高二历史教研工作计划

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高二历史教师工作计划10篇

高二历史教师工作计划10篇时间过得真快，总在不经意间流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

下面是小编给大家带来的关于高二历史教师工作计划，欢迎大家前来参阅!高二历史教师工作计划1一、指导思想1、认真贯彻教育部颁布《普通高中历史课程标准》(实验)对历史教学的基本要求，文科班把教学目标定位于完成历史选修I、III规定的各项教学任务。

理科班完成历史必修I、II、III基础会考复习工作，争取在基础会考中取得优秀成绩。

2、历史教学要全面贯彻素质教育的指导方针，把教学目标定位于使学生通过对丰富的历史知识的学习，锻炼历史学科能力，培养正确的情感、态度、价值观，从中汲取营养，达到渊博学识、提高自身修养、适应未来社会发展需要的目的。

3、在抓好基本能力培养的同时，也注重对基础知识的教学，使学生顺利完成高二历史的学习。

二、教材以《普通高中历史课程标准》(实验)为依据，以__版20__新编《普通高中课程标准实验教科书历史I-III(必修)》、《普通高中课程标准实验教科书历史I、III(选修)》为教材，以__版《高中历史I、III(必修)教师教学用书》《高中历史I、III(选修)教师教学用书》为教参。

三、教学内容教材按历史必修I-III、选修《历史上重大改革回眸》、《战争与和平》，教师可依据课标要求灵活安排教学内容。

四、教学要求1、认真研究课标、教材，妥善处理教学内容，正确处理好教师和学生之间教与学的关系。

2、教学中应着重于对教材中提供的原始文献资料的'运用等方面，培养学生阅读、分析、归纳问题的能力，培养和提高学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义基本理论的能力。

3、提倡多种教学手段的使用，激发学生的学习兴趣，使学生主动参与教学过程，从而掌握基础知识，养成能力，形成正确的情感、态度、价值观。

五、教学安排第1-4周完成文科完成选修I第七、八、单元教学任务及第五周测试，理科完成必修I复习任务，第三周周六进行第一次模拟测试第5-7周文科完成第九单元与选修III第一单元第一次世界大战教学任务及第八周测试，理科完成必修II复习任务并在第六周进行第二次模拟测试。

高二历史教学工作计划（精选13篇）

高二历史教学工作计划高二历史教学工作计划历史也是不以人的意志为转移的，但是，历史是人书写的，既然是人书写的，就会夹杂着人的情感，人的喜怒知哀乐，所以说，所看到的历史文字，是夹杂着人的情感的历史。

以下是小编帮大家整理的高二历史教学工作计划（精选13篇），希望能够帮助到大家。

高二历史教学工作计划1为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有计划、有组织的顺利的进行，根据高二文科班的实际情况特制订本学期教学工作计划如下：一、侧重培养学生的综合能力改革的潮流促使中学历史教学的观念不断更新，教学方法不断改进，综合能力培养已成为当前历史教改的热门话题。

所谓“综合”大致包括：学科内的综合、学科之间的交叉、渗透与综合，理论与实际的结合、教学中渗透现代意识等。

其中选择题以若干中心论题为主线，牵连、延伸出包含能力要求的小问题，如“罗斯福新政”从基本内容到国家垄断资本主义，“松江棉纺织业”从兴盛到衰落的原因及后果，明显体现出从基础知识到历史概念，从古代到近代的综合性和跨时代性，学科能力的特点十分明显。

什么是学科能力要求呢？“历史学科能力是我们要求人们所能达到的对历史认识的某种水准”。

文科班历史教学不仅要求学生记住历史，更重要的是正确认识和理解历史，所以，我们过去强调重视学科能力培养作为教改和教学的主要方向。

历史学科从本质上看是一门综合性的学科，它与人类社会各方面有着密切的联系，与政治、地理、语言文化和其他自然科学血肉相连、密不可分。

高考强调跨学科综合能力要求，体现了历史学科的本质特征、是历史教学深层次能力要求的反映。

因此我们在教学进程中，应该有目的地选择新材料和设置新情景，有目的将史、政、地知识有机地结合起来，培养学生综合运用各科知识分析和解决问题的能力，将现实问题与历史问题相结合，体现学以致用的教学风格。

二、建构历史知识体系，重创新思维能力的培养高二历史教学应注重与历史发展的连续性和阶段性，应将学生已有的知识融于历史发展的长河中，将学生零星的、孤立的知识与历史发展主线相结合，逐渐形成知识体系网络。

学校高二历史教师工作计划教案(3篇)

学校高二历史教师工作计划教案一、指导思想与目标进一步落实以人为本的管理思想，以学生为本的教学理念，突出“育人”这个素质教育的核心主题。

在落实以人为本思想的基础上，在素质教育新政的指导下，提高广大教师的思想道德水平和业务素质，提高教育教学质量。

二、教研总思路____年教研工作的总体思路是，以素质教育新政为指针，以“育人”为主题，构建有效育人机制，提升育人效益;以“道德”建设为主线，以真实高效为主攻方向，创建教研新文化，构建有效教研模式，提升教研品质;以课堂研究为核心，构建有效教学范式，提高教学均衡发展水平;以教育评价为突破点，构建符合素质教育新政的评价机制和体系，充分发挥评价的导向作用;以学生学力培养为中心，切实深化落实课程方案，提升学生的创新精神和综合实践能力。

三、教研工作重点本年度教研工作的重点有三个：一是教研模式和效益，二是育人机制和效益，三是教学模式和效益。

深入____“自主互助学习型课堂”教学研究，构建符合学校实际的有特色的课堂教学范式;抓常规的落实，实用、科学、高效。

四、具体工作和要求1、充分利用教研时间认真学习新课标和新课程改革的有关文件，总结交流新课改推行以来的经验教训。

认真学习教育教学理论和教学大纲以及师德规范，提高自身素质和教学理念。

2、完善教研组制度，落实常规工作。

（1）、开学初备课组定好教学进度和制定教学计划。

（2）、作业和备课检查分为学期初，期中和期末三次检查。

（3）、考试分月考，期中和期末。

3、抓好基础年级历史的教学工作，根据新课程改革精神，注重培养学生的创新精神和实践能力。

积极研究高考试题，充分发挥集体力量探讨高考方向，收集高考信息，力争使高考成绩再上一个新台阶。

认真做好中考、会考复习研讨工作。

引导教师从研究考试入手，做好信息交流与研究工作，找出教学中的薄弱环节，及时改进教学，不断提高教学质量。

4、搞好历史课第二课堂和校园文化活动，力求活泼新颖，多样丰富，启人心智。

5、创建优秀教研组活动。

高二第二学期历史教学工作计划(11篇)

高二第二学期历史教学工作计划（11篇）高二第二学期历史教学工作计划 1一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。

教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。

教师要认真学习和研究教材，转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。

坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的'能力。

从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

二、教学依据和教材使用根据国家对人才培养的需要和普通高校对考生文化素质的要求，参照《历史教学大纲》和20xx年《考试说明》进行教学。

使用人教社xx版高中《世界近现代史》下册（选修）为教材。

以人教社新版《世界近现代史教学参考书》下册为教参。

教学中要注意教学大纲和《考试说明》的具体要求，针对性要强。

根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识间的横向联系，加深对历史知识理解和运用。

三、教学内容《世界近现代史》下册提供了自一战后至上个世纪九十年代的历史发展史实，教师可以根据自己学校和学生的情况自行调整，灵活安排教学内容。

提倡教师尝试多种形式的教学模式，积极启发培养学生的历史思维能力。

四、教学安排1、每周2课时，本学期共21周，约42课时。

2、4月下旬前要复习完世界近现代史下册的前三章。

期中安排区统一测试。

3、6月底提供全册书的练习题一套，仅供参考使用。

高中历史教研组工作计划7篇

高中历史教研组工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高中历史教研组工作计划7篇工作计划可以帮助我们更好地分配任务，提高资源利用率和工作效能，工作计划可以帮助我们更好地规划接下来的工作流程，减少工作中的混乱和冲突，下面是本店铺为您分享的高中历史教研组工作计划7篇，感谢您的参阅。

高二历史教学工作计划4篇

高二历史教学工作计划4篇高二历史教学工作打算篇1为了更好的完成新学期的教育教学工作，使各项工作有目的、有打算、有组织的顺当的进行，依据高二文科班的实际状况特制订本学期教学工作打算如下：第一、总体目标1、侧重培育同学的综合力量高考强调跨学科综合力量要求，表达了历史学科的本质特征。

因此我在教学进程中，将有目的的将史、政、地学问有机地结合起来，培育同学综合运用各科学问分析和解决问题的力量，将现实问题与历史问题相结合，表达学以致用的教学风格。

2、建构历史学问体系，重创新思维力量的培育高三历史教学应注意与历史进展的连续性和阶段性，我在教学中，将强化和突出历史的阶段特征，将详细历史大事放到这种特征中去考察分析，让同学自己去深化熟悉，受到教育、得出启示、进展他们的创新思维力量。

3、正确处理全面复习和重点复习的关系我将采纳三段式复习，即基础复习，专题复习和重点复习方法，同时把教学打算作调整，侧重点在后两段上，以增添力量训练的力度。

其次、同学基本状况本届高二文科共有2个班，共计93人，同学基础相对较弱,学习习惯有待于进一步提高。

1、努力学习新的教学理念,更新教育思想,仔细讨论课标、教材、教法、学法,努力提高教学效度。

2、狠抓学风建设,管理好自己的课堂,加强方法指导,培育同学良好的学习习惯;以高三第一轮复习的要求来进行高二历史教学;真正做到常规教学落到实处。

3、关于考试:根据班级组的统一要求,仔细组织好每一次阶段考试,做到细心命题,细心阅卷,仔细讲评。

4、关于作业:要求同学按进度准时按质、按量完成好所订同步训练资料，;老师平常加强监督,按时、按要求批改好作业。

5、主动推动集体备课:，群策群力。

6、提倡多种教学手段的使用，激发同学的学习爱好，使同学主动参加教学过程，从而把握基础学问，养成力量，形成正确的情感、看法、价值观。

第四、教学内容教材《世界近代现代史下册》、《中国古代史》。

第五、教学支配1、假期补课期间完成《中国古代史》第一至其次章的教学。

高二历史备课组工作计划通用7篇

高二历史备课组工作计划通用7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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高二历史教学的工作计划(6篇)

高二历史教学的工作计划（6篇）时间过得飞速,新的一天开始了,是时候规划下本身的教学了!以保证教学工作的有条不紊地进行,并不断改进自身的教学工作。

以下是我为大家收集整理的高二历史教学的工作计划，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

高二历史教学的工作计划第1篇在我校领导的引导,和各位前辈的引导下,经过半年的教学,我对教学工作基本上是摸出了一些门道。

对老师这一职业,对历史教学也有了新的认得。

新的学年,新的开始,脑海中也有很多和教学有关的设想,尽管还不成熟,但是却可以做为我在成长过程中这一阶段的见证。

一、引导思想:以中学历史教学新课标为依据,以现行高中历史课本为依托,尽量运用新教法,引导学法,因材施教,在全面落实基础学问和本领要求的基础上,培育学科思维本领,紧扣教学环节,努力提高高中历史教学质量,达到素养教育和高考的要求。

二、教学任务:1、全面坚固结实地打好基础,不留死角。

（尽量做到课本中大字记忆、小字理解、地图谙习,此外,标“☆”的内容要了解,注意历史学问的连贯性）认真阅读教材,结合教参,结合高考、结合新课标、结合同学实际,提高备课质量。

在吃透教材的基础上重点突出的传授给同学。

2、在打好基础的基础上,培育同学解读、分析历史问题的本领。

（做好选择题、读懂材料题、把握问答题、整合论述题）。

3、与此同时,还应当充分发挥历史学科的教育功能,在学习我们伟大祖国光辉历史的同时激发起同学的爱国主义情感和作为中国人的骄傲感。

4、书写教案时,肯定要备详案,其内容包括:教学内容、教学方法、教学过程的设计、板书的设计。

5、把每一位同学按不同的特征分成小组,每次上课有计划的让同学回答问题,例如:学习成绩不好,性格内向的同学,应当为他们设计简单的问题,让他们答对,以培育其自信念；性格太张扬的同学应当设置一些较难的问题,使之认得本身的不足,虚心学习；成绩较好的同学,设置一些快捷的问题,使他们的学习爱好可以持之以恒。

6、紧抓背诵。

这是由历史学科的独特性决议的,可以说,没有背诵,就没有历史成绩。

高中历史教学教研工作计划安排(目标任务、主要措施)5篇

高中历史教学教研工作计划安排（目标任务、主要措施）5篇高中历史教学教研工作计划篇1一、指导思想根据学校本学期工作计划，深入分析和研究目前亟待解决的新课程实施水平问题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课堂，真正使教师“教好、教会”，让学生“学好、学会”，切实提高教学质量。

二、工作要点(一)规范教研组活动及各备课组活动，营造浓厚的教研氛围，提高教学质量。

1、备课组进行集体备课，每次要有主讲人，共同安排教学进度、探讨教学问题、统一作业考试等。

各备课组要经常深入到学生当中，了解学生对学习的要求和建议，及时地根据具体情况调整教学策略。

加强对学生的学法指导，注意调动学生的积极性。

注意培优扶差，加强对尖子生的培养和训练，对后进生以抓落实多交流为主;注意培养学生的思维能力和解题、文字表达能力;培养学生的知识归纳、整理分析的能力。

2、规范教学常规，配合学校作好教学教研工作和考试质量分析等。

本学期主要作好三个年级的调研工作，加强对各学段教学方法的探讨。

各级部教师相互学习，共同研究，互相听课评课，做到每周都有公开课，同时资源共享。

对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练学生的规范答题和审题，提高文字题的得分率和思维分析能力。

3、加强教研组课题研究，各级部确定自己的教研课题，并及时与教科所和教研室沟通与联系，力争使教研从教学中来并最终推动教学的有效进行。

4、针对各年级的特点进行有特色的教研活动，开展教学工作。

高一年级抓学习习惯的培养，学习方法的指导，并进行模块学分认定的研讨，制定适合本校学情的方案。

在教学的过程中同时进行课标与教材关系的研究。

高二针对文科班的任务和特点进行综合思维的培养，既要着眼于学业水平测试，又要为高三打好基础。

高三加强高考信息资料的收集及教材的研究分析与综合复习，重视对尖子生的培养与辅导，同时兼顾边沿生成绩的提高。

5、重视第二课堂的开展，并作好必要的资料收集和学生成果的收集。

高一、高二重点是学生的简报制作和小论文撰写及开展知识竞赛;高三开展专题讲座和优秀学生的历史学习经验交流会。

高二历史教研组教学计划5篇

高二历史教研组教学计划5篇在做工作计划时要认真思考，好的工作计划应像目录树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。

用完整的工作计划去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。

接下来是关于高二历史教研组教学计划的文章，希望能帮助到大家!高二历史教研组教学计划1一、指导思想以普通高中历史课程标准为指导，根据历史学科和历史教学的特点，全面发挥历史教育的功能，在掌握基本历史知识的过程中，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力;通过对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等认知活动，培养历史思维和解决问题的能力。

注意教学设计与学生的学习方式整合，使历史学习成为一个不断积累历史知识、不断加深对历史和现实的理解过程;成为一个主动参与、学会学习的过程，一个逐渐掌握历史学习的基本方法的过程。

通过历史学习，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操，使学生增强历史意识，汲取历史智慧，开阔视野，了解中国和世界的发展大势，增强历史洞察力和历史使命感。

二、总体教学目标依据高中历史课程标准，整合人民版历史教材，在改革中创新，在探索中提高，逐渐建构带有清河中学学校特色的高中历史教学模式，争取高一年级历史学科能取得更好的成绩。

三、教学措施1、深入钻研新课程教材，依据历史课程目标，针对学校和学生的实际，精心地设计历史教学课堂。

在集体研究的基础上备大纲、备教材、备学生、备教法。

2、认真教好每一堂课。

上课是整个教学的中心环节，把创新教育和素质教育引入课堂，采用问题教学法和讨论法，激励学生自主学习，激活学生思维。

同时重视基础知识，搞好学科内专题研究。

在教学过程中，构建知识体系，注重知识迁移，培养对历史事实的分析、综合、比较、归纳、概括等能力和历史思维能力。

3、采用“情境教学”，精心设计多媒体课件，调动学生学习历史的积极性，在愉快中学到知识，拓宽学生视野，培养学生能力，提高学生综合素质。

4、习题要精选。

教师要立足校情、学情、优化精选习题。

高二历史组教学计划高二历史学科教学计划(5篇)

高二历史组教学计划高二历史学科教学计划(5篇)高二历史组教学规划高二历史学科教学规划篇一1、聚焦文化高三历史教学要留意历史进展的连续性和阶段性。

在我的教学中，我会加强和突出历史的阶段性特征，将详细的历史大事放入这个特征中进展调查分析，让学生加深理解，承受教育，吸取灵感，进展创新思维力量。

2、正确处理综合复习和重点复习的关系我会采纳三阶段复习，即根底复习、专题复习、重点复习。

同时我会调整教学规划，重点放在最终两段，增加力量训练的力度。

高二文科两个班，93人。

学生根底相对薄弱，学习习惯有待进一步改善。

1、努力学习新的教学理念，更新教育理念，仔细学习课程标准、教材、教学方法和学习方法，努力提高教学有效性。

2、狠抓学风建立，管好自己的课堂，加强方法指导，培育学生良好的学习习惯；根据初三第一轮复习的要求进展初二历史教学；真正实行常规教学。

3、考试：根据年级组的统一要求，仔细组织各阶段考试，仔细命题，仔细阅卷，仔细评阅。

4、关于作业：要求学生根据进度、质量、数量准时完成订购的同步培训教材；教师通常会加强监视，按时按要求批改作业。

5、积极推动集体备课：共同努力。

6、提倡运用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，让学生积极参加教学过程，从而把握根底学问，进展力量，形成正确的情感、态度和价值观。

课本《世界近代现代史下册》和《中国古代史》。

1、假期完成《中国古代史》第一章到其次章的教学。

2、下学期前4周完成文科选修一第3章到第4章的教学任务。

3、5—7周完成了第五章的前四项教学任务。

高二历史组教学规划高二历史学科教学规划篇二为更好地适应新课改要求，进一步提高高二历史教学水平，现将本期工作初步规划如下：1、连续完成选修一教学，连续以学问的概括归纳为重心2、完成选修三教学，侧重在材料的运用、比拟和分析力量的培育上3、进展必修一、二、三的学业测试复习，兼顾学问时空线索的梳理1、以练习促复习，通过对考纲学问的一一训练，帮忙学生稳固学问迎考2、通过综合训练和解题方法指导帮忙学生实现考前冲刺（1）按考纲学问点合作编写学问提要；（2）按考纲学问点每本书命制练习试卷，作为要点解读的补充；（3）要点解读要催促学生落实。

高二历史教师工作计划6篇

高二历史教师工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如讲话致辞、报告体会、合同协议、策划方案、职业规划、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, report experiences, contract agreements, planning plans, career planning, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!高二历史教师工作计划6篇为了迎来新的进步，我们除了要有认真的态度，工作计划的制定也很重要，那么相关的工作计划该如何写呢？下面是本店铺收集的高二历史教师工作计划6篇高二历史教师个人工作计划，供大家参阅。

高二历史教师教学工作计划5篇

高二历史教师教学工作计划5篇高二历史教师教学工作计划5篇高二历史教师教学工作计划1一、指导思想：以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想，以教育法律法规为依据，按照课程标准的要求，结合学生的实际情况进行教育教学。

二、教学目的及任务：1、德育目标：按照课程标准的要求，通过对历史课程学习，扩大掌握历史知识的范围，深入地了解历史发展的基本线索;对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解，初步认识人类社会发展的基本规律，学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题，逐步形成科学的世界观和历史观;树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡献和关注民族与人类命运的人生理想。

2、教学目标：注重基础知识的巩固和强化，用简洁有效的记忆方法记忆知识点以减轻学生的负担;对历史知识点进行归纳和总结，纵横联系，形成小专题和规律性的认识;重视对学生的解题方法的指导，主要是通过高考题的练习来完成;重视对学生引导重新解读课本，仔细分析和巩固记忆课本上的内容，把基础知识落实到课本上;体现历史学科与现实问题的有机结合，重视有关人文主义的知识点的挖掘和引导。

3、教学任务：本学期的主要教学任务是完成《历史选修1—历史上重大改革回眸》、《历史选修2—近代社会的民主思想与实践》的课程教学，让学生学会高中历史的基本学习方法，掌握相关的基本历史知识和基本能力。

4、重新认识、感悟新课程。

通过深入学习，树立新的教学理念，转变教学观、人才观、评价观，提高自己的知识素养和专业素养。

5、积极参加教研活动。

加强科组的常规管理，认真对待每一次的科组会议，加强集体备课，统一教学进度，加强彼此间的分工和合作。

三、具体措施：1、以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的积极性;让学生改变对历史学习的观念有质的变化，学会高中历史的基本学习方法。

摸清学生情况，培养学生学习的积极性，探索新课程实验的合作模式，改变旧的课堂教学方法，转变学生的学习方式。

历史高二教学工作计划8篇

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高二历史教学的工作计划（四篇）

高二历史教学的工作计划一、指导思想和目标继续抓住新课程改革的契机，根据学校和教务处本年度教学工作要点，以不断提高教学质量为工作重心，坚持“以人为本，全面、协调、可持续”的科学教育发展观为指导，在备课组活动中认真研究教学教法，积极开展各类学习、研讨活动，研究教学过程的优化，提高历史课堂教学的针对性、主动性和实效性，落实“高质量，有特色”的目标要求，实现“‘有效教学’全面提高教学质量”的教学工作目标，为学生的全面发展和高二年级的历史教学水平的进一步提高而努力!二、主要措施（一）加强集体备课，把握教学重点，突破教学难点1、以学期教学进度为标准，统一教学进度，统一资料，统一练习，精选学习情景材料，扩充教学内容，有效突出教学重点，突破教学难点。

2、了解掌握学情，开展希望班师生的交流会，交流激发学生学习积极性的有效方法，优化课堂教学模式和学生学习方式。

3、研究课标和现代教育思想，研究考试说明和学科指导意见，提高教师专业素养。

加强组内学术研讨，开展拓展型课程的集体备课活动。

4、定时定点，规范集体备课制度。

备课组成员及时到教室阅览室集中，按集体备课工作安排，认真开展集体备课。

（二）加强高一高二高三互动教研，把握高考方向，交流高二会考的经验和课改经验与反思。

以备课组为载体进行总结和反思，以提高课堂教学的针对性和时效性。

（三）实抓常规教学-踏踏实实做好日常教学工作，落实教学常规，提高课堂教学的实效。

⑴课堂上，做到精讲到位，狠抓基础知识的落实，理清知识之间的联系，帮助学生构建起从点、线、面、体（立体）的知识网络图，上课求质量不求进度，真正提高课堂实效。

文科班实验班重抓培优扶尖，勤抓帮困促稳，在注重基础的同时要加强学生的能力培养。

⑵课后布置适量作业，做到及时巩固。

作业方式以书面作业与口头作业相结合;检查方式以定期上交与不定期抽查相结合;订正方式以集体订正与个别面批相结合。

⑶通过阶段测试和点评，检验学习效果，及时查漏补缺。

高二历史教研组实施策略

高二历史教研组实施策略1. 引言为了提高高二历史教学质量和教学效果，我们制定了详细的历史教研组实施策略。

本策略旨在指导历史教研组的工作，提供明确的方向和方法，以促进教师的专业发展和提高教学水平。

2. 目标设定我们的目标是：- 提高历史教学的质量，确保学生能够掌握历史知识，培养历史思维能力。

- 提高教师的教学水平，提升教学方法和教学内容的创新性。

- 培养学生的学习兴趣，激发他们对历史的热爱和探索欲望。

3. 教研活动计划我们将定期组织教研活动，包括：- 定期集体备课，分享教学经验和教学资源。

- 组织专题讲座和研讨会，提升教师的专业素养。

- 开展教学观摩和教学评价，促进教师的相互学习和提高。

4. 教学方法和策略我们鼓励教师采用多样化的教学方法和策略，包括：- 引导学生通过探究和实践来学习历史，培养他们的历史思维能力。

- 运用多媒体和网络资源，丰富教学内容和形式。

- 实施差异化教学，满足不同学生的学习需求和兴趣。

5. 教学评价我们将定期进行教学评价，包括：- 对学生的学习成果进行评价，了解他们的学习情况和需求。

- 对教师的教学工作进行评价，提供反馈和改进的建议。

- 定期进行教学质量的监测和评估，确保教学目标的实现。

6. 教师专业发展我们将支持教师的专业发展，包括：- 提供培训和学习机会，提升教师的教学水平和专业素养。

- 鼓励教师参与学术研究和教育改革，推动教学的创新和发展。

7. 学生学习支持我们将为学生提供全面的学习支持，包括：- 提供丰富的学习资源和材料，帮助学生更好地掌握历史知识。

- 定期组织历史活动和比赛，激发学生的学习兴趣和热情。

8. 总结通过以上策略的实施，我们相信能够提高高二历史教学质量和教学效果，培养学生的学习兴趣和能力。

我们将持续关注教学情况和学生反馈，不断调整和改进教学策略，以实现教学目标。

以上是高二历史教研组实施策略的详细内容，希望能够对您有所帮助。

如果有任何问题或建议，请随时与我们联系。

高二历史教研组活动计划(3篇)

第1篇一、活动背景为了提高高二历史教学质量，促进教师专业成长，激发学生学习历史的兴趣，我校高二历史教研组特制定本活动计划。

本计划旨在通过开展一系列教研活动，提升教师教育教学水平，优化教学策略，丰富教学内容，培养学生的历史素养。

二、活动目标1. 提升教师教育教学能力，提高课堂教学效果。

2. 深入研究教材，优化教学设计，提高教学质量。

3. 培养教师合作交流意识，促进教师专业成长。

4. 增强学生对历史的兴趣，提高学生的历史素养。

三、活动时间本活动计划自2022年9月起至2023年6月结束，分为四个阶段进行。

四、活动内容（一）第一阶段：准备阶段（2022年9月）1. 组织教师学习《高中历史课程标准》和《高中历史教学大纲》，明确教学目标和要求。

2. 收集整理历史教学资源，包括教材、教辅资料、网络资源等。

3. 制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。

（二）第二阶段：实施阶段（2022年10月-2023年1月）1. 开展教学观摩活动，组织教师听课、评课，交流教学心得。

- 时间：每月第一周星期五下午- 地点：历史教室- 内容：每位教师每学期至少观摩2节课，并进行评课交流。

2. 组织教师开展教学研讨活动，围绕教学难点、热点问题进行讨论。

- 时间：每月第二周星期五下午- 地点：历史办公室- 内容：针对具体教材内容，探讨教学方法、教学策略。

3. 开展课题研究活动，鼓励教师申报课题，开展教育教学研究。

- 时间：每月第三周星期五下午- 地点：历史办公室- 内容：教师根据自己的教学实际，选择课题进行研究。

4. 组织教师参加校内外培训，提高教师教育教学水平。

- 时间：每月第四周星期五下午- 地点：校外培训机构或学校会议室- 内容：邀请专家进行专题讲座，提高教师教育教学素养。

（三）第三阶段：总结阶段（2023年2月）1. 组织教师对上半年的教研活动进行总结，梳理经验，查找不足。

2. 邀请专家对教研活动进行点评，提出改进意见。

关于高二历史工作计划集合六篇

关于高二历史工作计划集合六篇高二历史工作计划篇1一、本学期重点工作(一)聚焦课堂教学，深化课程改革1.继续深入贯彻《聚焦课堂教学提高课堂教学实效性教学指导意见》以学科教研工作会为契机，发挥本届优秀学科组、优秀备课组和兼职教研员之长，进一步深化校本教研，促进课堂教学实效性的提高。

2. 做好高中课改的总结，组织实效性的总结研讨。

3. 借助近两年的全区教学教研工作会议，做好高中课改专题的结题工作，在本学期征集、遴选典型案例和专题论文成果，报送出版专题文集。

3月17日前上交高中课改典型案例、论文、成果等(纸介、电子稿)4.积极进行地方课程的开发，加强地方课程的研究。

统计归纳地方课程开设的科目。

(二)精细研究指导，备战中高考5.加强调研，深入课堂、教师、备课组，加强对教师的个别辅导。

6.组织提高毕业班教学质量的常态考课、习题课、复习课。

(三)、加强问题意识，提高研究水平7.深入开展新课改专题《建立与新课程相适应的教学评价机制的研究》课题研究。

用实、用好实测数据对每一所学校每学科的采分点的得分情况做出评价，以找出每个学校在每一科的薄弱题型。

8.围绕“提高课堂教学实效性”这个主题开展各种教学展示活动。

(四)、培养教师队伍提高专业水平9.抓中青年骨干教师培养，组织和平区第七届“双优课”区级培训工作，重过程，重锻炼，重提高。

10.协助教育局组织“和平杯”教学基本功大赛决赛。

11.在教研、调研和教学实践中随时发现、积极培养更多的青年教师，使他们尽快掌握教学艺术，推出更多的优秀教师使他们尽快的成长为骨干教师、名教师和首席特级教师。

(五)、落实《决定》精神，做好常规教研工作12.加强教研活动的管理，做好教研活动的方案设计，要有详细的教研记录(包括教研活动的出勤情况要及时反馈给学校)，提高教研活动的实效性。

13.加强教学视导，采取集体和分散的方式下校调研。

及时向学校反馈听课情况，提出改进教学的意见和指导性建议。

14.加强教学质量监控。

高二历史教学工作计划四篇范文

【精华】高二历史教学工作计划四篇时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编精心整理的高二历史教学工作计划4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高二历史教学工作计划篇1本学期主要学习探究历史选修3和必修1、2、3，重视对历史思维能力的培养。

使学生学会从不同角度全面分析历史进程,正确认识历史发展过程中整体与局部的关系,辨证地认识历史与现实、中国与世界的内在联系，培养学生用科学方法从不同视角去发现、分析和解决问题的能力。

根据新教材、新课程标准精神，我制订如下教学工作计划：一、基本情况：本人任教高二C49、C50、C52、C57、C58五个班的历史课，在五个班中，其中分三个层次。

普通班C49、C50基础偏差，学习习惯不好，因此做好后进生转化工作是本学期的重点。

实验班C52成绩较好，学习认真，因此做好培优辅尖工作更为重要。

C57、C58为理科，搞好必修教材教学，总之，要面向全体学生，因材施教，使学生成为德才兼备的一代新人。

二、教学目标：1、培养学生的自学能力，让学生掌握学习历史的方法，培养学生利用史料分析问题，解决问题的能力。

对易混淆的知识点能对比区分，找出它们的异同。

2、对学生进行爱国主义、国际主义教育，让学生形成正确的世界观、价值观。

3、不歧视后进生，与学生多交流，作学生的知心朋友，使每一位学生都能进步，使更多的学生能升入高一级学生深造。

4.使学生正确认识历史发展过程中整体与局部的关系,辨证地认识历史与现实、中国与世界的内在的联系，培养学生用科学方法，从不同视角去发现、分析和解决问题的能力。

三、教学措施：1、每大周三课时，按进度要求完成新课，每学完一个单元进行单元测验或单元训练，每小节做适当练习。

2、充分应用好教材，改变教法，突出引导，采用多种教学方法，强调学生在课堂上去思考、讨论，发展学生的历史思维能力。

3、指导学生上好活动课，强化培养学生的创造性思维能力和实践能力。