(新)教师节诗歌朗诵稿(教师4人分角色)

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教师节诗歌朗诵稿(通用6篇)

教师节诗歌朗诵稿(通用6篇)

教师节诗歌朗诵稿(通用6篇)

教师节旨在肯定教师对教育的贡献。在中国现代历史上,许多日期被用作教师节。直到1985年,第六届全国人民代表大会常务委员会第九次会议通过了《国务院关于设立教师节的建议》,才真正确定1985年9月10日为中国第一个教师节。以下是为大家整理的关于教师节诗歌朗诵稿的文章6篇 ,欢迎品鉴!

金风送来欢乐,丹桂花香飞。

老师的节日,今天又来到。

老师为我们的蜕变,无人知晓代价了多少辛劳。

老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。

老师,您好!

人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁,培育桃李美仑美奂天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师希望我们沦为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用科学知识的雨露浇水我们蜕变。

温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教,像是春雨润物细无声。

老师甘当绿叶,把我们当红花托起。

老师就是一片绿叶,乐意默默无私奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像是鲜花花开时,永远记忆犹新绿叶的恩情。

老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。

老师就是大树,为世界增添一片春色。

老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。

小树孵出栋梁材,不忘园丁培育恩。

是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,

老师的风格像是绿叶,老师的事业像是大树,我们的老师就是不好。雨露无言

万物吸吮着甘甜

春风无言

鸟儿美好的呢喃

师爱无言

播撒理想的种子在我心间

太阳隐去

霞光满天

珠泪涟涟

看看,光明使者歌舞翩翩

教师节歌颂老师的诗歌朗诵优选合集(最新)

教师节歌颂老师的诗歌朗诵优选合集(最新)

【篇一】《您帮我找回精神家园》一九五八年

一次大跃进

将二年级的小学生

丢失在漆黑的校园

家是孩子每天必须的归宿

不敢回家

我涕泪涟涟

你的左手牵着我右手

电棒探照坎坷的路

横扫鬼魅

与豺狼的绿眼

回顾学生时代

每当我迷失了家的港湾

都是你引领我返回精神家园

【篇二】《师爱无言》

师爱无言

江河无言

给大海浩瀚

太阳无言

给生命灿烂

师爱无言

掘开知识的清泉

红烛无言

送走黑暗

蓝天无言

白云栖息在自由的港湾

师爱无言

耕耘心灵的田园

【篇三】《最美的风景线》雨露无言

万物吮吸着甘甜

春风无言

鸟儿幸福的呢喃

师爱无言

播撒理想的种子在我心间太阳隐去

霞光满天

珠泪涟涟

看,光明使者舞翩翩

无言是默默地奉献

无言是永恒的爱恋

师爱无言

是人生最美的风景线

【篇四】《师爱如歌》老师

你是醇香的甘露

滴滴洒在

棵棵幼苗

让幼苗

开花结果

桃李的芳香里

浸透的是你辛勤的汗水灿烂的笑容里映射的

是你无私的精神

【篇五】《手中的粉笔》你用手中的粉笔

为学生描绘了一幅

美丽的壮锦

学生每一个成功的脚印里泛现了你根根白发

你用满清热忱

拂去了学生心里的污垢送给学生靓丽的天空

每一撇

每一捺

都是精神的火种

每一笔

每一行

都是你灵魂的阶梯

【篇六】《老师您是世界上最动听的歌》当学生遨游在知识的海洋

老师你就是

扬起的风帆

让学生直挂沧海

当学生飞翔在知识的蓝天

老师你就是

隐形的翅膀

每一个彩虹的闪烁

都隐含了你无尽的汗水

无尽的深情

老师

博大的胸怀

容纳了五洲

接纳了四海

老师

无私的情怀

比月光皎洁

比清泉明净

老师

你无私的爱

就是世上最动听的歌

教师节赞美教师诗歌朗诵稿

教师节赞美教师诗歌朗诵稿

教师节赞美教师诗歌朗诵稿

(一)教师赞

四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。

(二)我爱老师

我爱我师老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。

老师就象园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。

我们长大了一定要成为国家的栋梁,啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!

(三)——老师,辛苦了

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,

而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!

(四)老师赞

金风送欢笑,丹桂花香飘。老师的节日,今天又来到。老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。老师,您好!人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教,像春雨润物细无声。老师甘当绿叶,把我们当红花托起。老师是一片绿叶,乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。老师是大树,为世界带来一片春色。老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。是啊,老师的热情像太阳,老师的教诲像春雨,老师的风格像绿叶,老师的事业像大树,我们的老师就是好.

教师诗歌朗诵大全4篇

教师诗歌朗诵大全4篇

教师诗歌朗诵大全4篇

篇一:教师诗歌朗诵稿

这就是老师的梦

一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑一种平凡的职业,风雨兼程,源远流长这个名字那么普通,很少写进奇迹的史册这种职业那

么平凡,绝不会让人因放在心上这就是老师,在社会上人微言轻这

就是老师,在生活中从不张扬

在理想化和铺装现实之间铺设道路在今天和明天之间搭建桥梁

用智慧和毅力塑造才华用纯真和挚爱唤醒善良第一乐章:辛勤的付

(它字面写老师的奉献,背面却实写老师的无奈与辛酸)

早晨,太阳还睡着,他已经步入课堂在希望的田野上,洒下甘露,播种阳光

晚上,昆虫都睡了,他拖着疲惫的身子,走在回家的路上

陪伴着他的只有静寂的街道,冰冷的星光眼前晃动着没批完的作

业心里却惦记着明天的家访

1

家长会,他不在自己孩童的身边(因为)反倒在学生的病床旁

他不能为病重的老父喂养父膏

(因为)学生中考,他不忍心离岗老师,老师,这就是老师啊

燃烧了自己却把他人漆黑

春天,教师是细雨滋润孩子的成长夏日,教师是薄云送孩子一

份清凉秋天,教师是白露催化孩子的成熟冬日,教师是雪花

孕育孩子的又一个希望春夏秋冬,时光似箭岁月如歌,寒来暑往

老师,老师,这就是老师啊

身是小草,却花一样芳香

教师是绿叶

默默地把红花供养教师是星光

把心灵之火点亮

教师是石子

铺就他人的锦绣前程教师是肩膀,

搭成人梯撑起攀登的豪壮老师,老师,这就是老师啊

身虽卑微,心却高尚

眼前物欲横流身边霓虹闪亮

我们只有滴滴汗水,袅袅书香教师是清贫的

除了书本满柜没有什么家当教师是富有的

民族精英里有他培育的栋梁一身粉末,两袖清风三尺净土,桃李芬芳舍弃功利,写下希望独领风骚,放飞梦想

教师节诗歌朗诵(通用8篇)

教师节诗歌朗诵(通用8篇)

教师节诗歌朗诵(通用8篇)老师老师

老师,辛苦了

是谁

把无知的我们领进宽敞的教室

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的`心灵。

是谁

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

,您辛苦了

迎接中秋教师节朗诵诗歌篇二时间在这刻显得特别的苍白

毕竟流浪未完,中秋已至

那些曾经没有完成的事儿

希望在下一个中秋到来之前

再完成一些

在这样苍白的时光里

你的音容笑貌照亮了飘泊的旅程只是夏天走得太匆忙

而秋风又忘记带走我的狂傲

因而如今我如此的悲伤

秋叶静美却也开启了荡空山的旅程落叶上那些个闪亮的露珠

是你离开时带泪的双目

那些闪亮的光芒

打乱了鸿雁迁徙的行程

明日中秋

嫦娥姐姐一定会把黄昏变得短暂明天应该会看见皓月当空

那个中秋深处的明月

照耀着流浪路上最庞大的孤独

而我惊奇地发现

上天赐给的荣耀

正向着月色茁壮地成长

窗外是浅浅的秋

那些匆忙离开的美好

你是要伴着中秋一起归来么?

迎接中秋教师节朗诵诗歌篇三

这中秋十五,为什么没有月亮

为什么你没有回来,可爱的姑娘

你可是压根儿已将我忘却

只想着和你的亲人欢聚一堂

啊,可是因为那风、因为那雨

他们不让你走,怕你感冒着凉

还是招工又无望了,你心已冷

不愿意让我看见你痛苦忧伤

噢!我举目无亲,如此孤独寂寞

盼你回来,就像盼星星和月亮

唯有你,能够带来温暖和快乐

适合教师节诗歌朗诵(通用14首)

适合教师节诗歌朗诵(通用14首)

适合教师节诗歌朗诵(通用14首)

适合教师节诗歌朗诵(通用14首)

无论是在学校还是在社会中,许多人对一些广为流传的诗歌都不陌生吧,诗歌是一种抒情言志的文学体裁。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗?以下是小编为大家整理的适合教师节诗歌朗诵,仅供参考,大家一起来看看吧。

适合教师节诗歌朗诵1

《辛勤的教师》

教师,您辛苦了,

是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。

你们可能是芸芸众生中的一员,

平凡的如脚下一粒小小的石子,

可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。

没有鲜花和彩绸装饰的舞台,

仅有傲雪一样无怨无悔的奉献。

教师,您辛苦了,

当昨日之阳与今日不再同样年轻时,

才如梦初醒到人生不会一帆风顺。

您说的对,

我们挥霍不起骄傲的青春。

你的心是一座花朵编织的山谷,

我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。

适合教师节诗歌朗诵2

献给您,我的老师

女:是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,

男:教给我们丰富的知识?

合:是您!老师!

女:您用辛勤的汗水,

男:哺育了春日刚破土的嫩苗。

女:是谁——把调皮的我们,男:教育成能体贴帮助别人的人? 合:是您!老师!

女:您的关怀就好似和煦的春风,男:温暖了我们的心灵。

女:是谁——把幼小的我们,男:培育成成熟懂事的少年? 合:是您!老师!

女:您的保护让我们健康成长。男:在金秋时节结下硕果。

合:您辛苦了!老师!

女:我们向您致以崇高的敬意! 男:您的眼睛像明亮的星星,女:闪烁着迷人的光华;

男:你的歌声像春天的小溪,女:把欢乐带给了大家。

男:无论我们走到哪儿,

女:永远记住你的情;

男:无论我们走到哪儿。

女:永远记住您的话。

教师节诗歌朗诵比赛稿大全

教师节诗歌朗诵比赛稿大全

教师节诗歌朗诵比赛稿大全

仅看老师这两个字,您就会觉得它是多么神圣、多么令人憧憬的职业。今日是老师节,大家记得有哪些关于老师节的诗歌吗?下面就是我给大家带来的老师节诗歌朗读竞赛稿鉴赏,盼望能协助到大家!

老师节诗歌朗读竞赛稿大全篇1

《赞美教师》

你献上一朵花,

我献上一朵花,

让我们编织个大花环,

献给敬爱的教师妈妈。

是您给了种子,

太阳般的暖和;

是您用汗水,

把幼苗浇灌。

您的眼睛像光明的星星,

闪耀着迷人的光华;

你的歌声像春天的小溪,

把快乐带给了大家。

无论我们走到哪儿,

恒久记住你的情;

无论我们走到哪儿。

恒久记住您的话。

无论我们走到哪儿,

恒久记住您的爱;

无论我们走到哪儿,

恒久是您的一朵花。

老师节诗歌朗读竞赛稿大全篇2

教师像一片绿叶,

为我们遮风挡雨,

但叶的苍老却反衬出花的漂亮;

教师是一只红烛,

燃烧了自己却照亮了别人,

让我们的记忆定格在一闪而过的绚丽;教师是一块黑板,

写下的是真理,

擦去的却是功利。

三尺讲台上是教师的天地,

粉笔染白了教师的双鬓,

红笔消磨了教师的年华,

我们的成长是教师心血的浇灌,

我们的成就是教师的将来。

教师静默无闻的奉献,

不求回报的耕耘,

只是盼望桃李满天下。

老师节诗歌:我的好教师

老师节诗歌朗读竞赛稿大全篇3老师节,来到啦,

我要做朵大红花,

送给我的好教师,

教师,您辛苦了,

您真像我的好妈妈。

老师节诗歌:尊敬的教师

老师节诗歌朗读竞赛稿大全篇4我们尊敬您

工作嬉戏同我在一起

教我唱歌又跳舞

我们见您笑嘻嘻

尊敬的教师

我们尊敬您

工作嬉戏同我在一起

教我唱歌又跳舞

我们见您笑嘻嘻

老师节诗歌:教师,您好!

老师节诗歌朗读竞赛稿大全篇5

教师节集体的朗诵稿(精选8篇)

教师节集体的朗诵稿(精选8篇)

教师节集体的朗诵稿(精选8篇)在我们平凡无奇的学生时代,大家或多或少都接触过一些经典的朗诵稿吧,朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。那么问题来了,到底什么样的朗诵稿才经典呢?下面是小编为大家整理的教师节集体的朗诵稿(精选8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

教师节集体的朗诵稿1

一切过去了的都会变成亲切的怀念

教师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您

如果时光能倒流,让我重新回到学生时代

亲爱的教师,多么想再聆听您那语重心长的教诲

别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;

您的身影,常在我眼前浮现;

您的教诲,常驻在我的心田人

生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。

当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。

教师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!

每当收获的时刻,我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————教师。

教师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点,一向在我的心中闪烁。

今日,我在遥远的地方,把您给予我的昨日,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧,容光依旧。

您那熟悉的板书、熟悉的声音,将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

哦,教师怀念您,亲爱的教师!

在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷

饮其流者怀其源,学其成时念吾师。

教师节集体的朗诵稿2

金风送欢笑,丹桂花香飘。

老师的节日,今天又来到。

老师为我们的成长,不知付出了多少辛苦。

老师对我们的抚爱,我们永远不会忘却。

老师,您好!

人们把老师比作红烛,照亮别人而把本人焚烧。

教师节诗歌朗诵稿(教师4人分角色)

教师节诗歌朗诵稿(教师4人分角色)

教师节诗歌朗诵稿(教师4人分角色)

女A:我也愿做一名老师

用智慧和爱心,点燃学生的梦想之炬

男B:虽然名字普通,但是职业却不平凡

女B:老师的付出和奉献,历久弥新

男合:老师是理想和现实之间的桥梁

女合:老师是才华和善良的塑造者

第一乐章:辛勤的付出

男A:早晨,太阳还未升起,老师已经走进了课堂

男B:在希望的田野上,老师播撒阳光和甘露

女A:晚上,昆虫都已入眠,老师却拖着疲惫的身体走回家

女B:陪伴老师的只有静谧的街道和冰冷的星光

男合:虽然眼前有着堆积如山的作业

女合:但老师心中却牵挂着明天的家访

女A:在家长会上,老师不能陪在自己孩子的身边女B:却在学生的病床前默默守护

男A:老师不能为病重的父亲喂药

男B:因为学生中考,老师不忍心离开岗位

全合:老师,老师,这就是老师啊

燃烧自己,照亮他人

女A:春天,老师是滋润孩子成长的细雨

女合:夏日,老师是送孩子一份清凉的薄云

男A:秋天,老师是催化孩子成熟的白露

男合:冬日,老师是孕育孩子希望的雪花

女B:老师是绿叶,默默地为红花供养

男B:老师是星光,点亮心灵之火

女A:老师是石子,铺就他人的锦绣前程

男A:老师是肩膀,搭成人梯,撑起攀登的豪情

全合:老师,老师,这就是老师啊

身虽卑微,心却高尚

男A:在物欲横流的社会中

女A:在霓虹闪耀的城市里

女合:老师只有滴滴汗水和袅袅书香

男B:老师虽然清贫,但是他却富有

女B:他培育的学生是民族精英中的栋梁

男A:一身粉尘,两袖清风

女A:三尺讲台,桃李芬芳

男B:舍弃功利,写下希望

女B:独领风骚,放飞梦想

全合:老师,老师,这就是老师啊

心系天下,胜似太阳

男A:虽然有艰难的日子和质疑的目光

教师优秀诗歌朗诵稿(通用10篇)

教师优秀诗歌朗诵稿(通用10篇)

教师优秀诗歌朗诵稿(通用10篇)

朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。教师优秀诗歌朗诵稿,我们来看看下文。

教师优秀诗歌朗诵稿篇1

男:是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?

女:是谁种下秋季的片片金黄?

男:是谁把理想的光环播送到远方?

女:是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?

男:是谁创造着祖国新的辉煌?

女:是谁昭示了民族的希望?

合:是您,就是您!

我最亲爱的——教师!

男:一身朴素的衣装,

映射出您品格的高贵!

女:一道慈祥的目光,

点燃我心中的理想!

男:一支短短的粉笔,

写下了您生命的篇章!

女:一方三尺宽的讲台,

耕耘着您毕生的希望!

男:一次亲切的鼓励,

促进了我的健康成长!

女:一次善意的批评,

擦去了我心中的迷茫……

男:衷心地感谢您呀,教师,

是您,点亮了我心中的烛光!

女:衷心地感谢您呀,教师,

是您,昭示了民族的希望!

男:您把全部的心血,

都倾注到了我们的身上。

女:请看那作业本上的丝丝红线,

就是您的血浆!

男:您把全部的热情,

都投放到了我们的身上。

女:请看一走上讲台的您,

焕发容光,精神成倍地增长!

男:您把全部的幸福,

都寄托在了我们的身上。

女:请看那学生发奖的仪式上,

您的笑容最最绽放!

男:教育改革春潮起,

您又走到了新的长征路上。

女:学习新课标,教授新课程,

您总是显得特别特别繁忙。

男:教育信息化,追赶现代化,

您又坐到了计算机旁。

女:终身学习,不断提高,

您说,要不这样,就会下岗。

男:亲爱的教师,您的努力我们知道,

在我们的心中,您永不下岗!

女:教师佳节,一年一度,

恩师深情,百年难忘!

教师节赞美教师诗歌朗诵稿(通用10篇)

教师节赞美教师诗歌朗诵稿(通用10篇)

教师节赞美教师诗歌朗诵稿(通用10篇)教师节赞美教师诗歌朗诵稿 1

《老师,您是人民灵魂的工程师》

九月,一个多彩的季节;

九月,有个光荣的`节日;

九月,为您唱响最嘹亮的赞歌;

九月,载着我们最诚挚的祝福!

老师,节日快乐!

老师——-人类灵魂的工程师。

是老师!

她用一把金色的钥匙,

给我们打开了通向知识宝库的大门;

是老师!

是她教育我们从小要热爱祖国,

热爱人民。

教师节赞美教师诗歌朗诵稿 2

《三尺讲台是您的一生》

老师,为我们插上理想的翅膀;

老师,把我们引进知识的'海洋;

老师,把我们带到智慧的田野;

这里庄稼茂盛,五谷飘香。

老师,

把青春献给三尺讲台,

任粉笔的尘灰染白了双鬓。

教师节赞美教师诗歌朗诵稿 3

《祝您节日快乐》

人们都说;

您像红烛,燃烧自己,照亮别人。

人们还说:

您是园丁,任劳任怨,培育花朵。

我说:

您是那性命到止,吐丝沥血的母亲。

在九月这个光荣的节日里。

我们向所有的.老师送上最真挚的话语:老师,祝您节日快乐!

教师节赞美教师诗歌朗诵稿 4

《播种希望的人》

迎着朝阳,

您在晨曦中播种希望;

伴着月光,

您在黑夜里默默耕耘。

无论白昼、黑夜,

不管严寒、酷暑。

您与时间争锋,

您同知识搏斗。

在人生征途中,

您始终坚信——-

天高任鸟飞,

爱拼才会赢。

老师啊!老师,

是您——

把我们领进知识的殿堂,

把我们送到成功的'彼岸。

教师节赞美教师诗歌朗诵稿 5

《老师的眼睛》

老师的眼睛里

流露出爱的光芒

他行走在教师中

仿佛似一些美丽的天使

飞在同学们的心中,心中的感激仿佛像

一些不会说话的语言,渗透了所有的语言

让所有融化的力量,去握紧老师的'手

让我们永远在一起一万年

教师节诗朗诵 庆祝教师节诗朗诵(10篇)

教师节诗朗诵 庆祝教师节诗朗诵(10篇)

教师节诗朗诵庆祝教师节诗朗诵(10篇)

无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到诗歌吧,诗歌在形式上,不是以句子为单位,而是以行为单位,且分行主要根据节奏,而不是以意思为主。诗歌的类型多样,你所见过的诗歌是什么样的呢?为了让您对于教师节诗朗诵的写作了解的更为全面,下面作者给大家分享了10篇庆祝教师节诗朗诵,希望可以给予您一定的参考与启发。

教师节诗朗诵稿篇一

《辛勤的教师》

教师,您辛苦了,

是无意埋下的种子萌发于一个明媚的春天。

你们可能是芸芸众生中的一员,

平凡的如脚下一粒小小的石子,

可是你们有蜡炬成灰的热肠肝胆。

没有鲜花和彩绸装饰的舞台,

仅有傲雪一样无怨无悔的奉献。

教师,您辛苦了,

当昨日之阳与今日不再同样年轻时,

才如梦初醒到人生不会一帆风顺。

您说的对,

我们挥霍不起骄傲的青春。

你的心是一座花朵编织的山谷,

我走近收获的季节去寻找我已陷入泥沼的灵魂。

诗朗诵教师节篇二

男:是谁在暗夜里点燃缕缕烛光?

女:是谁种下秋季的片片金黄?

男:是谁把理想的光环播送到远方?

女:是谁用知识的火焰把我们的心灵照亮?

男:是谁创造着祖国新的辉煌?

女:是谁昭示了民族的希望?

合:是您,就是您!

我较亲爱的老师!

男:一身朴素的衣装,

映射出您品格的高贵!

女:一道慈祥的目光,

点燃我心中的理想!

男:一支短短的粉笔,

写下了您生命的篇章!

女:一方三尺宽的讲台,

耕耘着您毕生的希望!

男:一次亲切的鼓励,

促进了我的健康成长!

女:一次善意的批评,

擦去了我心中的迷茫

男:衷心地感谢您呀,老师,

是您,点亮了我心中的烛光!

女:衷心地感谢您呀,老师,

是您,昭示了民族的希望!

教师节诗歌朗诵稿(7篇)

教师节诗歌朗诵稿(7篇)

教师节诗歌朗诵稿(7篇)老师节诗歌朗诵稿篇1

相见时难别亦难,

东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,

蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,

夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,

青鸟殷勤为探看

九月,献给老师

九月,如期而至。

世界因此绚烂。

我们唱歌九月,

由于这是您永久的节日。

我们牢记九月,

由于这是我们真诚的表白。

九月,是只情满四溢的杯子,

我们用双手高高地举起

一片真诚的祝愿声中,

请您干杯。

九月的乐章已经奏响,

请接受我们九月的献礼吧,

全部拼搏在教育战线的老师们

老师像园丁,桃李满天下;老师像红烛,燃烧自己照亮我们;老师像蜜蜂,勤劳又英勇;

老师像妈妈,秀丽而和善;

老师像一本书,交给我们许多学问。

祝友爱的老师—老师节欢乐。

老师节诗歌朗诵稿篇2

一切过去了的都会变成亲切的怀念——

老师,我怀念中学时代,怀念母校,怀念您……

假如时间能倒流,让我重新回到同学时代——

友爱的老师,多么想再倾听您那语重心长的教导……

别后,漫长的岁月,您的声音,常在我耳畔响起;您的身影,常在我眼前出现;您的教导,常驻在我的心田……

人生是一条没有终点的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲乏懈怠时,记忆中就会浮起您坚决的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘记!

每当收获的时刻,我总会情不自禁地思念辛勤播种的耕耘者————老师。

老师,离别虽然久长,而您那形象仿佛是一个绚烂发亮的光点,始终在我的心中闪耀。

今日,我在遥远的地方,把您赐予我的昨天,折叠成记忆的小

船,任其漂浮在思念的心湖里。

服饰照旧,容光照旧。您那熟识的板书、熟识的声音,将我们的思绪牵憧憬昔的同学时代。哦,老师……

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诗歌朗诵表演策划方案

“心血育桃李,辛勤扶栋梁”。浓情九月,时值第二十九个教师节来临,为传承数千年来我国尊师重教的传统文化,进行诗歌朗诵表演:

形式创新:

诗朗诵虽然高雅,有品位,但是极难掌控,一旦策划不够精巧或者现场气氛控制不好,晚会难免会落入枯燥乏味的俗套.现代观众深受视觉元素丰富的电视节目的耳濡目染,一下子要接受一台只有单一形态节目的、"无盐无油"的诗朗诵晚会,难免会兴致大减.若要避免诗朗诵晚会单调乏味、无法长时间吸引人的注意力的问题,不但要从"软件"——节目内容上设计精巧,同时晚会硬件——节目形式上也能够创意独特,才能够让观众觉得新奇独特,重新调起观众的好奇心.基于上述考虑,特将晚会节目形式设计为:为整台晚会设计一套故事情节主线,用一个故事或一个情景将晚会所有的朗诵内容从头至尾串接起来(类似于舞台剧的形式)

诗歌内容:

第一部分:辛勤的付出

情景内容:教师的日常工作

情感基调:平铺直叙

选取教师日常的工作,

第二部分:理想的回归

情景内容:教师的梦

情感基调:坚持的信仰及精神

第三部分:业绩的彰显

情景内容: 教育的成果

情感基调: 抱负、激情、理想

主线拟定

主人公初设为一个年轻教师和一个老教师,年轻教师作为求知者向老教师发问,而老教师就作为一一解答的方式带她穿梭日常生活,将所有的主题和情感都一一呈现出来.

【幕启;全部人员分为二组,男女站,一男一女两名朗诵者手执朗诵夹和无线麦克风从一侧出场,在合适位置站定后开始朗诵,(标明为“合”的由全体合唱人员共同参与朗诵)】

(教师节诗朗诵配乐:抒情的《卡农》《kiss the rain》《世界的约束》

悲伤的《tears》《i miss you》

欢快的《valder fields 》(英文歌)

思念家乡的《寂静的远方》)

这就是老师的梦(4人)

年轻老师问:老师,老师的梦是什么?

老教师回答:孩子,跟你讲个故事吧!有一个女孩。她是一名乡村女教师,离开繁华的大城市到乡村担任小学教师。那是一个偏远的西伯利亚小山村。村里的孩子没有学上,小小年纪就在矿上打零工,补贴家用。无知笼罩着这片贫瘠的乡野。她面对艰难困苦,坚强的她怀着对教育的热忱,以善良和爱心最终打动了村民。孩子们不仅一个个走进教室,几年后,三个学生还考上了省城的高级中学......至今,我还清晰地记得,她站在依旧空无一人的小木屋里,屋外冰天雪地,寒风刺骨。她神情坚定地面对空空的长木桌,作起自我介绍:“你们好,孩子们,欢迎你们来这里上课。我的名字叫瓦尔瓦拉-瓦西里耶夫娜。”

(教师的职业的引入)

男A:一个普通的名字,薪火相传,历经沧桑

女A:一种平凡的职业,风雨兼程,源远流长

男B:这个名字那么普通,很少写进辉煌的史册

女B:这种职业那么平凡,绝不会让人放在心上

男合:这就是老师,在社会上人微言轻

女合:这就是老师,在生活中从不张扬

男A:在理想和现实之间铺设道路

女A:在今天和明天之间搭建桥梁

男B:用智慧和毅力塑造才华

女B:用纯真和挚爱唤醒善良

第一乐章:辛勤的付出

(它字面写老师的奉献,背面却实写老师的无奈与辛酸)

男A:早晨,太阳还睡着,他已经步入课堂

男B:在希望的田野上,洒下甘露,播种阳光

女A:晚上,昆虫都睡了,他拖着疲惫的身子,走在回家的路上女B:陪伴他的只有静寂的街道,冰冷的星光

男合:眼前晃动着没批完的作业

女合:心里却惦记着明天的家访

女A:家长会,他不在自己孩子的身边

女B:(因为)却在学生的病床旁

男A:他不能为病重的老父喂汤药

男B:(因为)学生,他不忍离岗

全合:老师,老师,这就是老师啊

燃烧了自己却把他人照亮

女A:春天,教师是细雨

女合:滋润孩子的成长

男A:夏日,教师是薄云

男合:送孩子一份清凉

女B:秋天,教师是白露

女合:催化孩子的成熟

男B:冬日,教师是雪花

男合:孕育孩子的又一个希望

女A:春夏秋冬,时光似箭

男A:岁月如歌,寒来暑往

全合:老师,老师,这就是老师啊身是小草,却花一样芳香

男A:眼前物欲横流

女A:身边霓虹闪亮

女合:我们只有滴滴汗水,袅袅书香男B:教师是清贫的

男合:除了书本满柜没有什么家当女B:教师是富有的

女合:民族精英里有他培育的栋梁男A:一身粉末,两袖清风

女A:三尺净土,桃李芬芳

男B:舍弃功利,写下希望

女B:独领风骚,放飞梦想

全合:老师,老师,这就是老师啊

心系天下,胜似太阳

男A:忘不了那些艰难的日子,忘不了那些质疑的目光男B:忘不了家长的无奈,社会的期待

女A:更忘不了教师的焦虑,学生的迷茫

全合:心头的滋味酸楚苦涩

肩上的重负泰山一样

第二乐章:理想的回归

男A:可我愿做一位老师

把神圣而崇高的理想之灯

在我心中点亮

高高挂在我的头顶

让它燃烧我的诗意和激情

让它照亮我的心灵和行程

让它点燃我的机智和活力

让它升腾我的恒心和爱心!

女A:可我愿做一位老师

把手中的红烛高高举起

只要我的鸽群能翱翔蓝天

只要我的雏鹰能鹏程万里

只要我的信念能坚如磐石

只要我的理想能永远年轻

我情愿燃烧每一寸躯体

让青春乃至整个的生命

在跳动的烛火中升华

在血液的鲜红中奔腾。

男B:可我愿做一位老师

在春天的土地上播种

栽培美好的幼芽,等待它繁花似锦

埋下知识的种子,盼望它硕果满枝

只要我的幼苗能长成参天大树

我不悔把我的双鬓染白

只要我的希望能照亮万里前程

我宁愿把自己化作飞尘

女B:我更愿做一位老师

三尺讲台是我的人生舞台

白色粉笔是我的人生画笔

因为热爱,我深情地忍受寂寞,演绎平凡因为执著,我微笑着擦去功利,写下希望

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