学校传染病防控相关工作表格

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传染病8种表格及如何填写说明

晨检日报表

因病缺课情况登记簿

疾病名称代码：1原因不明疾病 2感冒 3肺炎、气管炎 4水痘 5风疹 6麻疹 7腮腺炎 8猩红热 9胃肠道疾病

10心脏病 11眼病 12牙病 13耳鼻喉疾病 14泌尿系统疾病 15神经衰弱 16意外伤害 17结核 18肝炎 19其他传染病目前状况代码：1在家 2学校医务室 3医院 4不详

病因排查结果登记表

传染病登记表

传染病报告

入学儿童预防接种证查验登记表

消毒记录

健康教育记录

传染病防控工作中八个表格的填写：

1、晨检日报表：要求每班每天必须填写，出勤人数、缺勤人数、事假人数、病假人数要如

实填写（缺勤人数病假人数事假人数）；缺勤人员名单要填写病假、事假人员的姓名，没有请填写无；晨检异常情况也要填写人名；最后必须是班主任老师本人签字，不可让学生或他人代签。

2、因病缺课情况登记表：根据全校（全园）的晨检记录填写的每天病假人员的汇总表，主

要症状下画，疾病名称不可填写在确诊病症下，疾病名称和目前状况按表下提示填写数字即可。

3、病因排查结果登记表：根据全校（园）病假人员实际情况填写。

4、传染病登记表和传染病报告：请各校（园）下载类种传染病的名称，发现疫情请

填写传染病登记表，建议感染人员到二级以上医院（农村卫生院）就诊开具诊断书并及时市疾控中心报告。

5、入学儿童预防接种证查验登记表：主要针对学前儿童及新入学的一年级学生。

6、消毒记录：主要为教学环境的消毒，例如：教室、走廊、楼梯、扶手门把手等等；出现

疫情时要每天消毒，同时对出现传染病的学生及其周围学生的桌椅、接触物品重点消毒。

学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范

学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范

1：引言

本工作规范旨在规范学校和托幼机构在传染病疫情报告方面的

工作，以确保儿童的健康和安全，并防止疫情的扩散。

2：定义

2.1 传染病：指具有传染性的疾病，如流感、麻疹、水痘等。

2.2 疫情：指某一时间段内，学校或托幼机构中出现的传染病

的发病情况。

3：工作流程

3.1 传染病疫情监测

3.1.1 学校和托幼机构应建立传染病疫情监测机制，并负责定

期收集和统计传染病相关数据。

3.1.2 定期开展健康检查，对发现的传染病疫情进行及时报告。

3.2 传染病疫情报告

3.2.1 学校和托幼机构应设立专门的传染病疫情报告负责人。

3.2.2 发现传染病疫情时，负责人应立即向上级主管部门和相关家长报告，并按照规定填写疫情报告表。

3.2.3 传染病疫情报告内容应包括疫情类型、患病儿童姓名、年龄、联系方式等相关信息。

3.3 整理和分析疫情数据

3.3.1 学校和托幼机构应定期整理和分析报告的传染病疫情数据，及时发现和处理问题。

3.3.2 根据疫情分析结果，采取必要的预防措施，避免疫情扩散。

4：信息共享与联防联控

4.1 学校和托幼机构应与相关部门建立信息共享机制，共享疫情信息和防控措施。

4.2 遇到重大传染病疫情时，学校和托幼机构应积极与相关部门进行沟通和配合，共同开展联防联控工作。

5：本工作规范的执行与监督

5.1 学校和托幼机构应严格按照本工作规范的要求执行工作。

5.2 相关部门应加强对学校和托幼机构传染病疫情报告工作的监督和指导，及时发现和纠正问题。

学校常见传染病防控ppt课件

16
学校疫情报告人向上级报告的内容
• 在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者
疫情
连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫
报
情报告人应当在24小时内报出相关信息。
告内
• 个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
传中染小病学预校防控制
1
1学校传染病防控管理 2学校传染病的预防 3学校传染病疫情的报告目 4学校传染病的控制 5附录录学校传染病预防控制工作相关表格示例中小学校传染病健康教育教案传染病基础知识 6防控方案
2
教学目的
帮助广大学校完善和规范传染病防控各项工作，明确中小学校传染病防控工作的内容和技术要求，并对职责和分工提出了建议，为中小学校传染病防控的相关工作人员（当地卫生院传染病管理工作人员、校医、保健教师及学校相关部门的教师和工作人员）在实际工作中的提供技术参考。
整理，并填写《晨午检信息周汇
总表》（附录5.1.2）。
14
3.2疫情报告人
学校疫情报告人：学校必须从在编人员中明确一名学校疫情报告人。疫情报告人应了解传染病防控相关知识，优先考虑由专（兼）职卫生保健人员（如校医或保健教师）担任。

学校传染病表格

南王村小学晨检、因病缺勤记录

附表

南王村小学晨检、因病缺勤记录班级：班主任：

南王村小学因病缺勤追查、就诊登记本附表2

南王村小学因病缺勤追查、就诊登记本

填表人：时间：

南王村小学〔疑似〕结核病统计表

附表3

南王村小学〔疑似〕结核病统计表

填表说明：目前情况一栏填写居家、留观〔每天在医院打针，未住院〕、住院。

南王村小学除四害消毒记录表

南王村小学消毒记录表

文档可编辑

过氧乙酸消毒液使用说明

本品分为A液和B液，使用前按量将A液和B液混合，比例为A2：B1，充分混合后在室温15℃-25℃放置8-24小时前方可稀释使用〔以下简称原液〕。

原液的浓度为15%--18%。

室内消毒：

1、滞留喷洒：关闭门窗，用0.2%--0.5%溶液喷洒，作用30分钟—60分钟后，然后开窗通风1小时方可进入，再用清水茶市干净。

2、使用超低容量喷雾器：关闭门窗，用2%溶液以每立方米8ml的药量喷洒消毒，作用60分钟后，开窗通风2小时方可进入，用清水擦拭干净。

XXX区教育局中小学卫生保健所

二〇一二年十二月二十五日

学校传染病表格

南王村小学晨检、因病缺勤记录

附表

南王村小学晨检、因病缺勤记录班级：班主任：

南王村小学因病缺勤追查、就诊登记本附表2

南王村小学因病缺勤追查、就诊登记本

填表人：时间：

南王村小学〔疑似〕结核病统计表

附表3

南王村小学〔疑似〕结核病统计表

填表说明：目前情况一栏填写居家、留观〔每天在医院打针，未住院〕、住院。

南王村小学除四害消毒记录表

南王村小学消毒记录表

文档可编辑

过氧乙酸消毒液使用说明

本品分为A液和B液，使用前按量将A液和B液混合，比例为A2：B1，充分混合后在室温15℃-25℃放置8-24小时前方可稀释使用〔以下简称原液〕。

原液的浓度为15%--18%。

室内消毒：

1、滞留喷洒：关闭门窗，用0.2%--0.5%溶液喷洒，作用30分钟—60分钟后，然后开窗通风1小时方可进入，再用清水茶市干净。

2、使用超低容量喷雾器：关闭门窗，用2%溶液以每立方米8ml的药量喷洒消毒，作用60分钟后，开窗通风2小时方可进入，用清水擦拭干净。

XXX区教育局中小学卫生保健所

二〇一二年十二月二十五日

传染病疫情报告处理登记表

传染病疫情报告处理登记表传染病疫情报告处理登记表

一、患者信息登记

1.1 患者基本信息

- 姓名：

- 年龄：

- 性别：

- 联系号码：

- 联系方式：

- 家庭住址：

- 工作单位：

1.2 病情信息

- 疾病名称：

- 确诊日期：

- 发病日期：

- 就诊医院及科室：

- 医生诊断证明：

- 病情描述：

二、传染病流行信息收集

2.1 病例流行信息

- 确诊前接触人群及时间地点：- 确诊后接触人群及时间地点：2.2 病例分布信息

- 患者就诊医院：

- 患者所在地区（县/区）：

- 患者就诊科室：

- 患者活动范围：

三、疫情处理措施

3.1 隔离与观察

- 患者隔离情况：

- 接触者隔离情况：

- 隔离措施执行情况：

3.2 采取的防控措施

- 疫情通报情况：

- 医疗机构卫生防控工作情况：

- 社区/学校卫生防控工作情况：

- 公共场所卫生防控工作情况：

四、疫情防控评估与总结

4.1 疫情防控效果评估

- 疫情扩散风险评估：

- 防控措施有效性评估：

- 医疗救治能力评估：

4.2 疫情总结与经验分享

- 防控措施总结：

- 信息报告与通报补充建议：

- 未来预防措施建议：

附件：

- 附件一、患者相关证明材料

- 附件二、病情描述图片/病例分布地图- 附件三、接触者名单及联系方式表格

法律名词及注释：

1：隔离：指对已知或疑似感染传染病的患者进行划定或限制

活动范围的措施，以阻止病原体传播。

2：接触者：指与感染者有过直接或间接接触的人群。

3：防控措施：指预防和控制传染病流行的各项行动、措施和

方法，包括早期发现、报告、隔离、治疗、追踪并隔离密切接触者等。

4：扩散风险评估：指对疫情流行趋势、传播路径、感染人数

学校传染病隔离时间表格

常有传生病的暗藏期、隔断期、检疫期

病名

暗藏期（天）

隔断期接触者检疫期及办理一般最短～最长

甲型30 天15～ 45 天发病日起 21 天检疫 45 天，每周查 ALT，观察期间可注射丙种球蛋白

病毒性急性期隔断至 HBsAg阴转，检疫 45 天，观察期间可注射乙肝炎乙型60～90 天28～ 180 天恢复期不阴转者按病原携肝疫苗及 HBIG。疑诊乙肝的托

带者办理幼和饮食行业人暂停原工作戊型40 天10～ 75 天发病日起 3 周检疫期 60 天

脊髓灰质炎5～14 天3～35 天自觉病日起消化道隔断 40医学观察 20 天，观察期间可用天，第 1 周同时呼吸道隔断减毒活疫苗快速预防免疫

细菌性痢疾1～3 天数小时～ 7 天至症状后 7 天或大便培养医学观察 7 天，饮食行业人员大2～3 次阴性便培养 1 次阴性清除隔断

症状消失后连续 3 次粪查

饮食工作者溶组织阿米巴滋润

阿米巴痢疾7～14 天 2 天～ 1 年溶组织阿米巴滋润体及包

体或包囊者应调离工作

囊阴性

流行性感冒1～3 天数小时～ 4 天退热后 48 小时清除隔断医学观察 3 天，出现发热等症状应早期隔断

麻疹8～12 天6～21 天至出疹后 5 天，合并肺炎出易感者医学观察 21 天。接触者疹后 10天可肌注丙种球蛋白

风疹18 天14～ 21 天出疹后 5 天清除隔断一般不检疫，对孕妇特别孕 3个月内者，可肌注丙种球蛋白

水痘14～16 天10～ 21 天至全部痂皮零散也很多于医学观察 21 天，免疫力低者可病后 21天用丙种球蛋白

流行性腮腺炎14～21 天8～30 天至腮腺完好消肿且发病后一般不检疫，少儿园及队伍亲近21 天接触者医学观察 30 天

传染病预防记录表

（最新版）

1.传染病预防记录表的概述

2.传染病预防记录表的内容

3.传染病预防记录表的作用

4.如何填写和使用传染病预防记录表

正文

一、传染病预防记录表的概述

传染病预防记录表是用于记录和监测传染病相关信息的表格，旨在预防和控制传染病的传播。在我国，传染病预防控制工作是公共卫生体系的重要组成部分，为了加强传染病的监测、预警和应对能力，各级卫生机构都需要认真填写传染病预防记录表。

二、传染病预防记录表的内容

传染病预防记录表通常包括以下几个部分：

1.患者基本信息：包括姓名、性别、年龄、住址、身份证号等。

2.传染病种类：需要详细记录患者所患传染病的名称、病程、病原体类型等信息。

3.病情描述：包括发病时间、症状、体征、辅助检查结果等。

4.诊断结果：由专业医生根据病情描述和相关检查结果，做出明确诊断。

5.治疗措施：根据诊断结果，制定针对性的治疗方案，包括药物治疗、隔离观察等。

6.预防措施：针对该传染病的传播途径，制定相应的预防措施，如加

强卫生消毒、减少人员流动等。

三、传染病预防记录表的作用

传染病预防记录表在传染病防控工作中具有重要作用，具体表现在以下几个方面：

1.及时掌握疫情信息：通过记录表，可以清晰地了解传染病在特定区域的传播情况，为制定针对性的防控措施提供依据。

2.预警和监测：传染病预防记录表有助于发现疫情的异常变化，为疫情预警和监测提供数据支持。

3.指导防治工作：通过对记录表的分析，可以了解传染病的传播途径、易感人群等信息，从而指导防治工作的开展。

4.评估防控效果：通过对比不同时间段的传染病预防记录表，可以评估防控措施的实际效果，为持续改进防控工作提供参考。

疫情传染病登记表(标准范本)

患者信息

- 姓名：

- 性别：

- 年龄：

- 身份证号码：

- 联系

病情信息

- 症状开始日期：

- 症状描述：

- 是否就医：

- 就医日期：

- 就医医院名称：

- 就医医生姓名：

- 确诊日期：

接触史

- 是否接触患者：

- 接触日期：

- 是否接触死亡者：

- 接触死亡患者病因：

旅行史

- 是否有国际旅行史：

- 国际旅行目的地：

- 国际旅行日期：

- 国际航班/航班号：

- 是否有国内旅行史：

- 国内旅行目的地：

- 国内旅行日期：

- 是否参加聚集性活动：

- 聚集性活动名称：

- 聚集性活动日期：

隐私声明

本表格仅用于疫情传染病相关信息的记录和管理，所有填写的个人信息将被保密并严格遵守相关法律法规。请如实填写信息，以便我们能够做出准确的评估和应对措施。

注意事项

- 如有症状，请及时就医，并告知医生接触史和旅行史。

- 如有接触患者或接触死亡者，请及时向相关部门报告。

- 如有疫情暴发或聚集性活动，遵守相关防控指引并配合工作人员。

以上为疫情传染病登记表的标准范本，供参考使用。在实际使用时，可以根据需要进行必要的修改和调整。

注意：本表格仅用于个人参考，并非法律文件，具体使用时请遵循当地相关法律法规。

学校卫生保健常用表格大全

1. 健康检查表格

- 学生健康状况调查表：用于收集学生的健康信息，包括过敏史、疾病史等。

- 教职工健康检查表：用于记录教职工的基本健康情况，包括体检结果、慢性病史等。

2. 疫情防控表格

- 疫情登记表：用于记录学生、教职工的体温、症状等信息，以便及时排查和防控疫情。

- 卫生防护用品领取登记表：用于登记学校师生领取口罩、消毒液等防护用品的数量和时间。

3. 学生卫生保健表格

- 学生医疗费用报销表：用于学生医疗费用的报销申请，包括病历、费用明细等。

- 学生接种疫苗记录表：用于记录学生接种疫苗的时间、疫苗类型等信息。

4. 环境卫生表格

- 校园环境卫生检查表：用于评估学校的环境卫生状况，包括教室、餐厅、洗手间等细节。

- 饮水卫生监测表：用于监测学校饮水设施的卫生情况，包括水源、水质检测结果等。

5. 食品安全表格

- 食品进货验收记录表：用于记录学校食堂进货食品的品名、厂家、有效期等信息。

- 食品安全事件报告表：用于报告学校食品安全事件，包括事发时间、影响范围等。

以上是学校卫生保健常用表格的大致分类和内容，根据实际情况进行调整和拓展，以满足学校卫生保健工作的需求。

传染病预防记录表

摘要：

1.传染病预防记录表的简介

2.传染病预防记录表的内容

3.传染病预防记录表的作用

4.如何填写传染病预防记录表

5.传染病预防记录表的重要性

正文：

一、传染病预防记录表的简介

传染病预防记录表是用于记录和监测传染病预防措施实施情况的一种管理工具，旨在加强传染病的防控工作，保障人民群众的生命安全和身体健康。通过对传染病的预防、控制、治疗等环节进行系统性记录，有助于分析疫情发展趋势，为制定针对性的预防措施提供科学依据。

二、传染病预防记录表的内容

传染病预防记录表通常包括以下内容：

1.患者基本信息：包括姓名、性别、年龄、住址、职业等，便于对患者进行追溯和随访。

2.传染病类型：记录患者所患传染病的类别，如病毒性、细菌性、寄生虫性等。

3.传染病来源：详细记录患者可能的感染途径，如食物、水、接触传播等。

4.预防措施：根据传染病类型和来源，制定相应的预防措施，如隔离、消毒、健康教育等。

5.预防措施实施情况：记录预防措施的执行情况，包括执行时间、执行人员、措施效果等。

6.疫情监测：对传染病疫情进行定期监测，记录疫情发展趋势、病例数、死亡数等数据。

三、传染病预防记录表的作用

1.及时掌握疫情信息，为制定预防措施提供依据。

2.保障传染病防控工作的有序开展，提高防控效果。

3.强化传染病源头控制，防止疫情扩散。

4.为科研和教学提供宝贵的实践资料。

四、如何填写传染病预防记录表

1.仔细阅读表格内容，了解各项指标的含义和要求。

2.根据实际情况，如实填写患者基本信息、传染病类型、来源等内容。

3.结合实际情况和医学知识，制定合理的预防措施。

学校传染病报告制度、记录表格

传染病报告制度

为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定、为了学生、教职工身体健康的正常教学秩序、特定如下制度。

一、认真学习和宣传《中华人民共和国传染病防治法》。明确传染病在我国青少年中发病率高，必须加强预防的要求。同时师生必须记住传染病分甲乙丙三大类共39种。

甲例传染病2种：鼠疫、霍乱;

乙例传染病26种：非典、水痘、甲流、病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑等;

丙例传染病11种：流行性感冒、风疹、手足口病流感流行性腮腺炎等。

二、防治管理组织和任务：

1、组织领导：成立学校传染病管理领导小组

组长：（校长）

组员：（卫生老师）、各班班主任

疫情报告人：

2、工作任务：

把住三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

做到五早：早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。严格疫情报告：

（1）、发现甲例传染病乙例传染病中的非典肺炎、人禽流感、肺炭疽、

甲型H1N1流感以及疑似病人、2小时内报当地防疫部门。

（2）、发现乙类和丙类传染病和疑似病人24小时内上报当地卫生防疫部门。

3、具体措施：

（1）、充分利用学校的电视、板报、图片等进行传染病知识宣传、（2）、严格执行学生用品、餐具、水果、环境、卫生间等消毒制度。（3）、建立学生因病缺课登记卡，随时掌握学生情况。

（4）、建立传染病疫情报告卡和登记记录。

（5）、坚持晨、午检制度。

（6）、新生入学索取医院体检健康证明。

因病缺勤病因追查与登记制度

为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

学校传染病报告制度记录表格(可编辑).doc

学校传染病报告制度记录表格(可编辑) 传染病报告制度为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》根据《学校卫生工作条例》的规定、为了学生、教职工身体健康的正常教学秩序、特定如下制度。

一、认真学习和宣传《中华人民共和国传染病防治法》。

明确传染病在我国青少年中发病率高必须加强预防的要求。

同时师生必须记住传染病分甲乙丙三大类共种。

甲例传染病种：鼠疫、霍乱乙例传染病种：非典、水痘、甲流、病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑等丙例传染病种：流行性感冒、风疹、手足口病流感流行性腮腺炎等。

二、防治管理组织和任务：、组织领导：成立学校传染病管理领导小组组长：（校长）组员：（卫生老师）、各班班主任疫情报告人：、工作任务：把住三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

做到五早：早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

严格疫情报告：（）、发现甲例传染病乙例传染病中的非典肺炎、人禽流感、肺炭疽、甲型HN流感以及疑似病人、小时内报当地防疫部门。

（）、发现乙类和丙类传染病和疑似病人小时内上报当地卫生防疫部门。

、具体措施：（）、充分利用学校的电视、板报、图片等进行传染病知识宣传、（）、严格执行学生用品、餐具、水果、环境、卫生间等

消毒制度。

（）、建立学生因病缺课登记卡随时掌握学生情况。

（）、建立传染病疫情报告卡和登记记录。

（）、坚持晨、午检制度。

（）、新生入学索取医院体检健康证明。

因病缺勤病因追查与登记制度为了保障广大学生的身体健康有效防止传染病疫情在学校的发生早期发现传染病病人和疑似病人做到早隔离早治疗根据《中华人民共和国传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。

传染病防控相关表格

晨检记录

学校名称

记录日期年月日至年月日

学校晨检表

班主任审核签名

2、“在校〞、“病假〞及“病症〞请在相应的栏内打“√〞，发热请填写体温，有其他病症请在“其他〞一栏具体注明。

3、选择“病假〞需将“病症〞、“发病时间〞、“离校时间〞、“就诊情况〞、“疾病诊断〞等信息填写完整，“发病时间〞指出现首发病症的时间。

4、疾病诊断填写以下代码：1原因不明/其他 2感冒 3气管炎肺炎 4水痘 5风疹 6麻疹 7流行性腮腺炎 8肺结核结核性胸膜炎 9流行性出血性结膜炎 10感染

性腹泻 11心脏病 12牙病 13耳鼻喉疾病 14泌尿系疾病 15意外伤害 16病毒性肝炎 17其他疾病〔请注明疾病具体名称〕。

因病缺课病因追踪登记

学校名称

记录日期年月日至年月日因病缺课病因追踪登记表

2.疾病诊断填写以下代码：1原因不明/其他 2感冒 3气管炎肺炎 4水痘 5风疹 6麻疹 7流行性腮腺炎 8肺结核结核性胸膜炎 9流行性出血性结膜炎 10感

染性腹泻 11心脏病 12牙病 13耳鼻喉疾病 14泌尿系疾病 15意外伤害 16病毒性肝炎 17其他疾病〔请注明疾病具体名称〕

3.返校证明材料请按照登记顺序附后，传染病患病学生的返校证明材料附到“传染病登记表〞后面。

传染病登记

学校名称

记录日期年月日至年月日

传染病登记表

2、传染病患病学生返校需持属地疾控中心或乡〔镇〕及以上级别医院开具的返校证明，结核病学生返校需持结防机构开具的返校证明，到学校疫情报告人处备案后，方可入班。

3、所有传染病患病学生的返校证明材料请按照登记顺序附后。

学生就诊记录

学校传染病的防控相关工作表格.doc

1附录

1.1学校传染病预防控制工作相关表格示例

1.1.1晨检记录表

说明：（1）缺课：未缺课或缺课不足1课时记为0天，缺勤1-3课时记为0.5天，缺勤4课时及以上记为1天；（2）发热：腋下体温≥37.5℃者直接勾选，并填写具体体温，低于37.5℃者不需注明；（3）皮疹：颜色、表面隆起或发生水疱等皮肤性状发生异常改变，可伴瘙痒或疼痛；（4）腹泻：每日大便次数大于3次（不含3次）；（5）黄疸：皮肤、巩膜等组织的颜色黄染，异常发黄；（6）红眼：眼睛红、肿、热、痛等结膜充血症状；（7）其它症状：直接用文字注明，录入时根据标注文字在系统中勾选相应的症状名称即可；（8）诊断结果：必须根据医院给出的明确诊断填写。

中小学校晨（午）检工作要点及填表说明

一、每天早自习或第一节课、下午第一节课前各班班主任应对学生的精神状态和健康状况进行晨、午检，保证晨、午检时间专时专用。

二、需要登记在此表上的学生：（1）当日因病缺课1课时以上（含1课时）的学生；（2）带病（或发生症状）上课的学生。晨午检中

发现的带病上课学生，在晨午检后离校或缺课1学时及以上者，应记录缺课天数。连续缺课或发病的学生，每天应连续登记。三、晨、午检内容包括当日学生出勤状况以及全体学生在上次晨午检后至当天一段时间内的健康状况，重点关注传染病相关症状的发

生情况。教师应通过观察、询问等手段，重点观察、询问学生中有无发热（≥37.5℃）、腹泻、皮疹、结膜充血、皮肤黄疸等症状发生；调查了解学生缺勤原因及因病缺勤所发生的症状和确诊疾病等信息。

四、询问法参考内容：①昨晚是否发烧？是否测量体温，多少度？今早是否测体温，多少度？②身上是否有红点、疙瘩、水疱？③有

秋冬季学校传染病的防控工作方案

一、前言

随着秋冬季节的到来，学校传染病的风险增加，为了确保师生的身体健康和学校的正常运转，特制定本防控工作方案。

二、学校传染病监测与报告

1、学校传染病监测机制

a：成立学校传染病监测小组，负责定期收集、分析和报告学校内传染病状况。

b：每周对学校师生进行健康监测，如体温测量、症状调查等。

c：关注学校师生就诊情况，特别是与传染病相关的症状，及时报告给相关部门。

2、传染病病例报告

a：学校教职员工发现或怀疑某人患有传染病时，应立即报告学校传染病监测小组和相关部门。

b：学校传染病监测小组负责及时上报传染病病例情况给相关卫生部门。

三、预防传染病扩散措施

1、宣传教育

a：制定传染病宣传教育计划，包括宣传海报、宣讲会、教材杂志等，提高师生对传染病的认识和防控意识。

b：加强对师生的卫生习惯教育，如勤洗手、不随地吐痰、公筷公勺等。

2、加强环境卫生管理

a：增加学校环境卫生清洁次数，定时清理卫生死角，保持教室、食堂、宿舍等场所的清洁。

b：提供充足的洗手设施和洗手液，鼓励师生勤洗手，特别是接触公共场所后。

3、加强空气质量管理

a：改善学校的通风条件，保持室内空气流通。

b：定期进行空气过滤设备的检查和维护，确保学校室内环境的空气质量。

四、应对传染病爆发的应急预案

1、成立传染病应急响应小组

a：包括学校管理人员、医务人员和其他相关部门代表，负责制定和执行传染病应急预案。

b：设立24小时应急服务热线，方便师生及时报告传染病病例情况。

2、传染病爆发应急处置流程

a：发现传染病疫情后，及时启动传染病应急预案，并通知相关部门。