三年级数学下册课件七分数的初步认识二认识几分之一苏教版
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苏教版三年级数学下册第七单元分数的初步认识(二)第1课时认识几分之一课件
猴老大拿这串香蕉的二分之一， 猴老二拿这串香蕉的三分之一， 猴老三拿这串香蕉的六分之一。
一共有12根香蕉
猴老大 猴老二 猴老三
易错提醒
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）。
……. 把一盘桃看作一个整体，平均分成2份，每份就是这个整体的 12。
— 把一盘平均分成3份，每份是这盘桃的（
11 33
）。
先在图中分一分， 再填一填。
写分数时，不是看一个整体的 个数，而看分成的份数，所以不管 有几个物体，只要将这个整体平均 分成几份，其中的一份就是几分之 一。
典题精讲
大圣分香蕉
第七单元
分数的初步认识（二）
第 1 课时 认识几分之一
学习目标
1.在具体的情境中进一步认识分数，知道把一 些物体看成一个整体，并将其平均分成若干份， 其中的一份表示这些物体的几分之一。
2.体会分数与现实生活的联系，初步了解分数 在实际生活中的应用。
每盘桃的总数不同，分得的每份个数也不 同，为什么都可以用 表示？
用几分之一来表示。
拿出这堆小棒的 1 。 2
拿出这堆小棒的 1 。 3
你还能拿出这堆小棒的几分之一？
课堂小结
把一些物体作为一个整体， 平均分成几份，这样的一份也可以 绿色圃中小学教育 绿色圃中学资源网
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每个蘑菇是这一盘的 1 。 5
你能填一填、说一说吗？ 每份是这些苹果的 1 。 3
苏教版小学数学三年级下册第七单元《分数的初步认识》PPT课件二
平均分成3份， 2 这些苹果的 有（ 4 ）个。 3
平均分成3份， 2 这些苹果的 有（ 8 ）个。 3
3 这8颗棋子的 4
是多少颗？
8÷4 = 2（颗） 2×3 = 6（颗）
先分一分，再和同学说说可以怎样算。 5 萝卜的 是多少个？ 6
先分一分，再和同学说说可以怎样算。 4 西红柿的 是多少个？ 7
把一盘桃平均分给4只小猴，3只 小猴共分得这盘桃的几分之几？
1 ，可是，可是……3 每个小猴分得这盘桃的 4
个小猴分得这盘桃的几分之几呢?这可难倒我了。
1 ,3只猴子一共 每只小猴分得 4 1 3 分得3个 4 ,就是 4 。
我有10个桃,平均分给 我们5只猴,3只小猴一 共分得几分之几呢?
用分数表示每个图里的涂色部分。
第七单元
分数的初步认识（二）
分数的初步认识（五）
教学目标
1.能认识几分之几表示的分数意义， 计算出几分之几一共有几个。 2.能有条理地解释解决问题的思考 过程。 3.使同学们获得与同伴合作探索和 互相交流的体会。
3 把这些蘑菇的 4 分给你们。
12个
3 把这些蘑菇的 4 分给你们。
个 12÷4 = 12 3（个） 3×3 = 9（个）
像
1 2
1 2 3 ， ， ， 4 4 4 分子
， 4 ……这样的数都是分数。 4
1 2
写作：
分数线
分母
读作：二分之一
1 2
你知道吗？
假如学得开心你就拍拍手吧。 假如学得开心你就拍拍手吧。 假如学得开心用行动来表示吧， 那么大家来拍拍手吧！ 假如认识了分数你就跺跺脚吧。 假如认识 了分数你就跺跺脚吧。 假如认识了分数用行动来表示吧， 那么大家来跺跺脚吧！
三年级下册数学课件-七分数的初步认识二求一个数的几分之几是多少苏教版(共15张PPT)
三 三 年 年 级 级 下 下 册 册 数 数学 学课 课 件 件--七 七分 分 数 数的 的初 初 步 步认 认识 识 二 二求7.一4 求个一数个的数几的分几之分几之是几多是少多苏少教苏版教(版共(1共 5张1 5P张 PT)PPT )
三 三 年 年 级 级 下 下 册 册 数 数学 学课 课 件 件--七 七分 分 数 数的 的初 初 步 步认 认识 识 二 二求7.一4 求个一数个的数几的分几之分几之是几多是少多苏少教苏版教(版共(1共 5张1 5P张 PT)PPT )
( 5)
三 年 级 下 册 数学课 件-七分 数的初 步认识 二7.4 求一个 数的几 分之几 是多少 苏 教版 ( 共1 5张PPT )
教材想想做做P 84 T4
小芳和小红用一根绸带做中国结。
她们各用去多少厘米绸带？
三 年 级 下 册 数学课 件-七分 数的初 步认识 二7.4 求一个 数的几 分之几 是多少 苏 教版 ( 共1 5张PPT )
三 年 级 下 册 数学课 件-七分 数的初 步认识 二7.4 求一个 数的几 分之几 是多少 苏 教版 ( 共1 5张PPT )
三 年 级 下 册 数学课 件-七分 数的初 步认识 二7.4 求一个 数的几 分之几 是多少 苏 教版 ( 共1 5张PPT )
【对点训练】
3.小明和小华各带了30元钱，小明买钢笔，用去了所带钱的 1 ，
小华买铅笔盒用去了所带钱的 1 。谁剩的钱多？多多少？ 5
6
30÷5=6(元)
30-6=24(元)
30÷6=5(元)
30-5=25(元)
24＜25
25-24=1(元)
答：小华剩得多，多1元。
三 年 级 下 册 数学课 件-七分 数的初 步认识 二7.4 求一个 数的几 分之几 是多少 苏 教版 ( 共1 5张PPT )
苏教版小学数学三年级下册 第7单元 分数的初步认识(二)1-2求一个数的几分之一是多少 教学课件
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。
76÷2＝38（千克） 答：小明的体重是38千克。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
6个蘑菇平均分成三份 ，每份是这蓝蘑菇的13 ，每份是2个。
(3)规范解答
(1)这篮蘑菇的
1 3
是白蘑菇,白蘑菇有几个?
6÷3=2(个)
答:白蘑菇有2个 。
解决问题(2)
(1)分析问题。
求“这篮蘑菇的
1 2
是多少个”可以借助圆片分一分，
如图所示。
1 3
把6个蘑菇平均分成两份，每份是3个蘑菇，
也就是这蓝蘑菇的
三年级数学·下 新课标[江苏] 第7单元
1 认识几分之一
第2课时 求一个数的几分之一是多少
（教材P78~79)
如果这盒巧克力一共有 18块，我们就吃了9块。
这是有方法滴！
还是先来跟老师 走进课堂吧！
这盒巧克力我们吃
了它的
1 2
。
你怎么算的这么 快啊！
你能告诉我你 的方法吗？
知识点 求一个数的几分之一是多少
数的几分之一是 多少实物摆摆就 知道应数除以分 母也很好。
同步练习
1.张爷爷家一共养了36只兔子。其中
1 3
76÷2＝38（千克） 答：小明的体重是38千克。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、 拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。
谢 谢 大 家 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。
6个蘑菇平均分成三份 ，每份是这蓝蘑菇的13 ，每份是2个。
(3)规范解答
(1)这篮蘑菇的
1 3
是白蘑菇,白蘑菇有几个?
6÷3=2(个)
答:白蘑菇有2个 。
解决问题(2)
(1)分析问题。
求“这篮蘑菇的
1 2
是多少个”可以借助圆片分一分，
如图所示。
1 3
把6个蘑菇平均分成两份，每份是3个蘑菇，
也就是这蓝蘑菇的
三年级数学·下 新课标[江苏] 第7单元
1 认识几分之一
第2课时 求一个数的几分之一是多少
（教材P78~79)
如果这盒巧克力一共有 18块，我们就吃了9块。
这是有方法滴！
还是先来跟老师 走进课堂吧！
这盒巧克力我们吃
了它的
1 2
。
你怎么算的这么 快啊！
你能告诉我你 的方法吗？
知识点 求一个数的几分之一是多少
数的几分之一是 多少实物摆摆就 知道应数除以分 母也很好。
同步练习
1.张爷爷家一共养了36只兔子。其中
1 3
苏教版7.1 认识几分之一 三年级下册数学优质教学课件PPT
1 2
把一个桃平均分成2份，
1
每份就是这个桃的
2
1 2
把一盘桃平均分成2份，
1
每份是这盘桃的
2
例2：
把6个桃平均分成3份，每份是这盘的（ 1 ） 3
独立思考，同桌交流： 把6个桃看成（一个整体），平均分成（ 3 ）份，1每 只小猴分得其中的（ 1）份。每份是这盘桃的（ 3）。
1
把6个桃平均分成2份，每份是这盘桃的
通过今天的学习， 你对分数又有了什么新的认识？
把一些物体看成一个整体， 平均分成几份， 其中的一份也可以用几分之一来表示。
苏教版三年级下册数学
第七单元：分数的初步认识（二）
想一想：还记得吗？ 把一个桃平均分给2只小猴，每只小猴分 得这个桃的几分之几？
11 22
把一个桃平均分成2份，每份就是这个桃的 1 2
例1：
想 会不三一 涂一盘想色样桃：表，的如示为个果出什数把图么不中4都同个每可，桃盘以这、桃用里8的12个1来份桃表吗的看示？个作呢数一？都盘，你
讨论：都是把12个桃平均分，为什么表示每份的分 数不同？
分18根棒棒糖
（1）你会取出它的 （2）18根棒棒糖的
18根棒棒糖的
11
2 和 3 吗？
1
，是 （ 9
2
1
，是
3
（6
）根。 ）根。
你还能拿出18根棒棒糖的几分之一？
18根棒棒糖的 6 ，是（ 3 ）根。 18根棒棒糖的 9 ，是（ 2 ）根。 18根棒棒糖的 18 ，是（ 1 ）根。
2
1
把6个桃平均分成3份，每份是这盘桃的
3
都是把6个桃平均分， 为什么分得的结果
却用不同的分数表示呢？
苏教版三年级下册数学课件-七《分数的初步认识二》认识几分之几课件
12个桃平均分成（ 2 ）份， 每份是它的（ 1 ）。
12个桃平均分成（ 3）份， 每份是它的（ 1）。
2
3
12个桃平均分成（ 4）份， 每份是它的（ 1 ）。
4
12个桃平均分成（ 6）份， 每份是它的（ 1 ）。
6
都是12个桃，表示每一份的 分数为什么不同？
12个桃平均分成（ 12）份， 每份是它的（ 1 ）。
认识分数
复习：
1.你能随口说几个分数吗？ 2.用分数表示涂色部分。
1 （ ） 3
（ ） 6
1
1 （9 ）
3.你能创造一个分数吗？
把一个物体或图形，平均分成几份，其中的一 份就是它的几分之一。
把一盘桃子平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃 的几分之几？
先独立思考，同桌交流你的想法， 说一说 几分之几是怎样得来的？
）。
1 2
都是6个桃，为什么分得的结果， 却用不同的分数表示呢？
1 3
把一盘桃看成一个整体，如果把这个整体平均分成2
1 份，每份就是它的 。如果… … 2
总结：
一些物体 把一盘桃子看作一个整体， 平均分成几份， 其中的一份用几分之一来表示。
12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？
思考： 1、这里是把什么看成一个整体？ 2、这个整体可以平均分成几份？ 先自己分一分，填一填，再和同桌说一说。
1 2
。
1 2 1 2 1 2
2个 3个 4个
每份的个数不同，为什么都可以 1 用 来表示？
2
小结：不管一盘桃有几 个，只要把它看成一个整 体，并且平均分成2份，每 1 份就是这盘桃的 。
2
怎么分？
把6个桃平均分给3只小猴， 每份是这盘桃的 （ 1 ）。 1 1 1
三年级数学下册七分数的初步认识(二)认识几分之一课件苏教版
教学新知
例3：如果把4个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这些桃的几分之几？
1
1
2
2
1 把8个桃平均分给2只1小猴，每只小猴也是 2 ，为什么桃子的 个数不一样，但都是2 呢？
【结论】不管物体有多少个，都可以看作一个整体，平均分成几份，每份就
是这个整体的几分之一。
知识要点
认识几分之一
不管物体有多少个，都可以看作一个整体，平均分 成几份，每份就是这个整体的几分之一。
△△△○○○○○○
1
△的个数占总数的
。
3
【解析】把这9个图形平均分成3份，每份是3个，三角形的个数正好是
3个，也就是三角形的个数占了其中的一份，所以这个△的个数占总数 1
的3 。
8
课后习题
1.先分一分，再在每个图里涂色表示它下面的分数。
课后习题
2．把一张长方形纸对折2次，平均分成( 4 )份，每份是这种长方形
纸的 1 .
4
3.小红吃了一个蛋糕的
1 5
，表示把这块蛋糕平均分成了(
5
)份。
课后习题
4.一堆砖头的
1 3
比这堆砖的
1 5
( Байду номын сангаас )。
【的1 解一析份；】1 15把表一示堆把砖堆头砖看头作平一均个分整成体5，份13表，示取把其这中堆的砖一头份平。均所分以成这一3份堆，砖取头其的中 3 比 5 多。
知识梳理
知识点1：认识几分之一。 例 1：用分数表示涂色部分。
1 【答案】 5 。
【解析】把10颗星星看作一个整体，不管星星有多少个，平均分成了
5份，其中的一份就是整体的
1 5
，填写分数的时候，根据平均分成的
苏教版三年级数学下册第七单元《分数的初步认识二》PPT课件
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
一共采了6 个蘑菇。
把这篮蘑菇的
1 3
分给小兔，小兔一共分得多少个？
6÷3=2（个），小兔一共 分得2个。
探究新知
一共采了6
个蘑菇。
例5
把这篮蘑菇的 2 分给小兔，小兔一共分得多少个？
3
先把这篮蘑菇平
均分成3份，取其
中的2份。
6 ÷ 3 × 2 = 4 （ 个）
一般可以用平均分的方法来求一个整体的 几分之一或者几分之几是多少。
巩固练习
用分数表示涂色部分。
1
3
3
5
同步练习
涂色表示每个图右边的分数。
1
3
4
4
填一填
1分米= （ 1 ）米 （ 10 ）
1角=（ 1 ）元 （ 10 ）
6分米= （ 6 ）米 （ 10 ）
4角=（ 4 ）元 （ 10 ）
1元米=10角分，米41，角61是分1米0角是这101分0份 份中米中的这的1份04份份，中，是的是11610元份140元。，。是 161100米。
12个桃平均分成（ 3 ）份， 12个桃平均分成（ 6 ）份，
每份是它的（ 1 ） 。 （ 3）
每份是它的（ 1 ） 。 （ 6）
都是12个桃，表示每一份 的分数为什么不同？
因为平均分的 份数不同。
同步练习
填一填，说一说。
每个球是这盒球的（ 1 ）。 每个蘑菇是这盘蘑菇的（ 1 ）。
（6）
（5）
同步练习
摆一摆，说一说。
(1)摆8个
，拿出它们的 1 。拿出多少个？ 2 8÷2 = 4（个）
苏教版小学数学三年级下册《第七单元 分数的初步认识(二)：7.1 认识一个整体的几分之一》教学课件PPT
在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。
1 3
1 6
1
1
5
4
长方形和正方形的面积 面积的含义
一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的
1 2
和
1 3
。
1 2
1 3
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的
1 2
和
1 3
。
你还能拿出这堆小棒的几分之一？
1 69
长方形和正方形的面积 面积的含义
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
课堂练习
12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？ 先分一分、填一填，再和同学交流。
12个桃平均分成（ 3 ）份， 12个桃平均分成（ 6 ）份，
每份是它的（ 1 ） 。 （3 ）
每份是它的（ 1 ） 。 （6）
长方形和正方形的面积 面积的含义
都是12个桃，表示每一份 的分数为什么不同？
长苏方教形版和正数方学形的三面年积级面积下的册含义
7 分数的初步认识（二）
认识一个整体的几分之一
长方形和正方形的面积 面积的含义
情境导入
把一盘6个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得几 个桃？
6÷2=3（个）， 每只小猴分得 3个桃。
长方形和正方形的面积 面积的含义
探究新知
把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分 例 1 得这盘桃的几分之几？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.分数除了可表示一些物体的几分之一， 也可以是一个整体的几分之一。
2.把一个整体平均分成若干份，其中的一 份就是几分之一。
长方形和正方形的面积 面积的含义
1 3
1 6
1
1
5
4
长方形和正方形的面积 面积的含义
一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的
1 2
和
1 3
。
1 2
1 3
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的
1 2
和
1 3
。
你还能拿出这堆小棒的几分之一？
1 69
长方形和正方形的面积 面积的含义
长方形和正方形的面积 面积的含义
同步练习
课堂练习
12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？ 先分一分、填一填，再和同学交流。
12个桃平均分成（ 3 ）份， 12个桃平均分成（ 6 ）份，
每份是它的（ 1 ） 。 （3 ）
每份是它的（ 1 ） 。 （6）
长方形和正方形的面积 面积的含义
都是12个桃，表示每一份 的分数为什么不同？
长苏方教形版和正数方学形的三面年积级面积下的册含义
7 分数的初步认识（二）
认识一个整体的几分之一
长方形和正方形的面积 面积的含义
情境导入
把一盘6个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得几 个桃？
6÷2=3（个）， 每只小猴分得 3个桃。
长方形和正方形的面积 面积的含义
探究新知
把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分 例 1 得这盘桃的几分之几？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.分数除了可表示一些物体的几分之一， 也可以是一个整体的几分之一。
2.把一个整体平均分成若干份，其中的一 份就是几分之一。
长方形和正方形的面积 面积的含义
三年级数学下册课件-7 分数的初步认识(二)(12)-苏教版 19张
2、用分数表示涂色部分。
1
1
4
7
1
1
4
2
智勇闯关
3、在每个图里分一分，根，分别拿出这堆小棒的
和
2
3
。
1 2
思考：你还能拿出这堆小 棒的几分之一？
11
4、一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的
和
2
3
。
1
3
回顾总结
把一个整体平均分成几份， 其中一份就是它的几分之一。
七 分数的初步认识（二） （通用）
唤醒旧知
1 …… 分 子 …… 分数线
2 …… 分 母
把一个物体平均分成几份， 其中一份就是它的几分之一。
游戏：“1”战到底
游戏：“1”战到底
例1 怎样平均分？每只小猴分得这盘桃的几分之几？
把一盘桃平均分给2只小猴，
每只小猴分得这盘桃的
1 2
.
你会表示下图中每盘桃的 1 吗？
你是我们班的几分之一？
趣味思考题
(1).拿出它们的
1 2
，我拿
(2).拿出剩下的
1 2
，我拿
(3).拿出剩下的
1 2
，我拿
谢谢
试一试
思考：都是12个 桃，表示每一份 的分数为什么不
同？
12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？
1
1
1
1
1
2
3
4
6
12
小发现
把一个整体平均分成几份，其中一份就是它的几分之一。
检测反馈、基础练习
智勇闯关
填一填，说一说怎样填的。
1 每个球是这盒球的 6 。
每个蘑菇是这盒蘑菇的
1 5
1
1
4
7
1
1
4
2
智勇闯关
3、在每个图里分一分，根，分别拿出这堆小棒的
和
2
3
。
1 2
思考：你还能拿出这堆小 棒的几分之一？
11
4、一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的
和
2
3
。
1
3
回顾总结
把一个整体平均分成几份， 其中一份就是它的几分之一。
七 分数的初步认识（二） （通用）
唤醒旧知
1 …… 分 子 …… 分数线
2 …… 分 母
把一个物体平均分成几份， 其中一份就是它的几分之一。
游戏：“1”战到底
游戏：“1”战到底
例1 怎样平均分？每只小猴分得这盘桃的几分之几？
把一盘桃平均分给2只小猴，
每只小猴分得这盘桃的
1 2
.
你会表示下图中每盘桃的 1 吗？
你是我们班的几分之一？
趣味思考题
(1).拿出它们的
1 2
，我拿
(2).拿出剩下的
1 2
，我拿
(3).拿出剩下的
1 2
，我拿
谢谢
试一试
思考：都是12个 桃，表示每一份 的分数为什么不
同？
12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？
1
1
1
1
1
2
3
4
6
12
小发现
把一个整体平均分成几份，其中一份就是它的几分之一。
检测反馈、基础练习
智勇闯关
填一填，说一说怎样填的。
1 每个球是这盒球的 6 。
每个蘑菇是这盒蘑菇的
1 5
最新版三年级数学下册《第7单元 分数的初步认识(二)【全单元】》精品PPT优质苏教版课件
同步练习
用分数表示涂色部分。
（
1 4
）
（
1 7
）
（
1 4
）
（
1 2
）
同步练习
在每个图里分一分，并涂色表示它右边的分数。
1 3
1 6
1
1
5
4
一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的
1 2
和
1 3
。
1 2
1 3
同步练习
一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的
1 2
和
1 3
。
你还能拿出这堆小棒的几分之一？
最新版 数学 三年级 下册
7 分数的初步认识（二）
认识一个整体的几分之一
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
把一盘6个桃平均分给2只小猴，每只小猴分得几 个桃？
6÷2=3（个）， 每只小猴分得 3个桃。
探究新知
把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分 例 1 得这盘桃的几分之几？
每只小猴分得这
盘桃的
1 2
。
把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的
1。 2
你会表示下图中每盘桃的
1 2
吗？
因为都表示这
盘桃的
1 2
。
每份的个数不同，为什么
都可以用
1 2
来表示？
先在图中分一分，再填一填。
例2
把一盘桃平均分成3份，每份是这盘桃的 （ 1 ）。 （3 ）
同步练习
课堂练习
12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？ 先分一分、填一填，再和同学交流。
2 3
。
把一盘桃平均分给3只小猴，2只小猴一共分得这 盘桃的几分之几？
苏教版小学数学三年级下册 第7单元 分数的初步认识(二)1-2求一个数的几分之一是多少 教学课件
上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整蘑有几个就是把这篮蘑菇平均分成3份看其中的1份是几个解决问题12解决问题
三年级数学·下 新课标[江苏] 第7单元
1 认识几分之一
第2课时 求一个数的几分之一是多少
（教材P78~79)
如果这盒巧克力一共有 18块，我们就吃了9块。
这是有方法滴！
还是先来跟老师 走进课堂吧！
这盒巧克力我们吃
有几个
就是把这篮蘑菇 平均分成3份，看 其中的1份是几个
解决问题(1) (2)解决问题。 用圆片代替蘑菇分一分:
6个蘑菇平均分成三份 ，每份是这蓝蘑菇的13 ，每份是2个。
(3)规范解答
(1)这篮蘑菇的
1 3
是白蘑菇,白蘑菇有几个?
6÷3=2(个)
答:白蘑菇有2个 。
解决问题(2)
(1)分析问题。
了它的
1 2
。
你怎么算的这么 快啊！
你能告诉我你 的方法吗？
知识点 求一个数的几分之一是多少
把一些物体平 均分成几份， 求每份是多少， 要用除法计算。
(1)这篮蘑菇的
1 3
是白蘑菇,白蘑菇有几个?
(2)这篮蘑菇的
1 2
是多少个?
解决问题(1) (1)分析问题。
要求白蘑 菇有几个
就是求这篮蘑
菇的
1 3
求“这篮蘑菇的
1 2
是多少个”可以借助圆片分一分，
如图所示。
1 3
把6个蘑菇平均分成两份，每份是3个蘑菇，
也就是这蓝蘑菇的
1 2
是3个蘑菇。
规范解答 根据分数的意义，把6个蘑菇平均分成两份，
三年级数学·下 新课标[江苏] 第7单元
1 认识几分之一
第2课时 求一个数的几分之一是多少
（教材P78~79)
如果这盒巧克力一共有 18块，我们就吃了9块。
这是有方法滴！
还是先来跟老师 走进课堂吧！
这盒巧克力我们吃
有几个
就是把这篮蘑菇 平均分成3份，看 其中的1份是几个
解决问题(1) (2)解决问题。 用圆片代替蘑菇分一分:
6个蘑菇平均分成三份 ，每份是这蓝蘑菇的13 ，每份是2个。
(3)规范解答
(1)这篮蘑菇的
1 3
是白蘑菇,白蘑菇有几个?
6÷3=2(个)
答:白蘑菇有2个 。
解决问题(2)
(1)分析问题。
了它的
1 2
。
你怎么算的这么 快啊！
你能告诉我你 的方法吗？
知识点 求一个数的几分之一是多少
把一些物体平 均分成几份， 求每份是多少， 要用除法计算。
(1)这篮蘑菇的
1 3
是白蘑菇,白蘑菇有几个?
(2)这篮蘑菇的
1 2
是多少个?
解决问题(1) (1)分析问题。
要求白蘑 菇有几个
就是求这篮蘑
菇的
1 3
求“这篮蘑菇的
1 2
是多少个”可以借助圆片分一分，
如图所示。
1 3
把6个蘑菇平均分成两份，每份是3个蘑菇，
也就是这蓝蘑菇的
1 2
是3个蘑菇。
规范解答 根据分数的意义，把6个蘑菇平均分成两份，
三年级数学下册课件第七单元《分数的初步认识》认识几分之一 苏教版(秋)(共16张PPT)
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月2021/8/82021/8/82021/8/88/8/2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/82021/8/8August 8, 2021
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/8/82021/8/82021/8/8Aug-218-Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/8/82021/8/82021/8/8Sunday, August 08, 2021
（1）《科学天地》大约占黑板报的几分之一？ （2）《艺术园地》大约占黑板报的几分之一？
你知道吗？
在古代，人们在分东西（果实、猎物等） 时经常出现结果不是整数的情况。于是，渐渐 产生了分数。
你知道吗？
在我国，很早就有了分数，最初用
算筹表示，像 1 就表示成
。
5
你知道吗？
后来，印度人发明了数字，用和 我表国示相成似14的方。法再表往示后分，数阿，拉如伯把人发41 明 了分数线，就把分数表示成现在这个 样子了。
苏教版三年级下册数学 第7单元 分数的初步认识(二) 认识一个整体的几分之一
4
易错点：没有掌握分母表示的是平均分的份 数，而不是具体的个数。
4．判断。
图中的涂色部分表示这些圆的 2 。
4
易错点：用物体的数量作分子。
（ ×）
作业
探究点 认识一个整体的几分之一
1
把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃
的几分之几？
每只小猴分得这 盘桃的 1 。
2
把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的 1 。
2
1
1 你会表示下图中每盘桃的 吗？
2
每份的个数不同，为什么都可以
用 1 来表示？ 2
2 把一盘桃平均分成3份，每份是这盘桃的 （ 1 ）。 （3 ）
先在图中分一 分，再填一填。
小试牛刀（教材P77试一试） 12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？
先分一、填一填，再和同学交流。
12个桃平均分成（ 3 ）份， 12个桃平均分成（ 6 ）份，
每份是它的（ 1 ） 。
每份是它的（ 1 ） 。
（3 ）
（6）
都是12个桃，表示每一份的分数为什么不同？
（ （
1 3
） ）。
（2）
每个梨是这些梨的（ （
1 5
） ）。
（3）
每份是这些熊猫的
（ （
1 4
））。
（4）把一盒正方体，平均分成 6 份，每份是这些正 方体的（ 1 ）。
（6 ）
归纳总结：
把一些物体看作一个整体，把它平均分成几 份，这样的一份就是整体的几分之一。
易错辨析 3．判断。
图中的涂色部分表示这些圆的 1 。（ × ）
小试牛刀（教材P77想想做做） 1.填一填，说一说。
每个球是这盒球的（ 1 ）。 每个蘑菇是这盘蘑菇的（ 1 ）。
易错点：没有掌握分母表示的是平均分的份 数，而不是具体的个数。
4．判断。
图中的涂色部分表示这些圆的 2 。
4
易错点：用物体的数量作分子。
（ ×）
作业
探究点 认识一个整体的几分之一
1
把一盘桃平均分给2只小猴，每只小猴分得这盘桃
的几分之几？
每只小猴分得这 盘桃的 1 。
2
把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的 1 。
2
1
1 你会表示下图中每盘桃的 吗？
2
每份的个数不同，为什么都可以
用 1 来表示？ 2
2 把一盘桃平均分成3份，每份是这盘桃的 （ 1 ）。 （3 ）
先在图中分一 分，再填一填。
小试牛刀（教材P77试一试） 12个桃可以平均分成几份？每份各是它的几分之一？
先分一、填一填，再和同学交流。
12个桃平均分成（ 3 ）份， 12个桃平均分成（ 6 ）份，
每份是它的（ 1 ） 。
每份是它的（ 1 ） 。
（3 ）
（6）
都是12个桃，表示每一份的分数为什么不同？
（ （
1 3
） ）。
（2）
每个梨是这些梨的（ （
1 5
） ）。
（3）
每份是这些熊猫的
（ （
1 4
））。
（4）把一盒正方体，平均分成 6 份，每份是这些正 方体的（ 1 ）。
（6 ）
归纳总结：
把一些物体看作一个整体，把它平均分成几 份，这样的一份就是整体的几分之一。
易错辨析 3．判断。
图中的涂色部分表示这些圆的 1 。（ × ）
小试牛刀（教材P77想想做做） 1.填一填，说一说。
每个球是这盒球的（ 1 ）。 每个蘑菇是这盘蘑菇的（ 1 ）。
三年级数学下册课件-7 分数的初步认识(二)(13)-苏教版
七 分数的初步认识（二） （通用）
11 22
把一个桃平均分成2份，
1
每份是这个桃的 。
2
1
1
2
2
把一盘桃平均分成2份，
每份是这盘桃的 1 。 2
1
把一个桃平均分成2份，
2
每份是这个桃的 1 。
2
1
2
把一盘桃平均分成2份，
1
每份是这盘桃的 。
2
怎样在图中表示出这6个桃的
1 2
？
怎样在图中表示出这4个桃的
1
1
4
2
在每个图里分一分，并涂色表示 它右边的分数。
在每个图里分一分，并涂色表示 它右边的分数。
动手操作：分18根小棒
1.拿出18根小棒的 1 。
2
2.
拿出18根小棒的
1 3
。
3.你还能拿出18根小棒的几分之一？
通过今天的学习，你对分数又有 了什么新的认识？
把一些物体看成一个整体， 平均分成几份，
每份是它的（ 1 ）。 4
12个桃平均分成（ 6）份，
每份是它的（ 1 ）。 6
1每2份个是桃它平的均（分成1 ）（。12）份， 12
1 2
1 平均分的份数不 3 同，表示每一份 1 的分数也不同。
4
1 6
1 12
1
1
6
5
用分数表示涂色部分。
1
1
4
7
1
1
4
2
用分数表示涂色部分。
1 4
1 4
用分数表示涂色部分。
其中的一份也可以用几分之一来 表示。
谢谢
11 1 33 3
把6个桃平均分成6份，每份是这盘桃的 （ （16） ）。
11 22
把一个桃平均分成2份，
1
每份是这个桃的 。
2
1
1
2
2
把一盘桃平均分成2份，
每份是这盘桃的 1 。 2
1
把一个桃平均分成2份，
2
每份是这个桃的 1 。
2
1
2
把一盘桃平均分成2份，
1
每份是这盘桃的 。
2
怎样在图中表示出这6个桃的
1 2
？
怎样在图中表示出这4个桃的
1
1
4
2
在每个图里分一分，并涂色表示 它右边的分数。
在每个图里分一分，并涂色表示 它右边的分数。
动手操作：分18根小棒
1.拿出18根小棒的 1 。
2
2.
拿出18根小棒的
1 3
。
3.你还能拿出18根小棒的几分之一？
通过今天的学习，你对分数又有 了什么新的认识？
把一些物体看成一个整体， 平均分成几份，
每份是它的（ 1 ）。 4
12个桃平均分成（ 6）份，
每份是它的（ 1 ）。 6
1每2份个是桃它平的均（分成1 ）（。12）份， 12
1 2
1 平均分的份数不 3 同，表示每一份 1 的分数也不同。
4
1 6
1 12
1
1
6
5
用分数表示涂色部分。
1
1
4
7
1
1
4
2
用分数表示涂色部分。
1 4
1 4
用分数表示涂色部分。
其中的一份也可以用几分之一来 表示。
谢谢
11 1 33 3
把6个桃平均分成6份，每份是这盘桃的 （ （16） ）。
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1
9
5
4
8
教材想想做做P78 T 4
一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的 1 和 1 。你还能拿出这堆
23
小棒的几分之一？
【示范解答】
1 ，1 ， 1 6 9 18
答：还能拿出这堆小棒的
1 ，1 和 1 。 6 9 18
运用转化法巧解题 你知道下面的阴影部分是这个图形的几分之几吗？
【示范解答】阴影部分是这个图形的 1 。
4
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
【对点训练】 3.图中一个三角形的面积是整个图形的几分之一？
1 8
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
七 分数的初步认识(二) 1. 认识几分之一
【对点训练】
1.填空。
(1)把六支铅笔平均分给两个同学，每位同学得到这些铅笔的 1 。 2
(2)把八支铅笔平均分给两个同学，每位同学得到这些铅笔的 1 。 2
(3)把一盒铅笔平均分给两个同学，每位同学得到的是这盒铅笔
的 1 。 2
2.用分数表示下面各图中的涂色部分。
(1)把一块饼平均分成2份，每份是它的( 1 )。
2
(2)把12个圆圈平均分成3份，每份是它的( 1 )。
3
(3)把一张正方形的纸平均分成4份，每份是它的( 1 )。
4
(4)把一条线段平均分成5份，每份是它的( 1 )。
5
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
2.用分数表示下面的涂色部分。
1
3
1
3
1
1
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2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
蓝颜色桶的数量是这些桶的几分之一？
1 7
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
3.分一分，涂一涂。
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
【跳跳板】
4.判断。
(1)把10个苹果分成5份，每份是这些苹果的 1 。 (
5
(2)一个整体就是一个物体。 ( × )
×)
(3)把3个西瓜平均分给4个人，每人分到这些西瓜的 1 。( × )
3
(4)小明一星期看完了一本书，他每天平均看这本书的
1
。
7
(√ )
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
【挑战台】 7.一筐萝卜有36个，可以拿出这些萝卜的 1 和 1 ，你还能拿出
23
这些萝卜的几分之一？
111 1 1 1 4 6 9 12 18 36
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
6.数学兴趣小组有5名男生，1名女生。女生人数是数学兴趣小组人数
的几分之一？
5+1=6(名)
1
6
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
【起跑线】 1.看图完成下面各题。
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)
2 0 2 0 版三年 级数学 下册课 件-七分 数的初 步认识 二7.1 认识几 分之一 苏教版 ( 共14 张PPT)