张家口教育学院毕业实习报告模板
张家口学院毕业生实习报告
张家口学院学生毕业实习报告实习单位：阜城第二小学实习时间： 2015.3.9 至 2015.6.10院（系）：张家口学院班级：语文教育一班姓名成功学号： 3020130581关于在第二小学从事数学教师岗位的实习报告一、实习单位概况第二小学是一所历史悠久的城镇小学，学校创办于1956年3月。
经过多年的发展，学校成立了一支作风踏实、教书育人、勇于进取、乐于奉献、政治业务素质好的教学队伍，学校始终坚持以德育为首，教学为中心，以全面提高教育质量作为办学的基本原则；坚持“育人为本、全面发展、和谐发展、终身发展”的教育理念；努力创设科学、文明、团结、奋进的育人环境；将学科课、综合实践活动、课外活动三者有机结合起来，以艺体教育为重点，全面推进素质教育，如今已经桃李满天下。
学校被评为衡水市优秀留守儿童之家，学校曾三次被评为衡水市“先进文明单位”。
第二小学这便是我实习的单位，能在这里实习是一件非常荣幸的事。
我被学校领导安排在二年级（1）实习主要从事数学教学，实习期间我主动请缨代理了语文和品德等科目，并圆满完成任务，我也学习了很多教学方法，提升了教学技能，为以后从事教师行业打下了夯实的基础，同时我还获得了一群忘年交的小朋友。
老师既是学生的指导着又是学生好朋友，总之我收货多多。
指导教师基本信息实习时段实习岗位实习内容指导教师性别职务/职称2015年3月6数学教师听课女小学高级教师号至3月14号2015年3月15数学教师备课女小学高级教师号至3月22号2015年3月23数学教师课堂教学女小学高级教师号至5月31号2015年6月1数学教师班主任工作女小学高级教师号至6月10号二、实习收获与体会经历了几个月的实习生活，让我尝试了身为一名教师的苦与乐，更让我体会到当一名教师所肩负的责任，在这几个月里，我能以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我的实习任务。
最新大学生教育实习报告范文、格式及心得体会
大学生教育类实习报告范文及格式一、实习目的：1、通过本次实习使我能够从理论高度上升到实践高度，了解相关的教学应用和技能，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
2、通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个老师的过程。
3、本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。
二、实习时间XX--XX三、实习地点XXXX四、实习步骤：（一）、前期准备工作1、10月10日下午2：00在XXXX报道。
2、10月11日上午8：30在XXXX，听取指导老师的意见，并拟定实习方式、实习班级等等。
3、10月12日下午通过指导老师介绍，找到高二（7）班进行为期两个月的实习，并在X老师的指导下见习班主任的工作。
4、10月13日开始在政教处见习。
（二）、开展实习活动1、10月13日，开始在政教处见习，熟悉工作流程。
2、10月17日，在高二(7)班上主题班会，并以副班主任的身份与班上同学见面，沟通交流。
3、10月21日，在高二（5）班上政治课等。
（三）、后期总结工作12月11日—16日收集并整理资料，对自己在XXXXX中学整个实习、见习过程进行分析并总结。
五、实习主要内容：主要由两部分：课堂教学、班主任工作。
针对高中政治教育的教材以及授课方式进行随堂听课，亲身授课和课后收集学生反应的方法，寻求最有效且学生最为接受的课堂方法。
并主动参与班主任的日常管理，见习班主任工作的主要过程。
六、实习总结和体会：（一）实习总结：“师者,传道授业解惑也”“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近30天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐，当然也少不了有挫折和困难。
2011年9月1日，我很荣幸的来到了昌图县实验小学进行实习，实习的主要目的是为了增加我个人的经验，多学习一些有关教育方面的知识，为以后走向教师岗位奠定基础。
教育类毕业实习报告模板
教育实习报告一、实习背景与目的作为一名教育专业的学生，我深知实践对于理论知识的巩固和能力提升的重要性。
在大学四年的学习过程中，我积累了丰富的教育理论知识，但对于教育实践的认知却较为有限。
为此，我参加了本次教育实习，旨在通过实习机会，将所学理论知识与实际教育教学工作相结合，提升自身的教育教学能力，为今后从事教育工作打下坚实基础。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习前，我认真学习了实习手册，了解实习要求、实习任务和实习评价标准。
同时，我还复习了教育学、心理学等相关理论知识，为实习做好充分准备。
2. 实习过程中的主要工作实习期间，我主要参与了以下工作：（1）听课：我认真听取了指导老师的课堂教学，学习他的教学方法、课堂管理技巧，并记录听课心得。
（2）备课：根据教材和学生的实际情况，我参与了备课活动，编写教案，设计教学环节。
（3）教学：在指导老师的指导下，我进行了课堂教学实践，担任了副班主任，负责部分学科的教学工作。
（4）辅导：我积极参与课后辅导，帮助学生解决学习中的问题，提高他们的学习成绩。
（5）参与学校活动：我参加了学校组织的各类活动，如家长会、运动会、班主任会议等，了解学校的运作和管理。
3. 实习中的困难与解决办法在实习过程中，我遇到了一些困难，如课堂纪律管理、教学方法选择等。
面对这些困难，我首先向指导老师请教，寻求经验和建议。
同时，我也通过查阅资料、与其他实习生交流，积极探索解决问题的方法。
在不断的尝试和反思中，我逐步克服了困难，取得了一定的进步。
三、实习收获与反思1. 实习收获（1）教育教学能力的提升：通过实习，我掌握了教学基本技能，学会了如何组织课堂、如何与学生沟通、如何进行教学评价等。
（2）教育理论知识的巩固：实习过程中，我将所学理论知识与实际教育教学工作相结合，加深了对教育理论的理解。
（3）班级管理经验的积累：作为副班主任，我学会了如何进行班级管理，处理学生问题，提高了自己的班级管理能力。
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实习报告教育学专业姓名：巴菲特学号：20170921009 专业：教育学班级：教育学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (4)2.2实习单位（岗位）简介 (4)三、实习内容 (5)3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)四、实习心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、实习总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务1.1实习目的通过实习实践，能系统运用所掌握的教育、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的教育学专业人才。
1.2实习任务要求1.2.1 巩固和掌握教育学基本理论、基本方法和基本技能；1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；。
教育实习报告模板【10篇】
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教育的实习报告模板7篇
教育的实习报告模板7篇教育的实习报告篇1在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是教育见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课和实验操作指导，在上课过程中研究教材，认真备课，上课。
指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。
三是实习总结和经验交流。
一、基本情况：1.课堂教学：听课8节，撰写教案数为6份，讲课节数为6节，。
2.班主任工作：组织一次主题为“文明校园，文明你我”的班会，取得了不错的效果。
3.教育报告；完成一份教育实习论文。
二、具体情况：（一）课堂教学这一个月的实习我们主要进行了课堂教学和班主任工作课堂教学令我们感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读好好利用在大学里剩下的光阴；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的`。
每上完一节课后我最大的感受就是：当好一名老师真不容易！教学工作开始以后，我们每天的工作就是听其他教师讲课，写教案再修改教案，这样反复练习，完善。
直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。
即使这样，在我们第一次深入课堂时，我们还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。
毕竟备课的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。
教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水。
上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。
古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件。
兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣是学习的动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？其实这不只是学生的问题，老师也要有激情与耐心，这是做一名老师应该具备的。
教育实习报告（精选5篇）
教育实习报告（精选5篇）难忘的实习生活已经告一段落了，你梳理过这段时间的实习生活吗？是时候回头总结这段时间的实习生活了。
那么什么样的实习报告才是好的实习报告呢？下面是小编帮大家整理的教育实习报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教育实习报告1我们的第一次实习很快就结束了，虽然时间很短暂，但是我们的感触还是非常深的。
以前作为一名学生坐在教室听课，而现在则是一名准备教师坐在教室听课，这完全是完全不同的感受，感觉自己学到了一些平时课堂上学不到的东西。
以下是我的教育实习报告。
一、实习目的教育实习是师范专业人才培养过程中重要的一个实践性教学环节，是专业教学法课程的有机组成部分。
因此，本次实习活动的目的是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实际，增强对本专业学科知识的感性认识，获得本专业教师教学初步的实际知识，为后续课程的教学作好准备也弥补课堂教学的不足，训练学生从事本专业课堂教学工作的相关教育教学技能，巩固和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、解决实际问题的初步能力，使我能够从理论高度上升到实践高度，更好的实现理论与实践相结合，为我们今后的工作和学习奠定基础。
二、实习的准备阶段为了确保教育实习工作的顺利进行，我们的老师确定了我们实习的基本内容、任务要求和工作方法，并且指导我们如何在实习期间抓重点，完成实习任务。
教育实习，院系为我们整个班级体安排到了xx中学实习，我们都被安排到了高一年级组听课。
我们遇到的老师都很热心地让我们去听他的课，并给予了我们听课、记录、让我们愉快而又充实的完成实习任务。
三、实习实践过程听课做笔记实践学校所学习的相关知识。
熟悉相关教职工的工作。
积累基层工作经验。
接触学生，深入了解学生。
实习是师范生职前教育的必要组成部分，同时也是师范生走近讲台的必经阶段，也是师范生接触和学习教育教学实践知识和经验的宝贵机会。
通过实习，可以使师范生提前了解现代中小学教育教学模式，在实际的教学情境中感受作为一名教师的责任与义务，也能够指导我们怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，教会运用巧妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够衔接上。
关于教育的实习报告模板汇总5篇_1
关于教育的实习报告模板汇总5篇教育的实习报告篇1回想毕业之前一个多月的教育实习，我一直难以忘怀。
十年树木，百年树人。
”四年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
一个多月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。
近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。
当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。
”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。
200__年9月12日到10月22日之间，我和其他25位同学来到灵川职业中等专业学校进行了为期40天的教育实习。
40天的实习生活是辛苦的，也是很有意义的。
在__职中校领导、老师及带队老师的支持和指导下，在专业组老师特别是指导老师陶老师和原班主任秦老师的帮助辅导下，我的实习工作取得了比较圆满的成功。
一、班主任实习工作在班主任实习这一块，我和胡铁松同学两个人带的是03春季班，是个毕业班。
这个班情况比较特殊，每个学期都换班主任，人很少，却有四个专业在里面。
这个班开始有21个学生，其中就有四个专业，分别是计算机专业7个，饭店服务管理6个，电子专业6个，服装设计2个。
面对如此特殊的班级，感到有压力的同时，也激发起我对管理好这个班的兴趣和决心。
由于这个班现在的班主任秦老师也是这个学期刚上任的，也是刚从别的学校调过来的。
所以她只是比我们先接触了这个班10天都不到的时间。
在与学生见面之前，班主任就和我们说了她也不是很了解这帮学生，有些学生的名字她都还叫不上来。
这就让我们的班主任实习工作困难大了起来。
这样，我们要了解学生，就只能多加深入学生中去，花更多的精力去接触学生。
只有这样，我们才能在短时间内把学生的基本情况了解得尽量清楚，了解情况之后，我们才能根据班级的实际情况做出相应的工作计划。
由于人数少，我们就争取在见了第一次面，介绍完后，就尽量把全班同学的名字给记下来，这样能给学生亲切感。
有关教育的实习报告模板集锦5篇
有关教育的实习报告模板集锦5篇教育的实习报告篇1实践的目的：对已学部分理论知识进行综合运用，加强自我对社会的了解。
培养和训练自我认识和观察社会，以及解决问题的分析潜力，提高专业技能。
实践的好处：课外社会实践是一扇认识和观察社会的窗口。
它能够使大学生学到书本外的知识和潜力，培养合作沟通潜力，有助于发现自身专业以及潜力方面的不足，明确以后改善的方向。
实践的单位：省市中学实践的过程：一、了解学生的兴趣爱好由于月号才开始实习，学生们都刚刚经历了期末考试，情绪都很激动和兴奋。
所以在实习的第一天，我主要了解他们各自的兴趣爱好。
透过了解，我发现男生大都喜欢游戏上的人物和场景，女生则都比较关注漫画和动画。
根据这一点，我在课后找到许多相关资料，期望从中对针对他们兴趣的教学有帮忙。
二、美术知识拓展讲解已经明白他们都对动漫比较感兴趣后，第二天的知识拓展讲解也是主要围绕国内外动画的。
首先，将中国动画几个阶段的典型代表中的片段透过投影播放出来。
如：小蝌蚪找妈妈、鹬蚌相争、大闹天宫、黑猫警长、海尔兄弟、舒克与贝塔、老夫子、宝莲灯、麦兜等。
之后，告诉同学们，这些动画有什么重要地位。
如：《小蝌蚪找妈妈》中国动画片的张叁丰，中国卡通界的达摩，开山鼻祖。
五六十年代的中国水墨动画是世界动画界的珍宝，《小蝌蚪找妈妈》就是代表作之一，取材于齐白石的鱼虾形象，奠定了影片的美术水准。
开头的设计就很中国，打开一本素雅的国画画册后，一幅幽静的荷塘小景淡淡推入，古琴和琵琶乐声悠扬，共同勾画出优美抒情的水墨世界。
这部片子打破了动画片单线平涂的模式，没有边缘线，意境优美，气韵生动，曾获得多项国际殊荣。
同样令人印象深刻的是它的旁白，那个年代典型的播音腔女声听来就像老师，但今日重温却是一番格外地亲切与温馨。
尤其是开头的那句青蛙妈妈爱他们，就像妈妈爱我们，让人心头一暖，仿佛回到了童年的单纯年代。
然后，将国内外各种游戏制作过程的简单步骤讲解给同学们，并播放出其制作过程，以及介绍工作室人员的个人简历。
教育学院实习报告
一、实习背景随着我国教育事业的快速发展，教育质量问题日益凸显。
为了提高教育质量，培养更多优秀人才，我国教育部门高度重视师范生的实习工作。
作为教育学院的一名学生，我有幸在XX中学进行了为期一个月的实习，现将实习情况总结如下。
二、实习单位及时间实习单位：XX中学实习时间：2021年10月1日至2021年10月31日三、实习内容1. 教学实习在实习期间，我担任了初中一年级某班的语文教师，负责教授《背影》一课。
在备课过程中，我认真研究了教材，查阅了相关资料，力求使教学内容更加丰富、生动。
在课堂上，我注重启发学生思维，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的语文素养。
2. 教学观摩为了更好地提升自己的教学水平，我积极参加学校组织的各类教学观摩活动。
通过观摩优秀教师的教学过程，我学习了他们的教学方法和技巧，为自己的教学实践提供了有益的借鉴。
3. 教学研讨在实习期间，我积极参与学校组织的教学研讨活动。
通过与其他教师交流教学心得，我认识到自己在教学过程中存在的不足，并努力改进。
4. 教育实习在实习期间，我还担任了班主任助理，协助班主任进行班级管理工作。
我认真负责地完成了各项任务，如组织班会、收发作业、管理班级纪律等，为班级的和谐发展贡献了自己的力量。
四、实习收获1. 教学技能提升通过本次实习，我的教学技能得到了很大提升。
我学会了如何备课、如何组织课堂、如何与学生互动等。
这些技能将对我今后的教学工作产生积极影响。
2. 教育理念转变在实习过程中，我深刻认识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素质。
我学会了关注学生的个体差异，尊重学生的个性，努力使每一个学生都能在课堂上获得成功。
3. 团队协作能力增强在实习期间，我与同事们建立了良好的合作关系。
我们相互学习、相互支持，共同为学校的教育事业贡献力量。
4. 人际交往能力提高在实习过程中，我与学生、同事、家长等进行了广泛的交流。
这使我学会了如何与人沟通、如何处理人际关系，提高了我的交际能力。
的教育类实习报告模板3篇(教育实习报告模板及范文)
的教育类实习报告模板3篇(教育实习报告模板及范文)为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。
在这段时间里，我学到了许多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经受。
但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于实践，并且通过实践检验了自己关于英语教学方面的假设和猜测，取得了一些令自己满足的成绩。
我将从英语教学，实习班主任和教学讨论三个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。
首先，在英语教学方面。
根据实习之初的规划，实习的前两周我们的主要任务是听课和评课。
从实习的第三周开头，我体验了几节正规的英语教学课。
真实的英语课堂与我们平日的模拟课堂是完全不一样的。
实习期间试讲时，面对的也是自己的同学，每位同学都特别的excellent。
但是，在真实的课堂中，学生的水平参差不齐，把握学问的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。
而教师要面对全体学生绽开教学不能仅仅局限于几个人。
比方说当教师提出问题学生答不上的时候，教师该怎么办呢？站在讲台上吹胡子瞪眼睛是解决不了问题的。
但这有是我们在上课时常常遇到的问题。
再加上自己此次是在初一年级实习，一堂课的学问构造是非常紧凑的，只要一个环节出错或者中断，就会影响自己的整个教学流程。
往往在消失这种状况的时候，我会更加留意自己的引导方式并适当地简化自己的问题。
虽然为了不打击学生的学习积极性而简化学问，但由于过分地低估了学生的水平自己在实习期间又犯了一个很极端的错误。
初中的学生大多是刚刚开头正式地接触英语，虽然有一些学生在小学也学过一些，但他们的英语根底总体来说较低。
在上课的过程中，我曾为了追求直指的课堂教学目标，而将语言学问点过分地简化，对一些相对简单的学问点甚至避而不谈，过分地“溺爱学生”。
结果一堂课中全是机械性的句型单词短语的操练，这样的课不仅学生觉得烦，最终连自己都觉得枯燥无味了。
真正的英语课堂是应当布满学问性和趣味性的，既能激发学生的学习兴趣又能在乐中学到学问。
毕业生教育机构实习报告
毕业生教育机构实习报告在过去的一个月里，我有幸在XX教育机构进行了为期一个月的实习。
这是我大学生涯中的一次重要实践，也是我将所学知识应用于实际工作中的宝贵机会。
在这段时间里，我深刻体会到了教育工作的艰辛与乐趣，同时也收获了许多宝贵的经验。
一、实习目的此次实习的主要目的是将我们在大学所学的理论知识与实际工作相结合，提高我们的实践操作能力。
通过在教育机构实习，我们可以更好地了解教育行业的发展现状和趋势，为我们今后的就业和职业发展打下坚实的基础。
二、实习内容在实习期间，我主要负责协助主教老师进行课堂教学，辅导学生课后作业，以及参与教育机构的日常管理工作。
通过这些工作，我深入了解了教育机构的教学模式、管理方式以及与家长的沟通技巧等。
三、实习收获1. 教学技能的提升通过协助主教老师进行课堂教学，我深刻体会到了教学工作的艰辛与乐趣。
在教学过程中，我学会了如何运用不同的教学方法来满足学生的学习需求，如何组织课堂活动以提高学生的学习兴趣，以及如何有效地进行课堂管理。
这些经验对我今后从事教育工作具有很大的帮助。
2. 沟通能力的重要性在实习过程中，我与学生、家长和同事进行了广泛的沟通。
我认识到，良好的沟通能力是教育工作者必备的素质。
通过与学生沟通，我学会了如何激发他们的学习兴趣，如何鼓励他们克服困难，以及如何关心他们的成长。
与家长沟通，使我了解了家长的需求和期望，从而更好地为学生提供优质的教育服务。
与同事沟通，我学会了如何团队合作，共同为学生的发展贡献力量。
3. 管理能力的锻炼在参与教育机构的日常管理工作时，我学会了如何安排课程，如何管理学生档案，以及如何处理突发事件。
这些经验对我今后在教育行业中担任管理岗位具有很大的启示作用。
四、实习总结通过这次实习，我对教育工作有了更深刻的认识，也为自己今后的职业发展奠定了基础。
我深知，作为一名教育工作者，不仅要具备丰富的专业知识，还要具备良好的沟通能力和管理能力。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，为实现自己的教育梦想而努力。
教育学院学生实习报告
一、实习背景随着我国教育事业的发展，教育学院的培养目标也日益明确。
为了提高学生的实践能力，加强理论知识与实际工作的结合，我们教育学院组织了一次为期一个月的教育实习活动。
此次实习旨在让我们深入基层，了解教育工作的实际情况，为今后的教育工作打下坚实的基础。
二、实习单位简介本次实习单位为我国某县级中学，位于我国中部地区。
该校始建于1950年，是一所具有悠久历史和优良传统的完全中学。
学校占地面积约120亩，现有教职工300余人，学生近3000人。
学校设施齐全，师资力量雄厚，教学质量优良，在社会上享有较高的声誉。
三、实习内容及收获1. 教学实习在实习期间，我们主要负责观摩和协助教师进行课堂教学。
通过观摩优秀教师的课堂，我们学会了如何组织教学、如何调动学生的积极性，以及如何处理课堂突发事件。
同时，我们还协助教师批改作业、辅导学生，深入了解了教师的工作内容。
（1）观摩优秀教师的课堂：在实习过程中，我们观摩了多位优秀教师的课堂，从他们的教学方法和课堂管理中汲取了许多宝贵的经验。
例如，一位语文教师在讲解文言文时，通过生动的语言和丰富的案例，让学生对文言文产生了浓厚的兴趣，课堂气氛活跃。
（2）协助教师进行课堂教学：在协助教师进行课堂教学的过程中，我们学会了如何与学生互动，如何关注学生的学习状态，以及如何根据学生的实际情况调整教学策略。
（3）批改作业、辅导学生：在实习过程中，我们积极参与到教师的日常工作中，协助教师批改作业、辅导学生。
通过这一过程，我们提高了自己的教学能力，同时也为学生的学业进步贡献了自己的力量。
2. 教育管理实习在实习期间，我们还参与了学校的教育管理工作，包括学生管理、班级管理、活动组织等。
通过参与这些工作，我们了解了教育管理的实际情况，提高了自己的组织协调能力和沟通能力。
（1）学生管理：在实习期间，我们协助班主任进行学生管理，了解学生的思想动态，关注学生的心理健康，为学生的全面发展提供了有力保障。
教育教学实习报告2篇
教育教学实习报告 (2)教育教学实习报告 (2)精选2篇（一）教育教学实习报告一、实习概述本次教育教学实习是我在XX学校进行的，实习时间为XX月份，共XX周。
实习内容主要包括观摩教学、备课设计、上课授课和评价反思等环节。
二、实习目的1.了解教育教学实际运作情况，提高自身教学能力。
通过实习，我深入了解了学校的教育教学模式和教学环境，了解了实际教学工作中的具体操作方法和管理制度，对于今后成为一名合格教师具有重要意义。
2.练习和提升教学技巧，培养教学能力。
在实习过程中，我积极参与教学设计和备课，亲自上课授课，并与导师和同事进行交流和讨论，不断改进和调整教学内容和方法，提高了自己的教学技巧和能力。
3.学习与班级学生和家长的有效沟通方式。
在实习过程中，我积极与班级学生和家长进行交流和互动，倾听他们的意见和建议，努力为学生提供良好的学习环境和指导，使教学成果得到有效落实。
三、实习内容和成果1.观摩教学：通过观摩导师的课堂教学，了解了优秀教师的教学方法和技巧，并尝试运用到自己的教学实践中。
2.备课设计：根据教学要求和学生特点，参与设计和调整教学计划和课程内容，形成适合学生学习的教学方案。
3.上课授课：在导师的指导下，亲自上课授课，运用所学知识和技巧，与学生进行互动和交流，促进学生的学习兴趣和能力提高。
4.评价反思：在实习结束后，参与实习总结和评价会议，反思自身实习过程中的优点和不足，对未来的教学发展进行规划和改进。
四、实习心得和体会通过本次实习，我深刻认识到作为一名教师，除了拥有扎实的学科知识外，还需要具备良好的教学方法和技巧，能够根据不同学生的特点和需求，灵活调整教学策略，使每个学生都能够享受到有效的教育。
另外，与学生和家长的沟通和交流也是教师工作中不可忽视的重要环节，只有与他们建立起良好的关系，才能更好地了解学生的需求和问题，为他们提供针对性的教育和指导。
最后，实习过程中的观摩和反思对于教师的成长和发展至关重要，只有不断总结经验，改进方法，才能不断提升自身的教学水平。
教育类实习报告模板及范文
一、封面标题：教育类实习报告姓名：________________学号：________________实习单位：________________实习时间：________________二、目录一、实习单位简介二、实习岗位及职责三、实习内容及过程四、实习收获与体会五、实习总结与反思六、附录三、正文一、实习单位简介（一）单位名称及性质（二）单位规模及地理位置（三）单位主要业务及特色二、实习岗位及职责（一）实习岗位（二）岗位职责1. 负责协助教师进行课堂教学活动；2. 参与备课、批改作业、辅导学生；3. 协助组织课外活动；4. 参与教育教学研究；5. 其他与教育教学相关的工作。
三、实习内容及过程（一）实习前期准备1. 参加学校组织的实习培训，了解实习相关事宜；2. 了解实习单位的基本情况，包括学校规模、师资力量、教学设施等；3. 熟悉实习岗位的职责和任务。
（二）实习过程1. 参与课堂教学活动，观察教师的教学方法和学生反应；2. 协助教师备课，参与教案设计；3. 批改作业，辅导学生，了解学生的学习情况和问题；4. 参与课外活动，丰富学生的校园生活；5. 参与教育教学研究，提升自己的教育教学能力。
（三）实习结束1. 总结实习过程中的收获和体会；2. 向实习单位提交实习报告；3. 与实习单位进行实习总结交流。
四、实习收获与体会（一）专业知识与技能1. 深入了解教育教学理论和方法；2. 提高教育教学实践能力；3. 学会与不同年龄阶段的学生沟通交流。
（二）综合素质1. 增强团队合作意识；2. 提高组织协调能力；3. 培养良好的职业素养。
五、实习总结与反思（一）实习亮点1. 实习过程中，积极参与各项教育教学活动，取得了一定的成绩；2. 与实习单位教师、学生建立了良好的关系；3. 通过实习，提高了自己的教育教学能力。
（二）实习不足1. 教学经验不足，对某些教学内容和方法掌握不够熟练；2. 在与学生的沟通交流中，有时缺乏耐心和细心；3. 实习过程中，对某些教学环节的安排和执行不够到位。
教育类实习报告模板集合五篇
教育类实习报告模板集合五篇教育类实习报告篇1一、教学工作篇——付出努力，收获快乐教学工作是我们教育实习的重点之一。
实践教学又是教学工作的重要环节，是教学工作水平评估的重要指标。
所以在实习过程中，我们每个实习生要将所学的专业知识和师范技能应用到实际教学当中。
在实践中不断提高自己的教学水平。
我的教学指导老师袁老师是一中高一生物组的备课组长，也是我院的一个研究生师兄。
他经验丰富，为人随和可亲，在教学工作方面给了我很多指导。
还有科组里的师兄师姐们和老师们。
从他们身上我学到很多，也感受到学习之余的一些快乐。
非常感激这些老师们。
(一)听课篇——虚心取经实习的前段时间我一直在听课，一节新课即使听了五六遍也不觉得厌烦，因为每个老师上课的方式都不同，即使是同样的内容，一节课下来也有一些值得学习的地方。
期间还有幸遇到教研员去听课评课，更是受益匪浅。
在听课前，首先我自己已经明确：这种听课和之前作为学生的听课完全不同，这一点之前在学校进行教育见习就有意识到了。
我告诉自己：我们现在是以老师的身份去听课，不是为了学习老师所讲的知识，而是要学习老师怎么讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等等。
在听课时，我会认真做好听课笔记，注意老师讲解过程中的教学思路，如何引入，如何设置问题，如何调动学生的学习积极性等等。
还会特别注意老师的课堂语言组织能力。
每个教师的教学风格都不同，新教师跟老教师在对课堂教学的处理上也不同，都各具特色，都有值得学习、汲取的地方。
对于听课这方面，除了自己的一些意识和感悟之外，还有师兄师姐们的一些建议。
还记得师兄师姐常跟我说：“听课是很重要的学习过程。
与其上很多课，还不如好好听课之后经过认真充分的准备再上课，即使上得不多。
”所以我听取他们的意见，积极地去听课。
不是有句话说：“博采百家之长，熔铸自身之能”。
相信，站在前人的肩膀上看问题、做事情，会减少我们的所走的道路。
最后，在访谈师兄的时候，他也教我一些听课的技巧。
教育的实习报告模板七篇
教育的实习报告模板七篇教育的实习报告篇1实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地——龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。
我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。
当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。
正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。
”实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。
情况如下：1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节（英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目）。
2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。
一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读；另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先，我请班主任给我一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。
觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。
而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀？好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。
实用的教育实习报告模板锦集五篇
实用的教育实习报告模板锦集五篇教育实习报告篇1在两个月的实习过程中，我们肩负双重任务—教学实习和班级教育管理实习。
实习期间我在专业教学方面和班级工作方面都从指导老师身上学到了好的经验、好的方法，为今后从教，做一名合格的人民教师奠定了扎实的基础。
在实习中学生们的敬业精神、虚心求教的态度以及一丝不苟的工作态度和年青人的工作干劲受到了所在实习学师生校的一致好评和赞扬，给他们留下了深刻的印象。
下面分两部分进行总结：一、教育实习工作：第一周是听课。
认真听课、作笔记；课后，做到每听一节课都有新体会，有新收获。
虚心向指导老师学习，与他们一起探讨，吸收和借鉴他们的教学方法，丰富自己，弥补不足为走上实习的讲台做好铺垫。
从学校课堂走向讲台，有些紧张。
上课难免出现“讲课重点不突出”“师生配合不够默契”“学生课堂活动不多”和“上课时间掌握不够好”等等问题。
针对这些问题，我首先得到了指导老师的帮助，他们手把手地教，指出我教学中不足的地方，帮助修改教案，我也认真备课、让教学取得更好效果。
用教学法这门学科中所学的教学方法直接教学法、视听法、归纳法、交际法等等，结合学生的实际情况推出拥有热烈的课堂气氛和生动有趣内容的教学。
二、班主任实习工作这次我的实习年级为初中年级。
做初中年级的班主任是一项很不容易又很艰辛的工作。
从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤，乃至于协调学生间的关系，同学们都是全身心地投入。
他们积极主动地与学生沟通，进行教育调查，了解他们的心理特点。
通过各种活动与他们交心，真诚地和他们做朋友。
此外，同学们在实习中也能严格要求自己，以身作则，充当学生们的表率，不迟到、不早退，严格遵守实习生守则；工作勤勤恳恳、任劳任怨，有事能请假，自习课下班辅导。
这些给实习学校的老师们留下了很好的印象。
实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。
我学到了许多课本上学不到的东西。
对于教学工作有了更进一步的认识。
教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。
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张家口教育学院
学生毕业实习报告
实习单位：
实习时间：至
系别：
班级：
姓名：
学号：
指导老师：
（正文）：
实习报告题目
一、实习单位概况
介绍实习单位的全称、性质、规模、效益等重要信息；介绍实习轮岗各岗位的名称、主要实习内容及完成等具体情况；介绍实习指导教师基本信息（参照下表）；其它需要介绍的相关内容。
指导教师基本信息
二、实习收获与体会
实习收获与体会须包括思想与业务两个方面，思想上，要根据实习过程中的切身体会认真总结，如实习工作对自身人际交往与沟通能力的培养，指导教师与实习单位职工身上学到的基本准则和良好的职业道德等。
业务上，要认真总结自己在实习过程中获得哪些业务上的提高和改进，注重突出专业的实践性、过程性、技能性和职业性，可以提供成功案例。
三、实习中存在的主要问题和不足
结合自己工作经历找出自身存在的问题和不足；根据个人亲身体会，分别针对实习单位以及实习岗位、学校及系（院）指出在实习管理、实习内容安排等方面存在的问题。
四、合理化建议
根据以上问题，查找自身存在问题的原因，明确今后的努力方向；就实习单位以及实习岗位提出应有的改进措施；就学院、系（院）今后如何更好地进行实践教学、专业技能培养以及毕业实习等提出建议。
编写说明：
(1)实习报告分为封面和正文两个部分。
(2)格式要求：字体、字号、行间距、页面设置按照以上述“正文”为示例进行编辑。
(3)题目要求：正文包含题目，实习报告的题目一律统一格式为：“关于在×××（单位）从事×××岗位的实习报告”或“关于在×××（单位）开展×××业务学习的实习报告”。
(4)内容要求：实习报告要内容详实、逻辑清晰、详略得当，忌流水账式的记录，全部内容应不少于3000字。