2014-1+关于印发《天津中德职业技术学院新引进人员管理办法》的通知
天津市人民政府关于同意设立中德应用技术大学中西机电工程学院的批复
天津市人民政府关于同意设立中德应用技术大学中西
机电工程学院的批复
文章属性
•【制定机关】天津市人民政府
•【公布日期】2017.11.14
•【字号】津政函〔2017〕135号
•【施行日期】2017.11.14
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】高等教育
正文
天津市人民政府关于同意设立中德应用技术大学中西机电工
程学院的批复
市教委:
《天津市教育委员会关于设立中德应用技术大学中西机电工程学院的请示》(津教委请〔2017〕31号)收悉。
经研究,现批复如下:
一、同意天津中德应用技术大学和西班牙机床技术学院合作设立中德应用技术大学中西机电工程学院。
二、中西机电工程学院为非独立法人资格的高等专科教育中外合作办学机构,开展数控技术、数控设备应用与维护、模具设计与制造三个专业的高等专科学历教育,学制3年。
三、你委要指导学校在中外合作办学过程中严格遵守国家有关法律法规,加强中外合作办学党的建设工作,学习借鉴国外先进教育理念和方法,切实提高办学水平。
天津市人民政府
2017年11月14日。
对接产业发展
——三年来举办了4次职业教育国际论坛/对接会
国际化教学资源和人力资源、管理模式的引进 实训基地建设同国际高端知名跨国企业的合作 具有国际化视野和能力水平教学团队的打造 国际通用职业证书标准的嵌入
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——有效提升学院专业建设和人才培养 国际化水平
知名企业 开展合作 实训基地共建共享 教学资源合作开发 师资共同培训 技能赛项合作开发 技术合作与服务 吸引国际跨国 公司设备产品 投入近 6800万元
一、历史与现状
在二十六年的办学历程中,学院明确办学宗旨、准确把握发展定位,抓住了 学院的重要发展机遇期,实现了学院跨越式、可持续发展,叫响了“天津中德” 职教品牌
1998年举办高等职业教育 2001年转制中德职业技术学院,数控技术和电气自动化技术专业被评为国家级教学改革试点专业 2003年“中西机床培训中心”落户天津中德职业技术学院 2004年可编程序控制技术等两门课程获国家级精品课程 2005年牵头申报、成功实施中央财政支持“大模式”实训基地建设
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2006年竞标成为空客A320天津总装线人才测评和培训中心
2007年成功立项“示范校”建设项目 2008年承办首届全国职业院校技能大赛高职组“机器人” 等赛项的技术策划和组织工作 2009年全面启动新校区规划设计建设工作 2010年重组整合新的天津中德职业技术学院 2011年整体迁入中国〃天津海河教育园区新校区
—— 78%的专任教师在德国、日本、西班牙等职业教育发达国家接 受专业技术和职业教育教学法培训
天津中德职业技术学院
Tianjin Sino-German Vocational Technical College
一、历史与现状
国际合作特色:德国合作为根基、国 际合作多元化、服务教育教学质量提 升 强化国际合作对专业建设的内涵性支撑
天津中德职业技术学院
天津中德职业技术学院深化后勤管理体制运行机制暨社会化改革方案二O一三年六月目录天津中德职业技术学院深化后勤管理体制运行机制暨社会化改革方案 (3)一、指导思想 (3)二、改革原则 (3)(一)坚持实事求是的原则 (3)(二)坚持稳中求进的原则 (3)(三)坚持优化调整的原则 (3)三、改革内容 (3)(一)运行机制改革 (3)(二)人事制度改革 (5)附件一:《天津中德职业技术学院深化后勤管理体制运行机制暨社会化改革聘用工作实施方案》 (7)一、聘用原则 (8)二、聘用条件 (8)三、聘用程序 (8)附件二:《委托第三方管理岗位说明书》 (24)附件三:《天津中德职业技术学院深化后勤管理体制运行机制暨社会化改革时间安排》 (31)天津中德职业技术学院深化后勤管理体制运行机制暨社会化改革方案依据《天津中德职业技术学院深化管理体制运行机制改革暨全员聘用制改革总体方案》【津中德院党发[2012]23号】、《天津中德职业技术学院后勤管理体制运行机制暨社会化改革总体方案》【津中德院党发[2011] 9号;津中德院[2011]19号】文件精神,结合后勤管理体制运行机制改革运行两年的实际情况,制定本方案。
一、指导思想以完善“小机关、大服务、多实体”的新型后勤服务保障体系为根本任务,以提高后勤管理服务水平和保障能力为主要目标,以学校深化管理体制运行机制改革为契机,继续深化后勤改革,重新划分服务范围,重新确定岗位职责,重新调整人员配置,为教育教学工作和师生生活提供优质满意的服务。
二、改革原则(一)坚持实事求是的原则本次深化后勤改革,是在2011年后勤改革背景下,以两年运行实际为依据,认真总结经验、查找问题,找准解决问题的途径,并在此基础上提出合理化改进措施。
(二)坚持稳中求进的原则本次深化后勤改革,是在“小机关、大服务、多实体”的运行模式及相关岗位人员由第三方管理的改革方向不变的前提下,对业务范围重新划分,对第三方的管理方式重新确定,使管理更加顺畅、科学。
以服务为宗旨 以就业为导向_0
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------以服务为宗旨以就业为导向1 以服务为宗旨以就业为导向近年来,伴随着天津经济社会的快速发展,作为国家示范性高职院校,天津中德职业技术学院秉承以服务为宗旨、以就业为导向的职业教育办学理念,充分发挥和利用滨海新区开发开放和国家职业教育改革创新示范区的区域优势,不断创新职业教育新模式,紧紧围绕天津区域经济发展,滨海新区建设高水平现代制造业和研发转化基地的国家战略需求,特别是重大工业项目建设,以国际合作为依托、以校企合作为支撑,借鉴消化吸收国外优质教育资源,站在行业发展前沿、瞄准引领技术发展的高端产品,加强专业建设和调整,发展形成了 9 个专业组群 37 个专业(截至2010 年 8月),建设了一批高水平实训基地,强化了制造业和制造类服务业领域的优势,为天津工业优势支柱产业和滨海新区众多企业提供了大量高技能人才,为天津经济发展作出了贡献,形成了天津中德锻造金牌蓝领的品牌优势和特色,成为天津市产业发展所需高素质技能人才培养的重要基地。
当前,随着工业、服务业、自主创新产业化、区县等一批又一批高水平重大项目建设,天津各项事业蓬勃发展,产业结构迈向高端,发展方式明显转变,经济社会发展正在发生质的变化,这必将对天津职业教育发展产生重要影响。
为进一步明确学院改革发展方向,强化制造业和制造类服务业 2 优势,提高专业和课程结构调整针对性,不断提升教育教学质量和社1 / 19会服务能力,更好地服务重大项目建设和区域经济发展,学院组织开展了天津市 120 项工业重大项目与我院专业对接及人才需求专项调研,对天津工业发展现状与长远规划、120 项工业重大项目建设情况、我院专业建设现状及与120 项工业重大项目对接情况、技能人才需求等进行了调研分析,形成了调研分析报告。
天津中德职业技术学院科级管理岗位人员考核暂行办法
天津中德职业技术学院科级管理岗位人员考核暂行办法This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.天津中德职业技术学院科级管理岗位人员考核暂行办法(试行)为进一步加强对学院科级管理岗位人员的管理,完善学院不同类型人员的考核评价,建立有效的科级管理干部的监督机制,调动科级管理岗位人员的工作积极性、创造性,发挥基层管理干部的作用,制定本考核管理办法。
一、考核范围:学院全体科级管理岗位人员。
二、考核原则:(一)科学设计,分类评价的原则:根据科级岗位职责、工作性质的不同,设计不同的评价体系;根据科级岗位工作内容的不同,进行有针对性的分类评价。
(二)公平公正,注重实绩的原则:考核结果与聘用、绩效奖励、评优等挂钩。
三、考核内容和标准:考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。
学院将对科级管理岗位人员的政治思想、组织管理、敬业精神、工作业绩以及履行岗位职责的综合情况进行考核,具体考核标准如下:(一)教研室主任考核评价标准(二)教学系部科级管理岗位人员考核评价标准(三)党政管理部门科级岗位人员考核评价标准四、考核等次:考核结果分为四个等次,90分及以上为优秀等次;89-70分为合格等次;69-60分为基本合格等次;59分及以下为不合格等次。
科级评优指标包含在本考核小组评优指标中。
五、考核程序:(一)系部教研室主任考核:由教学系部组织。
1.述职:在本教学系部。
2.测评:在述职的基础上进行。
由学生测评、部门同行评议、系部领导综合评价、督学办评价四部分构成,权重分别为30%、20%、30%、20%。
(1)学生测评:由教务处协助系部组织学生对教研室主任进行打分评价。
(2)部门同行评价:教学系部组织教研室主任所在全体成员评议并打分。
(若教研室成员少于或等于1人,则该教研室主任的测评由:系部领导综合评价、督学办评价、学生测评三部分组成,权重分别为:系部领导40%,督学办30%,学生30%)。
天津市教委关于下达2014年天津市高职院校自主招生计划的通知
天津市教委关于下达2014年天津市高职院校自主招生计划的
通知
【法规类别】职业与职工教育
【发文字号】津教委办[2014]11号
【发布部门】天津市教育委员会
【发布日期】2014.02.25
【实施日期】2014.02.25
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
天津市教委关于下达2014年天津市高职院校自主招生计划的通知
(津教委办〔2014〕11号)
有关高职院校,市教育招生考试院:
为落实高校办学自主权,深化高校招生制度改革,2014年我市继续在20所独立设置的高职院校开展自主招生试点工作,共安排高职招生计划3440人。
该计划分别纳入2014年各校招生计划总规模。
各校要充分利用自主招生的有效机制,努力遴选出更加符合专业特色的优秀生源。
现将分学校自主招生计划下达(见附件),请据此执行,并按有关规定做好招生录取工作。
附件:2014年天津市高职院校自主招生计划
2014年2月25日
附件:
2014年天津市高职院校自主招生计划
计划数
合计3440
1天津市职业大学290
2天津医学高等专科学校280
3天津中德职业技术学院240
4天津工程职业技术学院。
天津中德职业技术学院选拔部分中层干部职位拟任人选的公示
天津中德职业技术学院选拔部分中层干部职位拟任人选的公
示
天津中德职业技术学院
关于推荐选拔部分中层干部职位拟任人选的公示根据工作需要,按照《党政领导干部选拔任用工作条例》要求和《天津中德职业技术学院关于推荐选拔部分中层干部工作实施方案》安排,经动议、民主推荐(包括会议投票推荐和个别谈话推荐)、党委会确定考察对象、组织考察等程序,并经学院党委____年3月19日会议讨论,提出了艺术系系主任等三个职位拟任人选。
现将拟任人选名单和相关事宜公示如下:
一、拟任人选名单:拟任职务
艺术系系主任兼
艺术系副主任
艺术系党总支
靳鹤琳
副书记
(相当于副处级)
(相当于正处级)
财务审计处
郭洪波
副处长
机械与材料学院
副院长
(相当于副处级)马林旭男1980.06.15本科硕士中共党员讲师男1975.08.24本科硕士中共党员高级会计师会计审计科科长机械与材料学院办公室主任兼教学秘书(相当于正科级)财务审计处男1974.08.01本科硕士中共党员副教授(主持工作)姓名性别出生年月学历学位政治面貌职称现任职务
二、相关事宜:
1、本名单公示期:自即日至3月25日中午12:00
2、公示期间,在A座308党委组织部负责接待反映意见电话:28776899 28771566 ;电子邮箱:zdzuzhibu@。
关于天津中德职业技术学院党政领导分工的通知
关于天津中德职业技术学院党政领导分工的通知各党总支、各处室:2009年12月11日,学院党委召开了第一次会议,对学院党政领导的分工进行了认真研究,决定如下:陈金琦:党委书记主持党委全面工作、提名担任中西机床培训中心中方理事;李大卫:院长、党委副书记主持行政全面工作、分管人力资源及财务审计工作。
担任中西机床培训中心中方理事、理事长;杨文霞:党委副书记分管党委办公室、组织、宣传、统战、老干部、稳定、保密工作;孙宏雁:党委副书记分管学生、德育工作、心理健康及艺术教育、就业、共青团、武装部、工会及退休人员管理工作;徐琤颖:副院长、党委委员分管招生工作、担任中西机床培训中心中方主任,主持中西机床培训中心日常工作;吕景泉:副院长、党委委员分管学历教育教学、示范校建设、国际交流与合作、教务及图文信息工作;田崇禧:副院长、党委委员分管院长办公室、安全保卫、北校区、西校区工作;朱和慧:副院长、党委委员分管新校区规划建设及搬迁、发展规划与基建、资产管理、后勤保障及卫生保健工作;臧力克:副院长、党委委员分管继续教育、培训、校企合作、对口支援与国内合作、科研(高等职业教育研究及学报)、督学及体育工作;高金明:纪委书记、党委委员分管纪检监察、国家安全、发展战略调研室工作二〇〇九年十二月十一日河池职业学院文件————————★————————_院政〔2009〕3号关于学院领导班子成员工作分工的通知院属各部门、各单位:根据学院发展的实际,现将学院领导班子成员工作分工如下:党委书记、院长邓福田同志:主持学院党委、学院行政全面工作,分管学院办公室、财务工作;分管部门:党委办公室、院长办公室;联系单位:资源工程系、管理工程系。
党委副书记、副院长李建和同志:分管统战、法制保卫、人事、就业工作,主持学院工会全面工作。
分管部门:人事处、法制保卫处、就业办公室;联系单位:电子电力工程系、社会科学部。
党委副书记、纪委书记覃志航同志:分管党建党务、宣传、学生、纪检监察审计、计划生育工作;分管部门:党委组织部、宣传部、纪检监察审计办公室、学生工作处、团委;联系单位:计算机工程系。
天津中德职业技术学院2010年人才引进计划
天津中德职业技术学院2010年人才引进计划
机械工程系 ★请应聘机械工程系骨干教师将简历投至:
天津中德职业技术学院2010年人才引进计划
电气工程系 ★请应聘电气工程系骨干教师将简历投至:
天津中德职业技术学院2010年人才引进计划
汽车航空系 ★请应聘汽车航空系骨干教师将简历投至:
天津中德职业技术学院2010年人 才引进计划
经贸管理系 ★请应聘经贸管理系骨干教师将简历投至:
应用外语系★请应聘应用外语系骨干教师将简历投至:
天津中德职业技术学院2010年人才引进计划艺术系★请应聘艺术系骨干教师将简历投至:
基础课部★请应聘基础课部骨干教师将简历投至:
天津中德职业技术学院2010年人才引进计划教辅★请应聘教辅岗位人员将简历投至:
2010年辅导员招聘计划。
引进智力.提升航空航天产业技能紧缺人才培养能力——以天津中德职业技术学院引智项目为例
引进智力. 提升航空航天产业技能紧缺人才培养能力
以天 津 中德 职 业技 术 学
( 天津 中德职 业技 术 学院
中图 分 类 号 : G7 1 文献 标 识 码 : A
天津
3 0 0 3 5 0 )
文章 编 号 : 1 6 7 2 — 7 8 9 4 ( 2 0 1 3 ) 0 4 — 0 0 6 0 — 0 2
以欧洲空客 A 3 2 0天津总装线为引领 , 中航直升机 、 无人 驾驶飞机 、 大推力运载火箭 、 卫 星有效载荷 、 卫星空间站等航 空航天大项 目、 好项 目聚集天津 , 航空航天产业集群正在加 速 形 成 ,航 空 航 天产 业 跃 升 成 为天 津 八 大 支柱 产 业 之 首 , 天 津成为全 国唯一同时具有航空与航 天两大产业的城市。 自2 0 0 6年 , 天 津 中德 职 业 技 术 学 院竞 标 成 为 空 客 A 3 2 0 人 才 测 评 和培 训 中心 , 2 0 0 6 — 2 0 0 9年 间 为 空 客公 副完 成 1 1 8 9人次的人才测评和 2 5 5名新员 T的技术培训 同时 , 牵 客公 司也 为学 院培养 和打造 了一支 航空航 天专 业教 帅 [ 才 ] 队, 学院先后有 3 2名教师与空客的外 国专家组成团队参 』 J 口 技能人才测评工作 , 1 2 人 次到空客汉堡总部接受培训 , 在此 基 础上 学 院建成 天津 高 职 院校首 个 航空 航 天专 业组 群 。 2 0 1 2年开始 , 学 院与空客公 司再度合作 , 自主承担 了按照 罔 际标准为其新人职员丁分别实施六个月的航空 电工技术 和 航空机械技术培训 , 自主开发 了培训教材。鉴于空客公 司的 行业特性及其对质量和标准的严格要求 ,能够成为空客 的 技术培训供应商 ,给学院专业建设及长远发展带来 了深远
天津中德职业技术学院科级管理岗位人员考核暂行办法
欢迎共阅天津中德职业技术学院科级管理岗位人员考核暂行办法(试行)为进一步加强对学院科级管理岗位人员的管理,完善学院不同类型人员的考核评价,建立有效的科级管理干部的监督机制,调动科级管理岗位人员的工作积极性、创造性,发挥基层管理干部的作用,制定本考核管理办法。
(二)教学系部科级管理岗位人员考核评价标准四、考核等次:考核结果分为四个等次,90分及以上为优秀等次;89-70分为合格等次;69-60分为基本合格等次;59分及以下为不合格等次。
科级评优指标包含在本考核小组评优指标中。
(若,学生30%(3)系部领导综合评价:系部领导全体成员进行评价。
(4)督学办评价:由督学办组织,学院督学办和教学系部二级督学共同评价,督学办汇总后报各教学系部。
(二)系部其他科级管理岗位人员考核:由教学系部组织。
1.述职:在本教学系部进行。
2.测评:在述职的基础上进行。
考核由本系部全体人员评议、系部领导评议两部分构成,权重分别为40%、60%。
(1)科级管理岗位人员所在系部组织全体部门人员对科级管理岗位人员进行打分评议;(2)科级管理岗位人员所在系部领导对科级管理岗位人员进行打分评议;考核人力资源处汇总学院科级岗位人员考核结果,报院长办公会议批准,考核等级优秀人员名单在学院网站公布。
六、考核结果及其运用:考核结果存入个人业务档案,作为聘用、职务晋升和评优的依据,并根据考核结果兑现绩效奖励。
考核为合格及以上等次的人员兑现绩效奖励。
学期、学年、聘期考核被确定为基本合格等次的,实行一个学期的告诫期,告诫期间不兑现绩效奖励。
告诫期满后,由人力资源处单独组织考核,考核结果仍为基本合格者,经院长办公会研究决定、党群部门科级干部报党委会批准,免除科级职务。
天津中德职业技术学院二0一0年六月附表一:天津中德职业技术学院教研室主任考核评价标准天津中德职业技术学院教研室主任考核评价表部门:附表三:天津中德职业技术学院教学系部科级管理岗位人员考核评价标准天津中德职业技术学院教学系部科级管理岗位人员考核评价表附表五:天津中德职业技术学院党政管理部门科级岗位人员考核评价标准天津中德职业技术学院党政管理部门科级岗位人员考核评价表考核小组:。
事业单位:2014年天津中德职业技术学院公开招聘实施方案
事业单位:2014年天津中德职业技术学院公开招聘实施方案为进一步拓宽选人用人渠道,确保我校 2014年招聘工作顺利进行,依据天津市委组织部、市人力资源和社会保障局关于印发《天津市事业单位公开招聘人员实施办法(试行)》(津人社局发 [2011]10号)、《关于进一步加强事业单位公开招聘工作有关问题的通知》(津人社局函[2012]151号),特制订本方案。
一、学校简介天津中德职业技术学院坐落于国家职业教育改革创新示范区—天津海河教育园区,是经天津市人民政府批准、教育部备案独立设置的高等职业技术院校,是中国与德国、中国与西班牙、中国与日本三国政府在职业教育领域最大的合作项目,是国家示范性高等职业院校,是“服务于环渤海地区的制造业和制造类服务业领域高素质高技能人才的培养基地”、“高标准的全国职业教育师资培养基地”以及“借鉴、吸收、应用、消化、创新国外优质职业教育资源的示范基地”,是中国高等职业教育在制造业和制造类服务业领域的旗舰院校。
学校拥有八大专业组群,即:机械材料类、航空航天类、电气能源类、信息通信类、汽车交通类、经贸管理类、应用语言(德语、日语、西班牙语、英语)类、艺术类专业组群,41个专业,为适应学校快速发展的需要,特诚邀有数控维修、模具设计与制造、电气自动化、电力系统、物联网应用技术(嵌入方向)、汽车电子控制、汽车机修、空中乘务、航空航宇制造工程等专业背景人员加盟,共创伟业。
二、招聘原则我校2014年招聘工作坚持按需设岗、按岗招聘的原则;坚持公开公平、竞争择优的原则,坚持德才兼备、任人唯贤的原则。
三、招聘岗位、人数及条件2014年全年我校面向社会公开招聘事业编制岗位26个,其中教师岗位25个,其他专业性较强的专业技术岗位1个。
具体招聘条件见附件一《天津中德职业技术学院2014年全年教师、专业性较强的专业技术岗位公开招聘计划》。
四、招聘程序本次招聘面向社会实行公开招聘,具体程序如下:(一) 制定和上报招聘方案我校在经过核准备案的岗位结构比例范围内,根据岗位空缺情况,制定招聘方案,报上级主管部门审核、批准。
劳动和社会保障部办公厅关于印发天津职业技术师范学院2001年单独招生来源计划的通知
劳动和社会保障部办公厅关于印发天津职业技术师范学院2001年单独招生来源计划的通知文章属性•【制定机关】劳动和社会保障部(已撤销)•【公布日期】2001.03.06•【文号】劳社厅函[2001]43号•【施行日期】2001.03.06•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文劳动和社会保障部办公厅关于印发天津职业技术师范学院2001年单独招生来源计划的通知(劳社厅函〔2001〕43号)有关省、自治区、直辖市劳动和社会保障厅(局):2001年,天津职业技术师范学院单独招生计划为1000人。
现将《天津职业技术师范学院2001年单独招生来源计划》印发给你们,请按照《天津职业技术师范学院单独招生办法》(劳部发〔1997〕41号)规定做好有关工作。
附件:天津职业技术师范学院2001年单独招生来源计划二00一年三月六日附件:天津职业技术师范学院2001年单独招生来源计划┏━━━━┯━━┯━┯━━┯━┯━┯━┯━┯━┯━┯━┯━┯━┯━┯━┯━┑┃省(市、││北│天│河│山│内│辽│吉│黑│上│江│浙│安│福│江│┃区)│合计│京│津│北│西│蒙│宁│林│龙│海│苏│江│徽│建│西│┃专业│││││││││江│││││││┠────┼──┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤┃合计│1000│18│105 │89│28│23│80││14││91│63│53│13││┠────┼──┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤┃本科合计│400 │18│45│24│23│18│20││14││26│23│28│13││┠────┼──┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤┃机械制造│120 │7 │15│7 │7 │5 │7 ││5 ││9 │8 │8 │5 ││┃工艺教育││││││││││││││││┠────┼──┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤┃电气技术│120 │5 │17│7 │7 │6 │6 ││5 ││8 │8 │10│5 ││┃教育││││││││││││││││┠────┼──┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤┃汽车维修│80│2 │6│5 │5 │3 │3 ││2 ││4 │4 │5 │││┃工程教育││││││││││││││││┠────┼──┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤┃计算机科│80│4 │7│5 │4 │4 │4 ││2 ││5 │3 │5 │3 ││┃学与技术││││││││││││││││┠────┼──┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤┃专科合计│600 ││60│65│5 │5 │60││││65│40│25│││┠────┼──┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤┃电子商务│90│││5 │5 │5 │││││5 │5 │5 │││┠────┼──┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤┃机电技术│255 ││30│30│││30││││30││10│││┃应用││││││││││││││││┠────┼──┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤┃电气技术│195 ││30│30│││30││││30││10│││┠────┼──┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┤┃汽车运用│60│││││││││││35││││┃技术││││││││││││││││┗━━━━┷━━┷━┷━━┷━┷━┷━┷━┷━┷━┷━┷━┷━┷━┷━┷━┙(续上表)━━┯━┯━┯━┯━━┯━┯━┯━┯━┯━┯━┯━┯━┯━┯━┯━┓山│河│湖│湖│广│广│重│四│贵│云│陕│甘│青│宁│海│新┃东│南│北│南│东│西│庆│川│州│南│西│肃│海│夏│南│疆┃│││││││││││││││┃──┼─┼─┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┨103 │35│14│20│133 │77││13││14││14││││┃──┼─┼─┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┨28││14│15│33│17││13││14││14││││┃──┼─┼─┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┨10││3 │4 ││5 ││6 ││5 ││4 ││││┃│││││││││││││││┃──┼─┼─┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┨8││5 │4 │10│5 ││││││4 ││││┃│││││││││││││││┃──┼─┼─┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┨5││4 │4 │13│3 ││4 ││5 ││3 ││││┃│││││││││││││││┃──┼─┼─┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┨5││2 │3 │10│4 ││3 ││4 ││3 ││││┃│││││││││││││││┃──┼─┼─┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┨75│35││5 │100 │60││││││││││┃──┼─┼─┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┨5│││5 │50│││││││││││┃──┼─┼─┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┨35│35│││25│30││││││││││┃│││││││││││││││┃──┼─┼─┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┨35│││││30││││││││││┃──┼─┼─┼─┼──┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┼─┨││││25│││││││││││┃│││││││││││││││┃━━┷━┷━┷━┷━━┷━┷━┷━┷━┷━┷━┷━┷━┷━┷━┷━┛c29608--010604xjk。
2022年06月天津中德职业技术学院面向全国诚聘英才笔试历年高频考点试题库集锦答案解析
2022年06月天津中德职业技术学院面向全国诚聘英才笔试历年高频考点试题库集锦答案解析全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!卷I一.单选题(共25题)1.党的十九大提出了新时期实施乡村振兴战略的“二十字”总要求,即()。
A.生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主B.产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕C.产业兴旺、生态宽裕、乡风文明、治理有效、生活富裕D.产业兴旺、生态宜居、乡风文明、村容整洁、生活富裕答案:B本题解析:暂无解析2.高校对教师的考核工作要遵循()的原则。
A.客观、公正、准确B.实事求是C.从群众中来,到群众中去D.平等协商答案:A本题解析:暂无解析3.根据我国《高等教育法》规定,我国本科教育的基本修业年限为()。
A.三至四年B.三至五年C.四至五年D.四至六年答案:C本题解析:暂无解析4.好教育必须追求教育的适切性。
这种适切性是指:()。
A.人人享有教育B.课程与教学满足于每位孩子的个性化需要C.人人平等接受教育全文为Word可编辑,若为PDF皆为盗版,请谨慎购买!D.教育机遇均等答案:B本题解析:暂无解析5.教师资格丧失的条件之一是()。
A.被剥夺政治权利B.受到治安管理处罚C.受到行政处分D.体罚学生答案:A本题解析:对已经取得教师资格的人员,从被判处剥夺政治权利或故意犯罪被判处有期徒刑以上刑罚之日起,自动丧失教师资格,今后也不能重新取得教师资格。
6.根据《高等教育法》,高等学校的具体标准由谁制定()A.人大常委会B.国务院C.教育部D.各省、自治区、直辖市人民政府答案:B本题解析:暂无解析7.下列哪种人员不属于行政诉讼当事人()。
A.原告B.被告C.证人D.第三人答案:C本题解析:行政诉讼的当事人包括原告、被告和第三人。
8.决定党和国家前途命运的根本力量是()。
A.生产力B.科学C.人民D.历史答案:C本题解析:暂无解析9.党的十九大报告指出,实现伟大梦想必须进行伟大斗争。
高职院校如何发挥职业技能培训主阵地作用
高职院校如何发挥职业技能培训主阵地作用摘要:近年来,国家对培养高技能人才高度重视,利好政策适度倾斜,大量资金不断投入,高职教育得以快速发展。
同时,社会各界对高职教育成果日渐认同,学生家长对高职教育态度逐步转变,高职教育的发展渐趋理性而稳健。
高职院校要紧跟新时代职业教育发展要求,抓住机遇,乘势而上,主动转型,将高职教育的功能由全日制教育向职业技能培训延伸,利用学校雄厚的教学资源,向社会各个行业开放,多渠道、多层次、多方面大力开展职业技能培训工作。
关键词:高职院校;职业技能;培训一、职业技能培训顺应社会发展潮流在大力发展高职教育的时代背景下,各项利好政策为高职院校的高质量发展提供了条件。
与此同时,一些高职院校在一段时间内出现了生源“吃不饱”,大量资源被闲置,面临生存危机的情形。
因此,学校必须摆脱传统的一成不变的办学惯性思维,向社会要生源,从全日制教育向职业技能培训延伸,积极采取“两手抓双手硬”的方法向各行各业要生源,把职业技能培训放到应有的重要位置,一手抓全日制教育生源,一手抓职业技能培训需求,用心谋划,用心经营,共同发力,着力构建“育训并重”发展格局,使职业技能培训由零星点缀到繁星闪耀,倾力打造“培训促发展”的特色教育品牌,二、职业技能培训拥有较大的市场需求随着国家经济高质量快速发展,各行各业的职业技能培训需求日益凸显。
高职院校看清形势,顺应趋势,主动出击,积极推进,及时推出与职业技能培训相关的建设性举措,建立规范化的职业技能培训质量管理体系,健全多元化的职业技能培训创新机制,丰富个性化的职业技能培训校本特色,打造品牌化的职业技能培训实践基地,促进优质化的职业技能培训资源合理利用。
随着职业技能培训工作开展得如火如荼,社会效益日渐凸显,职业技能培训市场不断拓展,已涵盖多个行业及领域。
三、开展职业技能培训的具体做法(一)加强体制建设,健全规章制度1.设置机构,定岗定责。
高职院校要把职业技能培训工作列入学校教学高质量发展的大事抓紧抓实,成立由分管校长挂帅的培训组织机构,配备专职工作人员,明确规定机构负责人、工作人员的岗位职责。
教育部关于同意建立天津中德应用技术大学的函
教育部关于同意建立天津中德应用技术大学的函
【法规类别】教育综合规定
【发文字号】教发函[2015]135号
【发布部门】教育部
【发布日期】2015.11.14
【实施日期】2015.11.14
【时效性】现行有效
【效力级别】部门规范性文件
教育部关于同意建立天津中德应用技术大学的函
(教发函[2015]135号)
天津市人民政府:
《天津市人民政府关于申请设立天津海河应用技术大学的函》(津政函〔2014〕109号)和《天津市人民政府关于确认设立天津中德应用技术大学的函》(津政函〔2015〕72号)收悉。
根据《高等教育法》《普通高等学校设置暂行条例》和《普通本科学校设置暂行规定》的有关规定以及全国高等学校设置评议委员会六届四次会议的评议结果,经研究,同意在天津中德职业技术学院基础上,整合天津海河教育园区图书馆教育资源,建立天津中德应用技术大学,学校标识码为4112012105;同时撤销天津中德职业技术学院的建制。
现将有关事项通知如下:。
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津中德院〔2014〕1号
各学院(系)、部、处、室、中心:
为进一步加强师资队伍建设,规范新引进人员管理,建立动态、能进能出的用人机制,特制定本管理办法。
一、管理方式
(一)新引进人员指近三年录用的教职工。
新引进人员实行聘用合同制,学校与个人以聘用合同方式确定双方的权利、义务、责任和待遇。
(二)学校与新引进人员的劳动关系为职业聘用关系,聘用期间学校依照法规、法律以及聘用合同的规定进行管理。
(三)新引进人员实行试用期制,试用期为六个月,大学
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本科学历见习期为一年(含试用期),试用期满由人力资源处统一组织考核,试用期考核合格者进入聘用期。
试用期考核不合格者,延长试用期三个月,考核仍不合格者不再继续聘用,限期一个月内调离。
二、聘用程序
新引进人员被录用后按规定时间到人力资源处报到,持《内部调动通知单》到相关部门办理入职手续,然后到用人部门报到上岗,并在报到一个月内与学校签订《聘用合同书》。
三、聘用合同
(一)《聘用合同书》为天津市事业单位统一格式的合同版本,其内容包括聘用岗位、聘期、试用期、双方的权利和义务、待遇、合同变更、违约责任等,《聘用合同书》在平等、自愿的基础上由双方签字后生效,《聘用合同书》由人力资源处专人进行管理。
(二)聘用合同期满,根据考核结果和学校的有关规定决定是否续聘,违反合同相关条款进行解聘的人员或合同期满未续聘的人员,按照《天津中德职业技术学院关于待聘、解聘人员管理办法》有关规定执行。
四、工资和福利待遇
(一)工资标准
新引进人员在试用期(见习期)及聘期(累计)中,享受国家和天津市规定的基本工资和天津市工作津贴,在聘期中遇- 2 -
国家和天津市工资调整,工资相应变动。
(二)院津贴和绩效奖标准
1.副高及以上职称人员
自正式进入学校起,各项工资福利待遇执行相应的教职工标准。
2.博士研究生、中级职称人员
试用期期间院津贴、绩效奖励标准为相应的教职工的60%。
试用期满考核合格后执行相应的教职工标准。
3.硕士研究生、初级职称人员
试用期期间院津贴、绩效奖励标准为相应的教职工的50%。
试用期满考核合格后执行相应的教职工标准。
4.本科毕业生
第一年为见习期,见习期期间院津贴、绩效奖励标准为教职工初级职称人员的40%。
见习期满考核合格后执行相应的教职工标准。
(三)其他福利标准
按照学校相应教职工标准执行。
五、公积金和社会保险
(一)公积金
新引进人员第一年缴费基数按照入职当月的工资标准计算,缴费比例按天津市规定的下限标准计算。
第二年起按照老职工标准执行。
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(二)社会保险
1.事业编制人员:享受医疗保险、生育保险、失业保险、工伤保险,缴费基数、比例按照老职工标准执行。
2.人事代理人员:享受养老保险、医疗保险、生育保险、失业保险、工伤保险,缴费基数按照天津市最低缴费基数执行。
五、工作任务
新引进人员在三年聘期内(含试用期、见习期)要完成以下工作任务。
1.管理人员要完成所在岗位的工作职责和该岗位学年工作任务。
2.新引进教师第一年实行坐班制,完成以下工作任务。
(1)参加新教师岗前培训,并取得结业证书;
(2)教务处规定的基本工作量;
(3)承担所在二级学院(直属系部)办公室的相关工作(协助教学秘书、行政秘书、实验管理员做相关工作);
(4)熟悉所在二级学院(直属系部)的实验、实训环境、设备以及同自身教学工作相关的学校其他实践教学场所。
3.新引进教师第二年要完成适岗培训任务,并取得适岗结业证书,第三年要完成胜岗培训任务,并取得胜岗结业证书。
适岗培训和胜岗培训由各二级学院(直属系部)按照学校的总体框架要求自行组织,考核由人力资源处、教务处、督学办组织。
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六、附则
(一)引进的执行协议工资或签定其他协议的特殊人才不执行此管理办法。
(二)人事代理人员在学校事业编制有余额的前提下,满足学校人事代理人员转事业编制的相关条件可优先进入事业编制。
七、本规定经2013年第二十三次校长办公会和2014年第一次党委会审议通过,自二○一四年一月起执行,原学校相关规定自行废止。
八、本规定由人力资源处负责解释。
2014年1月6日
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(此页无正文)
天津中德职业技术学院办公室 2014年1月6日印发- 6 -。