小学生节目串词

小学生节目串词男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们合：大家上午好！1：送去五月的芬芳2：迎来六月的时光3：我们的心像怒放的花朵4：荡起一片欢乐的海洋！1：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

2：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

3：六月，是一支歌，一支幸福的歌4：我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合：“六一”儿童节！男：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

女：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

男：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——合：谢谢你们，辛勤的老师！让我们用热烈的掌声来表示对老师们衷心的感谢！1：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对你们的敬意！2：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！3：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！4：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！结束语女：六一的歌声这样的动听，男：六一的舞蹈这样的优美，女：六一的集会这样的欢腾！合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福！男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。

女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧！合：我们的明天一定更美好！女：春晖小学庆“六一”文艺汇演活动合：到此结束！女：祝同学们节日快乐，天天快乐！男：祝老师们工作顺利，心情舒畅！合：谢谢大家！1、四年级舞蹈《大地飞歌》听！悠扬的音乐已飘来；看！曼妙的舞姿即将呈现；请欣赏四年级带来的舞蹈《大地飞歌》2、一年级舞蹈《踏浪》一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。

同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？就让我们在一年级同学的舞蹈《踏浪》中一起去海边游玩吧！3、三年级朗诵《迎、六一》六、一是我们最期待的节日；六、一是我们最快乐的节日! 在这快乐的日子里, 让我们在朗诵中欢庆我们的节日，下面有请三年级给我们带来的朗诵《迎、六一》4、五年级的舞蹈《春晓》女：阳光雨露花儿朵朵满园芬芳来，春风细雨润物无声桃李满天下。

男：是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，请欣赏五年级的舞蹈《春晓》。

5、三年级小品《趣味课堂》学校是我们成长的摇篮，我们每个学生在老师的教导下，都会学到很多的知识，明白许多道理。

但是也有个别学生与众不同，就像以下的小品《趣味课堂》。

掌声有请三年级。

6、二年级《动感娃娃》六月是童年的摇篮，是童年的故乡，在这快乐的日子里，我们尽情欢唱，尽情舞蹈，看那！有一群小姑娘也被我们的激情感染了......下面让我们用热烈的掌声有请二年级的小朋友给我们带来的动感舞蹈《动感娃娃》7、合唱队歌曲《叮铃铃》和《小步舞曲》欢乐的六一，幸福的时刻，到处都是歌声，到处都是欢笑，我们歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。

请欣赏合唱兴趣小组带来的歌曲《叮铃铃》和《小步舞曲》。

同时，我们还邀请了书法兴趣组的同学们为我们现场书写表演。

让我们以热烈的掌声欢迎他们上场。

下面，有请书法组的同学做现场展示8、四年级歌舞剧《朋友》唱[朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一声情一杯酒。

]朋友在我们一生中占有很重要的位置，无论我们身在何方永远也忘了朋友之间的情谊，接下来请欣赏四年级带来的歌舞剧《朋友》。

9、五年级荒诞哑剧《最高“发”院》我想，对大家来说“法院”应该是一个很神圣、庄严的地方，今天五年级的同学要带我们去感受一下不一样的法院，可这个法院的法却变成了头发的发，到底是怎么回事呢？让我们一起来欣赏五年级带来的荒诞哑剧《最高“发”院》10、健美组《律动小先锋》对话：——哎！XX，你知道体操都有哪些分类吗？——这可难不住我，体操分为基本体操和竞技性体操两大类。

——那你知道健美操属于哪一类吗？——它属于竞技性体操。

——看来你知道的还真不少。

——你别夸我了，你看健美操小组的同学已经来了！请欣赏健美兴趣小组带来的《律动小先锋》11、六年级歌舞剧《青春纪念册》带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱；展望未来的一切，我们更加珍惜美好的六月，因为，再有一个月，六年级的哥哥姐姐们就要离我们而去，让我们怀揣着不舍，来欣赏他们带来的歌舞剧《青春纪念册》童年的游戏永远难忘，童年的歌声多么动听，童年的生活最幸福，我们愿用稚嫩的小手，五彩的画笔，去描绘快乐的童年！请看幼儿园大班小朋友表演的舞蹈。

篇二：小学生节目串词【开场词】（乐）尊敬的各位领导、老师、家长，（彤）亲爱的同学们，（合）大家好！（雅）今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！（宇）今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！（彤）我们的笑脸，比阳光还要灿烂。

（响）我们的心情，比鲜花还要绚丽。

（合）六一儿童节——来到了！（宇）祝愿所有的小朋友们，（合）节日快乐！（震）在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。

（乐）在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……（宇）今天，我们在此欢聚一堂，载歌载舞，共同庆祝——（合）我们自己的节日。

首篇成长足迹1、（乐）五彩的日子，梦想的时光，在这个美丽的季节里，让我们分享快乐，憧憬未来。

（震）我们的童年是梦幻的，我们的童年是七彩的，七彩的童年充满着欢歌笑语。

首先，请欣赏二年级同学带来的的舞蹈——《娃哈哈》。

2、（乐）接下来，请学前班的小朋友们为我们带来舞蹈——《快乐的六一》。

3、（震）结束了幼儿园的生活，小二郎背起崭新的书包，欢天喜地地向学堂走来。

请欣赏一年级同学带来的舞蹈——《读书郎》。

4、（宇）歌舞给我们带来愉悦，相声则不仅能给我们带来愉悦，还会给我们一些思索与启迪，不信请听相声——《俩根手指》。

5、（乐）亲爱的爸爸妈妈、敬爱的老师们，我们需要您对我们过错的批评与指责，但我们更愿意接受您们的鼓励和表扬。

（宇）您们一句肯定的话语，（乐）一个鼓励的眼神，（宇）一根竖起的拇指，（合）都会给我们无限的信心和动力。

（乐）如今的课堂上，在老师们的鼓励和表扬下，我们自主学习、大胆展示，每天都在体验着成功的快乐。

（合）让我们继续沐浴着课改的阳光，茁壮成长。

（宇）我们在歌唱，美丽的蝴蝶也跳起了欢快的舞蹈，请看三年级同学表演的《蝴蝶》。

6、（宇）文章表现生活，我们提倡生活化的语文学习，通过表演再现生活将大大促进和加深我们对课文内容的理解。

（乐）请欣赏五年级同学表演的课本剧——《半截蜡烛》。

7、（乐）阳光雨露，花儿朵朵，满园芬芳来；春风细雨，润物无声，桃李满天下。

（震）是的，这是春天带给我们的鸟语花香，万紫千红，但不知不觉的，夏天已悄悄来临，春天，她去了哪里，让我们跟着二年级的小朋友们一起去找一找《春天在哪里》。

8、（乐）春天找到了，丑小鸭熬过了寒冷的冬天了吗？它又在哪里？请欣赏二年级王秋风同学讲演的故事——《丑小鸭》。

9、【现场互动】（雅）快乐的节日里，我们载歌载舞，喜气洋洋。

（宇）接下来请欣赏舞蹈——《直来直往》。

10、（宇）动画片是我们最喜爱看的节目，请问雪彤小朋友你最爱看的动画片是哪一部？（彤）当然是《喜羊羊与灰太狼》了。

（宇）那，你最喜欢里面的哪个角色？（彤）我最喜欢喜羊羊，因为他聪明，有智慧。

（宇）今天，青青草原的客人们也来到了现场，让我们以最热烈的掌声欢迎他们上场。

（三年级三句半表演。

）11、（乐）教室里学习，（宇）操场上锻炼，（合）学校是我们成长的乐园。

（乐）请欣赏六年级同学们的表演唱——《快乐的少先队》。

【再过些日子，我们就要小学毕业了。

六年的小学生活，给我们留下无限美好的回忆。

在这欢快的节日里，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢你，亲爱的老师！谢谢你，母校！】中篇中华魂12、（宇）本学期我校积极开展了“诵读国学经典、创建书香校园、争当幸福少年”活动。

（乐）活动中，我们将诵读与运动结合起来，学生亦颂亦舞，感受着中华文化的无穷魅力。

（宇）下面请欣赏一组以国学经典为内容的体操表演。

【顺序：一年级古诗武术、五年级《三字经》、四年级《古诗》、六年级《欢乐韵律操》】。

13、（乐）国学经典是中华民族宝贵的精神文化财富，先烈们遗留下的优良革命传统激励我们前行。

（震）接下来请欣赏红歌舞蹈——《红星歌》、《南泥湾》。

14、（彤）有个名字铭记在我们心中——（合）雷锋。

（震）他是平凡的，因为他好像没有做出惊天动地的伟业；（宇）然而他又是伟大的，因为他已成为世人的楷模。

（乐）有一种精神激励我们前行——（合）雷锋精神！（震）“做一颗永不生锈的螺丝钉”。

（雅）“一个人做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事”。

（宇）“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。

（合）这是一个英雄用一生践行的诺言。

<震、宇、雅、乐下，准备合唱>（彤）49 年前毛主席亲笔写下了“向雷锋同志学习”的题词。

（彤、响合）请听合唱——《我们要做雷锋式的好少年》！尾篇放飞希望15.（乐）童年似歌，（震）童年如梦，（合）童年孕育着我们的理想和追求，（乐）请欣赏二年级同学的诗朗诵——《六〃一》。

16. （乐）节目最后，请欣赏校园歌曲联唱。

【《感恩的心》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《童年》、《乡间小路》、《荡起双桨》、《明天会更好》】【结束语】（震）一岁一个音符，一年一级台阶，（响）多么欢乐的童年，多么快乐的节日，（乐）洋溢着幸福的笑脸,洒下一路妙舞欢歌,留下无限美好的回忆。

（彤）进校园我们是含苞的花蕾，（雅）出母校我们是鲜艳的花朵，（宇）今天我们相聚在这里，明天我们共建伟大的祖国。

（雅）放飞我们的希望吧，我们坚信——（合）明天会更好！（乐）万庄小学庆六〃一文艺汇演到此结束，感谢各位领导和家长的光临。

（雅）希望大家一如既往地关心我们的成长，支持学校的工作。

（合）祝愿所有的小朋友们，节日快乐！明年六〃一再见！（挥手）篇三：小学生节目串词甲乙合：尊敬的老师、亲爱的同学们，早上好！三（1）中队“小草颂”主题晨会现在开始。

甲：乙：甲：甲：甲：乙：甲：甲：乙：介绍本周升旗手—（甲）-------- （乙）--------两位护旗手分别是三（1）中队的-----------出旗、升旗奏国歌。

礼毕，唱国歌。

全体稍息。

是谁？心甘情愿地被人们踩而从来也不抱怨？是谁？在炎热的夏天也不低头？是谁？在暴风雨过后依然顽强地站立着？嗳，XXX，我考考你，你知道我们班为什么叫“小草中队”吗？这可难不倒我。

“小草中队”这个名字寄寓着老师们的厚望。

希望咱们班的同学们既要有像小草那样顽强的生命力和不屈不挠的精神，又要像小草一样团结，更要具备像小草那般无私奉献和不求回报的品质。

甲：说得太好啦！让我们听听同学们朗诵的关于小草的诗歌吧：全班合：是小草。

全班合：是小草。

全班合：还是小草。

左半边：绿色的衣是我的信仰诉说着永不离去的希望我寻找那一片阳光阳光，在我身旁右半边：柔韧的叶是我的力量充满了生命的坚强我需要一颗执着的心脏心脏，在我胸膛全班合：我还有，还有梦想源自深埋入土的根它在血液里蒸腾，然后随风飘向远方谁能说我是迈不动脚的小草我的奉献就是飞翔的翅膀！甲：乙：“我的奉献就是飞翔的翅膀”！这不仅仅是赞美默默无闻的小草，更是在赞美许多像小草一样的人。