，以及人口、城市、交通、工业等方面的分布情况。同时，学生还能够了解东北三省的经济发展历程和现状，以及面临的机遇和挑战。本节课内容与课本紧密关联，符合教学实际，能够提高学生的地理素养和区域认知能力。
八年级地理下册《第六章 第二节 东北三省》教案 新人教版
第六章第二节东北三省中国书法艺术说课教案今天我要说课的题目是中国书法艺术，下面我将从教材分析、教学方法、教学过程、课堂评价四个方面对这堂课进行设计。
一、教材分析：本节课讲的是中国书法艺术主要是为了提高学生对书法基础知识的掌握，让学生开始对书法的入门学习有一定了解。
书法作为中国特有的一门线条艺术，在书写中与笔、墨、纸、砚相得益彰，是中国人民勤劳智慧的结晶，是举世公认的艺术奇葩。
早在5000年以前的甲骨文就初露端倪，书法从文字产生到形成文字的书写体系，几经变革创造了多种体式的书写艺术。
1、教学目标：使学生了解书法的发展史概况和特点及书法的总体情况，通过分析代表作品，获得如何欣赏书法作品的知识，并能作简单的书法练习。
2、教学重点与难点：（一）教学重点了解中国书法的基础知识，掌握其基本特点，进行大量的书法练习。
（二）教学难点：如何感受、认识书法作品中的线条美、结构美、气韵美。
3、教具准备：粉笔，钢笔，书写纸等。
4、课时：一课时二、教学方法：要让学生在教学过程中有所收获，并达到一定的教学目标，在本节课的教学中，我将采用欣赏法、讲授法、练习法来设计本节课。
（1）欣赏法：通过幻灯片让学生欣赏大量优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
（2）讲授法：讲解书法文字的发展简史，和形式特征，让学生对书法作进一步的了解和认识，通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！（3）练习法：为了使学生充分了解、认识书法名家名作的书法功底和技巧，请学生进行局部临摹练习。
三、教学过程：（一）组织教学让学生准备好上课用的工具，如钢笔，书与纸等;做好上课准备，以便在以下的教学过程中有一个良好的学习气氛。
（二）引入新课，通过对上节课所学知识的总结，让学生认识到学习书法的意义和重要性！（三）讲授新课1、在讲授新课之前，通过大量幻灯片让学生欣赏一些优秀的书法作品，使学生对书法产生浓厚的兴趣。
2、讲解书法文字的发展简史和形式特征，让学生对书法作品进一步的了解和认识通过对书法理论的了解，更深刻的认识书法，从而为以后的书法练习作重要铺垫！A书法文字发展简史：①古文字系统甲古文——钟鼎文——篆书早在5000年以前我们中华民族的祖先就在龟甲、兽骨上刻出了许多用于记载占卜、天文历法、医术的原始文字“甲骨文”；到了夏商周时期，由于生产力的发展，人们掌握了金属的治炼技术，便在金属器皿上铸上当时的一些天文，历法等情况，这就是“钟鼎文”（又名金文）；秦统一全国以后为了方便政治、经济、文化的交流，便将各国纷杂的文字统一为“秦篆”，为了有别于以前的大篆又称小篆。
八年级地理下册 第六章 第二节白山黑水东北三省学案(无答案)(新版)新人教版
第七章 认识区域 第一节 东北地区【学习目标】1．了解东北地区的位置、范围、地形、气候环境等。
2．理解东北冬季冷湿气候的原因及影响。
3．分析东北的资源对工农业生产的影响。
4．结合学习中资源开发与环境保护问题等，渗透正确的资源观、环境观等。
【基础感知】1、东北地区包括 省、 省和 省。
2、读东北地形图，完成下题 （1）山脉、海：A 、B 、 ，C 、 G 、 海 （2）河流 ：① 江，② 江， ③ 江，④ 江。
（3）东北平原包括甲、乙、丙。
甲、 平原， 乙、 平原， 丙、 平原3、东北平原地处 带，气候类型为 。
4、东北平原是我国重要的基地，主要粮食作物有 、 和 。
5、看书本19-21页图，了解东北地区矿产资源情况，以及主要工业部门、主要工业城市。
【拓展提升】1、阅读书本17-18页内容，思考应如何利用和保护三江平原？2、东北地区工业有什么特色？20世纪90年代后，东北地区工业发展遇到了什么问题？有什么解决办法AB CG①②③④丙乙甲【当堂反馈】天然林区是：A．东北地区 B．西南地区 C．东南地区 D ．“三北”防护林2．东北平原的主要粮食是：A．高粱、大豆、春小麦 B．玉米、冬小麦、水稻C．玉米、春小麦、水稻 D．冬小麦、甜菜、棉花3．对湿地的生态功能描述不正确的是：A．防风固沙、保护农田B．将过多降水和来水存储起来，起到抗洪防旱的作用C．调节气候，降温降湿D．多种珍惜动物的栖息地4．琳琳在黑龙江省地图上找到“北大荒”，老师告诉她，“北大荒”就是：A．松嫩平原 B．东北平原 C．辽河平原 D．三江平原5．东北成为我国重要的商品粮基地的主要原因是：A．耕地面积广大，适宜大规模机械化耕作 B．宜农荒地多C．人少地多，人均耕地全国最多 D．土壤肥沃6．2000年国务院下令停止围垦三江平原，主要原因是：A．保护湿地上的森林资源B．保护湿地，改善生态环境C．我国粮食富足，不需要再增加生产粮食D．加入WTO，我国可大量廉价进口粮食7．新中国成立后国家重点建设的第一个重工业基地是：A．辽中南 B．京津唐 C．沪宁杭 D．珠江三角洲8．我国目前最大的油田是：A．胜利油田 B．大庆油田 C．中原油田 C．辽河油田答案1-5 A C B D A 6-8 B A B。
八年级地理下册6.2“白山黑水”东北三省学案2无答案新版新人教版.doc
“白山黑水”一一东北三省（第一课时）
一、【学习目标】:
1、我要掌握东北三省的位置、范围、地形、气候。
O
2、我要学会分析东北三省冷湿气候形成的原因及其对人们生活的影响。
二、【定向导学・互动展示・当堂反馈】
【当堂检测】：（学为我用，达标快斥）
基础闯关】------- 水滴石穿
1、我国最大的天然林区有哪些？
2、中国与俄罗斯的界河？
3、中国与朝鲜的界河?
图6. 14东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布
2.阅读图6. 14,找出延吉、长春和漠河的积雪厚度，分别比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异，并说明导致这种差异的原因。
（提示：从地形、纬度位置和距海远近三个方面考虑。
）。
初二地理人教版八年级下册第六章第二节“白山黑水”——东北三省学案
第二节“白山黑水”——东北三省学案3 东北三省位于我国的东北部，她给人们的印象是长冬严寒，冰雪世界，人们常用“白山黑水”、“林海雪原”、“北大仓”来形容她，你知道它们的含义吗？【自主学习1：】一、自然环境：读教材14页图6.11 在右图中填出如下地理事物的名称1.地形区：大兴安岭、小兴安岭、长白山、东北平原2.地形以和为主。
3.河流：中俄两国的界河：黑龙江中朝两国的界河：鸭绿江、图们江以及乌苏里江、松花江、嫩江、辽河。
4.东北三省山河大势：。
5.气候：阅读课本15---19页文字、图片、知识归纳（1）东北三省的气候类型。
（2）特征：。
(3) 原因：、。
【合作探究1：】教材16页活动2比较：漠河与长春、延吉与长春的积雪厚度并分析原因。
（提示：从地形、纬度位置和距海的远近三方面分析）。
【自主学习2：】二、农业：1.农业部门及农作物：在千里沃野的东北平原主要发展（农业部门），种植的农作物有：、、、。
在大、小兴安岭、长白山主要发展（农业部门），是我国最大的天然林区。
2.结合19页活动3分析东北三省成为我国最大的商品粮基地的原因：有利条件：。
不利条件：。
【自主学习3：】三、工业1.发展工业的条件一：东北三省有丰富的、、矿产资源。
2.对照22活动3找出长春、伊春、大连各自的工业部门，并分析工业部门与矿产分布有何关系。
3.东北三省依托丰富的矿产资源形成了、、、为主导，包括、、、等工业部门比较完整的体系。
4.21页活动一说明东北三省发展工业的条件二：。
主要的交通运输方式有：、、等。
【合作探究2：】教材21页活动二讨论：据铁路线与矿产地分布的关系，分析铁路修到甲、乙两地的可能原因。
【课堂小结】本节课我们都有哪些收获呢？请做好记录吧：________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ ____________________。
北碚区第八中学八年级地理下册 6.2“”-东北三省导学案1无答案新人教版
第六章第二节“白山黑水”—东北三省【学习目标】1．认识我国东北三省的自然特征。
2．认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。
3. 了解东北的工业发展条件及工业发展历程。
【重点难点】重点——1. 东北三省的自然特征。
2.东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些。
3.东北的工业发展条件难点——自然条件对农业及工业发展影响预习案【东北三省的自然特征】1.范围：包括、、，位于我国的东北部。
2.地形：以和为主。
东部为山地，北部为，西倚。
在山地之间分布着辽阔坦荡的。
东北的山脉分布像一个。
3.气候：东北三省气候。
（找到描述气候特点的词句，标注在书中）4.土壤：人们常把东北平原称为“”。
【农业】5．农业发展的条件：（1）制约因素：东北三省的农业生产与密切相关。
这里纬度较，气温条件只能满足农作物的需要。
在春秋季节，由于经常受影响容易发生。
（2）有利条件：地势，土壤，适宜大规模的耕作；气候，有利于农作物的生长。
6．东北地区盛产、、、等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。
二、探究案1.阅读P16图6.14，找出延吉、长春和漠河的积雪厚度。
并比较漠河与长春、延吉与长春的积雪厚度差异，并分析导致这种差异的原因。
（提示：从地形、纬度位置和距海的远近三方面分析）2.东北三省的传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小等特点，说说这种传统民居特点与自然环境的关系。
（为什么会有这样特点）三、训练案1．下列表述东北三省气候正确的是（）A：气候冷湿 B：雪期自北向南越来越长 C：冬短夏长 D：降水集中于秋季2．不属于东北三省农业发展有利条件的是（）A：地势平坦 B：土壤肥沃 C：人口稀少 D ：雨热同期3. 在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响（）A. 干旱B.寒潮C.台风D.洪涝4.读图，完成。
1.写出下列字母所代表的省级行政区的名称：A为，B的简称是，C为。
2.写出下列山脉的名称：D ;E ；河流F为，它是两国的界河。
八年级地理下册 第六章 第二节“白山黑水”东北三省教案(1)(新版)新人教版
时间
地点
召集人
课题
第二节“白山黑水”—东北三省
课时
课时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（总第课时）
科任教师
授课时间
教学
目标
知识与能力：了解东北三省的位置、范围、地形、气候等自然环境特征。
过程与方法：通过阅读丰富的图文资料继续巩固和培养读图、用图能力、分析和归纳总结
能力。
情感态度价值观：通过对保护湿地的学习，树立人地和谐相处和农业可持续发展的观念。。
1、东北三省包括黑龙江省、省和 省，位于我国的部。
2、东北三省地形以山地和为主。东部为长白山地，山地的东南方由鸭绿江和图们江流过，这两条河是两国的界河。大小兴安岭的北部有流过，它是中俄两国的界河。因此，人们常用“”来形容东北三省的山河大势。
3、东北三省气候。由于纬度较高，又紧邻着亚洲北部寒冷的冬季风源地，大部分地区冬季漫长 ，夏季短促。东北三省降水集中在，冬季较多。
四、疑难探究
探究：东北地区冷湿的气候
五、教师小结
本节课主要讲述的是东北三省的自然地理概况。包括本区的地理位置、范围、主要地形、河流以及气候特征。
六、巩固新知、学会运用
1、出示训练题、《基础训练》
2、检查完成情况
教研活动记录
，
教研活动记录
自主备课记录
讨论补充记录
板书
设计
第二节“白山黑水”—东北三省
一、位置、范围
二、地形、河流
三、温带季风气候
冬季寒冷漫长，夏季温暖短促
教学反思
重难点
重点：东北三省的自然特征。
难点：东北三省的气候特点。
教学过程
一、导入新课
展示东北地区图片，引入新课学习。
八年级地理下册 第六章 第二节“白山黑水”——东北三省教学案(无答案)新人教版(2021年整理)
八年级地理下册第六章第二节“白山黑水”——东北三省教学案（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级地理下册第六章第二节“白山黑水”——东北三省教学案（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级地理下册第六章第二节“白山黑水”——东北三省教学案（无答案）（新版）新人教版的全部内容。
第二节“白山黑水”——东北三省【教学目标】知识与技能1.运用地图，指图说出东北三省的位置和范围。
2．通过分析相关资料及已有的知识，说出东北发展农业生产的有利和不利条件.说出东北三省的商品粮在我国的地位及原因。
3．通过分析相关资料及地图,说出东北三省的工业特色，并从资源和交通上说出其发展工业的有利条件.4．通过读东北三省部分工业中心的工业结构图，说出其工业结构特点及原因.过程与方法1.运用东北地形图，说出东北三省的主要地形类型,并描述东北三省的地形特征。
2．运用地图,说出东北的气温和降水特点，归纳其气候特征；说出东北气候的差异并分析说出这种差异的原因；说出东北传统民居与自然环境之间的关系。
3。
根据材料，运用分析、对比的方法，归纳区域内主要地理差异。
4．通过分析相关资料,说出东北平原北部地区生态环境恶化的表现、原因及措施。
情感、态度与价值观运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评价。
【教学重难点】重点：1东北三省的自然环境特征。
2．说出东北发展农业生产的有利和不利条件.3．说出东北三省的工业特色，并从资源和交通上说出其发展工业的有利条件。
难点:分析并表达东北三省自然环境的差异及原因1．说出东北三省的商品粮在我国的地位及原因。
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第2节白山黑水"——东北三省学案【学习目标】1．认识我国东北三省的自然特征；2．认识东北三省农业发展与其自然环境的关系;3.了解东北的工业发展条件及工业发展历程；【重点难点】1.东北三省的自然特征；2。
东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些；3。
东北的工业发展条件；难点——自然条件对农业及工业发展影响；【知识梳理】一、东北三省的自然特征1．范围：包括，，位于我国东北部2．地形:以和为主。
东部为倚。
在山地之间分布着辽阔坦荡的。
东北的山脉分布像一个。
3。
河流：山地的东南方有江和大小兴安岭的北部有流过，它是中俄两国的界河.4。
气候：东北三省气候。
（找到描述气候特点的词句,标注在书中）5。
土壤：人们常把东北平原称为“”。
二、农业1．农业发展的条件:(1)制约因素：东北三省的农业生产与密切相关。
这里纬度较，气温。
条件只能满足农作物的需要。
在春秋季节由于经常受影响容易发生。
(2）有利条件：地势，土壤，适宜大规模的耕作;气候 ,有利于农作物的生长。
(3）不利条件：①纬度热量不足②春秋季节易受的影响，易发生低温冻害。
③开发历史较晚人口较少沼泽遍布2.湿地的功能，亚洲最大的湿地主要保护对象3。
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第六章第二节“白山黑水”——东北三省学习目标1,运用地图说出东北的位置和范围，认识东北的地形、气候、河流等。
2.结合相关资料分析东北地区自然环境的特征。
3.运用相关资料了解东北三省自然环境对农业发展的影响。
4.结合相关图文资料了解东北三省发展工业的有利条件及存在问题。
教学重点结合相关资料分析东北地区自然环境的特征东北三省自然环境对农业发展的影响教学难点结合相关资料分析东北地区自然环境的特征东北三省发展工业的有利条件及存在问题一、合作复习华北平原春旱的原因是什么？二、课前预习（自主学习）：从“北大荒”到“北大仓”（1）农业生产条件影响，容易发生，有利于农作物的生长；作物生长期（2）农业生产状况：东北地区盛产等，是我国最高、提供的粮食生产基地。
三、团队合作新中国工业的摇篮：东北三省是新中国成立后建成的等矿产资源在我国占有重要的地位；②东北有我国最为稠密的铁路网，南部地区濒临渤为主导，形成了包括四、重难点释疑1.东北三省气候冷湿的原因：纬度较高，又紧邻着亚洲北部寒冷的冬季风源地。
2.湿地是重要的环节资源，具有涵养水源、蓄洪防旱、调节气候、维持生物多样性等多种功能，被成为“地球之肺”。
东北平原过去湿地广布，有“北大荒”之称，但由于大面积的垦荒，湿地面积大幅度减少，导致生态环节恶化，因此，国家决定停止开荒，以保护东北的湿地资源。
三江平原分布着亚洲最大的淡水湿地，目前建立了三江自然保护区，主要保护对象是沼泽湿地。
六、反馈练习1.东北主要的农作物是（）A. 春小麦、棉花B. 冬小麦、玉米、C. 冬小麦、水稻D. 春小麦、大豆2.东北是我国重要的（）（1）林业基地（2）能源基地（3）商品粮基（4）重工业基地A. （1）（2）（3）（4）B.（1）（2）（3）C.（2）（3）D.（2）（3）（4）3.我国最大的天然林区是（）A、东北林区B、西南林区C、东南林区D、“三北”防护林4.对湿地的生态功能描述不正确的是（）A、防风固沙、保护农田B、将过多降水和来水存储起来，起到抗洪防旱的作用C、调节气候，降温降湿D、多种珍稀动物的栖息地5、“北大荒”主要指的是（）A、松嫩平原B、东北平原C、辽河平原D、三江平原6.地处辽宁省的大型油田是（）A.大庆油田B.吉林油田C.辽河油田D.南阳油田7东北海上门户濒临的海洋是（）A.渤海B.黄海C.东海D.南海8.河北、辽宁、山东共同濒临的海洋是（）A.黄海B.南海C.渤海D.东海9.下列港口自北向南排列正确的是（）A.大连、秦皇岛、烟台、青岛B.秦皇岛、大连、烟台、青岛C.秦皇岛、大连、青岛、烟台D.大连、秦皇岛、青岛、烟台10.既濒临渤海有濒临黄海的是（）A.河北B.天津C.山东D.辽宁（2）拓展训练11.下列矿产地，不再辽宁省境内的是（）A.马鞍山铁矿B.法库煤矿C.辽河油田D.本溪铁矿12.下列河流是我国与邻国界河的是（）A.大凌河B.辽河C.浑河D.鸭绿江8．三江平原的主要粮食作物是（）A．冬小麦B．春小麦C．玉米D．甜菜13．滨洲线、缤绥线、哈大线相交于（）A．沈阳B．长春C．哈尔滨D．大庆14．三江平原的主要农作物是（）A．冬小麦、玉米、甜菜、大豆B．棉花、水稻、油菜、花生C．亚麻、甜菜、马铃薯、春小麦D．棉花、玉米、冬小麦七、拓展延伸（1）.写出下列字母所代表的省级行政区的名称：A为，B的简称是，C为。
八年级地理下册第六章第二节白山黑水东北三省学案新版
第六章第二节“白山黑水”——东北三省学习目标东北三省的位置、范围、河流和气候特征。
学习重点东北三省的位置、范围、河流和气候特征。
学习难点东北三省气候冷湿的原因。
自主学习1.位置：东北三省包括_____省、____省和_____省，位于我国东北部。
2.地形和河流：东北三省地形以_______ 和__________为主，东部为_________山，东南方有_______和______流过，是中朝两国的界河；北部为小兴安岭，西部为________，两山的北部有_________流过，常用“____________”来形容这里的山河分布。
3.气候特征：东北三省气候_________，大部分地区冬季_________，夏季________。
降水集中在__________季，冬季_______________较多。
合作探究1.在下列东北三省的“山环水绕”简图中字母处填写大兴安岭、小兴安岭、长白山、黑龙江、图们江的名称。
2.东北三省气候湿冷的主要原因有哪些？课堂检测读下图，回答1—4题。
1.图中甲所在地区是我国著名的（）A．松嫩平原 B．三江平原 C．辽河平原 D．江汉平原2.乙是我国的（）A.渤海B.黄海C.东海D.南海3.图中大连和漠河的气候差异，说法正确的是（）A.在1月份，大连气温比漠河要高B. 冬季，大连积雪厚度比漠河要厚C.大连和漠河的气候差异原因主要是海陆因素，与纬度因素无关D.漠河的年降水量比大连要多4.此区域的气候类型属于（）A.温带大陆性气候B.温带季风气候C.温带海洋性气候D.地中海气候课堂检测参考答案1.B2.A3.A4.B。
八年级地理下册6_2“白山黑水”——东北三省第1课时学案无答案新版新人教版
第二节“白山黑水”——东北三省【学习目标】1．运用地图，指图说出东北三省的位置和范围。
2．运用东北地形图，说出东北三省的主腹地形类型，并描述东北三省的地形特点。
3．运用地图，说出东北的气温和降水特点，归纳其气候特点；说出东北气候的不同并分析说出这种不同的缘故；说出东北传统民居与自然环境之间的关系。
【学习重、难点】【教学重点】东北三省的自然环境特点。
【教学难点】分析并表达东北三省自然环境的不同及缘故。
【学习进程】（一）自主学习，合作探讨知识点一、黄土地、黑土地1.范围我国北方地域大体位于、以东以南， - 以北，东和。
2.地形以和为主。
地形区：东部为平原和平原；西部为高原。
3.气候该地域要紧气候是气候，气候特点是。
4.土壤东北平原为土地，高原和平原为黄土地。
读图·析图一、认真图6-1-1，从图中找出：（1）要紧山脉：大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山、秦岭。
（2）地形区：东北平原、华北平原、黄土高原、辽东丘陵、山东丘陵。
（3）河流：黄河、淮河、京杭运河、黑龙江、乌苏里江、松花江、嫩江、辽河。
（4）海洋：渤海、黄海。
（5）国家：俄罗斯、蒙古、朝鲜、韩国、日本。
图6-1-1（二）展现交流，自主构建（1）疑点、难点、不合点探讨·试探读图6-2-3“东北三省雪期始期、终期和雪厚的散布”图，熟悉东北三省的冷湿气候。
图6-2-3 东北三省始期、终期和雪期的散布（1）北极村、齐齐哈尔、沈阳的雪期，归纳三地雪期由南向北的转变规律 。
（2）)别离比较延吉和长春、北极村和长春的积雪厚度，并说明致使这种不同的缘故。
(从地形、纬度位置和距海远近三个方面考虑)（3）东北三省的传统民居具有房顶坡度大、墙体厚、窗户小等特点，说说这种传统民居特点与自然环境的关系。
（三）当堂检测1．下列表述东北三省气候正确的是（ ）A ：气候冷湿B ：雪期自北向南愈来愈长C ：冬短夏长D ：降水集中于秋季2．读图，完成（四）学后反思 A BC D EF K 1.写出下列字母所代表的省级行政区的名称：A 为 ，B 的简称是 ，C为 。
人教版八年级地理下册第6章第2节《“白山黑水”-东北三省(1)》学案
第二节“白山黑水”——东北三省（第一课时）【目标锁定】（明确目标，有的放矢）1、知道“白山黑水”—东北三省的地点，“白山”指什么山，“黑水”指什么河。
2、东北三省主要的地形区和主要河流。
3、东北三省的天气特色。
【要点难点】东北三省的地点、地形及主要天气特色。
【自主研究】（独立自主，快乐收获）1、东北给人们的印象是_________、__________。
我们常用“__________ ”、“ __________”、“ ____________”来描绘东北三省。
2、东北三省包含_________、 __________、 ___________，位于我国的 _________。
东北三省的简称和省级行政中心挨次是____、 _____； _____、 ______； _____、______。
3、东北平原因 _________、 __________ 、___________三部分构成。
【合作研究】（要点难点都在这里）研究 1：联合图6、1东北三省的地形，概括总结东北三省的地形特色。
以 _______ 和 ________ 为主，包含三江平原、 _________ 和 _________ 三部分。
主要农作物是________，耕种制度是 ___________。
研究 2：请在图6、1中，找出并记着以下河流的地点：松花江、黑龙江、乌苏里江（中俄分界限）、辽河、鸭绿江和图们江（中朝分界限）研究 3：联合教材15-16页内容，剖析概括我国东北三省的天气种类及特色。
【达标测评】（懂了，不等于会了）1、我国的东北平原是世界上栽种水稻纬A 、河流B 、天气度较高的地域，最为主要的影响要素是（C、地形 D 、土壤）2、以下对东北地域的描绘，正确的选项是（ A 、被称为高原湿地C、是干旱的宝地）B、“红土地”广布D、山环水绕、沃野千里3、东北地域的主要地形是（）A 、山地和平原B 、高原和平原C、高原和山地 D 、山地和盆地4、素有“黑土地”之称的是（）A 、黄土高原B 、华北平原C、内蒙古平原 D 、东北平原5、东北三省的传统民居墙体厚、屋顶坡度大，由此能够判定东北三省的天气特色主要表现为A 、严寒干燥B 、酷热多雨C、严寒润湿 D 、酷热干燥（）6、东北稻米质量高的主假如（）A 、一年一熟，生长周期较长C、水源充分B、夏天高温多雨D、当地生产技术先进读东北地域略图，达成7-8题7、东北平原粮食作物的散布特色是（）A、小麦栽种面积占绝对优势B、从北向南大概散布春小麦、玉水、水稻C、从东向西挨次散布春小麦、玉米、水稻D、粮食作物件种单调8、甲地和乙地的畜牧业种类分别是（）A、农耕区畜牧业、牧区畜牧业B、农耕区畜牧业、农耕区畜牧业C、牧区畜牧业、牧区畜牧业D、牧区畜牧业、农耕区畜牧【中考链接】（走出教材，你才会有进步）（ 2014?荆州）读资料剖析回答资料一：如图 1 为“东北三省略图”，图 2 为“长春市多年均匀各月气平和降水量图”；资料二：东北平原位于中国东北部大兴安岭、小兴安岭和长白山之间，北起嫩江中游，南至辽东湾，海拔大多低于 200 米，面积达 35 万平方公里，是中国面积最大的平原。
八年级地理下册 第6章 第2节 “白山黑水”东北三省教案 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年
教师：我们知道东北地区气候很冷，那为什么当年有那么多的某某人，顶风冒雪地非要“闯关东”呢？下面同学们读一下课本“从‘北大荒’到‘北大仓’”这一个框题的课文及相关地图，思考并回答下列问题。
问题7：东北三省的作物熟制？在春秋季节，容易发生的灾害是什么？原因是什么？
“白山黑水”——东北三省
课题：“白山黑水”——东北三省课型：授新第课时
备课时间： 月 日 上课时间： 月 日—— 月 日
教学目标
知识与技能：
1.能够运用地图说出东北三省的位置、X围、地形、气候等自然环境特征。（基础目标） 2.理解东北平原的开发及农业发展的有利条件。（提升目标）
3.掌握东北三省的工业发展概况、工业分布与资源的关系。（提升目标）
教师：同学们，如果我们冬天“闯关东”，一定要带足什么呢！对，衣服。对于东北的气候特征，我们通过前面的学习已经了解过不少，下面请同学们阅读教材第15页的文本内容及图6．13，结合你已有的知识基础，思考以下几个问题。
问题4：东北三省气候有什么特点？原因是什么？
问题5：阅读教材图6．13，你能归纳出东北三省年平均气温的分布特点吗？影响这种分布的主要原因是什么呢？
教学准备
投影仪、投影片、收集的资料、活动设计的资料、多媒体等
教学手段
讨论法、资料分析法、多媒体直观演示法、活动法、读图法等。
教 学 过 程
教 师 行 为
学 生 行 为
调整完善
一、情景导入
给同学播放电视剧《闯关东》的片段，导入新课。
教师：电视剧所讲述的关东地区就是被称为“白山黑水”的东北三省，今天老师将利用两节课的时间和大家一起“闯一闯”这关东，看看那里的山山水水，感受一下那里的人们的生产和生活！今天让我们“一闯”东北三省的自然环境好吗？
八年级地理下册 6.2 东北三省学案2(无答案)新人教版(2021年整理)
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“白山黑水”--东北三省学导目标知识目标：识记东北地区的位置和范围。
能力目标：通过读图归纳我国东北地区的产业结构和产业布局的特点及影响因素。
情感目标：能通过本节的学习培养各个区域自然环境要素之间的相互关系,树立可持续发展的观念.学导重点及方法重难点分析1。
通过读图归纳我国东北地区的产业结构和产业布局的特点及影响因素2。
能举例说明各个区域自然地理环境对生产和生活的影响。
问题预设要求：运用查(课本、工具书）、划（划出课本中的重点、难点）、写(写下自己的疑问）、记（记下有价值的问题)、练、思六字诀自学课文。
导读问题1。
东北与华北所在的地区降水量差不多，为什么东北地区比较湿润？2。
比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异，分析导致这种差异的原因？（从地形、纬度位置和距海远近三个方面考虑）3.近年来，东北重工业基地出现经济发展滞后的现象,分析其原因。
拓展：通过学习东北地区发展经济的经验，对济阳经济发展有何借鉴意义.过程时控学导内容设计情境创设1分钟播放歌曲:《我的家在东北松花江上》,提问：根据歌词信息，你能介绍你了解的东北三省吗？(人文方面）自学指导8分钟让学生拿出《问题导读—评价单》，明确上节课产生的全班问题:引导学生再次自主学习教材13———22页。
八年级地理下册第六章第二节白山黑水东北三省学案2答案不全新版新人教版20190222419(1)
第六章第二节“白山黑水”——东北三省学习目标1.东北三省农业发展与其自然环境的关系。
2.东北的工业发展条件及工业发展历程。
学习重点1.东北三省发展农业的有利条件及制约因素。
2.东北的工业发展条件。
学习难点自然条件对农业、工业发展的影响。
自主学习1. 历史上被称为“北大荒”，如今变成了“北大仓”。
2.东北三省的农业生产与密切相关。
这里纬度较，气温条件只能满足农作物的需要。
在春秋季节，由于经常受影响容易发生。
3.东北平原地势，土壤，适宜大规模的机械耕作；气候，有利于农作物的生长。
这里盛产、、、等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。
4.东北平原由于过度开荒，使湿地面积锐减，生态环境恶化。
为保护环境、恢复生态，国家在此建立了一批自然保护区，其中分布着亚洲最大淡水湿地的自然保护区是。
5.东北三省是新中国成立后建成的第一个基地，是“”。
6.东北三省矿产资源种类多，储量大，特别是____、铁、_____在全国占有重要地位。
形成了以钢铁、机械、石油为主导的体系。
合作探究1.东北三省成为我国重要商品粮基地的条件有哪些？2.东北三省为什么能发展成为全国最大的重工业基地？课堂检测1.不属于东北三省农业发展有利条件的是（）A.地势平坦B.土壤肥沃C.人口稀少D.雨热同期2.在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响（）A.干旱B.寒潮C.台风D.洪涝3.下列不属于东北三省主导产业是（）A.钢铁、机械B.石油、化工C.煤炭、电力D.轻纺、电子4.受气候条件限制，东北三省农作物熟制为（）A.一年三熟B. 一年两熟C. 一年一熟D. 两年三熟5.哈尔滨、长春、沈阳等工业中心都位于铁路线的交汇处，说明工业的分布受什么因素影响？（）A.铁路线 B .交通条件 C.矿产资源 D.地形因素课堂检测参考答案1.C2.B3.D4.C5.B。
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东北三省
学习目标
1．认识我国东北三省的自然特征。
2．认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。
3. 了解东北的工业发展条件及工业发展历程。
学习重点：1. 东北三省的自然特征。
2.东北三省发展农业的有利条件及制约因素有哪些。
3.东北的工业发展条件
学习重点：自然条件对农业及工业发展影响。
课前预习
预习自测
1．范围：包括、、，位于我国的东北部。
2．地形：以和为主。
东部为山地，北部为小兴安岭，西倚。
在山地之间分布着辽阔坦荡的。
东北的山脉分布像一个。
3.河流：山地的东南方有江和江流过，这两条河是
中朝两国的界河。
大小兴安岭的北部有流过，它是中俄两国的界河。
4.气候：东北三省气候。
（找到描述气候特点的词句，标注在书
中）
5.土壤：人们常把东北平原称为“”。
6．农业发展的条件：
（1）制约因素：东北三省的农业生产与密切相关。
这里纬较，气温条件只能满足农作物的需要。
在春秋季节，由于经常受影响容易发生。
（2）有利条件：地势，土壤，适宜大规模的耕作；气候，有利于农作物的生长。
7．盛产、、、等，是我国机械化程度最高，提供商品粮最多的粮食生产基地。
8. 是新中国成立后建成的第一个重工业基地.
使用说明与学法指导
1.依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片），完成课本相关活动，并独立完成导学案。
2.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记并随时记录在导学案【我的疑问】区，准备课上讨论质疑；在课堂上认真学习并按要求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位，大胆质疑。
我的疑问
课内探究
1、读课本12页图，探究东北地区冷湿的气候
（1）气温:从图中等温线的分布，可以看出东北三省气温的分布规律是，原因是__ 。
图中一4℃等温线中部向南弯曲的原因是__ 。
（2）降水:从图中年降水量的分布，可以看出东北三省的降水分布规律是，原因是。
辽东丘陵东侧降水量大约为_毫米，为什么降水多？
当堂检测
1．下列表述东北三省气候正确的是（）
A：气候冷湿B：雪期自北向南越来越长 C：冬短夏长D：降水集中于秋季
2．不属于东北三省农业发展有利条件的是（）
A：地势平坦B：土壤肥沃C：人口稀少 D ：雨热同期
3. 在春秋季节，东北三省经常受到哪种灾害的影响（）
A. 干旱
B.寒潮
C.台风
D.洪涝
4.读图分析。
1、写出下列字母所代表的省级行政区的名称：
A为，B的简称是，C为。
2、写出下列山脉的名称：D ;
E ；河流F为，它是两国的界河。
3、K所代表的地形区是，此地作物制为，盛产、、
、等。
课后反思
课后训练
完成练习册及填图册相应习题。