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柳永《望海潮》ppt一线课堂实用版
时代背景与文学地位
北宋时期社会经济繁荣，城市生活活跃。这种时代背景为柳永的 创作提供了丰富的素材和灵感来源。《望海潮》正是以北宋都市 生活为背景，展现了当时社会的繁荣景象。
《望海潮》在文学史上具有重要地位。它是柳永的代表作之一， 也是宋词中的经典之作。这首词以其生动的描绘和独特的艺术风 格，对后世产生了深远影响。同时，《望海潮》也是研究北宋社 会、文化和文学的重要资料之一。
柳永《望海潮》ppt一线课堂 实用版
目
CONTENCT
录
• 柳永与《望海潮》背景介绍 • 文本解读与赏析 • 主题思想及情感表达 • 柳永其他代表作品简介 • 知识拓展：宋词发展概况及特点 • 课堂互动环节
01
柳永与《望海潮》背景介绍
柳永生平及成就
柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人，也是两宋 词坛上创用词调最多的词人。柳永大力创作慢词，将 敷陈其事的赋法移植于词，同时充分运用俚词俗语， 以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描等 独特的艺术个性。
80%
艺术风格
婉约词风格柔婉含蓄、清新绮丽 ；豪放词则粗犷豪放、雄浑壮阔 。
05
知识拓展：宋词发展概况及特点
宋词起源、发展和鼎盛时期概述
起源
宋词起源于唐代民间曲子词， 经五代发展至宋代达到鼎盛。
发展
宋词在北宋初期逐渐成熟，中 、晚期达到高峰，南宋时期持 续发展并创新。
鼎盛时期
北宋中、晚期，以苏轼、辛弃 疾等为代表，创作了大量优秀 词作，使宋词成为中国古代文 学史上的一颗璀璨明珠。
柳永（约984年—约1053年），原名三变，字景庄， 后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七，崇安 （今福建武夷山）人，生于沂州费县（今山东费县） ，北宋词人，婉约派代表人物。
人教版部编版小学语文三年级上册第十九课19 海滨小城
状元成才路
贝壳分布： 沙滩上遍地都是 状元成才路
贝壳外表： 各种颜色各种花纹
状元成才路 状元成才路
贝壳只好寂寞地躺在那里。
“寂寞”是用来形容人 的孤单清冷，这里用拟人的 手法，写出了在海滩上贝壳 已经让人司空见惯，引不起 孩子们的一点兴趣。
这句话采用了什 么修辞手法？
渔船归来的热闹场景
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船 队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有 青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸， 海滩上就喧闹起来。
课文解读
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
开篇点题。点状元成才明路 文章要描 写的对象——海滨小城。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
1.自由读1-3自然段，说一说：作者具 体描写了海滨的哪些景物？
大海景象：
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。 天是蓝的，海也是蓝的。状元成才海路 天交界的水平线上， 有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
课后作业
仿写片段练习
仿照课文第四自然段，写一段话。
学校里 秋天， 了，
。有 。 。
。 开花
2. 蜻蜓飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ） 3. 大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）
4. 她长得很像我邻居的小妹妹。（√）
二、根据课文填空。
第四自然段采用（ 先总述后分述 ）的
方法，先总写小城的庭院（ 树多 ），再通
过描写桉树的（ ）和凤凰树的（ ），
表现了小城庭院的叶（香 ）。
花美
美
第五自然段采用 （先总述后分述）的
2.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在 一片片红云中。（将“凤凰花”比作“红云”，让 小城显得既美丽又热烈。） 3.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密 不透风，可以遮太阳，挡风雨。（用“绿绒大伞” 比喻“榕树”，说明榕树十分美丽，生长得很茂盛； “密不透风”一词则用夸张的手法写出了榕树的枝 繁叶茂。）
贝壳分布： 沙滩上遍地都是 状元成才路
贝壳外表： 各种颜色各种花纹
状元成才路 状元成才路
贝壳只好寂寞地躺在那里。
“寂寞”是用来形容人 的孤单清冷，这里用拟人的 手法，写出了在海滩上贝壳 已经让人司空见惯，引不起 孩子们的一点兴趣。
这句话采用了什 么修辞手法？
渔船归来的热闹场景
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船 队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有 青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸， 海滩上就喧闹起来。
课文解读
我的家乡在广东，是一座海滨小城。
开篇点题。点状元成才明路 文章要描 写的对象——海滨小城。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
1.自由读1-3自然段，说一说：作者具 体描写了海滨的哪些景物？
大海景象：
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大海。 天是蓝的，海也是蓝的。状元成才海路 天交界的水平线上， 有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。
课后作业
仿写片段练习
仿照课文第四自然段，写一段话。
学校里 秋天， 了，
。有 。 。
。 开花
2. 蜻蜓飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ） 3. 大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）
4. 她长得很像我邻居的小妹妹。（√）
二、根据课文填空。
第四自然段采用（ 先总述后分述 ）的
方法，先总写小城的庭院（ 树多 ），再通
过描写桉树的（ ）和凤凰树的（ ），
表现了小城庭院的叶（香 ）。
花美
美
第五自然段采用 （先总述后分述）的
2.凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在 一片片红云中。（将“凤凰花”比作“红云”，让 小城显得既美丽又热烈。） 3.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密 不透风，可以遮太阳，挡风雨。（用“绿绒大伞” 比喻“榕树”，说明榕树十分美丽，生长得很茂盛； “密不透风”一词则用夸张的手法写出了榕树的枝 繁叶茂。）
部编版三年级语文上册第19课《海滨小城》精美课件(共75张PPT)
新课导入
同学们，前几天我们去了 富饶的西沙群岛，畅游了五 光十色的海水，观看了成群 结队的鱼群。今天我们的脚 步继续前行，去到广东省的 一座美丽的海滨小城看一看。
会认的字
bīn ōu gē bei cǎi zài
滨鸥 胳臂 睬载
huáng yà róng dèng féng chú
凰亚 榕凳 逢除
第1课时
19 海滨小城
字词识记
读一读
bīn
ōu
海滨 浩瀚 灰色 海鸥 镀金
cǎi
zài
遍地 理睬 躺着 满载 靠岸
huánɡ yà
桉树 橄榄树 凤凰 亚热带
dènɡ fénɡ chú
石凳 每逢 除以 沥青 咯吱
ɡē bei
渔民 胳臂
喧闹 栽树
rónɡ
初夏 榕树踩点 整洁Fra bibliotek睬 亚臂
载 凰
榕
逢凳
除
滨
2.仔细观察我们的校园，试着用“先概括 后具体”的方法写一个片段。
19.海滨小城
林遐
教学目标：
1.认识“滨、鸥、胳”等12个生字，学会“滨、灰 、渔、遍”等13个生字，认识多音字“臂”，理解 相关词语的意思。 2.正确、流利、有感情的朗读课文。
3.理解课文内容，感受海滨小城的美丽 景物及其特点，从中体会作者对家乡的 热爱之情。
胳 鸥
写一写
让我们分一分字的结构。
滨 灰渔遍躺载靠
栽亚夏 除踩洁
左右结构 滨 渔 躺 除 踩 洁 上下结构 靠 夏 半包围结构 灰 遍 载 栽 独体字 亚
词语解释
1.①水势盛大。②形容广大或繁多。（ B ） 2.①喧哗热闹。②喧哗吵闹。（ A ） 3.像笼子似的罩在上面。（ C ）
《渔家傲》PPT优秀课件
• 李清照有《易安居士文集》《易安词》，已散佚。后人有《漱玉词》辑 本。今有《李清照集校注》。
《渔家傲》创作背景
• 此词作于李清照南渡之后。根据《金石录后序》记载，公元1130年（宋高宗建炎四年）春间，李清照曾在海上航行 ，历尽 风涛之险。此词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。根据陈祖美《李清 照简明年表》，此词就作于公元1130年（建炎四年）。
• 李清照出生于书香门第，早期生活优裕，李格非藏书甚富。出嫁后与丈 夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方 ，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感 伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚 典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存 不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。
应用三
通过学习《渔家傲》，我们可以了解到中国古代诗词的韵律和格律 特点，从而更好地欣赏和理解中国古代诗词的艺术魅力。
THANKS
感谢观看
分享三
通过阅读《渔家傲》，我对中国古代诗词的艺术魅力有了 更深刻的认识，也对中国传统文化产生了更浓厚的兴趣。
思考将所学知识应用到实际生活中
应用一
在学习《渔家傲》时，我们可以借鉴作者运用意象和比喻的手法 ，来提高自己的写作能力和表达能力。
应用二
词中所描绘的渔家生活场景和人物形象，可以启发我们在生活中更 加关注身边的人和事，发现生活中的美好和真谛。
情感真挚
词人通过描写边塞风光和 征人生活，表达了对家国 的深情厚爱。
语言凝练
运用简练的语言，传达出 丰富的内涵和情感。
经典名句欣赏与传承
“人不寐，将军白发征夫泪”
《渔家傲》创作背景
• 此词作于李清照南渡之后。根据《金石录后序》记载，公元1130年（宋高宗建炎四年）春间，李清照曾在海上航行 ，历尽 风涛之险。此词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。根据陈祖美《李清 照简明年表》，此词就作于公元1130年（建炎四年）。
• 李清照出生于书香门第，早期生活优裕，李格非藏书甚富。出嫁后与丈 夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金兵入据中原时，流寓南方 ，境遇孤苦。所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感 伤。形式上善用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇尚 典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法作词。能诗，留存 不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同。
应用三
通过学习《渔家傲》，我们可以了解到中国古代诗词的韵律和格律 特点，从而更好地欣赏和理解中国古代诗词的艺术魅力。
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通过阅读《渔家傲》，我对中国古代诗词的艺术魅力有了 更深刻的认识，也对中国传统文化产生了更浓厚的兴趣。
思考将所学知识应用到实际生活中
应用一
在学习《渔家傲》时，我们可以借鉴作者运用意象和比喻的手法 ，来提高自己的写作能力和表达能力。
应用二
词中所描绘的渔家生活场景和人物形象，可以启发我们在生活中更 加关注身边的人和事，发现生活中的美好和真谛。
情感真挚
词人通过描写边塞风光和 征人生活，表达了对家国 的深情厚爱。
语言凝练
运用简练的语言，传达出 丰富的内涵和情感。
经典名句欣赏与传承
“人不寐，将军白发征夫泪”
蓝色背景风格PPT模板 (5)
225
日期
230
日期
文件
周期
110
日期
145
日期
200
日期
150
日期
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产品特征
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李清照《渔家傲》优秀PPT课件
合作探究
怎样理解“殷勤问我归何处”中的“殷 勤”？
“殷勤”为“情意恳切”之意，在 词人的梦里天帝是和蔼可亲，平易近人 的，这同现实中置人民于水火、只顾自 己一路奔逃的高宗皇帝形成了鲜明的比 照。从此句，我们可读到作者对现实的 不满。
合作探究
“闻天语，殷勤问我归何处”这两句在 结构上有什么作用？
导入新课
庄子在《逍遥游》里浓墨重彩地为我们描绘 出一幅鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北 海飞往南海的壮丽图景。但大鹏并没有达到绝对 自由的境界，因为它高飞需要借助六月的大风， “有所待”(有所依靠)。不过庄子怎么也不会想 到，它创造的并不完美、似扬实抑、用来陪衬圣 人的大鹏形象，却为后代文人、特别是大诗人李 白格外青睐，推崇备至。宋代女词人李清照也把 大鹏形象写进了《渔家傲》中，今天，我们来赏 析这首被评家誉为“无一毫粉钗气”的豪放词。
梁启超评价这首词曾说：“此绝似苏辛 派，不类《漱玉集》中语。”
板书设计
渔家傲
海天相连 千帆飞舞 天帝询问 词人作答 大鹏正举 去往三山
海上所见 魂归帝所 理想抱负
不满黑暗现实 向往理想社会
拓展延伸
写出与“鹏“有关的诗词名句。
（1）大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 ——李白
（2）图南未可料，变化有鲲鹏。 ——杜甫
诗歌翻译 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
水天相接，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转， 千帆如梭逐浪飘。梦魂仿佛回天庭，天帝传话 善相邀。殷勤问：归宿何处请相告。
我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万 里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。
我回报天帝说：路途漫长啊，又叹日暮时不 早。学做诗，枉有妙句人称道。长空九万里，大 鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将我这一叶 轻舟，直送往蓬莱三岛去。
海天一色酒店营销策划PPT课件
3、小型家庭旅馆的冲击
4、旺季时消费者的口碑
影响
O——机会：1、距
景点近（鸽子 窝、奥体公园、 碧螺塔） 2、观海平台的建设， 将带来客源 3、定期的促销活动
14
（五）市场营销目标
优秀的品质
盈利模式
运营模式
本项目的价值增值 = 物业营业收入+无形资产+地产增值
社会回报
企业盈利
员工发展
15
(六)酒店营销策略组合
2 200.8 30
180
43. 280 35.4 210. 50.1
3 300 50.5 210.6 72 310.2 84.2 268 56.6
4 300.8 49.6 234 63.2 293.2 83
297 67.9
5 320 64 265.6 70.2 353 97.5
340 72.1
11
饭店C 齐全(陈旧)
25 有 250 (座位)
饭店 D 齐全(较旧)
166 有 无
80 150 有 无 有 (承包) 有 有
300 (承包) 200 有 无 有 有 有
皇廷 齐全(新)
96 有 设备新 60 分四间
150 300 有 无 无 有 有12来自消费者分析13
（四）SWOT分析
W——劣势 1、交
3．竞争酒店设施设备比照(见表)
项目 客房设施 标房(套间) 商务中心
宴会厅 (多功能)
餐饮 会议厅 健身房
桑拿 KTV包房
棋牌室 停车场
饭店A 齐全(新)
367 有 设备新 400 (座位)
300 200 有 有(承包) 有(承包) 有 有
饭店B 齐全(陈旧)
《看海》PPT课件二
1 看海
山上望 潮水柔美 轻松愉悦 看海
初潮
“从山上走下来,到沙滩上看那潮 水……这还是初上潮的情景。”
高潮 “等到高潮时，那不是一片一片地 拥过来......像是长明灯，照耀在海 面上。”
看海
（
）的初潮
从山上走下来,到沙滩上看那潮水就
像是（ ）过来的,仿佛是（
）,
一点儿一点儿卷起来,到沙滩高处,画便
西师大版语文五年级上册
1 看海
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing / 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ /kejian/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
3.看潮水涌在石块间，又是一种情趣 。
看海
中心句： 总领全文 看海是一件愉快的事，尤其是看上潮时
的海 。
看海
总结： 潮涨潮落，日复一日，但看 潮的人却永不觉得单调无味。
看海
1 看海
总
看海是一件愉快的事。（总领）
从山上望下去…… 分
从山上走下来……
看潮水涌在石块间……
总 感受:不觉得单调无味。（总结）
跌过来了，到了沙滩上，便跳起来，
飞起来，轰轰地怒号。因为被沙滩阻
止着，它便吐出一堆白沫而退下去，
但又立刻
前赴后地继拥上来，像非
将这片沙滩征服不可。后来，那沙滩
果然被潮水渐渐征服了。
看海
远望海水冲激岛边，像是一阵阵 的白烟。在强烈的阳光照射下，那潮 水面上彷佛铺满了一颗颗的水晶，跟 着潮头滚过来，将近沙滩时，便都不 见了。海岛脚下有时还有一点两点特 别明亮的水花，像是长明灯，照耀在 海面上。
部编版三年级语文上册第19课《海滨小城》精品课件(共93张PPT)
课文写了大海，海边的沙滩，小城的庭院、 公园和街道。大海浩瀚，海天相接，有帆船和 军舰来来往往；沙滩上有各种各样的贝壳和船 队靠岸时喧闹的人群；小城的庭院栽了很多树， 万木峥嵘；小城的公园里有许多榕树，为人们 撑起了一片绿荫；小城的街道，除了沥青的大 路，都用细沙铺成，十分干净。
有些句子很重要，可以帮助我们理解一段 话的意思，你能从课文中找出来吗？
小城 （近）
公园——榕树大、枝叶密
街道——干净
爱小城 爱家乡
课文主题
本文通过描写海滨小 城的美丽景色，抒发了作 者对小城的热爱之情。
拓展发散
日照
秦珠皇海岛
我国的海滨城市还有哪些？
课堂练习
一、看拼音，写词语。
hào hàn
rónɡ shù
（浩 瀚）
（榕 树）
hǎi ōu
lǐ cǎi
（海 鸥 ）
（理 睬）
是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好 像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分 干净，甚至连一片落叶都没有。
柔软
热爱家园
这座海滨小城的总体特点是什么？
这座海滨小城 真是又美丽又整洁。
直抒胸臆
思考：写“海滨之城”，作者先写海 滨，再写小城，有何用意？
海滨既交代地理位置，也表明环 境独特。把小城放在海滨这个背景下， 更加凸显小城的特色与美丽。
在课文中画出你认为写得好的句子，抄 写下来和同学交流。
示例：天是蓝的，海也是蓝的。海 天交界的水平线上，有棕色的机帆船和 银白色的军舰来来往往。
这里的孩子见得多了，都不去理睬 这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。
一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒 大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡 风雨。
课外练习
蓝色大海励志风2024扬帆起航通用PPT模板
mornings
工作总结汇报
A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet
mornings of spring which I enjoy with my whole heart.
工作总结汇报
mornings
分析改进措施
A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet
mornings
未来工作计划
A wonderful serenity has taken possession of my entire soul, like these sweet
A wonderful serenity has taken possession
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《一着惊海天》优秀 ppt课件
八年级语文上册
•4.一着惊海天
2020/12/27
1
背景导入
“声如千骑疾，气卷万山来”，2012 年11月23日，我国自行研制的舰载机歼15战机，在辽宁号航母甲板上首架次成功 着舰。记者经多方协调，获取了独家进入 最佳采访部位——舰岛塔台采访的机会， 充分利用这个最佳视角，全过程见证了我 国舰载战斗机首架次成功着舰。让我们随 课文去一睹这精彩的一瞬吧！
2020/12/27
4
我国第一艘航空母舰——辽宁舰
2020/12/27
5
歼-210205/1舰2/27载机
6
学习目标
• 1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特 点。
• 2.感知课文内容，培养提取信息的能力。 • 3.揣摩文章写作手法，品味文章语言特色 • 4.感受作者的爱国激情培养学生的爱国情
2020/12/27
13
合作探究生成能力
• 3.详细描述塔台和飞行员对话 ，略写其他细节 有何用意？
•让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦， 突出了飞机着舰前的紧张、但又有序。
• 4.用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。
• 用“刀尖上的舞蹈”比喻着舰的危险。
• 用“凌波海燕”比喻歼-15轻巧的飞行。
• 娴熟：熟练。 • 镌刻：雕刻。 • 白手起家：比喻原来基础或条件很差而创
立一番事业。 • 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 • 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
2020/12/27
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3、文体知识
• 通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等 多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或 典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一 种，是报纸、广播纳出文章的层次
• 第一层：（1-4）概括叙述了辽宁舰的航行 位置及训练着舰时间。 • 第二层：（5-19）详细叙述了歼-15舰载机 在地空的默契配合下成功着舰。 • 第三层：（20至结尾）详细描述了着舰成 功的重大意义及人们的成功喜悦。
•4.一着惊海天
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背景导入
“声如千骑疾，气卷万山来”，2012 年11月23日，我国自行研制的舰载机歼15战机，在辽宁号航母甲板上首架次成功 着舰。记者经多方协调，获取了独家进入 最佳采访部位——舰岛塔台采访的机会， 充分利用这个最佳视角，全过程见证了我 国舰载战斗机首架次成功着舰。让我们随 课文去一睹这精彩的一瞬吧！
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我国第一艘航空母舰——辽宁舰
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歼-210205/1舰2/27载机
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学习目标
• 1.了解通讯有关知识，明确通讯的一些特 点。
• 2.感知课文内容，培养提取信息的能力。 • 3.揣摩文章写作手法，品味文章语言特色 • 4.感受作者的爱国激情培养学生的爱国情
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合作探究生成能力
• 3.详细描述塔台和飞行员对话 ，略写其他细节 有何用意？
•让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦， 突出了飞机着舰前的紧张、但又有序。
• 4.用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。
• 用“刀尖上的舞蹈”比喻着舰的危险。
• 用“凌波海燕”比喻歼-15轻巧的飞行。
• 娴熟：熟练。 • 镌刻：雕刻。 • 白手起家：比喻原来基础或条件很差而创
立一番事业。 • 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 • 惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。
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3、文体知识
• 通讯的定义：是运用叙述、描写、抒情、议论等 多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或 典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一 种，是报纸、广播纳出文章的层次
• 第一层：（1-4）概括叙述了辽宁舰的航行 位置及训练着舰时间。 • 第二层：（5-19）详细叙述了歼-15舰载机 在地空的默契配合下成功着舰。 • 第三层：（20至结尾）详细描述了着舰成 功的重大意义及人们的成功喜悦。
《一着惊海天》优秀PPT课件
合作探究
主旨
本文抓住歼-15舰载战斗机首次成功着 舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写 的写法，生动再现了我国航母舰载战斗机首 次成功着舰那惊心动魄的一刻，表现了英雄 飞行员镇定自若、献身国防的大无畏的精神， 表达了强烈的爱国主义情感和民族自豪感。
课堂小结
本文抓住歼-15舰载战斗机首次成功着 舰这一最具历史意义的时刻，采用现场特写 的写法，生动再现了我国航母舰载战斗机首 次成功着舰那惊心动魄的一刻。“一着惊海 天”的辉煌，将永远定格在共和国的历史史 册之上。我们应该为我国航母人创造的辉煌 而感到骄傲和自豪，应该学习我国航母人无 惧风险、顽强拼搏的精神。相信，经过努力， 在不远的将来，在你们当中，也一定会出现 为共和国再创辉煌的历史人物。
列举“80%”“1000多”“700多” 等真实而具体的数据，再次突出了着舰 过程中所面临的巨大风险，借以表现我 国海军官兵们英勇无畏的崇高精神。
合作探究
第二部分(5-20)
赏析：“刀尖上的舞蹈”就要开始了， 现场所有的人都捏着一把汗。
运用比喻的修辞手法，把着舰过程 比作“刀尖上的舞蹈”，生动形象地表 现了着舰训练的危险和其令人震撼的美 感；“捏着一把汗”写出了现场所有人 的紧张、激动，从侧面突出着舰的危险、 重要性。
合作探究
作者把舰载机成功着舰的形状比作“V” 字，有何寓意？
作者把舰载机成功着舰后阻拦索拉 伸的情景巧妙地想象成一个巨大的“V” 字，既形象展示了阻拦索的实际形态， 又暗示了着舰的胜利完成，给读者带来 了非常强烈的视觉效果。
合作探究
第三部分(21-26)
第22段运用了什么叙述方式？有什么 作用？
“一着”是指我国利用阻拦索使航 母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海 天”生动地写出了此举造成的影响之大， “海天”既是指航母舰载战斗机着舰的 大环境，也指整个世界。一个主谓宾短 语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸 上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很 容易让读者心头一震，激发读者的阅读 兴趣。
《海滨小城》PPT优秀课件
but the staying down.— Mary Pickford 你在任何时刻都可以选择一个崭新的开始，因为所谓的『失败』并不是倒下，而是留在地上。—玛丽?毕克馥 ???9、Every single moment counts. When you add them all up, they equal your life. 每个时刻都很重要。当把所有时刻加起来，就等于你的人生。10、Chuck：“your world would be much easier if I didn't come back. 如果没有我，你的世界会简单些。Queen B ：“but it wouldn't be my world without you in it.” 但是失去了你，我的世界将不复存在。《Gossip Girl》11、Can you feel me when I think about you? 当我想你时，你能感受到吗？12、The best way to be happy is just to let go of everything that's making you sad. 要让自己
参考答案：作者描写了海滨小城的大海、沙滩 、庭院、公园、街道五处场景。大海是浩瀚的、蔚 蓝的；沙滩是喧闹的，遍布各种颜色、各种花纹的 贝壳；庭院的特点是树多、花香；公园树多且茂盛 休息日总有很多人；街道也很美，非常干净。
有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意 思，你能从课文中找出来吗？
参考答案：课文第四自然段的中心句是“小 城里的每一个庭院都栽了很多树”，第五自然段 的中心句是“小城的公园更美”，第六自然段的 中心句是“小城的街道也美”。这几句话可以帮 助我们理解它们所在的自然段的内容。
在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来 和同学交流。
参考答案：作者描写了海滨小城的大海、沙滩 、庭院、公园、街道五处场景。大海是浩瀚的、蔚 蓝的；沙滩是喧闹的，遍布各种颜色、各种花纹的 贝壳；庭院的特点是树多、花香；公园树多且茂盛 休息日总有很多人；街道也很美，非常干净。
有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意 思，你能从课文中找出来吗？
参考答案：课文第四自然段的中心句是“小 城里的每一个庭院都栽了很多树”，第五自然段 的中心句是“小城的公园更美”，第六自然段的 中心句是“小城的街道也美”。这几句话可以帮 助我们理解它们所在的自然段的内容。
在课文中画出你认为写得好的句子，抄写下来 和同学交流。
渔家傲(天接云涛连晓雾)ppt课件(2024)
当代女性文学创作的意义
当代女性文学创作不仅为文学世界注入了新的活力和魅力，也为女性自身的发展提供了重要的平台。通过创作， 女性作家们可以表达自己的情感和思想，关注社会现实和女性命运，推动性别平等和社会进步。同时，她们的作 品也为读者提供了多元化的审美体验和思考空间。
2024/1/28
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05
跨文化对比与国际化视野
该词的文化内涵丰富，既体现了作者对自然美的热爱和追求，也表现出作者的家国情怀和民 族气节。同时，该词还展现了李清照独特的艺术风格和审美追求，具有很高的艺术价值和文 化意义。
2024/1/28
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02
文本解读与赏析
Chapter
2024/1/28
河欲转千帆舞”开篇 ，展现出一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。接着， “仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处”等 句，通过梦幻的笔触，表达了词人深沉的内心世界 。
2024/1/28
5
时代背景及文化内涵
李清照所处的时代背景是北宋末期至南宋初期，这一时期社会动荡不安，民族矛盾尖锐。李 清照的诗词中常表现出对时局的关切和对国家命运的担忧。
《渔家傲·天接云涛连晓雾》一词中，“天接云涛连晓雾”描绘出壮阔的海天一色景象，“ 星河欲转千帆舞”则展现出作者在动荡时局中的豪情壮志。整首词表达了作者对时局的关切 和对未来的期望，展现出一种积极向上、奋发图强的精神风貌。
李清照（1084年3月13日-1155年），号易安居士，齐 州章丘（今山东省济南市章丘区）人。宋代婉约派代 表词人，有“千古第一才女”之称。
李清照出生于书香门第，早期生活优裕，李格非藏书甚 富，她小时候就在良好的家庭环境中打下文学基础。出 嫁后与丈夫赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理。金 兵入据中原时，流寓南方，境遇孤苦。所作词，前期多 写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤。形式上善 用白描手法，自辟途径，语言清丽。论词强调协律，崇 尚典雅，提出词“别是一家”之说，反对以作诗文之法 作词。能诗，留存不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨 ，与其词风不同。
《一着惊海天》PPT
这两段将新闻的价值展现得淋漓尽致，不仅增强 了读者的阅读兴趣，其中描述的危险性也让读者不由 自主地担心起来。读者会想，首次着舰能不能成功？ 首次着舰的过程是怎样的？读者有了这样的品读胃口， 反映出作品的吸引力所在。虽属插叙，却很有必要。
2.这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文 章内容和现实，谈谈你的理解。
这篇文章让我们看到我国在富 国强兵的道路上取得了巨大进步， 增强了中华民族的自豪感，增强了 中国人民坚持党的领导、坚持社会 主义道路的信心，增强了中华民族 的凝聚力。
开端——着陆准备（时间、地点、人物、 事件的起因）
一 着
飞机临空从容
惊 海
发展——着陆经过
航母前行娴熟
天
舰机配合默契
高潮——着舰成功 稳稳 惊心动魄
突出航天人工作的 极其_辛__苦_和_一__丝__不_苟__。
神态描写
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。 绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15 舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉 后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
形象地写出了舰载机着舰时的 _动__作__娴__熟___和_谨__慎__态__度___。
zhe
（ zǎi ）千载难逢
载（
）满载而归
zài
（ chà ）一刹那
刹 （ ）刹车 shā
◆词语集注
舰岛：现代航空母舰常把舰桥、烟囱等集中建造在飞行甲板 的一侧，形似小岛，称为舰岛。 战位：“舰艇战斗部位”的简称。船员进行战斗活动的位置。 舰艇战斗组织系统的最低一级组织，一般都设有专门的标识。 阻拦索：横向设置在航空母舰飞行甲板降落跑道上的特制钢 索，用于吸收着舰飞机的前冲能量，以缩短其滑行距离，一 般设置4~6道。 白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
2.这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文 章内容和现实，谈谈你的理解。
这篇文章让我们看到我国在富 国强兵的道路上取得了巨大进步， 增强了中华民族的自豪感，增强了 中国人民坚持党的领导、坚持社会 主义道路的信心，增强了中华民族 的凝聚力。
开端——着陆准备（时间、地点、人物、 事件的起因）
一 着
飞机临空从容
惊 海
发展——着陆经过
航母前行娴熟
天
舰机配合默契
高潮——着舰成功 稳稳 惊心动魄
突出航天人工作的 极其_辛__苦_和_一__丝__不_苟__。
神态描写
发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。 绕舰一转弯，二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼-15 舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉 后上方，对准甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。
形象地写出了舰载机着舰时的 _动__作__娴__熟___和_谨__慎__态__度___。
zhe
（ zǎi ）千载难逢
载（
）满载而归
zài
（ chà ）一刹那
刹 （ ）刹车 shā
◆词语集注
舰岛：现代航空母舰常把舰桥、烟囱等集中建造在飞行甲板 的一侧，形似小岛，称为舰岛。 战位：“舰艇战斗部位”的简称。船员进行战斗活动的位置。 舰艇战斗组织系统的最低一级组织，一般都设有专门的标识。 阻拦索：横向设置在航空母舰飞行甲板降落跑道上的特制钢 索，用于吸收着舰飞机的前冲能量，以缩短其滑行距离，一 般设置4~6道。 白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。