二年级语文上册工作总结

合集下载

二年级语文教学工作总结(精选5篇)

二年级语文教学工作总结（精选5篇）二年级语文教学工作总结（篇1）光阴似箭，日月如梭，转眼一学期又将过去了。

在新的教育理念的引领下，我们走过了一个充实而又有好处的学期;期末临近，回想这学期以来的教学工作，感觉有些累，但也伴随着收获的快乐。

因为能明显感觉到学生语文学习的进步。

在这一学期里，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

一、提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作:1、课前准备：备好课。

(1)认真钻研教材，从语言文字(字、词、句)和结构入手，对教材的基本思想、基本概念弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好体现语文工具特性。

(2)了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

(3)思考教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、关注学生课堂状况。

在本学期的教学过程中，在学生开展自主学习的过程中，在学生情绪激昂、忘情投入的时候，难免会有“吵闹”的问题，这时我都尽量不轻易否定学生的思维成果，不把自己的意见强加给学生。

于是学生都能自始自终情绪高昂地参与整个教学过程，感受到学习的快乐。

在教与学的过程中，对于学生提出的不同结论，如果讲得有道理，我都给予肯定，让学生有机会坦诚自己的想法，尊重孩子的想法，不轻易否定孩子在认真思维的基础上的答案。

同时在学生进行发散思维的基础上，引导学生相互鉴别，这样就有利于培养学生思维的系统性、严谨性和深刻性。

3、注重学法的指导，鼓励学生自读自悟，敢于质疑，教学中采取小组合作讨论学习形式，引导学生发挥学习的主体作用，掌握学习方法，提高学习潜力，培养合作精神。

小学二年级语文上册教学工作总结15篇

小学二年级语文上册教学工作总结15篇小学二年级语文上册教学工作总结1本学期，我担任二年级的语文教学工作，为了更好地完成教学任务，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积极钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。

一、积极听课，认真备课，善于反思听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。

各种鲜活生动的事例，各种教学方法，模式的展示，微小细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学生对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。

二、紧抓作业批改，注重学困生辅导作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。

开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。

从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。

对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情。

三、重视读和说的训练语文是一门工具学科，它不同于数学，语文教学要求语言文字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。

而低年级的语言文字教学显得尤为重要。

听，说，读，写是语文教学的四个基本环节，我认为，在低年级“说”和“读”的重要性尤为突出。

所以，在教学中我特别重视“说”和“读”的训练。

语文教科书上“口际交际”是一项很重要的教学内容。

整个学期，我注重教学生由词说到句，再由句说到段。

给学生营造一种快乐的学习氛围，让每个同学都有“说”的欲望，勇敢地畅所欲言。

在有话说的基础上，教给同学一些说的技巧，用不同的词语或语句表达一种意思，怎样有顺序地，不零乱的表达自己要说的话。

同时，叫其他同学学会听，能够评议同学的发言。

二年级语文上册工作总结范文（模板8篇）

二年级语文上册工作总结范文（模板8篇）二年级语文上册工作总结范文(篇1)时光飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学已经结束。

由于我担任六（2）班的语文教学，经验尚浅。

所以，我对教学工作不敢怠慢，坚持认真学习，深入研究教法，虚心向老教师讨教。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

现对自己这一学期的教学工作总结如下：一、教学完成情况回顾这一学期以来，我的语文教学工作以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，结合本班实际情况，突出六年级上册教材特点，坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。

以圆满完成期初制定的教学计划。

本期我班在全乡举行的统一检测中语文人均分分，名列第名。

二、取得的成绩与经验（一）由于我班学生参差不齐，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。

比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，要求学生每天认真练40分钟的钢笔字，并努力克服错别字。

对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

龙胜，龙生，欣威等由原来的书写潦草，到现在基本能做到较工整的书写。

（二）做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。

最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。

因此，我在教学不同的知识点时，都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。

1、在预习课文时，要求学生“读—画—思—写—问”的五步预习方法，意思是“读课文、画词句、思内容、写批注、问不解”的方法。

学生掌握这个预习方法，有利于提高他的自学能力和阅读水平。

二年级语文教学工作总结优秀7篇

二年级语文教学工作总结优秀7篇二年级语文教学工作总结篇一本学期的教学工作已结束，工作过程中，无论是识字写字能力、阅读能力、还是说话写话训练能力都上一个台阶，根底知识也学得很扎实。

本学期的教学工作从以下方面：一、努力提高课堂教学质量如何提高课堂教学质量是一个研究的课题，首先课前预习。

学习新课之前都要布置学生进行预习，可预习对学习不自觉的学生来说，是可完成可不完成的，在此情境下，重在检测学生的预习效果。

因为预习前，学生把不懂的知识事先问或自个查资料来识记。

一旦出示要求认识的字，哪个懂读，哪个读错即可分袒。

说明学生没有好好预习。

另外，还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况，多采用提问的方式，对于要求会写的字一定要熟记，并以最快的记忆法，每课时会省出不少时间来，让学生做一些稳固性的联系，对内容简单的课文或是内容多的课文，都努力挖掘重点训练。

学生能读懂的内容不多讲，学生读不懂的引导学生去读懂，有些难点问题要讲在点子上。

二、加强写话训练写好话是写作的基点，再写话训练中，主要是从学过的词语中来加以应用。

学过的好词写出来并能把句子写完整通顺。

训练以多种形式，一是课文中的句子，从课文中好的句子，让学生多读、抄写、在仿写。

仿写时让学生尝试替换好词，增强学生的实践效果。

二是思维应用。

在学过的字词中训练学生的应用能力。

如学过的字组成词或词语，根据词语的意思说一句话，用不同的词语说出不同句式，反复训练，不断提高学生的写话说话能力。

三、做好归类复习做好教材上每个单元的题材训练，因为每册教材中都有八个或是九个训练工程，每个的训练工程的内容也不同，这样学生学过的内容有些凌乱。

对词句、阅读等内容就容易混淆。

因此，在归类复习后就对每类的内容检测。

对有些内容学生还没有真正掌握的，教师加以辅导稳固。

使到每块复习拼音、词语、句子、阅读、写话都得融合。

总之，本学期里，尽心尽力做好自己的教学工作。

在工作中不断严格要求自己，努力吸取他人经验，不断更新自己的教学理念，并运用到教学的实践中去，使每一节课都有良好的效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

二年级语文上册学科教学工作总结5篇

二年级语文上册学科教学工作总结5篇二年级语文上册学科教学工作总结篇1时光飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的工作又告结束。

回顾一学期的工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。

谨记于下，权作经验教训的总结：一、思想工作方面坚持学校组织的每周的政治学习和业务学习，认真领会了十八届三中全的精神，紧紧围绕学习高效课堂，构建高效课堂，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。

注重把学习新课程标准与构建高效课堂有机的结合起来。

通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。

将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的"洗礼"。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。

一学期以来，积极参加学校组织的高效课堂的上课、说课、评课活动。

通过本人一学期的努力，抓好高效课堂的学习和课堂实践的同时，我积极探索适合本班的教学模式，及时进行反思，总结。

充分运用学校现有的教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，通过一学期的努力，有了一定效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用备课深入细致。

平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

注重课堂教学效果。

针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。

在教学中注意抓住重点，突破难点。

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。

经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

听公开课多次，使我受益匪浅。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

二年级上册语文教学工作总结12篇

二年级上册语文教学工作总结12篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!二年级上册语文教学工作总结12篇二年级上册语文教学工作总结1第一学期已经结束，按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文教学工作.我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结：一、钻研教材，掌握新的教学理念。

二年级语文上册教学工作总结（精选12篇）

二年级语文上册教学工作总结二年级语文上册教学工作总结（精选12篇）二年级语文上册教学工作总结篇1本学期我担任二年级(1)班的语文教学工作，转眼间，一个学期的教学工作就要结束了，经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。

在这一学期的工作中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。

现就本学期的具体教学情况总结如下：一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材的内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，做好教学后记。

二、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。

在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

三、运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。

二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。

由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。

针对这一情况，我在班内选出几名责任心较强，在同学中威信较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们读书，一学期下来，学生已形成了一种规律，每天早晨一到校都能认真读书，四、加强写字指导，提高学生的写字能力。

本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中注意提醒学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。

对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。

上学期二年级语文教学总结5篇

上学期二年级语文教学总结5篇上学期二年级语文教学总结5篇一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是那一份份充实和感情。

下面小编给大家带来关于上学期二年级语文教学总结5篇,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

上学期二年级语文教学总结1这学期以来，我认真钻研教材，领悟新课标理念，按照学期初制定的教学计划有条不紊地开展工作。

在教学中认真听取同年级老师的意见，改进教学方式。

定期做好工作总结，总结教学经验，把经验点滴投入教学中，充分发挥学生学习的主体作用。

让学生在观察、探究、讨论、交流等过程中，获得所应掌握的语文知识，使语文学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，努力贴切当前语文课程改革的重要理念。

一、抓住重点教学，提高课堂教学效率。

1、课堂教学努力体现重点，没有“眉毛胡子一把抓”。

比如：二年级学生每篇课文常常要掌握8个左右的会写的字，要会认8到12个生字。

在生字教学中，我就抓住重点字指导，对学生难拼、易拼错的音节，反复试拼，难写的字就进行范写，有时会故意写错，让看出错误的同学说出错误之处;对重点句、段反复朗读，重点指导读对读好，能力强的同学往往在下课后就能把这些句段背诵下来了。

2、注重朗读能力的培养。

课堂教学中少采用集体朗读的办法，常用的方法是表演读、指名读、跟读、范读、比赛读书等方法。

二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。

1、培养读书的习惯。

二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。

由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。

针对这一情况，我在班内进行了“一比高低”读书背书活动：对要求背诵的课文要背，对不要求背诵的课文可以只读给同学听，能力强的可以背诵。

每次的背诵或朗读要读或背给同学听并请听的同学签字在课本上，每周评比一次，看谁背诵、朗读的课文多。

2、指导养成预习的习惯。

要求学生在学完每篇课文后就开始预习下篇课文，找出生字，把要会写的生字注上拼音，把课文读熟练。

二年级语文教学工作总结(15篇)

二年级语文教学工作总结(15篇)二年级语文教学工作总结1 语文教学工作小结这个学期我担任初二年级三个班的语文教学。

由于教学经历尚浅。

因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深化研究教法，虚心向有经历的老师学习。

经过一个学年的努力，获取了很多珍贵的教学经历。

以下是我在本学期的教学情况总结。

一、备课情况。

教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，校长经常对我们说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。

”我明白了备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

最初接触教学的时候，由于经历不够，也由于工作量比拟重，我无视了学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，认为只要把教材钻透了，想方设法令课文上地生动，学生就易承受。

然而学生却不买帐，课堂效率也甚微。

渐渐地我意识到学生的主体地位的重要性，因此也留意起学生的特点。

通过一段时间的观察，我发现有以下两方面的显著特点：一方面，较之大城市里的学生，这里的学生听，说的才能相对较弱，授课采用较深的术语教学，同学们不能适应，也不能很好的理解。

另一方面，三个班的同学都各有特色，比方四班的学生比拟活泼，学生反响较快，上课气氛积极；而一班正好相反，普遍根底较差，上课需细嚼慢咽，但整体朗读程度较好；二班注重个人才能，有一局部学生喜欢独立学习。

但三个班都表现出中等生、差生占较多，尖子生相对较少的现象。

假如讲得太深，没有照顾到整体，教学效果就不理想。

经过理论的检验，我充分认识了理解及分析^p 学生实际情况，实事求是，对学生进展因材施教，将会对授课效果有直接影响。

因此在备课的时候我已做到了“备教法的同时要备学生”。

二、上课情况。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。

但同时又要有驾驭课堂的才能，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。

人教版二年级上册语文教学总结

人教版二年级上册语文教学总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!人教版二年级上册语文教学总结人教版二年级上册语文教学总结（精选15篇）人教版二年级上册语文教学总结篇1（1）班教学工作。

小学二年级语文教学工作总结(精选10篇)

小学二年级语文教学工作总结(精选10篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作文档、教学教案、企业文案、求职面试、实习范文、法律文书、演讲发言、范文模板、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, job reports, work reports, resignation reports, contract templates, speeches, lesson plans, other materials, etc. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小学二年级语文教学工作总结(精选10篇)小学二年级语文教学工作总结(精选10篇)指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，先准备一份教学总结吧。

二年级的语文工作总结(精选8篇)

二年级的语文工作总结(精选8篇)二年级的语文工作总结篇1任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。

回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。

谨记于下，权作经验教训的总结。

一、狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。

为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。

比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题我进行了大力更正。

又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。

二、灵活机动处理教学方法根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。

因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。

要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。

在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。

三、做好学习方法的指导俗话说，“磨刀不误砍柴功”。

最重要的学习莫过于方法的学习。

搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。

有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢?首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。

有人说，聪明与否，在于是否思考。

这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。

睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。

方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。

四、做好扶优转差工作学习基础较好的学生，在学习中往往感到“吃不饱”，而成绩差的学生又常常“吃不了”。

小学二年级语文教学工作总结范文(6篇)

小学二年级语文教学工作总结范文为了有效地教学《江上渔者》这课，我在教学中做了如下精心的设计。

1、简介诗人范仲淹，并提出他的一句名言：先天下之忧而忧后天下之乐而乐。

诗人写的这首古诗正是他忧国忧民的真实体现。

2、学习第二段时，我让学生自主读课文，找出诗人站在酒楼上所听、所见、所想的句子。

第一句“所听”，重点抓住在“南来北往、不住地、柔嫩味鲜”三个词语，这里有一个拓展：“不住地称赞”，我让学生充分发挥想象，联想到日常生活中进餐馆吃到美味时那种感觉，充分地说，大胆地说!孩子们兴致很高，第二句，我抓住了“波涛汹涌”、一个比喻句和一个排比句，先用手势比划“波涛汹涌、浪尖、浪谷”。

为了给学生视觉上的直观印象，我还通过课件让学生看画面，体会渔民打渔的艰辛和危险，学生有感才有悟!学到这里，不由得让学生思考这样一个问题：渔民为什么要冒着生命危险去打鱼原来他们是被生活所迫，鲈鱼有时南来北往的客人最喜欢吃的鱼，肯定能卖个好价钱，所以他们必须去打鱼，教学到这里，已经到了x，师生和诗人一样，对渔民的打鱼生活深表同情，渔民真是可怜啊!于是诗人写下了千古名诗《江上渔者》，最后让学生饱含深情地读这首诗，再背诵这首诗。

3、课文上完了，联系到现实生活，学习这首古诗，也有现实意义。

我教育学生，我们生活得非常优裕，衣食无忧，可是有些同学在吃午餐和午点时，经常剩下很多食物，这是浪费，从今天起，我们比一比。

看谁的碗里吃得最干净，谁最尊重劳动人民的成果!当然，这节课也有不尽人意的地方，部分孩子学习不大胆，主观能动性不够，个性化朗读有欠缺，这是我今后要改进和努力的方向。

小学二年级语文教学工作总结范文（二）我担任二年级的语文教学。

尽管我是一位老教师，但对于教学工作仍不敢怠慢。

认真学习，深入研究教法，虚心学习。

现将这学期工作小结如下：一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。

二年级语文教学工作总结范文5篇

二年级语文教学工作总结范文5篇“尺有所短，寸有所长。

”每个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍，下面就是我给大家带来的二年级语文教学工作总结最新范文5篇，盼望能协助到大家!二年级语文教学工作总结最新范文篇一本学期，我接着担当二(1)班的语文教学工作。

经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充溢而又有意义的学期;期末接近，回忆一学期的探究与尝试，酸甜苦辣样样都有。

在这一学期里，我坚持谨慎备课、上课、听课、评课，刚好、谨慎地批改作业、讲评作业，催促学生刚好更正错题，做好课后答疑工作;严格要求学生，敬重学生，和学生同等相处，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并比拟顺当地完成了教育教学任务。

此时此刻，我对这个学期的工作做以下总结。

钻研教材，驾驭新的教学理念。

提高教学质量，关键是上好课。

由于经历尚浅，如何才能上好课我还处在摸索阶段。

在每次上课前，我都坚持提前备课，谨慎钻研教材，参考网上丰富的教学资源，从语言文字(字、词、句)和构造入手，对教材的根本思想、根本概念弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好表达语文工具性特性。

这个学期起先，在语文教研组的带着下，同年级的教师起先了集体备课。

能够和有经历的老师一起备课，是特别难得的时机。

在备课时我谨慎学习新课程标准，和同级教师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，细心设计教学过程。

后来我发觉，经过集体备课的课堂，往往取得了显著的教学效果，学生的学习爱好更加深厚。

在下个学期，我要多向有经历的老师取经，从集体才智中吸取养分，提高自己的实力。

探究教学方法，努力呈现不一样的课堂由于我平常与学生的关系比拟亲近，课堂上呈现的是一种亲切、和谐、活泼的气氛。

新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心，探究欲，造就学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的实力，并把这种实力的造就定为课堂教学的终极目的。

小学二年级语文教学工作总结(精选10篇)

小学二年级语文教学工作总结（精选10篇）小学二年级语文教学工作总结篇一本学期，我继续担任二年级语文教学工作。

这一学期，虽然工作忙碌，但我觉得也很充实。

为了在过去的岁月中迎来了新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本学期的教学工作做以下总结，与大家来共同分享我的快乐、成长与烦恼。

一、取得的成绩1、积极听课，认真备课，善于反思。

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。

2、紧抓作业批改，注重后进生辅导。

作业的检查和批改，是检测学生知识掌握情况的重要途径。

开学以来，我一直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学生知识落实的情况的更好掌握，更使我对学生课堂表现情况，有了一个更加全面的认识。

从而能够更好的根据学生的情况，调整教学。

对于个班里的学困生，我一直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，在给学生谈理想，谈目标的同时，激发学生的学习热情。

3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

4、抓好培优补差工作。

我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。

因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。

5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。

对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价，及时用激励的语言和奖励小红花等以此来调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。

二、存在的不足1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠突出，还需提高。

二年级语文上工作总结5篇

二年级语文上工作总结5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实习报告、述职报告、工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、作文大全、申请书、自我鉴定、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as internship reports, job reports, work summaries, work plans, reflections, speeches, essay summaries, application forms,self-evaluation, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!二年级语文上工作总结5篇通过工作总结，我们能够发现工作中的优势，充分发挥，工作总结可以帮助我们总结经验，形成自己的工作风格和方法论，本店铺今天就为您带来了二年级语文上工作总结5篇，相信一定会对你有所帮助。

有关2020-2021二年级语文上册教学工作总结（通用8篇）

有关2020-2021⼆年级语⽂上册教学⼯作总结（通⽤8篇）时间象奔腾澎湃的急湍，它⼀去⽆返，毫不流连，回眸过去这段时间的成果，⼀定承载着我们许多的⼼⾎和汗⽔，请务必好好写⼀份教学总结，记录好这段经历。

但是教学总结的思路你学会了吗？以下是店铺收集整理的⼆年级语⽂上册教学⼯作总结，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。

⼆年级语⽂上册教学⼯作总结篇1 回顾⼀个学期来的语⽂教学⼯作实践，我本着全⾯培养学⽣具有创新⼒，实践⽔平的⾼素质的现代⼈的思想，全⾝⼼地投⼊到教学中，圆满完成教学任务。

现将教学⽅⾯的⼯作总结如下: ⼀、积极听课，认真备课，善于反思听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。

各种鲜活⽣动的事例，各种教学⽅法，模式的展⽰，微⼩细节之处的精彩处理，使我在丰富课堂教学的同时，也改变了学⽣对学习感到枯燥，单调，脱离实际的成见。

⼆、紧抓作业批改，注重后进⽣辅导作业的检查和批改，是检测学⽣知识掌握情况的重要途径。

开学以来，我⼀直坚持作业的认真批改，这不仅有利于对学⽣知识落实的情况的更好掌握，更使我对学⽣课堂表现情况，有了⼀个更加全⾯的认识。

从⽽能够更好的根据学⽣的情况，调整教学。

对于个班⾥的学困⽣，我⼀直坚持个别知识辅导和思想教育相结合的⽅式，在给学⽣谈理想，谈⽬标的同时，激发学⽣的学习热情。

三、重视读和说的训练语⽂是⼀门⼯具学科，它不同于数学，语⽂教学要求语⾔⽂字教学和情节，内容教学相结合，相辅相成。

⽽低年级的语⾔⽂字教学显得尤为重要。

听，说，读，写是语⽂教学的四个基本环节，我认为，在低年级"说"和"读"的重要性尤为突出。

所以，在教学中我特别重视"说"和"读"的训练。

语⽂教科书上"⼝际交际"是⼀项很重要的教学内容。

⾃古以来，能说会道，体现⼀个⼈的睿智，思维敏捷。

现代语⽂教学，"多说多练"势在必⾏。

部编版二年级上册语文学期教学总结（通用8篇）

部编版二年级上册语文学期教学总结部编版二年级上册语文学期教学总结（通用8篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，相信大家在这段教学实践中都积累了属于自己的教学感悟，立即行动起来写一份教学总结吧。

但是你知道怎样才能写的好吗？以下是小编整理的部编版二年级上册语文学期教学总结（通用8篇），欢迎大家分享。

部编版二年级上册语文学期教学总结1一、基本情景：本学期我继续担任二年级的语文教学工作。

现将一学期以来的具体情景总结如下：本班共有学生56人，他们中35人成绩较好，基础知识比较好，各方面本事也比较突出。

他们作业认真，进取回答问题，有着较好的学习习惯。

另6人成绩有待于提高。

他们没有良好的学习习惯，基础也比较差。

二、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习习惯。

在教学中，始终以一个新教师的身份要求自我，虚心向有经验的教师学习，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作。

1、良好习惯的培养。

我要求学生每学一篇课文之前都要先预习，预习要求有：①读课文三遍，在文中画出生字。

②查字典给一类生字组词，并读两遍。

③查找与课文相关的资料。

第二天早读我还要检查预习情景，逐步让学生养成良好的.预习习惯。

2、做好备课工作。

在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。

在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情景，把复杂的资料进行变换，取其精华，有取有舍;环节齐，有后记等等。

3、上好每一节课。

课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。

严把课堂教学质量关等。

4、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新本事的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。

二年级第一学期语文工作总结【7篇】

二年级第一学期语文工作总结【7篇】二年级第一学期语文工作总结篇1一、指导思想本学期，二年级语文备课组以课程改革的基本精神为指针，以学校语文教研组工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，切实转变教师的教学思想，深入贯彻“新课标”的精神，将以“提高语文课堂教学效率，大力推进课外阅读”为工作重点，大力推进“培养预习习惯、精简教学环节、突出教学重难点”的提高语文教学效率的具体策略、方法。

二、主要目标1.进行组内教材培训，并在此基础上结合课堂进行研讨。

2.积极组织组内教师通过一人一课活动，参加课堂教学比武。

3.通过作业检查评价和单元练习的合理运用，激发二年级师生对书写质量的关注，促进学生提高书写质量。

4.落实班级图书角的要求，督查课外阅读课的落实情况，倡导备课组内课外阅读课资源共享，整体推进年级课外阅读工作。

5.组织学生开展丰富多彩的语文课外实践活动，开展语言文字方面的竞赛，使学生在实践活动中形成一定的语文能力，创新意识和实践能力，使学习语文较好的同学在个性上得到发展。

做到课外活动与课堂教学有机结合，促进学生思维的发展。

6.针对学生的薄弱环节，结合课改对学生认知水平的要求，讨论训练卡题型，扎扎实实培养孩子的预习习惯，提高阅读理解能力。

三、具体措施九月份：1.制定备课组计划、教学计划。

2.备课组成员设计单元练习与整改。

3.开展共读一本书，积极配合校园读书节活动。

4.组织备课组成员配合学校举行开放日活动。

5.制定好切实可行的学生读书活动方案。

十月份：1.备课组成员进行单元练习的设计与整改。

2.开启共读一本书活动。

3.举行阶段调研测试。

十一月份：1.备课组成员进行单元练习的设计与整改。

2.组织备课组成员开展集体备课活动。

3.组织备课组成员参加各类比赛活动。

十二月份：1备课组成员进行单元练习的设计与整改。

2.组织备课组成员迎接校“三进”工作先进班级评比。

元月份：1.组织备课组成员进行复习迎考工作。