人教版四年级上册小学数学第四单元三位数乘两位数 单元测试(有答案解析)
(易错题)最新人教版小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元检测题(答案解析)
解析： C 【解析】【解答】用乘法竖式计算 257×23 时，应先算 3×257. 故答案为：C。
【分析】整数乘法计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘 到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。
4．C
解析： C 【解析】【解答】解：计算 328×26 时，3×6 表示 300×6。 故答案为：C。 【分析】在 328×26 中，3 在百位，表示 3 个百，也就是 300，6 在个位，表示 6 个一，也 就是 6，所以 3×6 表示 300×6。
17．【解析】【解答】两个因数的积是 85 一个因数乘 2 另一个因数乘 5 积是 85×2×5=850 故答案为：850【分析】在乘法里一个因数扩大或缩小 a 倍另一个 因数扩大或缩小 b 倍（ab≠0）积扩大或缩小 ab 倍据此解
解析：【解析】【解答】 两个因数的积是 85，一个因数乘 2，另一个因数乘 5，积是 85×2×5=850。 故答案为：850。 【分析】在乘法里，一个因数扩大或缩小 a 倍，另一个因数扩大或缩小 b 倍（a、b≠0）， 积扩大或缩小 ab 倍，据此解答。
【分析】积的变化规律：在乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍， 积也扩大（或缩小）相同的倍数。
9．B
解析： B 【解析】【解答】解：420×30=12600 A：420×3=1260； B：21×600=12600； C：420×300=126000； D：42×30=1260 故答案为：B。 【分析】分别计算出每个算式的积，然后选择与原来算式得数相等的算式即可。
380×20________38×200 80×609________690×80 120×32________420 15．与 2.48×16 结果相同的算式是（ ）
四年级上册新人教版小学数学第四单元三位数乘两位数 单元检测(含答案解析)
四年级上册新人教版小学数学第四单元三位数乘两位数单元检测（含答案解析）一、选择题1．与0.456×2.1结果相同的算式是（）A. 4.56×21B. 45.6×0.21C. 21×0.04562．若A×50=200，则A×5=（）。
A. 2B. 20C. 200D. 20003．估算203×18，下面结果比较合理的是（）。
A. 6000B. 9999C. 40004．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 725．因为38×235=8930，所以0.38×2.35+1=（）。
A. 189.3B. 108.93C. 1.8936．231×35中的因数35增加1，那么积增加（）。
A. 2310B. 35C. 2317．与71.8×2.5的乘积相等的算式是（）。
A. 71.8×25B. 0.718×250C. 71.8×0.25D. 7.18×2.58．积的末尾有（）个0。
A. 20B. 21C. 100D. 10009．已知15×14＝210，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A. 210B. 420C. 10510．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变11．与420×30的积相同的算式是（）。
A. 420×3B. 21×600C. 420×300D. 42×30 12．下面各题与2.6×6.8的结果相等的算式是（）A. 260×0.68B. 0.26×68C. 26×6.8二、填空题13．850×25的积是________位数。
(易错题)小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元检测卷(答案解析)
（易错题）小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元检测卷（答案解析）一、选择题1．在计算432×35的时候，4×5表示（）A. 40×5B. 400×5C. 400×502．若A×50=200，则A×5=（）。
A. 2B. 20C. 200D. 2000 3．280×50的积的末尾有（）个0。
A. 1B. 2C. 3D. 44．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 725．在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A. 3×6B. 30×6C. 300×66．已知0.3×b<0.3，那么b一定（）。
A. 大于1B. 小于1C. 等于1D. 无法确定7．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变8．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。
A. 345B. 690C. 3479．估算398与21的乘积大约是（）。
A. 8000B. 6000C. 5000D. 4000 10．下面各题与2.6×6.8的结果相等的算式是（）A. 260×0.68B. 0.26×68C. 26×6.811．计算□21×23时，要使积是五位数，□里最小填（）。
A. 4B. 5C. 612．如果A×B＝60，那么（A×10）×（B×10）＝（）。
A. 60B. 100C. 600D. 6000二、填空题13．两个数相乘，积是102，若其中一个乘数乘10，另一个乘数乘100，积是________。
14．260×50积的末尾有________个0．15．根据18×24=432，直接写出下面各题的积。
(好题)小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元检测(有答案解析)
180×240=________
180×12=________ 36×120=________
16．三位数乘两位数，积最多是________位数，最少是________位数。
17．用 1、2、5、8、0 组成三位数乘两位数的乘法算式，乘积最小是________；它们的积 约等于 40000 的乘法算式是________×________。
C. 300×6
A. 71.8×25
B. 0.718×250
C. 71.8×0.25
9．两数相乘，一个因数乘 10， 另一个因数除以 10， 积（ ）.
D. 7.18×2.5
A. 乘 10
B. 乘 100
C. 不变
10．已知 a×b=345，因为 b 不变，给因数 a 乘 2 后，积变为（ ）。
A. 345
18．根据 78×45=3510，直接写出下面算式的得数。
780×45=________ 78×450=________ 780×450=________ ________×________=3510000 19．两个数的乘积是 35，一个乘数扩大 10 倍，另一个乘数也扩大 10 倍，积是________。 20．在横线上里填上“＞”“＜”或“=”。 99999________100000 59×100________10×600 2978600000________3 亿 7500 公顷 ________75 平方千米
10．B
解析： B 【解析】【解答】345×2=690. 故答案为：B。 【分析】积的变化规律：两个数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小多少倍，积 也扩大或缩小多少倍。
11．B
解析： B 【解析】【解答】解：420×30=12600 A：420×3=1260； B：21×600=12600； C：420×300=126000； D：42×30=1260 故答案为：B。 【分析】分别计算出每个算式的积，然后选择与原来算式得数相等的算式即可。
小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元测试卷(答案解析)
小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试卷（答案解析）一、选择题1．已知m×n＝1250，那么（m÷100）×（n÷10）＝（）A. 125B. 12.5C. 1.25D. 0.1252．两个因数的积是0.87，第一个因数扩大到它的100倍，第二个因数缩小到它的，积是（）A. 87B. 0.087C. 8.7D. 8703．若A×50=200，则A×5=（）。
A. 2B. 20C. 200D. 2000 4．430×650的积是43×65的积的（）倍。
A. 10倍B. 100倍C. 1000倍5．已知 × 是一个三位数乘两位数的算式，那么，下面四个数可能是它的得数的是（）。
A. 3302B. 6538C. 32512D. 10332 6．在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A. 3×6B. 30×6C. 300×67．要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A. 4B. 3C. 28．如果3x=5y（x>0，y>0），那么，下列三种判断中正确的是（）。
A. x>yB. x<yC. x=yD. 无法判断9．两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是（）。
A. 150B. 450C. 600D. 1350 10．与420×30的积相同的算式是（）。
A. 420×3B. 21×600C. 420×300D. 42×30 11．下面的算式中，结果在9000左右的是（）。
A. 309×38B. 29×302C. 42×301D. 23×296 12．计算□21×23时，要使积是五位数，□里最小填（）。
A. 4B. 5C. 6二、填空题13．如果24×36=4a，那么12×18=________，240×36=________。
小学数学人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元测试题(含答案解析)
小学数学人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试题（含答案解析）一、选择题1．在计算432×35的时候，4×5表示（）A. 40×5B. 400×5C. 400×502．若A×50=200，则A×5=（）。
A. 2B. 20C. 200D. 2000 3．280×50的积的末尾有（）个0。
A. 1B. 2C. 3D. 4 4．430×650的积是43×65的积的（）倍。
A. 10倍B. 100倍C. 1000倍5．两个乘数的积是3.6，如果一个乘数扩大到原来的2倍，另一个乘数扩大到原来的10倍，积是（）。
A. 36B. 7.2C. 726．用乘法竖式计算257×23时，应先算（）。
A. 23个257B. 20个257C. 3个2577．与71.8×2.5的乘积相等的算式是（）。
A. 71.8×25B. 0.718×250C. 71.8×0.25D. 7.18×2.5 8．已知0.3×b<0.3，那么b一定（）。
A. 大于1B. 小于1C. 等于1D. 无法确定9．下列各式中，积比a大的是（）。
（a是一个大于0的数）A. a×0.99B. a×1C. a×1 .0110．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变11．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。
A. 345B. 690C. 34712．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。
A. 再除以10B. 再乘10C. 再减10二、填空题13．估算506×68时，可以把506看做________，68看做________，估算的结果约是________，实际结果是________。
四年级上册数学三位数乘两位数单元测试卷及答案详解
四年级上册《第4单元三位数乘两位数》单元测试卷一、想一想，填一填．1．最小的两位数与最大的三位数的积是．2．200个18是，125的40倍是．3．特快列车1小时约行160千米，6小时可行千米．4．在○填上“＞”、“＜”或“＝”．180×5○160×647×100○470×10．5．光明小学有789人，大约是人．6．根据6×50＝300直接写出下面两题的积．18×50＝42×50＝．7．一架飞机的速度可达每小时900千米，可以写作．二、用心选一选．8．一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积（）A．不变B．扩大10倍C．缩小10倍9．125×80的积的末尾有（）个零．A．2B．3C．4 10．三位数乘两位数，积可能是（）A．四位数B．五位数C．四位数或五位数11．美园小区有五栋楼房，每栋有120户人家，小区共有（）户人家．A．600B．500C．125三、计算．12．计算34×3＝20×45＝50×70＝60×90＝8×105＝18×5＝350×4＝5000×5＝300×9＝四、计算题要仔细．13．估算．603×21≈399×42≈538×48≈14．先笔算，再用计算器验算．138×16＝407×35＝930×22＝五、解决问题．15．思雨花屋一部分花的价格和九月份卖出的盆数如下表：品种单价/元142318卖出的盆数245102167（1）每种花卖了多少元？（2）一共收入多少元？（3）你还能提出什么数学问题？（至少提出一个并解答）16．星月饭店平均每天要用掉258双一次性筷子．这个饭店每个月大约要用掉多少双一次性筷子？（按30天计算）17．新华书店为庆祝“六一”儿童节，买4套儿童百科送1套．18．星期天王华一家去郊游，去时用了3小时，返回时用了2小时．（1）从王华家到郊游地有多远？（2）返回时平均每小时行多少千米？※六、试一试。
人教版小学四年级数学上学期第四单元《三位数乘两位数》单元检测题及答案(含三套题)
人教版小学四年级数学上学期第四单元《三位数乘两位数》单元检测题及答案（总分：100分时间：40分钟）一、填一填。
（每空1分，共19分）1.570×60可以先算（），最后在积的末尾添上（）个0，这样计算比较简便。
2.80×35的积是（），103个90的和是（）。
3.猎豹是陆地上跑得最快的动物，最快奔跑速度每分钟可达2000米，其奔跑速度可写成（），读作（）。
4.两个因数相乘的积是360，如果一个因数不变，另一个因数除以2，则积是（）。
5.在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。
180×40〇360×20 140×5〇150×4502×15〇150×50 380×60〇38×6006.最大的两位数与最小的三位数的积是（）。
7.根据26×15＝390，直接写出下面各题的积。
52×15＝（） 13×15＝（）（26÷2）×（15×2）＝（）26×45＝（） 260×15＝（）（26×2）×（15×2）＝（）8.1张门票40元，买5张送1张。
6名同学去公园，一共需要（）元。
二、判一判。
（对的画“√”，错的画“×”）（每题2分，共10分）1.两个因数相乘，一个因数除以6，要使积不变，则另一个因数也要除以6。
（）2.“聪聪在100米比赛中跑了15秒，平均每秒跑多少？”这是一道求路程的题。
（）3.如果两个因数的末尾没有0，那么积的末尾也一定没有0。
（）4.一个三位数乘一个两位数，积可能是四位数，也可能是五位数。
（）5.250×80的积的末尾有3个0。
（）三、选一选。
（将正确答案的序号填入括号里）（每题2分，共10分）1.在计算306×45时，306×4表示（）。
①306×4②306×40③306×4002.与450×40的积不相等的是（）。
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷附完整答案(必刷)
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.与25×120的积不相等的算式是（）。
A.250×12B.25×4+30C.25×40×32.甲＝37×60，乙＝370×6，那么（）。
A.甲＞乙B.甲＝乙C.甲＜乙D.不能确定甲、乙谁大3.若A×40=360，则A×4=（）。
A.3600B.36C.3604.160×50的积的末尾有（）个0。
A.两个B.三个C.四个5.下面有关单价、数量与总价的关系错误的是（）。
A.单价=总价÷数量B.总价=单价×数量C.数量=单价÷总价6.一辆出租车平均每星期行驶4000千米，这辆出租车一年大约行驶（）千米。
A.20000B.200000C.2000000二.判断题(共6题，共12分)1.因为15×4=60，所以150×40=600。
（）2.如果两个因数的末尾没有0，则积的末尾也一定没有0。
（）3.已知每辆自行车的价钱和买自行车一共所用的钱数，求数量，要用一共所用的钱数除以自行车的单价。
（）4.估算49×493时，可以把493看作400。
（）5.264的23倍是6172。
（）6.一个因数扩大到原数的5倍，另一个因数扩大到原数的5倍，积就扩大到原数的10倍。
（）三.填空题(共8题，共23分)1.一辆小汽车每小时行80千米，从A地到B地共用了3小时，A、B两地相距（）千米，用的数量关系是（）。
2.用1，2，3，4，5五个数字，分别组成一个最大的三位数与一个最小的两位数，它们的乘积是（）。
3.创新小学有学生697人。
（1）图书室的图书已达到平均每个学生21册，图书室一共有________本图书。
（2）校园的占地面积达到平均每个学生19平方米，校园面积是________平方米。
人教版四年级数学上册 第四单元 三位数乘两位数 单元练习(含答案)
人教版四年级数学上册第四单元三位数乘两位数单元练习一、单选题1．一列火车有12节车厢，每节车厢有60个座位，每张车票72元，在校学生凭学生证每张车票可以优惠16元。
5位同学一起乘坐这列火车，一共可以优惠多少钱？解决这个问题，需要用到的信息是（）。
A．12节，5位B．60个，72元，16元，5位C．72元，16元，5位D．16元，5位2．一只蜗牛3分钟爬行了6米，它平均每分钟爬行多少米？这道题求的是（）。
A．时间B．速度C．路程D．单价3．用竖式计算542×63时，5与6相乘，实际上是（）。
A．5×6B．50×60C．500×6D．500×604．要使□2×230的积是四位数，□里最大填（）A．5 B．4 C．3 D．25．下列算式在用竖式计算的过程中，“3×6”表示的意思是300×60，这个算式是（)。
A．312×16B．325×64C．653×32二、判断题6．三位数乘两位数的积可能是三位数或四位数。
（）7．在一道乘法算式里，两个因数都乘3，积就乘6。
（）8．□98×53的积一定是五位数。
（）9．用因数15十位上的1去乘237，得到的是237个十。
（）10．若算式120×□的积的范围是5000-6000，则□里可以填43。
（）三、填空题11．每件商品的价钱，叫做；买了多少，叫做；一共用的钱数，叫做。
12．已知两个数的积是380，如果一个因数乘5，另一个因数除以5，积是。
13．一辆汽车的速度可达每小时 60 千米，可写作。
小明骑自行车的速度可达每分钟 156 米，可写作。
14．如果△×18=306，那么△×9=，△×108=15．根据算式24×25=600，在下面横线上填上合适的数。
24×250=，12×25=，×50=600。
人教版四年级上学期数学第四单元“三位数乘两位数”单元测试题(含答案)
第四单元三位数乘两位数单元测试题（时间：60分钟满分100分）一．填空题.（每小题1分，共20分）1.最大的两位数与最小的三位数的积是（）.2. 231×15的积是（）位数；125×80的积的末尾有（）个0.3. 32个204的和是（）；325的24倍是（）.4.一辆货车的速度是105千米/时，这辆货车行驶11小时，行驶了（）千米.5.两个因数的积是480，其中一个因数除以8，另一个因数乘2，积将是（）.6.根据128×12=1536，填一填.320×12=（）64×240=（）（）×48=30727.小明走一步的距离约是52厘米，他从家走到学校需要398步，则小明家到学校距离大约是（）米.8.小宇在计算204+106×15时，错误的先算加法再算乘法，计算结果比原来多（）.9.大小比较。
240×20○24×200 620×10○602×12 345×21○354×21180×60○160×60 410×13○410×15 300×19○180×3010.如果□3×210的积是四位数，则□里最大填（）；如果18×□10的积是五位数，则□最小填（）.二．单选题。
（共10分）1.下列四道题中，（）的积与其它三道题的积不相等.A.120×20B.120×10×2C.12×200D.60×10×202.小明在计算231×23时，粗心的将231看成了213，计算的结果和正确的结果相差（）.A.16×23B.18×23C.19×23D.17×233.若a×b=60，要使它它们的积变成360，下列做法正确的是（）.A.a乘6，b除以2B.a除以2，b乘8C.a乘12，b除以2D.a除以4，b乘124.小明一家打算去相距240千米的某地游玩，他们早上8:30出发，11：30到达，他们选择的交通工具是（）.A.中巴车速度75千米/时B.大巴车速度70km/时C. 小轿车速度82km/时D.以上都可以5.两个因数的积是450，其中一个因数扩大6倍，另一个因数缩小3倍，积将是（）.A.900B.1350C.2700D.8100三．计算题.1.口算题。
人教版数学四年级上册 第四单元《三位数乘两位数》单元测试题(含答案)
人教版小学四年级数学上册《第4单元三位数乘两位数》单元测试题一．选择题1．在计算681×29的时候，6×9表示（）A．6×9 B．60×9 C．600×9 D．600×902．用竖式计算下面第（）个算式的过程中，“2×5”表示的意思是200×50．A．209×15 B．209×52 C．513×263．250×80的末尾有（）个0。
A．2 B．3 C．44．用竖式计算983×54时，9与5相乘表示（）A．900×50 B．90×5 C．90×50 D．900×55．三位数乘两位数，积可能是（）A．三位数B．四位数C．五位数D．四位数或五位数6．如图，竖式中箭头所指的这一步表示的是（）A．2与135的积B．24个135的和C．20个135的和7．计算时，竖式中的5与348相乘的实际意义是（）A．5×348 B．50×348 C．500×348 D．5000×3488．明明在做一道算式题，先算369×8＝2952，再算369×40＝14760，他做的算式是（）A．369×48 B．369×84 C．2952+14760二．填空题9．250×40的积的末尾有个0，305×64的积是位数，407÷37的商是位数。
10．240×15的积是位数，积的末尾有个0。
11．800×50的积是；198×67的积是位数。
12．260×50积的末尾有个0．13．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”．130×3013×30056×20020×65024×300420×215×400150×5014．13个169是，166的25倍是。
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》单元测试卷(含答案)
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》单元测试卷（含答案）一、认真审题，填一填。
(每空1分，共28分)1．高速磁悬浮列车填补了高铁和航空之间的速度空白，它的速度可达每小时600千米，可写成( )。
照这样的速度，早上在北京吃完早餐，只需( )小时，就可以到距离约2400千米的广州品尝美味午餐。
2．250乘80的积的末尾有( )个0，积是( )位数，136×43的积的个位上是( )。
3．同同笔算403×39＝5717后，用估算的方法进行检验，发现笔算结果是错的，她可能是这样估算的：( )。
4．每副羽毛球拍140元，学校买5副要花多少元？本题已知的是( )和( )，要求的是( )，用( )这种数量关系来解答。
5．典典计算142×63时，是这样列表计算的，请你利用学过的知识，把典典的思路补充完整。
6．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
230×50○32×500 820×11○410×2221×300○3×1800 99×99○100007．根据25×24＝600，请你直接写出下面各题的得数。
25×12＝( ) 25×48＝( )50×24＝( ) 75×24＝( ) 8．为增强学生的环保意识，新华小学举办了以“绿水青山就是金山银山”为主题的环保活动。
三年级和四年级学生一起上街收集废塑料瓶，已知三年级有135人，四年级有145人，如果平均每人收集12个废塑料瓶，一共可以收集( )个废塑料瓶。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1．一盒钢笔有3支，售价是25元，要想买6支钢笔需要( )元。
A．50 B．75 C．1502．如果△×○＝315，那么△×(○×3)的结果是( )。
A．315 B．105 C．9453．王叔叔买3千克瓜子花了60元，3千克瓜子的总价比2千克花生的总价多28元。
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷及参考答案(完整版)
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.与300×50的积相等的算式是（）。
A.（300÷2）×（50×2）B.（300÷2）×（50÷2）C.（300×2）×（50×2）D.（300+2）×（50﹣2）2.一桶矿泉水重10千克，100桶矿泉水重（）吨。
A.1000B.100C.13.用竖式计算：260×27=（）A.7020B.2190C.4292D.31904.两个数相乘，一个因数（0除外）不变，另一个因数（0除外）扩大到原来的4倍，积（）。
A.缩小到原来B.不变C.扩大到原来的4倍5.甲数是328，乙数是甲数的15倍，要求乙数是多少，可列式为（）。
A.328+15B.328×15C.328÷156.134×63=（）A.9407B.8402C.8442D.9042二.判断题(共6题，共12分)1.一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）若干倍。
（）2.一个数（0除外）乘大于1的数，积比原数大。
（）3.三位数乘两位数，积可能是四位数，也可能是五位数。
（）4.一个乘数的末尾有几个0，积的末尾也有几个0。
（）5.一个因数乘8，另一个因数也乘8，积不变。
（）6.两个因数的积是4560，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，积是45600。
（）三.填空题(共8题，共19分)1.最大能填几？498×________＜1500 98×________＜8002.把“300-280=20 ，20×13=360”改写成一个综合算式是（）。
3.一个数乘7的积是42，这个数乘70的积是（）。
4.运动鞋135元一双，妈妈买了两双，需付（）元。
5.蜗牛爬行的速度是每小时7米，可写作（）。
小学数学四年级上册人教版第四单元三位数乘两位数 单元测试(有答案解析)
小学数学四年级上册人教版第四单元三位数乘两位数单元测试（有答案解析）一、选择题1．笔算332×61时，“6×2”的积的末位应写在什么数位上？（）A. 个位B. 十位C. 百位D. 千位2．已知46×7=322。
下面算式中，结果和它相等的是（）。
A. （46÷3）×（7×3）B. （46×5）×（7×5）C. （46+10）×（7+10）D. （46-10）×（7+10）3．两数相乘，积是600，两个因数同时乘2，积是（）。
A. 600B. 1200C. 2400D. 3600 4．估算203×18，下面结果比较合理的是（）。
A. 6000B. 9999C. 40005．已知 × 是一个三位数乘两位数的算式，那么，下面四个数可能是它的得数的是（）。
A. 3302B. 6538C. 32512D. 10332 6．要使□21×41的积是五位数，□里最小填（）。
A. 4B. 3C. 27．已知a×0.99=b×1.01=c×0.85（a、b、c都不为0），a、b、c三个数相比较，（）。
A. 一样大 B. c最大 C. b最大 D. a最大8．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。
A. 345B. 690C. 3479．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。
A. 再除以10B. 再乘10C. 再减1010．用竖式计算786×46时，百位上的7与十位上的4相乘，结果是（）A. 28B. 2800C. 2800011．在两位数乘两位数中，一个乘数不变，另一个乘数乘40，积（）。
A. 不变B. 乘40C. 除以4012．计算□21×23时，要使积是五位数，□里最小填（）。
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷含答案(达标题)
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个因数扩大5倍，另一个因数缩小5倍，它们的乘积（）。
A.不变B.扩大5倍C.缩小5倍2.450×80的积的末尾只有（）个0。
A.2B.3C.43.因为65×39=2535，所以下列各式错误的是（）。
A.6.5×39=253.5B.0.65×3.9=0.2535C.65×0.39=25.35D.6.5×3.9=25.354.一桶矿泉水重10千克，100桶矿泉水重（）吨。
A.1000B.100C.15.如果△×□=32000，要使△×□=320，下面说法（）不可能。
A.△和□同时除以10B.△乘10，□除以1000C.△乘10，□除以106.下面估算方法与298×12的积最接近？（）A.290×10=2900B.300×10=3000C.300×15=4500二.判断题(共6题，共12分)1.两个乘数的末尾一共有两个0，积的末尾最少有两个0。
（）2.口算14×200时，可以先算14×2=28，再在28后面添上2个0。
（）3.最大的两位数与最小的两位数相乘的积是900。
（）4.如果两个乘数的末尾都没有0，那么它们的积的末尾也一定没有0。
（）5.两个因数的末尾共有几个0，积的末尾就有几个0。
（）6.验算乘法算式是否正确，可以用除法验算，也可以用乘法验。
（）三.填空题(共6题，共23分)1.在（）里填上合适的数。
2.两数相乘，一个因数乘6，另一个因数不变，积应该（）；一个因数除以9，另一个因数不变，积应该（）。
3.张叔叔1小时能检测240个零件，1天检测________个零件。
4.括号里最大能填几？（）×51<320（）×40<250576>（）×71（）×63<450（）×19<180（）×70<35005.一个因数是176，另一个因数是44，它们的积是（）。
小学数学人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元测试题(有答案解析)
小学数学人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试题（有答案解析）一、选择题1．笔算332×61时，“6×2”的积的末位应写在什么数位上？（）A. 个位B. 十位C. 百位D. 千位2．在计算432×35的时候，4×5表示（）A. 40×5B. 400×5C. 400×503．若A×50=200，则A×5=（）。
A. 2B. 20C. 200D. 2000 4．430×650的积是43×65的积的（）倍。
A. 10倍B. 100倍C. 1000倍5．积的末尾有（）个0。
A. 20B. 21C. 100D. 10006．两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是（）。
A. 150B. 450C. 600D. 13507．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变8．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。
A. 再除以10B. 再乘10C. 再减109．与420×30的积相同的算式是（）。
A. 420×3B. 21×600C. 420×300D. 42×30 10．下面各题与2.6×6.8的结果相等的算式是（）A. 260×0.68B. 0.26×68C. 26×6.811．下面的算式中，结果在9000左右的是（）。
A. 309×38B. 29×302C. 42×301D. 23×296 12．如果A×B＝60，那么（A×10）×（B×10）＝（）。
A. 60B. 100C. 600D. 6000二、填空题13．如果□×18＝306，那么□×9＝________，□×216＝________。
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人教版四年级上册小学数学第四单元三位数乘两位数单元测试（有答案解析）一、选择题1．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A. 300厘米 B. 300米 C. 360米2．已知m×n＝1250，那么（m÷100）×（n÷10）＝（）A. 125B. 12.5C. 1.25D. 0.125 3．若A×50=200，则A×5=（）。
A. 2B. 20C. 200D. 20004．用乘法竖式计算257×23时，应先算（）。
A. 23个257B. 20个257C. 3个2575．231×35中的因数35增加1，那么积增加（）。
A. 2310B. 35C. 2316．在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A. 3×6B. 30×6C. 300×67．与71.8×2.5的乘积相等的算式是（）。
A. 71.8×25B. 0.718×250C. 71.8×0.25D. 7.18×2.5 8．两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是（）。
A. 150B. 450C. 600D. 13509．已知15×14＝210，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A. 210B. 420C. 10510．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变11．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。
A. 再除以10B. 再乘10C. 再减1012．下面的算式中，结果在9000左右的是（）。
A. 309×38B. 29×302C. 42×301D. 23×296二、填空题13．根据42×6=252，把下面的算式填写完整。
420×6=________ 84×6=________ 42×________=2520014．如果□×18＝306，那么□×9＝________，□×216＝________。
15．与2.48×16结果相同的算式是（）A. 2.48×1.6B. 24.8×1.6C. 24.8×0.1616．根据5×5=25，15×15=225，25×25=625，35×35=1225，找出规律写出45×45=________。
17．两个因数的积是85，一个因数乘2，另一个因数乘5，积是________。
18．两个数的积是270，如果一个因数不变，另一个因数乘10，则积是________。
19．两个因数的积是2.45，如果一个因数乘10，另一个因数除以100，积应是________。
20．根据56×37=2072，请你在下面的横线上填上合适的数。
①0.56×37=________②5.6×0.37=________③560×0.037=3.7×________三、解答题21．李老师、王老师和同学们去秋游，车票和门票每套49元，一共需要102套。
5000元买票够吗？22．光明小学举行庆祝建国70周年文艺演出。
23．体育用品店每个篮球48元，学校王老师要购买195个篮球。
王老师准备10000元够吗？24．根据表中的信息解决下面的问题。
项目苹果桔子梨箱数103126213每箱重/千克241316（2）自己提出一个数学问题并解答。
25．某市郊外的森林公园有124公顷森林。
1公顷森林一年可滞尘32吨，一天可以从地下吸出85吨水。
（1）这个公园的森林一年可滞尘多少吨？（2）这个公园的森林一天可以从地下吸出多少吨水？26．某手机公司原来每天生产482部手机，现在每天生产的部数是原来的36倍，现在每天能够生产多少部手机?【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】596×62≈600×60=36000（厘米）=360（米）故答案为：C。
【分析】根据题意，用小丽一步的长度×从学校到图书馆走的步数=学校离图书馆的距离，估算三位数乘两位数，先把三位数估成接近的整百数，两位数估成接近的整十数，然后再相乘，据此解答。
2．C解析： C【解析】【解答】（m÷100）×（n÷10）=m×n÷1000=1250÷1000=1.25故答案为：C.【分析】一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘（或除以）几。
本题一个因数除以100，另一个因数除以10，积就除以1000.3．B解析： B【解析】【解答】若A×50=200，则A×5=20。
故答案为：B。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍，积也扩大或缩小a倍，据此解答。
4．C解析： C【解析】【解答】用乘法竖式计算257×23时，应先算3×257.故答案为：C。
【分析】整数乘法计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。
5．C解析： C【解析】【解答】231×（35+1）-231×35=231×36-231×35=231×（36-35）=231×1=231.故答案为：C。
【分析】因数35增加1，就是35个231变成36个231，就是增加了1个231。
6．C解析： C【解析】【解答】解：计算328×26时，3×6表示300×6。
故答案为：C。
【分析】在328×26中，3在百位，表示3个百，也就是300，6在个位，表示6个一，也就是6，所以3×6表示300×6。
7．B解析： B【解析】【解答】A、71.8×25，第一个因数不变，第二个因数扩大10倍，积扩大10倍；B、0.718×250，第一个因数缩小到原数的，第二个因数扩到原来的100倍，×100=1，积没变；C、71.8×0.25，第一个因数不变，第二个因数缩小到原来的，积就缩小到原来的；D、7.18×2.5，第一个因数缩小到原数的，第二个因数不变，积就缩小到原来的；故答案为：B。
【分析】一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积就扩大（或缩小）几倍。
8．D解析： D【解析】【解答】两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是150×3×3=1350。
故答案为：D。
【分析】根据积的变化规律：在乘法里，两个因数同时乘a，则积扩大a×a=a2倍，据此列式解答。
9．A解析： A【解析】【解答】一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积不变，还是210.故答案为：A。
【分析】两个数相乘，一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。
10．C解析： C【解析】【解答】解：两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积不变。
故答案为：C。
【分析】因数×因数=积，当一个因数乘10，另一个因数除以10时，（因数×10）×（因数÷10）=因数×因数×10÷10=积。
11．A解析： A【解析】【解答】小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是：再除以10。
故答案为：A。
【分析】积的变化规律：在乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。
12．B解析： B【解析】【解答】309×38 ≈300×40=12000；29×302≈30×300=9000；42×301≈40×300=12000；23×296≈20×300=6000.故答案为：B。
【分析】估算乘法时：先把因数看做整十数或整百数，然后再计算。
二、填空题13．2520；504；600【解析】【解答】根据42×6=252可得：420×6=2520；84×6=504；42×600=25200故答案为：2520；504；600【分析】此题主要考查了积的变化规律解析： 2520；504；600【解析】【解答】根据42×6=252可得：420×6=2520；84×6=504；42×600=25200 。
故答案为：2520；504；600。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍，积也扩大或缩小a倍，据此解答。
14．153；3672【解析】【解答】如果□×18＝306那么□×9＝□×18÷2=153□×216＝□×18×12=3672故答案为：153；3672【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变另一解析： 153；3672【解析】【解答】如果□×18＝306，那么□×9＝□×18÷2=153，□×216＝□×18×12=3672 。
故答案为：153；3672 。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍，积也扩大或缩小a倍，据此解答。
15．B【解析】【解答】248×16=（248×10）×（16÷10）=248×16故答案为：B 【分析】两个数相乘一个因数扩大多少倍另一个因数就缩小多少倍积不变解析： B【解析】【解答】2.48×16=（2.48×10）×（16÷10）=24.8×1.6.故答案为：B。
【分析】两个数相乘，一个因数扩大多少倍，另一个因数就缩小多少倍，积不变。
16．【解析】【解答】根据5×5=2515×15=22525×25=62535×35=1225找出规律写出45×45=2025故答案为：2025【分析】此题主要考查积的变化规律：一个因数扩大或缩小a倍另一解析：【解析】【解答】根据5×5=25，15×15=225，25×25=625，35×35=1225，找出规律写出45×45=2025。