2020五年级上学期班主任工作总结
五年级班主任工作总结范文(精选5篇)
五年级班主任工作总结范文〔精选5篇〕
五年级班主任工作总结1
本学期，我担任五年级5班，让我深深地懂得：一名成功的班主任，要与学生一起成长。
一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论
要搞好班主任工作,就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中获取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《错误与人生》、《成功启示录》《剑桥家训》等这类书能丰富我的思想，充实我的精神追求，帮助我们在向学生说明某个问题时，可以侃侃而谈，滔滔不绝，令其信服；另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基《给老师的100个建议》《班主任工作案例》等教育家的教育教学论著，《班主任之友》等报刊杂志。每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和经历对我的班主任工作帮助极大。我深感活学活用班主任工作的经历，能使我们的工作更轻松活泼而高效。
二、做到“为人师表”
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”就是说老师要努力给学生作出典范，这是做好工作的前提。典范的力量是无穷的，否那么就失去了说服力。一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要注意自己的言行，以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准要求，但凡我要求学生做到的，自己首先做到，而且要比学生做得更好。如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，大清扫时，亲自动手和学生一起干。在我的带着下，班内形成了一种积极向上的良好风气。
五年级班主任上学期工作总结10篇
【导语】写好⼯作总结很重要，可以起到承上启下的作⽤。既能帮助我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，⼜能帮助我们在总结过程中稳定知识点和技术难点，为后续⼯作做好准备。也正是在这个不断遇到问题、发现问题、解决问题、总结问题的过程中，我们不断成长、不断提⾼。下⾯是©⽆忧考⽹为⼤家整理的《五年级班主任上学期⼯作总结10篇》供⼤家参考，欢迎阅读!
1.五年级班主任上学期⼯作总结
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学⽣健康成长的引路⼈，是联系各科任教师的纽带。班主任⼯作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五（1）班的班主任⼯作。下⾯是我本学期班主任⼯作的⼏点做法：
⼀、培养和选拔班⼲部。
⼀个良好的班集体，必须有⼀个好的班级领导核⼼。这个核⼼，就是班主任领导下的班委会。本学期⾃开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了⼀些关⼼集体，团结同学，作风正派，有⼀定组织能⼒，开创精神和奉献精神的学⽣来担任班⼲部。当班⼲部选定后，我便加强培养、教育、既要放⼿让他们开展⼯作，⼜要根据实际加强指导。特别是对班⼲部的要求更加严格，要求他们以⾝作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作⽤，做⽼师的得⼒助⼿。经过不断的培养和努⼒，终于提⾼了学⽣⼲部的⼯作能⼒，让他们分⼯协作，使学⽣⾃⼰管理⾃⼰，逐渐形成具有本班特⾊的优良班风。
⼆、在集体中教育学⽣学好功课，加强思想教育。
学习是学⽣的主要任务，教育学⽣学好功课是班主任的⼀贡项重要任务。因此，在班主任⼯作中，我既要引导学⽣学好功课，以要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换学⽣的学习情况，反映学⽣对教学的要求，共同研究解决的办法，统⼀对学⽣的要求，调整学⽣的作业负担，避免学⽣负担太重，影响学⽣其他⽅⾯的发展。
五年级上学期班主任工作总结5篇
五年级上学期班主任工作总结范文2020（一）
时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在第一学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五年级班主任。今年是第四个年头了，虽说没什么经验可谈，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。
一、班集体建设
他们在纪律、课堂等方面还存在一定的问题，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝聚力向心力的班级体一直是我追求的目标。
学生在经历了三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、班干部培养
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。我在班干部产生
2024年上学期五年级班主任工作总结范文(3篇)
2024年上学期五年级班主任工作总结范文
尊敬的领导、家长和同事们:
2024年上学期, 我有幸担任五年级班主任工作。在这个学期里, 我秉着“倾听、关爱、引导”的理念, 努力做好班级管理和教育工作, 取得了一些成绩。现将2024年上学期五年级班主任工作做个总结, 与各位领导、家长及同事们分享。
一、班级管理: 加强班级凝聚力
作为班主任, 我认为班级管理是班主任工作的首要任务。我注重加强班级凝聚力, 促进师生关系的交流和融洽。具体措施如下:
1.定期组织班会: 每周一次的班会, 以集体活动和主题教育为内容, 增强学生的归属感和集体荣誉感。
2.健康关爱，培养班级风气: 每日早读时间，我与学生亲切交谈，关心他们的身心健康，引导他们保持良好的学习和生活习惯。
3.班级活动丰富多彩：组织各类班级活动，如户外拓展、文艺展示、班级联谊等，增强班级凝聚力，培养学生的团队协作精神。
通过以上努力, 班级的人际关系更加和谐, 同学之间的友谊更加深厚, 班级凝聚力得到有效提升。
二、学习指导: 个性化辅导
五年级是学生学习之重要阶段, 所以我在学习指导上, 采用个性化辅导的方式, 注重学生的自主学习和发展。具体措施如下:
1.班级评比激励制度: 制定了班级月度学习目标, 评选学习进步明显的同学, 并给予一定奖励, 激发学生学习的积极性。
2.个别辅导和讲评: 针对学生个别差异，我与家长进行沟通，对学习成绩相对较差的学生进行个别辅导，提供专门的讲评。
3.课后习题布置和批改：每天布置课后习题，通过批改，及时了解学生的学习情况，以便及时发现问题、指导学生。
班主任工作总结五年级第一学期
班主任工作总结五年级第一学期
在总结工作之前，班主任应带领全班同学，对照计划中的各项指标，逐一进行回顾，看看当初确定的任务是否完成，采用的方法究竟效果如何。小编整理了几篇有关于班主任工作总结五年级第一学期，仅供参考，更多文章尽在。
范文一：五年级上学期班主任工作总结
本学期我担任了我校五年级的教育教学工作，在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：
一、培养学生的良好习惯
(1)培养学生遵守纪律的习惯。
已故伟人毛泽东主席曾经指出：“纪律是执行路线的保证。”在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，但还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。
(2)培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，搞好班级卫生工作，保持班级的洁、净、美，这些都由班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
2024年五年级班主任上学期工作总结范本（2篇）
2024年五年级班主任上学期工作总结范本
一、工作概述
本学期我担任五年级班主任工作，全面负责该班级的教育教学和管理工作。通过本学期的努力，我认为在教育教学方面取得了一些积极的成果，但在班级管理和学生自律方面还存在一些问题，需要进一步改进和完善。
二、教育教学
1.课堂教学
本学期我积极改进教学方法，注重培养学生的深度思维和创新能力。我会因材施教，根据学生的兴趣和能力进行差异化教学，提高学生的学习兴趣。同时，我也注重课堂纪律的管理，确保学生能够安静听课，保障教学质量。
2.课外活动
本学期我组织了一些丰富多彩的课外活动，例如科学实验、英语角和社区参观等。这些活动不仅让学生在实践中学到了新知识，还培养了他们的合作能力和团队精神。同时，这些活动也帮助减轻了学生的学习压力，让他们能够全面发展。
三、班级管理
1.班级规章制度
本学期我加强了班级规章制度的制定和宣传工作，使学生能够清楚地知道自己的权益和责任。同时，我也注重规章制度的执行，及时对违规行为进行纠正和处理，维护了班级的正常秩序。
2.班级活动
本学期我组织了一些班级活动，例如班级聚餐、运动会和文化节等。这些活动增强了班级的凝聚力和团队合作精神，让学生在活动中感受到家庭的温暖和班级的温馨。
3.家校沟通
本学期我注重家校沟通，定期与家长进行面谈，了解学生在家庭环境中的情况，互相协助解决问题。同时，我也利用班级微信群和家长通讯录及时向家长传达学校的相关信息，促进学校和家庭的密切联系。
四、问题与改进
1.学生自律
在班级管理方面，我发现学生的自律意识还有待提高。下学期，我将加强对学生自律能力的培养，通过班会和心理辅导等方式，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
五年级第一学期班主任工作总结范文（2篇）
五年级第一学期班主任工作总结范文
本学期，我担任五年级____班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结：
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是五年级比较特殊，一些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养。由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的
问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况，如果不注意引导或引导不当，学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。
2024年五年级班主任工作总结范例(3篇)
2024年五年级班主任工作总结范例
本学期我担任了五年级5班的班主任，因为对班主任的工作经验较少，所以刚开始工作压力比较大，总觉得要管理好他们可真不容易，经过一学期的工作，感触颇深。针对本班学生的特点，我主要做了以下几方面的工作：
一、加强常规教育，培养学生的自觉性
一年级学生年龄小，活泼好动，自觉性较差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在培养学生良好习惯上，首先是经常利用班会学习《____规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。特别是卫生保洁习惯，我在每个小组各设一个卫生小组长，专门负责每天的卫生管理，要求学生时时保持地面的干净、整洁、桌椅整齐。使班容班貌井然有序，换然一新。
二、加强安全教育工作，增强小学生的安全意识
1、利用班会讲解安全知识，如防电、防火、防溺水等安全知识。
2、利用班会进行主题安全教育。如开展班会主题“遵守交通规则”，懂得走路要走人行道，靠右走，红灯停，绿灯过。并且联系实际，谈谈哪些行为是不安全的行为，哪些行为是安全的行为
三、关心爱护每个学生
关心学生的生活，是班主任应尽的义务。作为班主任，要学会爱学生，爱学生就像爱自己的孩子一样。比如某个学生脸色不好，我会亲切地问“哪儿不舒服”，然后端上热水，并及时联系家长;比如某个
学生上课不认真听讲，我会摸摸他的头，并提示他注意听讲;比如大扫除时，我会和孩子们一起打扫卫生;比如天气变凉了，出去做操，我会提醒学生增添衣服等等。
五年级上学期班主任工作总结汇报
五年级上学期班主任工作总结汇报
尊敬的领导，各位老师，亲爱的家长们：
大家好！时光荏苒，五年级上学期的班主任工作即将结束。回顾这半年来，我深感荣幸和欣慰。在大家的关心和支持下，我兢兢业业地工作，以学生的全面发展为目标，注重个性培养，推动班级形成了良好的学习氛围和积极向上的激情，现将这些工作总结如下：
一、学生成绩管理：
作为班主任我始终把学生成绩放在第一位，积极配合各科老师，对学生的学习情况进行全面跟踪和分析，不断完善自己的评价体系，及时发现问题并进行解决。班上70%的学生考试成绩在年级前10名，并有10名同学入选了学校的奖学金名单。当然，也有一些学生成绩较差，我和家长进行了深入交流，并制定了针对性的学习计划，取得了一定的效果。
二、班级管理：
班级管理是班主任的基本工作，我注重班级的组织和凝聚力，不断增强学生的集体荣誉感。每天班会时间，我问候学生，询问他们的学习和生活情况，及时发现并解决他们的问题。我积极鼓励学生参加各类学校活动，增强他们的归属感和自豪感。此外，我还组织了一系列的班级活动，如班级拔河比赛、秋游等，让学生在活动中得到锻炼和放松，培养了团队合作的意识。
三、家长交流：
我一直认为家校合作是学生全面发展的重要保障，因此，我每月定期与家长进行交流，并通过家长会、电话等渠道及时沟通学生的表现和问题。另外，我还积极倡导使用家校通、微信等工具，及时向家
长反馈学生的学习情况，征求家长的意见和建议，并提供相关的学习指导。这种密切的家校联系使得我们有了更多的话题，共同关心孩子的成长。
四、学生思想教育：
新教师五年级班主任工作总结范文(6篇)
新教师五年级班主任工作总结范文（通用6篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，想必我们需要写好工作总结了。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的新教师五年级班主任工作总结范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
新教师五年级班主任工作总结1
时光之轮飞快会旋转，一学期又过去了，本学期我担任五年级的班主任兼语文教学工作。在学校领导和班科任老师的指导和支持下，我的工作得以顺利开展，主要可以从以下方面进行总结：
一、基本情况
本班共有学生34人，其中男生19人，女生15人，接近一半属于留守儿童。知识基础比较薄弱，不牢固，大部分学生未能达到该年级的识字水平，这也影响了阅读写作能力，学习成绩整体不理想。但是学生思想纯真，没有扰人棘手的“问题学生”，每一位学生都有着一颗积极向善，努力进取的炽热的心。
二、紧抓教学工作不放松，努力提高学习成绩。
在通过考试选拔的优胜劣汰的竞争制度下，学生的成绩不容忽视。考虑到学生的基础知识比较薄弱，我不厌其烦地从基础抓起，百分之八十的课堂前五至十分钟我都用作练字时间，练字的内容是三百个最常用的汉字。通过练字，纠正学生写错了的笔顺、练就了端正美观的字体、丰富了学生由这三百个常用字横向联系的词汇。利用早读时间和学习每课生字词
时间检查拼音的拼读情况，一步步地将以前落下的知识补上来。我让学生感觉到不管他们落下多少知识，我都对他们不抛弃、不放弃，我会陪着他们慢慢来，其他的同学也在前进的路上等着他们。尽管目前他们还没有取得很大的进步，但哪怕是迈出的是一小步，那也是值得高兴的。再小的一滴雨露，也能浇灌将结出果实之花。
2024上学期五年级班主任工作总结(2篇)
2024上学期五年级班主任工作总结
时间过得飞快，转眼间2024年的上学期已经过去了。作为五年级的班主任，我在这个学期中经历了许多挑战和收获，下面我将对这个学期的工作进行总结。
一、班级管理
作为班主任，班级管理是我的首要任务。我始终坚持班级管理的科学化和人性化，并注重培养学生的自律能力。我制定了一系列班规班纪，并与学生共同讨论和制定了学习计划和行为规范。在班级管理方面，我从多个角度入手，注重培养学生的责任心和团队意识，推动学生积极参与到班级事务中来，使班级成为一个和谐、积极向上的集体。
二、学生成长与发展
为了帮助学生全面发展，我注重培养学生的个性特长和综合素质。在课堂上，我采用了多种教育教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，我也鼓励学生多参加社会实践和校内外的各类活动，让他们通过实践锻炼自己的能力，并且向他们介绍多元的学科和职业选择，帮助他们更好地规划未来。
三、家校合作
与家长的良好配合是学生全面发展的关键。我注重与家长保持密切的联系，及时了解和反馈学生的学习情况和个人表现，并向家长介绍学校和班级的各项工作。同时，我也鼓励家长积极参与到学生的学
习和成长中来，组织家长会和家校共建活动，开展家庭教育指导和交流，营造一个和谐、互信的家校关系。
四、关心学生的心理健康
学生的心理健康是他们全面成长的基础。我注重与学生进行心理沟通，理解他们的心理需求和困惑，并尽力提供帮助和支持。我组织了一系列心理健康教育活动，提供了丰富多样的心理辅导资源，帮助学生建立积极的心态和良好的情绪管理能力。并且，在学生遇到困难和事情时，我也积极与他们进行交流，为他们提供适当的帮助和解决方案。
2024年五年级上学期班主任工作总结模版（3篇）
2024年五年级上学期班主任工作总结模版
一、总体概述
2024年上学期，作为五年级的班主任，我始终以教育为使命，以学生的发展为中心，全力以赴完成各项工作。通过系统性的教育教学管理，有效地推动了班级的发展，促进了学生的全面发展，得到了家长和同学们的认可和支持。
二、教育教学管理
1. 制定完善的教学计划和工作规范，根据学生的实际情况制定个性化的学习计划。
2. 积极参与每节课的教学活动，多次走访每个学生，及时了解学生在学习上的问题并提供针对性的解决方案。
3. 组织并参与学生的小组活动，提高合作意识和团队意识，培养学生的创新思维和实际能力。
4. 定期召开班级会议，向学生介绍优秀学生的学习经验，激发学生学习的热情。
三、班级管理
1. 建立班级规章制度，制定班级纪律和管理规范。
2. 加强与家长的沟通联系，定期召开家长会，向家长反馈学生在学校的表现。
3. 按时完成班级日常工作，如考勤、班级值日表等，保证班级管理的有序进行。
4. 与同事积极合作，互相协作解决教学中和学生管理中的问题。
四、学生发展指导
1. 定期组织学生进行心理健康教育活动，关注学生的情绪变化和人际关系问题。
2. 组织学生参加各类比赛和活动，培养学生的综合素质。
3. 关注学生的个性发展，鼓励学生自主学习、探索与创新。
4. 建立关于学生作品展示的平台，展示学生的才艺和成果。
五、结果评价
1. 在教学管理方面，学生在各学科的成绩总体上有了一定的提高。通过制定个性化的学习计划，及时了解学生的问题并提供解决方案，学生的学习积极性和主动性得到了提高。
2. 班级管理方面，班级纪律和管理规范得到了较好的执行，班级的秩序良好，同学们的互帮互助意识得到了增强。
五年级第一学期班主任工作总结5篇
五年级第一学期班主任工作总结
5篇
五年级第一学期班主任工作总结1
忙碌而充实的第二学期即将结束。回想这短短的几个月，从春寒料峭到炎炎夏日，看似弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议纪要，发现大大小小的事情很多，和同学一起做了很多事情。它们都记录了过去的岁月，我们的努力和智慧。真的很有必要总结整理一下。
一、本学期完成的主要工作:
1、积极配合学校、年级、部门做好教学监督检查工作。
2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。
为了配合团总支和教育部门的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。搞好每次主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生理清思想上的模糊认识，提高思想境界。我也充分利用课余时间，和相关同学进行谈心，及时给予针对性的教育。
3.加强班级管理，培养优良学风和班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取
心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
4、积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
2024年小学上学期班主任工作总结范文（5篇）
小学上学期班主任工作总结范文
岁月匆忙，从骄阳似火的夏天走来，到寒风刺骨的冬天，这一学期的班主任工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期，我新接手了五年级三班，从一年级到五年级，可以说跨度巨大，在巨大的跨度下，我也在慢慢地寻找方法。
首先当务之急是班级的卫生，在低年级时，班级卫生我都是平时我打扫，每周五家长来一次大扫除，所以班级里总是干干净净，窗明几净。到了五年级了，刚开学几天，我想着是纪律为先，于是没有提醒学生有关卫生的注意点，几天下来，我就发现，五年级的学生习惯非常差，每个人的桌椅乱放，抽屉里都是各种垃圾，平时的纸屑都是乱扔在地上。针对这样的情况，我选择有顺序地各个击破，针对桌椅乱放，我选择地是最笨的方法首先要求他们把书包都必须放在抽屉里，接着把地拖得干干净净，用黑色的马克笔一个个做好了记号，每天要求学生把桌子放在记号上，时间久了，学生也就自己养成了把桌子排齐了。这时，从班级的前面来看，班级都整齐了，但是如果到后面看，就发现每个学生的桌子里都是乱糟糟，特别还有个别学生还要把水果牛奶放在里面，时间久了，变质发出恶臭。我先跟学生明确放学时桌子里面不能放东西，每天放晚学时让值日生检查，查到便在好习惯存折上扣分，学生也就不敢放了，班级里越来越干净了。这样学
生也不敢随便扔垃圾在地上了。但由于室外的卫生总是看不到，所以到现在还是经常被扣分，还是得多注意。
在纪律上面，五年级比一年级稍微好管了一些，但是杀伤力却大的多，我认为还是得勤快，俗话说：一勤天下无难事。作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，舍得花时间，要时时细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理。在这方面，我一直要求自己勤快。勤于处理他们之间的大小事务，即时纠正学生每个不起眼的违规违纪行为。每天我一直强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，按时到校，从小培养学生良好的晨读习惯，我长期坚持与学生同时到校，我们班上的学生每天早晨来到学校没有在外面疯狂打闹的现象。正是由于这些勤，使我班上的学生在纪律方面都有所进步。班主任要努力做到勤，班主任需要充当许许多多角色，有人说班主任也是一个官，但也是世界上最小的一个主任官，但是这个最小的主任官，所做的事情最多，最复杂，这个主任官当的成败如何，不仅关系到一个人的健康成长，更重要的直接关系到国家教育事业的成百合兴衰。因此社会是非常看好这个最小的主任官的。
五年级上册班主任工作总结5篇
五年级上册班主任工作总结最新5篇
五年级上册班主任工作总结最新1
本学期快结束了，我担任五(4)班的班主任，这是我担任的第一个学期，也是我作为班主任的第7年。其实班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结：
一、班级管理
开学初，我结合《小学生日常行为规范》《中小学生守则》特制定了一份班规，这样来考核学生的安全、纪律、学习、卫生、文明礼仪等方面。
通过一个学期的考评，班级大部分学生能遵守班级班规。平时利用班会课进行对学生思想教育，特别是违反纪律的学生得反思自己的行为，其他学生起好监督作用。这样一来，同学们的自觉性就提高了很多。同时提出一些值得表扬的同学树立起班级的好榜样，这样在同学们心目中就有了努力争取的精神。
二、责任制
曾经看过“魏书生教授”有关于班级管理的光碟及书籍，我记得最清楚的一句话是：“事事有人做，人人有事做，事事有时做，时时有事做，不怕没事做，就怕没人做。”所以，我之后的班级管理工作中，我也试着运用了这样的方法。
的确，有的时候该放手让学生去做的，班干部不做，有的事情该班干部做的，我班主任不做，这样一来，大家都明白自己该干什么。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。当然，放手让学生做，我肯定是起好督促，检查的作用。如：平时的各科作业，我也会不定时的抽查，课文的背诵，我也会抽背，如果查出有问题，那肯定是要进行责任追究制。这样学生就明白自己的职责，并且严格要求自己及他人。同时也培养了他们的责任心。
五年级班主任的工作总结(2篇)
五年级班主任的工作总结
一、引言
五年级班主任工作是一项重要而繁琐的工作，也是教育工作的重要组成部分。在过去的一年中，我承担了五年级班主任的职责，面对各种各样的学生和家长，我努力工作，取得了一定的成绩。本文将对过去一年的工作进行总结，以期对今后的工作有所改进和提升。
二、班级管理工作
班级管理是班主任工作的核心内容之一。我在过去的一年中，注重加强班级管理，建立了良好的班级秩序，提高了学生的纪律意识和团队意识。具体工作如下：
1. 加强班级管理。我制定了班级管理规章制度，并向学生进行宣传和解释，让学生理解规章制度的重要性。同时，我也积极与学生家长进行沟通，形成家校合作的良好局面。
2. 做好日常勤务工作。我严格按照学校的要求，每天认真巡视班级环境和卫生，及时整理教室和卫生间。我注重培养学生的卫生习惯，要求学生每天整理书包和课桌，养成良好的习惯。
3. 组织班级活动。为了增强班级的凝聚力和团队精神，我组织了一系列的班级活动，如集体早读，班级运动会，班级手工制作等。通过这些活动，学生之间的友谊得到了加强，班级的团队意识也有所提高。
三、学生学习管理工作
作为班主任，我还承担了学生学习管理工作。在过去一年中，我注重学生的学习情况，采取了一系列措施，帮助学生提高学习能力，取得了一定成绩。
1. 掌握学生学习情况。我每周对学生的学习情况进行检查，了解学生的学习成绩和学习态度，及时与学生进行沟通和交流，帮助学生解决学习中的困惑。
2. 制定个性化学习计划。通过了解学生的学习情况和个性特点，我制定了个性化的学习计划，帮助学生制定学习目标和计划，并逐步提高学生的自主学习能力。
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2020五年级上学期班主任工作总结
小学班主任是与小学生接触最多的人，能够引导小学生养成正确的学习和行为习惯，对于小学生的成长具有至关重要的作用。今天WTT小雅给大家找来了20xx五年级上学期班主任工作总结，希望能够帮助到大家。
20xx五年级上学期班主任工作总结篇一
时间总是匆匆而过，刚刚还沉浸在紧张的复习中，转眼又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第六个学期，通过六个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。这一学期主要目的是强化班级管理意识，巩固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台阶。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视
度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去
2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，我要求当天的事情当天完成，并且经常布置限时作业，提高学生的作业速度及效率。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
二、激发学生的竞争意识
竞争是一股巨大的动力，只有在竞争中才能体现自己的能力以及发现自己的不足，从而达到共同进步。我主要抓住以下几点激发学生的竞争意识：
1、激发与平行班同学的竞争：主要在各项集体活动及竞赛的表现，班级荣誉的争取，其他任课老师对各班的评价如何。
2、设立定期评价制度：对学生个人和小组的各种表现定期评价，。使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心。
3、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
三、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作
我班有位同学叫邹丽莉，成绩相当不错，但其由于家庭的种种原因造成了其独特的性格。性格非常内向，心理承受能力特差，曾有一次去腾头实践活动，因与同学发生了一些矛盾，一气之下便逃了出去，害得老师同学找了半天也不见人影。据其他任课老师也反映，她有过激的行为，当她和同学发生冲突，老师处理时，她表现出来就是，低下头一声不吭，眼睛直愣着，非常敌意。有一次，真把我吓坏了。我无意去教室，见她趴在桌上哭，旁边还留了一张纸条，写着：我实在受不了了。我一见不妙，马上领她到办公室，叫他先静静心。我又回到教室，问清了事情的真相。原来，有同学在说她妈妈是神经病。于是我先作了全班同学的工作，我在同学面前分析了她的性格，我们应该顾及别人的感受，将心比心，别说别做伤害别人的话和事，并叮嘱他们在她面前要特别小心。随后，我有回到办公室做他的工作，我并没问刚才发生了什么事，见她没了刚才那气愤劲，我便跟她聊了其他一些事，与她开开玩笑，刚开始比较累，后来气愤慢慢缓和。我便与她说：“我也和你说了那么多我的事情，其实你也可以把好多事情告诉我的，别老憋着，不管是快乐还是委屈，我们可以一起分享。你不想说也没关系，我看你作文写得挺好的，也可以像刚才那样写下来给我看啊。”没想到她点点头。虽然要改变一个人不是那么容易的一件事情，但我还是看到了她的进步。
做了多年的班主任，我觉得自己还不是那么的稳重，有些时候还是容易急噪，做事后劲不足，但我想总结是为了更好地工作，虽然做班主任挺辛苦的，但多数时候还是快乐的!
20xx五年级上学期班主任工作总结篇二
学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展。在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面也取得了一些成绩，现将我所做的一些工作总结如下：
一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每天的晨会课，用好晨会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视晨会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用晨会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而
引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我常利用课余时间和学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。用个人的魅力征服学生，用自己的热情和朝气感染学生。体现在学习、生活的方方面面。做任何事情，一定要从学生的角度去考虑，为学生利益着想，学生才易于接受。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“团结、严格、活泼、奋进”;的班集体。
五年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此，对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作主要从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”;。在这点上，特别值得一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难