班级集体活动小游戏
一些可以在班级内玩的小游戏
1、快收快脚目的:考反应内容:1、组员平均分两组 2、当带领着讲出想要的东西时,两组便要尽快收集。
快而准的便为胜利。
例如:带领着说要五只手表,各组便要立刻集齐五只手表送到带领着前。
2、油头粉脸目的:考技术和运气材料:可吃的粉(例如:面粉、豆粉、发粉)、几粒糖、一只筷子、一张桌子内容:1、全组围着桌子站着 2、带领着预先把几粒糖埋在面粉里,越多越好。
3、游戏开始,大家顺序用一只筷子拨出一堆面粉,如果没有糖,便轮到下一位。
若有糖在面粉里,那组员便要吃糖,不可用任何方法协助,只可用口吃。
备注:到最后,大家也会弄至粉头粉脸的,因为输了的会搞破坏,很是有趣。
3、哎呀你是谁目的:在最短时间内叫出对方名字时间:10分钟材料:扑克牌2至3副内容:组长说—“在街上遇到熟人,竟然叫不出名字,真尴尬。
1、组员围桌子而坐,若未认识应先互相介绍。
2、主持人顺序派给每人一张扑克牌,揭开并放在组员面前,若有两位组员取得相同点时,要以最快速度喊出对方的名字。
先喊出的胜利,可把手中所积累的牌都交给负方。
3、其中一人手中的牌都发出了,第一回合便算完结。
变化:可以用动物名,生果名来代替各人的名字。
4、画什么目的:打破隔膜、训练想象力时间:15分钟材料:纸、笔、简单的图片(如一只龟、或一个人)内容:1、单行排,面向组长坐下 2、最后一位组员得一图片,看后,用手指把图片划于前面组员的背上;3、这人依背上所感觉的,再划于前面的人背上,如此类推至第一位组员;4、第一位组员把感觉到的图画用笔画在纸上5、组长展示图片作比较* 如果怕尴尬,前面的人可以伸手去后面代替背脊,既方便又可增加难度。
5、真假难分目的:学习观人真伪内容:1、3人一组,各组人数不平均也无妨 2、先用一段时间,小组分享后选出一人讲述一件真人真事,其余两位则分享虚构的经历 3、各小组回到大组内。
让每小组的3人轮流分享,在限定时间内,其他人可发问,组员只回答“是”与“不是”,时间一到便要猜猜谁真谁假。
班级活动小游戏21个
班级活动小游戏21个1.击鼓传花。
2.顶橘子,就是头上顶个橘子赛跑。
3.数青蛙。
游戏规则是人数不限,坐在一起,由一个人起头,一只青蛙一张嘴,两只眼四条腿。
第二个人接着两只青蛙两张嘴,四只眼八条腿。
到七只,后面的人接着从一只说起,讲错了的人或者卡住了的受罚。
4-a.三人抱团。
规则:每次参与活动为10人,听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰。
主持人可按实际情况喊口令。
4-b.老鹰捉小鸡。
5.绑脚联体赛跑,这个游戏还是比较考验团队合作能力的呦。
6.成语接龙,对情歌。
7.皇帝的旨意。
如果有20人的话,就准备20张小纸条,上面写好1-20的数字,折叠后以掩盖数字。
大家每人上前抽签,谁抽到最大的数字(就是20),他就是皇帝。
然后他可以随意安排一个任务,让其他的人去完成。
比如,他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑(GG、MM组合效果最好啦),嘴里还必须发出“嗯嗯..."的配音。
8.突出重围。
男生围成一圈,女生都站在里面。
当主持人喊“游戏开始”,女生要想尽一切办法挣脱圆圈,谁最后挣脱谁受罚。
9.丢手帕游戏,这个游戏勾起我儿时的回忆了。
10.集体造句。
规则:分成若干小组,每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸,游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字,然后将笔和纸传给第二人,第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
句子写完后将所造的句子高举起来,最后以句子通顺,先举起造好句子的小组为胜。
11.一反常态。
规则:上场的队员听主持人的号令,作出与号令相反的动作。
比如,主持人说举右手,队员则举左手。
12.心有灵犀猜物品。
规则:准备一些写有物品名称的小纸条,以两人为一组。
一个用肢体动作或语言(但不能说出物品中的任何一个字)向同伴提示。
13.占领阵地。
规则:每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败,最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
集体活动中的一些小游戏
集体活动中的一些小游戏随着社会的不断发展,集体活动在我们的日常生活中变得越来越常见。
而在这些集体活动中,小游戏是一种非常受欢迎的方式来增进团队成员之间的交流和合作。
本文将介绍一些适合在集体活动中进行的小游戏,帮助您更好地组织活动并提升团队凝聚力。
一、猜谜游戏猜谜游戏是一种让团队成员互动并在思考中获得乐趣的小游戏。
可以事先准备一些有趣的谜语,然后将谜语一张纸递给每个团队成员,大家互相猜对对方手中的谜语。
这不仅可以增加大家彼此之间的互动,还可以锻炼团队成员的逻辑思维和沟通能力。
二、密码传递密码传递是一种考验团队成员默契度和合作能力的小游戏。
可以将团队成员分为若干小组,每个小组的人手拉手,然后其中一个人口中会出现一个“密码”,他需要将这个口头的密码传递给下一个人,最后一个人需要将这个密码写下来。
这个密码的内容可以是数字、汉字或者图形,通过这个游戏可以锻炼团队成员的合作默契以及信息传递的准确性。
三、拼图比赛拼图比赛是一种既能锻炼团队成员的思维能力又能增进合作意识的小游戏。
可以将一幅完整的图片切割成若干小块,然后将这些小块打乱顺序,分发给各个小组。
每个小组需要合作将这些小块拼接到一起,最先完成拼图的小组获胜。
通过这个游戏,团队成员可以培养注意力、观察能力以及团队合作意识。
四、目标投球目标投球是一种灵活又有趣的小游戏,能够锻炼团队成员的目标精准度和团队协作能力。
可以将团队分成若干小组,为每个小组准备一些目标和一些球,然后要求团队成员轮流投掷球,将球投进目标中。
每个小组中成功投球次数最多的团队获得胜利。
这个游戏不仅能增进团队成员的互动,还能培养大家的目标感和协调能力。
五、团队拔河团队拔河是一种需要团队合作意识和力量的小游戏。
可以将团队平均分成若干小组,每个小组站在自己的一侧,拉着一条长绳,然后每个小组用力拔河,以尽可能迫使对方组的团队后退。
最终保持位置或拉到对方领土的小组胜利。
通过这个游戏,团队成员可以锻炼团队协作精神和团结力量。
聚会班级活动游戏大全
聚会班级活动游戏大全在班级中组织聚会活动是增进同学之间友谊、加强班级凝聚力的有效方式之一。
为了让班级聚会更加丰富多彩,本文将为大家提供一些适合班级聚会的游戏活动,以供参考。
一、团队合作游戏1. 卧倒过河参与者分为若干小组,每个小组需要跨越一条“河流”。
为了增加难度,组织者可以放置一些障碍物。
小组成员需要紧密合作,克服困难,通过正确的指挥和配合,成功完成任务。
2. 建立纸桥每个小组获得一些纸张和胶带,他们需要利用这些材料建立一座可以承受重量的纸桥。
最后,组织者会测试每座纸桥的承载力,并宣布承载最多重量的小组为胜利者。
3. 走钉子迷宫在一块木板上插满尖钉,小组成员需要戴上眼罩,然后在组织者的指导下,通过感觉和听觉,避开钉子到达终点。
这个游戏需要团队内成员之间高效的沟通和协作。
二、智力游戏1. 谁是间谍参与者坐成一个圆圈,其中一人是“间谍”。
其他人要通过提问和观察,辨认出“间谍”的身份。
最后,大家集思广益,投票决定谁是“间谍”。
2. 数字顺序游戏组织者会给出一组数字,参与者需要按照正确的顺序排列这些数字。
随着游戏的进行,数字的数量和难度会逐渐增加,考验参与者的记忆力和反应能力。
3. 电影猜猜猜组织者会以图像、音频或文字的形式呈现一些电影的相关线索,参与者需要根据这些线索猜出电影的名称。
这个游戏既考验参与者对电影知识的了解,也增加了互动和娱乐性。
三、创意游戏1. 杂志封面设计将参与者分为若干小组,每个小组需要设计一张班级杂志封面。
他们可以发挥创意,选择适合班级特色的主题,并使用图片和文字等元素来展现班级的活力和魅力。
2. 手工制作比赛参与者需要在规定的时间内制作一个手工产品,可以是折纸、画画、串珠等。
最后,大家评选出最具创意和最精美的作品,并给予认可和奖励。
3. 快速画像将参与者两两配对,他们需要在规定时间内互相以速写的方式画出对方的肖像。
最后,通过比较画像的相似程度,评选出最佳速写和最有创意的作品。
四、互动游戏1. 人名接龙参与者依次说出一个名字,在说完一个名字后,下一个参与者需要用前一个名字的最后一个字作为新的名字的开头。
体现团队合作能力的20个小游戏
体现团队合作能力的20个小游戏体现团队合作能力的20个小游戏1、探险游戏:需要裁判1人,解说1人。
说明:如有20人,分为4组,每组5人,每组选一人做探险者,另4人做援助者。
探险者站成一排,剩下的援助者正对各自的探险者5米(距离不定)站成一列。
游戏开始,解说人说:“4位探险开始了他们艰辛的旅程,他们走到沙漠了,天气非常炎热,需要水!”各组援助者必须以最快速度跑过去将水送到探险者手中,由裁判统计分数,最快送到的记4分,往下依次记3、2、1分,最后分数高的组获胜。
游戏继续,解说人可以临场发挥探险者去到的地方和需要的东西。
意义:考核成员的反应能力和速度,也考团队合作!2、可以玩班级排球赛.游戏方法:两个同学各自手拿长绳的一端,高举于头的上端,也可以根据实际情况确定高度,绳子的两侧隔开两组同学,每组同学的数目可多可少,但两组同学的数目要相同,从而体现比赛的公平合理.比赛时不许用人体的其它部位,只能用肩和肩以上的部位,比如,用头顶,也可以用肩顶,如果汽球落到了地上,那就得认输了.但是汽球在一方顶时,不必限制次数,只要汽球能飞过绳去,到达对方场地即可.意义:锻炼团队合作能力和统筹规划能力,激发每位成员的潜能。
3、集体抛绣球游戏游戏规则:一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。
背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。
此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。
两人一组,一人背筐,一人投球。
背筐者想尽办法接住球。
接球多的一组获胜。
意义:考察个人应变能力和团队合作精神。
4、杀人游戏:游戏流程(以12人游戏为例):1)法官将洗好的12张牌(其中有各3个警察牌、3个杀手牌及6个平民牌)交大家抽取。
自己看自己的牌,不要让其他人知道你抽到的是什么牌。
2)法官开始主持游戏,众人要听从法官的口令。
3)法官说:天黑了,请大家闭眼(法官也可以说“低头闭眼靠后坐,请大家注意坐姿”等等,主要是维持公平合理的秩序,有经验的法官在新手多的场合要多提示,把规矩提前讲透)。
适合集体玩的小游戏
适合集体玩的小游戏引言:在日常生活中,我们常常与朋友、家人或同事们聚在一起,希望寻找一些有趣的活动来增进彼此之间的关系。
小游戏作为一种轻松、活跃的互动方式,能够带来欢声笑语,拉近大家的距离。
本文将介绍一些适合集体玩的小游戏,希望能为您的聚会增添乐趣。
一、猜拳大师猜拳是一种简单且普遍流行的游戏。
在“猜拳大师”中,每个人都可以选择隐藏自己的手势,并在指定的时刻同时展示。
胜者将继续对战下一位玩家,直到最后决出猜拳大师。
这个游戏不仅能够锻炼观察力和反应能力,还能营造轻松的氛围,使大家快速融入游戏中。
二、百变画家“百变画家”是一种团队合作的画画游戏。
游戏规则是选择一名画家,其他人根据画家的描述或示意图来画出相同的东西。
该游戏有助于培养团队合作精神和沟通能力,同时也增加了游戏的互动性。
大家可以在笑声中观察和表达自己的绘画才能,这样的游戏不仅能创造良好的氛围,还能激发大家的创造力。
三、扔骰子扔骰子是一种简单而又有趣的小游戏。
每个人轮流扔骰子,根据骰子上的数字执行相应的任务或动作。
例如,骰子上的数字1代表向前迈一步,数字2代表跳跃,数字3代表转圈等等。
这个游戏让人充满期待和刺激,同时也能增加游戏的互动性,让每个人都能够参与其中。
四、隐藏物品“隐藏物品”是一种考验观察力和集体协作的游戏。
游戏开始前,可以将一些小物品(如钥匙、硬币、纸夹等)放在一间房间或户外的特定位置上,然后让大家来尽快找到这些物品。
游戏结束时,那个找到物品最多的人将获胜。
这个游戏既能增加大家的互动,又能增进观察力和注意力的锻炼。
五、狼人杀狼人杀是一种社交推理游戏,通过玩家之间的互动推理来找出隐藏在人群中的狼人。
游戏中,部分玩家被分配成狼人,其他玩家则是村民或特殊角色。
通过玩家之间的词汇和行为,大家可以通过推理来找出狼人。
这个游戏考验了玩家的观察力、逻辑思维能力和表达能力,同时也增加了游戏的刺激和紧张感。
结论:适合集体玩的小游戏能够增进彼此之间的关系,并为聚会增添乐趣。
班会主题活动小游戏
班会主题活动小游戏导语:班级的凝聚力和团队合作能力对学生的发展至关重要。
因此,在班会活动中组织一些小游戏,既能激发学生的兴趣,又能锻炼他们的团队合作能力。
下面是几个既简单又有趣的小游戏,可以在班会上使用。
一、人鹿过河游戏规则:1. 把班级分成2个团队,每个团队绝对人数相等(或尽量相等)。
2. 在教室里放置两条干净的毛巾或地板垫,代表两岸的河流。
3. 每个人都脱掉鞋子,站在自己团队的一端。
4. 游戏开始后,每个团队的队员依次踩在毛巾上,试图将自己的团队尽快送到河对岸。
5. 通过跳一跳的方式,团队成员一个接一个,尽量快速过河。
6. 如果有人没能稳定地跳到对岸,或者退回到起点,团队需要重新开始。
游戏目的:这个游戏可以让学生体验到团队合作的重要性,学会如何一起思考和解决问题。
因为每个人的行动都会影响到团队的进展,所以团队成员需要相互沟通、协调步伐,以最快的速度过河。
二、闯关小队游戏规则:1. 把班级分成若干个小队,每个小队人数相等(或尽量相等)。
2. 在教室或室外设置一些障碍物,如桌椅、绳子、篮球筐等。
3. 每个小队从起点开始,完成一个一个的关卡,最终到达终点。
4. 每个小队的成员需要携手合作,共同解决每个关卡的问题。
5. 如果某个小队在完成关卡时失败,他们需要回到起点并重新尝试。
游戏目的:通过闯关的方式,这个游戏能够培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。
每个关卡都要求小队成员相互合作,共同思考并解决问题。
通过完成困难的任务,他们将体验到团队合作的重要性。
三、奇妙的链条游戏规则:1. 把班级分成小组,每个小组人数相等(或尽量相等)。
2. 每个小组的成员需要手拉手形成一个链条。
3. 一个小组的链条必须与另一个小组的链条交错在一起。
4. 然后,所有小组的链条一起前进,形成奇妙的链条。
5. 如果在前进过程中有一个链条断裂,所有小组需要从头开始回到起点。
游戏目的:这个游戏可以让学生感受到合作和沟通的重要性。
每个小组必须与其他小组合作,以确保链条的连续性。
主题班会小游戏
主题班会小游戏班会是学生们相互交流、分享经验和感悟的重要场合。
为了增加班会的趣味性和互动性,我们可以通过举办小游戏来丰富班会内容。
本文将介绍一些适合主题班会的小游戏,帮助班级组织者策划有趣的活动。
1.冰球传递游戏前期准备:- 准备一个轻质塑料球或纸球。
- 将人数平均分成几个小队,每个小队站成直线排列。
规则:- 每个小队成员必须先将球传递到他们队伍的最后一个人那里,然后再传回到队伍前面的第一个人。
- 传递球的方式可以是自由选择的,可以用手传递,也可以用身体其他部位传递,例如脚、膝盖等。
- 传递球期间,不得用手接触地面以外的物体。
- 第一个完成传递的小队获胜。
这个游戏可以培养团队合作和协调能力,同时也能带给同学们欢乐的体验。
2.抢椅子游戏前期准备:- 根据班级人数准备相应数量的椅子,减去一张,例如班级有30人就准备29张椅子。
- 在教室或活动场地设置一个区域,放置椅子。
规则:- 将椅子排成一个圆圈,椅子的座位朝外。
- 所有参与者围绕着椅子行走,当音乐响起时,大家要尽快找到并坐下。
- 每次音乐停下后,没有找到椅子的人被淘汰。
- 每次淘汰一个人后,去掉一张椅子,并继续进行游戏。
- 最终只剩下一个人坐在最后一张椅子上的时候,这个人是胜者。
这个游戏能够锻炼同学们的反应速度和观察能力,同时也能增加互动和竞争的乐趣。
3.口令传递游戏前期准备:- 准备一些简单明确的口令,可以与班级的主题相关,例如“班级团结”、“友谊”等。
规则:- 将同学们分成几个小组,每个小组站成一排,以相等间距相互面对。
- 每个小组的第一个人听到口令后,将口令轻声告诉队伍的下一个人,通过传递的方式告诉下一个人。
- 口令必须按队伍顺序传递,最后一个人将口令大声告诉全班。
- 如果传递过程中出现错误,该小组将被淘汰。
- 最后传递正确并最快的小组获胜。
这个游戏可以培养同学们的注意力和沟通能力,同时也能调动班级气氛。
通过举办这些小游戏,可以活跃班级氛围,促进同学们之间的互动和交流。
班会小游戏活跃气氛
班会小游戏活跃气氛在学校班级中,班会是学生与老师之间进行交流、分享经验的重要场合。
然而,班会常常被视为沉闷和枯燥的活动,让学生们对班会失去兴趣与参与性。
为了改变这种状况,我们可以引入一些小游戏来活跃气氛,让班会更有趣、有意义。
一、冰破小游戏冰破是一种简单又有趣的小游戏,适合在班会上进行。
游戏开始时,每个学生会收到一张纸条,上面写有一个有趣但不常见的任务。
学生们需要在一定时间内寻找自己的任务对象,通过交流来寻找,当找到对应的搭档后,两人一同完成任务并在规定时间内返回。
这个小游戏可以激发学生们的团队合作精神和沟通能力,有效地活跃了班级气氛。
二、谁是卧底谁是卧底是一款策略性推理游戏,也可用作班会小游戏。
游戏开始时,学生们坐成一圈,其中几个学生被选为“卧底”,其余学生则是“正常人”。
通过轮流提问和推理,正常人需要找出卧底的身份,而卧底需要尽力隐瞒自己的身份以免被揭穿。
这个游戏能够锻炼学生的思维能力、观察力和表达能力,并且能够营造出紧张刺激的气氛,使班会不再沉闷。
三、字谜拼图字谜拼图是一个有趣且富有挑战性的小游戏,能够激发学生们的思维和创造力。
在这个游戏中,班会主持人会事先准备一些字谜,然后将字谜分解成若干个拼图片段。
学生们需要根据拼图片段拼凑出正确的字谜答案。
这个游戏可以培养学生们的观察力、逻辑思维和合作能力,同时也增加了学生们对文字的理解和认识。
四、团队拼图竞赛团队拼图竞赛是一款需要团队协作的小游戏。
游戏开始时,将一幅大拼图分成若干块,每个小组分配一块拼图,小组内的成员需要合作拼凑出完整的拼图。
这个游戏要求学生们紧密合作、沟通顺畅,通过相互之间的协作才能完成任务。
同时,这个游戏也能够培养学生们的团队精神和解决问题的能力,增强班级的凝聚力。
五、名人谁是谁参加名人谁是谁的班会小游戏,学生们可以通过扮演某个名人的角色,然后通过其他学生提问的方式,回答问题来猜出别人扮演的名人。
这个游戏能够让学生们对历史人物、文化名人有更深入的了解和认识,同时也提升学生们的表达能力和扮演能力,活跃了整个班级的氛围。
适合班级同学玩的小游戏
集体活动小游戏坐气球:每个小组三个人上来参加,两个人吹气球,一个在椅子上坐暴。
坐暴10个气球,按用时多少算胜负。
游戏二:纸杯传水。
每个组出5个人站成一列,每人嘴上叼一只纸杯,然后从前往后传水,不能用手,全凭嘴和头的动作,在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
游戏三:顶橘子每个组两个同学上来参加,奖橘子顶在头上,不能用手扶,然后按主持人安排做动作,比如跨凳子,向后转,坐下起立,相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段,按坚持的时间长短算胜负。
这是几个比较有意思的,其他的象心有灵犀,抢凳子,击鼓传花就不用多说了吧。
另一个要热闹的关键是惩罚措施,每个游戏获胜的领奖品,最后两名则要接受惩罚。
可以将惩罚措施写成一堆纸条,让受罚者抓阄。
这里说几个很high的.惩罚方法。
1。
学广告。
大家都看过脑白金的广告吧,就让他学里面的动画人物的动作,哈哈。
当然还有很多搞笑的广告,自己找吧。
2。
表演例如让他选择“装白痴,装纯情,装gay”,不管装哪个,都很好看,呵呵。
3。
朗读准备好一段很搞笑的文字,比如那一段“我是一头猪,。
”呵呵,让他大声读出来,里面还可以要求动作。
4。
吻桌子(柱子)被罚者要亲吻指定的一个桌子5下,这时最好有照相机伺候,呵呵,出来的照片肯定很精彩!挺不错的,给大家推荐一个小游戏吧!满好玩的。
团队合作,张弛有道:▲游戏目的:通过这个游戏,让大家认识到团队合作的重要性。
一个团队若想成功必须运用恰当的方法,而这个方法不仅包括要善于利用有效资源,还要求学会倾听他人的意见,以沟通寻求彼此间的默契。
▲游戏规则:游戏开始时,将大麻绳围在各自腰间位置,所有队员带上眼罩,在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形),在这过程中,参加队员不能手拖手,只能通过大麻绳互相维系,最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似,最快围出图形且图形形似的队伍胜出。
游戏以组为单位分别进行,抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。
班级活动小游戏
班级活动小游戏班级活动的一个重要组成部分就是小游戏,这些游戏不仅能够让同学们在活动中得到放松和娱乐,还可以增进同学之间的交流和互动。
在班级活动中,小游戏能够营造轻松愉快的氛围,激发同学们的兴趣和参与度。
下面将介绍几种适合班级活动的小游戏。
1. 猜谜游戏猜谜游戏是班级活动中常见的一种小游戏。
在这个游戏中,由班级中设定的一位同学出题,其他同学通过询问问题或者给出答案来猜出谜底。
这不仅考验了同学们的思维能力和逻辑思维能力,还能够让同学们在游戏过程中相互交流,增进彼此之间的了解。
2. 拔河比赛拔河比赛是一个需要团队协作的小游戏,在活动中能够增强班级凝聚力。
同学们分成两队,站在两端拉起绳子,通过团队的力量来决定胜负。
这个游戏既能锻炼同学们的体力,又能培养同学们的团队精神和合作意识。
3. 猜词游戏猜词游戏是一种需要思维速度和反应能力的小游戏。
游戏开始时,一位同学会给出一个词语,其他同学需要通过一定的描述或者暗示,尽快猜出这个词语。
这个游戏能够锻炼同学们的观察力和语言表达能力,并且能够促进同学们之间的交流和互动。
4. 合作接力赛合作接力赛是一个集体合作和执行力的小游戏。
同学们分成几组,每组的参与人员需要相互配合完成一项任务,然后将接力棒传递给下一位同学。
这个游戏要求同学们之间的默契度和团队配合能力,既能够锻炼大家的集体合作精神,又能够培养同学们的耐心和执行能力。
5. 足球投射游戏足球投射游戏是一个寓教于乐的小游戏。
同学们将被分成几个小组,每个小组有一个球门和一位守门员。
其他同学需要根据指定的位置和角度,用足球将球射入对方的球门。
这个游戏不仅能够锻炼同学们的协调性和球技,还能够培养同学们的团队合作精神和竞争意识。
以上是几种适合班级活动的小游戏,无论是智力类游戏还是体力类游戏,它们都能够给班级活动增添趣味和活力。
通过这些小游戏,同学们不仅能够享受到游戏的乐趣,还能够在游戏中培养自己的能力和素质。
班级活动要注重游戏的创新和多样性,以激发同学们的兴趣和参与度,创造一个温馨而难忘的活动氛围。
集体小游戏
集体小游戏引言集体小游戏是一种有助于团队建设和促进团队合作的活动。
通过参与集体小游戏,团队成员可以更好地了解彼此,并通过合作取得共同目标。
本文将介绍几种常见的集体小游戏,以及它们在团队建设中的重要性和好处。
游戏一:扔球传递游戏规则1.将团队成员分成若干小组。
2.每个小组站成一排,距离相等。
3.给每个小组一颗球。
4.第一个人将球传递给下一个人,一直传递到最后一个人。
5.最后一个人将球传递给队伍外的观察者,然后快速返回队伍的最前面。
游戏目的和好处这个游戏主要目的是培养团队成员之间的沟通和协作能力。
通过传递球,团队成员需要相互配合,并通过观察者的意见进行调整和改进。
这有助于培养团队的团结性和快速反应能力。
游戏二:盲人导航游戏规则1.将团队成员分成两人一组。
2.让其中一个人闭上眼睛,假装是盲人。
3.另一个人要引导盲人通过一个障碍物或指定的路线。
4.盲人必须完全依靠引导者的指示。
游戏目的和好处这个游戏的目的是培养团队成员之间的信任和依赖。
引导者需要清晰而准确地传达指示,而盲人需要相信和依靠引导者的指引。
这有助于团队成员之间建立更紧密的联系,并促进有效的沟通。
游戏三:拼图比赛游戏规则1.准备若干个小组,每个小组至少有两个人。
2.给每个小组一副拼图,确保每个小组的拼图难度相同。
3.设置一个完成拼图所需的时间限制。
4.小组成员需要合作,尽快完成拼图。
游戏目的和好处这个游戏的目的是培养团队成员之间的协调和合作能力。
通过拼图比赛,团队成员需要相互配合,协调各自的动作,以便快速完成拼图。
这有助于提高团队的整体协作能力和解决问题的能力。
游戏四:人鹤接龙游戏规则1.将团队成员分成两个小组。
2.让每个小组站成一排,手拉手。
3.第一个人弯腰,将双手放在自己两侧,向后传递。
4.第二个人接住第一个人的手,同样弯腰将双手放在自己两侧,向后传递。
5.依此类推,直到最后一个人接住前面所有人的手。
游戏目的和好处这个游戏旨在加强团队成员之间的联系和依赖关系。
六一儿童节班级小游戏大全
六一儿童节班级小游戏大全今天是六一儿童节,为了让小朋友们度过一个快乐的节日,班级组织了一系列的小游戏。
下面给大家介绍一下这些有趣的小游戏。
1.跳舞比赛:小朋友们在音乐的伴奏下分别跳出自己喜欢的舞蹈。
评选出最棒的舞者,颁发小奖品。
2.足球比赛:组织一场足球比赛,让小朋友们互相配合,感受足球的魅力。
3.抽象画比赛:给小朋友们一张空白的画纸和颜料,要求他们用自己的想象力画出一幅抽象画,评选出最有想象力的画作。
4.认识动物游戏:老师准备了不少塑料小动物,让小朋友们猜一猜是哪种动物,然后用笔画出自己心中想象的动物。
5.拼图游戏:准备好一些拼图和图案,并将它们打散混在一起,然后让小朋友们拼成完整的图案,时间最短的获胜。
6.猜中文游戏:制作一些卡片,上面写有一些汉字,让小朋友猜出单词,并用英语翻译一下。
其中,每次猜对之后,会有想要的礼物。
7.模拟实验游戏:制作一些科学实验人工物品或素材,准备好一些科学实验操作指导,为小朋友们制作一些小型科研实验场景模拟,操作科学实验,培养小朋友们的科学兴趣。
8.消防应急疏散演练:在室内进行一次消防应急疏散演练,通过准备一个火灾紧急情况,让小朋友们来模拟逃生,让小朋友了解火灾时疏散应该怎么做。
9.小小设计师游戏:为小朋友们准备一些礼盒,里面包含了一些水彩、颜料、画纸和一些装饰材料,让小朋友们自己动手制作礼品盒。
每制作一份产品得一分,最后得分高的获胜。
这些都是班级组织的游戏,形式多样,主题丰富,既能增强小朋友们的集体意识和合作精神,又能增强他们的动手能力和创意,让他们在快乐中感受到成长的魅力。
同时,我们也祝愿所有的孩子们都能健康快乐地成长。
适合班级同学玩的小游戏
适合班级同学玩的小游戏集体活动小游戏坐气球:每个小组三个人上来参加,两个人吹气球,一个在椅子上坐暴。
坐暴10个气球,按用时多少算胜负。
游戏二:纸杯传水。
每个组出5个人站成一列,每人嘴上叼一只纸杯,然后从前往后传水,不能用手,全凭嘴和头的动作,在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
游戏三:顶橘子每个组两个同学上来参加,奖橘子顶在头上,不能用手扶,然后按主持人安排做动作,比如跨凳子,向后转,坐下起立,相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段,按坚持的时间长短算胜负。
这是几个比较有意思的,其他的象心有灵犀,抢凳子,击鼓传花就不用多说了吧。
另一个要热闹的关键是惩罚措施,每个游戏获胜的领奖品,最后两名则要接受惩罚。
可以将惩罚措施写成一堆纸条,让受罚者抓阄。
这里说几个很high的.惩罚方法。
1。
学广告。
大家都看过脑白金的广告吧,就让他学里面的动画人物的动作,哈哈。
当然还有很多搞笑的广告,自己找吧。
2。
表演例如让他选择“装白痴,装纯情,装gay”,不管装哪个,都很好看,呵呵。
3。
朗读准备好一段很搞笑的文字,比如那一段“我是一头猪,。
”呵呵,让他大声读出来,里面还可以要求动作。
4。
吻桌子(柱子)被罚者要亲吻指定的一个桌子5下,这时最好有照相机伺候,呵呵,出来的照片肯定很精彩!挺不错的,给大家推荐一个小游戏吧!满好玩的。
团队合作,张弛有道:▲游戏目的:通过这个游戏,让大家认识到团队合作的重要性。
一个团队若想成功必须运用恰当的方法,而这个方法不仅包括要善于利用有效资源,还要求学会倾听他人的意见,以沟通寻求彼此间的默契。
▲游戏规则:游戏开始时,将大麻绳围在各自腰间位置,所有队员带上眼罩,在2分钟内将绳索围成指定的图形(如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形),在这过程中,参加队员不能手拖手,只能通过大麻绳互相维系,最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似,最快围出图形且图形形似的队伍胜出。
班级小游戏
班级小游戏1. 螃蟹跑。
规则:两人一组,背靠背,手挽手,身体下蹲,扮演螃蟹跑。
最先到达终点的一组为胜。
2. 心心相印,我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人一组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
3. 传球这个游戏可以用来检查学生对字母顺序的掌握情况。
把全班分成若干组,主持人手持气球写上字母,说出一个字母,然后把这个球传给一个学生,接球者必须要说出下面的字母。
能顺利按照字母的顺序说出的组则为胜者。
如:主持人说字母“M”并把球传给A组,则A组的第一名学生必须在两秒钟内说出字母“N”。
如果不能顺利说出,则此组出局。
4. 拍手说字母把全班分成若干组,然后由主持人领着同学一边拍手一边说单词,主持人突然停下来的时候,同学们也要跟着一起停下来,如果哪组出错人数较多,则此组退出游戏,坚持到最后的组则为胜者5. 抢椅子目的:熟悉指令"Stand up."和"Sit down." 道具:椅子若干(比参加人数少一个)。
方法:1.大家将椅子摆成圆圈,一边围着椅子转,一边数数。
2.当主持人喊"Sitdown"时,每个人都尽快抢一把椅子坐下。
没有抢到椅子的被淘汰出局。
3.主持人再喊"Stand up."。
同学们都起立,主持人拿走一把椅子,重新开始。
坚持到最后的一位同学是获胜者。
6. 踩气球目的:活跃气氛,增进协调性和协作能力。
要求:人数为十名,男女各半,一男一女组成一组,共五组。
团建小游戏
以下游戏都比较容易实现,所以适合轻团建的活动,比如班级和小的团体的团建,因为需要的道具不多,且玩起来比较上手,很快就能进入活动状态。
那么进入正题,分享活动!活动项目:1、“神射手”:这个游戏的规则比较简单,其实就是投篮比赛,到时候需要分成几组进行比拼,每组每个人都有两次机会正式投篮,两次试投(可以使用,也可以放弃试投),然后记录每组总共投进的次数。
如果人数不均的情况,每组总投篮次数保持一致。
当然如果设备简单,可以使用简单的网球啊或者乒乓球之类的进行投掷,然后扔进一个篮子或者桶里面就行。
2、“黄金右脚”:这个游戏就是踢足球比赛,规则是把足球踢进门中,分成几组进行比拼,每组每个人都有两次机会正式射门,两次试踢(可以使用,也可以放弃试踢),然后记录每组总共进门的次数。
如果人数不均的情况,每组总射门次数保持一致。
当然类似的如果设备简单,可以使用简单的网球啊或者乒乓球之类的进行投掷,然后踢进一个网里面或者棚里面就行。
3、“我是歌神”:这个游戏需要分成几个小组,具体可以按人数安排,然后游戏规则是:由主持人放出背景音乐,然后其他人依靠歌曲猜出歌名,并且需要抢答,抢答到“话筒”,并说出正确答案,则积一分,歌曲用完,猜对次数较多的人获胜。
4、“英文传声筒”:这个游戏需要每组五个人左右,具体可以调整,这个游戏的规则就是由主持人放一段歌曲或者录像,然后由第一个人看完歌曲或者录像,当示意准备完毕,开始进行用英文传递所想表达的内容,不能直接说出歌名或者录像名称哈,就是表达看到的内容大意,每个人传递的时候都有时间限制,大概一分钟,然后传递到最后一个人,猜出答案则为成功。
如果不能猜出答案,说出歌词或录像表达的大意更为准确的获胜。
5、“只有我能做到”:这个游戏的规则比较简单,就是每个人有生命条一样的东西,比如说每个人有五个生命值,然后分出大概十来个人一起玩,按顺序说出觉得只有自己能做到的事情,或者只有自己有的东西,这样如果其他人做不到,或者没有,那么相应减掉一个生命值。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
让两个小组展开竞争。
准备:
1.在那三张钉在一起的小纸片的第一页写上“120秒”,第二页写上“140秒”,第三页写上“160秒”。
2.或是事先架好排球网,或是让队员们一起来架设排球网。
步骤:
1.告诉队员们将要玩一个新游戏。这是一个绿色游戏,因为游戏所用的材料都是可以再循环利用的材料。
人数: 不限,人数越多,需要的垃圾就越多。
道具:
?大量的比较轻的、干燥的、可以循环利用的垃圾(比如塑料袋、旧报纸、饼干盒、旧杂志、旧衣服、小纸盒等)。
?一个排球网。
?一个秒表。
?一个哨子。
?三张钉在一起的小纸片。
概述:
如果你能找到一个排球网和一堆可循环利用的垃圾的话,你就已基本具备了本游戏所要求的条件了。
七手八脚
主持人先抽出三十人,然后分成五组,主持人讲"六手七脚"即一组里只能有六只手七只脚着地。
迷途小羔羊
主持人先抽出二十人,分成十组,然后每组中一人被蒙眼,另一人只能用口带路不能有任何的身体接触,由A点到达B点先到者为胜。注途中最好有一定的障碍物。
武林秘诀
主持人先抽出四十人,分成四组,然后分别把四张事前准备的人体图像给队到中第一人观看,第一人观看完后用语言表达给第二人,最后那位人出来做动作。
玩游戏的时候,可以适当放一些音乐,如:相亲相爱
2、分组、用绳子绑住一个小组成员的脚,让大家齐步走,这个游戏是考大家的齐心协力。
游戏一
直呼其名
时间:10~15分钟
人数: 不限,人数较多时,需要将队员划分成若干个由15~20个人组成的小组。
道具:(每个小组)三个网球,或是三个比较软的小球。
7.游戏结束后,在解散小组之前,邀请一个志愿者,让他在小组内走一圈,报出每个人的名字。
讨论问题示例:
安全:
注意扔球的时候不可用力过猛。你最初的扔球应当是一个较慢的高球,为后续的扔球手法树立典范。
变通:1.如果几个小组同时在玩这个游戏,可以让不同的小组在游戏中间交换一半队员。
围圆圈,一人拿著摺好的报纸站在圈中间,当他/她读出其中一名组员的名字时,那位组员要斗快读出另外一位组员的名字,否则便会报纸"扑头",被扑中的要站在圈中见间,并继续叫组员的名字。
七龙争珠
1。先围一大圈,每组组员自编号码,当主持叫一号码如5号,每组5号的组员斗快走出并夺圈中的珍珠。
大风吹
所有人席地而坐围成一圈,每次使有一种特征的参加者离开座位,在圈内跑到另外一座位坐下,按次缩小圆圈,没有座位的参加者将被用颜色笔于面上化装(画一笔)。
齐心事成
各组同时进行,全部组员先成一直线站立在黑色纸条上(或者站在用绳围成长方形),然后所有组员不准用语言,将全组按出生日期(包括年份)排序,年纪小于前。排序时需要于黑色纸条上进行(或绳内进行),期间脚不可踏到地上,故此需要组员间相互合作方可完成.
毛线托物
活动时间:五分钟
准备材料:毛线五团、罐装饮料五罐
活动过程:
1.每八人一组,共分五组。一组一团毛线、一罐罐装饮料。
2.八人围成一小圈圈,毛线之一端由其中一人拿住,再将毛线团抛向其他七人中之一人,其他人再抛向其他人。每人皆须手持毛线,再抛向其他人,每人可重复接到许多条毛线。
3.毛线在八人围成的小圈圈中呈网状,等到组员认为网够牢固足以撑起罐装饮料时,便可把饮料直立放在网上(或将饮料撑起),若饮料直立不倒,便算成功。
6.检查3个志愿者各接住了多少——可能会比你想象的要少得多,经常有人会一个都接不到。
7.让3个志愿者回到原位,另外请3个队员站在中间,重复前面的步骤,直到每个队员都已得到过一次站在中间的机会。
8.重复整个游戏过程,告诉队员们这次他们需要打破自己先前的“接球”纪录。
讨论问题示例:
如何应用於辅导活动上:让学生知道合作的重要。
解手链
八个人(可更多,但一定要双数)站成一个圈,每个人伸出右手握住站在对面人的手,左手握住其他人的手,不能握同一个人(那样会成为死扣),然后在不松手的情况下,运用集体的智慧,解开这些结,解开后可能是一个圈(有些人是正面,有些人是背面),也可能是两个圈。
概述:
这是一个很容易组织的游戏。在这个游戏中,每个队员既需要挑战别人,也需要挑战自我。
目的:
让每个队员在游戏中既挑战别人,也挑战自我。
准备:
步骤:
1.让每个队员参照道具中例子,找到一件可以扔的东西。
2.每人手里都有了l件可以扔的东西之后,让小组面向圆心站成一个大圈。
同舟共济
各组同时进行,每组用三张地堑(或其他物品),运送全组组员由一处地点到另外一处地点.
"鼻"之则吉
各组同时进行,全组人商量如何使每一位组员都能以鼻触到垂钓著的香蕉.(大会为每组准备悬挂的香蕉)
救生艇
情景:因救生艇入水,为了逃生,你们要抛其中一人下海以便挽救大家的生命,你们会抛哪一位?
3.邀请3个志愿者站在圆圈的中心,他们可以把手中的东西暂时放在自己原来的位置上。这3个志愿者要背对背,站成一个紧密的小圆圈。
4.告诉站在圆周上的队员们:“听我数到3后,大家要把手中的东西一齐高高抛给这3个站在中间的人。”告诉站在圆心的3个人:“你们的任务是尽可能多地接住抛过来的东西。”
5.大喊:“l,2,3,抛!”
4.你重新拿到球后,告诉大家现在我们要改变游戏规则了。现在接到球的队员必须要喊出另一个队员的名字,然后把球扔给该队员。
5.几分钟后,队员们就会记住大多数队友的名字,这时,再加一只球进来,让两个球同时被扔来扔去,游戏规则不变。
6.在游戏接近尾声的时候,再把第三只球加进来,其主要目的是让游戏更加热闹有趣。
任务包括:医生,护士,牧师,社工,小女孩,发明家,记者,律师,妊妇,工人,运动员,富翁.
数来数去
由组中一个人创作一个故事,故事中会夹集住一些数字(例如:从前有三兄弟,大哥叫做"前七"------)当其它听故事的家庭成员听到数字时候,立即要举起与该数字相同的手指数;不能或最慢做出相同手指数的人为输.
5.告诉队员们,他们将进行3轮比赛,每轮比赛将持续不同的时间。为了避免吹黑哨,你可以把每轮比赛将持续的时间事先写在纸上。一轮比赛结束后,你需要向大家展示纸上规定的本轮比赛的持续时间。
6.让两个小组准备好垃圾,各就各位,然后吹哨,开始比赛。
7.第一轮比赛结束后,根据两方场地中的垃圾裁判胜负。
终极目标
人数:20人。把20人排成一直线,由一数到四结果是有五个人是一号,五个人是二号,五个人是三号,五个人是四号,然后把20人排成园圈响起音乐,音乐一停主持人叫出一至四中某一个号码该号码的四个人就要反方向追到另一个同号码的人为胜。
今日NBA
人数:16人,把16人分成AB两组,在台上指定八个区,每区分站AB两人。如由A组开始传球B组的人就要尽量阻止A组人把球传到最后一位A组的人。八个区每个区都有一定的范围,AB两人都不可以超出范围。
2.把队员们分成两个人数相同的小组,让两个小组分别站到排球网的两边。
3.把所有的垃圾平分给两个小组。
4.告诉队员们你将通过吹哨开始和结束游戏。游戏开始后,大家要尽量向对方场地中扔垃圾。注意,每人一次只能仍一件垃圾,而且只允许从球网的上面扔垃圾,不可以从球网下面或侧面扔垃圾。游戏结束时,自己场地中垃圾较少的小组获胜。
原地转5圈然后大声说一句话;
学女生走猫步;
给别人穿袜子,哈哈;
让他吹爆一个气球;
真心话大冒险!就是主持人在纸上写个数字,大家围成一圈,从一个人开始猜,猜完主持人告诉他猜大了还是猜小了,然后下一个人接着猜,谁猜中了站到中间,大家可以问他任意三个问题,他必须如实回答,很好玩的
扑傻瓜
概述:这个游戏主要用来帮助大家记住彼此的名字。
目的:帮助大家记住彼此的名字。
准备:
步骤:
1.选一块宽阔平整的游戏场地。
2.队员们以小组为单位站成一圈。每人相距约一臂长。作为培训专员的你也不例外。
3.告诉小组游戏将从你友。接到传球的队友也要如法炮制,喊出自己的名字,然后把球传给自己左边的人。这样一直继续下去,直到球又重新回到你的手中。
大火车
(准备报纸若干)分发报纸给每人,并要其把报纸中间撕一个大洞,把报纸挂在头上,各人双手拉住前一位的报纸并排成一队,工作人员带领最前的一位组员向前走(尽量走快点)到最后看那一队的报纸烂的最多(进行期间组员不得随意松手,即使是身上的报纸烂了也不能放手).
响尾蛇
众人围成一圈,蛇头蛇尾并蒙眼,站在中间,蛇尾可以以鼓掌等形式让蛇头知道蛇尾所在位置,而圈内的人可以掌声扰乱蛇头。蛇头捉到蛇尾时为win
1、削苹果 看谁的苹果皮最长;
2、一个笔画一个猜 这个很经典,但是要好好想题目(比如,媚眼,秋波这样的词语就很有气氛);
3、摸瞎 应该玩过吧,顾名思义啦;
4、穿针引线 比谁穿过的次数多;
5、主持者要是能学几个魔术也很好的哦,在网上有很多简单的;
6、随机分组,拍一些主题话剧;
惩罚措施:
8.问失败的一方是否希望再比一次。按照下一张纸片上规定的时间,开始新一轮比赛。
讨论问题示例:
?你们在游戏过程中碰到的主要问题是什么?
?每个小组都使用了什么战略战术?
安全:
确保没有人投掷危险物品。
变通:
1.可以进行多轮比赛,不必局限于3轮比赛。
2.把组员分为两组,每组组员自编号码,当主持叫一号码时(如5号),每组的5号立即站起来,并立即喊出对方的名字,喊得又快又准的为好。
收买佬
各组同时进行,其中每组推选一人收买所要求的物品,如:表,鞋 ,鞋带,硬币……