2016年潭州教育安卓开发最新教程
Android移动应用开发案例教程(慕课版)-课程大纲.docx
Undroid移动应用开发》课程大纲5. 4. Activity 的传值5. 4. 1. Activity跳转时传递数据5. 4. 2.获得Activity返回的数据5. 4. 3.案例3:个人信息发送与接收APP开发5. 5. Activity的生命周期5. 5.1关于任务和返回栈5.5.2 Activity生命周期的回调方法5. 5.3案例4:体验Activity的生命周期5. 6.案例5:用户注册及登录APP开发5. 7.课程小结5. 8.课后练习5. 9.课堂笔记5. 10.实训记录六、Android 高级组件List View 和RecyclerView 6.1.学习目标6.2.ListView 控件6.2.1.List View 控件介绍6.2.2.ListView控件的使用6.2.3.ListView 常用Adapter6.2.4.案例1:使用List View完成通讯录开发6.3.Base Adapter 适配器6.3.1.BaseAdapter 适配器介绍6.3.2.BaseAdaptcr适配器的使用6.3.3.案例2:使用BaseAdapter升级通讯录6.4.ListView 的常用Listener6.4.1.ListView 的Listener 简介6.4.2.ListView 的Listener 使用6.4.3.案例3:完成通讯录的选中及下拉刷新功能6.5.RecyclerView 控件6.5.1.RecyclerView 控件介绍6.5.2.RecyclerView 控件的使用6.5.3.案例4:使用RecyclerView开发我爱电影6.6.RecyclerView 的Listener6.6.1 .RecyclerView 的单击监听6.6.2.SwipcRcfrcshLayout 刷新控件的使用6.6.3.案例5:完成我爱电影的选中及刷新功能6.7.课程小结6.8.课后练习6.9.课堂笔记6.1().实训记录七、Android 高级控件ViewPager 和Fragment 7.1学习目标7.2 ViewPager控件使用7.2.1ViewPager 介绍7.2.2PagerAdapter 介绍和用法7.2.3案例1: APP启动页的开发7.3 Fragment 使用7.3.1Fragment 介绍7.3.2Fragment的生命周期7.3.3Fragment适配器介绍7.3.4案例2: APP底部导航功能开发7.4案例3:商城导航APP开发7.5课程小结7.5课后练习1.7.课堂笔记1.8.实训记录八、Android的网络编程Volley 和Gson框架8.1学习目标8.2HTTP协议简介8.3Volley框架的使用8.3.1Volley框架的简介8.3.2Android 中使用Volley8.3.3案例1:狗狗图片APP8.4JSON数据解析8.4.1JSON格式数据介绍8.4.2JSON格式数据解析8.4.3案例2:我爱电影APP (网络版)8.5Gson框架的使用8.5.1Gson框架简介8.5.2Gson使用流程8.5.3案例3:使用Gson框架改造我爱电影(网络版)8.6课程小结8.7课后练习8.8.课堂笔记8.9.实训记录九、综合项目:影视分享APP开发9.1学习目标9.2项目需求9. 3 Meterial Design风格界面设计9. 3. 1 Meterial Design 风格9. 3. 2侧滑导航9. 3. 3菜单项切换9.3.4悬浮按钮和底部消息9.4搭建项目图片与数据访问框架9.4.1图片及数据访问框架配置9. 4. 2 JavaBean 设计9.4.3数据访问框架测试9. 5电影列表功能开发9. 5. 1需求描述9. 5. 2 UI布局设计9. 5. 3业务功能实现9. 5.4运行效果。
手机开发培训教程
机=智能 手机”。从广义上说,智能手机除了具备手机的通话功能外,还具备了 PD A 的大部分功 能,特别是个人信息管理以及基于无线数据通信的浏览器和电子邮件功 能。智能手机为用 户提供了足够的屏幕尺寸和带宽,既方便随身携带,又为软件运行 和内容服务提供了广阔 的舞台,很多增值业务可以就此展开,如:股票、新闻、天气 、交通、商品、应用程序下 载、音乐图片下载等等。融合 3C(Computer、Communic ation、Consumer)的智能手机必 将成为未来手机发展的新方向。 判定一款手机是否 为智能手机,并不是看其是否支持 MP3、是否支持 HTML 页面浏 览、是否支持外插存 储卡等功能,而是看其是否是一款具有操作系统的手机。也就是说, 我们要看操作系 统的程序扩展性,看其是否可以支持第三方软件安装、应用。 1.1.2 智能手机的 智能手机 的 操作系统 现在市场上的智能手机共有四种不同的操作系统,它们分别是: 1、Symbian 操 作系统(UIQ、Series60、Series80、Series90) 2、Windows Mobile (Pocket PC、 Smartphone) 3、Linux 操作系统 4、Palm 操作系统 5、国产研产操作系统 1.2 Qt 概述 Qt 是 Trolltech 公司的产品,Trolltech 是挪威的一家软件公司,主要开发两 种产品: 一种是跨平台应用程序界面框架;另外一种就是提供给做嵌入式 Linux 开发的 应用程序平 台,能够应用到 PDA 和各种移动设备,Trolltech 公司网址: http:// www.trolltech.com/。 Qt 是一个多平台的 C++图形用户界面应用程序框架,它提供 给应用程序开发者建立艺术级 的图形用户界面所需的所用功能。Qt 是完全面向对象 ,很容易进行扩展,并且允许真正的 组件编程。1996 年开始,Qt 正式进入商业领域 ,它成为了全世界范围内数千种成功的应用 程序的基础。Qt 同时也是流行的 Linux 桌面环境 KDE 的基础,注:KDE 是所有主要的 Linux 发行版的一个标准组件。Qt 目前支持以下平台: MS/Windows - 95、98、NT 4.0、ME、XP、2000、2003(新版 Q t 兼容.NET) 第 1/1页 内部公开▲ Unix/X11 – Linux、 Sun Solaris、HP-UX、Compaq Tru64 UNIX、 IBM AIX、 SGI IRIX 和其它很多 X11 平台 Macintosh - Mac OS X Embedded - 有帧缓冲 (fr ame buffer) 支持 Linux 平台。 Qt 有以下几个版本,基中 Qt 专业版和企业版是 Qt 的商业版本,Qt 自由版是 Qt 的非 商业版本,可以免费下载。 Qt 企业版和 Qt 专业版提供给商业软件开发。它们提供传统商业软件发行版并且提供 免费升级和技 术支持服务。 Qt 自由版和 Qt 仅仅为了开发自由和开放源码软件提供的 Unix/X11 版本。在 Q 公共 许可证和 GNU 通用公共许可证下,它是免费的。 Qt/嵌入式自由版 是 Qt 为了开发自由软件提供的嵌入式版本。在 GNU 通用公共许可 证下,它是免费 的。 1.3 Qtopia 知识 Qtopia 是 Trolltech 为采用嵌入式 Linux 操作系统的消费电子设备而开发的 综合应用平 台。 Qtopia 的特性 窗口操作系统 同步框架 开发环境 本地化支持 游戏和多 媒体 PIM 应用程序 输入法 个性化选项 工作辅助应用程序 Internet 应用程序 Jav a 集成 无线支持 Trolltech 提供三大 Qtopia 版本:Qtopia 手机版、Qtopia PDA 版和 Qtopia 消费电子产品 平台。 Qtopia 手机版 Trolltech 面 向 嵌 入 式 Linux 的 Qtopi a 手 机 版 (Qtopia Phone) ( 还 包 括 Qtopia Platform,Qtopia PDA)是 Qtopia 的 一个自 定 义版本, 用于内 存有限 的智能手 机和功 能手 机。它的用户界面可 自定义,内存占用量低,手机制造商使用它可以创建令人赞叹的图形 用户界面,从而 令手机卓越超群。Qtopia 手机版有两个版本:键盘驱动和手写笔驱动。 Qtopia PDA 版 Qtopia PDA 版 Qtopia PDA 是一个强大的平台,专用于基于 Linux 操作系统的
Android移动开发基础教程 第2章 Android界面开发
android:textSize
显示文字的大小
android:textColor
显示文字的颜色
android:gravity
文字在文本框中的位置
android:ellipsize
文字内容超过文本框大小时的显示方式
android:password
是否以点代替显示输入的文字
android:editable
设置当前对话框是否可以被取消
setIcon(Drawable icon)
设置对话框的标题图标
setItems(CharSequence[] items, .OnClickListener listener)
DialogInterface
将对话框的内容设置为列表
setMessage(CharSequence message)
2.4 对话框
自定义对话框
除了创建已有的对话框样式外,AlertDialog.Builder还支持调用serView()方法显示自定义的View。
通过XML布局文件控制Android的界面,可以使界面的设计更加简单清晰,具有更低地耦合性。而且这种方式可以将 视图的逻辑从Java代码中抽离出来,更加符合MVC的设计原则。Android也推荐使用XML的方式设计界面。
Android开发基础知识入门
第2章 Android界面开发
2.2 常用布局
线性布局
2.1 视图组件和视图容器
基本概念
(1)组件或控件:界面的基本元素; (2)视图(View):所有控件的基类; (3)视图容器(ViewGroup):控件的载体;
Android开发基础知识入门
第2章 Android界面开发
2.1 视图组件和视图容器
c 开发app教程
c 开发app教程C语言是一种广泛使用的编程语言,用于开发各种类型的应用程序,包括移动应用程序(APP)。
在本教程中,我们将介绍如何使用C语言开发APP。
1. 安装编译器:首先,你需要安装一个C语言的编译器。
常见的C语言编译器有GCC(GNU Compiler Collection)和Clang。
可以从官方网站下载并按照说明进行安装。
2. 学习C语言基础:在开始开发APP之前,你需要掌握C语言的基础知识,包括变量、数据类型、操作符、控制流语句、函数等。
你可以通过教程、书籍或在线资源学习。
3. 设计APP的架构:在开始编写代码之前,你需要仔细设计APP的架构。
确定你需要的功能和界面,并进行详细的规划。
这将有助于你编写代码时的组织和结构。
4. 编写代码:一旦你了解了C语言的基础知识并且有了APP的架构设计,你可以开始编写代码了。
根据你的设计,逐步实现每个功能和界面。
在编写代码时,确保使用适当的命名和注释,以提高代码的可读性和可维护性。
5. 调试和测试:在完成代码编写后,需要进行调试和测试。
通过运行APP,检查是否有任何错误或异常。
如果发现问题,使用调试工具找出并解决。
确保APP在各种情况下都能正常运行。
6. 优化和改进:在确保APP正常运行后,你可以考虑对代码进行优化和改进,以提高性能和用户体验。
优化可包括减少内存和CPU的使用、改进算法等。
改进可包括添加新的功能、改进界面等。
7. 打包和发布:当你完成了APP的开发、调试和优化后,可以将其打包为一个可安装的文件。
根据目标平台,你可以选择将APP打包为iOS或Android的安装文件。
然后,你可以将APP发布到应用商店或其他分发渠道上。
8. 更新和维护:一旦你的APP发布成功,你需要继续保持更新和维护。
这包括修复错误、添加新功能和升级兼容性等。
及时处理用户反馈,并持续改进你的APP以满足用户的需求。
总结:C语言是一种强大的编程语言,用于开发各种类型的应用程序,包括移动应用程序(APP)。
学校培训平台使用教程
学校培训平台使用教程亲爱的同学们、老师们:大家好!在如今数字化的时代,学校为了给大家提供更便捷、高效的学习资源和培训机会,搭建了专属的培训平台。
接下来,就让我们一起详细了解一下这个平台的使用方法,让它成为我们学习和提升的有力工具。
一、平台登录首先,打开您的浏览器,在地址栏中输入学校培训平台的网址。
进入登录页面后,输入您的用户名和密码。
用户名通常是您的学号或者教职工编号,初始密码可能是您身份证号码的后几位或者学校统一设定的密码。
如果您是第一次登录,系统可能会提示您修改密码,请按照要求设置一个容易记住但又安全的新密码。
登录成功后,您将看到平台的主页面,上面展示了各种功能模块和最新的培训课程信息。
二、主页面功能介绍1、课程导航栏在主页面的上方或侧边,您会看到课程导航栏。
这里按照不同的学科、培训主题等进行了分类,您可以根据自己的需求点击相应的分类,快速找到感兴趣的课程。
2、搜索功能如果您知道具体想要学习的课程名称或者关键词,直接在搜索框中输入,平台会为您筛选出相关的课程资源。
3、最新课程推荐主页面通常会展示一些最新上线的热门课程,这是平台为您精心挑选的,可能会对您的学习和发展有所帮助,不妨多留意一下。
4、个人学习中心在页面的某个角落,您会找到个人学习中心的入口。
点击进入后,您可以查看自己的学习进度、已完成的课程、正在学习的课程以及收藏的课程等。
三、课程选择与报名1、浏览课程详情当您找到感兴趣的课程后,点击进入课程详情页面。
在这里,您可以了解课程的简介、教学目标、授课教师、课程大纲、学习时长以及考核方式等重要信息。
2、查看课程评价有些课程可能会有其他学员的评价,这可以帮助您更好地判断该课程是否适合自己。
3、报名课程如果您决定学习这门课程,点击报名按钮。
报名成功后,课程会出现在您的个人学习中心。
四、课程学习1、在线观看课程视频进入课程页面,您可以点击播放课程视频进行学习。
视频通常支持暂停、快进、后退等操作,方便您根据自己的学习节奏来掌握知识。
尚学堂android开发零基础入门教程
最实用、最容易上手的android课程很多java学习者都想尽快掌握android开发的流程!为此,我们推出了12小时系列课程,学习者只需要两天时间即可掌握android开发的基本知识,跨入android开发的大门,如想深入学习,请关注课程更新;授课时,我们也注重展示android开发中的实际技巧,课上代码都由老师一行一行实际敲出,真实展现了android开发中的细节。
在学习本课程时,你应该掌握基本java开发知识、数据库知识、XML技术等。
这些技术我们再12小时学android课程中不再赘述。
如果想学习这些技术,请参考尚学堂老师发布的其他课程。
andriod目录01_尚学堂_高明鑫-anroid之背景知识02_尚学堂_高明鑫_android开发环境的搭建03_尚学堂_高明鑫_android之第一个helloWorld程序04_尚学堂_高明鑫_android 之项目的目录结构分析与资源引用05_尚学堂_高明鑫_android 之DDMS中logcat的使用06_尚学堂_高明鑫_android 之DDMS的使用07_尚学堂_高明鑫_android 之项目的打包apk与apk的反编译.zip08_尚学堂_高明鑫_android 之常见事件响应的实现方式对比.zip09_尚学堂_高明鑫_android 之常见事件响应.zip10_尚学堂_高明鑫_android 之UI线程阻塞及其优化.zip11_尚学堂_高明鑫_Android 之进程五个优先级别12_尚学堂_高明鑫_ Android 消息提示之 Toast,AlertDialog13_尚学堂_高明鑫_ Android 消息提示之 Notication14_尚学堂_高明鑫_ Android UI组件之 TextView,EditText,简单的线性布局15_尚学堂_高明鑫_ Android UI组件之 Checkbox,Radio,以及tag16_尚学堂_高明鑫_ Android UI组件之 ImageView ,以及图片浏览小工具。
磨砺营才子老师Android开发基础教程
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷(江西师大附中使用)高三理科数学分析一、整体解读试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。
试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。
包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。
这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
二、亮点试题分析1.【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点,且满足AB AC →→=,则AB AC →→⋅的最小值为( )A .14-B .12-C .34-D .1-【考查方向】本题主要考查了平面向量的线性运算及向量的数量积等知识,是向量与三角的典型综合题。
解法较多,属于较难题,得分率较低。
【易错点】1.不能正确用OA ,OB ,OC 表示其它向量。
2.找不出OB 与OA 的夹角和OB 与OC 的夹角的倍数关系。
《潭州学院》小白学安卓开发最需要了解的十个问答
《潭州学院》小白学安卓开发最需要了解的十个问答随着开发Android平台的程序员不断增多,潭州学院总结了国内外开发者论坛中的一些典型问题一起分析解答。
1. Q: 入门Android开发需要了解哪些知识?A: 了解必要的Java基础知识比如Thread、Socket、File I/O,针对平台而言掌握Android特有的Activity、Service、Broadcast、ContentProvider、Handler、各种显示控件如Button、EditText等等。
2. Q: 开发Android使用哪个版本的SDK比较好?A: 对于SDK版本,我们有两种选择,如果你开发技术比较高兼容的最全面可以考虑使用Android 1.5 API Level为3的,高版本API使用Java反射调用,如果你考虑较简单可以使用Android 2.0或更高版本,发布时和API兼容性无关的可以设置androidmanifest.xml中的minSDK版本来解决。
3. Q: Android开发用机,选择哪款比较好?A: 对于公司采购,我们需要考虑比较周全,高中端以及不同分辨率的设备都要有,甚至平板、Ophone这些设备。
目前公司从高端到低端推荐Nexus S或Nexus One、Motorola Milestone、HTC Hero,平板选择Galaxy Tab我们的意思是选择专业的制造Android手机的大厂,这样做保证固件的版本升级速度。
对于个人开发测试而言,建议使用高配置机型否则项目开发完后,可能自己的设备也淘汰了。
4. Q: 开发时固件版本问题A: 对于固件版本而言Android开发网有两个问题要说,如果你追求固件升级速度使用谷歌自己的贴牌机型Nexus系列比较可靠,当然保证运行的可靠性建议使用英文版的官方固件,各种第三方固件并不是大多数人都是用的,可能因为提速或精简造成各种意料之外的问题,比如Android123曾经就测试过一款自制的ROM调试时产生很多莫名其妙的异常,刷回官方固件就很正常。
潭州学院-开发工具-Myeclipse-安装及-03
潭州学院-开发工具-Myeclipse-安装第一步:解压双击打开:myeclipse-pro-2014-GA-offline-installer-windows.exe第二步:第三步:第四步:更改目录第五步:第六步:根据你的操作系统选择不同的版本类型第七步:点击安装完毕.第八步:写第一个例子第九步:点击运行:一个Hello world就完毕了!!!潭州学院Java VIP系统课程新班开班VIP系统付费学习班开班课程介绍:课程安排:(一期总学时5.5个月)总学费:6680¥1. Java零基础班(周一至周六)1个月学费:1860¥;2. Java中级班(周一至周六)2个月学费:2860¥;3. Java高级架构班(周一至周六)2.5个月学费:4000¥;如果你选择全套java系统的学费优惠套餐学费是6680教学方式:YY高清桌面在线视频互动教学(课后提供视频资料下载,一对一解答)课前预习- 正式课程- 课后作业本期报名前5名同学可获得终生制学习权限及一对一指导解答服务;潭州软件学院院长- Arry老师QQ:910984013(有任何疑问可咨询)官方报名客服QQ:635900005本期VIp 课程大纲Java基础班:零基础JavaWeb(html标签,css样式<培养WEB架构思想>)JavaWEB项目实战(开发完整网站前后台页面)Java中级班:1. JavaSE(掌握Java编程基础、掌握Java核心语法、原理、常见数据结构及应用)2. 掌握关系型数据库(mysql/sqlserver/Oracle)理论、掌握标准SQL、掌握Oralce PL/SQL编程、掌握数据库优化、掌握如何使用JDBC操纵数据库3. 掌握基于Java Web技术的综合应用,完成项目实战开发(Jsp+Servlet+Ajax+XML+设计模式+统计报表<FusionCharts、JFreeChart> )Java高级架构班:Struts、Spring、Hibernate、Spring MVC、SSI框架大型企业级应用及底层实现原理项目实战:1.树形结构的操作(自定义插件权限系统开发、RBAC权限模型)2.JBPM4工作流3.WebServices SOAP/ Rest/CORBA/SOA4.Maven5.Tomcat/JBoss/Weblogic中间件6.压力测试/性能优化7.大型网站CMS系统Java 面试场景训练1. 面试体型讲解2. 面试技巧3. 面试场景训练Mini老师(QQ:635900005) 2014年07月25日。
潭州Android学习视频教程
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潭州软件学院
潭州软件学院- Java VIP系统学习课程Java高级班课程JSP+Servlet/数据数据库Mysql,/掌握Web前端开发技术;/项目实战掌握Web前端开发技术;第一章:Spring1 认识Spring2 Spring3.0的特性/和工作原理3 Spring IOC/AOP4 Spring JDBCTemplate5 SpringMvc6 Spring事务管理7 Spring和Hibernate集成/Mybatis集成8 Spring注解技术9阶段性项目:复习具体知识点,加强练习,整理开发demo第二章:Hibernate1 认识Hibernate2 Hibernate的工作原理3 HIbernate的查询和自动生成表4 Hibernate的映射关系5 Hibernate的事务机制6 Hibernate7 Word/pdf/excel文档解析8 获取中文的拼音9 邮件发送10 第三方日期工具类11 解析properties文档11 密码加盐技术阶段性项目:Java中常见运用最多的异常处理以及应用,demo讲解第三章:Struts21 认识Struts2 必讲2 Struts2的工作原理选讲3 Struts2的配置说明选讲4 Struts2的标签使用说明必讲5 Struts2的验证器必讲6 Struts2的国际化选讲第四章:项目实战1 项目分析,包结构划分,命名规则2 项目需求讲解,3 数据库设计4 进入开发编码。
如何分配工作。
分清楚主次开发效率提升5 项目测试/部署/上线第七章:其他1 缓存技术2 Webservice技术/rmi/cxf/jms3 Spring和缓存集成(ehcache)4 Spring和任务调度框架(quartz)集成5 自定义注解潭州学院技术总监---Arry老师。
教育行业中的在线教育平台开发步骤
教育行业中的在线教育平台开发步骤随着互联网技术的迅速发展,在线教育平台在教育行业中逐渐崭露头角。
在线教育平台为学生、家长和教师提供了更加便捷和灵活的学习方式,成为现代教育领域的热门话题。
对于有意开发在线教育平台的人士来说,了解在线教育平台的开发步骤是至关重要的,它将直接影响到平台的功能和用户体验。
在本文中,我们将介绍教育行业中在线教育平台的开发步骤。
第一步:明确目标和需求在开始开发之前,我们需要明确在线教育平台的目标和需求。
这包括确定受众群体、学科范围、课程类型等。
通过对目标和需求的明确,可以帮助开发团队更好地理解平台的定位和功能。
第二步:市场调研和竞品分析市场调研和竞品分析是开发在线教育平台的关键步骤。
通过对市场的调研,可以了解当前在线教育行业的趋势和需求。
竞品分析可以帮助我们了解竞争对手的优势和不足,从而在开发过程中有针对性地改进和创新。
第三步:制定技术架构和设计UI/UX在线教育平台的技术架构是决定平台性能和可扩展性的重要因素。
根据需求和目标,开发团队需要制定适合平台的技术架构。
同时,设计UI/UX界面也是非常重要的,一个好的用户界面可以提升用户体验,让用户更愿意使用平台。
第四步:开发核心功能在线教育平台的核心功能是实现用户教育需求的关键。
这些核心功能包括用户注册、在线课程、作业、考试、讨论和评估等。
开发团队需要根据需求确定开发的功能,同时确保功能的稳定性和可用性。
第五步:开发互动和社交功能在线教育平台除了核心功能外,互动和社交功能也是非常重要的。
这些功能可以帮助学生和教师之间进行有效的互动,并能促进学生之间的交流和合作。
比如在线聊天、论坛、团队项目等。
第六步:开发管理和统计功能管理和统计功能是在线教育平台的重要组成部分。
这些功能可以帮助学校和教师进行学生管理、课程管理和教学成果的统计分析。
开发团队需要确保这些功能的易用性和数据的准确性。
第七步:测试和优化在线教育平台的开发需要经过反复的测试和优化过程。
在线教育平台互动教学操作手册
在线教育平台互动教学操作手册第一章用户注册与登录 (3)1.1 用户注册流程 (3)1.1.1 打开在线教育平台首页 (3)1.1.2 选择注册方式 (4)1.1.3 输入注册信息 (4)1.1.4 阅读并同意用户协议 (4)1.1.5 完成注册 (4)1.2 用户登录流程 (4)1.2.1 打开在线教育平台首页 (4)1.2.2 选择登录方式 (4)1.2.3 输入登录信息 (4)1.2.4 登录 (4)1.3 忘记密码与找回密码 (4)1.3.1 找回密码入口 (5)1.3.2 验证身份 (5)1.3.3 设置新密码 (5)1.3.4 完成找回密码 (5)第二章课程选择与购买 (5)2.1 课程分类与搜索 (5)2.2 课程详情查看 (5)2.3 课程购买与支付 (5)2.4 购买记录查询 (6)第三章互动教学操作 (6)3.1 课堂入口与界面 (6)3.2 互动工具使用 (6)3.3 课堂提问与回答 (6)3.4 课堂笔记与资料 (7)第四章作业提交与批改 (7)4.1 作业提交流程 (7)4.1.1 学生作业提交 (7)4.1.2 教师作业发布 (7)4.2 作业批改与反馈 (7)4.2.1 教师批改作业 (7)4.2.2 学生查看反馈 (8)4.3 作业查询与导出 (8)4.3.1 教师查询作业 (8)4.3.2 教师导出作业 (8)4.4 作业成绩统计 (8)4.4.1 教师查看成绩统计 (8)4.4.2 学生查看成绩统计 (8)第五章考试与测评 (9)5.1.1 考试安排 (9)5.1.2 考试报名 (9)5.2 考试操作与提交 (9)5.2.1 考试操作 (9)5.2.2 考试提交 (9)5.3 考试成绩查询 (10)5.3.1 查询时间 (10)5.3.2 查询流程 (10)5.4 测评报告解读 (10)5.4.1 测评报告内容 (10)5.4.2 测评报告解读 (10)第六章资源库使用 (10)6.1 资源库分类与搜索 (10)6.1.1 资源库分类 (10)6.1.2 搜索功能 (11)6.2 资源与预览 (11)6.2.1 资源 (11)6.2.2 资源预览 (11)6.3 资源收藏与分享 (11)6.3.1 资源收藏 (11)6.3.2 资源分享 (11)6.4 资源评论与反馈 (12)6.4.1 资源评论 (12)6.4.2 资源反馈 (12)第七章个人中心管理 (12)7.1 个人信息修改 (12)7.1.1 功能概述 (12)7.1.2 操作步骤 (12)7.2 学习进度查询 (12)7.2.1 功能概述 (12)7.2.2 操作步骤 (12)7.3 成绩单与打印 (13)7.3.1 功能概述 (13)7.3.2 操作步骤 (13)7.4 学习计划制定 (13)7.4.1 功能概述 (13)7.4.2 操作步骤 (13)第八章社区互动 (13)8.1 社区版块介绍 (13)8.2 发帖与回帖操作 (14)8.2.1 发帖操作 (14)8.2.2 回帖操作 (14)8.3 社区活动参与 (14)8.4.1 积分获取 (14)8.4.2 积分奖励 (15)第九章常见问题解答 (15)9.1 技术支持与故障排查 (15)9.1.1 平台登录问题 (15)9.1.2 课程播放问题 (15)9.1.3 作业与考试问题 (15)9.2 学习方法与技巧分享 (16)9.2.1 制定学习计划 (16)9.2.2 提高学习效率 (16)9.3 用户权益保障 (16)9.3.1 课程质量保障 (16)9.3.2 用户隐私保护 (16)9.4 联系客服与反馈意见 (16)9.4.1 客服联系方式 (16)9.4.2 反馈意见 (17)第十章安全与隐私保护 (17)10.1 账号安全设置 (17)10.1.1 密码设置与更改 (17)10.1.2 二维码绑定 (17)10.1.3 账号异常登录提醒 (17)10.2 个人信息保护 (17)10.2.1 个人信息收集 (17)10.2.2 个人信息查阅与修改 (17)10.2.3 个人信息删除 (17)10.3 网络安全防护 (17)10.3.1 数据加密 (17)10.3.2 防火墙与入侵检测 (17)10.3.3 系统安全更新 (18)10.4 隐私政策解读 (18)10.4.1 隐私政策目的 (18)10.4.2 信息收集与使用 (18)10.4.3 信息共享与披露 (18)10.4.4 用户权益 (18)10.4.5 法律责任 (18)第一章用户注册与登录1.1 用户注册流程1.1.1 打开在线教育平台首页用户首先需打开在线教育平台首页,在页面右上角找到“注册”按钮。
课程设计总结_Android移动开发(慕课版)_[共2页]
Android 移动开发 (慕课版)
360
图14-4 打地鼠游戏
在模拟器上运行程序时,可以使用数字键盘上的7或9进行横屏和竖模模式切换。
14.5 课程设计总结
本章通过一个打地鼠小游戏,重点演示了线程消息处理技术在实际中的应用,线程消息处理技术在实际开发中经常用到,所以大家应该熟练掌握该游戏的开发过程,并通过对该游戏的学习,掌握线程消息处理技术的使用;另外,通过完成本课程设计,读者还可以巩固前面所学到的Android 界面布局、资源文件及常用组件等知识。
安卓高手进阶教程
Android高手进阶教程(一)-------Android常用名令集锦大家好,今天我们要讲的是android开发中,比较常用的名令集锦,在我们开发中难免用到Android命令,有些确实命令确实很有用处。
特别对于一些初学者来说,命令根本没有想过用也不会用,比如他们想安装一个.apk文件到模拟器上面,但是他们不会启动模拟器,他们只会先启动 Eclipse,然后在启动模拟器,这样不但浪费时间,而且Eclipse又占用你的内存。
这也是我为什么总结这篇文章的原因了,希望对大家有所帮助。
如果想让系统认识你输入的命令(如:输入android命令)有两种方法:1.设置环境变量.(和设置java路径一样,具体网上查哦!);2.直接进入你SDK 里tools目录(cd:sdkpath/tools)这样也OK.不过在此建议使用第一种!下面就是自己的小小总结::对你只要输入android就会出来,SDK and AVD manager我们可以更新SDK,增删修改AVD.效果如下图:list avds:这条命令将会列出所有我们创建的android模拟器.效果如下图:list targets:这条命令是列出我们所有的SDK可用版本,效果如下图:devices:这条命令是列出所有装载的设置,效果如下图(一个是模拟器,一个是真机):shell:这条命令是进入设备根目录/,取得对设备的控制权,如输入ls命令等。
install .这条命令是安装apk文件,如果你有多个设备(而你想把apk安装到emulator-5554这个模拟器上)则要输入:adb install -s emulator-5554 D:/. -avd avdname这条命令将启动一个模拟器,初学者学会这条,就不用下次启动模拟器的时候还要打开Eclipse了。
用法如下:256M d:\对于模拟器当然要创建sdcard了,这条命令是将在D盘下生成256M 的sdcard.pull <remote> <local>/adb push <local> <remote>.我们创建完sdcard以后,要向里面放东西,或者把里面的东西弄出来,就用到以上命令了。
Android官方开发教程中文版之欧阳化创编
Android官方开发教程中文版创建你的第一个App创建你的第一个App欢迎加入Android应用开发。
本课程将教你如何创建你的首个Android应用。
你将学习到如何创建Android项目和运行它的可调试版本。
你还会学习到Android应用设计的基本原理,包括如何创建简单用户界面和处理用户输入。
在你开始本课程之前,你要确信你的开发环境已经设置好,你需要:1.下载Android SDK。
2.为Eclipse安装ADT插件(如果你的IDE是Eclipse)。
3.使用SDK Manager下载最新的SDK工具和平台。
如果你还没有完成这些任务,那么开始下载AndroidSDK并完成随后的安装步骤。
一旦你完成安装,也就做好了开始本课程的准备工作。
本课程采用教程的格式,通过逐步构建一个小型的Android应用,教你了解一些关于Android开发的基本概念,因此,你应该遵循教程中的每一个步骤。
创建Android项目一个Android项目包含Android应用的所有文件以及源代码。
Android SDK工具可以很轻松地使用默认的目录和文件开始一个新的Android项目。
本课程将演示如何使用Eclipse(含ADT插件)或SDK 工具从命令行创建新项目。
注意:你应该已经安装了Android SDK,并且如果你使用的是Eclipse,那么你也应该安装了ADT插件(版本21.0.0或更高),如果你还没有完成这些,在开始本课程之前请按照前面的指南安装Android SDK。
使用Eclipse创建项目1.在工具样上点击New。
2.在出现的窗口中,打开Android文件夹,选择Android Application Project,点击Next。
3.填写以下内容:Application Name:用户看到的应用名称,在本项目中,使用“My First App”。
●Project Name:项目目录的名称,并且在Eclipse中也能看到的名称。
教学大纲-Android Studio App 边做边学-微课视频版-刘韬-清华大学出版社
《Android Studio App边做边学——微课视频版》教学大纲学分:2总学时:32授课学时:14实验(上机)学时:18 网络学时:0一、课程简介本课程是学习智能手机应用程序开发的必要课程,以开发和设计完整的App 为导向,采用微课项目教学的方式组织内容,项目之间彼此承接与演进。
主要内容涵盖了10个项目,分别从App概念及应用的介绍、如何搭建Android开发环境、以及在Android Studio平台下如何设计与开发App的UI界面,包括添加UI 组件、多媒体开发、数据传递与多线程,及如何打包发布最终完成了详细的讲解。
在每个项目具体实施中,分别由项目目标、项目准备、项目运行、项目结案及项目练习5部分组成。
在项目目标部分,给出设计与开发的任务,即需要掌握哪些知识和能够实现什么样的效果;在项目准备部分用理论说明的方式介绍本项目实现的技术方法和操作思路;在项目运行部分,介绍设计与开发App的实际案例,通过细致的过程演示,图文并茂式地实现项目目标;项目结案部分对本项目进行汇总式说明,总结本项目中用到的技术知识点等;项目练习部分是则围绕项目需要掌握的重点,精心设置了适量的习题,供学生检测学习效果。
“系统性、科学性、实证性、原创性、实战性”是本课程的定位点和实现的目标。
二、课程教学内容和要求教学内容:本课程的主要教学内容有:App概念及应用的介绍、如何搭建Android开发环境、以及在Android Studio平台下如何设计与开发App的UI界面,包括添加UI组件、多媒体开发、数据传递与多线程,及如何打包发布。
教学目标:从基础开始学习,循序渐进,精通Android的开发,熟练掌握4G移动应用程序开发,通过项目实践,提升动手能力,将所学知识整合运用到项目中。
通过项目式教学,经过大量的上机练习、代码阅读、代码改错、规范化检查,训练学生编写App的熟练度和规范性;在项目经验的积累方面,通过完成大量的项目案例和阶段项目实战,增加对实际App开发的体验。
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隐式接口和编译期多态--潭州教育
oop都是以显示接口和运行期多态解决问题;
Template和泛型编程以隐式接口和编译期多态解决问题。
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classes和template都支持接口和多态。
对于classes而言接口是显式的,以函数签名为中心;多态是通过virtual函数发生在运行期。
对于template而言接口是隐式的,取决于有效表达式;多态是通过template具现化和函数重载解析发生于编译期。
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class Widget
{
public:
Widget();
virtual ~Widget();
virtual std::size_t size() const;
virtual void normalize();
void swap(Widget& other);
};
显示接口由函数的签名式(函数名称、参数类型、返回类型)构成:
一个构造函数、一个析构函数、函数size、normalize、swap以及其参数类型、返回类型、常量性构成;
当然也包括编译期产生的copy构造函数、copy assignment操作符。
另外也可以包括typedef。
运行期多态:
由于有virtual函数,那么函数的调用将取决于运行期w的动态类型。
(换句话说就是,virtual 函数的调用不在编译期决定,而是在运行期决定调用哪个virtual函数:base class的版本还是derived class的版本)
template
void doProcessing( T& w)
{
if(w.size() > 10 && w != someNsatyWifget)
{…}
}
隐式接口并不基于函数的签名式。
而是由有效表达式组成:
T的隐式接口看起来好像有这么约束:
1.他必须提供一个名为size的函数,该函数返回一个整数值。
2.他必须支持一个opreator!=函数,用来比较家两个T对象。
这里我们假设someNastyWidget的类型是T。
size成员函数可能是从base class 继承而来的,所以它不需要返回一个数值类型。
T并不需要支持opreator!=,因为opreator!=接收一个类型为x的对象那个和一个类型为y的对象,T可被转换为x而someNastyWidget的类型可被转换成y,这样就可以有效调用!=了。
虽然具体确定隐式接口很难,但是我们整体确认表达式约束条件却很简单,if语句的条件句必须是个布尔表达式。
这是template doProcessing加诸于其类型参数T的隐式接口的一
部分。
其他的隐式接口是:copy构造函数、normalize和swap也都必须对T类型对象有效。
编译期多态:
对于w的任何函数调用,都有可能造成template具现化。
这些行为发生在编译期。
以不同的template参数具现化function template会导致调用不同的函数,这就是编译期多态。
Ps:显示接口和隐式接口都在编译期完成检查。