人教版九级物理全册152电流和电路共25张PPT[可修改版ppt]
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人教版九年级物理全一册152电流和电路课件(40页PPT)
电流会优先走没有用电器的路径。
用电器短路 灯泡L1被短路。
L2
L1
L2
L1
电流会优先走没有用电器的路径。
用电器短路 灯泡L1、L2同时被短路。
L2
L1
L2
L1
电流会优先走没有用电器的路径。
闭合开关后，电流从电源正极回到负极。 电流会优先走没有用电器的路径。
人教版九年级物理全一册15-2电流和 电路课 件(共40 张PPT) 人教版九年级物理全一册15-2电流和 电路课 件(共40 张PPT)
电饭锅的电路是怎么连接的呢？
电路图 打开一看眼花缭乱。此时我们需要一张
。
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
别怕！我们不学这样复杂的~~
用规定的符号把实物电路连接的图，叫做电路图。
电路图
实物图
电路图
元件符号
长为正极 短为负极 电池组 电铃
电路图 的画法
规范使用电路元件符号，不能自创符号。 合理安排电路元件符号的位置，让电路图清楚美观。 注意元件符号不能画在拐角处。 导线要横平竖直，转弯处画成直角。
断路原因
开关断开，导线或者灯丝断了都 造成断路。
短路
直接用导线把用电器两端或者 电源正负极相连的电路。
电源短路 电源被短路，绝对禁止！
电源短路
电路中电流很大，容易烧坏电 源，引发火灾。不允许的。
电流会优先走没有用电器的路径。
用电器短路
电路是连通的但是导线连在了用 电器的两端。 电流通过导线绕过了用电器； 用电器不工作。
第15-2节
电流和电路
想一想
有这些器材：一个小灯泡，两节电池，一个 开关，一些导线。
我们怎样才能让小灯泡亮起来，并且可以被 开关控制亮不亮。
用电器短路 灯泡L1被短路。
L2
L1
L2
L1
电流会优先走没有用电器的路径。
用电器短路 灯泡L1、L2同时被短路。
L2
L1
L2
L1
电流会优先走没有用电器的路径。
闭合开关后，电流从电源正极回到负极。 电流会优先走没有用电器的路径。
人教版九年级物理全一册15-2电流和 电路课 件(共40 张PPT) 人教版九年级物理全一册15-2电流和 电路课 件(共40 张PPT)
电饭锅的电路是怎么连接的呢？
电路图 打开一看眼花缭乱。此时我们需要一张
。
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
别怕！我们不学这样复杂的~~
用规定的符号把实物电路连接的图，叫做电路图。
电路图
实物图
电路图
元件符号
长为正极 短为负极 电池组 电铃
电路图 的画法
规范使用电路元件符号，不能自创符号。 合理安排电路元件符号的位置，让电路图清楚美观。 注意元件符号不能画在拐角处。 导线要横平竖直，转弯处画成直角。
断路原因
开关断开，导线或者灯丝断了都 造成断路。
短路
直接用导线把用电器两端或者 电源正负极相连的电路。
电源短路 电源被短路，绝对禁止！
电源短路
电路中电流很大，容易烧坏电 源，引发火灾。不允许的。
电流会优先走没有用电器的路径。
用电器短路
电路是连通的但是导线连在了用 电器的两端。 电流通过导线绕过了用电器； 用电器不工作。
第15-2节
电流和电路
想一想
有这些器材：一个小灯泡，两节电池，一个 开关，一些导线。
我们怎样才能让小灯泡亮起来，并且可以被 开关控制亮不亮。
九级 人教版 152电流和电路(共23张PPT)[可修改版ppt]
![九级 人教版 152电流和电路(共23张PPT)[可修改版ppt]](https://img.taocdn.com/s3/m/1f1bd9e6d4d8d15abe234e7a.png)
想一想：当电流方向发生改变时，灯还会 亮吗？
小资料
半导体二极管
3.电路 （1）.持续电流的条件
①.要得到持续电流,必须要有电源。 能够提供持续电流的装置叫电源.
②.要得到持续电流,电路必须闭合。
（2）.电路组成
电路是由___电_源__、_用__电_器__、__开__关__、__导__线__组成的。
（3）短路：直接用导线把电源或用电器两端连接起 来。
如何把上述电路的连接情况表 示出来呢？
画起来太复杂、有些复杂的电路 图根本无法表示。 怎么办呢?
元件符号
灯泡 干电池
+
开关
电流表
A
电压表
V
变元件符号来表示电路连接情况的图
+-
实物图
电路图
要用统一符号表示
画电路图的要求 画成矩形，横平竖直
九年级 人教版 152 电流和电路(共23张
PPT)
第2节 电流和电路
想想做做
电灯
开关
！
1.任何情况 下都不能把电 池的两端直接 连在一起！ 2.连接电路时, 开关一定要处 于断开状态。
电池
1.电荷的定向移动形成电流。 2.电流的方向
物理学规定：把正电荷定向移动的方向规定为电流方 向。
在电源外部电流是从正极出流经用电器回 负极
电 源：能够持续向用电器提供电能的装置。 如:干电池 蓄电池 发电机等
用电器：利用电流工作，是消耗电能的装置。
如：灯泡 电视机 手机等
开 关： 控制用电器工作的元件。 导 线： 把上述器件连接起来。输送电能。
4.电路的三种状态 （1）通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。
?
?
新人教版九年级物理第15章电流和电路复习(25张ppt) (共25张PPT)
例如装饰用的小彩灯是串联在一起的；在家庭电路中，电灯、电
冰箱、电视机等之间是并联的。 9．电流：表示电流 强弱 的物理量，用 I 表示，单位安培(
符号： A )；规定 正 电荷定向移动的方向为电流的方向。 当电路闭合时，在电源外部，电流从电源 正 极经过用电器流向
负 极。
10．电流表：专门测量电路中 电流大小的仪器。电流表有
典例3：串、并联电路的判断
例3 电路中有两盏电灯，将开关闭合后，正确的是( D ) A．若两盏灯同时发光，则两灯一定是串联 B．若两盏灯同时发光，则两灯一定是并联 C．若只有一盏灯亮，则两灯一定是串联 D．若只有一盏灯亮，则两灯一定是并联
解析： D 利用定义法进行判断，两灯的连接方式只有串联 和并联两种，闭合开关后两灯同时发光，开关在串联电路上 或并联电路的干路上都可以控制所有的灯，A、B错误；若开 关闭合后只有一盏灯亮，另一盏灯不亮，表明两灯的工作互 不影响，可以肯定两灯是并联，选项C不对，D正确。
(2)如图15－12所示 (3)如图15－13所示
图15－12 图15－13
ห้องสมุดไป่ตู้
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
两个量程：一个是 0～0.6 A，分度值为0.02 A；一个是 0～3 A， 分度值1是1．0电.1流A。表的使用：在使用电流表测量电路中的电流时，
冰箱、电视机等之间是并联的。 9．电流：表示电流 强弱 的物理量，用 I 表示，单位安培(
符号： A )；规定 正 电荷定向移动的方向为电流的方向。 当电路闭合时，在电源外部，电流从电源 正 极经过用电器流向
负 极。
10．电流表：专门测量电路中 电流大小的仪器。电流表有
典例3：串、并联电路的判断
例3 电路中有两盏电灯，将开关闭合后，正确的是( D ) A．若两盏灯同时发光，则两灯一定是串联 B．若两盏灯同时发光，则两灯一定是并联 C．若只有一盏灯亮，则两灯一定是串联 D．若只有一盏灯亮，则两灯一定是并联
解析： D 利用定义法进行判断，两灯的连接方式只有串联 和并联两种，闭合开关后两灯同时发光，开关在串联电路上 或并联电路的干路上都可以控制所有的灯，A、B错误；若开 关闭合后只有一盏灯亮，另一盏灯不亮，表明两灯的工作互 不影响，可以肯定两灯是并联，选项C不对，D正确。
(2)如图15－12所示 (3)如图15－13所示
图15－12 图15－13
ห้องสมุดไป่ตู้
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月8日星期五2022/4/82022/4/82022/4/8 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/82022/4/82022/4/84/8/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/82022/4/8April 8, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
两个量程：一个是 0～0.6 A，分度值为0.02 A；一个是 0～3 A， 分度值1是1．0电.1流A。表的使用：在使用电流表测量电路中的电流时，
人教版九年级物理全一册15.2《电流和电路》课件
下列现象描述正确的是
A．只闭合S2时，铃响灯不亮
D
B．只闭合S1时S1、S2，灯亮铃不响
图1
课堂小结
电流 与 电路
电流
电路的 构成
电荷的定向移动形成电流 规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向 负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
电路中形成持续的电流 电路基本构成的仪器
发光二极管 单向导电性 电源外部电流的方向
练习
1 下列关于电流的说法正确的是 A．电荷的移动形成电流
(C )
B．电荷定向移动的方向就是电流的方向
电路图 几种常用的元件及符号
电流 与 电路
画电路图步骤：
电路的三 种状态
通路：用电器能够工作的电路
断路：电路中某处被切断的电路. 电路无电流，用电器不工作
短路：直接用导线将电源正、负极 连接起来或用电器两端连接起来
电路有电流，用电器不工作。
练习
1. 下图是玩具电风扇的电路元件，请用笔画线代替导线将电路连接完整， 使闭合开关后电风扇能够工作，并在虚线框内画出对应的电路图。电风 扇用“ ”表示。
第2课时 电路图、电路的三种状态
复习回顾
电路的构成 1.电路中形成持续的电流要满足： 有电池同时电路必须是闭合的。
2.电路基本构成： ①电源（电池） ②开关 ③用电器（小灯泡、风扇等） ④导线
一、电路图 怎样才能把这两个实物电路既简单又清楚地画下来？
课本38页图15.2-5 几种常用的元件及符号
2.规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向
在金属内部是负电荷在移动，所以：
3.负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
一、电流
负电荷定向移动方向的反方向是电流方向
电极
物理人教版九年级全册152 电流和电路 PPT课件
小循环练习四：通路、断路和短路
4、请仔细读图，按所示电路连接情况填写信息： A属于___断__路__路，B属于___短__路___ 路， C属于通__路_____路．（填：通、断或短）
小循环练习四：断路故障的识别和导线搭桥查找故障位置 D
小循环练习四：断路和短路
D
对应练习：练习册第40页第16题
通路
断路
短路
定义
正常接通的电路或 者用电器能够工作 的电路
电路某处被切断， 直接用导线把电源
的电路
的正负极连接起来
的电路
电流 有正常的电流 没有电流
有很大的电流
不良 后果
无
用电器不能工作
会烧坏电源和导线， 用电器不工作，也
属于故障电路 属于故障电路
小循环练习四：断路和短路
1、小丽在“如何让小灯泡亮起来”的活动中，把小 灯泡、干电池、开关用导线连接起来，闭合开关， 灯泡不发光，过了不久电池就发热，这个电路的故
小循环练习四：断路和短路
如图所示，闭合开关S时，
小电灯L1、L2都不亮．用
一段导线的两端接触a、b
两点，两灯仍都不亮；接
触b、c两点时，两灯也不
亮；接触c、d两点时，两
灯都亮．则该电Βιβλιοθήκη 的故障是__开_关__S处．断路
对应练习：互动：第52页第21题（1）
如图所示，闭合开关S后，发现L1、L2两 灯都不亮，将一根导线的两端分别接到a、 b点（或接到c、d点）时，两灯都不亮； 接到d、e点时，只有一只灯泡发光。若 电路故障只有一处，则可能是（ ） A．灯泡L1灯丝断了 B．开关S接触不良 C．灯泡L1灯丝短路 D．灯泡L2灯丝断了
障是（ D ）
A．灯泡坏了 B．电池没电 C．断路 D．短路
人教版物理九年级全一册教学课件-15.2 电流和电路 优秀课件PPT
电路中如果有用电器会发生什么？
S
L2
L1
电路中如果有用电器会发生什么？
S
L2
L1
电路没有断路,小灯泡为什么不能发光呢？
为了方便理解，在这里我们将 用电器视为电流要翻越的高山, 将导线视为电流通过的高速公路
山
S××Biblioteka L2L1两个路径
1、蓝色路径： 不经过用电器
（高速直达）
导线直接将电源正负极连接， 所有用电器不能正常工作， 同时会导致电流过大，烧坏电源
九年级物理全一册第15章第2节
电流和电路
电路三种状态的判断
目录
CONTENTS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
2
导入
知识讲解
一、通路：
正常接通的电路 （电路中有电流,用电器正常工作）
电路断开，电流不能通过 没有电流通过用电器，用电器不工作。 此时电路中没有电流
这里断开灯泡会亮吗？
二、断路（开路）
S1
L
S2
小结
总结
一、通路：
正常接通的电路（电路中有电流,用电器正常工作）
二、断路（开路）：
电路中某处被断开的电路（电路中没有电流，用电器
不能正常工作）
三、短路 直接用导线将电源正负极连接起来，电路中电流非
常大，最后损坏电源，引起安全事故。
谢谢
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
人教版九级物理152电流和电路共54张PPT[可修改版ppt]
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1.通路：指处处连通的电路 (用电器能工作）
2.断路（开路）：指某处断 开没有电流通过的电路（用 电器不能工作）
3.短路：直接用导线把电源正负极连接 起来中间不经过用电器的电路（出现短 路会损坏电源，是不允许的） 。
4.部分用电器短路：直接用导线把用 电器两端联接起来电流不经过用电器 的电路（用电器不能工作）
×
思考：
形成持续电流的条件是什么？
形成持续电流的条件:
(1)有电源 (2)电路是通路(闭合电路
想想议议 下面图甲画的是某人连接的电路。小电
动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图 和电流方向。
M
动手动脑学物理
1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它 的电路。（注意：连接时导线不能交叉）
• 注意观察你连接的电路有几个电路元件组 成，如何连接的？
• 思考并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什 么会响？
一、电流 金属导线中电荷的组成
没有通电时自由电子的运动情况
通电时自由电子的动情况
1.电荷的定向移动就形成了电流
电荷的定向移动就形成了电流
1 电流怎样形成？
演示：电流的形成
2、电流方向 电流方向
这样画好吗
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
电路图
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
5.电路的三种状态
• C、电源是使电路中有持续电流的装置
• D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的 负极经过灯泡流到正极
2.断路（开路）：指某处断 开没有电流通过的电路（用 电器不能工作）
3.短路：直接用导线把电源正负极连接 起来中间不经过用电器的电路（出现短 路会损坏电源，是不允许的） 。
4.部分用电器短路：直接用导线把用 电器两端联接起来电流不经过用电器 的电路（用电器不能工作）
×
思考：
形成持续电流的条件是什么？
形成持续电流的条件:
(1)有电源 (2)电路是通路(闭合电路
想想议议 下面图甲画的是某人连接的电路。小电
动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图 和电流方向。
M
动手动脑学物理
1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它 的电路。（注意：连接时导线不能交叉）
• 注意观察你连接的电路有几个电路元件组 成，如何连接的？
• 思考并讨论小灯泡为什么会亮？电铃为什 么会响？
一、电流 金属导线中电荷的组成
没有通电时自由电子的运动情况
通电时自由电子的动情况
1.电荷的定向移动就形成了电流
电荷的定向移动就形成了电流
1 电流怎样形成？
演示：电流的形成
2、电流方向 电流方向
这样画好吗
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
电路图
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
5.电路的三种状态
• C、电源是使电路中有持续电流的装置
• D、用手电筒照明时，电流方向是干电池的 负极经过灯泡流到正极
人教版九级物理152电流和电路共28张PPT[可修改版ppt]
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❖自己动手做实验，把小灯泡、小电动 机、音乐盒接入电路，使小灯泡发光、 小电动机转、音乐盒想起来。
❖实验警钟：
❖ (1)任何情况都不能把电源的两端直 接连在一起！
❖ (2)连线时开关应处在断开状态
电流电:荷的定向移动形成电流 为电流物方理向学.中把正电荷定向移动方向规定
在电源外部电流是从正极出发经过用电器回到负极。
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关
接线开关
单刀开关
空气开关
声控开关
光控开关
感应开关
温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
1、定义：用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
2、元件符号
小资料 半导体二极管
小灯泡
开关
导线
电源
一、电流
1、电流：电荷的定向移动形成电流。 2、方向：把正电荷移动的方向规定为电流的
方向。
3、当电路闭合时，在电源外部，电流的方 向是从电源正极经过用电器回到负极。（在 电源内部是从负极到正极） 人行有道，车驶有路，电的流动也有路吗？
普通的家庭电路很复杂,要弄懂它们，先来学 习最简单的电路。
二、电路
1、电路的组成：由电源、用电器、导线、开关组成。 2、电路：用导线把电源、用电器、开关等连接起来
组成的电流的路径。
电源
用电器
导线
开关
电源：提供电能的装置。 用电器：消耗电能的装置。
人教版九年级物理15.2《电流和电路》ppt课件(共46张PPT)
5. 图15.2-12 甲、乙中，各有一根导 线接错而使小灯泡被短接，请把这根导 线找出来，在上面打一个“×”。
A
电压表
V
变阻器
电动机
M
电阻
怎样画电路图
元件位置安排要适当，分布要均匀； 这样好看吗？
怎样画电路图
整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横
平竖直。
这样行吗？
怎样画电路图
元件不要画在拐角处。
这样正确吗？
怎样画电路图
按顺序从正极依次画到负极，或从负极 依次画到正极。
9、电路和电路图 +-
实物图 画电路图的要求
硅光电池
锂电池
学生电源
燃料电池
发电机
各种开关
按钮开关 接线开关 单刀开关 空气开关 声控开关 光控开关 感应开关 温控开关
各种用电器
电视机
电冰箱
洗衣机 电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
干电池是（ 电源 ） 小灯泡是（ 用电器 ） 金属外壳按键是（ 开关 ） 弹簧片和金属外壳是（ 导线 ）
三、电路图
3. 观察图15.2-10 所示的手电筒结构图。 按下按键时，电路是怎样接通的？在图中画 出电流流过的路径。另画出手电筒的电路图。
4. 图15.2-11 是某人连接的电路，小电动机 能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”， 表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出 来，并在三根导线上分别标明电流的方向。
+
请按照电路图，用笔划线代替导线 把实物电路连接好： +
四、电路的状态
1、通路：处处连通，用电器能够工作的电路。
2、断路：某处被断开，没有电 流通过的电路。
1.导线断了 2.开关断开 3.灯丝断了 4.接线有松动
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S1 S2
整个电路图最好呈长方形，有 棱有角，导线要横平竖直。
这样呢
（2）画电路图的要求：
1.要用统一符号表示。
2.连线时要画得横平竖直。 3.元件不能画在拐角处（变阻器除外）
（3）根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
实 物 图
电 路 图
L1
L2
四、通路 断路 短路—电路的三种状态
同步练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电
一、电流： 1、电荷的定向移动形成电流。
正极 用电器 负极
2.电路中电流的方向
电源外部电流的方向： 从电源的正极经过用电器，再回到负极。 电源内部电流的方向： 从电源的负极回到正极。
想想做做
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示： 任何情况下
都不能把电池 的两端直接连 在一起
电路中持续获得电流的条件： ①必须有电源；②电路必须是闭合的。
能的是 C ，消耗 电能的是
。
A、B、D
A
BMLeabharlann CD2、下面正确的电路图是（ C ）。
A
B
C
D
3、画出下面左图的电路图。
试一试
1.下列电路完整无缺的是（ D ）
（A）
（B）
（C）
（D）
2电是（.如路 （开图是短）所（）路示通路。，）；若若路断断；开开若开开只关关闭S2S合、1开、闭关S合2S开,2则，关电则S路1电，是路则
人教版九年级物理 全册152电流和电路
共25张PPT
太阳落山了，天暗下来，每个人都会很 自然地打开墙上的开关，这时，电灯就亮 了，人们就像白天一样可以自由活动。还 有，英语老师上课时，只有把录音机的插 头插到墙上的插座时，大家才能够听到流 利、标准的英语朗诵。电就在我们身边. 你知道电是从哪儿来的呢？为什么打开开 关，电灯就会亮了呢？你知道什么是电路 呢？电路是由哪几部分组成的？你知道什 么物体可以导电？电流又是如何流动的呢 ？
二、电路的构成：
1．电路的组成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
①电源：提供电能（其它形式的能转化为
电能)
②用电器:消耗电能(电能转化为其它形式
的能)
③开关:控制电路通断
闸 刀 开 关
关拉 线 开
关按 钮 开
拨动开关
④导线:输送电能（连接电路元件)
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
元件符号
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
电路图
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形，有 棱有角，导线要横平竖直。
这样呢
（2）画电路图的要求：
1.要用统一符号表示。
2.连线时要画得横平竖直。 3.元件不能画在拐角处（变阻器除外）
（3）根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
实 物 图
电 路 图
L1
L2
四、通路 断路 短路—电路的三种状态
同步练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电
一、电流： 1、电荷的定向移动形成电流。
正极 用电器 负极
2.电路中电流的方向
电源外部电流的方向： 从电源的正极经过用电器，再回到负极。 电源内部电流的方向： 从电源的负极回到正极。
想想做做
实验1：怎样使小灯泡持续发光？
提示： 任何情况下
都不能把电池 的两端直接连 在一起
电路中持续获得电流的条件： ①必须有电源；②电路必须是闭合的。
能的是 C ，消耗 电能的是
。
A、B、D
A
BMLeabharlann CD2、下面正确的电路图是（ C ）。
A
B
C
D
3、画出下面左图的电路图。
试一试
1.下列电路完整无缺的是（ D ）
（A）
（B）
（C）
（D）
2电是（.如路 （开图是短）所（）路示通路。，）；若若路断断；开开若开开只关关闭S2S合、1开、闭关S合2S开,2则，关电则S路1电，是路则
人教版九年级物理 全册152电流和电路
共25张PPT
太阳落山了，天暗下来，每个人都会很 自然地打开墙上的开关，这时，电灯就亮 了，人们就像白天一样可以自由活动。还 有，英语老师上课时，只有把录音机的插 头插到墙上的插座时，大家才能够听到流 利、标准的英语朗诵。电就在我们身边. 你知道电是从哪儿来的呢？为什么打开开 关，电灯就会亮了呢？你知道什么是电路 呢？电路是由哪几部分组成的？你知道什 么物体可以导电？电流又是如何流动的呢 ？
二、电路的构成：
1．电路的组成
电源
用电器
导线
开关
由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以 流过的路径叫做电路。
①电源：提供电能（其它形式的能转化为
电能)
②用电器:消耗电能(电能转化为其它形式
的能)
③开关:控制电路通断
闸 刀 开 关
关拉 线 开
关按 钮 开
拨动开关
④导线:输送电能（连接电路元件)
三、电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
保温指示灯
图1
图2
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
元件符号
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀
这样画好吗
实物连线图
电路图
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求