2013.10中学教师资格证教育学模拟卷及答案解析

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2013年教师资格考试中学教育学模拟试题及答案

2013年教师资格考试中学教育学模拟试题及答案

2013年教师资格考试中学教育学模拟试题及答案<1> 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案。

并将其号码写在相应的括号内。

本大题共15小题,每小题1分,共15分)1.(B)被公认为第一本现代教育学著作,书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学,有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

A.《大教学论》B.《普通教育学》C.《民主主义与教育》D.《康德论教育》2.教育学萌芽的标志是(C)的提出。

A.教育价值B.教育规律C.教育问题D.教育现象3.教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动,其根本目的在于促使学生个体的全面发展,提倡教劳结合,教育科学的方法以唯物辩证法和历史唯物主义为基础,这一观点是(D)的认识。

A.实用主义教育学B.制度教育学C.实验教育D.马克思主义教育学4.在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动即(A)。

A.教育B.教学C.德育D.智育5.“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费扩大的生产,是今日的消费明日的生产”,这一认识表明现代教育具有(C)的特征。

A.科学性B.价值性C.生产性D.未来性6.评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的,属(D)。

A.目标模式B.需求满足模式C.环境适应模式D.学校内质优化模式7.下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?(A)A.教育教学督导委员会B.互访C.家长会D.家长委员会8.儿童身心发展有高速发展期,某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳,这一现象体现了儿童身心发展的(A)特征。

A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性9.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为(B)。

A.德育B.智育C.美育D.体育10.(D)是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

2013年中学部分《教育学》模拟试题及答案解析

2013年中学部分《教育学》模拟试题及答案解析

14.盲人的触觉、听觉一般比较灵敏,这说明了人的身心发展具有( )。

A.顺序性 B.不平衡性 c.互补性 D.个别差异性15.学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指( )。

A.智力因素 B.理性因素 c.非智力因素 D.感知因素16.结构主义课程论的创立者是( )。

A.杜威 B.布鲁姆 c.布鲁纳 D.赞可夫17.我国的“六课型单元”教学、“六步教学法”、“学导式”教学等,都是( )。

A.传递一接受教学模式 B.引导一发现教学模式c.自学一指导教学模式 D.集体教学模式18.教师的根本任务是( )。

A.教学工作 B.班主任工作 c.德育工作 D.教书育人19.思想品德教育最基本的方法是( )。

A.榜样示范法 B.说服教育法 c.品德评价法 D.陶冶教育法20.能够在最短的时间内向学生呈现、介绍大量和系统信息的方法是( )。

A.实践法 B.谈话法 c.参观法 D.讲授法二、填空题(本大题共有14个小题,20个空,每空1分,共20分。

把答案填在题中的横线 7一目前中小学采用的分层教学思想遵循了——的教学原则。

1.世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,是我国战国时期的《——》。

2.中国古代学校主要包括——一——三种类型。

3.以——、——为代表的儒家经典著作是我国封建社会的主要教学内容。

4.教育学的研究对象指向的是——和——。

5.马克思主义认为,造就全面发展的人的惟一途径和方法是——。

6.传统教育派的代表人物赫尔巴特的代表作是一现代教育派的代表人物杜威的代表作是——。

8.教育在人的身心发展中起——。

9.学生既是教育的对象,又是——。

10.教育的最基本职能是——。

11.学校工作以——为中心。

12.一堂好课的标准有:——、教学内容正确、教学方法恰当、——。

13.遗传素质的——制约着人的身心发展过程和阶段。

14.当代中国教育的导向思想是——。

三、简答题(本大题共有5个小题,每题4分,共20分)1.简述人身心发展的一般规律。

2013年中学教师资格证考试.doc

2013年中学教师资格证考试.doc

2013年中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析(2)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案.并将其号码写在相应的括号内,本大题共20小题,每小题1分,共20分)第1题从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为()。

A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价【参考答案】C试题解析:从功能上分,中小学教育评价可以分为形成性评价和总结性评价。

第2题学校管理的目标和尺度是()。

A.经济收入B.良好的公共关系C.学校绩效D.政治影响【参考答案】C试题解析:学校绩效是学校管理的目标尺度。

第3题“四德教育”的核心是()。

A.家庭美德教育B.尊老爱幼教育C.做人处事教育D.交往礼仪教育【参考答案】A试题解析:公务员考试在教师招考网四德教育的核心应该是家庭美德教育。

没有家庭美德,就做不到尊老爱幼,更谈不上做人处事、交往礼仪等其他美德。

第4题把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()。

A.常规管理B.目标管理C.平行管理D.民主管理【参考答案】C试题解析:平行管理是指把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式。

第5题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。

A.自板说B.做中学C.儿童中心主义D.实质教育派【参考答案】C试题解析:杜威主张儿童是教学过程的中心。

第6题罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。

A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式【参考答案】A试题解析:罗杰斯提出了非指导性教学模式,倡导让学生自发学习,以学生为本。

第7题近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是()。

A.裴斯泰洛齐B.卢梭C.康德D.洛克【参考答案】D试题解析:近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是洛克。

第8题教育能推进科学的()。

2013年教师资格考试中学教育心理学模拟试题及答案解析4

2013年教师资格考试中学教育心理学模拟试题及答案解析4

2013 年教师资格考试中学教育心理学模拟试题及答案解析一、单项选择题 (本题共 15 小题,每题只有一个正确答案,多选、错选、不选均不得分。

每 小题 2分,共 30 分。

) 1.某教师在上语文课时,非常注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意 见强加于学生。

该教师对课堂管理的领导方式主要属于A .参与式B .监督式C .放羊式D .控制式2. 被公认为当今学习理论中社会构建主义和情境学习理论的先驱的是 A .皮亚杰B .维果茨基C .埃里克森D .布鲁纳3. 有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记,称之为 A .有意识记B .无意识记C .机械识记D .意义识记4. 下列哪一项是情绪的外部表现 ?( )A .脑电的变化B .皮肤电的变化C .呼吸的变化D .面部表情5. 对知识最好的复习方法是 ( )。

A .有意识记B. 多种感官参与C. 在实践中应用所学知识D .划线6. 属于人际吸引的特征的是 ( )。

A .态度一致B .行动一致C .观点趋同D .互相理解与扶持7. 技能学习的前提是对 ( )的掌握。

A .基础知识B. 概念性知识C. 科学知识D .程序性知识( )。

( )。

( )。

8.抑郁症的主要特征是持久的 A .焦虑 B .紧张C .情绪低落D .注意障碍9. 迁移的实质是 ( )。

A .新旧经验的整合过程B .新旧知识的同化C .新旧知识的顺应D .新旧经验的重组10. 下列哪些属于学习现象 ?( )A .事故后体会到交通法规的重要性B .疲劳时记忆力下降C .乳儿抓住碰到的东西D .青春期少年的嗓音变化11. 下列哪一项不属于人格系统 ?( )A .气质与性格B .认知方式C .心理过程D .心理状态12. 从记忆方式的发展来看,高中生擅长采用的记忆方式是 A .理解B .机械C .内隐D .无意13. ( ) 又称稳定性系数。

A .再测信度B .评分者信度C .内部一致性信度D .分半信度14. 以下哪项是影响人际吸引的主要条件之一?( ) A .规范性B .社会性C .接近性D .合群性15. 颜色的基本特征或表现称为 A .色调B .亮度C .饱和度D .中和色二、二、名词解释 (本题共 4小题,每小题 3分,共 12 分。

2013年教师资格考试中学教育学全真模拟题及答案(一)

2013年教师资格考试中学教育学全真模拟题及答案(一)

2013年教师资格考试中学教育学全真模拟题及答案(一)教师资格认定考试教育学全真模拟题一(中学)时量:120分钟满分:100分一、选择题:本大题共15小题,每小题2分。

共30分。

在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,把所选项的字母填在题后的括号内。

1 •在关于“什么是教育”的争论中,提出“教育即生活”的教育家是()。

A. 赫尔巴特B. 杜威C. 斯宾塞D. 卢梭2. 在欧洲奴隶社会时期,斯巴达十分重视()。

A军事体育B. 体操训练C. 文雅教育D. 文法教育3. 美国著名教育家布卢姆所建立的学习理论,是把大多数学生的发展作为其核心内容,并着眼于使所有学生的学习都达到一定的目标,被称为()。

A. 结构课程理论B. 教育与发展理论C. 从做中学理论D. 掌握学习理论4. 在教育史上,被誉为第一部规范形态的教育学著作是()。

A. 福禄培尔的《人的教育》B. 夸美钮斯的《大教学论》C. 赫尔巴特的《普通教育学》D. 斯宾塞的《教育论》5•教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力,是科学技术再生产的重要手段。

这说明教育具有()。

A. 政治效益B. 技术效益C. 文化效益D. 经济效益6. 教育要重视培养受教育者自信和努力的品质,这一要求依据的是个体身心发展的()°A. 不均衡性B. 顺序性C. 互补性D. 个别差异性7. 格赛尔的双生子爬楼梯实验说明了()°A. 遗传的重要性B. 成熟对个体发展的影响C. 环境对个体发展的影响D. 个体主观能动性的巨大作用&各层次的教育目的中,既由特定社会领域和特定社会层次的需要所决定,也因受教育者所处的学校级别而变化的是()。

A. 教育目的B. 课程目标C. 培养目标D. 教育目标9•对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的()。

A. 人格平等B. 主导地位C. 自主发展D. 自由发展10. 《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”,这是为了保护学生的()。

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析八

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析八

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析八一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案.并将其号码写在相应的括号内,本大题共20小题,每小题1分,共20分)第1题教师的根本任务是( ),全面实现教育目的。

A.教书育人B.关心学生健康C.研究学习D.管理【参考答案】A试题解析:教师的根本任务就是教书育人。

第2题以教学组织形式为中心的策略就是( )。

A.内容型策略B.方法型策略C.形式型策略D.综合型策略【参考答案】C试题解析:以教学组织形式为中心的策略是形式型策略。

第3题制定课程计划的首要问题是( )。

A.学科设置B.学年编制和学周安排C.学科顺序D.课时分配【参考答案】A试题解析:制定课程计划的首要问题是学科设置。

第4题中学德育中的说服教育法要求不包括( )。

A.强制性B.明确目的性C.知识性、趣味性D.注意时机【参考答案】A试题解析:中学德育的说服教育法要求说服要有目的性、要富有知识性和趣味性、要注意时机、要以诚待人。

第5题我国当前班级管理的实践中,采用最多的领导方式是( )。

A.“教学中心”的领导方式B.“集体中心”的领导方式C.权威型的领导方式D.民主型的领导方式【参考答案】A试题解析:由我国当前班级教育存在的问题可知,班级管理采用最多的是“教学中心”的领导方式。

第6题教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是( )。

A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说【参考答案】B试题解析:教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是教育生物起源说。

第7题造成人的片面发展的原因是( )。

A.社会的进步B.旧式劳动分工C.生产力的发展与分化D.科技水平的提高【参考答案】B试题解析:不合理的劳动分工是造成人片面发展的主要原因。

第8题德育体谅模式非常注重培养学生的( )。

A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为【参考答案】B试题解析:德育体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析二十

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析二十

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析二十第I部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题。

每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.教育事实是正在从事着的教育实践。

它包括各种形式、各种类型、各种模式的教育事实,还包括教与学过程中的教育因素和( )A.教育问题B.教育行为C.教育发展D.教育规律2.教育目的的核心部分是( )A.对培养何种社会成员的规定B.对培养劳动者的规定C.对教育对象形成何种素质结构的规定D.对中学生形成何种素质结构的规定3.认为教育的目的是由社会需要所决定的,培养社会所需要的人,就是教育的目的,这是( )A.个人本位论B.他人本位论C.社会本位论D.集体本位论4.教育是在下列哪一方面的基础上,在人和社会形成过程中产生的( )A.语言B.劳动C.经济D.政治5.促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的自我意识和教育的期待外,还包括( )A.理解学生B.宽待学生C.纵容学生D.责罚学生6.教师心胸豁达的第一个品质是( )A.体察性B.灵活性C.客观性D.敏感性7.教师要与学生和谐相处,必须真诚、非权势、积极相待和具有( )A.谈判技能B.演讲技能C.交往技能D.沟通技能8.学生区别于社会上其他人的特点是学生以什么为主要任务( )A.学习B.玩乐C.工作D.劳动9.学生在下列哪一种人的指导下学习,是学生与从事学习活动的其他社会成员的区别之一( )A.父母B.教师C.朋友D.同学10.学生所参加的是一种什么样的学习( )A.专业化B.非专业化C.规范化D.非规范化[page]11.下列哪一项是校风中的中心( )A.学风和教风B.教师作风C.领导作风D.学生作风12.培养和形成良好的校风,关键在于( )A.教师的作风B.领导的作风C.学生的作风D.家长的作风13.课堂教学中的第二课堂是( )A.传统的室内课堂教学形式B.新兴的课外教学形式C.双语教学形式D.培养特长的教学形式14.中国古代学校课程要素的重点是( )A.道德经验要素B.智慧要素C.认知经验要素D.审美经验要素15.核心课程也被称为( )A.联络课程B.合科课程C.综合课程D.问题课程16.教学过程中的首要因素是( )A.引起学生注意B.提出教学目标C.提供教材内容D.指导学生学习17.教学过程最基本的功能是( )A.传授知识B.形成技能C.培养智能D.发展个性18.学生哪一方面的学习,是掌握前人总结与概括起来的经验的过程,它是学生学习的主要任务和主要活动( )A.知识B.技能C.能力D.品德19.下列选项中,不属于学生知识学习过程的阶段的是( )A.选择阶段B.领会阶段C.熟练阶段D.应用阶段20.基础教育的核心问题是( )A.应试教育B.文化修养C.素质教育D.身心发展[page]二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

2013.10中学教师资格证教育学模拟卷及答案解析 (1)

2013.10中学教师资格证教育学模拟卷及答案解析 (1)
4.任何知识都可以教给任何年龄的学生,这违背了个体身心发展的(A)。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.互补性
【答案解析】不同的阶段有不同的发展特点和规律,教育必须顺应这些特点,才能收到预期效果,否则只能适得其反。
5.现代教育发展的根本动因是(B)。
A.政治需要
B.科技进步
C.生产力发展水平
D.培养健康的集体舆论
E.开展各种形式的活动
【答案解析】建立良好的学生集体可以从以下几方面着手:确定班集体的发展目标;建立班集体的核心队伍;建立班集体的正常秩序;组织形式多样的教育活动;培养正确的舆论和良好的班风。
三、填空题(每空1分。共10分)
1.教育的根本特征,教育的质的规定性是指教育是一种_________社会活动。
9.从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是(B)。
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.过程评价模式
D.成果评价模式
【答案解析】从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是目的游离评价模式。
10.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的(D)
(2)通过对学生本人或知情者的调查访问,从各个侧面间接地了解学生,包括谈话、问卷、座谈等。
(3)在自然条件下,有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察。
六、论述题(共13分)
怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律?
【答案要点】掌握知识与发展智力相互依存、相互促进、二者统一在教学活动中。
A.赫尔巴特
B.皮亚杰
C.杜威
D.瓦?根舍因
【答案解析】杜威是实用主义的代表人物,是20世纪最伟大的教育思想家。他对教育本质提出了自己的见解:教育即生活,教育即生长,教育即经验的不断改造。

2013年教师资格证考试《中学教育学》模拟试题及答案

2013年教师资格证考试《中学教育学》模拟试题及答案

一、单项选择题(本题共15小题,每题只有一个正确答案,多选、错选、不选均不得分。

每小题2分,共30分。

)1、战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是【D】A、《中庸》B、《大学》C、《孟子》D、《学记》【答案解析】:《学记》不仅是我国也是世界上最早的一部专门论述教育、教学问题的论著,是中国古代一部典章制度专著《礼记》中的一篇,写作于战国晚期。

2、我国实施的第一个近代学制是【B】A、壬寅学制B、癸卯学制C、壬戌学制D、癸丑学制【答案解析】:《奏定学堂章程》是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实施推行的系统学制。

因光绪二十九年为癸卯年,故又称为癸卯学制。

3、主张“绅士教育”的教育家是【D】。

A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、康德D、洛克【答案解析】:英国教育家洛克在《教育漫话》一节中提出“绅士教育”的观点,这是他针对17世纪英国资产阶级子弟的教育而提出来的。

4、教育的相对独立性主要是指教育【D】。

A、可以超越社会历史而存在B、不受生产发展制约C、对政治经济有促进作用D、有自身的特点和规律【答案解析】:教育的相对独立性是指教育具有自身的特点和规律,对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。

5、“因材施教”这一教育原则的依据是人身心发展的【B】。

A、阶段性B、个别差异性C、顺序性D、不均衡性【答案解析】:因材施教原则是指在教学过程中,教师既要注意学生的共同特点,又要照顾个别差异,从实际出发,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,在原有基础上有所提高,尽可能获得最佳的发展。

这一原则的提出主要是瞄准人的身心发展的个别差异性。

6、德国教育家赫尔巴特针对教育目的提出【A】。

A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想【答案解析】:社会本位论是在19世纪下半叶产生的,代表人物有孔德、涂尔千、赫尔巴特等。

其基本观点是主张教育目的应根据社会需要来确定。

7、“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,孔子的名言说明教师应该具备【D】。

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析十一

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析十一

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析十一第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分。

共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.教育的基本要素包括教育者、受教育者和( )A.教育影响B.教育目的C.教育属性D.教育功能2.教育目标一般分为三大类,即包括认知领域、能力领域和( )A.思想领域B.心理领域C.情意领域D.审美领域3.教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外,还有( )A.操纵学生的能力B.教育过程的控制能力C.驾驭教材的能力D.与学生沟通交往的能力4.下列不属于教师劳动特点的是( )A.独特的创造性B.空间的广延性和时间的连续性C.科学性和艺术性D.极强的功利性5.针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点,教师应对学生进行( )A.体育和卫生保健教育B.生理知识和性的教育C.有利于培养集体荣誉感的竞赛活动D.有利于相互理解的教育环境和关系的创设6.教师对学生的情感,首先表现在它的( )A.社会性B.普遍性C.稳定性D.和谐性7.师生问感情关系表现为课堂气氛淡漠,这属于师生关系类型中的( )A.对立型B.依赖型C.自由放任型D.民主型8.学校为当地承担筹集教育资金的任务,这体现了社区在发展教育中的( )A.协调功能B.宣传功能C.服务功能D.经济功能9.教育学就是研究什么和教育问题,揭示教育规律的一门科学( )A.教育事实B.教育原则C.教育内容D.教育过程10.下列选项中,不属于显性课程与隐性课程相互关系的是( )A.转换关系B.渗透关系C.递进关系D.互补关系[page]11.下列哪一项体现了国家对学校的统一要求,是办学的基本纲领和重要依据( )A.教学计划B.教学大纲C.教材D.教学设计12.教师教学和学生获得知识的基本材料是( )A.教学大纲B.课程计划C.教科书D.教学指导书13.下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向,提供选择教材、教法及教具的依据,也提供了评价教学效果的标准( )A.教学目标B.教学策略C.教学计划D.教学设计14.以儿童的兴趣和动机为基本出发点,以儿童的某些基本动机作为教学组织的中心的课程属于( )A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程15.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的( )A.顺序性B.个别差异性C.不平衡性D.阶段性16.课堂学习管理的心理依据是( )A.了解学生的需要B.建立积极的师生关系和同伴关系C.实施有效的教学措施D.建立教室常规17.搞好学习方法指导的重要前提是( )A.制订计划,做好准备B.了解学情C.实施指导D.反馈控制18.素质教育是教育“全员”性与“全面”性的统一,必须面向全体学生,抓好每一个学生的素质的全面发展。

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析七

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析七

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析七一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案.并将其号码写在相应的括号内,本大题共20小题,每小题1分,共20分)第1题发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的论争,其实质是关于( )的论争。

A.知识与能力B.直接经验与间接经验C.分科与综合D.知识与思想【参考答案】A试题解析:形式教育和实质教育的论证实质上是关于知识和能力的论争。

第2题 ( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标【参考答案】C试题解析:教育目的是全部教育活动的核心、主题和灵魂。

因为教育目的是人们在进行教育活动之前,在头脑中预先观念地存在的教育活动过程结束时要取得的结果,它指明教育要达到的标准或要求,说明办教育为的是什么,培养人要达到什么样的规格。

它是教育活动的出发点和归宿。

第3题通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是( )。

A.班级常规管理B.班级民主管理C.班级平行管理D.班级目标管理【参考答案】A试题解析:班级常规管理是通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动。

第4题技能领域的学习包括( )。

A.活动技能和智力技能B.认知技能和智力技能C.认知技能和活动技能D.动作技能和智力技能【参考答案】D试题解析:技能可划分为操作技能与心智技能两种,操作技能又称动作技能或运动技能,心智技能又称智力技能或认知技能,故技能领域的学习包括动作技能和智力技能的学习。

第5题“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。

这一观点出自洛克的( )。

A.《大教学论》B.《教育漫话》C.《爱弥儿》D.《普通教育学》【参考答案】B试题解析:英国教育家洛克在其著作《教育漫话》开篇中提出了这样一种论断。

第6题“长善救失”、“因材施教”等教育原则提出的根据是人发展的( )。

A.个别差异性B.不平衡性C.阶段性D.分化与互补的协调性【参考答案】A试题解析:“长善救失”、“因材施教”体现了人身心发展的个别差异性的要求。

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析三

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析三

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析三一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案.并将其号码写在相应的括号内,本大题共15小题,每小题1分,共15分)第1题构建学习化社会的理想是( )的主要体现。

A.制度化教育B.非制度化教育C.前制膏仙新畜D.正规教育【参考答案】B试题解析:学习化的社会强调学习的开放性、终身性和全民性等,建构学习化社会的理想主要体现的就是相对于既有制度化教育的非制度化教育。

第2题“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。

A.大众性B.公平性C.终身性D.未来性【参考答案】C试题解析:终身教育是从摇篮到坟墓的全过程教育,“活到老学到老”体现了现代教育终身性的特点。

第3题德育个体性功能的最高境界是( )。

A.德育的政治功能B.德育的生存功能C.德育的发展功能D.德育的享用性功能【参考答案】D试题解析:德育的个体性功能是指德育对德育对象个体发展能够产生的实际影响,包含着德育对个体生存、发展、享用发生影响的三个方面,其中享用性功能是德育个体性功能的最高境界。

第4题 1939年,首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是( )。

A.赞可夫B.凯洛夫C.布鲁纳D.维果茨基【参考答案】B试题解析:1939年,首位以马克思主义为指导主编《教育学》的教育家是凯洛夫。

第5题教学策略不是“万金油”式的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有( )。

A.综合性B.可操作性C.层次性D.灵活性【参考答案】D试题解析:题干的描述体现了教学策略的灵活性特点。

第6题西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德谟克利特【参考答案】A试题解析:题干中所描述的人物是希腊教育家苏格拉底。

第7题通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用( )。

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析十

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析十

2013年河南中学教师资格证考试《教育学》模拟卷及答案解析十一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案.并将其号码写在相应的括号内,本大题共15小题,每小题1分,共15分)第1题西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。

A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德谟克利特【正确答案】:A试题解析:暂无系统解析,你可以为此题提供解析,或者查看网友提供的解析。

第2题教育的生物起源说的代表人物是( )。

A.达尔文B.布厄迪尔C.勒图尔诺D.孟禄【正确答案】:C试题解析:1900年,勒图尔诺在《人类各种人种的教育演化》一书中首先明确提出了动物界已经存在教育的观点。

因此,勒图尔诺被誉为教育生物起源说的代表人物。

第3题人口的职业结构制约着教育的( )。

A.专业结构B.布局结构C.层次结构D.需求结构【正确答案】:A试题解析:人们所学的专业方向在很大程度上与未来所从事的职业结构紧密相关,故人口的职业结构制约着教育的专业结构。

第4题最早提出普及初等义务教育的历史时期是在( )。

A.第一次工业革命基本完成B.第二次工业革命基本完成C.第三次工业革命基本完成D.信息革命出现【正确答案】:A试题解析:普及初等义务教育最早是在第一次工业革命完成时期提出的。

第5题“理想和未来”是人生( )的重要特征。

A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期【正确答案】:C试题解析:“未来”是人青年期最重要的概念。

第6题把测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验的依据是( )。

A.测验内容B.测验目的C.规范程度D.结果解释参照标准【正确答案】:B试题解析:以测验目的为依据,测验分为安置性测验、形成性测验、诊断性测验和总结性测验。

第7题我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。

A.德育B.劳动技术教育C.体育D.智育【正确答案】:A试题解析:德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用。

2013年教师资格考试中学教育学试题及答案(10)

2013年教师资格考试中学教育学试题及答案(10)

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。

选出一个符合题意的正确答案,并将其号码写在相应的括号内。

本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.强调身心和谐发展,教育内容比较丰富,方法比较灵活的教育是()。

A.古代印度B.古代埃及C.斯巴达D.雅典2.心理学家所说的“危险期”或“心理断乳期”是指()。

A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期3.品德是()。

A.自然现象B.生物现象C.个体现象D.社会现象4.卢梭的教育思想属于()。

A.实用主义教育思想B.自然主义教育思想C.存在主义教育思想D.人文主义教育思想5.教育目的的社会本位论的代表人物是()。

A.杜威B.卢梭C.夸美纽斯D.诺尔笃普6.教师的工作目的和使命是()。

A.热爱教育事业B.热爱学生C.教书育人D.开拓创新7.班主任和学生共同确定班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,形成目标体系,以此推动班级管理活动的管理方法是()。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理8.公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。

A.隐私权B.名誉权C.人身权D.教育权9.课程论研究的是()的问题。

A.为谁教B.怎样教C.教什么D.教给谁10.苏格拉底“产婆术”的教学原则和下列()教学原则相一致。

A.学不躐等B.长善救失C.学而时习之D.不愤不启,不悱不发11.“学而时习之,温故而知新”体现了教学的()原则。

A.直观性B.启发性C.巩固性D.循序渐进12.“师者,所以传道、授业、解惑也”出自()。

A.《论语》B.《春秋》C.《学记》D.《师说》13.在构成思想品德的四要素中,()是基础。

A.知B.情C.意D.行14.班级授课制的首行时代是()。

A.15世纪末的欧洲B.16世纪的欧洲C.15世纪末的中国D.16世纪的中国15.“蓬生麻中,不扶自直,白沙在涅,和之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是()。

A.环境B.遗传C.教育D.主观努力16.西方古代以其雄辩和和青年智者的问答法著名的教育家是()。

教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析-精选

教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析-精选

教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析一、选择题1.下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是( )。

A.评定学生学业成绩,一般采用百分制记分法和等级制记分法 B.一般说,题的数量多、便于给小分的,用等级制较便利 C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便 D.在成绩评定时,不能把等级制换算成一定的分数2.下列关于复式教学叙述正确的是( ) 。

A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱8.教学工作的中心环节是( )。

A.备课B.上课C.布置批改作业D.成绩考评9.为了分班、分组的目的所进行的测验是( )。

A.形成性测验B.诊断性测验C.总结性测验D.安置性测验10.( )是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。

A.教学内容B.教学原则 C.教学方法 D.教学组织形式11.以某种教学理论为指导,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是( ) 。

A.教学B.教学原则C.教学模式D.教学方式来源:考试大-教师资格证考试12.能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其( )很高。

A.难度B.信度C.效度D.区分度13.教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程是指( )。

A.测量B.测验C.考试D.评价14.良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度,表示分数稳定性与可靠性的指标是()。

A.效度B.难度C.区分度D.信度15.中小学最基本的教学组织形式是( )。

A.班级授课制B.分层教学 C.小班教学 D.小组合作学习16.从旧经验引导新学习,系统讲解教材内容即时练习与反馈校正属于( )。

A.教师主导取向B.学生自学取向C.形式型策略D.方法型策略17.在教师指导下发现学习,在合作学习中追求新知,寓求知于生活的教学活动属于()。

教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析-精选

教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析-精选

教师资格证考试教育学中学模拟试题及答案解析一、选择题1.在教学中,通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性认识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的原则是( )。

A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则2.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为( )。

A.实验法B.讲解法C.讨论法D.演示法3.下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是( )。

A.教学策略受制于教学方法B.教学策略从层次上低于教学方法C.教学方法的采用不受教学策略的支配D.教学方法是教学策略的具体化4.学校的中心工作是( )。

A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作5.教学活动的本质是( )。

A.认识活动B.实践活动C.交往活动D.课堂活动6.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是( )。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.凯洛夫11.在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( )。

A.发现学习教学法B.探究一研讨法C.纲要信号图教学法D.暗示教学法转载于:考试大-教师资格证考试12.学而时习之,温故而知新,反映了( )教学原则。

A.系统性B.启发性C.思想性D.巩固性13.教师提出课题和一定材料,引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动,最后得出学习结果的方法即( )。

A.研究一探讨法B.发现学习C.暗示教学法D.范例教学法14.通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是( )运用时应注意的事项。

A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法15.与启发性原则在教学中贯彻要求不符的是( )。

A.激发学生积极思维B.确立学生的主体地位C.严格遵守职业道德D.建立民主平等师生关系16.教师教和学生学的统一活动称为( )。

A.教育B.教学C.教授D.学习17.( )的基本形式是在教师指导下,学生运用书本知识解决实际问题。

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四、简答题(本大题共5小题。每小题6分。共30分)
第36题如何理解师生关系在人格上是民主平等的关系?
【参考答案】
试题解析:
【答案要点】(1)学生作为一个独立的社会个体,在人格上是与教师平等的;(2)严格要求的民主的师生关系是一种朋友式的友好帮助关系。
第37题简述教育目的与培养目标之间的关系。
【参考答案】
试题解析:
课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的及实现的程度如何,以判定课程设计的效果,并据此做出改进课程的决策。
第33题教育结构
【参考答案】
试题解析:
教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。
试题解析:
校园文化
三、名词解释(本大题共5小题。每小题4,共20分)
第31题 班级管理
【参考答案】
试题解析:
班级管理是指教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制,以实现教育目标的组织活动过程。
第32题课程评价
第34题教学大纲
【参考答案】
试题解析:
教学大纲又称学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件。它一般由说明和本文两部分组成。
第35题设计教学法
【参考答案】
试题解析:
设计教学法主张废除班级授课制和教科书。打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力。
【参考答案】
试题解析:
【答案要点】教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的,而培养目标是针对特定的教育对象提出的,各级各类学校的教育对象有各自不同的特点,制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。
第38题为什么说教育在个体发展中起主导性作用?
【参考答案】
D.《民本主义与教育》
【参考答案】
A
试题解析:
1632年,捷克著名的教育学家夸美纽斯创作了《大教学论》,这是近代最早的一部教育学著作。
第2题直观的具体手段一般有( )。
A.实物直观、模象直观、语言直观
B.实物直观、挂图直观、语言直观
C.实物直观、模象直观、挂图直观
A.教育的一致性原则
B.因材施教原则
C.导向原则
D.疏导原则
【参考答案】
D
试题解析:
题干的表述符合疏导原则的含义。
第12题学校管理的基本途径是( )。
A.教学活动
B.沟通
C.教劳结合
D.协调
【参考答案】
B
试题解析:
【参考答案】
试题解析:
时代性
第27题教科书的编写应遵循的原则之一是强调内容的_________。
【参考答案】
试题解析:
基础性
第28题《儿童权利公约》中提倡的体现儿童权利主体地位的四大原则分别是儿童利益最大原则、________原则、尊重儿童观点的原则及无歧视原则。
试题解析:
传统教育强调的是记忆过去的知识,而素质教育强调的是“发现”知识。
第9题 “百年大计,教育为本”思想的提出是在党的( )。
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
【参考答案】
B
试题解析:
党的十三大提出了“百年大计,教育为本”的教育思想。
2013中学教师资格证教育学模拟卷及答案解析(1)
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个符合题意的正确答案.并将其号码写在相应的括号内,本大题共20小题,每小题1分,共20分)
第1题 近代最早的一部教育学著作是( )。
A.《大教学论》 B.《论Fra bibliotek说家的培养》
C.《普通教育学》
试题解析:
教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的亲近感。
第17题认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是( )。
A.陈鹤琴
B.梁启超
C.蔡元培
D.陶行知
【参考答案】
A
试题解析:
我国教育家陈鹤琴认为,我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。
A.教育与政治的关系
B.教育与经济的关系
C.教育与文化的关系D。教育与科技的关系
【参考答案】
A
试题解析:
“君民”体现了一种阶级关系,因此引句揭示了教育与政治的关系。
第6题德育过程中的基本矛盾是( )。
A.受教育者与德育内容和方法的矛盾
B.社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾
A.分层教学
B.合作学习
C.小班教学
D.复式教学
【参考答案】
D
试题解析:
这种做法体现了复式教学的特点。
二、填空题(本大题共10小题,每题1分,共10分)
第21题 学习评价也称学力评价,是对学生的学习水平及其学习________所进行的评价。
【参考答案】
B.讲授课和练习课
C.单一课和综合课
D.理论课和实践课
【参考答案】
C
试题解析:
公务员考试在教师招考网在实际的教学中,有时一节课只完成一个任务,有时一节课则需完成多项任务。所以,根据一节课所完成的任务情况,课的类型可分为单一课和综合课。
第20题把两个及两个年级以上的儿童编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
【参考答案】
试题解析:
【答案要点】(1)德育工作的基本任务是把学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、法制意识、文明行为习惯的遵纪守法的公民,引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟,为他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者奠定基础。
试题解析:
潜力
第22题教育目的与教育方针的关系是:________。
【参考答案】
试题解析:
教育方针包括教育目的
第23题教育不管是具有组织的或无组织的、系统的或零碎的、家庭的或是学校的都是________的培养人的活动。
【参考答案】
试题解析:
有目的
B.《中共中央关于教育体制改革的决定》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国未成年人保护法》
【参考答案】
A
试题解析:
题干引句出自《中华人民共和国宪法》。
第15题在知、情、意、行四个德育环节中,( )是基础,( )是关键。
A.知情
B.知行
第10题中国近代第一个正式实施的学制是( )。
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬戌学制
D.壬子癸丑学制
【参考答案】
B
试题解析:
中国近代第一个实施的学制是癸卯学制,这是我国学校从古代学校向现代学校发展的第一个学制。
第11题进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识人手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是( )。
D.能力因素
【参考答案】
A
试题解析:
学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平和内外部因素的影响。
第8题在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。
A.记忆知识
B.“发现”知识
C.积累知识
D.搜集知识
【参考答案】
B
网友解析(1)
第39题何谓榜样法?运用该方法有哪些要求?
【参考答案】
试题解析:
【答案要点】(1)榜样法是以他人的高尚思想模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。榜样包括伟人的典范、教育者的示范、学生中的好榜样等。
(2)要求:①选好学习的榜样;②激起学生对榜样的敬慕之情;③引导学生用榜样来调节行为,提高修养。
第24题创新能力不仅是一种智力特征,更是一种 ________,是一种精神状态。
【参考答案】
试题解析:
人格特征
第25题瑞士教育家________认为,教育的目的在于按照自签的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。
【参考答案】
试题解析:
裴斯泰洛齐
第26题教育目的具有历史性、________、社会性,在阶级社会具有鲜明的阶级性。
第4题学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指学生的( )。
A.名誉权
B.荣誉权
C.隐私权
D.人格尊严权
【参考答案】
D
试题解析:
公务员考试在教师招考网学生享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指人格尊严权。
第5题 “建国君民,教学为先”这句话反映了( )。
第40题政治经济制度是如何制约教育的?
【参考答案】
试题解析:
【答案要点】(1)政治经济制度决定教育的领导权;(2)政治经济制度决定教育的权利;
(3)政治经济制度决定教育的目的。
五、论述题(本大题共2小题。每小题10分,共20分)
第41题 试述中学德育的基本任务和内容。
C.意行
D.知意
【参考答案】
B
试题解析:
在知、情、意、行四个德育环节中。知是基础,行是关键。
第16题教师对学生的热爱,从内容上看,在较低层次上,是指教师对学生的( )。
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