学校危险化学品安全宣传教育资料
校园化学安全知识内容
校园化学安全知识内容1. 简介为了提高校园化学实验的安全性，避免化学事故的发生，本文档将详细介绍校园化学安全知识，包括实验室基本安全规则、化学品的储存与使用、实验室事故应急处理等内容。
2. 实验室基本安全规则2.1 进入实验室时，应穿着合适的实验服，佩戴实验帽、手套、护目镜等个人防护装备。
2.2 遵守实验室的各项规章制度，不随意触摸仪器设备，不在实验室内大声喧哗。
2.3 未经允许，不得私自带走实验室内的任何物品。
2.4 实验过程中应随时注意观察实验现象，防止发生意外。
2.5 实验结束后，应将实验仪器洗涤干净，整理归位，经实验员检查合格后方可离开实验室。
3. 化学品的储存与使用3.1 化学品应按照其性质进行分类、标识，并储存于专用柜子内。
3.2 化学品的使用应遵循实验指导书或化学品安全技术说明书，不得随意更改使用方法。
3.3 实验过程中产生的废弃物，应按照实验室废弃物处理规定进行分类、收集、处理。
4. 实验室事故应急处理4.1 如发生化学烧伤、皮肤接触、眼睛接触等事故，应立即用大量清水冲洗受伤部位至少15分钟，并立即就医。
4.2 如发生火灾，应立即启动灭火器进行灭火，并拨打火警电话119。
4.3 如发生化学品泄漏，应立即关闭泄漏源，并用砂土、吸油纸等物质进行吸附、覆盖，防止泄漏物扩散。
4.4 如发生中毒事故，应立即将中毒人员移至空气清新处，并拨打急救电话120。
5. 培训与考核5.1 实验室工作人员应定期参加化学安全知识培训，提高自身安全素养。
5.2 新生进入实验室前，应接受化学安全知识教育，经考核合格后方可进入实验室进行实验。
5.3 实验室安全知识培训和考核记录应妥善保存，以备查验。
通过以上措施，我们期望提高校园化学实验的安全性，为师生创造一个安全、和谐的实验环境。
危险化学品安全教育
危险化学品安全教育简介本文档旨在提供有关危险化学品安全教育的完整信息。
通过合理的教育和培训，能够增强人们对危险化学品的认知和安全意识，从而减少意外事故的发生，保护人员的生命和财产安全。
危险化学品的定义危险化学品是指具有毒性、腐蚀性、易燃性、爆炸性或其他潜在危险的化学物质。
这些化学品可能会对人体健康和环境产生严重危害，因此在使用和储存过程中需要特别注意安全事项。
危险化学品安全教育的重要性危险化学品安全教育对于所有使用、储存和处理危险化学品的人员来说都是非常重要的。
以下是几个重要原因：1. 意识提高：通过教育，人们能够更好地理解危险化学品的性质和危害，增强对安全风险的认知，从而采取适当的预防措施。
2. 风险减少：了解正确的处理方法和安全操作规程可以减少危险化学品使用过程中的意外事故风险。
3. 救援能力：安全教育还可以使人们掌握适当的应急处理方法，提高应对危机和救援能力，减少事故的后果。
危险化学品安全教育的内容危险化学品安全教育应包括以下内容：1. 危险化学品的分类和标识：研究如何辨识和理解危险化学品的分类标准和相应的标识，以便在使用和储存过程中正确识别和处理。
2. 安全操作规程：了解和掌握危险化学品的安全操作规程，包括正确使用防护设备、避免混合和接触、适当处理泄漏等。
3. 应急处理和救援措施：学会应对事故和泄漏的应急处理方法，包括正确使用应急设备和呼叫救援。
危险化学品安全教育的培训方式为了有效地进行危险化学品安全教育，可以采用以下培训方式：1. 培训课程：组织专门的培训课程，由专业人员进行讲解，向参与者传授相关知识和技能。
2. 宣传活动：开展各类宣传活动，包括张贴海报、播放宣传片等，提高人们对危险化学品安全的关注。
3. 应急演练：定期组织应急演练，让人员实际操作并应对各种紧急情况，提高应急处理和救援能力。
结论危险化学品安全教育是保护人员生命和财产安全的重要措施。
通过提高危险化学品意识和安全操作能力，可以减少意外事故的发生，并提高事故后的应急处理和救援能力。
学校危险化学品安全意识教育活动
学校危险化学品安全意识教育活动
介绍
本文档旨在说明学校危险化学品安全意识教育活动的重要性和组织方法。
通过这项活动，学校希望提高师生对危险化学品的了解和安全意识，以保障校园环境的安全和学生健康。
活动目标
- 提高师生对危险化学品的认识和了解
- 增强师生的危险化学品安全意识
- 培养师生正确处理危险化学品的能力
- 预防和减少危险化学品事故的发生
活动内容
1. 危险化学品知识讲座：邀请专业人士为师生讲解危险化学品的种类、特性和安全使用方法。
2. 实验室安全规范培训：组织实验室安全规程的培训，向师生传授正确操作实验室设备和处理危险化学品的知识。
3. 安全意识宣传：通过海报、宣传册等形式，向全校师生宣传危险化学品的危害和安全注意事项。
4. 应急演练：组织定期的危险化学品事故应急演练，提高师生
的应急能力和处理危险情况的技巧。
活动计划
1. 确定活动时间和地点；
2. 邀请相关专业人士参与活动；
3. 设计和印制活动宣传材料；
4. 组织活动前的会议和培训；
5. 实施活动并收集反馈意见；
6. 撰写活动总结和评估报告。
预期效果
通过学校危险化学品安全意识教育活动，预计将达到以下效果：- 提高师生对危险化学品的认识和了解程度；
- 提高师生的危险化学品安全意识；
- 减少校园内危险化学品事故的发生率；
- 增强师生处理危险化学品的能力。
活动的成功与否将通过反馈调查和评估报告来进行评估和总结，以便于今后对该教育活动进行改进和提升。
以上是关于学校危险化学品安全意识教育活动的简要说明。
感谢您的阅读！。
危险化学品知识的安全生产教育(三篇)
危险化学品知识的安全生产教育安全生产宣传教育工作是企业安全生产管理的重要组成部分，是提高生产经营单位负责人、生产管理人员和生产工人安全素质从而防止不安全行为的重要途径，是预防事故和职业病、保护劳动者在生产过程中的安全与健康的重要措施，是企业安全生产管理的一项基础性工作。
一、安全教育的目的、作用事故的直接原因：一是物的不安全状况、二是人的不安全行为，对于物的不安全状况，深究其根本原因，有不少都可追溯到人为的失误(比如设备的缺陷是由于设计失误造成的)。
从事故统计中看到，70％以上的事故是由于违反安全管理规定、违章指挥、违章操作导致的。
伤亡事故和职业危害主要发生在安全意识不强、安全知识缺乏的生产第一线工人身上，直接危及他们的安全与健康。
而这又与生产经营单位负责人重生产轻安全的经营思想和生产管理人员安全管理水平不高有直接关系。
由此可见，提高生产经营单位负责人、生产管理人员和生产工人(统称生产者)的安全素质，对防止事故和职业危害，保护劳动者在生产过程中的安全与健康有极其重要的作用。
生产者的安全素质包括思想素质和技术素质。
思想素质是指生产者的安全法制观念、安全意识和安全价值观念；技术素质是指对安全技术知识和技能的掌握、对安全管理知识的把握与运用。
素质的提高首先要依靠教育。
通过安全教育，一方面使生产者熟悉国家的安全生产法规和企业的安全生产规章制度，并能正确贯彻执行，对安全生产有较强的责任感，对法规的贯彻和制度的较高的自觉性，能正确认识安全与生产的辨证关系，正确理解安全第一、预防为主的方针，凡事首先考虑安全，确保安全才进行生产，从而树立较强的安全法制观念，安全意识和安全第一的安全价值观念，自觉地遵章守法、主动地搞好安全生产。
另一方面，使生产工人掌握职业安全卫生的基本知识和与其所从事的生产相关的安全技术知识及操场作技能，能够识别生产中的危害因素并掌握相应的防护措施，从而提高其预防事故、处理故障和事故应变的能力，使生产经营单位负责人和生产管理人员具备安伞牛产：管理知识和相关的安全技术知识，从而提高他们安全生产管理和安全决策的能力。
学校危险化学品安全宣传学习教育资料
精选文档学校危化品安全宣传教育资料一 .填空题1.压缩气体和液化气体一定与爆炸物件(隔绝 )储藏。
2.为防备容器内的易燃易爆品发生焚烧或爆炸,动火检修前应付容器内的易燃易爆品 (置换 )、 (吹扫 )、(冲洗 )。
3.装运危险化学物件的车辆(火车除外 )经过市里时，应当恪守所在地公安机关规定的 (行车时间 )和(路线 )，半途不得任意泊车。
4.爆炸品库房一定选择在人烟稀罕的空阔地带，与四周的居民住所及工厂公司等建筑 ;物一定有必定的 (安全 )距离，库房应为单层建筑，四周须装设避雷针。
5.装运易燃、易爆物，易燃液体，可燃性气体等危险品，应采纳(专用 )运输工具。
6.化工生产中，为了 (防火防爆 )，宜将生产设备部署在露天、敞开或半敞开式的建筑物、修建物中。
二 .单项选择题1.标了然安全使用注意事项和防备基本要求的是(B)。
A.化学品标记B.化学品安全标签C.危险化学品标记2.下边对剧毒品的描绘中 ,(C)是错误的 ?A.禁止露天堆放B.一定双人收发C.不可以用玻璃瓶储藏3.储藏危险化学品的库房能够使用(B)采暖。
A.蒸汽B.热水C.机械4.搬运剧毒化学品后 ,应当 (A)。
A.用流动的水洗手B.吃东西增补体力C.歇息5.强酸灼伤皮肤不可以用 (A)冲刷。
A.热水B.冷水C.弱碱溶液6.发生危险化学品事故后 ,应当向 (B)方向分散。
A.下风B.上风C.顺风7.进行腐化品的装卸作业应当戴(B)手套。
A.帆布B.橡胶C.棉布.8.在易燃易爆场所穿 (C)最危险。
A.布鞋B.胶鞋C.带钉鞋9.易燃易爆场所不可以穿 (B)。
A.纯棉工作服B.化纤工作服 C 防静电工作服10.零售店面内危险化学品寄存总质量不得超出(A)。
A.l 吨B.2 吨C.0.5 吨11.大批销毁易燃易爆化学物件时，应征得所在地(C)监察机构的赞同。
A.化工B.人民政府C.公安消防12.危险化学品单位从事生产、经营、储藏、运输、使用危险化学品或许处理废弃危险活动的人员，一定接受相关法律、法例、规章和安全知识、专业技术、职业卫生防备营救知识的培训，并经(C)，方可上岗作业。
学校实验室危化品管理培训PPT课件
后方可进行采购。
储存设施及条件要求
01
02
03
专用储存设施
设立专用的危化品储存室 或储存柜，与其他物品严 格分开存放。
设施条件
储存设施应符合防火、防 爆、防盗等安全要求，配 备相应的消防设施和器材 。
环境要求
储存环境应保持干燥、通 风良好，避免阳光直射和 高温，防止危化品分解、 变质。
03 实验室危化品使 用与操作
使用前准备工作及注意事项
01
02性质、危害及安 全防护措施
熟悉实验室安全规章制度和操 作规程
检查实验器材、设备是否完好 ，确保实验安全
穿戴好个人防护用品，如实验 服、护目镜、手套等
操作规程与技能培训
01
严格遵守实验室安全操 作规程，禁止违章操作
实验室常见危化品种类
遇湿易燃物品
如钾、钠、锂等
有毒品
如氰化物、砷化物、汞等
氧化剂和有机过氧化物
如高锰酸钾、过氧化氢等
腐蚀品
如硫酸、盐酸、硝酸等
危化品危害性及安全重要性
危害性
造成人员伤亡和财产损失，对环 境造成污染和破坏
安全重要性
保障师生员工生命财产安全，维 护校园稳定和谐，促进学校可持 续发展。因此，加强实验室危化 品管理至关重要。
02
掌握正确的操作方法， 避免误操作引发事故
03
加强实验技能培训，提 高实验操作技能水平
04
定期对实验人员进行安 全教育和培训，增强安 全意识
废弃物处理及环保要求
实验废弃物应分类收集、存放，严禁 随意倾倒或排放
危险废弃物应交由专业机构进行回收 或处置
废液、废气等应按照环保要求进行无 害化处理
危险化学品安全教育
实际操作训练：组织
员工进行实际操作训
2
练，提高员工应对危
险化学品事故的能力。
3
应急预案演练：定期
组织应急预案演练，
提高员工应对危险化
学品事故的应急处理
能力。
安全教育实践
01
培训课程：提供专业的危险化学品安全教育课程，包括理论知识和实际操作技能
02
实际操作：组织学员进行实际操作演练，提高应对危险化学品事故的能力
03
案例分析：通过分析实际案例，让学员了解危险化学品事故的原因和预防措施
04
应急演练：组织学员进行应急演练，提高应对危险化学品事故的应急处理能力
4
评估安全教育效果
问卷调查：收集员 工对安全教育的理 解和掌握程度
实际操作：观察员 工在实际操作中是 否遵守安全规定
事故记录：分析安 全事故发生的原因 和频率
危险化学品安全教育可以帮助人们掌 握正确的操作方法，避免因操作不当 导致的事故。
危险化学品安全教育可以提高人们的 应急处理能力，在事故发生时能够及 时采取有效措施，降低损失。
提高安全意识
危险化学品具有易燃、易爆、有毒、腐 蚀性等特点，可能造成严重危害。
提高安全意识，了解危险化学品的特性 和危害，可以降低事故发生的风险。
防范意识
遵守操作规程：严格按 照操作规程进行操作，
避免违规操作
加强应急处置：制定应 急预案，提高应急处置
能力，降低事故损失
定期检查维护：定期对 危险化学品进行安全检 查，确保安全设施完好
保护人身安全
危险化学品具有易燃、易爆、有毒、 腐蚀性等特点，可能对人身安全造成 严重威胁。
危险化学品安全教育可以提高人们 的安全意识，降低事故发生的风险。
危险化学品知识宣传册
危险化学品知识宣传册【危险化学品知识宣传册】——致力于构建安全环境保护生命引言在日常生活中，我们常常接触到各种危险化学品，而对于这些化学品的认知程度往往不够深入。
了解危险化学品的知识，是保护个人和环境安全的重要一环。
本宣传册将从多个角度深入探讨危险化学品知识，并为您呈现全面而深刻的理解。
第一部分：危险化学品的定义和分类（1000字）1.1 危险化学品的定义危险化学品是指具有危害性、毒性或其他引发安全风险的化学物质。
它们可能对人体健康、环境保护和物质财产带来威胁。
1.2 危险化学品的分类根据其危害性质和性能特点，危险化学品可以分为爆炸品、易燃物、氧化剂、毒性物质、腐蚀品、放射性物质等等。
我们需要深入了解每一类危险化学品的特点，并加强对其潜在危害的认识。
第二部分：危险化学品的应急处置与安全管理（1000字）2.1 危险化学品事故的应急处理一旦发生危险化学品事故，正确的应急处理非常重要。
我们需要了解如何进行快速疏散、自救互救以及合理使用应急设备等。
了解危险化学品事故防范和处置的相关法律法规也是必要的。
2.2 危险化学品的安全管理措施危险化学品的安全管理是预防事故的关键。
我们需要学习如何正确储存、运输和使用危险化学品，并了解各种特殊情况下的处置方法。
加强个人防护意识，进行全面的安全培训也是至关重要的。
第三部分：危险化学品与环境保护（1000字）3.1 危险化学品对环境的影响危险化学品的使用和处置过程中，可能会对环境产生一系列的不良影响，包括水源污染、空气污染和土壤污染等。
我们需要了解危险化学品对环境的潜在威胁，并积极参与环境保护工作。
3.2 环境保护与危险化学品管理的结合环境保护和危险化学品管理是相辅相成的。
通过采取科学合理的管理方法，优化危险化学品的使用和处置过程，我们可以最大程度地减少对环境的损害，并保护我们共同的家园。
总结与展望危险化学品的知识对于个人和环境的安全至关重要。
我们应该积极提高对危险化学品的认识，加强相关法律法规的学习和宣传，推动危险化学品管理与环境保护工作的有机结合。
学校实验室危化品宣传内容
学校实验室危化品宣传内容莱西市经济开发区一、危险化学品分类：第1类爆炸品，第2类压缩气体和液化气体，第3类易燃液体，第4类易燃固体、自然物品和遇湿易燃物品，第5类氧化剂和有机过氧化物第6类有毒品第7类放射性物品，第8类腐蚀品酸性腐蚀品该类常见的主要有硝酸、硫酸、盐酸、电池液[酸性的]、氢氟酸、醋酸等8.2碱性腐蚀品该类常见的主要有氢氧化钠、氢氧化钾、电池液[碱性的]、氨水、硫化钠等。
8.3其它腐蚀品该类常见的主要有硝酸、硫酸、盐酸、氢氧化钠、氢氧化钾、电池液[酸性的、碱性的]等。
二、有害燃烧产物：一氧化碳、二氧化碳。
灭火方法：消防人员必须佩戴过滤式防毒面具(全面罩)或隔离式呼吸器、穿全身防火防毒服，在上风向灭火。
尽可能将容器从火场移至空旷处。
喷水保持火场容器冷却，直至灭火结束。
处在火场中的容器若已变色或从安全泄压装置中产生声音，必须马上撤离。
灭火剂：雾状水、泡沫、干粉、二氧化碳、砂土。
三、硫酸危险性类别：第8.1类酸性腐蚀品；危险货物编号：81007理化特性：外观与性状：纯品为无色透明油状液体，无臭，与水混溶。
禁配物：碱类、碱金属、水、强还原剂、易燃或可燃物。
危险特性：遇水大量放热, 可发生沸溅。
与易燃物（如苯）和可燃物（如糖、纤维素等）接触会发生剧烈反应，甚至引起燃烧。
遇电石、高氯酸盐、雷酸盐、硝酸盐、苦味酸盐、金属粉末等猛烈反应，发生爆炸或燃烧。
有强烈的腐蚀性和吸水性。
四、盐酸危险性类别：第8.1类酸性腐蚀品危险货物编号：81013健康危害：接触其蒸气或烟雾，可引起急性中毒，出现眼结膜炎，鼻及口腔粘膜有烧灼感，鼻衄、齿龈出血，气管炎等。
眼和皮肤接触可致灼伤。
慢性影响：长期接触，引起慢性鼻炎、慢性支气管炎、牙齿酸蚀症及皮肤损害。
燃爆危险：本品不燃，具强腐蚀性、强刺激性，可致人体灼伤。
五、碱性腐蚀品氨溶液危险性类别：第8.2类碱性腐蚀品危险货物编号：82503健康危害：吸入后对鼻、喉和肺有刺激性，引起咳嗽、气短和哮喘等；重者发生喉头水肿、肺水肿及心、肝、肾损害。
校园危化品安全教育
校园危化品安全教育是指在学校中对师生进行有关危险化学品（危化品）及其安全使用的培训和教育活动。
由于危化品的不当使用可能会带来严重的安全风险，因此对校园内的师生进行危化品安全教育非常重要。
以下是校园危化品安全教育的一些内容和注意事项：
1.危化品的基本概念：教育师生了解危险化学品的定义、分类、危害等基本概念，以便能够识别和理解各种危险化学品。
2.危化品的标识：讲解危险化学品的标识、标志、标签等，帮助师生正确辨认和理解危险化学品。
3.危化品的储存和使用：强调危险化学品的储存、搬运、使用规范，包括防止混合、避免暴露、正确使用个人防护装备等。
4.事故应急处理：指导师生如何在危化品事故发生时采取正确的应急措施，包括报警、逃生、急救等。
5.实验室安全：对于学校内的化学实验室，特别强调化学品的安全操作、废弃物的处理等。
6.环保意识：引导师生了解危化品使用对环境的影响，提倡环保意识，鼓励减少使用危险化学品。
7.法规和政策：介绍相关的法律法规和政策，加强师生对危化品安全管理的认识。
8.演练和模拟：定期进行危化品事故演练和模拟，提高师生应对突发情况的能力。
9.宣传和教育活动：通过讲座、宣传册、海报、安全知识竞赛等多种方式进行校园危化品安全教育宣传。
10.持续监管：学校应建立健全校园危化品安全管理制度，对危化品的购买、存储、使用等进行严格监管。
校园危化品安全教育旨在提高师生的安全意识，使他们能够正确、安全地使用和管理危险化学品，预防事故的发生，确保校园的安全。
危化品消防安全知识宣传
危化品消防安全知识宣传危化品消防安全知识宣传第一章：危化品的定义和特点1.1 定义危险化学品（简称危化品）是指具有毒性、腐蚀性、易燃性、爆炸性、放射性或其他危险性质的化学物质，包括液体、固体和气体等不同形态的化学品。
1.2 特点危化品具有以下特点：（1）危险性高：危化品可能对人体健康和环境造成严重危害。
（2）易燃易爆：危化品在特定条件下容易燃烧或爆炸。
（3）腐蚀性强：危化品具有强酸性或强碱性，能够腐蚀物体表面。
（4）毒性大：危化品可通过吸入、摄入或接触引起中毒或其他严重后果。
（5）不稳定性：危化品易发生化学反应，导致爆炸、火灾等事故。
第二章：危化品事故的危害与防范措施2.1 危化品事故的危害（1）人员伤亡：危化品事故会造成人员因火灾、爆炸、中毒等原因丧失生命。
（2）环境污染：危化品事故会对空气、土壤和水体造成重大污染，危害生态环境。
（3）财产损失：危化品事故往往伴随着火灾和爆炸，导致大量财产损失。
2.2 防范措施（1）加强管理：建立健全企业危化品安全管理制度，制定安全操作规程，加强危险源监测和事故预防。
（2）提高安全意识：组织开展危化品安全教育培训，加强员工安全意识培养，掌握正确的应急处理知识。
（3）做好仓储管理：分类存储，避免危化品之间相互混合，保持仓库通风良好，设立标识，定期检查。
第三章：危化品的储存与运输安全3.1 危化品储存的注意事项（1）选择储存场所：应选择防火防爆的地点，并设立专门的危化品储存区域。
（2）合理摆放：根据危化品的性质和存储要求进行分类和摆放，避免混存。
（3）标识标志：在危化品的容器上贴标识标志，提示危险信息，便于辨认。
（4）通风设施：储存场所应保持良好的通风条件，排除可燃气体积聚。
3.2 危化品运输的安全措施（1）选择合适车辆：根据危化品性质选择适合运输的车辆，并确保车辆的安全状况良好。
（2）加强包装：将危化品装入符合标准的包装容器，并注意包装的完整性和密封性。
（3）制定运输计划：根据危化品的性质和运输距离制定详细的运输方案。
学校危险化学品安全宣传教育资料
学校危险化学品安全宣传教育资料1. 压缩气体和液化气体必须与爆炸物品隔离储存。
2. 为防止内的易燃易爆品发生燃烧或爆炸，动火检修前应对内的易燃易爆品进行置换、吹扫、清洗。
3. 装运危险化学物品的车辆（火车除外）通过市区时，应当遵守所在地公安机关规定的行车时间和路线，中途不得随意停车。
4. 爆炸品仓库必须选择在人烟稀少的空旷地带，与周围的居民住宅及工厂企业等建筑物必须有一定的安全距离，库房应为单层建筑，周围须装设避雷针。
5. 装运易燃、易爆物、易燃液体、可燃性气体等危险品，应采用专用运输工具。
1. 标明了安全使用注意事项和防护基本要求的是化学品安全标签。
2. 下面对剧毒品的描述中，不能用玻璃瓶储存是错误的。
3. 储存危险化学品的仓库可以使用热水采暖。
4. 搬运剧毒化学品后，应该用流动的水洗手。
5. 强酸灼伤皮肤不能用热水冲洗。
6. 发生危险化学品事故后，应该向上风方向疏散。
7. 进行腐蚀品的装卸作业应该戴橡胶手套。
8. 在易燃易爆场所穿带钉鞋最危险。
9. 易燃易爆场所不能穿化纤工作服。
10. 零售店面内危险化学品存放总质量不得超过1吨。
11. 大量销毁易燃易爆化学物品时，应征得所在地公安消防监督机构的同意。
12. 危险化学品单位从事生产、经营、储存、运输、使用危险化学品或者处置废弃危险活动的人员，必须接受有关法律、法规、规章和安全知识、专业技术、职业卫生防护救援知识的培训，并经考核合格，方可上岗作业。
13. 生产、经营、储存、运输、使用危险化学品和处置废弃危险化学品的单位，其负责人必须保证本单位危险化学品的安全管理符合有关法律、法规、规章的规定和国家标准，并对本单位危险化学品的安全负责。
危险化学品安全宣传
危险化学品安全宣传近年来，随着化工行业的快速发展，危险化学品的使用量也在不断增加。
然而，危险化学品的使用不慎往往会带来严重的安全隐患，甚至造成生命和财产的损失。
因此，加强危险化学品安全宣传，提高人们对危险化学品的认识和防范意识，显得尤为重要。
首先，我们需要了解什么是危险化学品。
危险化学品是指具有毒性、腐蚀性、爆炸性、燃烧性、放射性等性质，一旦接触人体或环境，可能对人体健康或环境造成危害的化学品。
这些化学品在生产、储存、运输和使用过程中都存在着一定的风险，因此必须引起我们的高度重视。
其次，危险化学品安全宣传需要从多个方面入手。
首先，要加强对危险化学品的标识和管理规定的宣传，让人们了解危险化学品的标识符号及其含义，掌握危险化学品的存放、使用和处理方法。
其次，要加强对危险化学品事故案例的宣传，让人们深刻认识到危险化学品的不良后果，增强防范意识。
再次，要加强对危险化学品应急处置知识的宣传，让人们掌握在危险化学品事故发生时的正确逃生和自救方法，减少事故造成的损失。
此外，危险化学品安全宣传还需要从不同群体入手。
对于从业人员来说，要加强对危险化学品安全操作规程的培训和宣传，提高其安全操作意识和技能。
对于学生和公众来说，要加强对危险化学品的普及教育，提高他们的安全防范意识，让他们能够正确识别和应对危险化学品。
最后，危险化学品安全宣传需要持续不断地进行。
只有通过持续的宣传教育，才能够让更多的人了解危险化学品，提高防范意识，减少事故发生的可能性。
同时，政府和企业也需要加强对危险化学品安全管理的监督和检查，确保危险化学品的安全使用。
总之，危险化学品安全宣传是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
只有通过加强宣传教育，提高人们对危险化学品的认识和防范意识，才能够有效地减少危险化学品事故的发生，保障人民生命财产的安全。
希望大家能够重视危险化学品安全宣传，共同营造一个安全、和谐的生活环境。
危险化学品知识的安全生产教育模版（2篇）
危险化学品知识的安全生产教育模版危险化学品是指具有药理活性或其他特殊的物理或化学性质，能对人体或其他生物造成危害的化学物质。
在生产和使用过程中，危险化学品可能会引发火灾、爆炸、中毒等安全事故，对人员和环境造成严重危害。
因此，对危险化学品的安全生产教育十分重要。
本文将为大家提供一份危险化学品安全生产教育模版，旨在提高职工和学生对危险化学品的认识和防护意识，从而减少和预防危险化学品事故的发生。
一、危险化学品的定义和分类（200字）危险化学品是指具有药理活性或其他特殊的物理或化学性质，能对人体或其他生物造成危害的化学物质。
根据其危险性和性质，危险化学品可以分为爆炸品、易燃品、氧化剂、毒性物质、腐蚀品、放射性物质等不同类型。
二、危险化学品的安全生产意识和责任（400字）1. 加强安全意识培养- 职工和学生应认识到危险化学品的危害性和重要性，提高对安全生产的重视和认知。
- 注重危险化学品知识的学习和传授，了解化学品的性质、储存和运输的规定等。
2. 建立安全生产责任制度- 设立专职安全生产负责人或委派专人负责危险化学品的安全生产工作。
- 制定相关的安全管理制度和操作规程，明确安全责任和权限。
3. 加强安全培训和教育- 培训新进职工和学生，使其明白危险化学品的安全操作规程和防护措施。
- 定期进行安全演练，提高应急处理和自救能力。
三、危险化学品的储存和运输安全（800字）1. 储存安全要求- 确定储存场所，符合消防和安全要求，保持通风良好。
- 明确危险化学品的存放位置和分类标识，防止混杂和交叉叠放。
- 设置警示标识和安全措施，避免人员擅自靠近和触摸。
2. 运输安全要求- 选择符合标准的运输工具和包装容器，确保有良好的密封性和固定性。
- 遵守运输规定和操作要求，合理分配危险化学品的载重量和存放位置。
- 货物拼装和装卸过程中，采取防火、防雨和防撞措施，避免事故发生。
四、危险化学品的安全使用和防护措施（1500字）1. 安全使用要求- 预先了解危险化学品的性质，遵循正确的操作规程和使用方法。
危险化学品重大危险源辨识的安全知识与宣传
危险化学品重大危险源辨识的安全知识与宣传在现代社会中，危险化学品的使用广泛，不可避免地存在一定的安全隐患和风险。
为确保公众的生命财产安全，重大危险源辨识成为至关重要的一环。
本文将介绍危险化学品重大危险源辨识的安全知识与宣传方法。
一、危险化学品重大危险源辨识的重要性危险化学品重大危险源辨识是指通过对潜在危险源的识别和分析，找出可能导致重大事故的因素和风险，以便采取相应的控制措施来预防和减轻事故的发生。
其重要性主要体现在以下几个方面：1. 事故防范与控制：通过对重大危险源的辨识，可以及时识别和控制潜在的安全风险，从而减少事故的发生，并降低对人员和环境的影响。
2. 法律合规要求：根据相关法律法规的规定，企业和单位需要对重大危险源进行辨识和控制，以确保安全生产和环境保护的合规性。
3. 保护公众安全：重大危险源辨识的目的不仅仅是为了保护企业和单位内部的人员安全，更是为了保护周边地区居民和公众的安全，减少安全事故对社会的不良影响。
二、危险化学品重大危险源辨识的方法与步骤1. 工艺流程分析法：通过对危险化学品的生产或使用过程进行全面分析，确定可能存在的重大危险源，如高温、高压、剧毒物质等。
2. 事故回溯法：对历史事故进行调查和分析，总结其教训和经验，以便预防类似的事故再次发生。
3. 风险评估法：通过对危险化学品的相关数据、性质和使用环境进行评估，确定可能的风险程度和可能导致事故的概率。
4. 操作行为分析法：通过对操作人员的行为和操作规程进行分析，找出可能导致事故的行为和操作不当的因素，并提供相应的培训和指导。
5. 安全设备和应急措施评估：对安全设备和应急措施的可靠性和有效性进行评估，确保在事故发生时能够及时控制和应对。
三、危险化学品重大危险源辨识的宣传方法1. 宣传教育活动：通过组织企业内部或社区的宣传教育活动，向员工、居民和公众普及危化品安全知识和重大危险源辨识方法，增强其安全意识。
2. 安全培训和演练：定期组织危化品安全培训和模拟演练，提高员工和应急救援人员的应对能力和技能。
中学安全教育日的危险品知识普及
中学安全教育日的危险品知识普及中学安全教育日的危险品知识普及对学生们的健康成长至关重要。
在日常生活中，我们难免会接触到各种危险品，如果不了解这些危险品的性质和危害，就可能发生意外事故。
因此，学校和家庭都应该加强对学生的危险品知识教育，让他们养成正确的安全意识和应对能力。
首先，学生们需要了解常见的危险品有哪些。
比如，家中常见的清洁剂、农药、医药等化学制品都属于易燃易爆危险品，一旦使用不当就可能导致火灾或中毒事故。
此外，气体、液体或固体状态下的危险物质，如燃气、汽油、硫酸等也是常见的危险品，学生们在接触这些物质时要格外小心。
其次，学生们还需要了解危险品的正确存放和使用方法。
在学校实验室和家庭中，常常会有各种危险化学品存在，这些化学品要严格按照要求存放，避免存放在阳光直射的地方或与其他物质混合。
在使用危险化学品时，要佩戴个人防护用具，如手套、护目镜等，避免直接接触。
另外，学生们还需要学会正确应对突发事故。
比如，如果家中发生火灾，学生们应该第一时间逃离火场，并用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。
如果不慎被化学品溅到眼睛或皮肤上，应立即用清水冲洗，并及时就医。
正确的急救方法可以减少事故带来的伤害。
最后，学生们要培养自我保护意识。
在日常生活中，要时刻注意周围的安全环境，避免接触不明物品或食物。
学生们要学会拒绝陌生人的赠品，避免成为不法分子的受害者。
此外，学生们还要遵守交通规则，避免发生交通事故。
总的来说，危险品知识的普及对学生们的生命安全至关重要。
学校和家庭要共同努力，加强对学生的安全教育，让他们养成正确的安全意识和行为习惯。
只有做到了预防在前、应对在后，学生们才能远离危险，健康成长。
愿我们的学生们都能平安健康地度过每一天。
幼儿园化学品安全宣传材料
幼儿园化学品安全宣传材料幼儿园化学品安全宣传材料随着社会的发展，人们对生活、生产及环境等安全问题的关注逐渐提高。
而幼儿园作为儿童成长和学习的重要场所，安全问题更是倍受关注。
化学品作为一种危险品，安全使用化学品，已经成为社会各界关注的重点问题。
本篇宣传材料针对幼儿园化学品的使用和安全问题向广大幼儿园工作者和家长发出警钟，并提出相关的安全措施和建议。
一、关于化学品化学品是一种常用的危险品，广泛应用于生产、生活、科学和农业等各个领域中，它们可以人们带来很多便利，但同时也存在着很多危险性。
化学品主要分为：有毒、易燃、易爆、腐蚀性等多种类型。
如果不当使用，化学品的泄露、溢出、过多、过寿、过期等都会对幼儿园带来潜在威胁。
因此，使用化学品时要采取相应的安全措施，确保幼儿园师生的安全。
二、化学品的使用和安全措施1. 应用范围：化学品存在可溶性和分类使用，应当选择适合用途的化学品。
并在使用前详细了解所选化学品的性质、用途、风险等，以便制定科学安全的使用方案。
2. 存储场所：化学品应该放置在有特殊标识的专用场所，保持干燥、通风和防盗。
放置化学品的场所要远离火源、热源和其他危险物质，防止误触和决口事故。
3. 知道如何使用：化学品的使用要有专业人士进行操作，操作人员必备的专业知识和安全常识，以便及时处理事故。
4. 注意防护：在操作时必须穿着防护衣、手套、口罩等，避免化学品直接接触到人体而引起危害。
在使用易燃、易爆等特殊化学品时，更要注意防范。
5. 严禁存放：气体、易燃液体或易爆物品不得进入人群集中的场所。
是对幼儿的保障和安全。
三、安全措施1. 根据所需化学品由专人进行采购，在采购过程中要检查该品的包装、标识、安全注意事项和应用范围等，确保化学品的质量和安全性。
2. 进入幼儿园前，进行严格的化学品检查，并建立详细的管理制度。
定期检查化学品的使用情况，并将检查结果进行登记，及时发现和解决化学品使用中的各种问题。
3. 培训相关人员，如有需要，进一步加强化学品使用与安全知识的培训，以提高幼儿园师生的安全意识和科学使用化学品的技能。
危险化学品安全宣传
1.使用专用的搬运工具运送。
全
2.使用物品必须小心谨慎，有必要时要戴手套机防护 面具（防护镜）。
宣 传3
3.如有泄漏，应尽快清理，如沾及身体或眼睛，应使 用专用清洗用品大量清洗，如有不适，应即时到医院 检查诊治。
4.万一发生火灾或产生爆炸，必须及时疏散及报警。
安全卫生部宣
危
险 化 学
应急要点
●发现被遗弃的化学品，不要捡拾，应立即拨打报警电话， 说清具体位置、包装标志、大致数量以及是否有气味等情 况。 ●立即在事发地点周围设置警告标志，不要在周围逗留。 严禁吸烟，以防发生火灾或爆炸。 ●遇到危险化学品运输车辆发生事故，应尽快离开事故现 场，撤离到上风口位置，不围观，并立即拨打报警电话。 其他机动车驾驶员要听从工作人员的指挥，有序地通过事 故现场。
一般认为，只要同时满足了以上三个特 征，即为危险品。 如果此类危险品为化学品，那么它就是 危险化学品。
传1
安全卫生部宣
危
险 化 学 品 安 全 宣 传2
危险化学品的分类
按中国目前已公布的法规、标准，将危险化学品分为 八大类 第一类：爆炸品。 第二类：压缩气体和液化气体。 第三类：易燃液体。 第四类：易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品。 第五类：氧化剂和有机过氧化物。 第六类：毒害品。 第七类：放射性物品。 第八类：腐蚀品。
危险化学品系指有爆炸、易燃、毒害、腐蚀、放射性等性质，在运送、装卸和储 存保管过程中，易造成人身伤亡和财产损毁而需要特别防护的物品。
学 品 安 全 宣
危险化学品的特征
（1）具有爆炸性、易燃、毒害、腐蚀、 放射性等性质； （2）在生产、运输、使用、储存和回收 过程中易造成人员伤亡和财产损毁； （3）需特别防护的。
学校实验室危化品宣传内容
学校实验室危化品宣传内容学校实验室是帮助学生进行科学实验的重要场所，但同时也存在一定的安全隐患，尤其是与危化品相关的安全问题。
为了保障学生和老师的生命安全和身体健康，在学校实验室使用危化品时，有必要进行宣传教育工作，提高大家的安全意识和操作技能。
下面是一篇关于学校实验室危化品宣传内容的示范：第一部分：危化品的定义和分类1.1什么是危化品？危化品是指在制造、储存、运输、使用、废弃以及处理过程中，具有燃烧性、爆炸性、腐蚀性、毒性、放射性等性质，对人体、财产和环境具有危害的物质。
1.2危化品的分类危化品可分为三类：易燃易爆品、有毒有害品和腐蚀品。
易燃易爆品包括易燃气体、易燃液体和易燃固体等；有毒有害品包括毒性气体、毒性液体、毒性固体、致癌物、放射性物质等；腐蚀品包括腐蚀性气体、腐蚀性液体和腐蚀性固体等。
第二部分：危化品的储存和管理2.1危化品储存的基本原则-分类储存：按照危险性进行分类储存，不同类别的危化品要分开存放。
-禁区分隔：危化品储存区域应设立专门禁止普通人员进入的禁区。
-密闭储存：储存危险化学品的容器必须密闭，避免泄露。
-防火防爆：危化品储存区域应具备防火、防爆设施，保证安全。
-定期检查：定期检查危化品容器的封口和标识是否完好，发现问题及时处理。
2.2危化品管理的必要性-危害防范：危化品管理可以减少事故发生的可能性，保护人身安全。
-环境保护：危化品管理可以减少对环境的污染，保护生态平衡。
-综合管理：危化品管理可以提高实验室的整体管理水平，避免事故给学校带来不必要的损失。
-风险评估：危化品管理可以对实验中存在的潜在风险进行评估和控制，降低安全事故的发生率。
第三部分：危化品使用的安全操作规范3.1使用前的准备工作-明确实验目的：理解实验目的及操作步骤，避免操作失误。
-自检设备和条件：确保设备完好，实验条件符合要求。
-了解危害性：根据实验需要，了解使用的危险化学品的危害性和安全操作要求。
3.2安全操作规范-佩戴防护装备：如实验服、防护眼镜、手套、口罩等。
危险化学品知识的安全生产教育范本
危险化学品知识的安全生产教育范本
一、危险化学品的概念和分类
危险化学品指能够对人类的生命、财产以及环境造成危害的化学物质。
根据其危害特性，危险化学品主要分为爆炸品、氧化剂、易燃液体、易燃固体、自燃物、可燃物、有毒物质、腐蚀品等八大类。
二、危险化学品的安全生产意义
危险化学品的安全生产对于保障人民群众的生命财产安全以及维护社会稳定具有重要意义。
通过加强对危险化学品的安全生产教育，能够提高生产经营单位对于危险化学品的风险意识和安全管理水平，减少事故发生概率，最大限度地保护人民群众的生命和财产。
三、危险化学品安全生产教育的内容
1.了解危险化学品的基本知识
了解危险化学品的定义、危险分类以及标识，能够识别危险化学品的危害性，提高对危险化学品的警觉性。
2.掌握危险化学品的正确储存和运输方式
了解危险化学品的适宜储存条件和容器要求，严禁使用劣质容器储存危险化学品，避免发生泄漏和意外事故。
3.熟知危险化学品的安全操作规程
掌握正确操作危险化学品的步骤和方法，包括穿戴个人防护设备、避免混合使用不相容的物质等，确保操作过程中的安全。
4.了解危险化学品事故应急处理方法
学习应急处理知识，包括逃生、报警、施救以及紧急处理措施等，能够在事故发生时保持冷静并采取正确的应对措施。
5.培养危险化学品安全防范意识
通过举例分析危险化学品事故的发生原因和后果，加强对事故预防和安全防范知识的教育，培养员工的安全意识，建立\。
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学校危化品安全宣传教育材料一.填空题1.压缩气体和液化气体必须与爆炸物品(隔离)储存。
2.为防止容器内的易燃易爆品发生燃烧或爆炸,动火检修前应对容器内的易燃易爆品(置换)、(吹扫)、(清洗)。
3.装运危险化学物品的车辆(火车除外)通过市区时，应当遵守所在地公安机关规定的(行车时间)和(路线)，中途不得随意停车。
4.爆炸品仓库必须选择在人烟稀少的空旷地带，与周围的居民住宅及工厂企业等建筑;物必须有一定的(安全)距离，库房应为单层建筑，周围须装设避雷针。
5.装运易燃、易爆物，易燃液体，可燃性气体等危险品，应采用(专用)运输工具。
6.化工生产中，为了(防火防爆)，宜将生产设备布置在露天、敞开或半敞开式的建筑物、构筑物中。
二.单项选择题1.标明了安全使用注意事项和防护基本要求的是(B)。
A.化学品标志B.化学品安全标签C.危险化学品标志2.下面对剧毒品的描述中,(C)是错误的A.不准露天堆放B.必须双人收发C.不能用玻璃瓶储存3.储存危险化学品的仓库可以使用(B)采暖。
A.蒸汽B.热水C.机械4.搬运剧毒化学品后,应该(A)。
A.用流动的水洗手B.吃东西补充体力C.休息5.强酸灼伤皮肤不能用(A)冲洗。
A.热水B.冷水C.弱碱溶液6.发生危险化学品事故后,应该向(B)方向疏散。
A.下风B.上风C.顺风7.进行腐蚀品的装卸作业应该戴(B)手套。
A.帆布B.橡胶C.棉布8.在易燃易爆场所穿(C)最危险。
A.布鞋B.胶鞋C.带钉鞋9.易燃易爆场所不能穿(B)。
A.纯棉工作服B.化纤工作服C防静电工作服10.零售店面内危险化学品存放总质量不得超过(A)。
吨吨吨11.大量销毁易燃易爆化学物品时，应征得所在地(C)监督机构的同意。
A.化工B.人民政府C.公安消防12.危险化学品单位从事生产、经营、储存、运输、使用危险化学品或者处置废弃危险活动的人员，必须接受有关法律、法规、规章和安全知识、专业技术、职业卫生防护救援知识的培训，并经(C)，方可上岗作业。
A.培训B.教育C.考核合格D.评议13.生产、经营、储存、运输、使用危险化学品和处置废弃危险化学品的单位，其(A)必须保证本单位危险化学品的安全管理符合有关法律、法规、规章的规定和国家标准，并对本单位危险化学品的安全负责。
A.主要负责人B.技术人员C.从业人员D.安全管理人员14.各种气瓶的存放，必须距离明火(B)以上，避免阳光暴晒，搬运时不得碰撞。
米米米15.盛装液体的容器，应能经受在正常运输条件下产生的内部压力。
灌装时必须留有足够的膨胀余量(预留容积)，除另有规定外，并应保证在温度(B)℃时，内装液体不致完全充满容器。
国家对危险化学品实行经营(B)制度。
A.专营B.许可证C.审批17.载客的火车、船舶、飞机机舱(C)装运危险化学物品。
A.可以B.可以少量C.不得18.装运危险化学品的车辆通过市区时，中途(C)。
A.可以到加油站加油B.可以把车存在停车场C.不得随便停车19.扑救爆炸物品火灾时，(B)用沙土盖压，以防造成更大伤害。
A.必须B.禁止C.可以20.化工厂的防爆车间采取通风措施的目的是(B)。
A.消除氧化剂B.控制可燃物C.降低车间温度21.国家禁止用(B)生产灭鼠药以及其他可能进入人民日常生活的化学产品和日用化学品。
A.有毒化学品B.剧毒化学品C.易燃化学品D.易爆化学品22.发现剧毒化学品被盗、丢失或者误售、误用时，必须立即向(C)报告。
A.公安部B.省级公安部门C.当地公安部门D.当地消防部门23.危险化学品运输车辆禁止通行区域，由设区的(B)人民政府公安部门划定，并设置明显的标志。
A.省级B.市级C.地级D.县级三.多项选择题1.《危险化学品安全管理条例》不适用于(ABD)A.民用爆炸品B.放射性物品及核能物质C.剧毒化学品D.城镇燃气2.危险化学品的储存设施必须与以下(ABCD)场所、区域之间要符合国家规定的距离标准。
A.居民区、商业中心、公园等人口密集地区B.学校、医院、影剧院、体育场(馆)等公共设施C.风景名胜区、自然保护区D.军事禁区、军事管理区3.作业场所使用化学品系指可能使工人接触化学制品的任何作业活动，包括(ABCD)A.化学品的生产、搬运、贮存、运输B.化学品废料的处置或处理C.因作业活动导致的化学品的排放D.化学品设备和容器的保养、维修和清洁4.国家对危险化学品的生产和储存实行(ABC)，并对危险化学品生产、储存实行审批制度;未经审批，任何单位和个人都不得生产、储存危险化学品。
A.统一规划B.合理布局C.严格控制D.自由经营四.判断题1.化学性质相抵触或灭火方法不同的两类危险化学品，不得混合贮存。
(√)2.危险化学品用完后就可以将安全标签撕下。
(×，在盛装危险化学品的容器或包装经过处理并确认其危险性完全消除后,方可撕下。
)3.用泡沫灭火剂扑灭油罐火灾时，如果火势很大，有时并不能将火完全扑灭会发生闷燃，引起爆炸。
(√)4.危险化学品仓库应该设有避雷设施，并且每5年至少检测一次。
(×，每年至少检测一次。
)5.桶装氧化剂不得在水泥地面滚动(√)6.乙炔与氯或次氯酸盐等化合过程中,在日光照射下会发生燃烧和爆炸。
(√)7.工作场所使用化学品的单位，应按国家有关规定清除化学废料和盛装危险化学品的废旧容器。
(×，必须收集起来送到专门的单位集中处理)8.毒害品系指进入肌体后，累积达一定的量，能与体液和组织发生生物化学用作或生物物理学变化，扰乱或破坏肌体的正常生理功能，引起暂时性或持入性的病理状态，甚至危及生命的物品。
(√)9.在具有腐蚀性物品的工作地点，不应饮食和吸烟。
(√)10.对固态的酸、碱进行处理时，必须使用工具辅助操作，不得用手直接操作。
(√)11.剧毒物品的库房应使用密闭防护措施。
(×，剧毒物品的库房必须有良好的通(排)风措施。
)12.有毒物品应储存在阴凉、通风、干燥的场所，可以露天存放。
(×，应储存在阴凉、通风、干燥的场所，不得露天存放。
)13.申请危险化学品经营许可证之前必须经具有资质的安全评价机构，对申请许可证单位的经营条件进行安全评价。
(√)14.浓硫酸、液碱可用铁制品做容器，因此也可用镀锌铁桶。
(×，浓硫酸、液碱与镀锌铁制容器起化学反应。
)15.个人可以通过邮寄向危险化学品经营单位购买危险化学品。
(×，《条例》第45条规定：不得邮寄。
)16.对于易产生粉尘、蒸汽、腐蚀性气体的库房，应使用密闭的防护措施。
(√)五、问答题1.装卸和搬运爆炸品应注意什么答:装卸和搬运爆炸品时，必须轻装轻卸，严禁摔、滚、翻、抛以及拖、拉、摩擦、撞击，以防引起爆炸。
对散落的粉状或粒状爆炸品，应当用水润湿后，再用锯末或棉絮等柔软的材料轻轻收集，转到安全地带处置勿使残留。
操作人员不准穿带铁钉的鞋和携带火柴、打火机等进人装卸现场。
禁止吸烟。
2.危险化学品分为哪7类名称是什么答:危险化学品分为爆炸品、压缩气体和液化气体、易然液体、易然固体、自然物品和遇湿易燃物品、氧化剂和有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等七类。
3.化学爆炸的主要3个特点是什么答:化学爆炸的主要特点是:反应速度极快，放出大量的热，产生大量的气体，上述三者都同时具备的化学反应才能发生爆炸。
4.易燃气体的危险特性是什么答:易燃气体除具有爆炸性外，有的还具有易燃性、助燃性、毒害性、窒息性等性质。
5.易燃固体除火种、热源能引起燃烧外，对哪些作用也很敏感答:易燃固体对摩擦、撞击、震动也很敏感。
震动、撞击等也能起火燃烧甚至爆炸。
6.酸性腐蚀品危险性较大，它能使动物皮肤和金属受什么损害答:酸性腐蚀品危险性较大，它能使动物皮肤受腐蚀，它也腐蚀金属。
其申强酸可使皮立即出现坏死现象7.腐蚀品的强烈腐蚀性表现在哪几方面答:腐蚀品的强烈腐蚀性表现在:(1)对人体有腐蚀作用，造成化学灼伤。
(2)对金属有腐蚀作用。
腐蚀品中的酸和碱甚至盐类都能引起金属不同程度的腐蚀。
(3)对有机物质有腐蚀作用。
能和布匹、木材、纸张、皮革等发生化学反应，使其遭受腐蚀损坏。
(4)对建筑物有腐蚀作用。
如酸性腐蚀品能腐蚀库房的水泥地面，而氢氟酸能腐蚀玻璃。
8.安全标签的主要内容有哪些答:安全标签主要内容有:(1)化学品和其主要有害组分标识;(2)警示词;(3)危险性概述;(4)安全措施;(5)灭火;(6)批号;(7)提示向生产销售企业索取安全技术说明书;(8)生产企业名称、地址、邮编、电话;(9)应急咨询电话。
9.国家对危险化学品的运输实行什么制度答:国家对危险化学品的运输实行资质认定制度;未经资质认定，不得运输危险化学品六.案例题某化工厂有一批货物需要临时储存在仓库中,该仓库同时储有黄磷和一些木箱,因存放地点狭小,需要挪动仓库中的一些铁架,摆放到另外一个地方。
领导指派电焊工将一铁架割开,在切割过程中,火星溅到木箱上引起木箱着火。
厂消防队的消防员立刻用水枪灭火,为了防止相邻的黄磷发生爆炸,厂领导要求同时对密封的黄磷桶进行喷淋降温。
请指出以上案例中存在的错误做法和正确做法,并说明原因。
参考答案：1.切割属于动火作业,在危险化学品仓库动火,需要办理动火许可证,并且应该做好现场的清理,将易燃易爆品清理干净,采取相应的防护措施等,方可作业。
以上案例中,未采取任何防护措施,也未对现场进行清理,就进行作业,因此导致事故发生。
2.木箱属于易燃品,不能与黄磷同时储存。
从案例中可知,仓库本来空间狭小,不应该再存放其他物品,因为存储的物品之间要求应该留有一定的距离。
正确的做法:发生火灾后,同时对黄磷桶进行喷淋降温。