语文版初二下学期期中试卷(含答案)

2013-2014学年第二学期八年级语文期中考试卷语文（满分150分，考试时间120分钟）（未写作文的总分一律按零分计。

答题时要冷静思考，仔细检查。

预祝你取得好成绩!）一．积累及运用（33分）1.选择题（4分）①下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）（2分）A.凌侮．．（língwǔ）苔．藓（tāi）叱．骂（chì）琐．屑（suǒ）B.荆棘．．（jīngjí）闪烁．（shuî）厮．守（sī）差．使（chāi）C.愚蠢．．（yūchŭn）悄．然（qiăo）面颊．（jiá）摇曳．（zhuài）D.忸怩．．（niǔní）嬉．戏（xī）樵．夫（qiáo）讪．笑（xiān）②下列词语书写完全正确的一组是( ) (2分)A.心甘情愿长久之计热泪盈眶造谣生事B.喋喋不休一片狼籍顽固不化极端贫困C.俯拾皆是安分守纪无依无靠触目伤怀D.唾手可得举目无亲寄人离下肆无忌惮2.积累优秀的古诗文可以丰富语言，提高语文素养。

根据提示填空。

（每空1分，共14分）（1）舂谷持作饭，。

（2）《诉衷情》此生谁料，，。

（3）为篱下、黄花开遍，。

___________ _ ，______________ 。

（4）《朝天子·咏喇叭》一诗中写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡的句子是：，，。

（5）何处望神州？。

，悠悠，。

（6）今齐地方千里，百二十城，，四境之内莫不有求于王。

3．根据课文内容填空。

（4分）①读叙事散文首先得抓住行文线索。

第一单元的几篇散文，如《永久的悔》以4.名著阅读(5分)（1）"景阳岗打虎""醉打蒋门神"等说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。

这位英雄是____________。

"花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂"其中"豹子头"指的是____________。

（2分）（2）将《伊索寓言》中的故事与所给寓意对号入座（只填代号）。

（3分）备选项：A.《两只口袋》 B.《农夫和蛇》 C.《蚯蚓和狐狸》D. 《狐狸和葡萄》E.《蚂蚁和蝉》F.《狼和小羊》寓意：讽刺好逸恶劳的，如（）；讽刺找借口自我辩解的，如（）；讽刺只说别人的坏话而看不见自己缺点的，如（）。

5．综合探究。

阅读下面的材料，然后按要求做答。

（6分）请你阅读下面四则材料，然后答题。

材料l：近日，中国出版科学研究所第四次“全国国民阅读调查”结果显示：我国国民阅读率从1999年的60．4％、2001年的54．2％、2003年的51．7％下降到此次调查的48．7％。

材料2：《中国教育报》记者在西部地区的一些农村中小学采访时发现，由于种种原因，这里的农村中小学生课外阅读量严重不足。

中小学生喜闻乐见的、高质量的、紧跟时代的课外书籍十分缺乏，大大影响了农村孩子的阅读量。

材料3：中国和平出版社退休编辑郭志刚把2570册图书捐赠给北京打工子弟学校大兴区张北育才小学，孩子们开始还能勉强按老师要求排队上前领书，不多大一会，急不可耐的孩子忍不住蜂拥而上，团团围住郭志刚，向他伸出一只只小手，场面完全失控。

随同人员说：“看着孩子欢天喜地的样子，我们觉得鼻子有点酸酸的，忽然体会到了什么叫渴望，体会到了渴望的分量。

材料4：19年前，联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与版权日”(又称“世界读书日”)。

每年的这一天，世界各国的出版机构、学校、图书馆和社区都要开展丰富多彩的读书日庆典活动，把读书目变成一个热热闹闹的欢乐节日，显示了全球对阅读问题的关注。

(摘自《中国教育》)①请你谈谈阅读上述四则材料后的看法。

(2分)答：。

②在“世界读书日”活动中，你班将举行以阅读为主题的班会，请你写一句话作为此次主题班会的主题语。

(2分)答：⑧在主题目班会中，班主任要求每位同学说一句有关读书的名言警句，你将说的一句是：。

(2分)二．阅读（57分）(一)阅读《细柳营》，完成6-9题。

（17分）文帝之后六年，匈奴大入边。

乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。

至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。

已而之细柳军，军士吏被甲锐兵刃，彀弓弩，持满。

天子先驱至，不得入。

先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。

’”居无何，上至，又不得入。

于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。

”亚夫乃传言开壁门。

壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。

”于是天子乃按辔徐行。

至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。

”天子为动，改容式车。

使人称谢曰：“皇帝敬劳将军。

”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。

文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。

至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

6．解释加点词的意义。

（6分）(1)天子且．至 (2)军中闻．将军令(3)居无何．．．，上至，又不得入。

(4)使人称谢．。

（5）河内守亚夫为将军，军．细柳（6）已而之．细柳军7．翻译句子。

（6分）(1)于是上乃使使持节诏将军。

(2)介胄之士不拜，请以军礼见。

（3）将军约，军中不得驱驰8.从选文中看出“霸上及棘门”驻军的军纪是，而“细柳军营”的军纪是，鲜明的对比，反映了周亚夫治军的。

（3分，前两空用原文句子回答）9．文帝派使者“称谢”的话对刻画周亚夫起什么作用?(2分)答：(二)阅读《背影》选段，完成10—14题(15分)我说道：“爸爸，你走吧。

”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。

你就在此地，不要走动。

”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。

走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。

父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。

我本来要去的，他不肯，只好让他去。

我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

可是他（A走 B跑 C跳 D穿）过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。

他用两手（A抓 B揪 C攀 D握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了，我赶紧拭干了泪。

怕他看见，也怕别人看见。

我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。

过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。

到这边时，我赶紧去搀他。

他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。

于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。

过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。

他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。

”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

10. ①选出文中两个空缺处应填的正确动词（只填序号）（2分）（）（）②说说选文中这些划线动词的表达作用？（2分）作用：_______________________________________________________________。

11．请给文段拟一个小标题：（2分）12“蹒跚地走到铁道边”中的“蹒跚”能否换成“慢慢”?为什么?(3分)13．（3分）“我的泪很快地流下来了”是因为；“我的眼泪又来了”是因为。

透过“我”的泪水，你感受到了什么？14．有人说，从动作足以体现父亲买橘子不易、爱子情感人了，因此，对父亲身材和穿着描写实在有些多余，你对此有何见解？（3分）答：。

（三）阅读《日出》（节选）里的一段台词，完成15--18题。

（10分）黄省三好，我起来，我起来，你们不用打我！（慢慢立起来）那么，你们不让我再活下去了！你（指潘）你（指李）！你们两个说什么也不叫我再活下去了。

（疯狂似的又哭又笑地抽咽起来）哦，我太冤了。

你们好狠心哪！你们给我一个月不过十三块来钱，可是你们左扣右扣的，一个月我实在领下的才十块二毛五。

我为着这辛辛苦苦的十块二毛五，我整天地写，整天给你们伏在书桌上写；我抬不起头，喘不出一口气地写；我从早到晚地写；我背上出着冷汗，眼睛发着花，还在写；刮风下雨，我跑到银行也来写！（做势）五年哪！我的潘经理！五年的工夫，你看看，这是我！（两手捶着胸）几根骨头，一个快死的人！我告诉你们，我的左肺已经坏了，哦，医生说都烂了！（尖锐的声音，不顾一切地）我跟你说，我是快死的人，我为着我可怜的孩子，跪着来求你们。

叫我还能够给你们写，写，写——再给我一碗饭吃。

把我这个不值钱的命再换几个十块二毛五。

可是你们不答应我！你们不答应我！你们自己要弄钱，你们要裁员，你们一定要裁我！（更沉痛地）可是你们要这十块二毛五干什么呀！我不是白拿你们的钱，我是拿命跟你们换哪！（苦笑）并且我也拿不了你们几个十块二毛五，我就会死的。

(愤恨地)你们真是没有良心哪，你们这样对待我，——是贼，是强盗，是鬼呀！你们的心简直比禽兽还不如——潘月亭这个混蛋，还不给我滚出去！黄省三（哭着）我现在不怕你们啦！我不怕你们啦！（抓着潘经理的衣服）我太冤了，我非要杀了——潘月亭（很敏捷地对着黄的胸口一拳）什么！（黄立刻倒在地下）15.黄省三的台词中用了不少的修辞手法，最主要的修辞手法是什么?并加以品味。

（2分）答：16.戏剧中的台词能够反映出人物的心理状态，试说说黄省三此时的心理状态。

答： (2分) 17.结合剧情，“我非要杀了——”这句话的潜台词是：作用：（4分）18.这段台词中的括号的文字可以省去吗，为什么？（2分）答：（四）阅读《总与一缕炊烟有关》，完成19--23题（15分）总与一缕炊烟有关写下这题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。

然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路。

时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄暮冥冥。

父亲还在田地里劳作。

我和妹妹走在回家的路上。

那时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊烟――那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。

母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在飘散的几缕炊烟中，默默地守望着。

其实,母亲所能煮的,也就是“饭”而已。

自每年春三月下秧,到秋八月才有新谷入仓。

在这段漫长的青黄不接的日子里,一天三顿,都只是红苕稀粥,或稀粥红苕。

有时，就忍不住要冲母亲撒气。

每到这时，母亲总是默然无语，仿佛她真是不该只煮出这样的饭食。

虽然如此，粮食却仍不够吃。

吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。

饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”（方桌的四角）的位置上。

①捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。

每当看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。

倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。

那时，母亲最大的快乐，或许也和我们一样，就是逢年过节。