河南省信阳市淮滨县2016-2017学年八年级下学期期末考试语文试题

试卷第1页，共9页绝密★启用前河南省信阳市淮滨县2016-2017学年八年级下学期期末考试语文试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：33分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）在中国，“文化”一词，古已有之。

《说文解字》称：“文，错画也，象交文。

” ， 。

。

， 。

它本身既有政治内容，又有伦理意义。

①“化”本义为变易、生成、造化，其引申义则为改造、教化、培育等 ②引申为包括语言文字在内的各种象征符号，以及文物典章、礼仪制度等等 ③包含着一种正面的理想主义色彩，体现了治国方略中“阴”和“柔”的一面 ④中国古代的这些“文化”概念，往往与“武力”、“武功”、“野蛮”相对应 ⑤“文”的本义，系指各色交错的纹理，有文饰、文章之义A ．④②③⑤①B ．④③⑤②①C ．⑤①④③②D ．⑤②①④③2、选择下列词语书写全部正确的一项( ) A ．犀利 油光可鉴 愚钝 正襟危座 B ．禁锢 藏污纳垢 招徕 翻来覆去试卷第2页，共9页C ．虐待 广袤无垠 迁徙 长嘘短叹D ．侏儒 暗然失色 奥秘 不可名状3、下列选项中加点字注音全部正确的一项是（ ）A ．解剖（pōu ） 挑衅（xìn ） 锃亮（chéng ） 期期艾艾（ài ài ）B ．匿名（nì） 牟取（móu ） 媲美（pì） 即物起兴（xīnɡ）C ．裸露（luǒ） 哂笑（shěn ） 宽恕（shù） 相形见绌（chù）D ．缄默（jiān ） 鬈发（juǎn ） 黝黑（yǒu ） 龙吟凤哕（huì）试卷第3页，共9页第II 卷（非选择题）二、现代文阅读（题型注释）（二）阅读下文，完成下列小题。

人类灭绝了多少物种①科学研究表明，由于人类对动物栖息地的破坏和环境的不断恶化，地球正在濒临又一次大规模物种灭绝，而且很可能在未来几个世纪内就会发生。

仅仅在过去几百年中，由于人类的活动，数以千计的动物濒临灭绝。

②生物在漫长的演化过程中，长期稳定期与短期剧变期总是在相互交替，灭绝也以不同的规模出现。

在稳定期内，平均新生率远远大于平均灭绝率，总的平均灭绝率维持在一个低水平上；与此相对应，在剧变期，许多生物门类在短期内大量灭绝，生物演化进程突然中断，使灭绝率突然升高，而新生率则降得很低，这种大规模的灭绝叫大灭绝。

③据统计，自寒武纪以来，明显的生物灭绝事件发生了15次。

其中重大集群灭绝有5次。

科学家一直在研究灭绝的起因和规律，并提出了多种解释，比如陨星撞击、宇宙射线变强、火山喷发、气候变化、大气成分变化、海洋盐度变化、地磁变化等。

以前的生物大灭绝都属于自然灾害，但即将到来的第6次生物大灭绝将是人为的。

我们正在经历的生物灭绝比地球生命史上其他灭绝事件更为恶劣。

④新研究发现，现代生物灭绝速度是人类开始改变地球前物种灭绝速度的____倍，并且是新物种创生速度的数千倍。

如果没有人类的活动，地球上每1000年才失去一种鸟类。

但国际鸟类联盟的数据显示，实际上，仅仅过去500年就至少有150种鸟类灭绝。

⑤根据化石记录，无脊椎动物的平均生存时间，从起源到灭亡，据估计大约是500万～1000万年，哺乳动物的生命周期则快得多，通常是100万～200万年，联合国生物多样性大会对物种灭绝速度进行了估测，认为当今地球每小时就有3种生物灭绝，也就是一天灭绝72种生物。

⑥美国杜克大学著名生物学家斯图亚特·皮姆认为，如果物种以这样的速度减少下去，到2050年，目前25%～50%的物种将会灭绝或濒临灭绝。

更为可怕的是，新物种的产生需要很长时间和大量空间，但是现在到处都在人的管理下，自然环境越来越差，生物失去了自然进化的环境和条件，物种在不断地自然死亡，却很难有新的物种产生。

地球生态系统远比想象得脆弱，当它受到的损害达到一定程度时，就会导致人类赖以生存的体系崩溃。

试卷第4页，共9页4、请用一句话概括本文的说明内容。

5、认真阅读文章，请说说“生物大灭绝”指的是什么。

6、第⑤段中加点词语“估计”能否删去？为什么？7、第④段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（一）阅读下文，完成下列小题。

摸叶子①船的螺旋桨，被渔民称为叶子。

摸叶子，是指清理缠在叶片上的杂物。

船行驶时，高速旋转的螺旋桨常常被破渔网、海藻等杂物缠住，导致发动机熄火。

于是就需要一水性好、身体壮、扛得住风浪侵袭、挡得住寒风肆虐的人，口衔尖刀，跳入海中，潜到水下，摸到叶子，割开缠绕的杂草断绳。

在洋上摸叶子很凶险，因为有洋流暗潮，加上风大浪急，摸叶子的人很容易被潮流卷走，也容易被潮水挟持着，缠在叶子的破渔网、海藻里，一旦挣脱不开，就再也浮不上来了。

②我第一次见到哥摸叶子，是在一个天寒地冻的冬日傍晚，厚密的雪粒在海岛凛冽的风中，变成锋利的飞刀，割得脸庞生疼。

放学路上，我不小心滑倒了，手掌被一块碎玻璃划破了。

回到家，哥用热水给我清洗伤口，还到门口扯了几片草药叶，嚼了嚼，敷在上面，又用手帕包好，然后舀热水给我泡脚。

哥帮我按摩着长冻疮的脚，他粗糙的掌心抚过我的脚底，痒得我咯咯直笑。

爹去世后，我很少笑了。

③这时忽然有人在门口喊哥，让哥去摸叶子。

哥边帮我擦脚，边应了声“好”，转身拿起父亲的旧棉袄，跟着那人去了。

娘收工回来，听说哥又去摸叶子了，叹了一声：“作孽哟，这大冷的下雪天！”娘顾不上吃饭，忙着煮好姜汤盛在搪瓷杯里。

娘用毛巾把它层层包好，又摘下头上的围巾紧紧裹上，匆匆出门。

“我也要去！”我拉住娘的衣襟。

娘看着我，欲言又止，顿了顿，说：“走吧。

”④天暗下来，风更急了，呼呼的风声，带着响哨，雪更密了，没头没脑地打在脸上，疼极了。

娘一手拢着我，一手搂着那个包得严实的口杯，顶着寒风往码头去。

⑤码头上的人，看到我们，不待娘问，便指了指离岸不远的一艘渔船。

不远处，一只小舢板摇过来载着娘和我靠上渔船后尾，娘趴在小舢板上，大声喊道：“程啊，上来喝口姜汤吧！”喊了好一会儿，水面漾开一圈圈涟漪，哥的头冒出来，嘴里衔着一把白晃晃的尖刀，脸冻成青紫色，嘴唇灰白。

哥游过来，靠在船边，把刀子递给娘，就着娘的手，喝了一口姜汤，冲我笑了一笑。

娘柔声说：“再喝点，娒伢（闽南语，小宝贝的意思）。

”娘的眼里闪着泪花，声音也哽咽了。

我看着整个身体还在海水里泡着的哥，心里像堵了块石头，慌慌的，想哭，却不敢哭。

哥对娘说：“没事，就好了，不用等我，这么冷，试卷第5页，共9页带妹妹先回去吧。

”说着，接过刀子，游回刚才冒头的地方，消失在海面上，海面只剩下一个个起伏不定的波浪，像狰狞的兽，一圈圈打着转，仿佛在吞噬猎物。

娘搂着我，紧紧地，生怕我丢了似的，眼睛紧盯着哥消失的海面，嘴里不停地轻唤着“娒伢娒伢”。

⑥摇舢板的大爷坐在船尾吸着旱烟，嘴里嘟囔着：“造孽哟，造孽哟！”哥冒了几次头，又几次消失，终于，哥又从水下冒出来，双手僵硬地划着水，缓慢地向我们游来。

娘放开我，扑到船边，尽可能地把手伸向哥，哥把手搭在娘的手上，娘拼尽全力把完全脱力的哥拉上舢板。

渔船上的人把哥的衣裳扔过来，娘拣出爹的旧棉袄，披在哥的身上，又解开自己的棉衣，把浑身发抖的哥搂进怀里，示意我把姜汤端给哥喝。

姜汤送到哥唇边，哥好像连喝姜汤的力气都没有了，姜汤含在口中，老半天吞不下去。

好久好久，哥才喝完了姜汤，我端着瓷杯的手冻麻了，杯子咣当一声掉在船板上。

我用双手包住哥的手，送到唇边，使劲地哈气，哥的手冰得像冰棍，让人本能地想弹开，却又本能地想紧紧地包住。

⑦摇舢板的大爷把我们送回岸边，对娘说：“艮嫂，别让孩子做这个了，太受罪了，小小年纪，落下病可不是玩的。

”娘已说不出话来，点点头，又点点头，泪，流了下来。

⑧因为娘不同意哥去做这么危险的活，哥每次都偷偷地去，每次疲惫不堪地回家，娘就边哭骂哥不听话，边把他紧紧地抱在怀里，默默流泪，让我烧姜汤，拿火盆子，为哥搓手脚，直到哥不再浑身打哆嗦。

⑨就靠着哥的“不听话”，家里的日子才过得下去，娘的病才有钱治，我也才能坐在书桌前，没有跟那些贫困家庭的女孩一样，早早去打工，早早就嫁人。

哥身上伤痕累累，他小小年纪，就患了极严重的风湿病，每到阴天，就痛得吃不下饭、睡不着觉。

⑩因为哥，一听到“摸叶子”三个字，我就条件反射似的打哆嗦，手指上、膝盖里好像有无数针尖在扎，心中有一股子寒气嗞嗞而出。

（作者：施立松。

有删改） 8、文章第①段能否删除？为什么？9、文中两次写到“摇舢板的大爷”，请结合具体内容分析其在文中的作用。

10、文章在朴实的语言中，蕴含着浓浓的亲情，请你以第⑥段为例，具体分析这一特点是如何体现的。

11、结合全文内容，谈谈你对文章最后一段的理解。

12、文章是如何讲述“哥哥摸叶子”的故事的？这样写有什么好处？三、文言文阅读（题型注释）试卷第6页，共9页阅读下面两个语段，完成下列小题。

（一）余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。

至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也盖余之勤且艰若此。

（节选自（《送东阳马升序》）（二）匡衡①勤学而无烛；邻舍有烛而不逮②，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

邑人大姓③文不识④，家富多书，衡乃与其佣作⑤而不求偿。

主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资⑥给以书，遂成大学⑦。

【注释】①匡衡：汉朝人。

②不逮：指隔壁烛光透不过来。

逮，及、到。

③大姓：大户人家。

④文不识：人名，姓文名不识。

⑤佣作：做工辛勤劳作。

⑥资：借。

⑦大学：大学问家。

13、下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( ) A ．食①主人日再食 ②食不饱，力不足 B ．备①右备容臭 ②前人之述备矣 C ．鲜 ①无鲜肥滋味之享 ②陶后鲜有闻 D ．舍①至舍，四支僵劲不能动 ②便舍船，从口入 14、把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。