物理试题8

八年级物理试题

班级姓名学号得分

1.关于力的概念，下列说法中错误的是（）

A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力 B.一个受力物体，同时也一定是施力物体C．发生力的作用，物体必须相互接触 D．马拉车前进，同时车也用力拉马

2.物重约为1N的是（）

A.一头牛

B.两只鸡蛋

C.一枚缝衣针

D.一台电视机

3. 生物在进化过程中形成了各种与环境相适应的特征。下列各种生物的特征有利于减小摩擦的是（）

A.泥鳅体表面的黏液

B.壁虎脚上的刷状肉

C.人手指上的螺纹

D.蛇体表的粗糙鳞片

4. 下列措施中,属于增大摩擦的是（）

A.给笨重的旅行箱装上轮子

B.汽车轮胎表面作出凹凸不平的花纹

C.气垫船利用气体将船和水分离

D.经常给自行车轴加润滑油

5.关于常数g的叙述中正确的是（）

A.质量为1千克的物体受到的力是9.8牛

B.在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛

C. g＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克

D. g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛

6. 下列物体中不具有弹性势能的是（）

A．被压紧的弹簧 B．被撑杆跳运动员压弯的撑杆

C．从拉弯的弓中射出的箭D．形变的蹦床

7.如果没有重力，下列描述中错误的是（）

A.水不再流动，也看不见瀑布

B.杯子里的果汁将倒不进嘴里

C.一跳起来，就可以离开地面

D.弹簧测力计将无法使用

8.图所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到（）

A．重力、支持力 B．重力、支持力、摩擦力

C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力 D．重力、支持力、摩擦力、使小球

向前滚动力

9.下列图像中能表示物体所受重力与质量关系的是（）

10.学校拔河比赛中，初二（1）班和初二（2）班势均力敌，每边同学总的力都约为5000

牛，如果在绳子的中间装一个量程足够大的弹簧测力计，则弹簧测力计的示数为 （ ） Ａ．0N B ．10000N C ．5000N D ．2500N

11.车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（ ）

A ．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力

B ．汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力

C ．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力

D ．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力

12.用F=150N 的水平力把重50N 的物体压在竖直墙壁上，

当物体静止时受到摩擦力的大小为 （ ）

A ．0N

B ．50N

C ．150N

D ．200N

二、填空题（本题共13小题，每空1分，共26分） 13.国际单位制中力的单位是 ，测量力的大小的工具叫 。弹簧测力计是根据 的原理制成的。

14.力的施力物体是 。重力的方向总是 ，重力的大小与 成正比，其中g =9.8N ／kg ，表示 。

15.球运动员用头顶球攻门，球飞入网窝。这时施力物体是______，受力物体是_______。运动员的头也感到痛，施力物体是_______，由以上事实说明：物体间力的作用是______的。

16.手拧螺母时不仅要考虑到作用在扳手上力的大小，还要考虑到力 和 ，因为它们都能影响力的作用效果。

17.质量60Kg 跳伞运动员，在匀速下降的过程中，他受到的重力是________N ，受到的阻力

是______N 。这两个力是一对_______力。(g =10N ／kg)

18.用脚将毽子踢起后，空中飞舞的毽子最终要落向地面，这是由于受 作用的缘故。

19.研究表明：物体在月球上的重力大约是它在地球上重力的1/6。一个物体在地球上的重力是588N ，若把它放在月球上，它的重力是 N ，质量是 kg 。(g =10N ／kg)

20.图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操

作的错误是 。纠正错误后，应拉动弹簧测力

计使木块作 运动。此时弹簧测力计的示数即为物体所

收摩擦力的大小，这样做的依据是：___________________。

21.如所示两个相同的物块A 和B 叠放在一起，受10N 的水平推力1F 的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动（图a ），那么物块B 受到的摩擦力为

_________N ，若将物块B 取下与物块A 并列，再让它们一起在水

平地面上匀速前进（图b ），那么需要的水平推力为___________N 。

三．作图与实验题

值存在微小差异。下表为部分地点的g值大小：

（1）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A ，分别读出弹簧测力计的示数为F1 、F2 和F3 ，其中最大的是。

（2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，，滑动摩擦力越大。（3）在丙图中，弹簧测力计示数F3为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A 所受滑动摩擦力为 N。

27. （8分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景:

（1）小华在实验中选择小卡片的目的是由于小卡片的_______很小，

可以（填“考虑”、“不考虑”）小卡片的重力；两对角的线分

别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片

上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能’’)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究．

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：．

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是．

A．减少摩擦力对实验结果的影响 B．小书片是比较容易获取的才料

C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转

四.计算题（6分+8分）

28．（5分）试通过计算判断：一根最多能承受５×１０4N拉力的钢绳，能否吊起体积是0.4m3，密度为2.5×103kg/m3的石块？(g＝10N／kg)

29.(8分)有一只玻璃瓶重为1N，当装满水时重为4N。若在瓶中轻轻放入重7N的一些金属

颗粒，待水溢出后，称得其总重为9N。(g＝10N／kg)求：

(1)瓶子的容积；(2)金属颗粒的体积；(3)金属颗粒的密度。