学校传染病防控相关工作表格

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传染病8种表格及如何填写说明

晨检日报表晨检日报表因病缺课情况登记簿疾病名称代码：1原因不明疾病 2感冒 3肺炎、气管炎 4水痘 5风疹 6麻疹 7腮腺炎 8猩红热 9胃肠道疾病10心脏病 11眼病 12牙病 13耳鼻喉疾病 14泌尿系统疾病 15神经衰弱 16意外伤害 17结核 18肝炎 19其他传染病目前状况代码：1在家 2学校医务室 3医院 4不详病因排查结果登记表传染病登记表传染病报告入学儿童预防接种证查验登记表消毒记录健康教育记录传染病防控工作中八个表格的填写：1、晨检日报表：要求每班每天必须填写，出勤人数、缺勤人数、事假人数、病假人数要如实填写（缺勤人数病假人数事假人数）；缺勤人员名单要填写病假、事假人员的姓名，没有请填写无；晨检异常情况也要填写人名；最后必须是班主任老师本人签字，不可让学生或他人代签。

2、因病缺课情况登记表：根据全校（全园）的晨检记录填写的每天病假人员的汇总表，主要症状下画，疾病名称不可填写在确诊病症下，疾病名称和目前状况按表下提示填写数字即可。

3、病因排查结果登记表：根据全校（园）病假人员实际情况填写。

4、传染病登记表和传染病报告：请各校（园）下载类种传染病的名称，发现疫情请填写传染病登记表，建议感染人员到二级以上医院（农村卫生院）就诊开具诊断书并及时市疾控中心报告。

5、入学儿童预防接种证查验登记表：主要针对学前儿童及新入学的一年级学生。

6、消毒记录：主要为教学环境的消毒，例如：教室、走廊、楼梯、扶手门把手等等；出现疫情时要每天消毒，同时对出现传染病的学生及其周围学生的桌椅、接触物品重点消毒。

消毒剂要选择标有生产厂家、批号等有效期内的产品。

7、健康教育：是指学校（幼儿园）对学生进行有关卫生知识宣传、培训等活动，采取的方式可以是健康教育课（课程表、教学材料）、宣传单、墙报板报（提供照片）、卫生知识的考试（试卷）等等。

入学儿童预防接种证查验登记表小城子中心小学年月。

学校疫防指导记录表

学校新冠肺炎防控指导记录表
学校名称：指导时间：
项目
指导内容
指导结果
现场查看
文件资料
两个方案
返校工作方案
学校突发疫情应急处置预案
八项制度
学校新冠肺炎疫情报告制度、
学生晨午（晚）检制度、
因病缺课缺勤登记与追踪制度、
复课证明查验制度、
宣传和健康教育制度、
心理咨询与干预制度、
外来人员入校管理制度、
校园清洁与学习生活场所消毒制度
物质保障
体温监测用品（额温枪、水银温度计等）
一次性医用口罩
手消毒用品
表面消毒剂及其用品含氯消毒剂（84消毒液、含氯消毒粉、含氯泡腾片）
垃圾处置用品（医疗废弃垃圾箱）
重点场所管理
加强门岗区管理
加强教学区管理（实验室、教室、图书馆）
加强食堂管理
加强运动场所（体育场）管理
加强学生宿舍管理
预防消毒
和个人防护
门岗区消毒
教学区消毒（教室、实验室、图书馆、运动场所）
食堂消毒（环境、物体表面、餐具）
公共卫生间消毒
宿舍消毒
垃圾分类处理和消毒
应急管理设立隔离观察室Fra bibliotek健康观察室（标识、
物资配备）
做好发现病例后的应对处置
陪同人员签名：联系电话：指导人员签名：

校园疫情管控规章制度表

校园疫情管控规章制度表第一章总则第一条为了做好校园疫情防控工作，保护师生健康和生命安全，避免疫情扩散，维护校园秩序，根据国家、教育部和地方教育主管部门的相关规定，结合学校实际情况，制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于全校师生员工，包括教职工、学生、家长等。

第三条学校将建立疫情防控工作领导小组，负责疫情防控工作的决策和协调；设立专门的疫情防控工作专班，负责具体的疫情防控工作的组织实施。

第四条学校将落实疫情防控各项工作任务到相关职能部门，明确责任人，健全组织机构，确保疫情防控工作的有序推进。

第二章疫情防控措施第五条学校将制定疫情响应预案，明确疫情等级划分标准，根据疫情等级的不同，采取相应的防控措施。

第六条学校将加强校园环境的消毒和通风工作，定期对教室、公共场所等进行消毒，确保校园环境卫生。

第七条学校将严格落实师生员工每日健康监测制度，要求全体师生员工每天测量体温，如有发热等相关症状，应及时报告并不得入校。

第八条学校将做好个人防护工作，要求全体师生员工在校园内必须佩戴口罩，避免聚集，保持社交距离。

第九条学校将制定学生返校和离校的管理措施，规范学生返校前的健康检测和隔离措施，禁止随意返校。

第十条学校将建立疫情信息报告制度，要求全体师生员工如有疫情相关情况，应立即向学校报告，并配合学校做好相关防控工作。

第三章疫情处置第十一条学校将建立疫情情况报告制度，对疫情发生时的处置程序和流程进行明确规定，确保疫情得到及时、有效处置。

第十二条学校将建立校园内人员密切接触者的追踪和监测制度，对密切接触者进行隔离观察，并确保及时得到医疗救治。

第十三条学校将建立校园内聚集性活动的管理制度，对于跨年级、跨班级的聚集性活动，需提前报备并得到批准。

第十四条学校将建立教职工和学生的疫情防控教育培训制度，对师生加强疫情防控知识和技能培训，提高防控意识和能力。

第四章行为规范第十五条学校将对违反本规章制度的行为进行处罚，对故意瞒报、拒绝配合防控等行为，将给予纪律处分。

学校传染病隔离时间表格

常有传生病的暗藏期、隔断期、检疫期病名暗藏期（天）隔断期接触者检疫期及办理一般最短～最长甲型30 天15～ 45 天发病日起 21 天检疫 45 天，每周查 ALT，观察期间可注射丙种球蛋白病毒性急性期隔断至 HBsAg阴转，检疫 45 天，观察期间可注射乙肝炎乙型60～90 天28～ 180 天恢复期不阴转者按病原携肝疫苗及 HBIG。

疑诊乙肝的托带者办理幼和饮食行业人暂停原工作戊型40 天10～ 75 天发病日起 3 周检疫期 60 天脊髓灰质炎5～14 天3～35 天自觉病日起消化道隔断 40医学观察 20 天，观察期间可用天，第 1 周同时呼吸道隔断减毒活疫苗快速预防免疫细菌性痢疾1～3 天数小时～ 7 天至症状后 7 天或大便培养医学观察 7 天，饮食行业人员大2～3 次阴性便培养 1 次阴性清除隔断症状消失后连续 3 次粪查饮食工作者溶组织阿米巴滋润阿米巴痢疾7～14 天 2 天～ 1 年溶组织阿米巴滋润体及包体或包囊者应调离工作囊阴性流行性感冒1～3 天数小时～ 4 天退热后 48 小时清除隔断医学观察 3 天，出现发热等症状应早期隔断麻疹8～12 天6～21 天至出疹后 5 天，合并肺炎出易感者医学观察 21 天。

接触者疹后 10天可肌注丙种球蛋白风疹18 天14～ 21 天出疹后 5 天清除隔断一般不检疫，对孕妇特别孕 3个月内者，可肌注丙种球蛋白水痘14～16 天10～ 21 天至全部痂皮零散也很多于医学观察 21 天，免疫力低者可病后 21天用丙种球蛋白流行性腮腺炎14～21 天8～30 天至腮腺完好消肿且发病后一般不检疫，少儿园及队伍亲近21 天接触者医学观察 30 天流行性脑脊髓膜2～3 天1～10 天至症状消失后 3 天，但很多医学观察 7 天，可作咽培养，密切接触的儿童服磺胺或利福平炎于发病后 7 天预防症状消失后连续 2 次咽培白喉2～4 天1～7 天养（间隔 2 天，第 1 次于第医学观察 7 天14 病日）阴性或症状消失后 14天猩红热2～5 天1～12 天至症状消失后，咽培养连续医学观察 7～12 天，可作咽培养3 次阴性或发病后 14 天百日咳7～10 天2～23 天至痉咳后 30 天或发病后 40医学观察 21 天，儿童可用红霉天素预防流行性乙型脑炎7 ～14天4～21 天防蚊设备室内隔断至体温不需检疫正常急性出血性结膜2～3 天14 小时～ 6 天隔断至症状消失不需检疫炎自患儿被发现起至症状消手足口病3～5 天2～10 天失后 1 周，且很多于发病后医学观察 10 天14 天伤寒体温正常后的第 15 天清除医学观察 15 天.1 / 2隔断，或症状消失后 5 天、10天各做粪便培养，连续两次阴性，才能清除隔断。

某某学校传染病防控九项制度及表格

XXX学校传染病疫情报告制度一、明确疫情报告人。

各班班主任和教师为本班传染病疫情报告人；学校校医或政教处（德育办）工作人员为学校疫情报告人，负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作。

二、报告范围。

（一）法定传染病。

(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱。

(2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3) 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

（二）不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

（三）在同一宿舍或者同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、干— 1 —咳、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）。

三、报告程序及时限。

班主任或教师发现学生有上述疾病或者身体异常症状的要立即报告学校疫情报告人并采取有效措施防止疫情蔓延。

学校疫情报告人核实后要及时报告学校分管领导和校（园）长，并在1小时内报告上级主管部门和属地卫生部门（疾病预防控制中心）。

— 2 —XXX学校“三检”（晨检、午检、晚检）制度为增强学校疾病预防与控制力度，保障师生身体健康，防止传染病的暴发，做到早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗，根据《中华人民共和国传染病防治法》，结合学校（园）实际情况，特制订《学生（幼儿）“三检”（晨检、午检、晚检）制度》。

一、“三检”（晨检、午检、晚检）内容与职责（一）适用对象：晨检、午检适用于走读学校的中小学生及幼儿园小朋友；晚检适用于寄宿学校的中小学生。

预防传染病健康教育活动记录表

受益人数：直接参与活动的受益人数，和通过该活动间接受益人数的总和
健康教育活动记录表
活动主题
健康教育宣传--预防传染病从洗手开始
活动形式
Байду номын сангаас授课
起止时间
9.1--9.11
活动地点
4.2
目标人群
学生
参与人数
40
受益人数
80
学校名称
活动小结
进入秋冬季，是传染病的多发季节，我校根据区教育局防控要求，为了加强学生的卫生意识，预防传染病的发生，于近日邀请河西务医院的医生来我校为学生讲解预防传染病的知识。
医生主要讲解预防传染病要从洗手开始，医生运用多媒体生动形象的讲解正确的洗手方法，并且亲自示范动作要领，同学们认真学习，吸收率很高，课堂气氛非常活跃。
此次活动大大普及了健康知识，有利于促进学生健康素养水平的提高。
活动照片
注：本表示适用于培训，讲座，户外大型活动等健康教育活动
参与人数：直接参与活动的人数

学校传染病登记本

学校传染病登记本一、背景介绍学校传染病登记本是用于记录学校内传染病疫情的重要工具。

通过及时、准确地登记和汇总学生、教职工的传染病情况，可以匡助学校及时采取相应的防控措施，保障师生的健康和安全。

二、登记本的格式要求1. 封面：登记本的封面应包含学校名称、登记本名称、版本号、有效期等信息，以便于识别和管理。

2. 目录：登记本的目录应清晰列出各个部份的名称和页码，方便查找和使用。

3. 信息登记表格：每一页的信息登记表格应包含以下内容：a. 序号：每条记录的惟一编号，用于标识不同的个案。

b. 姓名：登记人员的姓名，以便于确认身份和联系。

c. 性别：登记人员的性别，用于统计分析。

d. 年级/职务：登记人员所在年级或者担任的职务，用于分析传染病的流行趋势。

e. 病名：登记人员所患传染病的名称。

f. 确诊日期：登记人员被确诊为传染病的日期。

g. 是否接触：登记人员是否接触过其他传染病患者，用于判断传染源和传播途径。

h. 家庭住址：登记人员的家庭住址，用于了解传染病的地域分布情况。

i. 联系电话：登记人员的联系电话，以便于后续的跟进和通知。

j. 备注：登记人员相关的其他信息或者备注。

三、登记本的使用流程1. 登记人员：学校相关工作人员负责对学生和教职工进行传染病登记，确保信息的准确性和完整性。

2. 登记方式：登记人员可以通过纸质登记本或者电子表格的形式进行登记，确保信息的及时性和便捷性。

3. 登记频率：登记人员应每天定时更新登记本，及时记录新发现的传染病病例，并将登记本的更新情况上报给学校相关部门。

4. 信息保密：登记人员需要严格遵守个人信息保护的相关法律法规，确保登记信息的保密性和安全性。

5. 数据分析：学校相关部门可以根据登记本的数据进行传染病疫情分析，及时采取相应的措施，如隔离患者、消毒环境等，以保障师生的健康和安全。

四、登记本的管理与存档1. 管理责任：学校应指定专人负责登记本的管理工作，包括登记本的发放、采集、整理和存档等。

传染病防控工作检查表

二、严格学生健康管理。切实落实晨午检、因病缺勤追查与登记制度，对学生的出勤、健康情况进行巡查，做好因病缺勤病例的追查与登记，及时全面掌握学生健康状况。发现以发热、手、足、口、臀部出现丘疹、疱疹，可能还伴有上呼吸道感染等症状的学生时，应立即通知家长及时送诊，并遵医嘱采取居家或住院方式进行治疗，病愈后方可入园、返校。
传染病防控工作检查表
（托幼机构）
受检单位：检查单位：
陪检人员：检察人员:
检查时间：年月日
检查内容
检查项目
检查要点
检查结果
备注
机构和人员
是否建立托幼机构手足口病防控联系人机制，指定1名副园长作为健康副园长，专项负责手足口病防控工作。
是（）否（）
是否任命一名专职人员专门负责学校传染病疫情报告工作。
是（）否（）
五、严格落实疫情停课制度。出现重症或死亡病例，或1周内同一班级出现2例及以上病例，病例所在班级应停课10天；1周内累计出现10例及以上或3个班级分别出现2例及以上病例时，经当地疾控部门风险评估，托幼机构应适时停课10天。
六、严格落实专业指导制度。建立托幼机构手足口病防控联系人机制，托幼机构指定1名副园长作为健康副园长，专项负责手足口病防控工作；卫生健康部门统筹安排1名疾控人员和1名医务人员作为相应托幼机构手足口病防控联系人，具体联系并现场指导托幼机构手足口病防控工作，指导频次：手足口病高峰期(4-6月和9-11月)每月不少于2次，其他月份每月不少于1次。
三、严格做好通风消毒。教室和宿舍等场所保持良好通风，定期对玩具、儿童个人卫生用具(水杯、毛巾等)、餐具等物品进行清洗消毒，定期对活动室、寝室、教室、门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面进行擦拭消毒，每天对厕所进行清扫、消毒。工作人员和服务对象应做好个人卫生防护，注意戴口罩、手卫生。

传染病疫情报告登记表

传染病疫情报告登记表一、概述传染病疫情报告登记表是用于记录和追踪传染病疫情的重要工具。

通过填写此表，可以有效地掌握疫情的传播情况，为防控工作提供有力的数据支持。

本文将介绍传染病疫情报告登记表的基本内容、填写方法和注意事项。

二、表格设计1、标题：在表格的顶部居中位置填写“传染病疫情报告登记表”。

2、填写日期：在表格的右上角填写报告日期。

3、填写人员信息：在表格的左上角填写相关人员的姓名、性别、年龄、职业等基本信息。

4、病例信息：表格的主体部分包括病例的各种信息，如病例编号、姓名、性别、年龄、现住址、发病时间、就诊时间、诊断结果、接触史等。

5、疫情报告信息：包括报告单位、报告人、报告时间等信息。

6、处理情况：记录疫情处理情况，如隔离治疗、追踪接触者、消毒等措施。

7、备注：根据需要填写其他相关信息或说明。

三、填写方法1、标题：直接填写“传染病疫情报告登记表”。

2、填写日期：使用阿拉伯数字填写报告日期，格式为YYYY-MM-DD。

3、填写人员信息：按照实际情况填写相关人员的姓名、性别、年龄、职业等基本信息。

4、病例信息：根据病例的实际情况填写相关信息。

注意填写完整、准确，包括病例编号、姓名、性别、年龄、现住址、发病时间、就诊时间、诊断结果、接触史等。

如有异常情况应及时上报。

5、疫情报告信息：填写报告单位、报告人、报告时间等信息。

6、处理情况：根据疫情处理情况填写相关信息，如隔离治疗、追踪接触者、消毒等措施。

7、备注：根据需要填写其他相关信息或说明。

如有需要，可以使用附页进行补充说明。

四、注意事项1、及时性：在发现疫情时应及时填写传染病疫情报告登记表，以便及时掌握疫情情况并进行有效处理。

2、准确性：确保填写信息的准确性，避免因信息错误导致误判或漏报。

3、完整性：应完整填写表格的所有内容，包括病例信息和处理情况等，以便于后续处理和分析。

传染病疫情登记表是记录传染病疫情的重要工具，对于预防和控制传染病传播具有重要意义。

校园安全防疫工作计划表

校园安全防疫工作计划表一、引言随着新冠疫情的爆发，校园安全防疫工作成为了学校管理的重要任务。

为了确保师生的身体健康和校园的安全稳定，本计划制定了一系列具体的工作措施和防疫措施。

二、目标根据国家、地区和学校的防疫要求，本计划的目标是全面做好校园的安全防疫工作，确保学校的教育教学秩序不受到疫情的影响，提供一个安全健康的学习环境。

三、工作内容和措施1. 疫情监测和信息收集- 配备专门的工作人员负责监测疫情信息和当地疫情动态；- 与当地卫生、疾控部门保持密切联系，及时了解疫情变化；- 建立疫情信息发布渠道，确保师生和家长能及时获取疫情信息。

2. 校园入口管控和出入登记- 对校园的所有出入口进行严格管控，设置测温点和手消毒站；- 对进校的师生和访客进行身体健康问询、温度检测和信息登记；- 教职工禁止随便出入校外或校内外的人员进入学校，必要时可采取封闭式管理措施。

3. 校园环境卫生和通风措施- 加强校园各场所的清洁消毒工作，特别是教室、宿舍等常用区域；- 鼓励师生保持个人卫生，强调勤洗手、佩戴口罩等良好卫生习惯；- 提高教室内通风频率，保持空气流通和新鲜。

4. 学生健康监测和追踪管理- 建立学生健康档案，包括过去14天的健康状况记录和所在地信息；- 学生每天上报自己的身体状况和就诊情况，及时掌握学生的健康状态；- 针对高风险地区返回的学生进行特殊管理，如做好隔离观察和核酸检测工作。

5. 教室、宿舍和公共场所的防疫管理- 排除密闭教室、宿舍的病毒扩散，每天定时进行通风换气；- 加强教室、宿舍和公共场所的清洁消毒工作，特别是常接触的物体表面；- 对食堂、图书馆等公共场所严格控制人数，保持距离，提供公共消毒设施；- 对公共设备如电扇、空调等进行定期清洁和消毒。

6. 师生健康教育和互助支持- 加强师生的健康知识宣传和教育，提醒大家注意个人防护；- 鼓励师生共同关注和支持，互相照顾，尤其是对于疫情期间的心理健康问题给予关注和帮助；- 组织开展健康活动，如体育锻炼、室外教学等。

传染病防控相关表格

姓名
性别
班级
缺课
时间
主要症状
疾病名称
目前
状况
男
女
发热、咳嗽
头痛、咽痛
腹痛腹泻、呕吐
红眼
皮疹
受伤
其他
确诊
疾病
可疑
疾病
未定
疾病名称代码1.原因不明疾病；2.感冒；3.气管炎、肺炎；4.水痘；5.风疹；6.麻疹；7.腮腺炎；8.猩红热；9.胃肠道疾病；10心脏病；11.眼病；12.牙病；
附表1
晨检日报表
日
期
班
级
班级总人数
出勤总人数
缺勤
人数
病假
人数
事假
人数
缺勤人
名单
病假：
事假：
晨检异常情况（体温37.3℃以上、皮疹等）
人员名单
班主任
签字
生活委员
签字
晨检汇总表
日期ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
班级
班级应出席总人数
因病缺课人数
事假人数
病因排查结果登记表
日期
姓名
性别
年龄
班级
排查原因
主要症状
是否就诊
排查结果
登记人
因病缺课情况登记簿
13.耳鼻喉疾病；14.泌尿系疾病；15.神经衰弱；16.意外伤害；17.结核；18.肝炎；19.其他传染病
目前状况代码1.在家；2.学校医务室；3.医院；4.不详
传染病登记表
日期
姓名
性别
班级
缺课时间
病名
发病时间
诊断医院
隔离治疗情况
（在家、医院）
诊断书（有、无）
传染病报告
报告时间

传染病报告登记表

传染病报告登记表【原创实用版】目录一、传染病报告登记表的概述二、传染病报告登记表的内容三、传染病报告登记表的作用四、如何填写传染病报告登记表正文一、传染病报告登记表的概述传染病报告登记表是我国卫生防疫工作中常用的一种表格，用于记录和报告各种传染病的病例信息。

通过对传染病报告登记表的填写和汇总，可以及时掌握疫情动态，为防控疫情提供科学依据。

二、传染病报告登记表的内容传染病报告登记表主要包括以下内容：1.患者基本信息：包括姓名、性别、年龄、身份证号、住址等；2.病情信息：包括病名、病程、首发症状、病情严重程度等；3.感染途径：包括传染源、传播途径、暴露史等；4.诊断结果：包括确诊时间、确诊单位、确诊方法等；5.病例来源：包括病例发现方式、报告单位等；6.治疗措施：包括治疗方案、治疗效果等。

三、传染病报告登记表的作用传染病报告登记表在卫生防疫工作中具有重要作用，主要表现在：1.及时掌握疫情信息：通过收集和汇总传染病报告登记表，可以了解疫情的发展趋势和分布特点，为制定防控措施提供依据；2.指导防控工作：通过对传染病报告登记表的分析，可以发现疫情的高发地区、高发人群和高发时段，从而有针对性地开展防控工作；3.评估防控效果：通过对传染病报告登记表的动态监测，可以评估防控措施的实际效果，为调整防控策略提供参考；4.保障公共卫生安全：传染病报告登记表的填写和上报有助于及时发现和控制疫情，防止疫情扩散，保障人民群众的生命安全和身体健康。

四、如何填写传染病报告登记表在填写传染病报告登记表时，应遵循以下原则：1.准确性：确保填写的信息真实、准确，不得捏造、篡改；2.完整性：填写表格时应逐项填写，不得遗漏任何内容；3.及时性：发现病例后应尽快填写并上报传染病报告登记表，不得拖延；4.保密性：在填写和上报传染病报告登记表过程中，要注意保护患者隐私，不得泄露患者个人信息。

学校(小学)疫情防控岗位职责表

学校(小学)疫情防控岗位职责表
1. 校长
- 负责制定疫情防控工作方案并组织实施；
- 组织开展疫情防控培训，确保全体师生了解疫情防控知识；- 负责向教育局和家长通报学校疫情防控情况；
- 协调各部门合作，确保疫情防控工作的顺利进行。

2. 疫情防控办公室（或指定工作人员）
- 组织协调学校的疫情防控工作；
- 搜集和掌握疫情信息，及时报告上级部门；
- 制定并完善疫情防控预案，确保各项措施有效实施；
- 负责协调解决疫情防控工作中的问题。

3. 教职工
- 遵守学校疫情防控工作方案；
- 做好疫情防控知识宣传和教育工作；
- 加强学生的卫生健康教育，培养良好的个人卫生惯；
- 发现疑似病例或与疫情相关的情况，及时上报。

4. 学生
- 遵守学校疫情防控规定；
- 做好个人卫生和环境卫生；
- 做好呼吸道卫生，咳嗽或打喷嚏时用纸巾、手肘或口罩遮掩；
- 发现身体不适或与疫情相关的情况，及时告知老师或学校相
关人员。

5. 家长
- 配合学校的疫情防控工作；
- 做好家庭的卫生和环境卫生；
- 关注学校疫情防控通知，及时向学校报备家庭成员的体温情况；
- 发现学生身体不适或与疫情相关的情况，及时告知学校。

学校常见传染病防控工作台帐.doc

学校传染病防控管理工作台账单位名称：单位地址：防控负责人：学校常见传染病防控工作台帐资料目录Ⅰ学校常见传染病防控工作方案一、指导思想二、组织机构三、工作目标四、工作原则五、应急措施六、预防措施Ⅱ学校传染病防控工作台帐（一）学生晨（午）检情况记录表（二）学生因病缺勤病因追查情况登记表（三）传染病病例登记及报告记录表（四）学生患传染病及病愈返校情况登记表（五）学生传染病病愈返校医学证明等相关材料粘贴处（六）新生入学预防接种证查验登记表（仅限小学）（七）学生体检情况一览表（八）教室、宿舍、生活场所消毒记录表（九）被污染场所、物品消毒记录表（十）消毒剂验收登记表学校常见传染病防控工作方案一、指导思想为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范（试行）》有关规定，制定本工作方案。

二、组织机构工作小组组长：组员：下设办公室：联系电话：三、工作目标1、普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识。

2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。

四、工作原则1、预防为主，常备不懈。

宣传普及传染病发展防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，作好因病缺课登记，发现病例及时采取措施。

2、统一领导，依法管理。

严格执行相关法律规定，对传染病的预防、控制工作实行依法管理。

3、加强领导，落实责任。

传染病的防控工作实行校长负总责。

4、快速反应，运转高效。

一旦达到传染病疫情预警级别，传染病防治工作领导小组将启动应急措施及应急反应方案。

5、建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。

6、有计划地利用班队会、黑板报、校广播、健康教育课等多种宣传方式，对所有教师、学生普及传染病防范的有关科学知识。

培训学校疫情防疫计划表

培训学校疫情防疫计划表一、前言新冠肺炎疫情的爆发给全球各个领域带来了前所未有的挑战。

教育领域也受到了严重的影响。

为了应对当前的疫情形势，保护学生和教职员工的健康安全，本培训学校制定了疫情防疫计划，以确保学校能够安全有序地进行教学与管理工作。

二、疫情防控组织架构为了更好地防控疫情，学校成立了疫情防控领导小组，领导小组由校长担任组长，校教务处、后勤保障部、学生工作部和保卫处的相关负责人担任副组长，各部门的全体教职员工参与疫情防控工作。

三、疫情防控措施1. 学校规范开学时间（1）根据疫情防控要求，学校将会提前对全校师生进行健康状况排查，排查不合格人员的将暂时停止返校工作或学习。

（2）学校将根据疫情形势确定正式开学时间，并提前向全体师生及家长发布通知。

（3）学校要求所有师生及家长遵照学校通知的陆续返校时间返校。

2. 学校防护装备准备（1）学校将采购足够的口罩、消毒液、体温计、洗手液以及其它的个人防护用品。

（2）学校要求每个教室、宿舍、办公室都配备充足的防疫物资。

3. 校园环境消毒保洁（1）学校将配备专业的环境卫生人员，对学校各个场所进行定期消毒保洁，并对学校的食堂、宿舍等地方进行重点消毒和保洁工作。

（2）学校要求师生养成良好的卫生习惯，保持室内空气流通，不聚集、不进行自由活动。

4. 学校健康监测（1）学校将建立师生健康档案，全面掌握师生健康情况。

（2）学校要求全体师生每天进行健康申报，定期接受体温测量。

（3）学校要求师生如有不适症状须及时请假或就医。

5. 校园管理和教学管理（1）学校要求各部门和教师做好在线学习和线上教学的准备，以确保教学工作能够有序进行。

（2）学校要求学生和家长配合学校的线上学习安排，确保学习质量。

6. 突发疫情应急预案（1）学校将制定疫情应急预案，明确各部门的职责和行动方案。

（2）学校将配备专业的医疗救护人员及相关设备，为师生提供紧急的医疗救治。

7. 宣传教育（1）学校将组织各种形式的宣传活动，教育学生和师生要加强自我防护，学会正确使用口罩、勤洗手、保持个人卫生等。