皖北经济技术学校禁“学校、社区家庭”实施方案[1]
2024年社区家长学校计划8篇
2024年社区家长学校计划8篇第1篇示例：2024年社区家长学校计划随着社会的发展和进步，家庭教育的重要性日益凸显。
家庭是孩子最初的学习场所，也是最重要的教育渠道。
由于现代家长工作忙碌、知识水平参差不齐，导致很多家长对于如何正确教育孩子感到困惑和无助。
在这样的背景下，为了提高家长的教育水平和教育素养，教育部门决定在2024年开展社区家长学校计划。
一、计划目标2024年社区家长学校计划的目标是提高社区家长的教育水平和教育素养，帮助他们更好地履行家庭教育的责任，促进学生的全面发展。
具体包括以下几个方面：1.提高家长的教育水平：通过学习，提高家长的教育水平，让他们了解最新的教育理论和方法，提升教育能力。
2.增强家长的教育意识：通过教育活动，增强家长的教育意识，让他们认识到教育的重要性，关心和关注孩子的成长。
3.促进家校合作：通过社区家长学校计划，促进家校合作，增强家长和学校之间的沟通和交流，共同关注孩子的成长和教育。
二、计划内容2024年社区家长学校计划的内容主要包括教育讲座、教育培训、家长学习小组等多种形式。
具体包括以下几个方面：1.教育讲座：邀请专家学者为家长们进行教育讲座，介绍最新的教育理论和方法，指导家长如何正确教育孩子。
2.教育培训：组织家长参与教育培训，学习教育知识和教育技能，提高他们的教育能力。
3.家长学习小组：建立家长学习小组，让家长们相互交流，共同学习，提高教育素养。
4.家访活动：组织家长进行家访活动，了解孩子在家庭中的学习和生活情况，为孩子的成长和教育提供更好的支持。
三、计划实施1.确定计划内容：根据家长的需求和教育的实际状况，确定计划的内容和形式，确保计划能够针对性强、实效性高。
2.招募组织人员：招募专业的教育工作者和志愿者，组织实施教育培训和家长学习小组活动。
3.组织宣传推广：通过各种渠道和方式，进行计划的宣传推广，吸引更多的家长参与到计划中来。
4.开展实施活动：根据计划内容，开展教育讲座、教育培训、家长学习小组等各种形式的活动，为家长提供学习和交流的机会。
家长学校实施方案
家长学校实施方案（通用5篇）一、参加此次市级评选的学校（幼儿园）为xx年度在创绿方面表现突出，被评为区、县（市）级“绿色学校（幼儿园）”的单位；市直属学校（幼儿园）可自荐。
二、按照《xx市创建“绿色学校（幼儿园）”活动管理办法》中“申报条件、材料、程序”的有关规定，遵循“成熟一所，推荐一所”的原则，xx市创建“绿色学校（幼儿园）”工作领导小组办公室（以下简称“市创绿办”）从即日起开始接受市级“绿色学校（幼儿园）”申报，请各区、县（市）环保局将辖区内参加此次评选的学校（幼儿园）申报材料于xx年月日前报送至市创绿办（设市环境保护局宣教站）。
三、申报材料包括：（1）“绿色学校（幼儿园）”申请表一份；（2）xx市“绿色学校（幼儿园）”推荐表一份，加盖区、县（市）环保局、教育局公章；（3）“绿色学校”创建工作总结，重点突出绿色学校（幼儿园）的创建特色。
四、市创绿办将组织专家对参加市级“绿色学校（幼儿园）”评选的申报材料进行审阅，并成立考核小组对各被推荐单位进行实地考察、评估。
五、市创绿办拟定于12月（具体时间以验收前一周电话通知为准）对各申报单位进行考核验收，请各申报单位在评估验收前有计划地开展“绿色学校（幼儿园）”创建工作，并按照《xx市“绿色学校（幼儿园）”评估标准》做好创建资料归档整理等各项工作。
六、实地评估考核程序1、听取创建单位的申报陈述；2、评估考核小组与创建单位负责人沟通交流；3、听取被推荐单位所属地区环保、教育部门的推荐陈述和补充说明；4、分组对“创绿”档案、校（园）内建设、环境教育、师生问卷调查、特色演示等情况进行考核、评估；5、遵照回避原则，考核小组对考核情况进行独立评分（评分结果交由市创绿办进行汇总）；6、情况反馈、交流。
对被评审为“xx市绿色学校（幼儿园）”和“xx市绿色示范学校（幼儿园）”的单位进行公示，接受社会监督评议。
对申报创建中具有典型示范带动作用的学校，授予“xx市绿色示范学校（幼儿园）”称号，由市环保局对每个示范学校进行资金奖励，标准为伍仟元。
学校双控工作实施方案
学校双控工作实施方案一、背景分析。
随着社会的发展和进步，学校教育工作也面临着新的挑战和机遇。
学校双控工作实施方案的提出，旨在加强学校对学生的思想政治教育和网络安全教育，促进学生全面健康成长。
在当前信息化时代，学校双控工作已成为学校教育管理的重要内容，是学校教育工作的一项重要举措。
二、工作目标。
学校双控工作的目标是建立健全的思想政治教育和网络安全教育体系，培养学生正确的思想观念和网络安全意识，提高学生综合素质和自我保护能力。
具体目标包括，加强学生思想政治教育，增强学生的思想道德素养；加强网络安全教育，提高学生的网络安全意识和自我保护能力；建立健全的学校双控工作机制，确保工作的顺利开展。
三、工作内容。
1. 加强思想政治教育。
（1）开展主题班会和思想政治教育课程，引导学生正确树立世界观、人生观、价值观，培养学生正确的思想观念。
（2）组织学生参加社会实践和志愿活动，增强学生的社会责任感和家国情怀，培养学生的爱国主义情感和社会主义核心价值观。
2. 加强网络安全教育。
（1）开展网络安全知识宣传教育活动，向学生普及网络安全知识，提高学生的网络安全意识。
（2）组织学生参加网络安全技能培训，提高学生的网络安全技能和自我保护能力，增强学生对网络风险的识别和防范能力。
3. 建立健全的学校双控工作机制。
（1）成立学校双控工作领导小组，明确工作责任，统筹协调学校双控工作。
（2）建立学校双控工作档案，做好工作记录和资料归档，定期进行工作总结和评估，及时发现问题并加以解决。
四、工作保障。
1. 加强师资培训，提高教师的思想政治教育和网络安全教育水平，确保教育工作的有效开展。
2. 制定学校双控工作方案和实施细则，明确工作目标和任务，确保工作的有序进行。
3. 加强家校合作，积极引导家长参与学校双控工作，共同关注学生的思想政治教育和网络安全教育。
五、工作效果评估。
学校将定期对学校双控工作进行效果评估，针对存在的问题和不足进行整改和提升，不断完善学校双控工作体系，确保学校双控工作的有效开展。
学校十禁实施方案
学校十禁实施方案
为了营造一个良好的学习环境，保障学生身心健康，学校决定严格执行十项禁令，具体方案如下：
一、禁止吸烟。
学校内禁止任何形式的吸烟行为，包括电子烟等。
二、禁止酗酒。
学生在校期间严禁饮酒，违者将受到严厉处罚。
三、禁止赌博。
学校内禁止一切形式的赌博活动，包括扑克、骰子等赌博游戏。
四、禁止暴力。
学校绝不容忍任何形式的暴力行为，包括言语暴力和身体暴力。
五、禁止校园欺凌。
学校将严厉打击校园欺凌行为，保障每个学生的安全。
六、禁止传播淫秽信息。
学校内禁止传播淫秽、色情等不良信息，保护青少年
的健康成长。
七、禁止携带危险物品。
学生不得携带任何形式的危险物品进入校园，包括刀具、易燃易爆物品等。
八、禁止破坏校园设施。
学生应爱护校园环境，不得随意破坏校园设施。
九、禁止违规骑车。
学生在校园内骑车需遵守交通规则，不得违规骑行。
十、禁止违反校规校纪。
学生应严格遵守学校规章制度，不得违反校规校纪。
以上十项禁令将严格执行，学校将建立健全的监督管理机制，对违反禁令的学
生进行严肃处理，以维护校园秩序，营造良好的学习氛围。
希望全体师生共同遵守，共同努力，共同营造一个和谐、安全、文明的校园环境。
安徽省人民政府办公厅关于开展农村中小学闲置校园校舍处置试点工作的指导意见
安徽省人民政府办公厅关于开展农村中小学闲置校园校舍处置试点工作的指导意见文章属性•【制定机关】安徽省人民政府•【公布日期】2011.02.17•【字号】皖政办[2011]7号•【施行日期】2011.02.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文安徽省人民政府办公厅关于开展农村中小学闲置校园校舍处置试点工作的指导意见（皖政办〔2011〕7号）各市、县人民政府，省政府有关部门：近年来，随着我省城镇化、工业化的加速发展，农村中小学学龄人口流动变化较大，各地普遍加大了农村中小学布局调整的力度，这对于提高农村中小学校规模效益和教育教学质量起到了积极作用，但也形成了农村部分中小学闲置校园校舍（以下简称闲置校园校舍）。
为加强和规范闲置校园校舍的管理和利用，提高资源使用效益，经省政府同意，现就闲置校园校舍的处置试点工作提出如下指导意见：一、处置范围和基本原则（一）处置范围。
闲置校园校舍是指各试点县（市、区）农村中小学在布局调整中撤并停办的所有校园校舍，包括校园土地、建筑物及附属设施等。
（二）处置基本原则。
1．以县为主，分类指导。
闲置校园校舍的处置试点工作由试点县（市、区）政府统筹安排，要根据闲置校园校舍的利用价值、产权归属等实际情况，分类指导，寻求最合理的利用方式。
闲置校园校舍应优先用于教育等农村公益性事业。
2．依法处置，保护权益。
根据国家及省有关政策法规，规范处置闲置校园校舍。
在处置过程中，要切实维护各权属主体和原出资（含捐资）者的权益，充分尊重他们的意愿。
3．循序渐进，试点先行。
闲置校园校舍的处置工作情况复杂，要积极稳妥、循序渐进，最大限度减少不和谐因素。
各市选择1个以上基础条件好、积极性高的县（市、区）先行开展试点工作，积累经验后再逐步推广。
二、处置程序（一）全面排查登记。
排查鉴定所有闲置校园校舍的数量、质量、占地面积、建筑面积和土地、房屋所有权及使用权等情况，并登记造册。
社区家长学校2024-2025学年工作计划参考范本(8篇)
社区家长学校2024-2025学年工作计划参考范本一、指导思想：家庭教育、学校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。
家长与教师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。
二、工作目标：1.学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。
2.开展主动与家长沟通的家访活动。
____把脉家长的需要。
为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。
4.开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。
5.采用多种形式，丰富家长学校的活动。
三、具体要求与措施：（一）加强组织领导，做到四落实____组织落实。
健全组织机构，成立年级、学校家长学校委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好家长学校的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。
2.时间落实。
家长学校活动的时间，一般每学期安排3到____次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。
3.教师落实。
家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家做家长学校顾问，并作理论报告。
4.教学内容落实。
根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。
并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。
（二）开展丰富多彩的活动，提高家教水平1.充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮助家长深入仔细地了解学校。
2.聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。
3.举行四、六年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的学习行为习惯。
学校家庭社会三结合实施方案
学校家庭社会三结合实施方案为了促进学校、家庭和社会的紧密结合，提高教育教学质量，制定了学校家庭社会三结合的实施方案。
具体内容如下：一、加强学校与家庭之间的联系与沟通1. 学校每学期组织多次家长会，向家长介绍学校教学工作和学生表现情况，以及学校对家庭教育的期望和要求。
2. 学校建立家校通讯平台，通过微信公众号、学校网站等渠道，及时向家长发布学校通知和学生学业信息。
3. 学校开展家委会选举，选出代表家长的干部，与学校领导和教师进行定期交流与合作。
二、提高学校与社会之间的联系与合作1. 学校设立校外实习基地，与相关企业和机构合作，组织学生实地参观和实习，拓宽学生的视野和实践能力。
2. 学校开展社区志愿者活动，组织学生参与社区服务，提高他们的社会责任感和公民意识。
3. 学校邀请社会教育专家和行业精英到校进行讲座和培训，为学生提供更广阔的发展机会和资源。
三、加强家庭教育指导与服务1. 学校开展家庭教育讲座，邀请专家为家长解答教育难题，提供教育指导和支持。
2. 学校建立家庭教育资源库，提供家庭教育指导书籍、资料和优秀家庭教育案例，帮助家长更好地进行家庭教育。
3. 学校与社区合作，开展家长培训班，教授家长科学的教育方法和技巧，提高家庭教育水平。
通过实施上述方案，学校、家庭和社会将形成紧密的互动关系，互相支持、促进学生全面发展。
学校将通过与家庭和社会的结合，为学生提供更多的学习机会和资源，同时也加强了与家长之间的有效沟通与合作。
家庭将更好地了解学校教育理念和学生的学习情况，有效配合学校的教育工作。
社会将通过参与学校教育，培养更多有社会责任感的青少年，同时也为学生提供各种实践和发展机会。
总之，学校家庭社会三结合的实施方案将为学生的健康成长和全面发展提供有力的支持。
2024社区家长学校工作计划5篇
2024社区家长学校工作方案2024社区家长学校工作方案精选5篇〔一〕【2024社区家长学校工作方案】在社区家长学校的建立和开展过程中，我们将遵循“真情、亲情、友谊、爱情”的理念，秉持“以家长的需求为导向，以效劳家长的工作为主题，以进步家庭教育才能为目的”的宗旨，定期组织丰富多彩的家庭教育主题活动，让家长们在享受乐趣的同时，进步育儿技能和家庭教育程度，为构建和谐家庭、美妙社区做出积极奉献。
1.制定家庭教育课程大纲，培训家长教育专家，开设家庭教育讲座和研讨班，为家长提供全面、科学、有效的家庭教育知识。
2.针对不同年龄段的孩子，设计具有针对性的家庭教育方案，帮助家长解决实际问题，让孩子安康成长。
3.组织家长们共同讨论育儿经历，倡导家长之间的交流和互助。
1.开展亲子活动，丰富家庭生活，让家长和孩子共同享受生活的乐趣，进步亲子关系。
2.组织家庭游园、野餐、逛公园、看电影等活动，带动社区家庭参与活动，促进邻里关系。
3.在重大节日或者特殊日子举办家庭联欢活动，增进家庭成员情感交流，增强家庭凝聚力。
1.组织家庭教育志愿者招募，培训志愿者的家庭教育知识和技能，让他们成为家庭教育宣传员和效劳者，负责组织和开展家庭教育活动。
2.初始化家庭教育信息化平台，邀请专业人士参加，为家长提供全面的咨询效劳和交流平台。
3.在社区公共场所，装备家庭教育宣传材料，如家庭教育手册、CD、DVD、绘本等，为家庭教育工作提供必要的辅助信息。
1.定期对家长学校工作进展自我评估和调研，总结和推广成功的经历和方法。
2.监测家长学校工作的质量和效果，对措施进展改良和完善。
3.召开家长学校工作总结会议，对工作效果进展评估和反应。
根据评估结果，进一步进步家长学校的程度和质量。
总之，家长学校的创立和开展需要我们社区家长的关注和参与。
我们相信，通过大家的努力，社区家长学校会成为社区家庭教育工作的重要平台，让更多的家长和孩子从中受益，做到幸福、安康和美满。
开展三禁两不专项治理工作的方案(3篇)
开展三禁两不专项治理工作的方案为了学校安全，为了学生的健康成长，为使学校“三禁两不”专项治理工作的顺利开展，根据市、县有关文件精神，特制定专项治理方案。
一、活动目的加强学生思想道德教育，加强学校日常行为管理，提高学生的遵纪守法意识和文明道德素质，培养学生良好行为习惯，保障广大学生身心健康，维护学校安全和正常教育教学秩序，遏制各种事故特别是重特大事故的发生。
二、治理内容及要求1、治理内容。
“三禁两不”指学校在校学生严禁饮酒酗酒、严禁携带隐藏管制刀具、严禁在校内抽烟，不准结伙抱团、不准不假外出。
2、治理要求：严禁饮酒酗酒。
学生在校期间，包括外出活动一律不准饮酒酗酒，严禁学校小卖部向学生出售各类酒品。
严禁在校内抽烟。
严禁学生在校园内、社会公共场所抽烟，严禁学校小卖部向学生售卖香烟。
严禁携带隐藏管制刀具。
严禁学生携带管制刀具（包括可能对他人人身安全造成伤害的刀具，下同）、易燃___物品进入学校，严禁购买、佩戴隐藏管制刀具。
不准结伙抱团。
建立正常的的人际关系，提倡同学之间友爱互助，不准结伙抱团，寻衅滋事，打架斗殴；严禁拉帮结派。
不准不假外出。
学生外出必须按学校规定履行请假手续，不准私自外出、逾假不归，严禁___翻门出校。
三、活动安排从___年___月___日开始至___年___月___日结束（一）宣传发动、自查自纠阶段（___月___日-___月___日）1、广泛宣传、营造氛围。
充分运用班会课、广播、板报等多种方式，大力宣传“三禁两不”专项治理的重大意义，增强宣传引导的针对性、生动性，扩大宣传的覆盖面和影响力。
2、加强教育、自查自纠。
把“三禁两不”的要求告知每一位学生，以班为单位___专题讨论，以案例分析教育学生认清危害，要求学生主动上交携带或隐藏的管制刀具，并立即开展管制刀具和其他危害物品的清缴工作。
教育学生自觉抵制不良习惯，告别陋习；自觉做到不饮酒酗酒，不吸烟，严格遵守校纪校规。
（二）突出重点，集中治理阶段（___月20-___月___日）1、狠抓重点清查。
社区家长学校管理制度(4篇)
社区家长学校管理制度第一章总则第一条为了加强家长对子女教育的参与，提升家长的教育水平和教育能力，增进学校与家庭之间的沟通和合作，推动学生全面发展，根据《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，制定本管理制度。
第二条家长学校是学校为家长开展的家庭教育活动和教育培训的平台，旨在帮助家长提升教育理念、教育方法和教育技能，促进家长积极参与子女教育。
第三条家长学校的组织、活动和管理，必须符合国家和相关教育部门的规定和要求。
第二章组织和管理第四条学校成立家长学校工作领导小组，由学校校长担任组长，家委会主任、教导处主任、校医和心理老师等担任成员，负责家长学校的日常组织和管理工作。
第五条学校设立家长学校办公室，负责家长学校的具体实施工作，由学校指定专职人员负责办公室的日常管理。
第六条学校可以邀请专家学者、教育研究机构、社会组织等为家长提供培训和辅导。
第七条家长学校的活动时间和方式，由学校根据家长的需求和实际情况灵活安排。
第八条学校鼓励家长组织和开展自主学习小组和亲子互动活动，提供必要的支持和指导。
第三章家长学校活动内容第九条家长学校的活动内容包括但不限于以下几个方面：（一）教育理念和方法的讲座：邀请专家学者为家长讲解最新的教育理念和方法，分享有效的家庭教育经验。
（二）亲子教育讲座和培训：邀请专家讲解亲子教育的重要性和方法，并开展相关培训活动，帮助家长提升亲子关系和沟通技巧。
（三）学科知识和应试技巧的讲座和辅导：邀请教师为家长讲解学科知识和应试技巧，帮助家长更好地辅导子女学习。
（四）心理健康和情绪管理的讲座和辅导：邀请心理老师为家长讲解心理健康和情绪管理的重要性，提供相应的辅导和指导。
（五）家庭安全和法制教育的讲座和培训：邀请相关部门和专家为家长讲解家庭安全和法制教育的知识和方法，提高家长的法制意识和安全意识。
（六）特色活动和体验课程：组织家长参观学校的特色课程和实验室，开展特色活动和实践体验，增加家长对教育的了解和参与。
2024年社区家长学校工作计划（五篇）
2024年社区家长学校工作计划一、指导思想为进一步普及家庭教育知识，提高家庭教育质量，促进学校、家庭、社会教育相结合，提高我校家庭教育的水平，创造有利于培养二十一世纪需要的高素质人才的良好的社会环境，提高家长教育素质，制定我校家长学校教学工计划。
二、教学目标以家长学校为载体，开展多种多样富有教育意义的活动，切实提高家长学校的管理水平和服务档次，帮助家长树立正确的成才观，提高家长的家教水平。
提高全社会关心下一代的思想觉悟，使家庭、社会成为学生健康成长的沃土，达到优化学生全面素质的目的。
三、具体措施(一)加强领导管理工作学校要将家长学校教学纳入学校素质教育的考核评估之中，加强教师的责任感，促进教学工作的落实。
家长学校校务委员会，要定期召开会议，研究、指导教学工作，加强对家长学校的领导，不断完善家长学员各种制度。
家长学校的教师，学期初要做好计划，制定工作目标，确定教学内容，明确教学任务。
(二)加强家长学校教师队伍建设我们要根据上级家长教育实施计划，选派优秀教师担任家长学校的教师，定期召开这些教师的会议，组织他们学习。
首先使他们明确实施家长教育素质工程的意义，统一思想，提高认识，全面了解家长教育素质工程的内容和要求。
明确任务，组织他们集体备课，共同探讨教学内容，教学方法，组织他们搞好总结，交流经验，并加强理论学习，用理论指导实践，在实践中不断提高，使家长学校的教学质量不断提高。
(三)选择好家长学校的教学内容教学内容的选择上主要依据两个方面，一是上级规定的内容主要是：(1)向家长传授小学生的生理学知识，以便让家长加强子女的卫生保健和指导子女体育锻炼;(2)向家长传授小学生心理学知识，帮助家长了解学生学生心理发展的一般规律，增强教育子女的针对性;(3)向家长传授教育学知识，帮助家长了解教育子女的原则方法;(4)向家长传授社会生活方面的知识，帮助家长了解为人处世，待人接物，以便向子女传授，另一方面，根据家长要求确定的教学内容。
社区家长学校实施方案
（1）定期举办家庭教育讲座，邀请专家授课。
（2）开展亲子活动，促进家长与孩子间的互动与情感交流。
（3）设立家长交流平台，鼓励家长分享经验、互相学习。
（4）组织家校座谈会，加强家长与学校的沟通与协作。
3.资源整合
（1）整合社区、学校、家庭等教育资源，实现优势互补。
（2）与专业教育机构、心理咨询机构等合作，提供专业支持。
五、组织保障
1.成立家长学校工作领导小组，明确各部门职责。
2.配备专兼职工作人员，确保项目顺利推进。
3.制定合理的经费预算，保障项目运行。
4.建立健全各项管理制度，规范项目运行。
六、预期效果
1.提高家长对家庭教育的认识和重视程度。
2.提升家长的教育能力和亲子沟通技巧。
3.营造和谐的家庭教育环境，促进儿童全面发展。
（2）与专业教育机构、心理咨询机构等合作，提供专业支持。
（3）利用网络平台，拓宽家长学校的影响力和覆盖面。
四、实施步骤
1.调查分析：了解本社区家长的需求，为家长学校课程设置提供依据。
2.制定方案：根据调查分析结果，制定具体可行的家长学校实施方案。
3.宣传推广：通过多种渠道宣传家长学校，提高家长参与度。
第2篇
社区家长学校实施方案
一、前言
社区家长学校作为家庭教育的重要载体，旨在提升家长的教育理念、方法和技能，促进儿童全面发展。为实现社区家长学校的规范化、科学化和有效性，特制定本实施方案。
二、目标定位
1.提高家长对家庭教育的认识，树立正确的教育观念。
2.培养家长的教育能力和亲子沟通技巧，提升家庭教育质量。
3.搭建家长间的交流平台，促进家长间的经验分享与合作。
4.增进家长与学校的沟通，形成家校共育的良好局面。
2024年社区家长学校工作计划(三篇)
2024年社区家长学校工作计划一、指导思想家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭是孩子成长过程中的终身学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提高家长家教水平，营造良好的教育环境的重要途径。
为了办好新一届家长学校，进一步提升家教水平，结合过去办校的经验，特制定本计划。
扎实推进“学习型家庭”的创建，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，为学生健康成长奠定基础。
二、具体目标：（一）健全家长学校领导小组，有机构，有组织，明确职责，分工负责。
（二）把家长学校纳入到学校的整体计划中，进一步完善学校德育教育网络。
（三）认真抓好家长学校管理，继续成立家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位;有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。
（四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学生的科学教育方法。
（五）加强师资队伍的培训，提高教师的指导水平。
（六）认真做好家长学校资料的整理和归档。
三、具体措施（一）提高认识，健全组织。
把家长学校教育列入社区工作计划之中，建立学校、家庭、社区三位一体的教学网络。
明确职责，分工合作，保证教学有系统、有计划、有目的地进行。
（二）加强管理，提高效果1.完善各项教育常规制度。
如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评比制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进行。
____组织领导上，做到四个落实。
（1）落实组织。
健全组织机构，建立家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责人担任。
充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作用，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。
（2）落实教员。
家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问，提高理论水平。
（3）落实教学内容。
根据课题的内容按照从低中高不同时期的每个阶段安排具体教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。
学校家属区管理制度
第一章总则第一条为加强学校家属区的管理，维护家属区的和谐稳定，保障师生及家属的生活质量，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校家属区的全体住户及学校教职工家属。
第三条家属区管理遵循“以人为本、服务至上、安全第一、文明和谐”的原则。
第二章管理机构与职责第四条学校成立家属区管理委员会，负责家属区的日常管理工作。
第五条家属区管理委员会的主要职责：（一）制定家属区管理制度，并组织实施；（二）负责家属区的环境卫生、绿化、安保、消防等工作；（三）协调解决住户之间的矛盾和纠纷；（四）监督家属区的设施设备维护；（五）组织开展家属区的文化活动；（六）完成学校交办的其他工作。
第六条家属区管理委员会下设以下部门：（一）环境卫生组：负责家属区的环境卫生、绿化工作；（二）安保消防组：负责家属区的安全保卫、消防安全工作；（三）设施设备维护组：负责家属区公共设施设备的维护工作；（四）文化活动组：负责家属区的文化娱乐活动组织工作。
第三章住户义务与权益第七条住户应当遵守国家法律法规，遵守学校家属区管理制度，维护家属区的公共秩序。
第八条住户享有以下权益：（一）合理使用公共设施设备；（二）参与家属区的民主管理；（三）对家属区管理工作提出意见和建议；（四）享受学校家属区的相关服务。
第九条住户应当自觉维护家属区的环境卫生，不乱扔垃圾，不损坏公共设施。
第四章安全管理第十条家属区实行封闭式管理，所有进出人员必须出示身份证件，接受门卫检查。
第十一条住户不得在小区内饲养宠物，不得影响他人生活。
第十二条住户应当自觉遵守消防安全规定，不得在小区内违规使用明火、电焊等作业。
第五章活动管理第十三条家属区举办各类活动，需提前向家属区管理委员会申请，经批准后方可进行。
第十四条活动组织者应确保活动安全，遵守活动纪律，不得违反国家法律法规。
第六章违规处理第十五条违反本制度规定，造成不良后果的，由家属区管理委员会视情节轻重给予警告、罚款、停止使用公共设施等处罚。
学校家属院管理规定范文
学校家属院管理规定范文一、目的与适用范围本管理规定的主要目的是为了有效管理学校家属院，维护家属院的秩序和安全，并提供一个和谐温馨的居住环境。
本规定适用于学校内的家属院。
二、居住要求1. 家属院内的居民必须遵守国家、地方政府和学校的相关法律法规。
2. 家属院居民应保持院内清洁整齐，不得乱丢垃圾。
3. 家属院内禁止以任何形式从事违法犯罪活动，禁止产生噪音扰民。
4. 家属院内孩子的行为应受到家长的管教，不得在院内乱跑、打闹或者损坏院内设施。
5. 家属院内禁止养宠物，以防引发卫生和安全问题。
6. 家属院内禁止种植花草树木，以免损坏院内基础设施。
三、保安措施1. 在家属院内安装监控摄像头，以保障院内的安全。
2. 入住家属院的人员必须进行身份登记和居住证明，以方便管理和查验。
3. 家属院内禁止非法人员进出，必须凭有效证件才可进出。
4. 家属院出入口设有门卫，进行严格的人员和车辆登记，防止外来人员的进入。
5. 家属院内定期进行安全检查，发现隐患及时处理。
四、公共设施使用1. 家属院内的公共设施，如停车场、公园、健身房等，只能由居民使用，不得被非居民占用。
2. 使用公共设施应保持卫生和整洁，如使用健身房后要清理自己使用过的器械。
3. 居民应爱护公共设施，不得损坏或乱涂乱画。
4. 居民应按规定时间使用公共设施，不得在夜间或者占用他人预约的时间内使用。
五、投诉处理1. 如有居民之间的纠纷，首先应当协商解决，如无法解决可向家属院管理办公室投诉，由其协调处理。
2. 投诉应提供相关证据材料，以便进行核实与处理。
3. 投诉处理结果将及时反馈给投诉方。
六、违规处理1. 对于居民违反规定的行为，家属院管理办公室有权采取相应的处罚措施，如警告、罚款等。
2. 严重违反规定的居民，家属院管理办公室有权取消其住房资格，并要求其搬离家属院。
七、附则1. 本管理规定自颁布之日起生效。
2. 如对本规定内容有异议，可提出修改或补充意见。
3. 本规定的解释权归学校所有。
安徽省教育厅关于印发《安徽省中小学劳动教育实施细则》的通知
安徽省教育厅关于印发《安徽省中小学劳动教育实施细则》的通知文章属性•【制定机关】安徽省教育厅•【公布日期】2022.07.28•【字号】皖教基〔2022〕11号•【施行日期】2022.07.28•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文安徽省教育厅关于印发《安徽省中小学劳动教育实施细则》的通知皖教基〔2022〕11号各市教育局，广德市、宿松县教育局：为认真贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《中共安徽省委安徽省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》文件精神，落实立德树人根本任务，实施德智体美劳“五大行动”，推进全省中小学劳动教育，省教育厅根据教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》和《义务教育劳动课程标准（2022版）》等文件精神，结合我省实际，制定《安徽省中小学劳动教育实施细则》。
现印发给你们，请认真贯彻落实。
安徽省教育厅2022年7月28日目录第一章总则第二章目标与原则第三章重点与要求第四章路径与方法第五章保障与实施第六章附则安徽省中小学劳动教育实施细则第一章总则第一条认真贯彻《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和《中共安徽省委安徽省人民政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》文件精神，落实立德树人根本任务，实施德智体美劳“五大行动”，推进全省中小学劳动教育，依据教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》和《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，结合我省实际，制定本实施细则。
第二条本实施细则所指的中小学校，是指安徽省行政区域内国家或社会力量依法举办的中小学校。
第二章目标与原则第三条以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，坚持培育和践行社会主义核心价值观，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通中小学各学段，全面构建学校家庭社会协同推进的劳动教育体系，积极探索具有安徽特色的中小学劳动教育模式，大力传承弘扬劳动精神、劳模精神、工匠精神，引导学生树立正确的劳动观念、养成良好的劳动习惯、培养必要的劳动能力、发展基本的劳动思维、塑造优秀的劳动品质，全面提高学生劳动素养，促进学生全面发展、健康成长。
疫情学校封校停课实施方案
疫情学校封校停课实施方案首先，学校应加强疫情防控宣传教育。
通过校园广播、校园电视台、校园网站等渠道，向师生宣传疫情防控知识，普及正确的个人防护意识和方法，提高师生自我保护能力。
同时，学校还应定期组织疫情防控知识培训，提高师生对疫情防控的认识和应对能力。
其次，学校应加强校园环境卫生管理。
加大校园环境卫生的清洁消毒力度，增加卫生保洁人员，加强对教室、宿舍、食堂等场所的消毒频次，确保校园环境卫生整洁。
同时，要加强对师生个人卫生习惯的培养和监督，提醒大家勤洗手、戴口罩、保持社交距离等防护措施。
另外，学校应建立健全的疫情防控工作机制。
成立疫情防控工作领导小组，明确各部门职责，建立健全的信息报告和处置机制，及时准确地掌握疫情动态，做好疫情防控工作。
同时，要建立健全师生健康档案，做好师生健康监测和信息报送工作。
此外，学校还应积极开展在线教育教学。
利用现代化信息技术手段，组织开展在线教学活动，保障师生教学需求。
建立健全在线教学平台，提供多样化的在线教学资源，确保教学质量。
同时，要加强对师生的在线学习指导和管理，保障教学秩序和效果。
最后，学校应积极配合疫情防控工作。
配合政府做好疫情信息报送工作，积极响应政府的疫情防控政策，配合做好疫情防控工作。
同时，要做好学生心理疏导工作，关心关爱每一位师生，凝聚起全校师生共同抗击疫情的力量。
总之，疫情学校封校停课实施方案是学校疫情防控工作的重要组成部分，学校应根据实际情况，科学制定并严格执行相关方案，全力保障师生的健康和安全。
希望全校师生共同努力，共同抗击疫情，共同迎接美好的未来。
关于支持皖北基础教育发展的措施和建议
关于支持皖北基础教育发展的措施和建议
支持皖北基础教育发展的措施和建议如下：
1. 加强师资队伍建设：提高教师的培训和发展机会，加强对教师的激励政策，吸引优秀的教师到皖北地区工作，提高教师队伍的整体素质。
2. 增加教育投入：增加财政教育经费投入，提高皖北地区的教育资源配置水平，确保学校设施、教材、教学设备的完善。
3. 推进教育均衡发展：加强对农村地区的教育支持力度，提供优质的教育资源，改善农村学校的基础设施条件，缩小城乡教育差距。
4. 加强学前教育建设：提高学前教育的普及率，建立更多的幼儿园和托幼机构，提供更好的学前教育服务，为孩子们打好教育基础。
5. 增加高中教育资源：在皖北地区建立更多高中学校，提供更多的高中教育资源，满足学生的需求，为他们提供更好的发展机会。
6. 加强职业教育培训：加大对职业教育的投入力度，建立更多的职业教育培训机构，提供多样化的职业教育课程，鼓励学生选择适合自己的职业发展方向。
7. 加强家校合作：鼓励家长参与学校的教育管理和决策，增强家长对子女教育的重视，促进学校和家庭共同育人。
8. 加强校园安全建设：加强校园安全管理，提高学生的安全意识和自我保护能力，创造良好的学习环境。
9. 引进优质教育资源：与其他发达地区的学校、教育机构合作，引进他们的优质教育资源，提高皖北地区的教育水平。
10. 加大对特殊教育的支持：加强对特殊教育学校和教育机构的支持，提供更好的教育服务，满足特殊学生的需求。
通过以上措施和建议，可以有效支持皖北地区基础教育的发展，提高教育质量，为孩子们的未来发展创造更好的条件。
同时也要注意在实施过程中，注重监管和评估，确保措施的有效性和可持续性。
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“学校、社区、家庭三结合毒品教育预防”
工作实施方案
为进一步加强青少年学生毒品预防教育，深化“不让毒品进校园”活动，根据国家禁毒办《关于下发〈2014年全国毒品预防教育工作要点〉的通知》、结合临泉县目前毒品现状和教育实际，皖北经济技术学校决定构建“学校、社区、家庭三结合毒品教育预防体系”。
为将此次活动落到实处，达到预期效果，结合我校教育实际，特制定本工作方案。
一、指导思想
认真贯彻落实党中央、国务院、省委、省政府、市委、市政府、县委、县政府关于深入开展禁毒战争的决策部署，全面贯彻落实《禁毒法》，通过整合禁毒宣传教育资源，进一步加大全校禁毒宣传教育工作的力度，提高广大师生的毒品预防意识，努力构建“平安、和谐、无毒校园”。
二、宣传主题和重点
“学校、社区、家庭三结合毒品教育预防体系”活动以“依法禁毒，构建和谐”为主题，以防范合成毒品的危害，遏制新吸毒人员滋生以及宣传动员广大人民群众积极参与禁毒战争为重点，坚持“面向全校、突出重点、常抓不懈、注重实效”的方针，充分发挥“小手牵大手”的作用，进一步扩大禁毒宣传教育的覆盖面和影响力，努力营造良好的禁
毒宣教氛围。
三、组织保障
为将我校“学校、社区、家庭三结合毒品教育预防体系”工作落到实处，经学校办公会议研究，决定成皖北经济技术学校“学校、社区、家庭三结合毒品教育预防体系”工作领导小组。
名单如下：
组长：郭颖超
副组长：李玉涛韩金钟符国武
成员：学生处各班班主任
领导小组负责学校“学校、社区、家庭三结合毒品教育预防体系”工作的部署、督导、检查等，指定专职联络员，认真抓好各自禁毒宣传教育工作。
四、工作措施及要求
1、提高认识，加强领导，强化落实。
各部门要深刻认识当前禁毒宣传教育工作的新形势与新任务，增强紧迫感与责任感，将禁毒宣传教育作为学校德育工作的重要内容，制定切实可行的禁毒宣传教育实施方案，精心部署，认真组织，并努力在领导机构、队伍建设、实施途径、资源建设等方面形成长效机制。
2、围绕重点，突出实效。
今年的禁毒宣传教育要以防范合成毒品危害，遏制新吸毒人员滋生以及宣传动员广大教职员工积极参与禁毒战争为重点，通过课堂教学和相关禁毒
宣传教育活动进行渗透，与法制教育、心理健康教育有机结合，帮助青少年学生识别合成毒品，了解合成毒品的危害，提高他们自觉抵制合成毒品的意识和能力。
要根据不同年龄阶段学生的认知特点进行宣传，做到内容科学、方法得当、注重实效。
3、不断创新，大力开展形式多样的禁毒宣传月活动。
各学校要以“6.26”国际禁毒日为契机，充分发挥校园文化功能，大力开展禁毒宣传活动。
按照活动要求，组织拒毒防毒主题班会、禁毒演讲比赛、创作禁毒板报、开展禁毒宣传创意漫画比赛、禁毒文艺晚会、悬挂禁毒标语等主题突出、特色鲜明的毒品预防宣传教育活动，让在校学生普遍受到毒品预防知识的再教育，切实提高广大青少年学生防范毒品的意识和能力。
4、密切配合，形成合力。
各学校要与当地公安、司法、禁毒、共青团、妇联等密切配合，充分利用各方面的资源，形成学校、家庭、社区、部门联动机制，共同帮助青少年学生防范合成毒品。
5、在学校、社区、家庭三结合毒品教育预防体系期间，加强对师生毒品预防知识知晓率的问卷调查，将师生调查问卷知晓率进行汇总统计，查缺补漏，不断提高。
6、各部门要严格按照工作方案认真组织实施，并做好痕迹资料的收集、整理、归档。