九年级语文2013qizhong
1987~1990年初中语文课本目录和2013年人教版重新修订的《义务教育课程实验教科书
1987~1990年初中语文课本目录和2013年人教版重新修订的《义务教育课程实验教科书·语文》七至九年级目录人民教育出版社出版。
这套课本是在1978年版全日制十年制学校初中语文（试用本）的基础上修订而成的，算是稳定版，没有“试用本”字样，通称1982年版。
第一册第一版出版时间是1981年11月，第六册第一版出版时间是1983年4月。
第一册一浣溪沙和柳亚子先生二*天上的街市形声字三一件珍贵的衬衫四老山界五草地晚餐六*红军鞋记叙的要素七从百草园到三味书屋八一面九*同志的信任同音字•形似字•多音多义字一〇香山红叶一一济南的冬天一二春一三*海滨仲夏夜观察和记叙一四第比利斯的地下印刷所一五*人民英雄永垂不朽一六人民的勤务员一七驿路梨花一八截肢和输血一九*挺进报记叙的顺序二〇纪念白求恩二一*谈骨气双音的合成词二二鲁提辖拳打镇关西二三*皇帝的新装二四*渔夫的故事二五寓言三则智子疑邻塞翁失马黔之驴二六为学二七伤仲永二八故事三则两小儿辩日乐羊子妻卖油翁二九狼三〇诗八首敕勒歌鸟鸣涧*静夜思*蚕妇回乡偶书凉州词*江畔独步寻花*晓出净慈寺送林子方附录汉语拼音方案常用标点符号用法简表第二册一《伊索寓言》二则赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子二古代英雄的石像三*美猴王四*两棵奇树词和词组（一）五我的老师六卓越的科学家竺可桢七*任弼时同志二三事记叙的中心和材料八小桔灯九社戏十最后一课一一*夜走灵官峡一二梅岭三章一三*回延安词和词组（二）一四梁生宝买稻种一五分马一六*求雨记叙的详略一七继续保持艰苦奋斗的作风一八*想和做一九荔枝蜜二〇小麻雀二一猫二二*挖荠菜前后一贯，首尾一致二三大自然的语言二四*看云识天气二五《论语》六则二六扁鹊见蔡桓公二七周处二八口技二九观巴黎油画记三〇诗八首卖炭翁*长歌行*芙蓉楼送辛渐*秋浦歌*江南春绝句*惠崇《春江晚景》*江南逢李龟年*舟夜书所见附录字典和词典现代常用汉字表第三册一一件小事二七根火柴三*鞠躬尽瘁阅读提要和写作提纲四背影五茶花赋六*记一辆纺车陈述和陈述的对象七故乡八在烈日和暴雨下九*制台见洋人描写和说明一〇中国石拱桥一一苏州园林一二*春蚕到死丝方尽一三宇宙里有些什么一四食物从何处来一五*奇妙的激光说明事物要抓住特征一六牛郎织女一七*孟姜女一八*连升三级肯定和否定，全部和部分一九放下包袱，开动机器二〇*批评和自我批评形容、限制和补充二一周总理，你在哪里二二*西里西亚的纺织工人谈谈诗歌二三愚公移山二四童区寄传二五李愬雪夜入蔡州二六大铁椎传二七冯婉贞二八短文两篇陋室铭爱莲说二九*图画三〇诗词八首木兰诗*望天门山*十一月四日风雨大作*石灰吟*杜少府之任蜀州*春夜喜雨*忆江南*渔歌子附录书信第四册一向沙漠进军二死海不死三雄伟的人民大会堂四*故宫博物院说明的方法五井冈翠竹六听潮七谁是最可爱的人八*闻一多先生的说和做九*第二次考试谈谈散文一〇诗三首青纱帐——甘蔗林*黎明的通知*我为少男少女们歌唱一一蜘蛛一二统筹方法一三*石油的用途一四机器人记叙•说明•议论一五论雷峰塔的倒掉一六*最后一次讲演复杂的单句一七新闻两篇人民解放军百万大军横渡长江*葛洲坝安然无恙长江洪峰抵沙市词义一八多收了三五斗一九老杨同志二〇变色龙二一*筑路二二*杨修之死词的不同色彩二三核舟记二四活版二五桃花源记二六小石潭记二七马说二八卖柑者言二九*黄生借书说三〇诗词八首观沧海石壕吏*送元二使安西*别董大*过故人庄*钱塘湖春行*如梦令*西江月附录汉字形体的演变第五册一白杨礼赞二*松树的风格三回忆我的母亲四藤野先生复句（一）五论鲁迅六团结广大人民群众一道前进七*说谦虚论点和论据八祖冲之九*哥白尼复句）二）一〇*革命烈士诗三首口占一绝狱中诗南京书所见一一*有的人一二反对自由主义一三事事关心一四关于写文章一五*给青年们的一封信论证一六孔乙己一七*坚强的战士一八我的叔叔于勒一九范进中举谈谈小说二〇花儿为什么这样红二一*晋祠多重复句二二公输二三《孟子》二章得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐二四触龙说赵太后二五捕蛇者说二六岳阳楼记二七醉翁亭记二八*芋老人传二九*少年中国说三〇诗词六首白雪歌送武判官归京*黄鹤楼*送友人*过零丁洋*浣溪沙*清平乐村居附录计划记录第六册一沁园春雪二海燕三*幼林四挥手之间五澜沧江边的蝴蝶会六菜园小记句式的变换七*人类的语言八*从甲骨文到口袋图书馆九什么是知识一〇“友邦惊诧”论一一太阳的光辉一二*论各尽所能一三散文重要立论和驳论一四*地质之光一五*二六七号牢房句与句之间一六《白毛女》选场一七*《龙须沟》选场一八普通劳动者一九竞选州长二〇*果树园二一*葫芦僧判断葫芦案几种表达方式的综合运用二二曹刿论战二三陈涉世家二四隆中对二五出师表二六答司马谏议书二七*叔向贺贫二八*唐雎不辱使命二九*登泰山记三〇诗词曲六首陌上桑观猎*闻官军收复河南河北*渔家傲*山坡羊潼关怀古*朝天子咏喇叭常见的文言虚词附录语法复习表修辞复习提纲带*的是阅读课文。
2013-2014学年九年级语文第一学期期中试卷 新人教版 第2套)
云南省大理地区2013—2014学年第一学期期中考试九年级语文试卷（全卷四个大题,含25个小题;满分100分，考试时间150分钟）注意事项：本卷为试题卷。
考生解题作答，必须在答题卷上。
答案书写在答题卷相应位置，答在试题卷、草稿纸上的答案无效。
一、语文积累与运用（本大题含1～6小题，1～5小题每题2分，第6小题6分，共16分）1.给下面的文段中加点字注音，根据拼音写出汉字，完全正确的一组是（）其实就这样简单，有时候一句问候、一声招呼就足以使对方聆．（）听和感受到安wèi（）。
真诚的声音能叩．（）响人的心fēi（），永远温暖着人心。
A. lín 慰 kòu 扉B.línɡ慰 kòu 扉C. línɡ慰 kuò扉D. lín 慰 kòu 扉2．在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）登上这气势恢宏的小湾大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大海，有哪一条江河了如此深厚的文化？有哪一条大坝能如此众多的智慧？有那一座建筑能如此壮观的崇高？有哪一项工程能如此伟大的传奇？A.凝聚积淀写满见证B.见证写满积淀凝聚C.写满见证凝聚积淀D.积淀凝聚见证写满3.下面这段话中，加点词语使用不恰当．．．的一项是﹙﹚细节来自观察，真知出于实践，语感源于积累。
唯有深入细致地观察，苦心孤诣．．．．（A）地实践，持之以恒．．．．（B）地积累，才能妙笔生花．．．．（C），才能用少数几个句子把人物描写得栩栩如生．．．．（D），活灵活现。
4.下列各项中，没有语病的一项是﹙﹚A.李琳生日那天收到了许多朋友送来的礼物。
B.通过“道德教育”培训，使同学们的道德素质有了很大的提升。
C.练武术跟练舞蹈，完全是截然不同的。
D.6月14日是“世界献血日”，当天的《时报》报道了一些义务献血者的动人事迹。
5.下列各句标点符号使用正确的一项是﹙﹚A.前面走着一位二十三、四岁的姑娘。
人教版初中语文课文目录(2013版)
人教版初中语文课文目录（2013版）七年级上册第一单元1 散步莫怀戚2 秋天的怀念史铁生3*羚羊木雕张之路4*散文诗两首金色花泰戈尔荷叶母亲冰心5 《世说新语》两则刘义庆咏雪陈太丘与友期写作从生活中学习写作第二单元6 我的老师魏巍7 再塑生命的人海伦·凯勒8*我的早年生活丘吉尔9*王几何马及时10《论语》十二章写作说真话抒真情综合性学习漫游语文世界第三单元11 春朱自清12 济南的冬天老舍13*风雨贾平凹14*秋天何其芳15 古代诗歌四首观沧海曹操次北固山下王湾钱塘湖春行白居易天净沙·秋思马致远写作文从字顺第四单元16 紫藤萝瀑布宗璞17 走一步再走一步莫顿·亨特18*短文两篇蝉小思贝壳席慕容19*在山的那边王家新20 虽有嘉肴《礼记》写作突出中心综合性学习成长的烦恼第五单元21 化石吟张锋22 看云识天气朱泳燚23*绿色蝈蝈法布尔24*月亮上的足迹朱长超25 河中石兽纪昀写作条理清楚第六单元26 小圣施威降大圣吴承恩27 皇帝的新装安徒生28*女娲造人袁珂29*盲孩子和他的影子金波30 寓言四则赫耳墨斯和雕像者蚊子和狮子智子疑邻塞翁失马写作发挥联想和想象综合性学习少年正是读书时课外古诗词背诵1.龟虽寿曹操2.过故人庄孟浩然3.题破山寺后禅院常建4.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白5.夜雨寄北李商隐6.泊秦淮杜牧7.过松源晨炊漆公店杨万里8.观书有感朱熹9.浣溪沙晏殊10.如梦令李清照名著导读《繁星》《春水》：母爱·童真·自然《伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力附录写好硬笔行楷字七年级下册第一单元1 从百草园到三味书屋鲁迅2 爸爸的花儿落了林海音3*丑小鸭安徒生4*诗两首假如生活欺骗了你普希金未选择的路弗罗斯特5 伤仲永王安石写作叙事要完整第二单元6*黄河颂光未然7 最后一课都德8*艰难的国运与雄健的国民李大钊9*土地的誓言端木蕻良10 木兰诗写作选择恰当的抒情方式综合性学习黄河，母亲河第三单元11 邓稼先杨振宁12 闻一多先生的说和做臧克家13*音乐巨人贝多芬何为14*福楼拜家的星期天莫泊桑15 孙权劝学《资治通鉴》写作写人要抓住特点第四单元16 社戏鲁迅17 安塞腰鼓刘成章18*竹影丰子恺19*观舞记冰心20 口技林嗣环写作表达自己的看法综合性学习戏曲大舞台第五单元21 伟大的悲剧茨威格22 在沙漠中心圣埃克絮佩里23*登上地球之巅郭超人24*真正的英雄里根25 短文两篇夸父逐日《山海经》共工怒触不周山《淮南子》写作勤于修改第六单元26 猫郑振铎27 斑羚飞渡沈石溪28*华南虎牛汉29*马布封30 狼蒲松龄写作描写要生动综合性学习马的世界课外古诗词背诵1.山中杂诗吴均2.竹里馆王维3.峨眉山月歌李白4.春夜洛城闻笛李白5.逢入京使岑参6.滁州西涧韦应物7.江南逢李龟年杜甫8.送灵澈上人刘长卿9.约客赵师秀10.论诗赵翼名著导读《童年》：在苦难中长大《昆虫记》：谱写昆虫生命的诗篇附录临摹、欣赏颜体书法汉语词类表(实词)八年级上册第一单元1 新闻两则毛泽东人民解放军百万大军横渡长江中原我军解放南阳2 芦花荡孙犁3 蜡烛西蒙诺夫4 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信雨果5 亲爱的爸爸妈妈聂华苓写作学习写消息第二单元6 阿长与《山海经》鲁迅7 背影朱自清8 台阶李森祥9 老王杨绛10 信客余秋雨写作叙事要详略得当综合性学习让世界充满爱第三单元11 中国石拱桥茅以升12 桥之美吴冠中13 苏州园林叶圣陶14 故宫博物院黄传惕15 说“屏”陈从周写作说明要抓住特征第四单元16 大自然的语言竺可桢17 奇妙的克隆谈家桢18 阿西莫夫短文两篇阿西莫夫恐龙无处不在被压扁的沙子19 生物入侵者梅涛20 落日的幻觉黄天祥写作使用恰当的说明方法综合性学习走上辩论台第五单元21 桃花源记陶渊明22 短文两篇陋室铭刘禹锡爱莲说周敦颐23 核舟记魏学洢24 大道之行也《礼记》25 杜甫诗三首杜甫望岳春望石壕吏写作学会说点儿道理第六单元26 三峡郦道元27 短文两篇答谢中书书陶弘景承天寺夜游苏轼28 观潮周密29 湖心亭看雪张岱30 诗四首归园田居（其三）陶渊明使至塞上王维渡荆门送别李白登岳阳楼（其一）陈与义写作多角度描写景物综合性学习怎样搜集资料课外古诗词背诵1.长歌行《汉乐府》2.野望王绩3.早寒江上有怀孟浩然4.望洞庭湖赠张丞相孟浩然5.黄鹤楼崔颢6.送友人李白7.秋词刘禹锡8.鲁山山行梅尧臣9.浣溪沙（山下兰芽短浸溪）苏轼10.十一月四日风雨大作陆游名著导读《朝花夕拾》：温馨的回忆与理性的批判《骆驼祥子》：旧北京人力车夫的辛酸故事《钢铁是怎样炼成的》：理想主义的旗帜与人生的教科书附录欣赏王羲之书法汉语词类表（虚词）八年级下册第一单元1 藤野先生（鲁迅）2 我的母亲（胡适）3 *我的第一本书（牛汉）4 列夫•托尔斯泰（茨威格）5 *我的童年（季羡林）写作记叙的线索第二单元6 雪（鲁迅）7 雷电颂（郭沫若）8 *短文两篇（巴金）日月9 海燕（高尔基）10 *组歌（节选）（纪伯伦）浪之歌雨之歌写作借物抒情综合性学习寻觅春天的踪迹第三单元11 敬畏自然（严春友）12* 罗布泊，消逝的仙湖（吴岗）13* 旅鼠之谜（位梦华）14 *大雁归来（利奥波德）15 喂——出来（星新一）写作合理安排说明的顺序第四单元16 云南的歌会（沈从文）17 端午的鸭蛋（汪曾祺）18 吆喝（萧乾）19 *春酒（琦君）20 *俗世奇人（冯骥才）泥人张好嘴扬巴写作记叙中的描写和抒情综合性学习到民间采风去第五单元21 与朱元思书（吴均）22 *五柳先生传（陶渊明）23 *马说（韩愈）24 送东阳马生序（节选）（宋濂）25 诗词曲五首酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）赤壁（杜牧）过零丁洋（文天祥）水调歌头（明月几时有）（苏轼）山坡羊•潼关怀古（张养浩）写作学写书信第六单元26 小石潭记（柳宗元）27 岳阳楼记（范仲淹）28 醉翁亭记（欧阳修）29* 满井游记（袁宏道）30 诗五首饮酒（其五）（陶渊明）行路难（其一）（李白）茅屋为秋风所破歌（杜甫）白雪歌送武判官归京（岑参）己亥杂诗（龚自珍）写作学写游记综合性学习背起行囊走四方课外古诗词背诵赠从弟（其二）（刘桢）送杜少府之任蜀州（王勃）登幽州台歌（陈子昂）终南别业（王维）宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白）早春呈水部张十八员外（韩愈）无题（李商隐）相见欢（无言独上西楼）（李煜）登飞来峰（王安石）苏幕遮（碧云天、黄花地）（范仲淹）名著导读《海底两万里》科学与幻想之旅《名人传》痛苦和磨难造就的伟人附录欣赏唐人狂草短语结构类型表句子成分简表标点符号用法九年级上册第一单元1 沁园春•雪（毛泽东）2 雨说（郑愁予）3 *星星变奏曲（江河）4 *外国诗两首蝈蝈与蛐蛐（济慈）夜（叶赛宁）写作写诗歌第二单元5 敬业与乐业（梁启超）6 *纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（雨果）7 《傅雷家书》两则8* 致女儿的信（苏霍姆林斯基）写作写演讲稿综合性学习青春随想第三单元9 故乡（鲁迅）10* 孤独之旅（曹文轩）11 我的叔叔于勒（莫泊桑）12* 心声（黄蓓佳）写作写故事第四单元13事物的正确答案不止一个（罗迦•费•因格）14 *应有格物致知精神（丁肇中）15 *短文两篇《谈读书》（培根）《不求甚解》（马南邨）16 中国人失掉自信力了吗（鲁迅）写作写读后感综合性学习好读书读好书第五单元17 智取生辰纲（施耐庵）18 *杨修之死（罗冠中）19 范进中举（吴敬梓）20 *香菱学诗（曹雪芹）写作扩写和缩写第六单元21 陈涉世家（司马迁）22 唐雎不辱使命（《战国策》）23 *隆中对（陈寿）24 *出师表（诸葛亮）25 词五首望江南（温庭筠）渔家傲（范仲淹）江城子•密州出猎（苏轼）武陵春（李清照）破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）写作续写和改写综合性学习话说千古风流人物课外古诗词背诵《观刈麦》（白居易）《月夜》（刘方平）《商山早行》（温庭筠）《卜算子咏梅》（陆游）《破阵子》（燕子来时新社）（晏殊）《浣溪沙》（簌簌衣巾落枣花）（苏轼）《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）（李清照）《南乡子登京口北固亭有怀》（辛弃疾）《山坡羊骊山怀古》（张养浩）《朝天子咏喇叭》（王磐）名著导读《水浒》反抗封建暴政的英雄传奇《傅雷家书》苦心孤诣的教子篇《培根随笔》透彻的说理，隽永的警句附录怎样读诗怎样读小说复句常用关联词语一览表常用修辞格简表九年级下册第一单元1 诗两首我爱这土地（艾青）乡愁（余光中）2 我用残损的手掌（戴望舒）3 *祖国啊，我亲爱的祖国（舒婷）4 *外国诗两首祖国（莱蒙托夫）黑人谈河流（休斯）写作审题和立意第二单元5 孔乙己（鲁迅）6 *蒲柳人家（节选）（刘绍棠）7 变色龙（契诃夫）8 *热爱生命（节选）（杰克•伦敦）写作选材和加工综合性学习走进小说天地第三单元9 谈生命（冰心）10 那树（王鼎钧）11 *地下森林断想（张抗抗）12 *人生（勃兰兑斯）写作布局和谋篇第四单元13 威尼斯商人（节选）（莎士比亚）14 变脸（节选）（魏明伦）15 *枣儿（孙鸿）16 *音乐之声（节选）（勒曼）写作写实和虚构综合性学习乘着音乐的翅膀第五单元17 公输《墨子》18 《孟子》两章得道多助，失道寡助生于忧患，死于安乐19 鱼我所欲也《孟子》20 *《庄子》故事两则惠子相梁庄子与惠子游于濠梁写作个性和创新第六单元21 曹刿论战《左传》22 邹忌讽齐王纳谏《战国策》23 *愚公移山《列子》24 《诗经》两首关雎蒹葭写作讲究文采综合性学习岁月如歌——我的初中生活课外古诗文背诵《从军行》（杨炯）《月下独酌》（李白）《羌村三首》（之三）（杜甫）《登楼》（杜甫）《走马川行奉送封大夫出师西征》（岑参）《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）《望月有感》（白居易）《雁门太守行》（李贺）《卜算子•送鲍浩然之浙东》（王观）《别云间》（夏完淳）名著导读《格列佛游记》：奇异的想象，辛辣的讽剌《简•爱》：人生追求的二重奏聆听天籁：读读泰戈尔附录谈谈散文谈谈戏剧文学。
最新部编版九年级上册语文13 《诗词三首》课后习题参考答案
13 《诗词三首》课后习题参考答案一、《行路难》(其一)以浪漫的笔法抒写了作者的人生追求。
对此，你是怎么理解的？参考答案：首先，在结构上，本诗采用跳跃式的结构，百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。
其次，本诗开篇就以夸张的手法领起，极写宴会的丰盛；“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句巧用比兴手法，以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻；同时，作者还巧用典故，引用姜尚、伊尹、宗悫等历史人物的典故，含蓄地表达了诗人的悲愤与苦闷，同时又执着理想的情感。
最后，诗人乐观进取的人生态度和对理想不懈追求的坚定信念是本诗的主旋律，这是本诗浪漫笔法的重要体现。
二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者多年流放之后回到京城，思怀往事，展望未来，心绪难平中又有刚健昂扬之气。
这种复杂的情绪是通过哪些复杂的意象表现出来的？结合具体诗句加以分析。
参考答案：[示例]首联，用“凄凉地”“弃置身”回顾贬谪生活，流露出作者被流放多年之后回到京城的辛酸和愤懑；颔联，借“闻笛赋”“烂柯人”的典故，感慨世事变迁，抒发了对故友的怀念和长期被贬终得还乡的无限感慨；颈联，借自然景物的变化暗示社会的发展，预示未来发展前景，给人一种积极向上的力量；尾联，与友乐观共勉，表现出作者积极进取的乐观精神。
三、《水调歌头》这首词句句扣住“月”来写，但情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。
有感情地朗读，结合具体词句说说作者的情感有怎样的变化，表达了他对人生怎样的思考。
参考答案：[示例] 1.上阕，面对一轮孤月，“明月几时有”，作者感到的是疑惑；继而，“把酒问青天”，作者带着自己的疑问对无言的孤月请教：“不知天上宫阙，今夕是何年。
”沉默的圆月让作者变得惆怅而苦闷，“我欲乘风归去”，作者苦闷惆怅欲求解脱；“又恐琼楼玉宇”，则表现出作者的害怕和畏惧；而“高处不胜寒”，表现出了作者此时又由害怕转向矛盾；“起舞弄清影，何似在人间”，作者的苦闷惆怅最终让位于对人间生活的热爱，表现出积极乐观的情绪。
2010—2011年上学期九年级语文期末考试质量分析
2013年海湾中学中考语文质量分析一、基本情况：综上表可得：本年语文A+和A人数相比前两年不升反降。
二、试卷评析（一）试题难度降低选择题部分，无论是语音认读、词语运用、语病判断，还是语文常识，都比往年降低了难度。
非选择题部分，文言文和现代文阅读理解都以《考试说明》为中心，以考查学生基本的语文能力和素养为出发点，也降低了难度。
（二）选材富有新意深圳市今年的这份语文试卷在选材方面富有新意。
如说明文选自《海外文摘》（2013年第6期）登载的马克·伊佛斯的《萌眼杀手》。
文学作品阅读文章选自《读者》（2012年第15 期）登载的作家宗璞的散文《柳信》。
这篇文章与教材中的《紫藤萝瀑布》的主题基本一致，是关于生离死别的感伤、生命的价值以及对未来充满期待的思考。
再如文言文选自教材中南朝梁吴均的《与朱元思书》这篇著名的山水小品文。
（三）试卷结构稳定今年的试题虽然所考查的内容与往年相比略有不同，如今年没有考常考的语序题，但试卷的结构保持稳定不变，题量也基本维持在18—19道题，每个版块所涉及的知识点和能力要求也基本保持不变，这与《考试说明》中考查学生的识记、理解、应用、鉴赏评价能力的要求保持一致性。
（四）关注语法常识深圳市已考语法多年，有时是将语病判断单独成为一个选择题，有时将句子主干分析、简单单复句判断、短语类型判断作为一个选项放在选择题中考。
尽管所考语法知识题目难度不大，但对培养学生的语文能力有益处，值得借鉴。
三、存在问题1.书写是语文的基本功，但许多考生的卷面书写问题突出。
主要表现在：书写不规范、清晰，不工整，字迹潦草，难以辨认。
2.知识积累不足，导致A+和A人数降低。
古诗文名句出错率较高，这说明记忆不准确、不牢固，不注意辨识。
3.专业术语掌握欠佳，分辨不清。
论证方法、说明方法、修辞知识不明确。
4.整体感知能力不强，对答题的信息区域把握不准，所作出的答案仅限于文本局部，造成答案要点不全，甚至偏差的现象。
2013九年级语文联考试卷
博望初中·乌溪初中2013－2014学年校际联考（一）九年级语文试题卷注意事项：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟。
2.试卷包括"试题卷"和"答题卷"两部分。
请在"答题卷"上答题，在"试题卷"上答题是无效的。
3.答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
亲爱的同学们，不知不觉中我们已经开始了九年级学习，在成长过程中我们学到了更多的知识和做人的道理。
现在我们即将开始第一次联考之旅，首先我们进行语文测试，请同学们静下心来，仔细审题，认真、规范作答，发挥自己的应有水平。
一、语文积累与应用（35分）1、古诗文名句默写。
（10分）⑪过尽千帆皆不是，。
⑫了却君王天下事，。
⑬，欲语泪先流。
⑭，梨花落后清明。
⑮今夜偏知春气暖，。
⑯，只有香如故。
⑰范仲淹《渔家傲秋思》中写将士们思乡和理想之间矛盾的词句是：“，。
”⑱温庭筠《商山早行》中有两句诗和马致远的《天净沙秋思》一样用名词意象构筑画面，这两句诗诗是：“，。
”2、阅读下面一段文字，完成（1）-（4）小题。
（10分）一百年前的今天，一颗巨星殒落了。
但他是永生的。
他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作。
还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，即培育良知，教化人类。
他受到zǔ咒、受到祝福地走了；受到过去的zǔ咒，受到未来的祝福。
先生们，这是荣yù的两种美好的形式。
在他弥留之际，一边有同时代人和后代的欢呼和赞美，另一边有对它怀有深仇大恨的旧时代洋洋得意的嘘叫和仇恨。
伏尔泰不仅是一个人，他是一个世纪。
他行使过一个职能，他完成过一项使命。
很显然，他生来就被选定从事这件借助他在命运的法则和自然的法则中最高尚的愿望所完成的事业。
他活过的八十四年，经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代。
他出生的时候，路易十四还在统治，他死的时候，路易十六已经带上了王冠。
2013-2014学年第一学期九年级语文期中考试卷
中学2013---2014学年第一学期期中考九年级语文试卷（考试时间：120分钟 满分：100分）出卷人： 审核人：1、给加点字注音或根据拼音写汉字（4分） 强聒．（ ）不舍 咬文嚼．（ ）字 造诣．（ ） 亵．（ ）渎 吹毛求c ī( ) 心无旁w ù ( ) 一p óu ( ) 黄土 y īn （ ）哑2、请修改下列病句。
（2分） ①几个学校的老师找他就升学的问题交换了意见。
修改： ②中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。
修改：3、名篇名句默写（10分） （1）白居易《观刈麦》中表达作者对劳动人民深切同情的诗句是： ，闻者为悲伤。
（2）《商山早行》中写出作者思乡的句子是： ，凫雁满回塘。
（3）《隆中对》中诸葛亮为先主刘备设计宏伟的政治蓝图是“诚如是，则霸业可成， 。
（4）诸葛亮的《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出了 、 、 “亲贤远佞 ” 这三条建议。
（各用四个字概括） （5）《卜算子 咏梅》中体现梅花的高洁、忠贞的诗句是： ，只有香如故。
（6）《渔家傲 秋思》中表达戍边将士的卫国志向的句子是： 浊酒一杯家万里， 。
（7）温庭筠《望江南》表现女主人公愁情程度之深的句子是： （8）《陈涉世家》中陈涉石破天惊的一声质问最能表现他的反抗精神，这句话是： ！（9）《破阵子》表现春天勃勃生机的句子是：池上碧苔三四点， 。
4、综合性学习。
（2分）向身边同学或朋友推荐你最喜爱的一本好书，并说明推荐理由。
推荐书名：推荐理由：5．名著阅读考查。
（7分）（1）真诚是第一把艺术的钥匙。
知之为知之，不知为不知。
真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。
最可厌的莫如自以为是，自作解人。
有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。
建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。
文段选自《》（书名）。
部编人教版九年级语文上册 第13课《诗词三首》名师教案
13 诗词三首古代诗词，是中国古典艺术的瑰宝，是古人留给我们的精神财富，其中许多流传千古的名句，千百年来为世人传诵。
今天，我们一起来学习《诗词三首》，去感受古典诗词独特的魅力，品析古代诗人留给我们的精神美餐。
1.了解三首诗词的作者生平及相关的背景知识，有感情地朗读并熟练地背诵。
2.品味字句，研读赏析，领会诗词所抒发的思想感情及诗词中所描绘的意境。
3.培养对祖国古代文化的兴趣，丰富文化积累，提升文化素养。
第一课时行路难(其一) 酬乐天扬州初逢席上见赠一、新课导入读诗，感受灿烂的文化；读诗，走进诗人的灵魂。
让我们共同品味！二、自学指导(一)——预习与交流1.指导学生积累字词朗读课文，找出文中生字词，并注音。
金樽．(zūn) 投箸．(zhù) 歧．路(qí)柯．(kē) 畔．(pàn) 暂．(zàn)2.作者链接(1)李白(701—762)，字太白，号青莲居士。
祖籍陇西成纪。
唐朝伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。
他生活在盛唐时期，性格豪迈，热爱祖国山河，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇。
他的诗，既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙。
代表作有《蜀道难》《行路难》《将进酒》《静夜思》等诗篇，有《李太白集》传世。
(2)刘禹锡(772－842)，字梦得，彭城(今江苏徐州)人，唐代中期诗人、哲学家。
政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。
后被贬为朗州司马、连州刺史，晚年任太子宾客。
其代表作有《乌衣巷》《秋词》《竹枝词》(六)、《浪淘沙》(一)、《浪淘沙》(八)、《杨柳枝》(一)、《西塞山怀古》《酬乐天扬州初逢席上见赠》等。
其诗集有《刘宾客集》。
3.背景链接(1)公元742年(天宝元年)，李白奉诏入京，担任翰林供奉。
李白本是个积极入世的人，被世人称作“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。
2012——2013学年第二学期九年级语文期中试题及答案201346
2012——2013学年第二学期九年级语文期中试题(考试时间：150分钟满分：150分)请注意：所有试题的答案均填写在答题纸上。
答案写在试卷上无效。
一、积累与运用(共30分)1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
(4分)．“水城慢生活”突出体现在“水上慢生活”、“文化慢生活”和“美食慢生活”三个方面。
“水上慢生活”Yǎn yì了泰州以水为魂的城市特质，“文化慢生活”quán shì了泰州悠久的历史底蕴，2.下列标点符号使用有错误．．．的一项是(2分) （）A.在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？B.养生专家认为：药芹性凉，味甘辛，能有效预防高血压、动脉硬化、高血脂……C.面对H7N9禽流感突袭，等待抗病疫苗的同时，公众应首先接种“心理疫苗。
”D.土生土长的泰州人冯亚琴以扬剧《青山红梅》选段的表演获泰州市第七届戏曲票友赛大奖。
3.下列句子没有语病．．．．的一项是(2分) （）A. 此次整治不仅为城市综合整治工作再上新台阶提供了有力保障，也使城区的夜景更靓丽。
B. 泰州旅游节开幕后，八方游客纷至沓来，旅游的接待工作井然有序。
C. 摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。
D. 一部分家长过分溺爱孩子，使许多学生缺乏自制力，生活上互相攀比。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。
(8分，①一④每题1分，第⑤题4分)①，似曾相识燕归来。
②，秋水共长天一色。
③纸上得来终觉浅，。
④他们应该有新的生活，。
⑤幸福是什么？幸福是苏轼“，”的美好祝愿；幸福是陶渊明“，”的悠闲自得。
5.名著阅读。
(6分)(1)《汤姆·索亚历险记》是美国作家(填人名)的作品，其中描绘了汤姆在山洞历险中以风筝线引路的方法拯救了女孩（填人名），体现了他聪明勇敢、足智多谋、行侠仗义的角色。
(2分)(2)回忆《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》一文，请完成下面两小题。
2013-2014学年九年级语文第一学期期中试卷 新人教版 第28套)
广州市南石中学2013-2014学年第一学期期中考试九年级语文试题班别考号姓名一．基础知识运用（5题共15分）1、下列加点字注音有误的一项是( )A．分外(fân) 解剖(pāo) 深邃(suì) 余晖(huī)B．忐忑(tâ) 伫立(zhù) 浩瀚(hàn) 禁锢(jìn)C．颓废(tuí) 弥留(mí) 灵柩(jiù) 襁褓(qiáng)D．繁衍(yǎn) 强聒(guō) 颤动(chàn) 亵渎(xiâ )2、下列词语中书写有误的一项是( )A．余晖借鉴陨落 B．灰烬侮辱辩护C．栖息风骚嗔怒 D．昏晕丝缕蕴涵3、下列各句加点的成语使用不恰当的一项是( )A．《傅雷家书》中传递的是一份动人的舐犊之情。
B．杨修是曹操帐下的行军主簿，因过于恃才放旷，招致了杀身之祸。
C．梁启超在《敬业与乐业》中指出：凡做一件事，就要全力以赴，心骛八极，这方能称之为“敬业”。
D．《沁园春雪》中勾画出了一幅气势磅礴的北国风光图，表达了作者的雄心壮志。
4、下列句子中没有语病的一项是( )A．白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。
B．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。
C．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。
D．那蝉声在晨光朦胧之中非常分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。
5、仿写看了《钢铁是怎样炼成的》，有人出了一对联，上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你结合《水浒》中的有关情节写出下联。
二、名言名句填空6、用课文原文填空。
（10分）（1），背灼炎天光。
《观刈麦》（2），人迹板桥霜。
《商山早行》（3），西北望，射天狼。
（苏轼《江城子密州出猎》）（4），载不动许多愁。
（李清照《武陵春风住尘香花已尽》）（5）马作的卢飞快，。
2013年九年级语文《公输》《生于忧患》复习题
九年级学考资料《公输》专项复习公输盘为楚造云梯之械，成，将以（．．用来）．攻宋。
子．（先生）墨子闻之．（代指这件事），起．（出发）于．（从）鲁，行十日十夜而．（表顺接）至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命．（见教）焉为．．（表示疑问语气）？”先生有什么见教呢？子墨子曰：“北方有侮臣．（秦汉以前对一般人也可自称臣），愿．（希望）借子．（对男子的尊称，相当于您）杀之。
”“北方有欺侮我的人，希望借助您去杀了他。
”公输盘不说．（通“悦”高兴）。
子墨子曰：“请．（请允许我）献十金。
”墨子先生说：“请允许我奉送给您十金公输盘曰：“吾义(坚守道义)固(本来)不杀人。
”子墨子起，再拜曰：“请说之．．．(请允许我解说这件事)。
吾从北方，闻子为．(造)梯，将以．(用来)攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地，而不足于民。
杀所不足而争所有余，宋国有什么罪呢？牺牲百姓的生命去争夺土地，不可谓智；宋无罪而攻之，不可谓仁．(对人亲善，友爱)。
知而不争，不可谓忠。
知道这道理而不对楚王谏诤，不可以说是忠诚的。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而．(表转折，却)杀众，不可谓知类．．(明白事理)。
”公输盘服。
子墨子曰：“然．(但是)，胡．(为什么)不已．(停止)乎？”但是为什么不停止呢？公输盘曰：“不可，吾既已言之．(代指这件事)王矣。
”子墨子曰：“胡不见．(引见)我于．(向)王？”为什么不向楚王引见我呢？公输盘曰：“诺。
”于是见公输盘，子墨子解带为城，以牒．(木片)为械，公输盘九．(多次)设攻城之机变．．(巧妙的方式)，子墨子九距．(通“拒”，抵抗)之。
公输盘之攻械尽，子墨子之守圉．(通“御”抵挡)有余。
公输盘多次用了攻城的巧妙战术，墨子先生多次地当他的攻击。
公输盘攻城的器械用尽了，墨子先生抵挡的方法还绰绰有余。
公输盘诎．(通“屈”理屈)，而曰：“吾知所以．．(用来……的方法)距子矣，吾不言。
”我知道用来抵抗你的方法，我不说。
子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。
2013届九年级语文上学期期末检测试题(12) 新人教版
山东省胶南市隐珠街道办事处中学2013届九年级语文上学期期末检测试题（12）新人教版一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在题干后的括号内。
（共12分。
每小题2分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.阴晦（huì）祭祀（sì）水涨船高（zhànɡ）B.胆怯（què）模糊（mó）不屑置辩（xiè）C.阔绰（chuò）恣睢（zì）自惭形秽（suì）D.惘然（wǎnɡ）星宿（xiù）斤斤计较（jiào）2．根据语境，下列句子括号里填写的汉字，恰当的一项是（）①只有穿长衫的，才（）进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
②屠户把银子（）在手里紧紧的，把拳头舒过来。
③太阳刚一出来，地上已经像下了火。
一些似云非云似雾非雾的灰气低低地（）在空中，使人觉得憋气。
A.走攥飘B.踱攥浮C.走握飘D.踱握浮3．下列加点成语或俗语使用无误的一项是（）A.无论别人给予了我们多少，我们都要懂得滴水之恩，当涌泉相报。
B.农民张玉民首当其冲，办起了全市第一家私营钢琴厂。
C.李老师的语文课最受同学们的欢迎，既有班门弄斧的谦逊，又有旁征博引的渊博。
D.每一个青少年都应当树立远大的理想，并为之不畏艰险，奋力拼搏，吃一堑，长一智，就是这个道理。
4. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（）A.我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。
换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。
B.“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自然发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。
C.我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？D.船队经过宝应湖、高邮湖、邵伯湖，再走七、八公里，就到了风景如画的凤凰岛.5. 结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（）凡是经历过远洋航行的人都知道，一旦海平线上出现港口朦胧的影子，寂寞已久的心会①。
2013届九年级语文上学期期末检测试题(7) 新人教版
山东省胶南市隐珠街道办事处中学2013届九年级语文上学期期末检测试题（7）新人教版一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后，在答题卡上相应位置作答。
（共12分。
每小题2分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A．庇．护（pì）魁梧．（wú）牵强．附会（qiánɡ）B．字帖．（tiâ）模．样（mú）载．歌载舞（zài）C．提．防（tí）恐吓．（hâ）高屋建瓴．（línɡ）D．诘．责（jiã）巢穴．（xuâ）斤斤计较．（jiào）2．对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是A﹒品．味——品．行解说：两个“品”字意思相同，都是“品质”的意思。
B﹒妥帖．——字帖．解说：两个“帖”字意思不同，“妥帖”的“帖”是“妥当、稳当”的意思；“字帖”的“帖”是“学习写字时临摹用的样本”的意思。
C﹒油然而生．——栩栩如生．解说：两个“生”字意思不同，“油然而生”的“生”是“生长”的意思，“栩栩如生”的“生”是“活的、具有生命力的”的意思。
D﹒无缘无故．——依然如故．解说：两个“故”字意思相同，都是“原来的、从前的”的意思。
3．下列句子中加点成语或俗语使用有误．．的一项是A﹒科技工作者，需要有思想，敢于异想天开．．．．，才有可能成为杰出的科学家。
B﹒最美女司机的故事，像插上了翅膀一样飞遍大江南北，真可谓是家喻户晓．．．．。
C﹒我坚信世上无难事．．．．．，只要发扬勇往直前的精神，遇到困难不退缩，就一．．．．．，只怕有心人定会实现自己的理想。
D﹒胡锦涛总书记在纪念共青团成立90周年大会上发表讲话，激励优秀青年要百尺竿头．．．．，更进一步．．．．。
4．对下列病句修改不正确的一项是A．生命正是要在最困厄的境遇中认识自己，发现自己，从而才能完成自己，升华自己，直到最后锤炼自己，成长自己。
射阳外国语学校2013年秋学期九年级语文期中考试试卷
射阳外国语初三年级语文期中试题（分值：150分时间：150分钟）一、积累与运用（36分）1、诗文名句默写。
（10分）（1）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）（2）________________，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）（3），各领风骚数百年。
（赵翼《论诗》）（4），君子好逑。
（《诗经·关雎》）（5）剪不断，理还乱，是离愁。
（6），亦所以覆舟。
（7）白居易的《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是：，。
（8）岑参的《白雪歌送武判官归京》诗中以春花比喻冬雪的千古名句是：，。
2.阅读下面一段文字，完成后面的题目。
（4分）远方是曾经沉睡在我们心湖中的一颗莲子，在孤灯相伴的深霄或明月临窗的静夜，它尖尖翘翘的嫩茎从水底袅袅娜娜地浮出，并zhàn（1）放出一朵播撒馨香的粉红莲花。
年轻而善感的心灵最适宜孕育远方，于是在比海洋更宽阔，比天空更博大的心田中，远方的图画异采纷chéng（2）。
（1）、根据拼音写汉字：（1）zhàn（2）chéng（2）语段中有两个错别字，请找出并改正。
（2分）改为改为3、下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（）（2分）A．真正的朋友应该是心有灵犀的，伯牙、子期堪称高山流水．．．．，是我们交友的典范。
B．班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流．．．．，表示赞同。
C．小李沉溺于网络游戏，已经到了十分危险的地步，他却不以为．．．意．，我行我素。
D．如果只为了一件小小的成就便踌躇满志．．．．,不但得不到别人的赞美,反而遭人们嗤之以鼻。
4、依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 ( ) （2分）我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。
，，，。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不闻了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了A. ①②③④B. ①③④②C. ③①④②D.③④①②5、下面语段有两处语病，请修改。
2013届九年级语文上学期期末检测试题(11) 新人教版
山东省胶南市隐珠街道办事处中学2013届九年级语文上学期期末检测试题（11）新人教版一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题纸相应位置填写相应的字母。
（共12分。
每小题2分）1.下列词语中加点字读音有误的是A．镂．空（lîu）缅．怀（miǎn）匿．名（nì）水涨．船高(zhǎnɡ)B．蹒．跚（pán）祈．祷（qí）倾．斜（qīnɡ）万籁．俱寂(lài)C．琐．屑（suǒ）仍．然（rēnɡ）颓．唐（tuí）载．歌载舞（zǎi）D．炫．耀（xuàn）应．和（yìnɡ）恣．意（zì）谆．谆教诲（zhūn）2．根据语境和所给字义，在下列句子横线处选填汉字正确的是A．北京市大兴区黄村镇以“产业基地”带动经济薄弱村发展，并将集体股份收益用于村民福利分配或发展本村公益文化事业，提高农民的生活品（味、位）。
“味”有“辨别、体会”的意思，“位”有“所在之地”的意思，横线处应填“味”。
B．母亲只低着头做针线，涵和杰（枉、惘）然地站了起来，却没有话说，只扶着椅背，对着闪闪的烛光呆望。
“枉”有“白白地”的意思，“惘”有“失意”的意思，横线处应填“惘”。
C.苏州园林名满天下，随便走进一个园，那惟妙惟肖的石雕，那巧妙（决、绝）伦的亭台，那五彩斑斓的池鱼，都会令人心旷神怡。
“决”有“决定”的意思，“绝”有“独一无二”的意思，横线处应填“决”。
D．中国共产党在全民族团结抗战时期的中流（底、砥）柱作用，体现在她吹响了挽救民族危亡的号角，举起了全民族奋起抗战的旗帜，担当了武装抗击日本侵略者的先锋队……“底”是“物体下端”的意思，“砥”有“磨刀石”的意思，横线处应填“底”。
3．下列句子中加点成语或俗语使用不正确的是A．张晓强文化成绩十分优秀，他在学习上总能够全神贯注．．．．地发挥自己的特长。
B．西瓜博物馆展厅内图片、展品300多幅件，其独特的西瓜馆藏文化令人叹为观止．．．．。
2013-2014学年九年级语文上学期期中检测题(二) 新人教版 第121套)
期中检测题（二）（120分钟 120分）一、积累运用（25分）1.阅读下面文段，完成后面题目。
（6分）仰望夜空，星光点点，唯月是大。
缺缺园园，变幻摇曳．（）。
从旧石器时代刻在甲骨上的简单符号，到如今咏叹唱和的诗歌文章。
从东方传说中的嫦娥奔月，到如今的九天缆月，人类从来没有停止对茫茫苍qióng（）中那轮蛟蛟玉盘的追求。
（1）给文中加点的字注音或根据拼音写汉字。
（2分）摇曳．（）苍qióng（）（2）找出文中的错别字，并改正。
（3分）（3）文中有一处标点符号错误，请找出来并改正。
（1分）2.下面句子选用的词语正确的一项是（）（3分）历史在地记录每一代人走过的足迹，历史也地把发展的课题留给后来者。
在这个举国欢庆的时刻，在这个伟大的时代，让我们重温先辈的理想，起13亿人民的力量，不断把民族复兴的伟大事业推向前进。
A.公正忠实变革凝聚B.公平忠诚变化积聚C.公平忠诚变化凝聚D.公正忠实变革积聚3.阅读下面一段文字，完成后面的问题。
（4分）有个人在沙漠里迷失了方向，濒临死亡。
可他仍然拖着沉重的脚步，一步一步地向前走，终于找到了一间废弃的小屋。
这间屋子已很久无人居住，风吹日晒，摇摇欲坠。
在屋前，他发现了一个吸水器，于是便用力抽水，可滴水全无。
他气恼至极。
忽又发现旁边有一个水壶，壶口被木塞塞住，壶上有一个纸条，上面写着：“你要先把这壶水灌到吸水器中，然后才能打水。
但是，在你走之前一定要把水壶装满。
”他小心翼翼地打开水壶，里面果然有一壶水。
是不是该按纸条上所说的，把这壶水倒进吸水器里？如果倒进去之后吸水器不出水，岂不白白浪费了这救命之水？相反，要是把这壶水喝下去就会保住自己的生命。
他（）。
经过艰难的抉择，他终于下决心照纸条上说的做，果然吸水器中涌出了泉水。
他痛痛快快地喝了个够！休息了一会儿，他把水壶装满水，塞上壶塞，深有感触地在纸条上加了一句话：“。
”看了这个故事，使我仿佛变得聪明起来，变得豁达起来。
2013届九年级语文上学期期末检测试题(1) 新人教版
山东省胶南市隐珠街道办事处中学2013届九年级语文上学期期末检测试题（1）新人教版第Ⅰ卷（共70分）一．选择。
下列各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，请将该答案的字母序号填在题后的括号内。
（共12分。
每小题2分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A．祈祷（qí）刹那（chà）氛围（fân）厚此薄彼（báo）B．脊梁（jí）胆怯（qiâ）教诲（huì）锐不可当（dǎnɡ）C．膝盖（xī）负载（zǎi）细菌（jǔn）鲜为人知（xiǎn）D．魁梧（wú）允许（yǔn）憎恶（zēnɡ）自给自足（jǐ）2．依据对下列各组词语中加点字的解释，判断词语意思都正确的一项是（）A．触及——触景生情解释：“触”有“触动”的意思。
判断：“触及”指触动到；“触景生情”指受到当前情景的触动而产生某种感情。
B．精致——闲情逸致解释：“致”有“情趣”的意思。
判断：“精致”指高雅的情趣；“闲情逸致”指闲适的情趣。
C．陈列——推陈出新解释：“陈”有“安放，摆设”的意思。
判断：“陈列”指把物品摆出来供人看；“推陈出新”指推出的摆设布局力求创新。
D．鉴赏——前车之鉴解释：“鉴”有“仔细看，审察”的意思。
判断：“鉴赏”指审察鉴定和欣赏；“前车之鉴”指对过去的情况进行审察鉴定。
3. 在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）爱迪生不是利用电力的第一人，福特也不是汽车的发明者，这两人都将技术引入了日常生活中，使大众可以用上这些技术。
乔布斯也是如此。
如果不是乔布斯允许微软使用自己的图形界面技术，那我们现在还在背DOS命令；如果不是苹果做出商用鼠标，那我们现在还在键盘输入；如果不是苹果定义了现代笔记本电脑，今天你或许还只能守在房间里用台式机。
你也许觉得这个人对你没有什么影响，你没意识到他存在的价值。
A. 但是并且因为 B. 但是所以可是C. 只有并且因为D. 只有所以可是4. 下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A.为进一步增强北京文化软实力，充分发挥城市精神在城市建设中的导向和凝聚作用，北京市政府启动了《北京精神》表述语征集民意活动。
2013年秋学期九年级语文期末教研片教学调研试卷(三)
2012-2013学年度第一学期期末学情调研九年级语文试题4．下列各选项中，语言表达没有错误的一项是（▲）（2分）A．在大丰城乡，很多人家依旧保持着春节吃汤圆，舞火把、刷尘灰等。
B．校园安全成为社会热点话题之后，大丰市教育局对全市校园安全隐患进行了彻底清查，完善并建立了一系列安全制度。
C．钓鱼岛自古以来就是中国的领土，中方有关海监飞机和船只在钓鱼岛海域的巡航是完全合法的，无可非议的。
D．为了“书香社会”的建设，我们必须认真培养并提高我们的读书习惯。
5．选一句最恰当的句子填在横线处（▲）（2分）________________崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头已经露出水面，周围一片寂静。
A．一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩屏障。
B．没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
C．在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏矗立在江对岸。
D．一行白帆，闪着透明的羽翼，从下游上来。
山门半掩，一道阳光射在对岸的崖壁上。
6．名著阅读（2分﹢3分）（1）谁表演得最敏捷，跳来爬去的时间最长，就赏赐给他一根蓝丝线，第二名赏给红丝线；第三名赏给绿丝线。
以上文字出自《格列佛游记》，描述的是▲（填国名）绳上跳舞的游戏，作家描述这个游戏的目的是▲（2）试简要说说你读了《格列佛游记》有哪些收获？▲7．综合学习与探究（8分）（1）文言文是我们中华民族宝贵的精神遗产，司马迁注意到陈胜的“鸿鹄之志”；柳宗元倾听蒋氏的痛苦诉说，“闻而愈悲”；范仲淹写出两种不同的览物之情后慷慨陈述心志；欧阳修之乐意味深长；吴均则尽情描述自然美景，流露出远离名利官场的愿望……学习文言文，我们既要读通读顺，也要探讨研究，了解古人的精神追求。
（1）给加点字注音（2分）浩浩汤．汤▲蝉则千转．不穷▲（2）解释加点字（2分）将军身被．坚执锐▲有亭翼．然临于泉上者▲（3）探究古代文化常识，完成题目（2分）《捕蛇者说》的作者是柳宗元，其文集为什么叫做《柳河东集》？▲13．读了有关范仲淹的两篇短文，你有哪些感想？请结合你的生活实际谈一谈。
扬州市武坚中学2013年秋学期九年级语文期中试卷
武坚中学九年级语文期中试卷2013.11（本试卷总分150分测试时间150分钟答案请写在答题纸上）一、积累运用（34分）1. 下列句子没有．．语病的一项是（▲）（2分）A．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B．我们要向读者讲述的是一则年过花甲的老共产党员将山区百姓冷暖装在心上。
C．进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制，是解决留守儿童问题的关键。
D. 温差加大，儿童扎堆感冒，苏北医院急诊科主任徐继扬告诉记者，每天至少有100多名儿童患上感冒。
2．下列各句中成语使用有错误．．的一项是（▲）（2分）A．习总书记批评这些人对个人利益斤斤计较．．．．，而对广大群众的疾苦却漠不关心。
B．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响．．．．。
C．眼前的老人，古铜色脸上布满皱纹，一看就使人感到这是个饱经风霜．．．．的老人。
D．纪念馆的墙上挂着一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边却是一位文弱的莘莘学子．．．．。
3．下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误．．的一项是（▲）（3分）A．法国作家都德的小说《我的叔叔于勒》，运用对比的手法，描述了菲利普夫妇与弟弟于勒之间的故事，批判了人与人之间赤裸裸的金钱关系。
B. 鲁迅说的“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，是指西汉史学家司马迁创作的《史记》，它开创了纪传体史书的先河，同时取得了堪比《离骚》的文学成就。
C.《与朱元思书》是南朝梁著名文学家吴均所写，文章生动形象地描绘了富春江上的秀丽景色，表达了厌弃尘俗、热爱自然的思想感情。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋中叶305篇诗歌，也称“诗三百”，分为“风”、“雅”、“颂”三部分，创作方法上主要采用“赋”、“比”、“兴”。
4．依次填入横线处最恰当的一组是（▲）（3分）①五亭桥，古称“莲花桥”；因桥上建亭，故又名五亭桥。
②正如清人黄惺庵赞道：“扬州好，高跨五亭桥，面面清波涵月镜，头头空洞过云桡，夜听玉人箫。
统编九年级语文上册13《诗词三首》课后习题参考答案
13 《诗词三首》课后习题参考答案一、《行路难》（其一）以浪漫的笔法抒写了作者的人生感慨和精神追求。
对此，你是怎么理解的？参考答案：浪漫的笔法主要表现在词语、诗句、意境的夸张上。
诗句和意境的夸张，往往还伴随着浪漫而奇特的想象。
用浪漫的笔法写人生追求，一方面表现了作者人生追求的不同寻常﹐另一方面也说明这些追求可能不切实际。
二、《酬乐天扬州处逢席上见赠》的作者被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展望未来，心绪难平中又不乏刚健昂扬之气。
这种复杂的情绪是通过哪些意向表现出来的？结合具体诗句加以分析。
参考答案：凄凉的巴山楚水、“闻笛赋”和“烂柯人”、“沉舟”和“病树”这些意象表现了作者难以平静的心绪；而“千帆过”“万木春”等意象又表现出诗人刚健昂扬的精神。
诗人选取意象，无论是悲还是喜，无论是扬还是抑，“皆著我之色彩”，历历分明。
三、《水调歌头》这首词句句扣住“月”来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。
有感情地朗读课文，结合具体词句，梳理作者情感的变化轨迹，说说其中表达了他对人生怎样的思考。
参考答案：词以问月开篇，情感高亢激昂，具有诗性宇宙的意识；接下来写“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，想象丰富，情感浪漫而又有近乎幽默的别趣；“起舞弄清影，何似在人间”，抒情热烈，情感也转为通达、豪放；下片开头写月光的流转，引出第二次问月，情感幽深绵长；“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”转而为议论，情感变为通透、豁达；最后两句“但愿人长久，千里共蝉娟”，仰天长叹，代替世人发出美好的祝愿，感情热烈而奔放。
词人由对明月的发问，到对仙境的向往，又归回对人间的留恋。
继而将人世的“悲欢离合”与月的“阴晴圆缺”作比照，发出了“此事古难全”的感慨。
他悟出人世不可避免地有“悲欢离合”的人生哲理，那么，美好的祝愿就不能太“贪”。
“但愿人长久”，虽然不能团聚，也能“千里共蝉娟”:这也许是最明智﹐也是最无奈的选择吧!四、有感情地反复朗读课文，在熟读的基础上背诵这三首诗词。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六河中学2012—2013学年上学期期中测试卷九年级语文一、语文积累与运用。
（16分）1．下列加点字注完全正确的一项是( )A ．模．样(m ú) 秀颀．(q í) 婆．娑（p ï） 毡．子（zh ān ） 谄．媚（ch ǎn ）B ．霹雳．（l ì） 涸．辙（h é） 刹．那（sh à） 潜．力(qi ǎn) 阔绰．(chu î)C ．瞥．见(pi ě) 禀赋．（f ù） 荒诞．（d àn ） 羼．水（ch ān ） 韶．华（sha ï） D ．皲．裂（j ūn ） 挑剔．（t ī） 狡黠．（ji é） 谩．骂（m àn ） 间．或（ji àn ） 2、下面这段话中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） 就写作而言，细节来自观察，语感源于积累，能力出于实践。
唯有深入细致地观察，日复一日．．．．地积累，冥思苦想．．．．地实践，才能妙笔生花．．．．，用极精炼的语言把人物描写得栩栩如生．．．．，活灵活现。
A 日复一日 B 冥思苦想 C 妙笔生花 D 栩栩如生 3、在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（ ） (1)苏校长待人 ，但在执行制度方面却特别严格，不讲情面。
(2)著名导演卡梅隆十年磨一剑，继《泰坦尼克号》后，又完成了一部人人都 的好作品《阿凡达》。
(3) 从小对学生进行爱国主义教育，才能培养他们的爱国意识。
（4)下棋不能急躁，每走一步都必须 。
A ．宽厚 夸奖 只有 深思熟虑B ．忠厚 夸耀 只要 深思熟虑C ．忠厚 夸耀 只有 深谋远虑D ．宽厚 夸奖 只要 深谋远虑 4、下列各句中，没有语病的一句是（ ）A ．由于嫦娥二号卫星的成功发射，使中国探月工程又向前迈出了重要的一步。
B ．学校狠抓后勤管理，防止学生校园食品中毒事件不再发生。
C ．云南各地政府积极制定抗旱措施，调查旱灾情况。
D ．随着社会的进步，人们越来越关注环境问题，关注生活质量。
5、下列句子，排序最恰当的一项是（ ）①尽管它的飞行速度目前还很慢，但是经过设计改进，有望将飞行速度提高到每秒1米。
②或许在未来的几年内，哈利·波特的飞毯将成为人类未来的飞行工具。
③现在科学家正在进行深入研究，相信不久的将来“毯子飞机”就会走进我们的生活。
④不久前，美国普林斯顿大学科研人员发明出一种“智能塑料”，只有10厘米x 4厘米，通过加载波动电流，实现毯子飞行。
⑤这项研究成果在美国《应用物理通讯》半月刊上一经刊出，引起轰动。
A ．⑤③②①④B ．②①⑤③④C ．②④①⑤③D ．①④②③⑤6．根据提示填空。
(①～③题必做，④⑤两题任选一题作答)（6分） ① ，长河落日圆。
② ，夜泊秦淮近酒家。
③李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的诗句是：， 。
④晏殊见春花凋谢，燕子归来，心中不禁产生了对春光逝去的惋惜、惆怅之情的句子是： ， 。
⑤三年的初中生活即将结束。
请用苏轼《水调歌头》中的两句诗句表达分别后对老师、同学的良好祝愿： ， 。
二、口语交际与语文综合运用(本大题含7～8小题，共6分) 7．三月份，“诗圣”杜甫突然爆红网络，有人将人物画大师蒋兆和先生绘制的杜甫影象涂鸦后传到网络。
神情肃穆的杜甫时而手提机枪，时而脚踏摩托，时而上QQ 空间……对此恶搞行为社会舆论褒贬不一。
你们班就此热点组织了一次辩论会。
反方辩手说：“我认为这只是网友的一种娱乐方式，也是一种个性解读．杜甫的‘诗圣’地位不会因为恶搞而受损，不妨宽容处之。
”如果你是正方辩手，请你发表你的看法。
(3分) 8．阅读下面的漫画，先用一句话描述画面内容，再谈谈漫画给你的启示。
(3分)三、阅读(本大题含9～23小题。
共38分) (一)(5分)阅读下面这首诗，然后完成9～10小题。
闻 雁 韦应物【唐] 故园眇（模糊）何处? 归思方悠哉。
淮南秋雨夜， 高斋闻雁来。
9．诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用?(2分)九年级语文期中试卷第1页 （共4页） 学校： 班级： 姓名： 考号：考 生 答 题 不 得 超 过 此 线密封线 座位号：□□10．全诗表达了诗人什么样的思想感情?请结合词语或句子简要分析。
（3分) (二)(10分)阅读下面文言文，完成11～14小题蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
向吾不为斯役，则久已病矣。
自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙。
殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。
曩与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。
悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。
吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
谨食之，时而献焉。
退而甘食其土之有，以尽吾齿。
盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐，岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”余闻而愈悲。
孔子曰：“苛政猛于虎也。
”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。
呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。
11、请从下列四个加点的词语中选择两个，并解释。
（2分）则久已病．矣而乡邻之生日蹙．又安敢毒．耶犯．寒暑12、把下列句子翻译成现代汉语。
（2分）①君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。
②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？13、选文叙述蒋氏和乡民的遭遇主要运用了对比衬托的手法，请从文中找出一组对比，并分析其作用。
（3分）14、蒋氏汪然出涕的原因是什么？这反映了怎样的社会现实？（3分）(三)（10分）阅读下面的文字，完成15～1 8小题。
从苦读到乐读①读书有苦读和乐读。
历史上苦读的事例很多。
比如东周的纵横家苏秦，不分昼夜，苦读兵书。
每当夜深人静，头昏眼花时。
他就用锥子刺自己的大腿，清醒后又苦读；汉代政治家孙敬，爱好读书，经常苦读到深夜，每当疲惫不堪时，就用绳子把头发系起来，拴在房梁上继续读书。
乐读的实例也不少。
比如，孔子提倡“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；宋代韩驹也把读书当作一种乐趣，说“唯书有真乐，意味久犹存。
”②这两种读书的形式本应是互补的。
现在人们多认同后者，带着浓厚的兴趣去读书，事半功倍。
因为有兴趣，读时心无杂念，感受深，记忆牢，且流连忘返。
③这样．．读书好处虽多，但也有弊端。
胡适曾说：“幼时酷嗜小说，所得小说良莠不齐……害余不浅。
”可见读书全凭兴趣，不加选择是不行的。
此外，如果一个人兴趣狭窄，读来读去就是那么几种书，容易使知识结构畸形。
对此，鲁迅早有论述：“先前的文学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足轻重，后来变得连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。
”④一个人要读自己“厌恶”或毫无兴趣的书，当然会觉得“苦”，但若不放弃地苦上一阵子，自然有所收获。
尝到了“苦”的滋味也就会有兴趣的萌芽，再“苦”下去，发展到欲罢不能的地步也未可知。
⑤当然，苦读和乐读的境界和目的不同。
“十年寒窗无人问”，苦读的目的是“一举成名天下闻”，既是为了自身求取功名、出人头地，更是为了实现“修身齐家治国平天下”的理想。
不过，无论是苦读还是乐读，读书的最终目的是为了实践和运用，要把学来的知识变成自身本领或者自身修养，否则就成了典型的“书呆子”。
⑥“读书莫为难”，对一个善于学习的人来说，总是能够从读书中受益，从苦读达到乐读的佳境。
15本文的中心论点是什么?(1分)16第③段中加点的“这样”具体指什么?这样读书有什么好处?(3分)17请简要分析文章的论证思路。
(3分)18、请结合自己的经历谈谈你的读书感受。
（不少于50字，3分）(四)(13分)阅读下面的文字；完成19～23题。
倾斜65度的阳光①阳光穿过云层，越过前面大楼的楼顶，闯进了我们的办公室。
阴雨连续了十来天，天空终于放睛了，这多雨的城市啊!②他急匆匆走到我身边，向我请假、回家去一趟。
我看看时间，下午两点一刻。
每次只要天气变晴朗，他都会在这个时间左右，请上半个小时假，回家转转。
我对他的家庭情况了解并不多，只知道他和奶奶生活在一起。
他是个孤儿，是奶奶一手将他带大的。
好在单位离他家并不远，骑车十来分钟就到，所九年级语文期中试卷第2页（共4页）考生答题不得超过此线密封线以，每次我都会准假。
只是不太明白他为什么总是选在这个时间回去，而且一定要在天气晴朗的日子?③正好要到他家附近的一个单位谈一笔业务，我说：“那我们一起去吧，你顺便从家里转下来，然后我们一起去谈业务。
”④骑着车，拐进一条小巷，在一幢灰旧的居民楼前停下。
四周都是高楼大厦，使得这幢老楼显得特别矮小。
他说：“我家就住在这里，进去坐坐?”我点点头。
⑤走进楼洞，眼前骤然一暗，眼睛一时都适应不过来。
⑥上到二楼。
他掏出钥匙，打开了门。
屋里很黯淡，里屋传来一个老太太的声音：是彬啊，你回来了?”他大声应道：“奶奶，是我，还有我的领导，也顺路来看看您。
”⑦他招呼我在客厅坐下，便匆忙走进房间，抱了一床被子，走到阳台上。
然后．又回到房间，搀扶着一位老太太，慢慢走了出来。
我站起来，向老人问好，老人颤巍巍地笑笑。
⑧他把老人搀到阳台上，将奶奶扶到躺椅上躺下。
我惊诧地看到，一道阳光正好洒在奶奶身上，那是从前面两幢高楼的间隙照射过来的。
老人眯着眼睛，笑着说：“老天终于放晴了，今天的太阳真好啊!” ⑨他帮奶奶压好被子说：“天气预报说，后面几天都是晴天呢。
”⑩老人用手遮在额前说：“好了，彬，你快去上班吧。
”他附在奶奶耳边说：“那等会您回房间时，小心点啊。
”○11告别老人，走出门。
他说，因为前面的楼太高，阳光都被遮挡住了，每天只有下午2点半到3点半这一个小时的时间，才能透进一点阳光，照到阳台上。
这个时间的阳光，与地面正好处在65度角。
他说，奶奶年纪大了，身体不好，腿脚也不方便，不能下楼晒太阳了，所以，只要天放晴，有太阳，他就会回家，帮奶奶在阳台上放好躺椅，铺好被子，然后把奶奶搀到阳台上，躺着晒晒太阳。
○12原来这样。
我重重地拍拍他的肩膀。
难得他这么孝顺，这么细心，这么周到。
○13他告诉我，他小时候，他家前面的大楼，就一幢幢竖起来了，将他们家整个笼罩在阴影中，几乎常年见不到阳光。
晾晒的衣服，其实基本上都是阴干的。
时问一久，整个老楼，都散发着一股潮湿的霉气。
但是，很奇怪，冬天他盖的棉被却是暖暖的，蓬蓬松松的，弥散着一股阳光的气息。
后来他才知道，只要天气放晴，有太阳，奶奶都会准时赶回家，将他床上的棉被，拿到阳台上晒晒。