天津市红桥区2019年八年级上学期生物期末学业水平测试试题(模拟卷二)

天津市红桥区2019年八年级上学期生物期末学业水平测试试题(模拟卷二)一、选择题1．儿童少年造血机能比成年人强的原因是（）A．脾中有大量的造血组织B．骨松质中有大量的红骨髓C．骨髓腔中有大量红骨髓D．骨膜中有大量造血细胞2．社会行为的特征包括（）A．成员之间分工合作B．有的种群既有分工又有等级制度C．共同维持群体生活D．上述三者3．鸡是最常见的家禽，在农村被散养的居多．某同学观察到下列现象并进行了行为类型判断，存在错误的是（）A．鸡经常用爪刨地找虫子吃﹣﹣取食行为 B．公鸡每到早上5～6点会打鸣﹣﹣节律行为C．母鸡带着一群小鸡觅食﹣﹣社群行为 D．两公鸡为争一只母鸡打架﹣﹣攻击行为4．下列有关青蛙的描叙正确的是（）A．青蛙的皮肤干燥，有鳞片起保护作用 B．青蛙的后肢短小，可支撑身体C．青蛙的眼后面有鼓膜，可感知声波 D．肺的结构发达5．水母蜇人的“武器”是（）A．口 B．外胚层 C．刺细胞 D．触手6．2018年是中国农历的狗年，狗是人类最忠实的朋友。

它的身体被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，请判断狗属于（）A．鸟类 B．两栖类 C．哺乳类 D．爬行类7．下列说法正确的是（）A．大力围湖造田有助于维持生态平衡B．对生物分类有利于认识生物的多样性和保护生物的多样性C．加网罩起来的人工种草试验区内草被虫吃光是因为食物链消失了D．因为植物是生产者所以不参与生态系统的物质循环8．幼体用鳃呼吸，而成体用肺兼皮肤呼吸的动物是( )A．家鸽 B．青蛙 C．涡虫 D．蜗牛9．鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于（）A．节肢动物 B．鱼类 C．腔肠动物 D．软体动物10．人的身高主要是由于下肢骨的长长，人到一定的年龄就不再长高的原因是（）A.骨膜内的成骨细胞不再分裂B.红骨髓变成了黄骨髓C.骨老化，缺乏营养D.软骨层骨化，不再分裂产生新的骨组织11．对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是A．根茎叶的特征 B．花、果实和种子的特征C．子叶的数目 D．人类对其利用价值大小12．对生物多样性保护采取的错误措施是（）A．建立濒危动物繁育中心 B．建立自然保护区C．建立濒危物种的种质库 D．进行大量的人工饲养和驯化13．生物分类单位中，最大与最小的单位分别是（）A．界、种 B．门、种 C．界、属 D．纲、种14．寒假中，小明玩了一款名叫《旅行青蛙》的游戏，他把其中经常出现的动物乌龟、仓鼠、青蛙归为一类，蜗牛、蜜蜂、蚂蚁归为一类。

他分类的依据是（）A．生物的生活环境 B．生物的形态结构 C．生物的数量多少 D．生物的繁殖方式15．在生物的分类等级中，下列哪一个等级生物的种类最少、共同特征最多（）A．目 B．科 C．属 D．门16．对马的分类地位表叙正确的是（）A．脊椎动物亚门、哺乳纲、偶蹄目、马科、马属、马种B．动物界、脊椎动物亚门、哺乳纲、马目、马科、马属、C．动物界、脊椎动物亚门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属、D．脊椎动物亚门、哺乳纲、马科、马属17．生物分类等级中,生物共同特征最多和最少的是( )A．界，纲 B．门，科 C．种，界 D．门，种18．20世纪50年代，美国大豆萎黄病导致大豆危机，最终在我国找到了抗大豆萎黄病的优良品种，挽救了美国的大豆产业。

这一事例体现了我国（）A．生物种类多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．环境多样性19．下列不利于保护生物多样性的做法是（）A．退耕还林、还草、还湖 B．随意引进外来物种C．建立自然保护区 D．植树造林20．有关哺乳动物的下列特征正确的是（）A．哺乳动物都在陆地上生活B．哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔C．胎生提高了哺乳动物的产仔率D．牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力二、填空题21．地球上的动物千姿百态，各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。

请根据下图中的动物，分析并回答问题：（1）上述类群中属于无脊椎动物的有________。

（请填字母）（2）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如B用________呼吸，C主要用________呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

（3）D是一种珍稀动物，其独特的呼吸方式称为________。

（4）E在生殖和发育方面的显著特点是 ___________、________。

22．小明同学在教材上找到了我国许多种闻名世界的特产珍稀动物，他作了如下的分类，一类是大熊猫、白鳍豚、金丝猴、藏羚羊、褐马鸡、另一类为扬子鳄、大鲵、中华鲟．他分类的依据是：________，其中白鳍豚生殖和发育的特征是：________．23．根据原生生物形态结构和营养方式的不同，把它们分为不同的类群，其中与人类关系密切的是________和________等生物类群．24．这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、小鸟、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇、万寿菊，请你帮他分成两类（动物与植物），并说明理由．_______________25．试解释酵母菌在酿酒和制造面包过程中的作用。

________三、判断题26．建立自然保护区的目的主要是就地保护。

_____27．全部陆生动物靠肺呼吸，全部水生动物靠鳃呼吸．_____．28．鲸是海洋中最大的鱼类．__29．判断题（1）一所学校内的所有生物可以看作一个生态系统。

（______）（2）酵母菌在无氧条件下，可将葡萄糖转化成酒精和二氧化碳。

（______）（3）无脊椎动物属于变温动物，脊椎动物属于恒温动物。

（______）（4）越古老的地层中化石所对应的生物越简单、低等，生活在水中的生物种类也越多．（______）（5）利用马铃薯的块茎上的芽来繁殖后代属于有性生殖（______）四、连线题30．（9分）连线题。

31．请将下列生物与其相应的特点正确搭配，并将相应的字母填写五、综合题32．阅读下列材料,回答问题。

材料一我国某海岛的天然林覆盖率在1956年为25.7%,1964年降为18.7%,1981年仅为8.5%了,并且因遮蔽地面的程度大大降低,从而导致坡垒等珍稀树种濒临灭绝,有的珍贵植物已经绝迹。

材料二我国西北某县野生甘草的面积在1967年为4万公顷,30年后竟有一半被挖尽。

我国的野马已经绝迹,野骆驼等野生动物也濒临灭绝。

材料三一种原产日本的林业害虫,于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区,并且由于缺少天敌而迅速蔓延开来。

据1990年统计,这种害虫使该地区13万多公顷的马尾松林枯死。

(1)材料一说明造成野生生物濒危或灭绝的主要原因是____。

(2)材料二说明造成这些野生生物资源明显减少或灭绝的原因是生存环境的___及___开发利用。

(3)材料三说明由于___入侵到缺少天敌的地区,使得这些地区原有物种受到威胁。

(4)以上材料说明每种生物都生活在一定的___中,并且与其他的___相联系,若某种生物的数量减少或灭绝,必然会影响它所在的___。

33．为了检测细菌和真菌的分布情况，小明作如下探究：步骤一：取两套装有同一种培养基的培养皿，密封好，标上1号、2号，并进行高温消毒后，置于无菌的环境中．步骤二：将1号培养皿打开，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上，封好．步骤三：将1号、2号培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养，每天观察并做好记录．请根据上述实验设计，并回答下列问题（1）步骤一高温消毒的目的是_______________________．（2）步骤二相当于细菌培养方法中的哪个步骤：_____．（3）本实验中，实验组是___，对照组是_______________．实验变量是_____________．（4）实验探究的目的是______________．（5）实验结果：可观察到1号培养皿______．2号培养皿______．（6）本探究实验的结论是__________．34．将下列动物与相应的动物类别用线连起来。

A- 、B- 、C- 、D- 、E- 、F- 、G- 、H- 、I-35．连线题，用线段连接下列动物的表现与所属的行为【参考答案】***一、选择题二、填空题21．A 鳃肺双重呼吸胎生哺乳22．体温是否恒定胎生哺乳23．原生动物藻24．植物：狗尾草、火炬红、松树、榆树、马齿苋、一串红、丁香、柳树、山桃、苍耳、万寿菊，动物：红蜘蛛、蚯蚓、小鸟、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、鼠妇；（分类依据是）能否运动、营养方式、结构层次、生殖器官、细胞结构25．酵母菌发酵分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳三、判断题26．对27．错28．错29．错对错对错四、连线题30．31．（ B ）（2）（ C ）（3）（ A ）（4）（ E ）（5）（ D ）五、综合题32．生存环境的改变和破坏改变和破坏过度(掠夺式的) 外来物种生态系统生物种类生态系统33．（1）杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌，避免影响实验；（2）接种；（3）1号培养皿；2号培养皿；有无细菌和真菌；（4）空气里是否有多种细菌和真菌；（5）有菌落出现；无菌落；（6）空气里有多种细菌和真菌．34．35．①—B ②—C ③—D ④—E ⑤—A。