学生法制报告会讲座发言稿

法制报告会

各位老师、同学：

下午好！

这次应校领导的安排，由我来给大家讲法制报告会,我非常荣幸地来为大家讲解一些法律知识，解决一些大家在成长中所遇到的困惑与不解。再次感谢校领导、各位老师和同学们的时间！今天，我主要讲四个问题：第一、心理健康问题；第二、网络问题；第三、青少年日常行为习惯，第四、毒品问题。

首先，我从一些社会现象开始谈谈我们的社会定位及我们的将来。

作为未来推动社会进步的主力军之一的我们，在社会发展过程中扮演着相当重要的角色，因此具备良好的法律修养，较强的法制观念，能够做到知法、懂法、守法，无论是对于自我保护，还是维护自身形象，乃至促进社会文明与进步都有着不可估量的作用。

然而，我国现实中青少年的知法、懂法、守法现状却是不容乐观的。据有关资料统计，目前，25岁以下青少年犯罪人数已占我国所有犯罪人数的70％左右，青少年犯罪比例之大、增长速度之快可谓触目惊心。

分析其原因，主要有两方面：

一是来自于社会的。我国社会正处在经济体制转轨和社会转型的多岔路口，经济发展不平衡导致的利益多元化、人的社会角色多样化等问题，使人们深刻感觉到:社会不稳定了、社会规则和人的行为规范不断地受到挑战和冲击；因此也导致了人们行为的“失范”，即违规、越轨。

二是来自于自身的。一些青少年朋友法制观念淡薄，不少人甚至还是法盲，更有甚者，认为法律是多余的，无用的，甚至是敌对的。在不知法不懂法的情况下，当然守法就无从做到。

一个社会、一个国家，无论其政治或经济制度如何，都有一个共同的发展方向：法治化。通俗的形容“法治化”，就是在表象上社会是规则有序的，在大众内心深处法律是普遍得到信仰的。法治文明是人类共同的文明，法治文明的程度甚至标志着这个社会的文明程度。

因此，我们作为现代文明社会的一个成员，未来法治国家的建设者，从自身做起，知法、懂法、守法就显得十分必要，同时也是必须的，否则，将与社会脱节，甚至格格不入，最后被社会淘汰。

今天，针对这些正处于青少年时期的你们，我谈谈围绕学习、生活、做人与守法，远离毒品有关的四个话题。

第一个话题：注重心理健康，学会自我调节与控制，杜绝违法犯罪。

震惊全国的马加爵杀人案，是我国校园暴力犯罪的一个令人发指的惨剧。2004年2月23日，云南大学2000级学生马加爵打牌时被怀疑作弊，与同学发生争执。马加爵竟将四名同学残忍杀害，而后逃至海南三亚；3月15日，公安部A级通缉犯马加爵在三亚市经群众举报后被公安机关抓获；同年6月17日，马加爵被执行死刑。

本月4号上午9点50分左右，无锡校园又发生一起学生持刀刺死同学的惨案。因体育课上发生争执，无锡电子信息技工学校的安徽籍学生19岁的甲某，持刀刺死同班17岁的徐州籍学生乙某。2个多小时后，逃窜至该校东亭分校区的犯罪嫌疑人甲某被警方抓获。事情的简单经过是这样：学生甲某与乙某在玩篮球的时候发生了口角，下课后同班同学还把这个情况向班主任老师汇报过，班主任也找了甲某与乙某谈话，想劝解他们之间的矛盾，而乙某也当场表示不会再与甲某争执。但没想，班主任老师离开后，

乙某就找来了4个老乡同学将甲某打了一顿，后来甲某又不知从哪儿找来一把刀在教室外将乙某捅倒。

本该是花季的年龄，他们对生命为何如此冷漠，而选择一条不归路？实在是让人痛心！通过这一些案件，我们可以一起探讨以下几点内容：

第一点，人都是善恶并存的，我们要懂得警觉自己人性中的恶。

人们要想实现利益最大化，需要作出一定的自我约束，因此，日常生活中，人人都做了大量的扬善抑恶的努力，所以，我们轻易不会看到人性中恶的一面。但是，正因为一直处于被压抑的状态，如果一旦爆发，其能量就非常巨大。马加爵在打牌受到指责时，他的心理现实是：“当时我真的迷失方向了，觉得不知道该怎么生活下去了……，于是，就有点想不开，自己不想活了。又想我之所以会这样，是他们三个人造成的，就恨他们。”

当这种恨被付诸行动后，当恶被释放时，很快，它以几何级数增长，以至于完全处于了自动生成状态，使当事人被操控、被驱使，欲罢不能，从而导致了违法犯罪的发生。避免这种恶的方式很多，最简单的就是立刻脱离刺激环境，绝不在情绪冲动时做出决定。平时，在学习生活中，难免会遇到火冒三丈或者心里极不平衡的时候，我们要调整心态，求助于学校、老师，使自己得到及时地疏导，凡事三思而后行，不要因为一时冲动造成终生遗憾。同学们，“冲动是魔鬼呀”，有时候，你的一拳头，就要用你的青春、乃至你的一生去承担。

第二点，避免过度的“去圣化”的倾向。

“去圣化”是一个心理学上的一个术语，某种意义上，这是现代人存在的一个较为普遍的现象。指的是人们尤其是青少年由于在生活中见到太多欺骗行为，或者由于在生活中受挫，因而怀疑价值观和美德的存在。他们不愿听从任何人的劝告，不相信生活中还存在值得珍视的、神圣的、具有永恒意义的事物。

尽管所有的青春期都会有“去圣化”倾向，这是青春期反叛的结果，也是青春期的表现形式之一。但现在的问题是，青年人的“去圣化”倾向有些过度了，在很大程度上影响了他们的生活质量，削弱了他们的幸福感，这从他们中流行的口头语，如：“没意思”、“还行”、“郁闷”以及“无所谓”、“随便”等中就能看出。

当前，青少年中“去圣化”倾向所导致的最严重的问题就是缺乏珍惜生命、敬畏生命的感情；在涉及有可能伤害生命的重大问题上缺乏应有的恐惧感。不仅是对别人，也包括对自己。

常见的表现有：一些学生会毫无感觉地、无端地随口说出一些极端伤人或侮辱人的话；或因一点不顺心就轻生，等等。

记者曾经问马加爵：“4个年轻同窗的生命在你的铁锤下消失了，你对生命有过敬畏感吗？”，他回答地非常明确：“没有。没有特别感受。我对自己都不重视，所以对他人的生命也不重视。”

可见马加爵的“去圣化”倾向是多么严重，以至于丧失了人所拥有的一种最基本和最健康的本能：悲悯之心。他因为不懂得珍重自己的生命，而轻视别人的生命，并最终毁掉自己。

2004年4月6日，马加爵在看守所内写的忏悔书这样写到：“当你想犯罪的时候你要明白——最大的受害者其实是你最亲最爱的人！”马加爵还忘了一个很重要的受害者：就是他自己！

第三点，我们要学会用建设性方式帮助自己，并逐步培养解决问题的能力。

人要确立建设性帮助自己的理念，使自己进入解决问题的良性循环。

马加爵显然缺乏这种理念和相应能力。平时，他缺乏与别人交流和沟通；事发时，他不知道该怎样处理人际冲突，以及怎样寻求帮助。在他周围有那么多可以利用的社会资源：老师、同学，心理咨询电话等等；他以为只有杀人才是解决问题的惟一方法。