室内设计原理教案精简版

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居住空间设计-入门介绍及空间类型知识讲解

居住空间设计-入门介绍及空间类型知识讲解

第二章: 居住空间设计的基本内容 一.家居空间的分类及功能特点
常见的摆放形式: ⑴ L形——工作台靠着墙双向展开,或是开放式的L形,短 的一边可以当作小小的便餐台。
第二章: 居住空间设计的基本内容 一.家居空间的分类及功能特点
常见的摆放形式:
⑵ U形——工作台有两个转角,与L形的功用大致相同,但 是需要较多的空间,尤其是封闭式的U形,每一边都倚墙安 排时,需要较大的空间,也适合餐桌的安排。
设备 空间尺度 操作方便
贮藏
b.设备的布置及尺度要适宜于操作 c.有良好的室内环境,有利于排除有害气体及保持清洁 d.有利于住宅户内设备管线的合理布置
第二章: 居住空间设计的基本内容 一.家居空间的分类及功能特点
e、按照烹调的操作顺序,厨房的功能有以下4种:
平面的布置除考虑人体和家具的尺寸外,还应考虑家具的活动。 另外,厨房设计要全面考虑通风良好、方便清洁、作业便利、能源安全等问题。
阳台:其它层住户与大自然的联系媒介点——阳台 在面积允许的情况下,阳台应开敞,立面形态丰富,虚实对比 强烈,各种栏杆的造型应讲究一些,注意高度安全性要素。
分为
第二章: 居住空间设计的基本内容
一.家居空间的分类及功能特点
生活阳台——居住部分使用——起居室、居室、接受阳光、 凉晒、养植、小憩、眺望、乘凉
3.储藏空间设计
储藏空间包括储藏室、壁橱和兼具储藏功能的家具。将多种 多样的生活用品巧妙地存放好,可以很大程度地提高舒适度和使 用效率。

室内设计制图教学大纲

室内设计制图教学大纲

室内设计制图教学大纲

室内设计制图教学大纲

室内设计是一门综合性的学科,它涉及到建筑学、美术学、心理学等多个领域

的知识。而制图是室内设计中不可或缺的一部分,它是将设计理念转化为可视

化的表达方式。因此,室内设计制图教学的重要性不言而喻。本文将探讨室内

设计制图教学大纲的内容和教学方法。

一、基础制图技能的培养

室内设计制图教学的首要任务是培养学生的基础制图技能。这包括手绘技巧、CAD软件的使用、建模技术等方面。在手绘技巧的培养上,学生需要掌握透视、比例、阴影等基本技巧,以便能够准确地表达设计意图。而在CAD软件的使用上,学生需要熟练掌握各种绘图命令和图层管理技巧,以提高绘图效率和准确性。此外,学生还需要学习建模技术,掌握三维建模软件的使用,以便能够制

作出真实的室内设计效果图。

二、设计表达能力的培养

室内设计制图不仅仅是一种技术活,更是一种表达方式。因此,室内设计制图

教学还需要培养学生的设计表达能力。这包括学生对于设计概念的理解和表达

能力的培养。学生需要学会将设计理念转化为图纸上的线条和符号,以便能够

准确地传达设计意图。同时,学生还需要学会运用色彩、材质等元素,以增强

设计的表现力。此外,学生还需要学会运用图文并茂的方式,将设计思路和创

意呈现给观众。

三、实践能力的培养

室内设计制图教学不能仅仅停留在理论层面,还需要注重学生的实践能力培养。

学生需要通过实际的设计项目,将所学的制图技能应用到实践中。这可以通过模拟项目、实地考察等方式来实现。通过实践,学生能够更好地理解和掌握制图技巧,并将其运用到实际的设计中。同时,实践还能够培养学生的团队合作能力和解决问题的能力,提高他们的综合素质。

中式风格室内设计说明

中式风格室内设计说明

中式风格室内设计说明

设计说明1:

作为一种中式装修风格与其它西方、东南亚等装修风格也有很大不同,首先所营造的文化氛围是不同的,每一种装修风格都有其特定的文化背景作为支撑,以此来传递特定文化氛围中人们的生活追求,那么新中式古典主义风格是以中国传统古典文化作为背景的,营造的是极富中国浪漫情调的生活空间,红木、青花瓷、紫砂茶壶以及一些红木工艺品等都体现了浓郁的东方之美,这正是新中式古典主义风格与其它风格所不同的地方。这种极简主义的风格渗透了东方华夏几千年的文明,因此不管是中国人还是外国人都非常的喜欢这种新中式装修风格,它不仅永不过时,而且时间愈久愈散发出迷人的东方魅力。

设计说明2:

新中式风格非常讲究空间的层次感,在需要隔绝视线的地方,则使用中式的屏风或窗棂、中式木门、工艺隔断、简约化的中式“博古架",通过这种新的分隔方式,单元式住宅就展现出中式家居的层次之美。再以一些简约的造型为基础,添加了中式元素,使整体空间感觉更加丰富,大而不空、厚而不重,有格调又不显压抑。

客厅:客厅是传统与现代居室风格的碰撞,设计师以现代的装饰手法和家具,结合古典中式的装饰元素,来呈现亦古亦今的空间氛围。中式风格的古色古香与现代风格的简单素雅自然衔接,使生活的实用性和

对传统文化的追求同时得到了满足。影视墙的造型简洁现代,却在醒目位置饰以中式书法,这种绝妙的组合给人以强烈的视觉意志力,成为时尚与古典的柔媚结合.

居室:居室在色彩方面秉承了传统古典风格的典雅和华贵,但与之不同的是加入了很多现代元素,呈现着时尚的特征。在配饰的选择方面更为简洁,少了许多奢华的装饰,更加流畅地表达出传统文化中的精髓。为了给居室增添几分暖意,饰以精巧的灯具和雅致的挂画,使整个居室在浓浓古韵中渗透了几许现代气息。

咖啡厅室内设计PPT课件

咖啡厅室内设计PPT课件

光线用来吸引顾客对咖啡的注意 力。因此,灯暗的吧台,咖啡可 能显得古老而神秘的吸引力。
咖啡制品,本来就是以褐色为主
,深色的、颜色较暗的咖啡,都
会吸收较多的光,所以若使用较
柔和的日光灯照射,整个咖啡馆
的气氛就会舒适起来。
.
32
.
33
一 •
般室内装饰设计,彩色色
调最好用明朗的颜色,照明效果
较佳,不过,也不是说凡深色的
.
35
配饰
• 配饰的设计也包括在咖啡
厅设计中,它是一种软性 设计,许多配饰的选用体 现的是一种人文精神主义。
.
36
咖啡馆内的装饰和设计,主要注意以下几个问题:
• 1、防止人流进入咖啡馆后拥挤。
• 2、吧台应设置在显眼处,以便顾客咨询。
• 3、咖啡馆内布置要体现了一种独特的与咖啡适应 的气氛。
• 4、咖啡馆外装形象的效果必须与咖啡馆品位符合 ,同时 注意个性的表现与印象的塑造,而且 要保持美感。
吧台要有洗杯盆,展示柜,咖啡机,榨汁机,冰柜,雪柜,电子炉,消毒 柜,大理石台面,其实也没有什么,多几个插座就行了,和酒吧的吧台相同
.
20
※加工间※
咖啡厅的规模和标准差别很大,因此后台厨房加工间 的面积和功能也有很大的区别。一些小型的咖啡厅,经营 的食品一般不在店内自己加工,对厨房的要求很简单。还 有纯粹出售咖啡的咖啡厅对加工间的需求也很低。

室内设计原理ppt课件

室内设计原理ppt课件
课件
泰国的芭提雅 - 希尔顿酒店之 Flare餐厅
课件
三、室内设计的基本原则
1、功能性原则
万事之始皆以功能为先,饮食、服装、居住等等莫不如此 ■ 尺度要求:人体工程学 环境与心理尺度
课件
■ 生理要求:
空气 A 健康 良好的通风设计可以保持空气的清新,增加负离子含量有益身体健康 B 节能降耗 良好的通风设计可以有效的调控室内外的温度和湿度,避免或减
薛建《室内外设计资料集》中国建筑工业出版社 教师参考:
彭一刚 著《建筑空间组合论》中国建筑工业出版社 2003年 崔冬晖 主编《室内设计概论》北京大学出版社 2007年 推荐阅读: 高祥生 主编《室内设计概论》辽宁美术出版社 2009年 黎志涛 著《室内设计方法入门》中国建筑工业出版社 2004年
课件
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■设计师的审美水平和品位高低往往决定作品水平的高低 ■良好的审美能力是要通过扎实的美学知识、广博的个人眼界、长年累月的审美积淀培养出来的 ■现实是设计师只注重技术而忽视审美品位和人文素养的提高,这直接导致设计水平的低下
■推荐阅读:叶朗 《美学原理》 北京大学出版社万书元 《当代西方建筑美学》 东南大学出版社
课件
■程序设计
● 现有什么 收集和分析相关信息 物质、文化背景 描述现有元素
● 需要什么? 识别使用者的需求与偏好 明确目标 设计矩阵、图标及邻接图

室内设计教程全套+3dmax_vray_cad_ps室内教程

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超越正版室内设计教学课程 3dmax vray ps cad室内教程本教学课程由方案吧整理而得

本套教程包括各室内设计软件的基础教程与实例教程

1.室内设计的方法

2.室内设计理论

3.室内设计图典

4.室内设计原理

5.室内外设计师认证专业班教学大纲

6.室内环境污染规范

7.室内设计色彩搭配

8.室内照明原理

9.室内装饰工程设计施工详细图集

10.室内设计规划

11.住宅建筑室内声光分析

12.住宅建筑室内振动限值及其测量方法

13.民用建筑工程室内环境污染控制规范

14.中国风水学

15.阳宅相法简析

16.建筑装饰色彩原理与运用

17.建筑装饰工程合同范本

18.风水理论中山水与审美的探讨

19.风尘学理论简析

20.风水与建筑

21.名师室内设计风水讲座----家居/办公室合理布局风水文化教学

22.色彩构成

23.色彩与室内设计应用

24.色彩知识

25.素描与设计

26.新版建筑规划规范大全

27.住宅装饰装修工程施工规范

28.浅谈住宅厨房室内设计

29.砖混结构设计详解

30.装饰工程施工合同

31.CAD制图统一规则

32.家庭居室装饰工程质量验收标准

33.建筑给水排水及采暖工程施工质量验收规范

34.给水排水制图标准

35.彩色效果图

36.城市规划规范

37.厨房的设计与布置

38.厨房设计原则

39.高层建筑防火规范2001

40.建设工程文件整理规范

41.建筑电器规范

42.建筑结构规范

43.建筑制图标准条文说明

44.美学原则

课程目录如下:

1.3dsmax中文版基础入门教程1盘,让学员从最基础开始认识3DSMAX软件,了解3D软件的界面布局,基本工具使用,达到初步认识的目的,本环节共安排了37个教学片段,教学时间约为487分钟.(对初学者来说,学习3D的中文版最为合适,容易入门) photoshop中文版基础入教程,PS软件本为平面设计软件,在室内制图中是为了将渲染图进行后期修饰加工处理,使图达到完美!本环节共安排了约280分钟的教学!

中式风格室内设计说明

中式风格室内设计说明

中式风格室内设计说明

设计说明1:

作为一种中式装修风格与其它西方、东南亚等装修风格也有很大不同,首先所营造的文化氛围是不同的,每一种装修风格都有其特定的文化背景作为支撑,以此来传递特定文化氛围中人们的生活追求,那么新

中式古典主义风格是以中国传统古典文化作为背景的,营造的是极富中国浪漫情调的生活空间,红木、青花瓷、紫砂茶壶以及一些红木工艺品等都体现了浓郁的东方之美,这正是新中式古典主义风格与其它风格所不同的地方;这种极简主义的风格渗透了东方华夏几千年的文明,因此不管是中国人还是外国人都非常的喜欢这种新中式装修风格,它不仅永不过时,而且时间愈久愈散发出迷人的东方魅力;

设计说明2:

新中式风格非常讲究空间的层次感,在需要隔绝视线的地方,则使用

中式的屏风或窗棂、中式木门、工艺隔断、简约化的中式“博古架”,通过这种新的分隔方式,单元式住宅就展现出中式家居的层次之美;

再以一些简约的造型为基础,添加了中式元素,使整体空间感觉更加

丰富,大而不空、厚而不重,有格调又不显压抑;

客厅:客厅是传统与现代居室风格的碰撞,设计师以现代的装饰手法和家具,结合古典中式的装饰元素,来呈现亦古亦今的空间氛围;中式风格的古色古香与现代风格的简单素雅自然衔接,使生活的实用性和

对传统文化的追求同时得到了满足;影视墙的造型简洁现代,却在醒目位置饰以中式书法,这种绝妙的组合给人以强烈的视觉意志力,成为时尚与古典的柔媚结合;

居室:居室在色彩方面秉承了传统古典风格的典雅和华贵,但与之不同的是加入了很多现代元素,呈现着时尚的特征;在配饰的选择方面更为简洁,少了许多奢华的装饰,更加流畅地表达出传统文化中的精髓;为了给居室增添几分暖意,饰以精巧的灯具和雅致的挂画,使整个居室在浓浓古韵中渗透了几许现代气息;

利用镜面与反射打造宽敞感的室内设计

利用镜面与反射打造宽敞感的室内设计

案例分析:光线控制优秀实践
案例一
某住宅设计中,设计师采用大面 积落地窗引入自然光,并在室内 布置多个镜面元素,使空间显得
更为通透宽敞。
案例二
某商业空间中,设计师利用天花板 上的镜面装置和地面反光材料,打 造出极具未来感的宽敞空间。
案例三
某办公环境中,通过合理的人工光 源选择和光线分布设计,营造出舒 适且高效的工作氛围。
调整照射角度
利用可调节角度的灯具或反射面,改 变光线照射角度,营造不同的空间氛 围和视觉效果。
反射面处理技巧
选择高反射率材料
采用具有高反射率的墙面、地面和天花板材料,如白色乳胶漆、抛光瓷砖等, 以增加光线反射次数,提高室内明亮度。
利用镜面元素
在适当位置放置镜面或具有镜面效果的装饰品,通过反射作用扩展视觉空间, 增强宽敞感。
利用镜面与反射打造宽 敞感的室内设计
演讲人: 日期:
目录
• 镜面与反射原理及应用 • 空间布局与视觉延伸 • 光线控制与氛围营造 • 色彩搭配与视觉效果提升 • 家具陈设与艺术品点缀 • 总结回顾与未来趋势展望
01百度文库
镜面与反射原理及应用
镜面反射基本概念
镜面反射是指光线照射到光滑表 面上时,按照一定规律反射的现
06
总结回顾与未来趋势展望
关键知识点总结回顾
镜面与反射原理
掌握镜面反射和漫反射的基本原理,了解不同材质表面的反射特 性。

《室内设计原理教案》

《室内设计原理教案》

《室内设计原理教案》

一、教案概述

1. 教学目标:

(1)让学生了解室内设计的概念和原则。

(2)培养学生对室内设计的美感和创意能力。

(3)引导学生掌握室内设计的流程和方法。

2. 教学内容:

(1)室内设计的概念与定义。

(2)室内设计的原则与要素。

(3)室内设计的流程与方法。

(4)室内设计的创新与实践。

3. 教学方法:

(1)讲授法:讲解室内设计的概念、原则和流程。

(2)案例分析法:分析优秀室内设计案例,引导学生理解和掌握设计原则。(3)实践教学法:让学生动手进行室内设计实践,培养创新能力。

二、第一章:室内设计的概念与定义

1. 教学目标:

让学生了解室内设计的定义、发展历程和分类,认识到室内设计的重要性。

2. 教学内容:

(1)室内设计的定义与发展历程。

(2)室内设计的分类与重要性。

3. 教学方法:

讲授法结合案例分析,让学生直观地理解室内设计的概念和价值。

三、第二章:室内设计的原则与要素

1. 教学目标:

让学生掌握室内设计的基本原则和要素,学会运用这些知识进行设计。

2. 教学内容:

(1)室内设计的基本原则。

(2)室内设计的要素及其作用。

3. 教学方法:

通过案例分析和实践教学,让学生深入理解室内设计原则和要素的应用。

四、第三章:室内设计的流程与方法

1. 教学目标:

让学生了解室内设计的流程,学会使用设计方法进行设计。

2. 教学内容:

(1)室内设计的流程。

(2)室内设计的方法与技巧。

3. 教学方法:

结合案例和实践教学,让学生掌握室内设计的流程和方法。

五、第四章:室内设计的创新与实践

1. 教学目标:

培养学生具备室内设计的创新意识,提高实践能力。

《公共建筑设计原理》教案

《公共建筑设计原理》教案

《公共建筑设计原理》教案教案标题:公共建筑设计原理

教学目标:

1.了解公共建筑设计的基本原理和方法。

2.掌握公共建筑设计的重要原则和要点。

3.培养学生的创新设计能力和团队合作能力。

教学内容:

1.公共建筑设计概述

a.公共建筑的定义和功能

b.公共建筑设计的特点和意义

2.公共建筑设计原则

a.功能性原则:满足使用者需求和功能要求

b.空间布局原则:合理的空间划分和布局

c.可持续性原则:注重环境保护和资源利用

d.安全性原则:确保建筑的安全性和可靠性

e.人性化原则:关注使用者的舒适和体验

f.美学原则:追求艺术性和审美价值

3.公共建筑设计方法

a.布局方法:从整体到局部的空间布局

b.材料选择方法:适当的选用材料和装饰

c.色彩运用方法:运用色彩进行空间塑造

d.光照设计方法:合理利用自然和人工光源

e.空气调节方法:保证舒适的温湿度条件

f.设备布置方法:合理安排设备和设施

4.公共建筑设计实践案例分析

a.学生团队分组进行案例分析

b.分析案例的设计原则和方法

c.提出自己的设计思路和创新点

教学方法:

1.讲授法:通过课堂讲解,向学生介绍公共建筑设计的基本原理和方法。

2.讨论法:组织学生进行小组讨论,共同分析和解决设计问题。

3.实践法:引导学生参与公共建筑设计案例分析和实践,培养其实际

操作能力。

教学过程:

1.导入:通过展示一些著名的公共建筑作品,激发学生的兴趣和思考。

2.概述公共建筑设计的定义和功能,引导学生思考公共建筑的特点和

意义。

3.介绍公共建筑设计原则,让学生了解每个原则的重要性和作用。

4.分组进行案例分析,让学生了解不同类型的公共建筑设计案例,并分析其设计原则和方法。

《室内设计原理》教案

《室内设计原理》教案

教案

学院

专业室内设计

课程室内设计原理

教师

学年至学年第一学期

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第一讲 室内设计原理绪论PPT课件

第一讲    室内设计原理绪论PPT课件
明清——家具与室内装饰,发展达到一个顶峰。
清—— 笠翁李渔
“盖居室之制,贵精不贵丽,贵新奇大雅,不 贵纤巧烂漫。”
“窗棂以明透为先,栏杆以玲珑为主,然此皆 属第二义,其首重者,止在一字之坚,坚而 后论工拙。”
——清代李渔《一家言居室器玩部》
第二节 室内设计的发展
• 北京四合院 • 四川山地住宅 • 云南的“一颗印” • 傣族的干阑式住宅 • 上海的里弄建筑
• 社工程会学科等学。知识
了解建筑与室内设计发展史、艺术设计史、设计心 理学、美学、设计伦理学等。
二、室内设计师的作用
• 2.室内设计师文化修养对室内设计的影响
a.地域文化对室内设计师的影响; b.历史文化对室内设计师的影响; c.室内设计师的审美意识。
二、室内设计师的作用
• 3.室内设计相关组织
三、室内设计的发展
春秋时期:
“凿户牖以为室,当其无,有室之用。 故有之以为利,无之以为用。”
——老子《道德经》
秦、西汉——阿房宫、未央宫 汉——自古以来室内设计与建筑装饰是紧密联系在 一起的。
历代文献——《考工纪》、《梓人传》、《营造法 式》以及计成的《园 冶》中都涉及到室内设计内容。
三、室内设计的发展
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way

室内设计教案

室内设计教案

室内设计教案

第一篇:室内设计教案

环境。这种空间环境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。

上述含义中,明确地把“创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境”作为室内设计的目的,即以人为本,一切围绕为人的生活生产活动创造美好的室内环境。

室内装饰或装潢、室内装修、室内设计是几个通常为人们所认同的,但内在含义实际上是有所区别的词义:

室内装饰或装潢(InteriorOrnamento,Decoration);装饰和装潢原义是指“器物或商品外表'的“修饰”(见(辞海)

触感环境、嗅觉环境等,即人们对环境的生理和心理的主观感受,其中又以视觉感受最为直接和强烈.客观环境因素和人们对环境的主观感受,是现代室内环境设计需要探讨和研究的主要问题。

室内环境设计需要考虑的方面,随着社会生活发展和科技的进步,还会有许多新的内容,对于从事室内设计的人员来说,虽然不可能对所有涉及的内容全部掌握,但是根据不同功能的室内设计,也应尽可能熟悉相应有关的基本内容,了解与该室内设计项目关系密切、影响最大的环境因素,使设计时能主动和自觉地考虑诸项因素,也能与有关工种专业人员相互协调、密切配合,有效地提高室内环境设计的内在质量。

例如现代影视厅,从室内声环境的质量考虑,对声音清晰度的要求极高.室内声音的清晰与否,主要决定于混响时间的长短,而混响时间与室内空间的大小、界面的表面处理和用材关系最为密切.室内的混响时间越短,声音的清晰度越高,这就要求在室内设计时合理地降低干顶,包去平面中的隙角,使室内空间适当缩小,对墙面、地面以及座椅面料均选用高吸声的纺织面料,采用穿孔的吸声平顶等措施,以增大界面的吸声效果。上海新建影城中不少的影视厅,即采用了上述手法,室内混响时间4000Hx 高频仅在0.7 左右,影视演播时的音

《室内设计原理》教案设计

《室内设计原理》教案设计

点名,考勤记录,纪律强调。(5分钟)

一、新课导入(5分钟)

在人的一生里,有很长的时间生活活动于室内空间中,因此在人们设计和倡导的室内环境空间内,一定会直接影响到期间的生活质量、生产活动的效率,也必然关系到人们最基本的安全、健康、以及具有一定文化内涵环境的心理需要等等。

二、新课学习(50分钟)

(一)室内设计的概念:

室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用现代物质技术手段和建筑美学原理,创造出功能合理、舒适美观、满足人们物质和精神生活需要的室内空间环境的一门实用艺术。

(二)室内装饰、装修和设计的区别

室内装饰或装潢:原义是指“器物或商品外表”的“修饰”,是着重从外表的、视觉艺术的角度来探讨和研究问题。

室内装修:装修一词具有完成的含义,着重于工程技术、施工工艺和构造做法等方面,顾名思义主要指土建工程施工完成之后,对室内各个界面、门窗、隔断等最终的装修工程。

三、课堂讨论(20分钟)

(一)室内设计的原则

1、功能性设计原则

这一原则的要求是使室内空间、装饰装修、物理环境、陈设绿化最大限度的满足功能所需,并使其与功能相和谐、统一。

2、经济性设计原则:广义来说,就是以最小的消耗达到所需的目的。

3、美观性设计原则

4、适切性设计原则

适切性简单地说,就是解决问题的设计方案与问题之间恰到好处,不牵强也不过分。

四、重点难点回顾及总结(10分钟)

室内设计是综合的室内环境设计,它既包括视觉环境和工程技术方面的问题,也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。

点名,考勤记录,纪律强调。(5分钟)

2024室内设计方案(通用2024)

2024室内设计方案(通用2024)

室内设计方案(通用2024)

•项目背景与目标

•空间布局与功能区域划分

目录•风格选择与色彩搭配方案

•照明设计及电气设备配置方案

•软装搭配与植物景观设置建议

•总结回顾与未来发展趋势预测

01项目背景与目标

项目背景

随着人们生活水平的提高,对室内环境的要求也越来越高,因此,本次室内设计方案旨在为客户提供一个舒适、美观、实用的室内空间。

项目名称

室内设计方案(通用2024)

项目地点

未指定(根据客户需求确定)

项目规模

未指定(根据客户需求和场地实际情况确定)

项目背景介绍

设计需求及目标

空间规划照明设计

合理规划空间布局,提高空间利用率根据空间功能和使用需求,设计合理的照明方案

设计风格色彩搭配家具配饰

现代简约、北欧风、中式等(根据客户需求确定)运用色彩心理学原

理,打造舒适宜人

的色彩环境

精选家具和配饰,

提升空间品质和格

预期效果与风格定位

预期效果

打造一个舒适、美观、实用的室内

空间,满足客户的生活和工作需求

风格定位

根据客户需求和场地实际情况,确

定合适的室内设计风格,如现代简

约、北欧风或中式等

时间安排与预算计划

时间安排

设计周期根据项目规模和复杂程度而

定,一般分为初步设计、方案深化、

施工图绘制和后期服务四个阶段

预算计划

根据客户需求和设计方案,制定合理的

预算计划,包括设计费、材料费、施工

费等各项费用

02

空间布局与功能区域划分

整体空间布局思路

确定空间主题和风格

根据业主需求和设计理念,明确空间

的主题和风格,如现代简约、田园风

光、中式古典等。

划分功能区域

根据空间使用需求和人体工程学原理,

合理划分出不同的功能区域,如休息

区、娱乐区、工作区等。

室内装饰设计教学大纲

室内装饰设计教学大纲

昆明冶金高等专科学校教学大纲

任课教师普欣尧

专业建筑装饰材料及检测课程名称室内装饰设计

班级饰材0 7 0 3

室内装饰设计教学大纲

一、课程名称:室内装饰设计

二、完成学时:64学时

三、教学对象:饰材0703

四、开课单位:材料及机械学院

五、课程性质:学科考察课程

六、课程性质、目的和任务

1、课程性质:是面向职业技能专业学习的一门专业基础课,在内容上,根据考核要点的要求。逐条对初学者进行强化训练。在形式上,逐步引领初学者进入时间空间,对室内设计在建筑体系中的地位有进一步提高。

2、课程的目的和任务:《室内装饰设计》是木材科学与工程专业的专业课程(限选)。通过学习本课程,学生将初步掌握室内装饰设计的一些基本原理和方法。

(一)理论知识:通过教学学习,系统性对室内装饰设计原理有概括性认识,对设计方法掌握有一定基础概念。并通过学习本课程,要求学生掌握室内装饰设计的一些基本原理和设计方法,认识物质文明和精神在室内装饰设计方面的辩证关系。

(二)能力方面:通过教学,使学生熟练掌握设计的操作技能,对室内装饰设计有完整、深入的了解,培养学生做设计员的基本常识,具备做设计员的条件与素质,通过训练、使学生提高设计水平。

(三)教学中应注意的问题:

本课程是应用性较强的学科,希望通过学习切实提高学生作为设计员的基本要求、并在操作技能上练就较为扎实的功底,因此,教学中应强调精讲多练和直观教学、注意理论联系实际通过多媒体教学提高教学效果。

七、教学内容及要求

第一章绪论(6学时)

要求深刻理解与熟练掌握的重点内容有:建筑设计的概念。

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室内设计原理复习题

第一讲:室内设计的含义、发展和基本观点

室内设计含义就是:

根据建筑物的使用性质、所处的环境和相应的标准,运用物质技术手段和建筑美学原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。

室内设计的目的与任务:

创造满足人们物质和精神生活需要的室内环境. “使用和氛围”, “物质和精神”.

当代室内设计需求与任务:

以环境为源,以人为本,一切围绕符合生态,发展可持续性的前提,为人的生活生产活动创造美好的室内环境.

室内装饰、装修和室内设计的区别:

装饰装潢:装饰和装潢原意是指器物和商品外表的修饰,是着中从外表、视觉艺术的角度来探讨和研究问题。比如对室内地面、墙面、顶棚等各界面的处理,装饰

材料的选用,也包括对家具、灯具、陈设和小品的选用、配置和设计。

室内装修:室内装修着重于工程技术、施工工艺、构造作法等方面,顾名思义、主要是土建工程施工完成之后,对室内各个界面、门窗、隔断等最终的装饰工程。室内设计:现代室内设计是综合的室内环境设计,它既包括视觉环境和工程技术方面问题,也包括声光热等物理环境及氛围、意境等心理环境和文化内涵的内容。

室内设计与建筑设计的关系:(简答或选择)

1、目的一致

创造令人愉悦舒适的生活环境

“室内设计是建筑设计的继续和深化,是室内空间环境的再创造。”

“室内设计是建筑的买魂,是人与环境的联系,是人类艺术与物质文明的结合”2、重点不同

1)建筑设计着眼于空间造型与周围环境的关系。

2)室内设计着眼于空间、环境对人所造成的感受。

3、在实际工作中,二者应很好地配合、协调。

设计(DESIGN)源于拉丁语,基本意思是“画上记号”,指的是把一种计划,规划,设想及解决问题方法,通过视觉的方式传达出来的过程.真正的设计应该是一种创造,创新,而不是模仿.(填空或名词解释)

室内设计的原则:

应坚持”以人为本”设计原则,体现对人的关怀,如空间的舒适性,安全性,人情味,对老人,儿童关注等等。

•功能和使用要求

•精神和审美要求

•物质技术要求

室内设计的发展 :

影响室内设计发展变化因素有两大类:一类是发展变化的,包括生产方式、生活方式和人类的观点。另一类是相对稳定的,比如民族习俗、地理气象等。

室内设计的基本观点:

A. 以满足人和人际活动的需要为核心

B. 加强环境整体观

C. 科学性与艺术性的结合

D. 时代感与历史文脉并重

E. 动态和可持续的发展观

A.以满足人和人际活动的需要为核心

现代室内设计需要满足人们的生理、心理等要求,需要综合地处理人与环境、人际交往等多项关系,需要在为人们服务的前提下,综合解决使用功能、经济效益、舒适美观、环境氛围等种种要求。设计及实施的过程中还会涉及材料、设备、定额法规以及与施工管理的协调等诸多问题。可以认为现代室内设计是一项综合性极强的系统工程。

B. 加强环境整体观

一层含义是:是指包括室内空间环境、视觉环境、空气质量环境、声、声、光热物理环境,心理环境等许多方面,在室内设计固然需要重视视觉环境的设计,但是不应局限于视觉环境是否舒适的感受。

另一层含义是:把室内设计看成自然环境——城乡环境(包括历史文脉)——社区街坊、建筑室外环境——室内环境这个环境系列的有机组成部分,是“链中一

环”,他们相互之间有许多前后前因后果,或相互制约和提示的因素存在.

C. 科学性与艺术性的结合

一方面需要充分重视科学性,另一方面又需要充分重视艺术性.

D. 时代感与历史文脉并重

人类社会发展,无论是物质技术的,,还是精神文化的,都具有历史延续性。

E. 动态和可持续的发展观

可持续发展 :可持续发展就是指满足当前需而不削弱子孙后代满足其需要之能力的发展动态和可持续的发展观,即要求室内设计者即考虑发展有更新可变的一面,又考虑到发展在能源、环境,土地、生态等方面的可持续性。

室内设计的基本观点可以归纳为:

科学性时代精神动态

人—环境整体———发展

艺术性历史文脉可持续

第二讲:室内设计的内容 .分类和方法步骤

室内环境的实体和虚体互为依存,二者相符相成.人们不可能感知无实体,也不能感知无空间的实体.

“实体”是直接作用于感官的“积极形态”,其外形可见,可触摸,室内环境中实体包括天花、地面、楼梯、墙面、梁柱等建筑构件以及容纳、摆放的家具、陈设等。涉及到形态、色彩、尺度、材质、虚实等方面的因素;

“虚体”则指各实体所围合,划分而成的可供使用的内部‘空间’或‘间隙’,“虚体”空间看不到,手无法触摸,只能由“实体”的积极形态互相作用和暗示,通过大脑的思考、联想而感知才能生成,包括它们的形状、尺度、开合、组合原则等方面的问题。

室内设计的内容 :(重点了解)

A.室内空间的组织和界面处理

室内空间组织和平面布置,也包括对室内空间个界面围合方式的设计。室内界面处理,是指对室内空间的各个围合面——地面、墙面、顶棚、隔断等. 界面的使用功能

和特点分析,界面的形状、图形的线脚、肌理构成的设计,以及界面和结构构件的连接构造,水、电等管线设施的协调配合等方面的设计。

B.室内光照、色彩设计和材质选用

室内光照是指室内环境的天然采光和人工照明,光照除了能满足正常的工作生活环境的采光、照明要求外,光照和光影效果还能有效的起到烘托室内环境气氛的作用。

色彩是室内设计中最生动、最活跃的的因素,室内色彩往往给人室内环境的第一印象. 饰面材料的选用,同时具有满足使用功能和满足人们身心感受两方面的要求。

C.室内内含物(家具、陈设、绿化等)的设计和选用

在室内环境中,实用和观赏的作用都极为突出,通常它们都处于视觉中显著的位置,家具还直接与人体相接触,感受距离最为接近. 家具,陈设,灯具,标识,绿化等对烘托室内环境气氛,形成室内设计风格等方面起到举足轻重的作用.

D.室内空间的设计

是对于建筑物提供的内部空间进行组织、调整、完善和再创造,进一步调整空间的尺度和比例,解决好空间的序列,以及空间的衔接、过渡、对比、统一等关系。今天二维装饰到三维、四维的室内环境设计。

室内设计的分类:

室内设计和建筑设计类同,从大的类别来分可分为:

A 居住建筑室内设计

B 公共建筑室内设计

C 工业建筑室内设计

D 农业建筑室内设计

室内设计的方法:

A 大处着研、细处着手,总体与细部深入推敲。

B 从里到外、从外到里,局部与整体协调统一。

C 意在笔先获意笔同步,立意与表达并重。

室内设计的表达:

A 图形表达

1) 草图

2) 正投影图(包括平面图,天花图,立面图,剖面图和局部详图)

3) 轴测图4) 透视图

B 模型表达

C 设计语言和书面表述

室内设计的依据,要求和特点:

A. 人体尺度以及人们在室内停留、活动、交往、通行时空间范围.

B.家具、灯具、设备、陈设等的尺寸,以及安装它们时所需的空间范围.

C.室内空间的结构构成、构件尺寸,设施管线等的尺寸和制约条件.

D.符合设计环境要求、可供选择的装饰材料和可行的施工工艺.

E.业已确定的投资限额和建设标准,以及设计任务要求的工程施工期限.

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