《电荷 摩擦起电》电流和电路PPT课件2
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第一节电荷摩擦起电 PPT
静电的利用
一、静电除尘
强电场
kv
电晕放电
尘埃带电
管壁堆积(集尘) 烟气入口 除尘
电
晕 放
净气出口
电
尘埃出口
二、静电分离
“沙里逃金” 金属百叶窗 金
沙
油水分离示意图
三、 静电喷涂
静电喷漆、喷墨打印、静电植绒等 带电液滴、绒毛等在高压电场中运动,吸附在 物体上。
四、 静电复印、静电透镜、电镀、 纺纱、净水等
一根被毛皮摩擦过的橡胶棒和 一根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近又 会发生什么样的现象？
阅读材料
人们通过大量的实验研究发现,用摩擦 的方法能够使各种各样的物质带电。带电 后的物体凡是跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相 吸引的,必定跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相排 斥;凡是跟毛皮摩擦过的橡胶棒互相吸引的, 必定跟丝绸摩擦过的玻璃棒互相排斥。
图,它的原子核带8个正电荷,核 外电子带8个负电荷,此时氧原 子带电不？
+8 2 6
通常情况下,原子核所带正电荷与核 外电子总共所带的负电荷在数量上相等, 且电性相反,因此原子呈中性,即对外不 显电性。
整个的物体也就不带电
小摩摩阅带有组擦擦读负束讨过过电缚材论的的的力料橡玻:电,依因:胶璃子照此原棒棒构这电子成为为子是段的什什绕由材,核由带么么料运于正带带,您动原电负正能。子的电电明通核原不,而常对子白？用情电核用毛况子和丝皮绸
毛皮和橡胶棒相比,毛皮的原子核对电子 束缚力弱,在摩擦过程中,毛皮的一部分电子 转移到橡胶棒上;毛皮因失去电子,带正电,橡 胶棒得到电子,带等量负电。
摩擦起电的实质:
电荷(电子)从一个物体转移 到另一个物体。
静电的应用和防护
日常生活中的静电现象 1、在朋友见面之际,双方握手的瞬间,出现
《电荷 摩擦起电》电流和电路4-鲁教版九年级物理上册PPT课件
粉尘、粉状物的运输与 防止爆炸（水泥、面粉 等）
油Байду номын сангаас车(接地链条)
在汽车运输工业中, 轮胎在一般车速 下可充电15 ~ 50 kv, 传递皮带上带电 30 ~ 40 kv, 最高达 80 kv;
在塑料工业中, 塑料制品表面经摩擦 其电位可达 1 kv 以上, 赛璐璐互相摩擦时 带电电位高达 40 kv;
一个物体具有了吸引轻小物体性质就 说这个物体带了“电”或带了电荷, 这样 的物体称为带电体。
摩擦过的物体具有吸引轻小的物体的现象 就是摩擦起电现象。用摩擦的方法使物体 带电, 叫做摩擦起电。
电荷间的作用规律
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗?
两根被毛皮摩擦过的橡胶棒或 两根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近会 发生什么样的现象?
摩擦起电的实质:
电荷（电子）从一个物体 转移到另一个物体。
静电的应用和防护
日常生活中的静电现象
1、在朋友见面之际, 双方握手的瞬间, 出现电击;
2、在气候干燥的季节, 脱衣时常听到放 电的声响, 并伴以在暗处可见的火花;
3、当穿着化纤面料的衣裤行走时, 衣裤 往往会吸附一层尘埃, 并且抖而不掉;
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电 荷大约有10-7C, 一片黑雨云带电的电荷大 约几十库。
我们现在已经能解释摩擦起电的 原因了, 但要具体解释这些现象还 需要一些关于物质结构的知识。
经过科学家的研究, 现在人们 已经认识到, 常见的物质都是由分 子、原子构成的。1897年, 英国科学 家汤姆孙发现了比原子小得多的带负 电的粒子——电子。
图, 它的原子核带8个正电荷, 核外电子带8个负电荷, 此时 氧原子带电吗?
+8 2 6
油Байду номын сангаас车(接地链条)
在汽车运输工业中, 轮胎在一般车速 下可充电15 ~ 50 kv, 传递皮带上带电 30 ~ 40 kv, 最高达 80 kv;
在塑料工业中, 塑料制品表面经摩擦 其电位可达 1 kv 以上, 赛璐璐互相摩擦时 带电电位高达 40 kv;
一个物体具有了吸引轻小物体性质就 说这个物体带了“电”或带了电荷, 这样 的物体称为带电体。
摩擦过的物体具有吸引轻小的物体的现象 就是摩擦起电现象。用摩擦的方法使物体 带电, 叫做摩擦起电。
电荷间的作用规律
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝 绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗?
两根被毛皮摩擦过的橡胶棒或 两根被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近会 发生什么样的现象?
摩擦起电的实质:
电荷（电子）从一个物体 转移到另一个物体。
静电的应用和防护
日常生活中的静电现象
1、在朋友见面之际, 双方握手的瞬间, 出现电击;
2、在气候干燥的季节, 脱衣时常听到放 电的声响, 并伴以在暗处可见的火花;
3、当穿着化纤面料的衣裤行走时, 衣裤 往往会吸附一层尘埃, 并且抖而不掉;
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电 荷大约有10-7C, 一片黑雨云带电的电荷大 约几十库。
我们现在已经能解释摩擦起电的 原因了, 但要具体解释这些现象还 需要一些关于物质结构的知识。
经过科学家的研究, 现在人们 已经认识到, 常见的物质都是由分 子、原子构成的。1897年, 英国科学 家汤姆孙发现了比原子小得多的带负 电的粒子——电子。
图, 它的原子核带8个正电荷, 核外电子带8个负电荷, 此时 氧原子带电吗?
+8 2 6
11.1电荷摩擦起电PPT
小知识
摩擦起电带的电不流动，称为静电。
当人接触到带有静电的物体时，会有被针刺的感觉，对人 体没有伤害，但却可以引起其他严重后果，要加以防止。例如： 运送汽油的汽车在行驶时，里面的汽油不断与油槽壁碰撞发生 摩擦，使油槽带电，而汽车轮胎是橡胶不导电，油槽带的电荷 不能通过它传到地下，会在油槽里越聚越多，当达到一定程度 时，就有可能产生电火花，使极易燃烧的汽油发生燃烧爆炸。 所以在车尾上装一根极易导电的铁链拖在地上，油槽里的电荷 通过铁链转移到地面，避免发生电火花而使汽油燃烧爆炸。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电量大约 -7 只有10 C，一片雷雨云带电的电荷大约有几十 库仑C。
物质由分子构成，但分子并不微观世界是最小 的粒子。它是由更小的微观粒子：分子构成的。 1897年，英国科学家汤姆生 （1856-1940）发现了比原 子小得多的带负电的粒子— —电子，揭开了原子具有结 构的秘密。
练习： 1、甲、乙、丙三个带电物体。甲物体排斥 乙物体，乙物体吸引丙物体，如果丙物体 带正电。则甲物体带_负__电。 2、如图，将与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近 用细线悬挂着的通草小球。若小球被吸引， 那么小球带 正 电或 不带电 ；若小球被排斥, 那么小球带 负 电。
2、小明穿了一条新裤子，不到一天就粘了 不少灰尘，回家后，妈妈批评他不注意清 洁。他很不服气地说，是灰尘往我裤子上 跑，躲都没法躲。妈妈听了很生气，认为 他在说慌。你能帮助他解释一下吗？ 答： 新裤子表面光滑，人走路时发生摩 擦起电现象，对轻小的灰尘有吸附作用。 灰尘因是得到静电的吸引不易被清除。 故王辉没有说清楚。
不是创造了电，只是通过摩擦使电子转移。
学到了什么？
一、摩擦起电。
1、带电的性质：带电体能吸引轻小物体。
电荷摩擦起电(课堂PPT)
21
5、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为
(D )
A、荧光屏具有吸附灰尘的能力
B、房间内灰尘的自然堆积
C、电视机工作时，荧光屏表面温度较高
D 、电视机工作时，荧光屏表面有静电
6、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这
是因为( D )
A、便地毯更好看
B、使地毯更耐用
C、使地毯更善于传热
D、释放静电，便地毯不易沾上灰尘
22
体有橡__胶_、__玻_璃__、__塑_料__、_油，各种金属导电靠得 是__自__由_电__子_______。
14
质子 “＋” 原子核 原子 “＋” 中子 （不带电）
电子 “－”
15
2、元电荷
原子核位于原子的中心,比原子小得多。 原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。 电子是带有最小负电电荷的粒子。 人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。
试一试，用验电器检验一下丝绸摩擦过的两根玻璃棒，哪根 带有的电荷多？
11
总结：验电器的原理是 _同__种_电__荷_相__互__排_斥__， 作用是检验__物_体__是__否_带__电__。电荷量的单位是 _库_仑_____ 。
12
4、电荷在导体中的定向移动 完成课本34页中电荷定向移动的实验： 说说你观察到的现象：A验电器的金属箔片
e=1.6×10 -19 C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。？
16
3、摩擦起电的实质
原子结构示意图:
+1
1
氢原子
+8 2
6
氧原子
17
原
子 本
得到电子， +8 2 6 带负电
身
不
5、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为
(D )
A、荧光屏具有吸附灰尘的能力
B、房间内灰尘的自然堆积
C、电视机工作时，荧光屏表面温度较高
D 、电视机工作时，荧光屏表面有静电
6、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这
是因为( D )
A、便地毯更好看
B、使地毯更耐用
C、使地毯更善于传热
D、释放静电，便地毯不易沾上灰尘
22
体有橡__胶_、__玻_璃__、__塑_料__、_油，各种金属导电靠得 是__自__由_电__子_______。
14
质子 “＋” 原子核 原子 “＋” 中子 （不带电）
电子 “－”
15
2、元电荷
原子核位于原子的中心,比原子小得多。 原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。 电子是带有最小负电电荷的粒子。 人们把最小电荷叫做元电荷,常用符号e表示。
试一试，用验电器检验一下丝绸摩擦过的两根玻璃棒，哪根 带有的电荷多？
11
总结：验电器的原理是 _同__种_电__荷_相__互__排_斥__， 作用是检验__物_体__是__否_带__电__。电荷量的单位是 _库_仑_____ 。
12
4、电荷在导体中的定向移动 完成课本34页中电荷定向移动的实验： 说说你观察到的现象：A验电器的金属箔片
e=1.6×10 -19 C
任何带电体所带电荷都是e的整数倍。？
16
3、摩擦起电的实质
原子结构示意图:
+1
1
氢原子
+8 2
6
氧原子
17
原
子 本
得到电子， +8 2 6 带负电
身
不
九年级物理总复习课件 电流和电路
互相 影响
S
干路开关控制
并联
L1
两端
L2
相连
两条 以上
所有用电器， 支路开关只控 制它所在支路
互不 影响
S
用电器
如图所示电路中，若L2灯丝断了，则 (D ) A L1中有电流，L3中无电流。
B L1中无电流，L3中有电流。
C L1、L3中都有电流。
D L1、L3中都无电流。
L1
L2
L3
初中物理总复四习、—电电流流和的电强路弱
2．（2011连云港）20为1了1中生考活试方便题，卧室里的同一
个照明灯通常用两个开关控制．一个安装在进门处， 另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、 关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四个
A 电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C
图中的S1为单刀双掷开关）（ ）
2011中考试题
互排斥，这个小纸球带__正____
电荷。
相互吸引 小纸球带负电荷
思考：1、如图示A、B、C为三个用丝线悬
吊的小球，相互作用情况如下，则下述正确 的是 A.若A带正电，则C一定带正电。 B.若A带负电，则C一定带正电。 C.如B带正电，A一定带正电，C一定带负电. D.A、B一定带同种电荷，C可能不带电。
3．（衢州卷）为保证司乘人员的安全，轿车上
设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上 时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则 开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上 安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设
B 计最合理的电路图是（ ）
初中物理总复习—电流和电路
思考：火车车厢后面有两间厕所，只有当两间厕 所的门都关上时（门的插销相当于开关）车上的 指示灯才会发光，指示牌会显示“厕所有人”请 画出符合要求的电路图。
电流和电路(ppt)
答案：B
例3 (2012·攀枝花)某造纸厂为杜绝操作工人用 电动切纸机切纸时将手指损伤事故的发生，他 们设计制造的电动切纸机，必须将两只手同时 分别按住左、右开关，切纸机才能正常工 作．如图所示电路设计中符合要求的是( )
解析：本题易错选B或C.错选B的原因是忽略了电流表 与被测电路的连接方式；错选C的原因是忽略了电流 表正、负接线柱的正确接法．使用电流表测电流时， 电流表要与被测电路串联，要让电流从正接线柱流入， 从负接线柱流出，所以选项A正确．
2．电路中有持续电流的条件：(1)电路中有电源； (2)电路是闭合的．
3．(1)导体：善于导电的物体，如：金属、石墨、 人体、大地等；
(2)绝缘体：不善于导电的物体，如：橡胶、玻璃、 陶瓷、塑料等．
(3)导体善于导电的原因：电路中有大量的自由电 荷．
考点三 电 路
1．电路的三种状态：(1)通路；(2)断路(开路)；(3)
答案：A
1．以下学习文具，通常情况下属于导体的是( )
A．铅笔芯
B．塑料三角尺
C．透明塑料笔袋
D．橡皮
答案：A
2．导体容易导电是由于( )
A．导体中存在大量的自由电子
B．导体中存在大量的自由电荷
C．导体中存在大量的自由离子
D．导体中存在大量的带电粒子
答案：B
3．甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外 电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦后分开，下 列叙述正确的是( )
A．指针偏转的角度变小了
B．指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏
C．指针反偏，电流表可能被损坏
D．指针不动
答案：B
6．如图所示的电路，下列分析正确的是( ) A．只闭合 S1 时，L2 发光，L1 不发光， 测 L2 电流 B．只闭合 S2 时，L1 发光，L2 不发光， 测 L1 电流 C．闭合 S1、S2 时，L1、L2 并联，
例3 (2012·攀枝花)某造纸厂为杜绝操作工人用 电动切纸机切纸时将手指损伤事故的发生，他 们设计制造的电动切纸机，必须将两只手同时 分别按住左、右开关，切纸机才能正常工 作．如图所示电路设计中符合要求的是( )
解析：本题易错选B或C.错选B的原因是忽略了电流表 与被测电路的连接方式；错选C的原因是忽略了电流 表正、负接线柱的正确接法．使用电流表测电流时， 电流表要与被测电路串联，要让电流从正接线柱流入， 从负接线柱流出，所以选项A正确．
2．电路中有持续电流的条件：(1)电路中有电源； (2)电路是闭合的．
3．(1)导体：善于导电的物体，如：金属、石墨、 人体、大地等；
(2)绝缘体：不善于导电的物体，如：橡胶、玻璃、 陶瓷、塑料等．
(3)导体善于导电的原因：电路中有大量的自由电 荷．
考点三 电 路
1．电路的三种状态：(1)通路；(2)断路(开路)；(3)
答案：A
1．以下学习文具，通常情况下属于导体的是( )
A．铅笔芯
B．塑料三角尺
C．透明塑料笔袋
D．橡皮
答案：A
2．导体容易导电是由于( )
A．导体中存在大量的自由电子
B．导体中存在大量的自由电荷
C．导体中存在大量的自由离子
D．导体中存在大量的带电粒子
答案：B
3．甲、乙两种干燥的绝缘物体，甲的原子核对核外 电子的束缚能力较强．将它们相互摩擦后分开，下 列叙述正确的是( )
A．指针偏转的角度变小了
B．指针偏转的角度变大了，电流表可能被损坏
C．指针反偏，电流表可能被损坏
D．指针不动
答案：B
6．如图所示的电路，下列分析正确的是( ) A．只闭合 S1 时，L2 发光，L1 不发光， 测 L2 电流 B．只闭合 S2 时，L1 发光，L2 不发光， 测 L1 电流 C．闭合 S1、S2 时，L1、L2 并联，
电荷 摩擦起电PPT课件
【点拨】与毛皮摩擦后的绝缘棒L带负电，绝缘棒L 吸引轻质棒M的A端，说明轻质棒可能带正电，也可 能不带电，故A、B错误；绝缘棒L带负电，是因为 摩擦时，L得到电子，故C错误，D正确。
【答案】D
7．各种原子都有相似的结构，如图是卢瑟福原子结构模 型，原子中心的原子核带____正____电，原子核周围有 带负电的___电__子___绕核运动。
2．如图所示，打开水龙头，放出一股细细的水流，用在 干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近水流，将发生的现 象及原因是( )
A．水流靠近梳子，因为梳子摩擦后具有磁性吸引 水流
B．水流远离梳子，因为梳子摩擦后具有磁性排斥 水流
C．水流靠近梳子，因为梳子摩擦带电后吸引水流 D．水流远离梳子，因为梳子摩擦带电后排斥水流
夯实基础逐点练
11 ． 一 根 粗 细 均 匀 的 细 铜 丝 剪 掉 一 半 ， 剩 余 部 分 电 阻 ___变__小___；若把两段拧到一起，它的电阻___变__小___。( 均填“变大”“不变”或“变小”)
夯实基础逐点练
12．【中考•玉林】下列关于导体电阻的说法正确的是( ) A．长度长的导体，电阻一定大 B．横截面积大的导体，电阻一定小 C．导体的电阻由其两端的电压和通过的电流来决定 D．导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积等因素 有关
14．【2020·威海】假如自然界存在第三种电荷，且遵循已有的 电荷间的作用规律。a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、 负电荷和第三种电荷，均用绝缘细线竖直悬挂，相互靠近 但始终不接触，三个小球的最终状态可能为( )
【点拨】a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电 荷和第三种电荷，则三个小球之间均为异种电荷， 异种电荷相互吸引，三个轻质小球相互靠近时相互 吸引。故A正确，B、C、D错误。 【答案】A
《电荷》简单电路PPT课件
大量科学实验证明：
电子是带有最小电荷的粒子。
符人号们“把e最”小表电示荷。叫做元电荷，用 一个电子电量： e =1.6×10-19 C 任何带电体所带电荷量Q都是e的整数倍。
即：Q = ne
五、摩擦起电的原因 4.摩擦起电的实质：
原因： 1）不同物质的原子核对核外电子的 束缚力的大小不同； 2）当不同物质的两个物体发生相互摩擦时,
五、摩擦起电的原因 1.原子结构
原子由带正电的原子核和带负电的核外电子组成 ， 一般情况下原子显电中性。（即对外不显电性）
2.原子结构示意图
例如：
氢 +1 1
氧 +8 2 6
注明：
原子核所带的正电量与核外电子所带的负电量， 一般情况下是相等的，对外不显电性，即中性。
五、摩擦起电的原因 3.元电荷
注明：
1）带了电的物体能吸引所有的不带电物体。 2）摩擦起电时，周围的环境越干燥越好。
一、摩擦起电
演 示 实 验 2
一、摩擦起电 现象：
相互排斥
相互排斥
相互吸引
表明： 橡胶棒和玻璃棒所带的电荷是不相同。
二、两种电荷
学 生 实 验 2
二、两种电荷 大量的事实表明：
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥的， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引； 凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引的， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒排斥。 所以，自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。
八、课堂练习
1.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球
被吸引过来，则小球是（ ）
A.带正电
B.带负电
C.不带电
D.可能带负电，也可能不带电
八、课堂练习
2.用细线悬挂A、B、C三个轻质小球，它们之间的相互 作用（如图）甲、乙所示，则肯定带电的小球是 ___________，不能确定是否带电的小球是 ____________。
电子是带有最小电荷的粒子。
符人号们“把e最”小表电示荷。叫做元电荷，用 一个电子电量： e =1.6×10-19 C 任何带电体所带电荷量Q都是e的整数倍。
即：Q = ne
五、摩擦起电的原因 4.摩擦起电的实质：
原因： 1）不同物质的原子核对核外电子的 束缚力的大小不同； 2）当不同物质的两个物体发生相互摩擦时,
五、摩擦起电的原因 1.原子结构
原子由带正电的原子核和带负电的核外电子组成 ， 一般情况下原子显电中性。（即对外不显电性）
2.原子结构示意图
例如：
氢 +1 1
氧 +8 2 6
注明：
原子核所带的正电量与核外电子所带的负电量， 一般情况下是相等的，对外不显电性，即中性。
五、摩擦起电的原因 3.元电荷
注明：
1）带了电的物体能吸引所有的不带电物体。 2）摩擦起电时，周围的环境越干燥越好。
一、摩擦起电
演 示 实 验 2
一、摩擦起电 现象：
相互排斥
相互排斥
相互吸引
表明： 橡胶棒和玻璃棒所带的电荷是不相同。
二、两种电荷
学 生 实 验 2
二、两种电荷 大量的事实表明：
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相互排斥的， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒吸引； 凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相互吸引的， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒排斥。 所以，自然界只存在两种电荷，即正电荷和负电荷。
八、课堂练习
1.用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球
被吸引过来，则小球是（ ）
A.带正电
B.带负电
C.不带电
D.可能带负电，也可能不带电
八、课堂练习
2.用细线悬挂A、B、C三个轻质小球，它们之间的相互 作用（如图）甲、乙所示，则肯定带电的小球是 ___________，不能确定是否带电的小球是 ____________。
鲁教版九年级物理上册《电荷摩擦起电》电流和电路PPT优选课件
________
6.生活中有的时候女同学的长头发越梳越蓬松是因为
______________________
7、A、B、C三个金属小球均带电，A与B两球相互排斥，B与C球 相互吸引，若将A球与不带电的D球相接触后，则C和D两球之
间将
A．相互吸引 B．既不吸引也不排斥 C．相互排斥 D．条件不足，无法判断
实验结论
电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电 的。
第十五页，共二十四页。
2．导体 （1）容易导电的物体，叫做导体。
（2）常见的导体： 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
（3）导体导电的原因：
导体中存在自由电荷
金属：自由电子
食盐溶液：阴离子 阳离子
第十六页，共二十四页。
3．绝缘体 （1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。 （2）常见的绝缘体： 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。 （3）绝缘体不易导电的原因： 电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
• 四：如果一个带正电的物体体吸引一个轻小物 体，能否判断这个轻小物体也带电？
第二十二页，共二十四页。
动手动脑
如图用一段细铁丝做一个支架
和转动轴，把一根中间戳有一个孔
（没有戳穿）的饮料吸管放在转动
轴上，吸管能在水平面上自由转动，
用餐巾纸摩擦吸管使其带电。 （1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现
第九页，共二十四页。
做一做
1．自制一个小球验电器 器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。
2．使这个验电器带上正电。
第十页，共二十四页。
二、原子及Leabharlann 结构1．常见物质是由分子、原子构成的。
2．原子结构
原子 电中性
质子
带正电 原子核
6.生活中有的时候女同学的长头发越梳越蓬松是因为
______________________
7、A、B、C三个金属小球均带电，A与B两球相互排斥，B与C球 相互吸引，若将A球与不带电的D球相接触后，则C和D两球之
间将
A．相互吸引 B．既不吸引也不排斥 C．相互排斥 D．条件不足，无法判断
实验结论
电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以导电 的。
第十五页，共二十四页。
2．导体 （1）容易导电的物体，叫做导体。
（2）常见的导体： 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
（3）导体导电的原因：
导体中存在自由电荷
金属：自由电子
食盐溶液：阴离子 阳离子
第十六页，共二十四页。
3．绝缘体 （1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。 （2）常见的绝缘体： 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。 （3）绝缘体不易导电的原因： 电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
• 四：如果一个带正电的物体体吸引一个轻小物 体，能否判断这个轻小物体也带电？
第二十二页，共二十四页。
动手动脑
如图用一段细铁丝做一个支架
和转动轴，把一根中间戳有一个孔
（没有戳穿）的饮料吸管放在转动
轴上，吸管能在水平面上自由转动，
用餐巾纸摩擦吸管使其带电。 （1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现
第九页，共二十四页。
做一做
1．自制一个小球验电器 器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。
2．使这个验电器带上正电。
第十页，共二十四页。
二、原子及Leabharlann 结构1．常见物质是由分子、原子构成的。
2．原子结构
原子 电中性
质子
带正电 原子核
《电荷与电流》优秀PPT课件
➢一个带电，另一个不带电
的两个小球会 吸引 。
二、摩擦起电的原因：
不同种物质，原子核对电子束缚本领强弱不同造 成的。
当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚 本领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强 的物体上。失去电子的物体带正电，得到电子的 物体带负电。
摩擦起电的实质是：不是创造了电，而是电子发生 了转移。
2）摩擦起电： 摩擦过的物体能吸引 轻小物体的现象叫做 摩擦起电现象.
小知识
摩擦起电的电不流动，称为静电。
静电对人体没有什么伤害，但它却可以引起其他严重后果，
要加以防止。例如：运送汽油的汽车在行驶时，里面的汽油不
断与油槽壁碰撞发生摩擦，使油槽带电，而汽车轮胎是橡胶不
导电，油槽带的电荷不能通过它传到地下，会在油槽里越聚越
＋E F－
G
灯1 AB
灯2
C
D
H
灯2
C
D
干路：
从电源的两极到两个分 支点的那部分电路
EA BHGF
支路：
两个分支点之间的两 条电路
AB和ACDB
任务三：实验连接、画出电路图
串联电路
并联电路
干路
支路
小
结
电路的基本组成 电路 电 路图
电路 三种 状态
通路 开路 短路
元件符号
画电路图
串、并联电路
学以致用
明明生活水平上去了，为什么还要这样 生活呢 ？ 一次与爸妈去吃火锅，菜单上来的时候 ，爸妈 看着菜 单就开 始唏嘘 。一盘 生菜就 要十二 块钱？ 妈妈小声的嘀咕，觉得十分的不实惠。 妈妈带 菜的过 程十分 的缓慢 ，心里 面的计 算机却 没有停 止盘算 。对于 他只是 把钱赚 来放在 银行里 面的爸 妈来说 ，这无 疑是一 种折磨 。花钱 有罪， 不花钱 内心就 安宁。
的两个小球会 吸引 。
二、摩擦起电的原因：
不同种物质，原子核对电子束缚本领强弱不同造 成的。
当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚 本领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强 的物体上。失去电子的物体带正电，得到电子的 物体带负电。
摩擦起电的实质是：不是创造了电，而是电子发生 了转移。
2）摩擦起电： 摩擦过的物体能吸引 轻小物体的现象叫做 摩擦起电现象.
小知识
摩擦起电的电不流动，称为静电。
静电对人体没有什么伤害，但它却可以引起其他严重后果，
要加以防止。例如：运送汽油的汽车在行驶时，里面的汽油不
断与油槽壁碰撞发生摩擦，使油槽带电，而汽车轮胎是橡胶不
导电，油槽带的电荷不能通过它传到地下，会在油槽里越聚越
＋E F－
G
灯1 AB
灯2
C
D
H
灯2
C
D
干路：
从电源的两极到两个分 支点的那部分电路
EA BHGF
支路：
两个分支点之间的两 条电路
AB和ACDB
任务三：实验连接、画出电路图
串联电路
并联电路
干路
支路
小
结
电路的基本组成 电路 电 路图
电路 三种 状态
通路 开路 短路
元件符号
画电路图
串、并联电路
学以致用
明明生活水平上去了，为什么还要这样 生活呢 ？ 一次与爸妈去吃火锅，菜单上来的时候 ，爸妈 看着菜 单就开 始唏嘘 。一盘 生菜就 要十二 块钱？ 妈妈小声的嘀咕，觉得十分的不实惠。 妈妈带 菜的过 程十分 的缓慢 ，心里 面的计 算机却 没有停 止盘算 。对于 他只是 把钱赚 来放在 银行里 面的爸 妈来说 ，这无 疑是一 种折磨 。花钱 有罪， 不花钱 内心就 安宁。
摩擦起电两种电荷课件
解：Ｉ=Q/t=18c/30s=0.6A 答：电流是０.６Ａ。
练习：
2、在1min分钟内有18C的 电荷量通过一只手电筒的 小灯泡，求小灯泡中的电流。
3、通过某电风扇的电流是 400mA，在5min分钟内通 过的电荷量是多少？
七 、电流表：
电流表示测量电流大小的仪表。 符号： A
1
0 0．2
0
六、电流的大小：用来表示 电流大小的物理量叫电流强 度，简称电流。
S
S
-- - -- - - --
- - - - - - --
--
--
１、定义：电流等于1秒钟内 通过导体横截面的电荷量。
２、定义式：电流=电荷量/时间
Ｉ＝
Ｑ ｔ
３、电流的国际单位：
1安=1库/秒 1A=1C/S
1A的物理意义：
如果在1秒内通过导体横截面 的电荷量是1库，导体中的电 流就是1安。
§9-3 电流 测电流
一、什么叫带电：
物体有了吸引轻小物体的性质，
我们就说物体带了电或者带了
电荷。
质子
原子核 原子
中子
核外电子
二、两种电荷 1、正电荷：用丝绸摩擦过的 玻璃棒上带的电荷叫正电荷。
2、负电荷：用毛皮摩擦过的 橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
3、电荷间的相互作用规律：
同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。
五、电流方向：
正电荷定向移动的方向规定 为电流方向。
1、在电源外部电流从正极 流向负极
2、自由电子带负电，所以 金属中电流的方向与自由 电子移动的方向相反。
练习： １、标出A、B段中的电流方向， 并回答自由电子的移动方向。
A
B
２、下列说法正确的是 Ｃ
练习：
2、在1min分钟内有18C的 电荷量通过一只手电筒的 小灯泡，求小灯泡中的电流。
3、通过某电风扇的电流是 400mA，在5min分钟内通 过的电荷量是多少？
七 、电流表：
电流表示测量电流大小的仪表。 符号： A
1
0 0．2
0
六、电流的大小：用来表示 电流大小的物理量叫电流强 度，简称电流。
S
S
-- - -- - - --
- - - - - - --
--
--
１、定义：电流等于1秒钟内 通过导体横截面的电荷量。
２、定义式：电流=电荷量/时间
Ｉ＝
Ｑ ｔ
３、电流的国际单位：
1安=1库/秒 1A=1C/S
1A的物理意义：
如果在1秒内通过导体横截面 的电荷量是1库，导体中的电 流就是1安。
§9-3 电流 测电流
一、什么叫带电：
物体有了吸引轻小物体的性质，
我们就说物体带了电或者带了
电荷。
质子
原子核 原子
中子
核外电子
二、两种电荷 1、正电荷：用丝绸摩擦过的 玻璃棒上带的电荷叫正电荷。
2、负电荷：用毛皮摩擦过的 橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
3、电荷间的相互作用规律：
同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。
五、电流方向：
正电荷定向移动的方向规定 为电流方向。
1、在电源外部电流从正极 流向负极
2、自由电子带负电，所以 金属中电流的方向与自由 电子移动的方向相反。
练习： １、标出A、B段中的电流方向， 并回答自由电子的移动方向。
A
B
２、下列说法正确的是 Ｃ
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，
这种现象叫摩擦起电现象。
（带电的物体也叫做“ 带电体 ”）
用摩擦的方法使物体 带电叫做摩擦起电
一、两种电荷
实验与观察 电荷间的相互作用
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体， 必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。
课堂针对性练习题
1、用手捋散开的塑料包装绳， 捋的次数越多，看到的现象 是：_______。你能分析其中 的原因是什么？
2、一个带正电的物体，接触验 电器的金属球后，因为金属 箔带___电，由于_________所 以金属箔张开
• 三：如果一个带正电的物体排斥一个轻小 物体，能否判断这个轻小物体也带电？
实验分析
A
B
验电器B上也带了电。
有一部分电荷通过金属棒
从A移动到了B，电荷发生了定向移动。
实验结论
电荷在金属中可以定向移动， 说明金属是可以 导电的。
2．导体 （1）容易导电的物体，叫做导体。
（2）常见的导体： 金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。
（3）导体导电的原因：
导体中存在自由电荷
金属：自由电子
摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一 个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。
三、导体和绝缘体
1．实验研究 实验1：
用橡胶棒连接验电器
实验现象
A
B
验电器A、B金属箔的张角没有变化。
实验分析
验电器A的电荷量没有变化，验电器B仍不带 电。
实验2：用金属棒连接两验电器 实验现象
验电器A的金属箔张开 的角度减小，B的金属箔由 闭合变为张开。
（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端 的附近，观察吸管运动的方向，并回答：吸管带的 是哪种电？餐巾纸带哪种电？为什么？
5．用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，会看到 原来闭拢的两金属箔片将______，这是因为 _______________。如果此时用毛皮摩擦过的橡胶棒接 触金属球会看到的现象是________
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
• 四：如果一个带正电的物体体吸引一个轻 小物体，能否判断这个轻小物体也带电？
动手动脑
如图用一段细铁丝做一个支架 和转动轴，把一根中间戳有一个孔 （没有戳穿）的饮料吸管放在转动 轴上，吸管能在水平面上自由转动， 用餐巾纸摩擦吸管使其带电。
（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发 现吸管向物体靠近，由此是否可以判断该物体带电？
2．使这个验电器带上正电。
二、原子及其结构
1．常见物质是由分子、原子构成的。
2．原子结构
原子 电中性
质子 带正电 原子核 带正电 中子 不带电 核外电子
带负电
氢原子示意图
锂原子示意图
3．摩擦起电的原因
不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 失去电子的物体因为缺少电子而带正电； 得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的 负电。
食盐溶液：阴离子 阳离子
3．绝缘体 （1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。
（2）常见的绝缘体： 橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。
（3）绝缘体不易导电的原因：
电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。
练一练
1．关于绝缘体，下列说法正确的是( C )
A．绝缘体在任何情况下都不能导电 B．绝缘体不容易导电，也不能带电 C．绝缘体不容易导电，但能够带电 D．绝缘体内没有电子，因此它不容易导电
4、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠 近轻质小球，小球被排斥过来， 则小球是（ A） A、带正电 B、带负电 C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电
用验电器来检验物体是否带电 构造 绝缘垫 金属箔 接线柱
金属球 金属杆 金属罩
原理 同种电荷互相排斥。
做一做
1．自制一个小球验电器 器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。
6.生活中有的时候女同学的长头发越梳越蓬松是因为 ______________________
7、A、B、C三个金属小球均带电，A与B两球相互排斥，B 与C球相互吸引，若将A球与不带电的D球相接触后，则 C和D两球之间将
A．相互吸引 B．既不吸引也不排斥
C．相互排斥 D．条件不足，无法判断
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第十一章 电流和电路
电荷 摩擦起电
你见过这种现象吗？
当空气干燥时用塑料梳子梳头发，头发 会随梳子“飘”起来；
你认为发生这种现象的原因是什么？ 生 活中你还见到那些类似的事例？
做一做
用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
1、摩擦起电
摩擦过的物体能吸引轻小物体，说
明物体带了电，也就是物体有了电荷 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
练一练
2．通常情况下，下列物体中属于绝缘体的一
组是
（B ）
A．人 体、大 地、铜钥匙
B．橡 皮、煤 油、塑料袋
C．铅笔芯、盐 水、玻璃杯
D．瓷 瓶、空 气、钢板尺
3、用丝线吊起三个轻小球，其中任 意两个靠近都相互吸引，则它们可 能是（ D） A、两个带正电，一个带负电 B、两个带负电，一个带正电 C、两个带正电，一个不带电 D、两个带异种电，一个不带电
一、两种电荷
1．自然界只有两种电荷 规定：
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。
2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3．电荷的多少叫做电荷量。
单位：库仑，简称：库，符号：C
两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千 米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个 很大的单位。