2007--2010年真题

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2007-2010年大题汇总 数列

2007-2010年大题汇总 数列

2007-2010年大题汇总 数列部分12题2011.4.122010年理科数学全国一(22)(本小题满分12分)已知数列{}n a 中,1111,n na a c a +==-.(Ⅰ)设51,22n n c b a ==-,求数列{}n b 的通项公式;(Ⅱ)求使不等式13n n a a +<<成立的c 的取值范围 .2010年理科数学全国二(18)(本小题满分12分)已知数列{}n a 的前n 项和2()3n n S n n =+ .(Ⅰ)求limn n na S →∞;(Ⅱ)证明:12222312nn a a a n +++…>.2010年文数学全国1(17)(本小题满分10分)记等差数列{}n a 的前n 项和为n S ,设312S =,且1232,,1a a a +成等比数列,求n S .2010年文数学全国2((18)(本小题满分12分)已知{}n a 是各项均为正数的等比数列,且1212112()a a a a +=+,34534511164()a a a a a a ++=++(Ⅰ)求{}n a 的通项公式;(Ⅱ)设21()n n n b a a =+,求数列{}n b 的前n 项和n T 。

2009年理科数学全国120.(本小题满分12分)在数列{}n a 中,11111,(1)2n n nn a a a n ++==++ (I )设nn a b n =,求数列{}n b 的通项公式 (II )求数列{}n a 的前n 项和n S2009年理科数学全国219(本小题满分12分)设数列{}n a 的前n 项和为,n S 已知11,a =142n n S a +=+(I )设12n n n b a a +=-,证明数列{}n b 是等比数列(II )求数列{}n a 的通项公式。

2009年文科数学全国1 (17)(本小题满分10分)设等差数列{n a }的前n 项和为n s ,公比是正数的等比数列{n b }的前n 项和为n T ,已知1133331,3,17,12,},{}n n a b a b T S b ==+=-=求{a 的通项公式.2008年文科数学全国218.(本小题满分12分)等差数列{}n a 中,410a =且3610a a a ,,成等比数列,求数列{}n a 前20项的和20S .2007年全国理科数学1(22)(本小题满分12分)已知数列{}n a 中12a =,11)(2)n n a a +=+,123n =,,,….(Ⅰ)求{}n a 的通项公式;(Ⅱ)若数列{}n b 中12b =,13423n n n b b b ++=+,123n =,,,…,43n n b a -≤,123n =,,,….2007年全国理科数学221.(本小题满分12分)设数列{}n a 的首项113(01)2342n n a a a n --∈==,,,,,,….求{}n a 的通项公式;(2)设n b a =1n n b b +<,其中n 为正整数.2007年文科数学全国1(21)(本小题满分12分)设{}n a 是等差数列,{}n b 是各项都为正数的等比数列,且111a b ==,3521a b +=,5313a b +=(Ⅰ)求{}n a ,{}n b 的通项公式;(Ⅱ)求数列n n a b ⎧⎫⎨⎬⎩⎭的前n 项和n S .2007年文科数学全国2(17.(本小题满分10分)设等比数列{}n a 的公比1q <,前n 项和为n S .已知34225a S S ==,,求{}n a 的通项公式.。

湖南省2007至2010年教育学、心理学考试真题试卷

湖南省2007至2010年教育学、心理学考试真题试卷

湖南省2010年非师范教育类毕业申请认定高中(中专)及以下教师资格考试试卷教育学(中学)一、选择题:1.教育学的研究对象是(A)。

A、教育现象和教育问题B、教育规律C、教育原则D、教育技术2.提出“教育即生长”、“教育即生活”等观点的教育家是(C)。

A、布卢姆B、凯洛夫C、杜威D、布鲁纳3.“教育不应再限于学校的围墙之内”是一种(B)思潮的体现。

A、制度化教育B、非制度化教育C、形式化教育D、非形式化教育4.“长善救失”从古至今都是一条非常重要的教育经验,并没有因为时代和社会的变化而消失,这反映了教育具有(D)。

A、不变性B、发展性C、保守性D、历史继承性5.“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑”这句话夸大了(B)因素对人的身心发展的影响。

A、遗传B、环境C、个体主观能动性D、学校教育6.从人的发展的角度讲,洛克的“白板说”属于(B)。

A、内发论B、外铄论C、遗传决定论D、多因素相互作用论7.个体身心发展的(A)要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期,及时施教,心促进个体更好的发展。

A、不均衡性B、顺序性C、阶段性D、个别差异性8.从根本上说,良好的师生关系首先取决于(D)。

A、学校B、家长C、学生D、教师9.“你可以把马儿牵到河边,但你不能强迫它喝水。

”这句话隐喻学生的学生中具有(A)。

A、主体性B、客体性C、被动性D、强制性10.校园文化属于一种(A)。

A、隐性课程B、显性课程C、学科课程D、学校课程11.(D)不属于教师职业的角色。

A、示范者B、管理者C、研究者D、法人12.学校教育工作必须坚持以(C)为中心。

A、劳动B、科研C、教学D、社会服务13.第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。

”这体现了教学的(B)。

A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、因材施教原则14.在构成思想品德的四个基本要素中,(D)是关键。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为15.班主任工作的中心内容是(D)。

著作权法练习题(司考真题)附参考答案及分析(2007-2010)

著作权法练习题(司考真题)附参考答案及分析(2007-2010)

知识产权法练习题精选(2007年以来司考真题-附参考答案及分析)一、著作权法练习题1、16.某诗人署名“漫动的音符”,在甲网站发表题为“天堂向左”的诗作,乙出版社的《现代诗集》收录该诗,丙教材编写单位将该诗作为范文编入《语文》教材,丁文学网站转载了该诗。

下列哪一说法是正确的?A.该诗人在甲网站署名方式不合法B.“天堂向左”在《现代诗集》中被正式发表C.丙可以不经该诗人同意使用“天堂向左”,但应当按照规定支付报酬D.丁网站未经该诗人和甲网站同意而转载,构成侵权行为分析:涉及法定许可问题。

网络上发表的作品是否适用法定许可。

《著作权法》“第三十三条……作品刊登后,除著作权人声明不得转载、摘编的外,其他报刊可以转载或者作为文摘、资料刊登,但应当按照规定向著作权人支付报酬。

”《最高人民法院关于审理涉及计算机网络著作权纠纷案件适用法律若干问题的解释》“第三条已在报刊上刊登或者网络上传播的作品,除著作权人声明或者报刊、期刊社、网络服务提供者受著作权人委托声明不得转载、摘编的以外,在网络进行转载、摘编并按有关规定支付报酬、注明出处的,不构成侵权。

但转载、摘编作品超过有关报刊转载作品范围的,应当认定为侵权。

”2、61.我国《著作权法》不适用于下列哪些选项?A.法院判决书B.《与贸易有关的知识产权协定》的官方中文译文C.《伯尔尼公约》成员国国民的未发表且未经我国有关部门审批的境外影视作品D.奥运会开幕式火炬点燃仪式的创意分析:如何理解著作权法不予保护的“官方文件”?《著作权法》第五条“本法不适用于:(一)法律、法规,国家机关的决议、决定、命令和其他具有立法、行政、司法性质的文件,及其官方正式译文;……”3、62.甲电视台模仿某境外电视节目创作并录制了一档新娱乐节目,尚未播放。

乙闭路电视台贿赂甲电视台工作人员贺某复制了该节目,并将获得的复制品抢先播放。

下列哪些说法是正确的?A.乙电视台侵犯了甲电视台的播放权B.乙电视台侵犯了甲电视台的复制权C.贺某应当与乙电视台承担连带责任D.贺某应承担补充责任分析:甲电视台对该节目享有的是著作权?还是邻接权?著作权包括有:表演权、放映权、广播权等(著作权法第十条);而广播者享有播放权。

2007-2010年国考行测数量关系模块数学运算历年真题及答案精析整理

2007-2010年国考行测数量关系模块数学运算历年真题及答案精析整理

数学运算2007年1.某离校2006 年度毕业学生7650 名,比上年度增长2 %。

其中本科毕业生比上年度减少2 %,而研究生毕业生数量比上年度增加10 % ,那么,这所高校今年毕业的本科生有( ) A.3920人B.4410人C.4900人D.5490人2.现有边长1 米的一个木质正方体,已知将其放入水里,将有0 . 6 米浸入水中。

如果将其分割成边长0. 25 米的小正方体,并将所有的小正方体都放入水中,直接和水接触的表面积总量为( )A.3. 4平方米B.9. 6平方米C.13. 6平方米D.16 平方米3.把144张卡片平均分成若干盒,每盒在10 张到40 张之间,则共有()种不同的分法。

A.4 B.5C.6 D.74.从一副完整的扑克牌中,至少抽出()张牌,才能保证至少6 张牌的花色相同。

A.21 B.22 C.23D.245.小明和小强参加同一次考试,如果小明答对的题目占题目总数的3 / 4 ,小强答对了27 道题,他们两人都答对的题目占题目总数的2 / 3 ,那么两人都没有答对的题目共有( ) A.3道B.4道C.5道D.6 道6.学校举办一次中国象棋比赛,有10 名同学参加,比赛采用单循环赛制,每名同学都要与其他9 名同学比赛一局。

比赛规则,每局棋胜者得 2 分,负者得0分,平局两人各得l 分。

比赛结束后,10 名同学的得分各不相同,已知:(1) 比赛第一名与第二名都是一局都没有输过;(2) 前两名的得分总和比第三名多20 分;(3) 第四名的得分与最后四名的得分和相等。

那么,排名第五名的同学的得分是( )A.8 分B.9 分C.10 分D.11 分7.某班男生比女生人数多80%,一次考试后,全班平均成级为75 分,而女生的平均分比男生的平均分高20% ,则此班女生的平均分是( )A.84 分B.85 分C.86 分D.87 分8.A、.B 两站之间有一条铁路,甲、乙两列火车分别停在A 站和B 站,甲火车4 分钟走的路程等于乙火车5 分钟走的路程。

07-2010法律顾问《经济民商法》历年真题(第五章)

07-2010法律顾问《经济民商法》历年真题(第五章)

07-2010法律顾问《经济民商法》历年真题(第五章)一、单项选择题(每题1分。

每题的备选项中,只有1个最符合题意)【真题试题】(2010年单项选择第15题)1.甲将自有房屋一套出租给乙,双方约定租金月付。

租赁期内,甲因资金周转困难,将该房屋出卖给丙,且办理了过户手续,乙未主张优先购买权。

丙向乙提出的下列请求中,符合法律规定的是( )。

A.向丙交付租金B.解除租赁合同C.缩短租赁期间D.增加房屋租金【真题解析】本题考查租赁合同中的买卖不破租赁规则。

《合同法》第229条规定:“租赁物在租赁期间发生所有权变动的,不影响租赁合同的效力。

”据此可知,在丙获得房屋的所有权后,原租赁合同在承租人乙和新所有人丙之间应继续有效,丙只能请求乙向自己交付租金,而不得采取解除合同或者提高租金、缩短租期等措施。

因此,选项A正确。

【真题试题】(2010年单项选择第16题)2.甲公司与乙公司签订货物运输合同,由乙公司将货物从大连运至北京,乙公司与丙公司约定由丙公司以同一运输方式将货物运至郑州。

甲公司向乙公司支付了全部运费。

在丙公司运输期间,货物部分损毁。

为此引起纠纷。

关于货物损失责任承担的说法,正确的是( )。

A.由乙公司单独承担赔偿责任B.由乙公司和丙公司承担连带赔偿责任C.由乙公司和丙公司按运费比例承担赔偿责任D.先由乙公司承担赔偿责任,不足部分由丙公司承担补充责任【真题解析】本题考查违约责任的相对性。

《合同法》第121条规定:“当事人一方因第三人的原因造成违约的,应当向对方承担违约责任。

当事人一方和第三人之间的纠纷,依照法律规定或者按照约定解决。

“在本题中,乙公司因丙公司的原因导致其未能向甲公司依约履行运输义务,故应由乙公司向甲公司承担违约责任。

至于乙公司的损失,可再另行向丙公司索赔。

故选项A正确。

【真题试题】 (2009年单项选择第23题)3.甲科研所与乙企业于2009年3月签订一份设备改造的技术服务合同,约定自2009年7月1日至12月1日,甲科研所负责对乙企业的自动生产线进行技术改造的指导工作。

2007—2010年全国硕士研究生入学统一考试311教育学专业基础综合真题及详解[视频讲解]【圣才出

2007—2010年全国硕士研究生入学统一考试311教育学专业基础综合真题及详解[视频讲解]【圣才出
3.根据《中华人民共和国教育法》(1995 年),我国学校教育制度包括( )。 A.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育
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B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 C.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育 D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育 【考点】我国学校教育制度的基本内容。 【答案】B 【解析】我国当前的学制在 1995 年颁布的《中华人民共和国教育法》第十七条规定: “国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校制度。国家建立科学的学制系 统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标 等,由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定”。它包括以下几个层次的教育:学前教 育、初等教育、中等教育、高等教育。学前教育(幼儿园):招收 3~6、7 岁的幼儿;初等 教育主要指全日制小学教育,招收 6、7 岁儿童入学,学制为 5~6 年,在成人教育方面, 是成人初等业余教育;中等教育指全日制普通中学、各类中等职业学校和业余中学;高等教 育指全日制大学、专门学院、专科学校、研究生院和各种形式的业余大学。
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间、教育与外部诸事物之间的本质性联系以及教育发展变化的必然规律。
2.“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的,而不是获得的表现形式;教育 既无须周密的考虑使它产生,也无须科学予以指导,它是扎根于本能的不可避免的行为。” 这种教育起源说属于( )。
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杜威持同样观点,认为教育应是生活本身,而不是生活的准备。教育超越生活说,认为教育 应该超越当前的现实社会,给予现实社会的发展趋势或可能,致力于满足未来社会的社会的 发展要求;教育改造生活说,认为教育的根本目的在于改造社会,推动社会的变化。题中所 述的着眼于个人继续不断的生长能力的学习目的就是杜威的教育适应生活说的观点。该考点 在 2011 年是第一道综合题出现,30 分。

人力资源管理师二级-第一章人力资源规划-2007-2010年考试真题

人力资源管理师二级-第一章人力资源规划-2007-2010年考试真题

第一章人力资源规划2007年5月一、单项选择题32、()以行为科学理论为依据,强调人的因素,从组织行为学角度来研究组织结构。

(A)古典组织理论(B)近代组织理论(C)现代组织理论(D)当代组织理论33、()表明,一个领导者能够有效领导的直属下级人数是有一定限度的。

(A)任务与目标原则(B)集权与分权结合原则(C)有效管理幅度原则(D)稳定性与适应性相结合原则34、以()为中心设计的部门结构包括事业部制和模拟侵权制等模式。

(A)成果(B)工作(C)关系(D)人员35、企业组织结构变革的前兆是()(A)新任领导上任(B)企业经营业绩下降(C)员工士气低落(D)组织结构本身弊病显露36、从内容上讲,狭义人力资源规划主要包括人员晋升计划、人员补充计划和()。

(A)职业生涯规划(B)人员培训计划(C)薪酬福利计划(D)人员配备计划37、()是人员规划活动的落脚点和归宿。

(A)人力资源供求协调平衡(B)人力资源的需求预测问题(C)人力资源的供给预测问题(D)人力资源的系统设计问题38、以下人员需求预测方法中,不属于量化分析方法的是()(A)德尔菲法(B)趋势外推法(C)马尔可夫分析法(D)人员比率法39、某企业计划期任务总工时为6060,定额工时为60,计划期劳动生产率变动系数为0.01,运用工作定额分析法测定分析法测定的企业人力资源需求为()(A)60(B)100(C)160(D)20040、()具体表现为机构臃肿、人浮于事、生产下降。

(A)人力资源供求平衡(B)人力资源供大于求(C)人力资源供不应求(D)人力资源供求失衡二、多项选择题90、关于组织理论与组织设计理论,说法正确的是()。

(A)组织理论包括组织设计理论(B)组织理论被称于广义组织理论(C)组织设计理论被称为大组织理论(D)组织理论与组织设计理论外延不同(E)组织理论与组织设计理论外延相同91、部门结构不同模式的组合原则包括()。

(A)以产权为中心(B)以关系为中心(C)以成果为中心(D)以岗位为中心(E)以工作和任务为中心92、企业组织结构变革的方式包括()。

07-2010法律顾问《法律顾问实务》历年真题(第八章)

07-2010法律顾问《法律顾问实务》历年真题(第八章)

07-2010法律顾问《法律顾问实务》历年真题(第八章)一、单项选择题(每题1分。

每题的备选项中,只有1个最符合题意)【真题试题】 (2010年单项选择第26题)1.双俊公司与国艺公司发生服装买卖合同纠纷,双方在仲裁过程中达成和解协议。

此时,双俊公司不享有的权利是( )。

A.请求仲裁庭根据和解协议作出裁决书B.撤回仲裁申请C.对和解协议反悔,并根据仲裁协议重新申请仲裁D.请求人民法院执行仲裁过程中达成的和解协议【真题解析】考查的知识点是仲裁中的和解。

根据《仲裁法》第49条规定,当事人自行和解达成和解协议后,可以作出两种处理,即请求仲裁庭根据和解协议做出裁决书及撤回仲裁申请。

此外,当事人双方在仲裁过程中达成的和解协议,当事人可以请求人民法院执行。

因此,正确答案为C.【真题试题】 (2009年单项选择第23题)2.甲公司与乙公司签订一份加工合同,合同约定:甲公司为乙公司加工一台设备;合同发生争议,提交丙仲裁委员会仲裁解决。

合同签订后,双方又签订一份补充协议,约定甲公司为乙公司加工设备的部分配件。

甲公司完成加工任务后,乙公司认为配件的质量不合格,双方为此发生争议。

下列乙公司的做法中正确的是( )。

A.不能就配件问题申请仲裁,因为配件是双方在补充协议中约定的,而补充协议中没有仲裁协议A.实行级别管辖,但不实行地域管辖B.实行地域管辖,但不实行级别管辖C.既不实行级别管辖,也不实行地域管辖D.既实行级别管辖,也实行地域管辖【真题解析】本题所考查的考点为仲裁案件的管辖。

由于仲裁案件的管辖权来自于当事人之间的仲裁协议,所以仲裁的管辖既无级别的区分也不受地域的限制。

由此,本题的正确答案为C.【真题试题】 (2008年单项选择第26题)4.甲公司与乙公司签订一份包含仲裁条款的不锈钢件的加工合同。

合同履行一部分后因甲公司内部结构发生重大调整,甲公司向乙公司提出终止合同的要求,乙公司同意,但就终止合同给乙公司造成损失的赔偿问题双方发生争议。

2007-2010年山东省教师资格证考试中学教育心理学真题答案

2007-2010年山东省教师资格证考试中学教育心理学真题答案

一、不定向选择题:(2007年)1.C2.BCD3.C4.ABCDE5.C6.C7.B8.E9.ABC 10.E 11.ABD 12.ABCDE 13.BCDE 14.E 15.B 16.C 17.ABCE 18.ABC 19.ACD 20.C 21.ABD 22.BCDE 23.ABC 24.ABC 25.C 26.ABCD27.A 28.C 29.ABCD 30.ABCD二、填空题:31.学习过程 32.知识 33.问题解决 34.品德 35.官能说 36.学习动机 37.练习 38.学习策略 39.自律或合作道德阶段 40.少年期 41.恐怖魔 42.同化与顺应 43.态度44.自我提高内驱力 45.自我效能感三、辨析题:46.错。

教育心理学是应用心理学的一种,但并不意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

因为教育心理学有自身独特的研究课题。

47.正确。

关于教学和发展的关系,维果斯基认为教学必须要考虑儿童已达到的水平,并要走在儿童发展的前面。

48.正确。

强化是一种操作,强化的作用在于改变同类反映在将来发生的概率,强化分正强化和负强化。

49.错。

直观是知识掌握的开端环节,是感性知识的重要来源,是理解抽象的科学知识的起点。

缺乏这一起点,学生只能习得一些空洞的概念、原理,或者曲解概念和原理。

当然,肯定直观为知识掌握的开端环节,并非意味着任何情况下教学都必须从直观开始。

若学生已具备必要的有关感性知识或较概括的知识,则直观就不是必需的了。

50.错。

由结构的问题和无结构的问题的解决过程并不相同。

四、简答题:51.答:观察力是一种有目的、有计划地进行感知的能力。

观察力发展的特点:⑴目的更明确。

⑵持久性明显发展。

⑶精确性提高。

⑷概括性更强。

52.答:有意义学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系,这既是有意义学习的含义,也是划分机械学习与有意义学习的标准。

有意义学习的产生既受学习材料性质的影响,也受学习者自身因素的影响。

常州大学普通化学2007-2010年考研初试真题

常州大学普通化学2007-2010年考研初试真题
2. 个反丿ψ如 架 足放热 反应 , 当溉 庋 升 向时 ,表 示 补充 了能计 ,|丿d丨 n∫ 仃助 J1挞
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四 计 算 题 (共 4题 ,共 计 0O分 )

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C2I忄 2(g)+5/2O2(g)=2CO2(g)+H2O(g) △rHnl°=-1246.5K、 1/lllOl
(l(S)+2H2(Ⅹ g)=CO2(g)+2H2(g)
4.在 下列 反应 中,进行 1mol反 应 时放 出热量最大 的是
( )。
(A)CH4(D+2O2(g) = COKg)+2H2O(g)
(B)CHKg)+2O2(g) = CO2(g)+2H2O(g)
(C)CHKg)+2O2(g) = CO2(g)+2H2Oα )
(D)CHKg)+3/2O2(g) = CO(g)+2H2Oα )

2007-2010年考研数学二真题及部分答案

2007-2010年考研数学二真题及部分答案

2010年考研数学二真题(强烈推荐)一填空题(8×4=32分)2009年全国硕士研究生入学统一考试数学二试题一、选择题:1~8小题,每小题8分,共32分,下列每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求,把所选项前的字母填在题后的括号内。

(1)函数3()sin x x f x nx-=与2()ln(1)g x x bx =-是等价无穷小,则()(A )1(B )2(C )3(D )无穷多个(2)当0x →时,()sin f x x ax =-与2()ln(1)g x x bx =-是等价无穷小,则() (A )11,6a b ==-(B )11,6a b == (C )11,6a b =-=-(D )11,6a b =-= (3)设函数(,)z f x y =的全微分为dz xdx ydy =+,则点(0,0)() (A )不是(,)f x y 的连续点 (B )不是(,)f x y 的极值点 (C )是(,)f x y 的极大值点(D )是(,)f x y 的极小值点(4)设函数(,)f x y 连续,则222411(,)(,)yxydx f x y dy dy f x y dx -+⎰⎰⎰⎰=()(A )2411(,)ydx f x y dy -⎰⎰(B )241(,)xx dx f x y dy -⎰⎰(C )2411(,)ydx f x y dx -⎰⎰(D )221(,)ydx f x y dx ⎰⎰(5)若()f x ''不变号,且曲线()y f x =在点(1,1)的曲率圆为222x y +=,则()f x 在区间(1,2)内()(A )有极值点,无零点 (B )无极值点,有零点(C )有极值点,有零点(D )无极值点,无零点(6)设函数()y f x =在区间[-1,3]上的图形为则函数0()()xF x f t dt =⎰为()(7)设A、B 均为2阶矩阵,,A B **分别为A 、B 的伴随矩阵。

2007年-2010年申论真题及答案以及2010年行测

2007年-2010年申论真题及答案以及2010年行测

2007年中央机关及其直属机构考试录用公务员《申论》试卷二、给定资料1、河北省会石家庄市西北的北焦村,是市二环路内45个城中村之一,1200多户、3000多人,一些外地人在村里租房做生意,多说村民靠收房租生活。

1968年2月。

河北省会从保定迁至石家庄,失去迅猛扩张,近郊土地被征用的速度急剧加快,修铁路,该生活区,建机关,猖狂,医院,学校。

都在征地。

71岁的原村支书陈某说:当地土地征用,政府不给钱,但一亩地拔2—3个民名额给村民身份由农民转为工人,改革开放以后,国家征地越来越多。

省政府的外贸、内贸、轻工业和化工等七个厅局级机关先后来到北焦村扎寨。

村中布满机关宿舍。

北焦村因此号称七局宿舍1975年,陈某还是生产大队长,他记得70年代开始国家征地油料补贴。

这些补贴主要归生产大队,用于发展集体企业,村民进企业坐丁,北焦村靠土地补贴该岂料旅馆、商店,办起了塑料厂、鞋厂等20多家企业。

当时国家规定土地按征用前三年平均产值来补偿,补偿分为土地补贴,劳动力补贴和青苗补贴三种,1971年,1亩地补贴240元;1976年,每年1亩补贴1000元。

陈某说,补贴增加是因为村民改种粮食为种蔬菜,土地产值增加了。

1986年陈卸任时,北焦村还剩下三四目的。

之后,北焦村剩余农地陆续征用,目前只有30多亩自留地,供村民终点菜,但多半荒草丛生。

《财经时报》2004年报道,中国过去10年间转眼让土地达一亿亩。

《中国改革》杂志2004年引用一项条查表明。

被征用土地的收益分配大致是:地方政府占20%—30%,企业40%—50%,村级组织25%—30%。

农民仅占5%—10%地方政府采取强制性土地征用政策。

被媒体大力地宣传。

在商业利益和政府双重利益的驱动下,城郊农民大量失地,而不法之徒也由此以权力寻租的方式。

从北焦村乘车行驶不到半小时,可到达西营村。

西营村处在石家庄市城市地下水源一级保护区内。

工厂不让进,企业也不让进。

但2002年8月经省里特批河北政法职业薛原准备在石家庄市北郊征用土地新建校区。

2007---2010年广东高考英语试题真题与答案

2007---2010年广东高考英语试题真题与答案

2007年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)英语本试卷共12页,四大题,满分150分。

考试用时120分钟。

Ⅱ听力(共两节,满分35分)第一节听力理解(5段共15小题;每小题2分,满分30分)每段播放两遍。

各段后有几个小题,各段播放前每小题有5秒钟的阅题时间。

请根据各段播放内容及其相关小题,在5秒钟内从题中所给的A、B、C项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

·听第一段对话,回答第1—3题。

1. What does the girl want her father to buy7A. A ruler.B. High-tech things.C. Pencils and erasers.2. Which of the following does the father consider buying for his daughter?A. A calculator.B. A computer.C. An MP3.3. Which of the following could be a reason for her father to buy what she want s7A. She volunteers to use some of her own money.B. She asks her father to buy a cheap one online.C. She tells her father she is the best in school.听第二段对话,回答第4—6题。

4. What do the speakers think of San Francisco?A. It is a big city.B. They both love the city.C. It isn't so exp ensive to live there.5. What does the woman think of cell phone interruption?A. She likes it.B. She doesn't mind it.C. She considers it rude.6. What reason does the man give to answer his cell phone?A. He feels like answering.B. He wants to know who's calling.C. He thinks that it could be something important.听第三段对话,回答第7—9题。

2007—2010年高考全国卷政治题

2007—2010年高考全国卷政治题

2007年高考(全国I卷)政治试题24.假定去年生产l克黄金的社会必要劳动时间是生产l克白银的社会必要劳动时间的8倍,且5件A商品=2克黄金。

如果今年全社会生产黄金的劳动生产率提高l倍,那么5件A商品的价格用白银表示为A.4克B.8克C.16克D.32克25.在我国社会主义市场经济中,企业间的竞争越来越激烈,企业的兼并和破产现象也越来越多。

企业间的兼并和企业破产①是价值规律作用的结果②是股份制改造的最佳途径③是市场失灵的具体表现④是优化资源配置的客观要求A.①②B.②③C.③④D.①④26.2006年4月1日,财政部、国家税务总局发布的《消费税税目调整细则》生效。

该《细则》规定,新增高档手表(指销售价格在10000元(含)以上)、木制一次性筷子税目,其税率分别为20%、5%;取消护肤护发品税目。

国家对消费品有选择征税的目的是①抑制高速通货膨胀②合理调节消费行为③间接引导投资流向④调节个人收入分配A.①②B.②③C.①③D.③④27.生产决定消费,消费对生产具有重要反作用。

下列选项中,体现消费对生产具有重要反作用的是A.数字技术的发展,为人们提供了视听效果更完美的产品B.随着收入水平的不断提高,旅游成为人们生活的一部分C.网上购物方式不仅方便了消费者,而且降低了企业成本D.人们对健康的关注,推动了绿色食品业的迅速发展28.2007年年初,台湾省南部海域地震造成海底光缆大范围严重损坏,中国电信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案,使用机器人潜入海底排除故障,通讯得以恢复正常。

使用机器人排除海缆故障的事例表明①机器人能延伸人的某些肢体功能②机器人是具有独立意识的人工制造物③人有不可克服的局限性,机器人有更好的环境适应性④机器人可在某些功能上超越人类A.①②B.①④C.②③D.③④头孢曲松纳是一种常见的抗生素,临床应用十分广泛。

但是,如果把它和某些药物一起服用,就会导致药效减弱、副作用增强,对人体造成损害。

高考07年--10年完型填空 4年真题

高考07年--10年完型填空 4年真题

2007 Ⅱ语言知识及应用Wouldn't it be great if we didn't have to remember passwords (密码) ever again?If we could just sit in front of our computers and be 21 logged in (登录)? Crave mentions how NECSoft BiodeLogon system uses face recognition technology to log you on to Windows, rather than using a 22 All you need is a webcam and your pretty face to 23 your PC. No more 24 , confusing passwords to remember or change every few months.After doing a little research, I found this type of 25 already available to consumers via a relatively 26 application called FaceCode. The 27 requires the use of a webcam to recog- nize and log PC users into their systems. You can add as many 28 as you want, provided they each have a Windows account. If the system 29 to recognize your 30 , you can recall the Windows user name and password by using a hot-key combination.21. A. automatically B. personally C. correctly D. occasionally22. A. face B. password C. software D. system23. A. access B. connect C. recognize? D. remember24. A. simple B. complicated C. special D. useful25. A. computer B. technology C. password D. application26. A. independent B. infrequent C. inexpensive D. instant27. A. account B. consumer C. designer D. software28. A. users B. passwords C. systems D. computers29. A. begins B. tries C. fails D. stops30. A. account B. name C. password D. face三、实例分析:阅读下面短文,掌握其大意,然后从21—30各题所给的A、B、C和D项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

311教育学专业基础综合_2007-2010真题

311教育学专业基础综合_2007-2010真题

2007年全国硕士研究生入学统一考试教育学专业基础综合试题-、单项选择题:1~45小题,每小题2分,共90分。

下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。

1.赫尔巴特所代表的传统教育思想的核心一般被概括为:教材中心、课堂中心和A.教师中心 B.学校中心 C.学生中心 D.活动中心2.强调知识的内在逻辑和系统性,主张分科教学的是A.经验主义课程论 B.学科中心课程论C.存在主义课程论 D.后现代主义课程论3.只要提供了足够的时间和帮助,每一个学生都能达成学习目标,依据这种思想建构的教学模式是A.程序教学模式 B.发现教学模式C.掌握学习教学模式 D.非指导性教学模式4.下列文件中,最早提出“把发展基础教育的责任交给地方,有步骤地实行九年义务教育”的是A.《中共中央关于教育体制改革的决定》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》D.《国务院关于基础教育改革与发展的决定》5.按照科尔伯格的理论,以人际关系和谐或“好孩子”为定向的道德发展阶段处于A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.准习俗水平6.在-个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。

这反映人的身心发展具有A 顺序性B 阶段性差异性 D不均衡性7.泰勒认为,课程评价是为了找出结果与目标之间的差距,并利用这种反馈信息作为修订课程计划的依据.据此提出的课程评价模式是A。

目标评价模式 B.目标游离评价模式 C。

背景、输人、过程、结果评价模式 D.差距评价模式8.按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,作者自己创制的、其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的定义属于A.描述性定义B.纲领性定义C.解释性定义 D。

规定性定义9.“个人怎样表现自己的生活,他们自己就是怎样。

因此,他们是什么样的,这同他们的生产是一致的-—既和他们生产什么—致,又和他们怎样生产一致.因而,个人是什么样的,这取决于他们进行生产的物质条件.”马克思的这段话说明个体的发展具有A。

2007-2010年经济师《人力资源管理(中级)》真题与答案.doc

2007-2010年经济师《人力资源管理(中级)》真题与答案.doc

通用2010年人力资源专业知识与实务试题及答案一、单项选择题(共60题,每题1分。

每题的备选项中,只有1个最符合题意)1. 关于内源性动机和外源性动机的说法,错误的是()。

A.内源性动机是指人做出某种行为是为了获得行为带来的成就感B.外源性动机是指人做出某种行为是为了获得物质或社会报酬C.追求高社会地位属于内源性动机D.谋求多拿奖金属于外源性动机2. 关于成就需要的说法,错误的是()。

A.成就需要是指个体追求优越感的驱动力B.成就需要高的人倾向选择适度的风险C.成就需要高的人具有较强责任心和进取意识D.一般来说,成就需要高的人工作绩效较低3. 关于目标管理的说法,错误的是()。

A.目标管理强调,应通过群体共同参与的方式,制定具体、可行且能客观衡量的目标B.实施目标管理时,必须自下而上地设定目标,将组织的目标分解为各个相应层次的目标C.目标管理包括目标具体化、参与决策、限期完成和绩效反馈四个要素D.目标管理的实施效果有时候并不能符合管理者的期望4. 关于魅力型领导理论的说法,错误的是()。

A.魅力型领导可以促使追随者产生高于期望的绩效以及强烈的归属感B.当追随者的自我意识和自我管理水平较高时,魅力型领导的效果会得到进一步的强化C.魅力是一种特质,具有这种特质的人在各种情境下都能表现出魅力型的领导风格D.魅力型领导者也具有非道德特征5. 根据费德勒的权变理论,最适合于关系取向领导风格的情境是()。

A.上下级关系较好,工作结构化程度较高,领导者职权较大B.上下级关系较坏,工作结构化程度较低,领导者职权较大C.上下级关系较坏,工作结构化程度较高,领导者职权较小D.上下级关系较好,工作结构化程度较低,领导者职权较小6. 关于领导一成员交换理论,正确的是()。

A.领导者在与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人”B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时间、感情以及更多的正式领导权威C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高D.领导一成员交换的过程是单向的7. 关于管理方格理论的说法,错误的是()。

07年-10年学业水平测试分类汇总

07年-10年学业水平测试分类汇总

2007--2009江苏学业水平测试政治试题分类汇总第一部分经济生活一、判断题1.(07年1)凡是劳动产品都是商品,凡是商品都是劳动产品。

2.(07年2)我国的个体经济、私营经济、外资经济都是社会主义经济的重要组成部分。

3.(07年3)对外开放是我国的一项长期的基本国策。

4.(07年4)恩格尔系数减少表明人们生活水平降低。

5.(08年1) 财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证。

6.(08年2) 信用卡是当代经济生活中经常使用的信用工具。

7.(08年3) 收入分配公平主要表现为社会成员之间没有收入差距。

8.(09年31)商品的价值量由生产该商品的个别劳动时间决定。

9.(09年32)恩格尔系数的变化,通常表明人们生活水平提高,消费结构改善。

10.(09年33)世界贸易组织最重要的原则是非歧视原则。

二、选择题2007年16.商品的价值量由生产该商品的——决定。

A.劳动时间B.有效劳动时间C.社会必要劳动时间D.个别劳动时间17.作为企业特有的一种无形资产,渗透在企业经营和管理的每个环节,最终能通过产品和服务形成该企业竞争优势的是A.绚丽的广告8.先进的生产设备c.雄厚的资本D.企业的信誉和形象18、右边的漫画启示我们:要规范市场秩序,形成以道德为支撑、法律为保障的——制度,这是规范市场秩序的治本之策。

A.社会保障B.分配C.社会信用D.经济19.“三百六十行,行行出状元。

”这句话启示我们A.争当服务行业状元B.树立高薪优先择业观C.选择高科技行业就业D.树立职业平等观20.在我国掌握国家的经济命脉、在国民经济中起主导作用的是A.国有经济B.集体经济C.股份制经济D.私营经济21.2006年8月以来,我国部分地区粮油价格快速攀升,有的地方涨幅超过了l0%。

国家动用储备的粮油商品投放市场,稳定了市场价格,这是国家主要运用手段进行宏观调控。

A.经济B.行政c.法律D.政治22.国家组织财政收入最理想、最普遍的形式、最重要的源泉是A.利润收入B.税收收入C.债务收入D.公用事业收入23.右图表明:洗衣机在市场中处于的状况。

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2010年考研历史学真题解析一、选择题1. 春秋战国时期,“救邢存卫”的是齐桓公。

2. 十六国时期,建立政权最多的民族是鲜卑。

3. 下列中国古代皇帝扶持佛教的是:梁武帝。

5. 明朝两个年号的皇帝是明英宗,年号是正统和天顺。

6. 《格致汇编》主编者是傅兰雅。

7. 台湾第一任巡抚是刘铭传。

8. 黄炎培主持中华职业教育社。

9. 早由中国人主持的重大科学考古发现殷墟遗址。

10. 长期合作,互相监督”出自《论十大关系》。

11. 属于印欧的有雅利安人、波斯人、苏美尔。

12. 不属于希腊16世纪时期的哲学学派的是犬儒学派。

13. 罗马帝国时期在大不列颠北部修建长城的皇帝是哈德良。

14. 中国玄奘和义净到过的大成佛教中心是那烂陀寺。

15. 金帐汗国是指钦察汗国。

16. 下列人物中,参与起草美国1787年宪法的是富兰克林。

17. 18世纪从事大西洋罢人奴隶贸易规模最大的是英国。

18. 1807年签订《提尔西特和约》的两个国家是法国和俄国。

19. 1918年协约国干涉俄国十月革命的序幕事件英军在俄国摩尔曼斯克登陆。

20. 1962年切尔.卡尔《寂静的春天》引起了对环境保护的关注。

二、名词解释21. 北府兵:晋南朝时期,京口是东晋政权的军事重镇,时称北府。

这里是北方南下流民集中留居的地方,也是南方政权的主要兵源所在。

东晋大臣郗鉴、桓温均以此为基地组建军队,并募北方流民和江淮间富有战斗经验的农民,号称「北府兵」。

桓温死后,谢安当政,遣其子谢玄去京口重新组建北府兵,其时北府兵的士卒和下层将领皆由招募而来,他们多为北方南下流寓淮南的流民及流民武装的首领,有丰富的作战经验,骁勇善战。

北府兵对东晋后期的局势产生了重大影响。

22. 青苗法:是北宋时期王安石变法的经济措施。

由于北宋中期的社会危机,王安石进行变法改革,实行青苗法,主要内容是北宋政府于每年正月、五月两次贷款给农民,收成后加息20%左右,随夏、秋两税还给政府。

此法的实质在于抑制大地主、高利贷者对农民的盘剥,增加政府财政收入。

23. 《筹办夷务始末》:清政府官修的对外关系档案资料汇编。

又称《三朝筹办夷务始末》。

收录道光、咸丰、同治等年间涉外事项的上谕、廷寄、奏折、照会等档案约二千七百余件、二百二十万字。

综计三朝筹办夷务始末内容,中外关系史上的重要事件,如两次鸦片战争、中外勾结镇压太平军情况、沙俄强占中国东北土地,以及教案问题、租界问题都有记载。

是研究中国近代史的重要历史文献。

24. 《隋唐制度渊源略论稿》:我国著名的历史学家陈寅恪著,本书包含了礼仪、职官、刑律、音乐、兵制、财政等与隋唐制度及其建置相关的内容,涵盖了魏晋南北朝史、隋唐史、民族学、社会学、考古学、文化史、语言文字学等与中古史相关的诸多领域,显示了陈寅恪先生对中国传统文化内涵、中西文化的关系、种族与文化的界定、胡化汉化的实质等问题的高标卓识。

《隋唐制度渊源略论稿》本不是为西域史立论,然通观各篇,与西域史研究有关的考索和证述却比比皆是,无处不在。

无论是“中学为体,西学为用”的精彩阐释,还是“在文化不在种族”的独到见地,对西域史研究来说都堪称经典。

25. 提洛同盟:希波战争期间以雅典为首组成的希腊城邦反波斯的军事同盟,因盟址及金库曾设在提洛岛,故名,也称第一次雅典海上同盟。

同盟初期的宗旨是以集体力量解放遭受波斯奴役的希腊城邦和防御波斯再次入侵。

最初入盟的主要是小亚细亚和爱琴海诸岛的希腊城邦,后来增至约200个。

入盟各邦可以保持原有的政体,同盟事务由在提洛岛召开的同盟会议决定,按入盟城邦实力大小各出一定数量的舰船、兵员和盟捐。

从公元前5世纪60年代起,雅典逐渐将提洛同盟变为它控制和剥削盟国的工具,变成事实上的盟主。

公元前404年,战败的雅典根据与斯巴达签订的和约,被迫解散提洛同盟。

26. 耶稣会:为天主教的主要修会之一,又称耶稣连队,1535年8月成立,获得罗马教廷教宗的许可。

耶稣会仿效军队编制,组织严密,纪律森严。

会规及信条:规要求其会士立绝财、绝色、绝意的誓愿,特别强调无条件地绝对效忠于教皇。

耶稣会最主要的任务是教育与传教,在欧洲兴办许多大学,培养出的学生除是耶稣会人才外,也活跃于政界与知识份子阶级。

27. 彼得一世改革:彼得一世改革是在俄国与西欧相比十分落后的情况下进行的一次自上而下的改革,改革主要内容是:(1)政治:严厉打击大贵族势力,建立中央集权制度。

(2)经济:提倡发展工商业,由政府出面兴办手工工场,也鼓励私人办工场。

(3)思想文化:吸取西方先进技术和人才,仿效西方创办科学院、出版报纸,组织人翻译外国书籍。

(4)对外贸易:实行高关税等保护主义政策。

(5)军事上,实行强制征兵制度,派遣贵族子弟出国学习军事,同时在国内创办陆军学校和海军学校以及军工厂。

彼得一世改革是迅速而有实效的,为俄国经济的发展,国家体制的演进和跻身于欧洲强国的行列,做出了巨大的贡献,对俄国社会发展产生了深远的影响,把俄国推进到一个新的历史时代。

28. 弗莱明:英国人,是青霉素的发明者。

1928年,亚历山大•弗莱明发明了青霉素。

从事免疫学研究;后来在第一次世界大战中作为一名军医,研究伤口感染。

他注意到许多防腐剂对人体细胞的伤害甚于对细菌的伤害,他认识到需要某种有害于细菌而无害于人体细胞的物质。

在他的实验室里,有一个葡萄球菌培养基暴露在空气之中,受到了一种霉的污染。

不久他就证明了这种物质能抑制许多其它有害细菌的生长。

这种物质——他根据其生产者霉的名称(青霉菌)将其命名为青霉素——对人或动物都无毒作用。

青霉素已经救活了数以百万计人的生命,而且将来肯定还会救活更多的生命。

1945年他因青霉素的发明和应用而与弗洛里和钱恩共同获得诺贝尔医学奖。

弗莱明逝世于1955年3月。

三、史料分析题29(1)加句读(略)(2)清政府于(1712)规定以康熙五十年的人丁数作为以后征收丁银的标准,把丁银固定下来,以后“滋生人丁,永不加赋”,在此基础上一些地方开始改革赋税。

康熙五十五年广东省开始将丁银并入田赋。

雍正元年决定于二年开始,命各省“将丁口之赋,摊入地亩,输纳征解,统谓之地丁”,即摊丁入亩。

摊丁入亩赋役新政是明朝一条鞭法的继续和发展,它结束了长期以来地、户、丁与赋役制度的混乱现象,完成了赋税合并即人头税归入财产税的过程,简化了税收原则和手续,按土地多少单一标准收税,从此取消了头税,在一定程度上改变了赋役不均状况,人身依附关系进一步松弛,有利于商品经济的发展,是赋役制度成熟的标志。

是我国古代史上赋税制度的一次重大变革。

30、(1)、指出“十四点宣言”和凡尔赛体系所倡导的国际关系原则是什么?确认了哪些民族国家的独立?答题要点:倡导民族自决、民族独立原则。

确认了波兰、奥地利、匈牙利、罗马尼亚、塞尔维亚等国的民族国家的独立。

(2)、概述第二次世界大战前德国扩张的步骤,分析凡尔赛体系在民族问题上的历史影响。

答题要点:二战爆发前,德国先后吞并奥地利和捷克斯洛伐克。

体系在民族问题上的产生了重要影响,它使得在一战后出现了一次民族解放运动的高潮,同时,由于在凡尔赛上签订的一些不平等条约给战败国以沉重打击,加剧了战败国和战胜国之间的矛盾,战败国,特别是德国利用国民对条约的仇恨,走上法西斯道路,发动对外侵略战争。

四、问答题31论述西汉时期的诸侯王国问题。

答题要点(1)西汉初年,汉高祖刘邦为巩固汉王朝的统治,分封诸侯王,在西汉初期,诸侯国有利于于西汉王朝的巩固,有利于地方的稳定和中央的集权。

但随着时间的发展,诸侯王权力日益扩张,逐渐与中央抗衡,不再听中央的号令,对汉朝中央集权构成了威胁,成了西汉王朝的不稳定因素。

(2)景帝时期,采纳了晁错的“削藩”建议,开始削夺王国的一部分土地,划归中央直接管辖,吴楚等七国在公元前154年举兵叛乱,爆发了“七国之乱”,这一叛乱最终被镇压,在评定七国之乱以后免除了各诸侯王的行政权力,规定诸侯王不再治民,诸侯王势力逐渐衰落。

(3)汉武帝时期,为了进一步加强中央集权,颁布推恩令,《左官律》、《附议法》削弱了诸侯王的权力,诸侯王再也无力抗衡中央了。

诸侯王国问题最终得到解决。

32、论述20世纪20年代至30年代的“中国社会性质”论战。

答题要点中国社会性质问题的讨论,始于三十年代初,中心议题是:中国社会是资本主义社会、半封建社会、本殖民地半封建社会还是其他性质的社会。

(1)潘东周、王学文等新思潮派”在分析了中国存在的帝国主义、封建主义、民族资本主义三股力量的相互关系后指出,帝国主义入侵中国后,刺激了中国资本主义的生长,但封建主义仍在中国农村经济甚至整个中国经济中占据优势地位。

而且,帝国主义与封建主义勾结着,用一切力量阻碍中国民族资本主义的发展。

中国是半殖民地半封建社会,而不是资本主义社会。

(2)任曙、严灵峰等“动力派”认为,自帝国主义入侵以来,封建经济也即自然经济已经崩溃,商品经济已经深入全国城乡各地,资本主义关系在中国占了领导地位。

因此,中国已经是资本主义国家,中国社会史资本主义社会。

”动力派“的理论受到了马克思主义者的批判。

张闻天指出,在阶级社会中,离开了剥削关系与阶级关系,就无法了解这一社会的经济性质,商品经济本身并不能决定一个社会的经济性质。

帝国主义在中国虽然造成了一些资本主义的关系,也扩展了商品经济的领域。

经过讨论,中国社会是“半殖民地半封建社会”这一论断被越来越多的人所接受。

33、概述公元前8世纪至公元前3世纪欧亚大陆三大古典文明中心的思想特征。

答题要点公元前8世纪-公元前3世纪时期,欧亚大陆三大古典文明中心中国、古印度、希腊时期思想文化都呈现出繁荣昌盛的局面。

中国在当时处于春秋战国时期,在这一时期,中国出现了百家争鸣34、论述日本自由民权运动的历史背景、性质及影响。

答题要点(1)历史背景:兴起于19世纪中期,是随着日本的国门洞开和改革运动兴起的。

日本国内成立了各类民权组织,爱国社主张的天赋人权、自由平等思想,对自由民权运动起到很大影响。

爱国公党提倡“天赋人权,人民尽皆平等。

针对上述自由民权运动骤然兴起的局面,明治政府一方面进行部分政治改革,在天皇发布逐渐建立立宪政体诏书的同时,废除左右两院,设置元老院和大审院;另一方面,劝诱自由民权派的中心人物板垣退助再度入阁,以达到瓦解运动的目的。

尽管板垣重新担任政府参议,爱国社也因此在1875年4月解散,但在社会各阶层的推动下,自由民权运动却持续发展。

(2)性质:自由民权运动是将日本建设成自由和人权国家的运动。

但在有一段时间内,日本国内的改革运动逐渐停滞,并陷入困境,因此,他们将目光转向国外,主张日本向国外扩张势力。

(3)影响:自由民权运动导致民权运动者和政府和人民之间产生矛盾。

日本国内的改革运动逐渐停滞,并陷入困境。

于是他们把目光转向国外,主张日本向国外扩张势力。

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