班级游戏活动方案
班级活动游戏方案
班级活动游戏方案一、简介班级活动是提升班级凝聚力和团队合作能力的一个重要环节。
通过有趣的游戏和活动，可以增强同学们之间的互动和交流，提高班级的整体氛围。
下面是一些适合班级活动的游戏方案，希望对大家有所帮助。
二、亲密度游戏1. 姓名交换活动规则：让同学们随机站成一个大圆，然后轮流介绍自己，并在每个人介绍完后，让大家重新排列站位。
通过不断的站位重新排列，使同学们能够认识更多的同学。
特色：可以用于新班级成立或者学期初的班级组成调整。
适合班级人数：10人以上2. 意见交换活动规则：每人写下一个个人问题放入罐子中，然后每人依次从罐子中抽出一个问题，将该问题交给自己认为答案最贴切的同学答题，其他同学都可以提出补充意见。
特色：可以增加同学们对彼此的了解，促进团队合作。
适合班级人数：15人以上三、智力游戏1. 数字传递活动规则：将同学们分成两队，每队站在起点和终点位置各一侧。
起点位置有一盒子，盒子中有一连串的数字，每个数字都含有一个小球，小球必须通过传递数字的方式连续传到终点位置。
传递的方式可以是手上放一块数字，然后传递给下一个同学；也可以是用双手抓住上一个同学传过来的数字，再传递给下一个同学。
特色：增强班级之间的合作意识和团队协作能力。
适合班级人数：20人以上2. 脑筋急转弯活动规则：在班级内安排一个脑筋急转弯智力问答环节。
将同学分为两队，轮流回答问题，答对的队伍得分。
特色：激发同学们的思维能力和创造力。
适合班级人数：全班参与四、体验游戏1. 隐形绳子行走活动规则：将同学分成两队，每队分别站在一个起点和终点位置。
每队有人身着一个绳子，绳子中间有一个“隐形”的绳子，队员必须按照绳子的路径行走，不能跨出绳子外。
每队轮流进行比赛，用时最短的队伍获胜。
特色：培养同学们的团队合作和沟通能力。
适合班级人数：15人以上2. 生存岛活动规则：将同学分成若干小组，每组一人担任组长，其余队员是普通成员。
每个小组被安排在一个“生存岛”上，需要通过完成一系列任务获取资源以求得生存，如寻找水源、建造栅栏等。
大学班级活动游戏活动策划方案(精选6篇)_班级游戏活动策划方案
大学班级活动游戏活动策划方案（精选6篇）_班级游戏活动策划方案大学班级活动游戏活动策划方案（精选6篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“班级游戏活动策划方案”。
第1篇：大学班级游戏活动策划书大学班级游戏活动策划书活动名称：游戏促交流活动目的：大学生活已经过去两个月了，但本班同学普遍认为班级气氛不都浓厚，因此希望通过本次活动增强班级凝聚力，培养班级的团结精神，塑造良好的班级氛围。
活动简介：本次活动将以游戏的形式进行，希望通过游戏来增进本班同学之间的感情，以便日后同学之间更好地进行交流与合作。
活动对象：工商1班全体同学活动时间：11月5日中午12点30分至下午3点活动地点：教师活动中心K房活动流程：前期准备：道具：四块方布、三个呼啦圈、两袋气球、一箱水、零食。
主持人：林志源、张文娣裁判：郭泉醒、陈毅俊活动内容：1 请体育委员对篮球赛进行总结。
2 游戏1：夹气球，一男一女为一组，共23组，分3轮进行，一男一女分别先原地转10圈，然后用后背夹住气球向前走，最先到达终点者为胜。
游戏2：口不对心我最劲，8人一组，每组派出任意名代表。
口和手同时出动，口说的数字必须与手表示的数字不一致(1-5)，若相同者为输。
游戏3：运送呼啦圈，8人一组，手牵手围成一个圈，将呼啦圈套在一个人身上，在不松手的情况下，将呼啦圈一个接一个传下去，直到把呼啦圈传到第一个人的身上。
动作最快的那组为胜者。
游戏4：翻转诺曼底，8人一组，组员全站在一块布上，在不离开布的情况下，想办法把布翻转过来。
动作最快的那组未胜者。
游戏5：串烧歌仔，8人一组，由主持人出题目。
例如：要唱出带有“你、我、他”字眼的歌，然后各个小组按顺序回答，规定时间内答不出的小组为输。
游戏6：不能说7的倍数，全班围成一圈，按顺序说数字，每当到7的倍数时就拍掌，若仍说出数字者为输。
游戏7：找准你的位置，全班排成一排，随机乱序，然后在规定时间内由高到低排序，若在规定时间内未能站好自己的位置，则未站好位置的人受罚。
班级活动策划方案范文（通用6篇）
班级活动策划方案班级活动策划方案范文（通用6篇）为了确保活动有序地进行，时常需要预先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
活动方案要怎么制定呢？以下是小编整理的班级活动策划方案范文（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
班级活动策划方案1活动形式：1、穿越障碍物。
2、猜谜语（脑筋急转弯）。
3、套物品。
4、看你了解我多少（主要是男生参加）。
活动目的：1、为了增加班级的活力，促进班级团结和谐的氛围。
2、为了加强班级同学的感情交流，增进友谊和相互了解。
3、沐浴阳光，放松心情，天天开心。
主要负责：1、生活委员在活动之前买好所需用品。
2、有意愿当主持人的在班长处报名。
3、组织委员，宣传委员负责策划，布置场地。
4、治保委员负责活动秩序，同学们的安全。
活动流程：1、确定人员到齐，主持人宣布活动正式开始。
2、将班级所有同学自由+随机分成三组（男女搭配）。
3、穿越障碍物（1）每组人员选出两名代表参赛（其中一名蒙上眼睛）。
（2）在规定的时间内，根据另一名同学的语言提示穿越障碍物去拿去战利品，所获礼品为该组所有。
4、猜谜语（脑筋急转弯）。
三组同学每轮由一名同学提问，其他两组同学抢答如此积分，回答正确者加五分，如此轮换，最后按得分的多少排名，再给予不同的奖励。
5、套物品。
将所有奖品（吃的）按照一定的距离在地上摆放好，分组人员套物品，套得的物品归该组所有。
6、看你了解我多少。
所有女生围成一个圈（所有男生轮流参加活动），任意一个男生（蒙着眼睛）和主持人在中心，根据主持人的语言提示（描述任意一个女生），来猜出这个女生是谁，回答正确的给予奖励，回答错误的接受惩罚（表演一个节目或者唱一首歌）。
注意事项：这次是在校园内的活动，不过安全始终还是第一的。
其次就是班委要在活动之前充分做好准备，以确保活动顺利进行。
还有就是同学们要尽量放开，全心全意的投入到活动中，创造一个和谐快乐的气氛。
总结：这次活动非常成功，每位同学都积极参与，放松自己，放松心情，营造了一个快乐的环境。
班级活动游戏方案(5篇)
班级活动游戏方案【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样?幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动。
【活动目标】1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神。
2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。
【活动准备】用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2。
【活动过程】1、热身运动，活动活动筋骨。
2、两人合作“走大鞋”。
第一次尝试(1)幼儿自由组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。
(2)教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极探索。
(3)请幼儿说说自己走得怎样?如何才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
(4)师幼共同总结“走大鞋”的好方法，即动作要领：后一名小朋友扶着前一名小朋友的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。
这样就不会摔倒，两人才能协调一致地向前走。
第二次玩“走大鞋“的游戏(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。
(2)教师进行个别指导与帮助。
(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新。
3、三人合作走大鞋品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。
4、放松运动幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。
【活动延伸】：1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏(母子、父子或三口之家)进行。
【活动反思】：孩子们在活动中，走得很认真，玩的很开心。
游戏提高了幼儿的平衡能力，使幼儿体会到了合作运动的愉悦，也增进了他们之间的感情。
班级游戏活动方案5篇
班级游戏活动方案5篇班级游戏活动方案5篇增强班级凝聚力，提升班级荣辱感，促进班级同学间的交流，通过一些游戏活动，能将班级凝聚力再上新台阶，同学之间感情得到加强。
下面一起来看看小编为大家整理的班级游戏活动方案，欢迎阅读，仅供参考。
班级游戏活动方案1一、活动背景为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。
二、活动主题班级文化各显风采三、活动意义通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。
四、活动时间、地点及参与对象活动时间：5月25日(待定)活动地点：__园活动参与对象：水利工程学院15、16、17级各班级五、活动组织机构策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会承办单位：水利工程学院15、16、17级各班级六、展示内容及要求1、班级风采展示主要涵盖的内容有：(1)可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉。
(2)才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示(如乐器演奏等)。
2、宣传内容要求(1)各班需派出1至2名同学进行现场介绍。
(2)展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。
七、活动具体流程前期准备阶段1、5月15日，召开15、16、17级班长会议通知活动内容并做好动员工作。
2、对15、16、17级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组。
3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置(帐篷的位置)。
大班班级游戏活动方案(通用18篇)
大班班级游戏活动方案(通用18篇)大班班级游戏活动方案篇1目标：1练习原地向上纵跳抛物。
2活动中会听信号按要求活动。
准备：1组织幼儿制作雪花。
幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。
2教师使用的箩筐、铃鼓等。
过程：1开展游戏“雪花飘飘”。
(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。
比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。
(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。
教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。
2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。
(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。
引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。
(2)幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。
3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。
教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。
扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。
幼儿园大班体育环保游戏活动：送树苗的小小勇士活动目标：1、练习走、跑的动作。
2、体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。
活动准备：(环保)1、师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗。
2、场地布置如图，终点放两个废旧蛋糕盒。
活动过程：一、引出主题，激发兴趣。
1、带幼儿到户外场地。
随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动、关节运动。
2、我们要去做运送小树苗的小勇士了，先去观察一下地形吧。
跟着老师环场地慢跑两圈。
大班班级游戏活动方案篇21、材料准备：小椅子四把、猫头饰三个，与幼儿人数相等的小老鼠头饰。
2、场地布置：直径为1米和5米的同心圆，将小椅子放在大圆上作老鼠洞。
3、传统玩法：一名幼儿在场地中央当老猫，其余幼儿当老鼠，排成队蹲在椅子后面。
班级活动游戏方案
班级活动游戏方案班级活动游戏方案1教育目的：体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的`原因，体验受人欢迎的快乐，从而合理调整自己的行为，建立良好的人际关系。
活动准备：准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。
教学过程：一、导入：你们喜欢老师给你们上心理健康教育课吗?你怎样表示对我的欢迎呢?(鼓掌)能受到大家的欢迎，老师心里非常高兴。
二、活动过程：1、(贴出两棵树的图片)同学们，你们看，这两棵树有什么不同?2、如果你是小鸟，你喜欢到哪棵树上玩呢?3、如果你们分别是这两棵树，你的心情怎样?4、小结：同学们，在我们身边，有的小朋友像这棵树，大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树，大家都喜欢和他玩。
你愿意做哪棵树呢?为什么?5、老师认识一位小朋友，叫明明，他遇上了烦恼的事，你们愿意帮助他吗?6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》1)你们想想，这时明明的心情是怎样的?2)大家来给他想办法，帮他出点了，使他受人欢迎。
3)小组讨论、交流。
4)提名汇报，并把树叶贴在树上。
5)小结：同学真聪明，想出了这么多好办法。
明明得到大家的帮助，它一定开心极了!7、你们有过受别人欢迎的体验吗?下面我们来玩一个游戏：摸球说体验。
游戏规则：每条纸鱼上写着学号，簇在箱子，被抽到的人说受人欢迎的体验，大家分享。
8、先说自己的体验，再抽出下一位同学。
9、游戏：找朋友。
规则：请你找出你认为班里最受欢迎的同学，就把红花送给他，并告诉大家他受欢迎的原因。
三、小结1、同学们，大家都喜欢跟你交朋友，那多么开心，多快乐呀!让我们都来学习调整自己的行为、情绪，做一个受人欢迎的人。
2、读投影，齐读：我们要记住，大家都喜欢眼你交朋友，你会感到快乐。
让我们都来做一个受大家欢迎的人。
3、分享收获：通过这节课的活动，你有什么收获?说出来，我们一起分享。
班级活动游戏方案2连前小学五年四班《争当环保小卫士》班队活动方案我们班即将举行的队会主题是――《争当环保小卫士》，在展示之前，我想就举办本次主题队会的目的和整个筹备的过程向各位作一介绍。
班级游戏活动方案幼儿园(通用12篇)
班级游戏活动方案幼儿园(通用12篇)班级游戏活动方案幼儿园篇1活动目标：1、学习以接力的方式大步跑。
2、遵守比赛规则，培养幼儿的自我控制能力。
活动准备：跳绳。
活动过程：一、开始部分。
1、两两拉手排好队到操场，进行队列练习。
教师：进行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。
2、进行热身运动。
教师带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、放松整理。
二、基本部分。
1、学习“大步跑”。
教师:(老师示范两种跑步方法)你们看哪种是大步跑?(老师示范大步跑和小步跑。
)2、幼儿观察后进行回答。
教师：这种跑步方法叫做大步跑。
大步跑时，除了腿要跨得更大，身体的其他部分还要怎么配合呢?(请幼儿说一说)教师小结并分解示范：除了步子要跨大，上臂的摆动也要相应的增大。
3、组织幼儿进行在原地做上臂大幅摆动的动作。
4、练习“大步跑”。
教师：现在我们站在起跑线后，用大步跑到场地的另一边。
记住，第一人到达目标后，第二人再出发。
5、幼儿练习1——2次，其间教师可讲评幼儿在大步跑时出现的各种问题。
三、进行游戏“传棒接力跑“。
1、交代游戏的玩法。
教师：我们学会了大步接力跑，那现在我们一起来玩一个游戏吧!幼儿分成5——6组，每组7、8人。
小组成员分成两部分，分别在站在操场两边的起跑线上。
第一人手里拿着接力棒，最后一人胳膊上系着红绸带。
当老师下令后，第一人持棒大步跑向对面的第二位成员，第二位成员接棒后跑向对面的第三位成员……一直到最后一位小朋友，最先跑完的为胜利。
2、交代游戏的规则。
教师：下一位成员必须等接到上一位成员的接力棒后再跑，不许超过起跑线接棒。
掉棒后必须回头重跑。
3、组织幼儿进行游戏，游戏后小结游戏中孩子们的表现。
四、活动结束。
班级游戏活动方案幼儿园篇2一、活动目标：1.使幼儿体验到相互合作的快乐，感受到齐心协力的力量大于一切;2.让幼儿能了解到布袋的多种用法;巩固合跳、跨跳、四散跑的潜力;3.幼儿能够听懂音乐，发挥想象感受到不同的情节性音乐，并透过游戏充分的表现音乐。
大班班级游戏方案(通用8篇)
大班班级游戏方案(通用8篇)大班班级游戏方案篇1活动目标：1、锻炼幼儿的躲闪能力和大肌肉群的发展2、锻炼幼儿的反应能力与互相合作的能力3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。
活动准备：老鹰，鸡妈妈，小鸡的头饰活动过程：开始部分一、全体幼儿进行热身活动：点头、伸臂、弯腰、踢腿、跳跃等动作。
二、请一名幼儿做"鸡妈妈"，老师做"老鹰"，其余为"小鸡"。
三、鸡妈妈与小鸡们分散开，边做模仿动作边说："叽叽叽，……小小虫儿在哪里?"四、"老鹰"飞来了，"鸡妈妈"张开双臂："孩子们，快躲到妈妈的翅膀下。
"小鸡们排成竖队，用双手依次拉住前面幼儿的衣服，一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。
"五、"老鹰"捕捉队里的"小鸡"。
"鸡妈妈"张开双臂保护"小鸡"，"小鸡"随"妈妈"左右移动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"捉到。
六、被捉到的"小鸡"离开场地。
七、"老鹰"捉到四分之一或三分之一的"小鸡"时，调换角色，重新游戏。
游戏反思：这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自己的精神。
通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。
还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。
在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。
大班班级游戏方案篇2活动目标：1、练习双脚向前行进跳。
班级团建活动方案
班级团建活动方案以下是 9 条班级团建活动方案：1. 户外探险团建：嘿，咱班一起去户外探险好不好哇！就像一群勇敢的探险家，深入大自然的怀抱。
想象一下，大家手挽手穿越茂密的森林，会不会超刺激！例子：比如我们可以去附近的山上，一边爬一边互相打气，“哎呀，加油啊，就快到山顶啦！”然后在山顶尽情欢呼。
2. 运动竞赛团建：哇塞，来一场热血的运动竞赛团建吧！大家都像运动员一样，在赛场上尽情挥洒汗水。
羽毛球赛、篮球赛，谁与争锋！例子：“嘿，你可别小瞧我，等会球场上见分晓！”3. 厨艺大比拼团建：同学们，搞个厨艺大比拼团建咋样嘛！每个人都变身大厨，做出自己的拿手菜。
这不就像一场美食盛宴嘛！例子：“哇，你做的这道菜看起来太香啦，我等不及要尝尝啦！”4. 沙滩狂欢团建：咱班一起冲向沙滩，来个狂欢团建呀！在那金色的沙滩上，像一群快乐的海鸟一样自由自在。
一起堆沙堡、玩沙滩排球，多有意思啊！例子：“哈哈，看我堆的这个沙堡，是不是超级棒！”5. 室内游戏团建：何不试试室内游戏团建呢！就如同置身于一个欢乐的游戏乐园。
各种桌游、互动游戏，让我们嗨起来！例子：“哎呀，这局我肯定能赢你们！”6. 农家乐体验团建：走啊，去体验农家乐的团建！大家一起体验乡村生活，多接地气啊！采摘蔬果、喂小动物，多好玩呀！例子：“哇，这里的蔬菜好新鲜啊，赶紧摘一些！”7. 城市探索团建：咱一起在城市里来个大探索团建呗！像侦探一样去寻找那些隐藏的美景和美食。
这多有趣啊！例子：“嘿，据说那边有个超棒的小吃街，我们快去！”8. 环保公益团建：同学们，来个环保公益团建真的很棒啊！我们就像环保战士，为保护地球出一份力。
去捡垃圾、宣传环保知识，多有意义呀！例子：“看，这里这么多垃圾，我们赶紧清理掉！”9. 主题派对团建：搞一场主题派对团建吧，多酷呀！大家打扮成各种角色，像参加狂欢节一样。
一定超级好玩！例子：“哇哦，我要扮成我最喜欢的动漫人物！”我的观点结论就是：这些班级团建活动方案都超有意思，一定能让咱们班更加团结，大家也能玩得超开心！。
幼儿园班级游戏活动方案大全(20篇)
幼儿园班级游戏活动方案大全（20篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级活动游戏方案
班级活动游戏方案介绍班级活动是学生们在学习之余，放松心情的重要方式，同时也是促进班级凝聚力的重要手段。
游戏作为班级活动的一种形式，能够让同学们在快乐的氛围中感受彼此之间的友谊，进一步增强班级的凝聚力。
本文将介绍几种适合班级活动的游戏方案。
一、猜谜语猜谜语是一种简单易行、知识面广泛的游戏。
在这个游戏中，班级可以分成若干个小组，每个小组派出一名成员前来抽取题目。
参赛者会在限定的时间内尽量多地猜出谜底。
谁猜对谁就可以得到相应的分数。
谜语可以分为不同难度等级，适当调整难度，可以提升游戏的趣味性。
例如：•方丈开了个墓地？（坟地）•入门级香辣解馋小吃（辣条）•两个和尚看煤矿？（看门）二、文字游戏文字游戏是一种需要观察力、耐心和动脑筋的游戏。
玩家们需要从一句话或一个单词中找出一个新的词语或短语。
例如，有一句话：“机器人修理工。
”参赛者可以从这个词语序列中找出一系列的新词语或短语，如“机器”，“工”，“修理”，“机器人”，“工程师”等。
在规定的时间内获得最多的新词语或短语的团队获胜。
三、猜人游戏猜人游戏是一种实力与运气兼备的游戏，需要玩家们用观察力和判断力来解决问题。
在这个游戏中，每个人都会被分配一个角色，例如歌手、演员、足球运动员等等，但这个角色并不会告诉玩家自己是谁。
然后，每个人都要设法从其他人的言行举止中猜出自己的身份，最先猜到自己身份的玩家获胜。
四、拼图游戏拼图游戏是一种能够锻炼玩家们耐心、观察力和协作能力等多个方面的游戏。
班级可以将一幅画面分成若干个小块，并打乱顺序，参赛者需要将小块拼成完整的图片。
适当调整难度和拼图数量，能够让游戏更具趣味性。
五、抢答游戏抢答游戏是一种激烈、高效的游戏，需要玩家们迅速反应和敏捷思维。
在这个游戏中，班级可以将题目分为不同的类别，例如历史、语文、数学等。
然后，先回答问题的玩家可以得到相应的分数。
适量增加题目难度和回答时间，能够提高比赛的悬念和娱乐性。
结语班级活动游戏作为一种最具亲和力的方式，能够让同学们在快乐的氛围中体验彼此间的友情，增强班级凝聚力。
游戏策划书(优秀9篇)
游戏策划书（优秀9篇）游戏策划书篇一一、活动名称：华丽绽放，共谱辉煌班级联谊游戏活动二、活动目的：给家提供一个展示自我，交流，接触的平台。
进一步提升班级凝聚力，加强班级建设要求，给家留下一片温馨而又美好的回忆。
三、主办单位：xx级化工一班。
四、活动时间：xx年10月16日上午。
活动地点：塑胶操常五、活动内容与形式。
(1)分组，根据游戏规则分组，以宿舍为单位，派出相应代表。
(2)主持人开场（串词），交代主题（例如：让我们一起动起来，让我们彼此认识之类），点燃激情，营造气氛。
(3)各组活动游戏轮流开展开。
(4)对若干经典对白或经典动作进行记录与执照。
(5)游戏。
六、游戏规则。
1，踩气球：参赛同学每人腿上绑定四个气球，所有参赛同学入常游戏开始，参赛同学开始互相踩爆其他同学腿上的气球。
一分钟之后游戏结束，腿上气球最多者胜利。
（每个宿舍每轮出两人，游戏进行三轮）2，拉网抓鱼：有同学们推出一名同学作为初始渔民，其他同学则作为小鱼在规定区域内自由移动。
渔民蔡到的“小鱼”与“渔民”一起拉手织网继续蔡，直到把所有的'“小鱼”捕完，同学们全部织成一庞渔网游戏结束。
在游戏过程中，渔网不能断裂，即同学不能分开，若分开则视为违规。
3，贴烧饼：所有同学站成一个两层圈，选出两位同学站在圆圈中间，老师喊口令，一同学开始跑动，另一同学开始追赶，被追赶的同学立即跑到圆圈上的同学内层或外层，与之相隔的同学开始跑动，追赶者开始追赶这位同学，若被抓住，则被抓住者过来追赶抓住他的人，一次进行游戏。
4，警察抓小偷：每个人事先准备好一些小纸条，每张纸条上面写有自己的电话号码、q 号等个人信息。
游戏开始之前，男女同学自愿选角色做警察或是小偷，选角结束之后开始行动。
警察可以自由追赶自己“心仪”的“小偷”，以换取联系方式等个人信息。
以增强彼此了解。
七、活动预算。
游戏道具：气球，两袋，12元。
八，活动总结。
通过本次联谊会，增强同学们之间的熟悉程度，方便以后家在一起交流、学习、生活，增强同学们之间感情，让家能够更好地适应学这个全新的环境，能够更好地以全新的、积极的、乐观的心态去迎接学生活。
班级群体活动方案
班级群体活动方案一、介绍班级是一个相互交流、共同成长的集体，开展一些群体活动可以增强班级凝聚力，拓展同学们的交际圈，促进学生的全面发展。
二、团体游戏活动1.1 捉迷藏：利用学校的校园环境，组织一场捉迷藏活动。
同学们分为若干个小组，利用有趣的规则设定，让大家在校园中展开游戏，增强团结合作意识。
1.2 智力竞赛：通过组织智力竞赛，如数学、科学、文学等多个方面的题目，选择出班级的智力之星，培养同学们在积极学习的同时培养良好的竞争意识。
三、体育竞技活动2.1 篮球赛：组织班级间的篮球比赛，培养同学们的团队合作精神和体育运动的热爱。
2.2 足球比赛：借助足球比赛，提升同学们的体能素质，培养同学们意志品质，培养团队精神。
四、丰富多彩的文艺活动3.1 绘画比赛：组织班级绘画比赛，发掘和培养同学们的艺术天赋，展示青春的创造力。
3.2 思维讲座：邀请校外专家，举办思维讲座，增加同学们的见识和思维能力。
五、公益活动4.1 环保行动：组织班级的环保行动，打扫学校周围环境，倡导珍爱地球的理念。
4.2 社区服务：参与社区服务，为社区的老人、儿童等人群提供帮助和支持，弘扬助人为乐的精神。
六、实践实习活动5.1 实习机会：与学校合作，为同学们提供实习机会，让他们接触社会，锻炼实际运用能力。
5.2 实地考察：组织班级实地考察，拓宽同学们的眼界，加深对实际事物的认识。
七、创新创业活动6.1 创业大赛：组织班级创业大赛，培养同学们的创新意识和实践能力。
6.2 创意工坊：组织班级创意工坊，让同学们自由发挥创造力，制作一些有实用价值的小商品。
八、文化交流活动7.1 文化展演：邀请不同文化背景的同学们展示自己的传统文化，促进彼此之间的交流和理解。
7.2 语言角：组织语言角活动，让同学们在轻松愉快的氛围中提升语言表达能力。
九、志愿者活动8.1 志愿者服务：组织班级志愿者服务活动，参与社区、学校的各种志愿者活动，提高同学们的社会责任感。
8.2 爱心义卖：策划爱心义卖活动，募集善款，用爱心支援有需要的人群。
组织班级团建游戏活动方案(4篇素材参考)
组织班级团建游戏活动方案（4篇素材参考）组织班级团建游戏活动方案篇1一、主办单位：校学生会二、承办单位：校学生会学习部三、活动名称：第二次主题例会：梦之冀四、活动主题：促进学习部所有成员的交流，激发同学们的工作热情以及让大家重拾心中的梦想，在新的学期加倍努力共创辉煌!五、活动背景：新的一学期开始，部分成员思想倦怠，作风懒散。
无部门组织纪律乃至生活和学习也受到不同程度的影响。
六、活动目的：促进校学生会学习部所有成员之间的了解，构建一个友爱的大家庭;为大家提供了一个倾吐心声的机会，让部分迷茫的同学重拾自我，为所有成员的工作增加动力。
七、活动时间：二O一二年三月六日八、活动地点：二教504九、活动对象：学习部干事：蔡勇曽燚黄立刘哲茜冉攀孙莎王慧王宇袁扬和郑欢钟梁正周娟娟李科威张磊学习部干部：唐敏刘琼李金花十、活动流程1、前期准备：六号之前由分负责人拟定策划，事务组孙莎通知全体成员准备例会事宜，包括各组选派代表。
宣传组王慧王宇将主题及《最初的梦想》歌词书写在教室黑板上。
2、例会开始：所有到会人员合唱歌曲《最初的梦想》。
监察组点名，由主持人宣布主题例会开始，各组选派代表上台发表以我有一个梦想为主题的三分钟以上脱稿演讲。
各组代表演讲完毕，由所有与会人员投票附加统计评分。
3、，由主持人收集统分表并最终确定各组代表所得分数。
计分结果出来后由部长颁奖并让获奖者发表感言。
4、两位副部长分别上台发表点评。
5、部长发表点评并对下周学习部的日常工作作出安排。
5、主持人宣布本次例会圆满落幕后续事项：部门与会人员对此次活动进行总结，并将各自的收获相互交流。
十一、评分细则1：各组人员不包括部长及演讲者每人公正投票，计每票一分2：三位部长评分，每人总分十分，分别对各组代表打分并统计平均分3：每位演讲者的总分由以上两部分构成，评出第一名组织班级团建游戏活动方案篇2一、活动全称：阳光之行二、举办机构：1)主办单位：________团委学生会2)承办单位：________学生会文艺部3)赞助单位：________三、活动地点：______四、活动时间：20____.11.27(暂定)五、参与人员：__________学生会全体成员六、活动背景与意义：在这个秋高气爽的日子里，______团委学生会迎来了新成员。
班级游戏方案
班级游戏方案一、游戏简介班级游戏是一种既有趣又能促进班级凝聚力的活动。
通过游戏的方式，同学们可以更好地互相了解，增强友谊，并锻炼团队意识和协作能力。
本文将为大家介绍一些适合班级游戏的方案。
二、游戏一：接力挑战赛1. 游戏规则将同学们分成若干队伍，每队人数相等。
每队选出一名开始运动员，以接力方式进行比赛。
比赛开始后，运动员接到接力棒，然后快速传递给下一个队友，直到全队完成比赛。
2. 游戏目的通过接力挑战赛，可以培养同学们的团队协作精神和互助精神。
在比赛中，同学们不仅要迅速传递接力棒，还需要密切配合，以减少传递过程中的失误。
三、游戏二：智力问题解决1. 游戏规则老师出一道智力问题，班级分成若干小组，每个小组讨论后给出答案。
然后老师核实答案，给出正确答案，并解释解题思路。
最后给答对的小组颁发奖品。
2. 游戏目的通过智力问题解决游戏，可以锻炼同学们的思维能力和团队合作能力。
在讨论过程中，同学们需要相互交流和合作，以达到解决问题的共识。
四、游戏三：拓展训练1. 游戏规则将同学们分成若干小组，每个小组站成一圈，每个小组的成员相互拉手，紧密地连成一个圈。
然后，大家一起向外扩展，直到达到一个限定的范围。
最后，队伍以最大范围和最好的连贯度获胜。
2. 游戏目的拓展训练游戏能够促进班级内的合作意识和团队凝聚力。
在游戏过程中，同学们需要密切合作，互相协调，以达到最大范围和最好连贯度的目标。
五、游戏四：音乐舞蹈表演1. 游戏规则班级分成若干小组，每个小组自行编排一支舞蹈表演。
参赛小组可以自由选择音乐和舞蹈风格，但需要确保表演时长在规定范围内。
最后，评委将根据表演的创意、技巧和团队合作评出优胜的小组。
2. 游戏目的音乐舞蹈表演游戏能够调动同学们的积极性和创造力，增强班级的凝聚力。
在准备表演的过程中，同学们需要相互协作，互相鼓励，达到团队合作的最佳状态。
六、总结班级游戏是一种有趣又有效的方式，可以增强班级凝聚力，并帮助同学们培养团队合作能力和协调能力。
幼儿园班级游戏活动策划方案(精选8篇)
幼儿园班级游戏活动策划方案(精选8篇)幼儿园班级游戏活动策划方案篇1【活动目标】1、发展幼儿的灵敏性、协调性，提高幼儿的下肢力量及有氧耐力。
2、通过探索模仿袋鼠跳跳的动作，学会原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
3、培养幼儿自我调节和不怕困难的品质。
【活动准备】小布袋人手一个、椅子若干、塑料圈若干、树林图片若干、一条小溪、“小桥”一座。
【活动过程】(一)活动导入师：小朋友，上午好，今天黄老师要带大家玩游戏，在游戏前，先和老师做做运动吧!(放音乐)(二)玩小布袋1、教师出示布袋师：老师今天带来了一个神奇的小布袋，说它神奇，是因为小布袋会和宝宝们一起做游戏。
你们想和它玩吗?你们会玩吗?怎么玩呢?请2、3个孩子说说怎么玩?现在，老师发给每个小朋友一个小布袋，给你们5分钟的时间，请小朋友们自己和小布袋玩一玩。
教师小结：刚刚老师发现有些小朋友这样玩，有些呢钻进了小布袋里。
(老师钻进小布袋里)瞧，你们觉得老师现在象什么?(自然引出小袋鼠)(三)小袋鼠跳跳跳(1)进入主题“跳”师：现在老师就是你们的袋鼠妈妈了，请宝宝们把自己的小布袋拿起来，变成裤子穿起来。
哇，都变成可爱的袋鼠宝宝了。
(穿裤子的诀窍是：一定要把裤子往上拉，裤子掉下去就摔倒了，使劲往上拉)。
1、师：袋鼠宝宝们，今天妈妈要交给你们一项任务，由于我们的家园被暴风雨毁坏了，我们要到前方去探险寻找一个安全的地方建立新家园，在探险的路上会遇到很多困难和危险，我们可要先把本领学好。
2、老师示范蹲、起跳：像袋鼠妈妈这样先蹲下来一点再起跳，原地练习一下。
3、师：小袋鼠们本领学的真快，现在啊，小袋鼠们往前面跳，再往后面跳，(要安全的，不要摔倒，不要笑，用鼻子吸气，嘴巴吐气，用呼吸来帮助你)。
试着横着跳;(2)一起探险去!师：小袋鼠们练好了本领，我们一起出发吧。
1、现在请你们按1、2报数，报1的排成列、报2的排成一列。
一个一个出发，我们探险去。
在路上可能会遇到危险，一定要遵守纪律、不乱跑、团结协作、互相帮助、注意安全。
游戏策划活动主题方案(7篇)
游戏策划活动主题方案(7篇)游戏策划活动主题方案篇1一、活动主题：班级五莲山山一天游二、活动目的：经过一年多的相处，同学们关系已经基本融洽，但男生与女生之间，各寝室之间还是存在不同程度的隔阂。
为打破这种隔阂，增进班级团结，增加班级凝聚力、亲和力。
战斗力，同时，本活动也有助于增进同学之间的交流，培养大家的动手能力和团队合作意识，丰富大家的课余生活，并开拓大家的视野，使大家的身心得到陶冶，为同学之间的相互学习提供平台。
三、活动时间：_年12月30号四、活动地点：日照五莲山五、参与人员：_年选修野外生存训练的全体学生出发前的一晚把租好的单车踩回学校，放到宿舍楼下寄存。
第二天早上9:00左右从学校踩单车出发去五莲山(事前有班委已做好踩点工作)，大概9：45左右到达五莲山。
到达后，同学们带好登山的必备用品，然后把自己的自行车上锁六、人员分工：七、经费来源：八、人文景观和自然景观介绍：九、活动注意事项：1、团结友爱、互相帮助。
一起出去，就是个团体，要发扬团队精神，听从安排!2、注意安全，听从班委们的指挥3、如不听从班委们的指挥，或者擅自冒险行动、离队，安全自负。
4、提倡团结协作和自助，个人的事情必须由自己完成。
九、活动费用：1、大概每人40元左右(采用多退少补的原则)2、租单车自费策划书:会计电算化1班游戏策划活动主题方案篇2游戏名称：天地花开游戏游戏玩法规则：场地中放置汽球若干(红、黄、蓝数量均等)，天花板悬挂18个大汽球(红、蓝、黄各六个)每组抽三人参加比赛，红队踩红色的汽球，黄队踩黄色的汽球，蓝队踩蓝色的汽球踩完地上所有的汽球后，谁先用头扎完天花板上自己队的汽球为胜。
(每个队员戴可扎破汽球的发夹一个)(9人)(三队同时进行)注：汽球内装入彩屑若干，现场效果十分出色。
游戏策划活动主题方案篇3三年，我们风雨同舟;三十年，我们翘首以盼。
经82届初三(3)班同学会筹委会研究，定于20__年11月__日举行班级三十周年同学会。
班级活动游戏方案5篇
班级活动游戏方案5篇想要顺来开展班队活动自然就需要事先设计活动方案啦，那么当今社会，是科技发达，经济增长的时代，部分学校生讲文明、懂礼貌的意识渐渐淡薄，下面请看我给大家整理收集的班队活动方案设计，供大家阅读参考。
班级活动嬉戏方案1一、活动名称：友情之光主题班队会二、活动形式：嬉戏活动、短剧表演、商量讲解并描述谈话、唱歌等。
三、活动要求：1、通过活动，关心同学了解熟悉同学之间和谐相处的重要性;2、懂得关怀别人、将心比心的人际交平常识;3、促进同学团结，促进同学身心进展。
四、指导老师：李静五、主持人：班长六、参与对象：全班同学七、场地：课室、操场八、活动预备：1、桌子排成圆圈。
课室适当布置得轻松快乐，黑板上写“友情之光”四个大字，并配些图画。
2、录音机，《找伴侣》音带。
3、老师和班上一些同学一起依据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例。
4、记分牌，用于嬉戏记分。
5、组织同学排练表演短剧。
九、活动过程：(一)放《找伴侣》音乐开场，主持人讲开场白。
同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好伴侣，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今日的活动，信任大家会对这些问题有肯定的了解。
(二)进行“互相采访”活动。
1、全班同学围成圆圈坐，两人一组，相互自我介绍，内容包括：(1)自己的姓名、年龄、家庭状况等;(2)自己的爱好、爱好、特长、独特特点等;(3)其他有关的状况。
2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。
老师告知其他同学要留意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人竞赛。
3、把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访状况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。
(三)带着你的伴侣来聊一聊。
请一些同学邀请自己在班上的好伴侣上台，说说为什么能成为好伴侣，或伴侣之间一些难忘的事，并接受大家的祝愿。
(大约3-4对伴侣)(四)将心比心，换位表演。
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班级游戏活动方案篇一：趣味班级活动游戏策划方案“奔跑吧，XX！”活动策划书二〇一五年六月奔跑吧，XX！一、活动目的：为了加强我班精神文明建设，充分展示我班学生的团队协作精神，促进同学们的情感交流，丰富活跃校园文化生活，展示财管班学长学姐的风貌，特举行“奔跑吧，财管”班级活动友谊赛，为同学们留一份最美的回忆！二、活动时间：2020年6月 15日三、主办单位：经济管理学院13级财管班四、活动地点：甘肃农业大学真草操场五、参加人员：本班同学，共10支队伍，一队8人，共80人。
六、活动项目：1、看看谁更牛队员组成：本组所有成员项目地点：真草操场项目规则：每支队伍所有人参加此轮比赛。
各组参赛队伍中，每两人一组，共四组（8人），每组两人原地各转10圈，之后背对背挤压气球，直至气球爆破为止，依此进行，直至所属参赛队伍完成比赛。
所需道具：气球若干2、炫酷指压板队员组成：本组所有成员项目地点：真草操场项目规则：本环节以接力形式进行，每组1号选手首先从指压板的起点跑到中间位置，拿起跳绳跳10个，然后跑向终点；2号选手首先从指压板的起点跑到中间位置，进行金鸡独立30秒（若另一只脚着地加10秒），然后跑向终点；3号选手首先从指压板的起点跑到中间位置，拿起呼啦圈转8个，然后跑向终点；4号选手单手运送篮球从起点跑到终点；5号和6号选手在起点处用对方的额头部位夹起网球跑到终点；7号和8号选手选择一名队友从起点背到终点所需道具：指压板20张，跳绳1个，呼啦圈1个，篮球1个，网球1个3、挤眉弄眼队员组成：本组4位成员项目地点：真草操场项目规则：每支队伍挑选4人参加此轮比赛。
由工作人员按顺序为各支队伍端上饼干若干，每组参赛4名队员额头上分别放上饼干，动用自身丰富的面部肌肉和表情（不可用手），直至本组4名队员全部将饼干吃到嘴里为止。
10组队伍同时开始游戏，最先完成队伍获得胜利。
所需道具：饼干若干4、指手画脚队员组成：本组4位成员项目地点：真草操场项目规则：由小组内四名成员参加，随意选择一组词组，一人比划，一人猜，一组词组5个词语，至少猜对3个词语即可过关。
若成员不能完成，可由组内其他4位成员重新选择词组重新完成（注：换人后之前完成的词语不累计，需重新开始），直至游戏完成。
所需道具：词组题库；词组（每组5词），共需30组；（前四项游戏按顺序进行，每项游戏取得胜利的队伍将获得小名牌一张作为奖励，在撕名牌环节具有一定优势）5、让你抬腿行不行队员组成：本组所有成员项目地点：真草操场项目规则：每支队伍所有人参加此轮比赛。
每队中后一个人把前一个人的腿拿起来排好队跳着绕过所有障碍物算比赛结束。
若途中有队伍断开或者摔倒，须从头开始。
用时最短的队伍获胜。
所需道具：障碍物若干6、疯狂撕名牌队员组成：本组4位成员项目地点：真草操场项目规则：每支队伍派出4人参加此轮比赛。
每组队伍在pk前需先确定本组队伍的“王”，在规定区域内进行撕名牌pk站，每组队员要在保证自己名牌不被撕下的同时还要保护“王”名牌不被撕下，如果其他队员的名牌被撕下，将取消撕名牌资格，剩余的队员可继续pk,如若“王”的名牌被撕下，则小组失败，淘汰出局，直至剩下一支队伍游戏结束，剩下队伍取得最终胜利。
所需道具：名牌30张七、要求：1、所有同学请准时参加；2、请各参赛队遵守比赛，服从裁判裁决，如有非议，请赛后再议。
八、活动物品：1、看看谁更牛：气球若干；2、炫酷指压板：指压板20张，跳绳1个，呼啦圈1个，篮球2个，网球2个；3、挤眉弄眼：饼干若干；4、指手画脚：词组（每组5词），共需30组；5、疯狂撕名牌：名牌30张；6、提示任务卡5张，信封10个；7、其他：队号贴纸（每组8个），共需80个；矿泉水80瓶等九、注意事项：1、工作人员要依照计划履行好各自的职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，确保活动顺利开展；2、相关工作人员应作好预防突发事件的准备，做好预备方案；3、注意天气变化，做好下雨、刮风等的应备方案等2020年六月篇二：班级活动团队游戏无敌风火轮一、项目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏时间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。
信任背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。
每个人都希望可以和他人相互信任，否则就会缺乏安全感。
要获得他人的信任，就要先做个值得他人信任的人。
对别人猜疑的人，是难以获得别人的信任的。
这个游戏能让使队员在活动中建立及加强对伙伴的信任感及责任感。
二、游戏人数：１２－１６人三、场地要求：高台最宜四、需要器材：束手绳五、游戏时间：30分钟左右六、活动目标：培养团体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导组员换位思考，让他们认识到责任与信任是相互的。
齐眉棍一、游戏简介：全体分为两队，相向站立，共同用手指将一根棍子放到地上，手离开棍子即失败，这是一个考察团队是否同心协力的体验。
在所有学员手指上的同心杆将按照培训师的要求，完成一个看似简单但却最容易出现失误的项目。
此活动深刻揭示了企业内部的协调配合之问题。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、需要器材：3米长的轻棍五、游戏时间：30分钟左右六、活动目的：在团队中，如果遇到困难或出现了问题，很多人马上会找到别人的不足，却很少发现自己的问题。
队员间的抱怨、指责、不理解对于团队的危害…… 这个项目将告诉大家：“照顾好自己就是对团队最大的贡献”。
提高队员在工作中相互配合、相互协作的能力。
统一的指挥+所有队员共同努力对于团队成功起着至关重要的作用。
驿站传书一、游戏类型：团队协作型二、游戏目的：使学员强烈意识到，充分沟通对团队目标实现的重要意义；制度规则的建立与修正。
三、游戏介绍：全队成员排成一列，你们每个人这时候就相当于一个驿站,到时候培训师会把一个带有7位数以内的数字信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你们要利用你们的聪明才智把这个数字信息传到最前面这位伙伴的手中.当这位伙伴收到信息以后呢要迅速的举手,并把当然了信息写在纸片上交给最前面的培训师!!比赛总共会进行四轮.在信息传递的过程当中我们会有一些规则来约束.四．游戏规则:项目开始后:(所谓项目开始是指培训师喊开始,信息从后面一位伙伴开始传递那刻起)1,不能讲话.2.不能回头3.后面的伙伴的任何部位不能超过前面人身体的肩缝横截面以及无限延伸面.(前后标准要以最前面的某个物品做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)4.当信息传到最前面伙伴手中时,这位伙伴要要迅速举手示意,并把信息交到白板附近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止时间.5.不能传递纸条和仍纸条 .6.项目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和我们培训的整个中心相吻合算正确,背离则算错误)7.第一轮时间≤2分钟. (给出8分钟的讨论时间,然后回来PK)第二轮：以前规则继续生效,新的规则增加:8,第一轮所有方法不能再使用.9.不能传递和扔任何物品.10.第二轮时间≤1分钟(给出7分钟的讨论时间,然后回来PK)第三轮：以上规则继续生效,新的规则增加11,第一轮第二轮所有方法不能使用.12.第三轮时间≤40秒 (给出6分钟的讨论时间,然后回来PK)第四轮：以上规则继续生效,新的规则增加13.前三轮所有方法不可用. 14.屁股不可以离开地面15.第四轮时间≤20秒(给出5分钟的讨论时间,然后回来PK)盲人方阵一．项目类型：团队协作型二．道具要求：长绳一根三．场地要求：空旷的大场地四．详细游戏规则：让所有队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且所有队员都要均分在四条边上。
这个项目教会所有学员如何在信息不充分的条件下寻找出路，大家耗用时间最长、最混乱、所有人最焦虑的时候是在领导人选出、方案确定之前，当领导人产生、有序的组织开始运转的时候，大家虽然未有胜算，但心底已坦然了许多。
而行动方案得到大家的认同并推进，使学员们在同心协力中初尝着胜利的喜悦。
五．活动目的：这个任务体现的是团队队员之间的配合和信任，一个有领导，有配合，有能动性的队伍才能称之为团队，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力。
坐地起身一．项目类型：团队合作型二．道具要求：无需其他道具三．场地要求：空旷的场地一块四．项目时间：20分钟-30分钟五．详细游戏规则：1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；2、在不用手撑地站起来；3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。
在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。
六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。
解手链一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。
队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。
我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。
在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。
二、游戏人数：8－12 人/组三、场地要求：开阔的场地一块四、游戏时间：15分钟左右五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。
七彩连环炮一．项目类型：竞技游戏二．比赛人数：一队六名队员（3男3女）三．道具要求：气球若干四．场地要求：空旷的大场地五．游戏方法：男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。
跑回原位置换下一个同学，如此轮换，以二分钟为限，计时完毕时按吹破气球个数记录成绩。
六．竞赛规则：（1）、男女必须间隔排列（为了增加公平性）（2）、必须在上一个队员吹破之后下一个同学才能开始吹，否则将在总个数里面进行相应扣减。
七．活动目的：本活动旨在挑战心理极限，增强对他人的信任。
十人九足一、项目类型：团队协作型二、场地要求：一片空旷的大场地三、需要道具：每组一条长约五米的绳子四、详细游戏规则：以系别为单位,共七个队伍。
每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一起，一起跑向终点，用时最短的胜出。
分成三组进行比赛，抽签决定比赛次序。
五、活动目的：“十人九足”项目体现的是团队队员之间的配合和信任，本游戏主要为锻炼大家的团队合作能力及协调能力。
袋鼠跳一、项目类型：团队游戏、趣味游戏二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场三、需要道具：布袋若干。