关于《大学》讲座的心得体会

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读《大学》的心得体会

首先，《大学》强调了学习的重要性。在《大学》开篇就提出了“大学之道，在明明德，

在亲民，在止于至善”的思想。孔子意图要告诉我们不要被流行的观念所束缚，要尽情地

发现自己，深刻地自我认知，不断地提升自己，创造新的价值。在这个伟大的时代里，我

们绝对不能做一个缺乏爱国之情和道德的人。因此当代人在学习《大学》的过程中，应该

明明德、亲民、至善，在积极建设和提升自我，同时也要树立自己的思想和价值目标，成

为不断进取的新一代。

其次，《大学》强调了修身养德的重要性。在《大学》中，“大学”一章中提到，“修身之道，则达于至善”，意思是说一个人将修养好自己的身体，提升自己的道德品质，最终能够达

到达至善的境界。这一点也与当代社会不谋而合，我们在学习《大学》的过程中，也应该

不断地学习，提升自我，锻炼自己的品德和情操，以此来引领着家人、朋友和社会。在我

们生活当中，修身养德有时候比什么都重要。一个人是不是一个正人君子，是不是一个有

修养的人，关乎着自己的品格和社会的稳定。所以在修身养德的过程中，我们要立足于中

华民族的传统美德，积极学习思想道德，不断提高自己的文化素养，打造有道德、有文化

的新时代市民。

最后，《大学》强调了治国理政的重要性。在《大学》的“章史训”一章中，提出了“能治本

末的人，衣冠礼乐的事。”这意味着在治国理政的时候，应该从本末去做，善用权力，办

实事，好好做礼乐的事，不要虚与委蛇。一个国家的榜样往往在于其治理者的睿智，而不

是在于政府可以实施巨大的权力。所以，我们在学习《大学》的过程中，要懂得做一个明

《大学》读后感范文(精选4篇)_心得体会

《大学》读后感范文（精选4篇）_心得体会

《大学》读后感1

中科院院士韩启德先生曾言：“我们中国在传统上是把治学和做人完全结合成一体的。”是的，在儒学体系统治中国的2000多年来，大众接受的教育主要是关于怎样做人的。从仁、义、礼、智、信到格物、致知、正心、诚意，儒家思想的不断发展，似乎为我们塑造了一个理想的人格系统，同时，也从思想文化的高度上，为华夏文明铺开了为人处世的漫漫长征。

而《大学》是在这条征途中闪烁的一颗璀璨明珠。它可能没有孔子那样声名赫赫的作者，但在我看来，它意义非凡。它似乎极早地系统而直白地把做人放在了思想的核心、学习的基础——“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”不仅直接地告诉了我们修身之于齐家、治国、平天下的必要性，更是摆出了一条如何修身的明智之途。这样的思想高度，是前人所未达之所，亦是后来之人无法企及的。

朱熹曾指出：“《大学》是修身治人的规则。如人起屋相似，须先打个地盘，地盘既成，则可举而行之矣。”然而，随着现代工业文明的崛起，人们似乎把做人和治学逐渐分离，学习的内容更多地倾向于应用科学，即格物、致知。久而久之，社会上的一部分人失去了做人的规则，甚至还出现了应试教育这样僵化了的育人系统，令人不胜唏嘘。实际上，这样的学习风气从根本上就已经失去了方向——格物、致知的目的是正心、诚意，是修身，故而，缺乏思想道德修养的求学是无法树人的，也是无法进步的，因为这样的人做不到真心诚意地热爱学问，而只是虚情假意地将学问当做是成功的工具，那么求索又怎么可能竭尽全力、精益求精呢？

读《大学》心得体会5篇

读《大学》心得体会1

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善，知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得，物有本末，事有始终。”后人将其精炼为七个字：知止定静安虑得。纵浪大化中，我们须习得“定”字，秉持本心，方能成就一番伟业。

我认为，习得“定”字须有安贫乐道的态度。曾经红极一时的兵王“许三多”，或许他先天的机能并不比他人优越，而后天的勤奋则是他无可匹敌的上方宝剑。一开始的“为了班长留下”让他心有所止，有了自己做人的终止方向，内心安宁而能置身于“与万化冥合”的境界。一次又一次的失败没有动摇他的信念，因为“定”而能“安”，他安于技艺之贫而能不断汲取兵中之髓，有了极其厚重的精神基础，至使其成为人上之人，兵中之王。故孔子曰：“仁者静”。

上善若水，水善利万物而不争，无论水遇何阻力，他都能以柔克刚，因为始终记得自己，秉持本心。

岁月的洗礼，让先贤的智慧凝成精髓，“定”是苏轼的“我本无价跟赶在，故乡无此好湖山”的豁达，是陶潜的“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的安守，也是李白的“安能摧眉折腰事权贵”的清高。面对权势，他们能“不为五斗米折腰”;面对诱惑，他们也能“心不妄动”;而汪精卫信仰不定，故而投敌叛国，吴三桂情感不定，故而“冲冠一怒为红颜”，他们被永远刻在了历史的耻辱柱上。

曾几何时，当代舞蹈家杨丽萍的孔雀舞可谓一舞倾国，可如今

她也心有不“定”，当她喊出“亲爱的观众朋友们，你么还好吗”之类的庸俗之语时，国内外的舞评家称之为“中国舞蹈界一根脊梁的坍塌”。定力不足，让她未能深思熟虑此事带来的后果，而使她在观众心的形象大减。是故，我们要向洪应明一样，咬得菜根以守之。

读《大学》心得体会

《大学》是我国古代孔子学派的经典著作之一，它是儒家思想

的重要组成部分，对于我们当今的大学生活和学习也具有深远的

影响。在阅读《大学》之后，我深深地被其中的智慧和道理所感染，在我的大学生活中也得到了极大的启发和收获。

首先，《大学》告诉我们要修身齐家治国平天下。大学不仅仅

是一个文化教育机构，更是一种修身养性的地方。孔子说：“修身

齐家治国平天下，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这

句话告诉我们，一个人只有修身养性，才能积极地履行自己的家

庭和社会责任。在大学期间，我应该注重个人修养，培养正确的

价值观和道德观念，不仅要专注于学习专业知识，还要注重培养

良好的品德和行为习惯。只有通过自我修养，才能成为具有社会

责任感和价值观的人。

其次，《大学》强调了知行合一的重要性。知行合一是孔子儒

家思想的核心观念之一。在大学里，我们不仅仅是被灌输知识，

更应该将所学知识与实际行动相结合，将学到的知识应用到实际

生活中。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦

乐乎？”这句话强调了学以致用的原则，即学到的知识要灵活运用，要能够解决实际问题。在大学期间，我要注重实践，参加各种实

践活动，将所学知识运用到实际中去，提升自己的实践能力和实践经验。

另外，《大学》还告诉我们要追求中庸之道。孔子说：“君子中庸，小人反中庸。”中庸之道是孔子提出的一种处世之道，即在各种矛盾对立的道德要求中，找到一个平衡点，避免走极端，保持和谐。在大学期间，我应该追求知行合一的目标，既要注重学习，又要注重锻炼身体和培养兴趣爱好，既要追求个人成就，又要关心他人和社会，既要保持内心的强大和坚韧，又要保持开放和包容的心态。只有通过追求中庸之道，才能在大学生活中取得更好的发展和进步。

读《大学》首章心得体会

《大学》是一本关于修养教育的书籍，书的首章是关于“格物致知”的内容。我在阅读这一章节时，深受教育与启发。通过书中的描述和分析，我更加深入地理解了人的修养与教育的重要性。以下是我对于这一章节的心得体会。

首先，《大学》以“格物致知”作为首章，意在强调人们要从身边的事物中发现真实的知识，通过观察、实践与思考去培养自己的智慧。书中提到，“物”是指外物，也是人与外物相互关系的基础。通过对物的观察与思考，人们可以从中探索出更深层次的知识与道理。例如，举几千年前的农民而言，他们通过对天象和农作物的观察，建立了研究农业的丰富经验。这说明，通过对物的观察与思考，人们可以不断丰富自己的知识。

其次，《大学》指出，“致知”是人的目标与行动。人们通过观察和实践，将收集到的信息转化为自己的知识和智慧。通过对外物的观察和实践，人们可以深入了解事物的本质和原理。这也是人的修养与教育的重要内容之一。只有通过实践和思考，才能将我们的知识提升到更高的层次。正如书中所说，“己欲立而立人，己欲达而达人”，只有修炼自己的智慧和品格，才能真正地成为一个有修养的人。

在《大学》中，还提到了教育的重要性。书中认为，“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。这意味着，教育的目标应该是培养学生成为德才兼备的人，使他们具备关爱他人、为人民服务的精神，并追求最高尚的善良。这样的教育不仅关注个人的成长，更关注整个社会的进步和发展。一个有修养的

人，应该具备广博的知识，高尚的道德品质以及对社会和公益事业的贡献。正如书中所说，“大学之道，在明明德”，一个人应该首先从内心修养自己的品格和道德，这样才能做到对人对己都有“明明德”。

李连胤《大学》第一讲心得体会

《大学》是国学"四书五经"之首。相传《大学》最早是由孔子收集、整理编入《礼记》的文章之一。后人把它和其中的另一篇--《中庸》，从《礼记》中抽出来单独成书，并和《论语》、《孟子》合称"四书"。"四书"是我国古代教育理论重要著作，其内容和著述目的不仅在告诉人民怎样做人?怎样齐家?而且还告诉有邦有国者怎样安邦治国?同时还提示天子怎样做才能国泰民安，明德于天下的基本原则和根本方法。此书从"修身、齐家、治国、平天下"的角度看，可谓一部全方位的理论教科书。因为他的教育对象下从庶民起，中到诸侯、士大夫、上到天子，都包括了。而且他的理论对谁都适用。

首先想谈一下个人对《大学》这部经典的感悟，此经开篇便挑明主题："大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善"，完全围绕着发扬德性的原则，是为《大学》三纲，随后展开的"格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下"是为《大学》八目，而八目却是以修身为中心，阐发修身方法与修身目的的全部内容，由此可见，修身，是儒家极为重要的一个核心理念，唯修身才可齐家治国平天下，在修身中融入仁义礼智信孝悌忠等中心思想，才能成为真正的仁人。

需要注意的是，我们读《大学》时绝不能把"大学"这个概念理解为国民教育的"小学""中学""大学"的"大学"。《大学》的"大"是高大的大，是至高无上或第一的意思。《大学》是研究和探讨人和人类社会最高大、最高深道理的教科书。书中既教给老百姓如何做人?如何齐家?如何修身?的方式方法，又向君主和君主阶层讲了如何治国、平天下的大道理。回顾我国五千年历朝历代，下从平民上至国君其兴衰成败的经验教训无不证明《大学》讲述的道理非常准确。哪个成功人物不以修身起家?哪个兴国之君不以爱民为本?

读《大学》心得体会

大学是中国古代儒家经典著作之一，由孔子的学生及其后学的笔记

整理而成。它以“修身齐家治国平天下”为核心思想，阐述了人的修养

和进步的道路。通过学习《大学》，我深深感到它对于人的成长和发

展具有重要指导意义。

《大学》的核心理念是实践至善，它告诉我们，为了实现个人的成

长和进步，首先要从内心修身开始。只有心灵的提升和道德的修养，

才能为人处世，做事有底线，具备高尚品质和正确的价值观。在现代

社会，人们往往忽视了心灵的栽培，只看重物质的追求和外在的成功。然而，《大学》指出，只有内外兼修，才能真正成为有德之人。因此，我认为在大学阶段，我们应该注重培养自己的道德品质和内心的修养，从而为未来的发展打下坚实的基础。

《大学》还强调了知行合一的理念。知与行是密不可分的，只有将

知识运用到实践中，才能真正发挥其价值。在大学生活中，我们学习

知识的目的不仅仅是为了获得高分，更是为了能够实践所学，解决实

际问题。在课堂上积极思考、主动提问，在实验室中动手动脑、勇于

探索，在社团组织中参与活动、锻炼领导能力，都是将知识转化为实

践的有效途径。通过知行合一，我们能够真正理解和掌握所学知识，

将其应用到实际生活中，取得更好的成效。

此外，《大学》还提出了修身齐家治国平天下的理念。它告诉我们，个人的成长和进步不仅仅是为了个人的利益，更应该为社会、为国家、为整个人类作出贡献。作为大学生，我们应该具备一定的社会责任感

和家国情怀。应该积极参与社会公益活动，关心国家的发展，为人民

的福祉负责任。只有将个人的利益与社会的利益紧密相连，才能实现

关于学习《大学》的心得7篇

）

同学们，你们知道家喻户晓的“四书五经”指的是哪四书吗？对了，那就是《论语》《大学》《孟子》和《中庸》。在这个寒假中，我就阅读了“四书五经”中四书之一—《大学》。

《大学》这本书为世人所传诵，是儒家学派的经典。那么，何为“大学”呢？可能很多人都不知道，其实大学就是一片政治哲学论文，探讨了各国平天下的原则道理。它以“明明德”、“新民”、“止于至善”为三大纲领，以“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”、“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”为八个条目，阐明了治国平天下必须从“修身”、“齐家”做起，而“修身”、“齐家”又以“格物”、“致知”、“诚意”、“正心”作为途径。其中还特别强调个人修身对政治的影响。

《大学》可真是儒家德治注意原则的表现。从古至今有多少文人雅士把《大学》看得很重，还将《大学》中的话用于生活当中做到。

古代汉武帝推行了“罢黜百家，独尊儒术”。在汉武帝在位时，可见多么重视儒家学派呀！汉武帝也是一个勤政爱民的好皇帝，他打败了匈奴的屡次进攻，最终统一天下。

《大学》这本儒家学派的经典，告诉了我们太多太多。勤政爱民、自立修身，让我们永远记住“四书五经”中《大学》这本书吧！

学习《大学》的心得（精选篇2）

老师说：“《大学》是我国的“四书”之一，它积淀华夏五千年的魂，是中学生必读的经典之一。”我急忙周六就去图书馆借来看。之后，我去网上搜查资料，原来《大学》原本是名列《五经》的《礼记》中第四十二篇，宋朝的程氏兄弟把它抽出来单列，朱熹将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合称为《四书》。《大学》卷首开宗明义：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。所谓“明明德”，前一个“明”是动词，意指理解掌握；后一个“明”为形容词或名词，强调儒家的道统而非其他歪门邪道。明明德、亲民以及至善一直被认为是《大学》重要的三纲。明德是根本，亲民为路径，至善则是境界，是个体行为的理想目标。

读书《大学》心得体会

《大学》是我人生中阅读过的重要著作之一。这本书是中国古代文化经典之一，由孔子的弟子及后人编写而成。它对于我个人的成长和思考有着深远的影响。在阅读《大学》这本书的过程中，我获得了很多心得体会，下面我将分享一些我个人的理解和感悟。

首先，《大学》中强调了个人修养的重要性。书中提到“修身齐家治国平天下”这一格言，强调了个人修身的重要性。个人修身是一种内在修行的过程，通过养成良好的品行和修炼自己的思想，以达到维护社会和谐与稳定的目标。这对于我个人来说具有极其重要的意义，它教导我在日常生活中要注重自己的修养，要始终保持良好的道德品质和道德标准。同时，个人修身也对我今后的职业发展具有重要的意义。只有不断修炼自己，不断提升自己的品行与修养，才能在职场中获得更好的发展，并对社会做出更大的贡献。

其次，《大学》中强调了知识与实践的统一。书中提到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话意味着只有将学到的知识与实际生活相结合才能够更好地应用于实际中。这对我个人来说意义重大，它教导我在学习的过程中要注重实践，要将所学的理论知识应用于实际中去，才能够对知识有更深入的理解和领悟。同时，它也告诫我不要停留在理论的层面，要与实际相结合，才能够更好地将所学知识应用于实践中去。

另外，《大学》中也强调了克己奉公的精神。书中提到：“修身如明镜，八面无私。”这句话强调了政治家应具备的品质，包括廉洁奉公、无私无我等。这对于我个人来说也具有重要的意义，它教导我要始终保持清正廉洁的品质，做到公正无私、利民惟政、以人为本。同时，它也告诉我要自觉遵守社会公德，为社会做出自己应有的贡献。只有这样，才能够实现自身的价值，也能够为社会的进步和发展做出贡献。

读《大学》心得体会200字5篇

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学习《大学》心得体会(共五则)

学习《大学》心得体会〔共五那么〕

第一篇：学习《大学》心得体会

在今天这个科学高度开展、物欲横流、危机四伏的年代，有不少人都在追求着金钱、权利，在竭力的引进西方，以央求高层面的享受与挥霍，这同时也在逐渐的自断文化根脉，反叛传统，四书五经等千世经典自然也成为竭力批判的对象，被说的一文不值，文革之后，中国便进入了一个全新的现代社会，虽不能否认这种大变革的利处，但在几十年后的今天人们是否应该再次捧起祖辈的宝典，最次是为自己，为自己的人生谋一谋幸福。

大学之道，开篇便提及三大纲目，明明德、亲民、止于至善，此为大学的宗旨和原那么，史上历来注解《大学》的名家很多，但以程、朱为首的宋儒理学家的注解，名声和争论较大，近代也有不少人提出新的论点，下面是我的一点心得，清老师指正。“明明德〞，发扬人们完美的德行，这是用现代白话来解释的，但其实，它的内涵远不是几个字能够概括的，儒家自孟子之后便提出了人性本善一说，暂不管后来庄子提出的人性本恶意在何处，又或是几千年的传承出现断裂致使其本意不明，只是这“善〞字，便与明明德有着莫大的联系，朱子注解此句时提出：“明德者，人之所得乎天，而虚灵不昧，以具万理而应万事者也。〞其虚灵不昧一词便能很好的阐述朱子的观点：人性本来就是具备理性，能够适应万事万物，这同时也衔接到他的另一个观点：“存天理，灭人欲〞，虚灵不昧的理性与人心的欲望不是一体的，只要在你人欲发动的时候，明白了它的作用，就可恢复当初的虚灵不昧了！这也就是理学家们所说的“人欲净尽，天理流行〞的大机大用了，明明德其实就是一种内明的学问，一种自明的准那么，儒家管这叫“圣人畏微，愚人畏明〞，道家管这叫“知人者智，自知者明〞，佛家管这叫“菩萨畏因，众生畏果〞，由此见得，一句真理可以理解不同，认知不同，但其内在含义和带给众生的觉悟是相同的，这才是圣哲之言。

读《大学》的心得体会800字7篇

读《大学》的心得体会800字篇1

军训，教我们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。军训，是我们增长才干的机遇，也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习，去煅炼，去磨砺，其目的是：增强国搜索防意识与集体主义观念，培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力;军训，还能提高我们的生活自理能力，培养思想上的自立，还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。

这就需要我们在军训过程中，我们不但要领略军人们无私奉献的伟大精神以及不怕困难的崇高品质，也要发扬我们“同心协力，艰苦奋斗”的光荣传统。我们要坚持铁一般的纪律，严于律己，服从命令，坚决完成各项训练任务;大家要用顽强的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，彻底完成军训使命。

所以，我们进入大学学后的第一件事就是军训。

初闻军训，我总以为是一个很好玩的节目，可是我错了。

军训晴朗时，天空一丝云都没有，只有那个炙热的太阳残酷无情的直射下来，自己好像成为了一个蒸笼，一点点地将躯体烤熟。而汗水排洪似的往下淌……

军训x天后，不仅磨练了我的意志，还让我锻炼了我的耐力、素质、忍耐和坚持，敢于迎难而上的勇气。首先，定好目标;然后，要

有一种不怕苦、不怕累的精神，脚踏实地，一步一步地向目标前进;

接着，遇到困难时绝对不可以向挫折低头，更不可以半途而废，否则之前做的都会白费心机;最后，只要坚持，就会成功。

我深深体会到作为一名军人有多么辛苦和不容易。虽然我腰也酸、腿也疼，有时候还乱动，但是我依然咬牙坚持着完成会操。我终于知道，军人的威武姿态不是一朝一夕形成的，而是日日练、夜夜练的。军训绝对是对我们体能和良好作风的训练。

《大学》节选的心得体会

《大学》是孔子创作的一本经典著作，这本书阐述了古代中国教育和人文思想的重要原则。通过读这本书，我学到了许多关于修身、齐家、治国、平天下的理论思想，并且也认识到教育的重要性。下面是我对《大学》的一些心得体会。

首先，《大学》中强调了修身齐家治国平天下的理念。修身，就是修养和修德，使自己成为一个品行端正、有道德的人。齐家，就是管理好自己的家庭和家人，保持和谐的家庭关系。治国，就是为国家的发展和民众的福祉负责任，运用正确的政策和方法来治理社会。平天下，就是要关注天下百姓，让所有人都能过上安定、幸福的生活。通过这些理念，孔子告诉我们，一个人要先修身齐家，才能承担起治国平天下的责任。

其次，《大学》中强调了教育的重要性。孔子强调“教育无年”，意思是说教育不分年龄和阶段，每个人在任何时候都可以接受教育。这意味着我们应该终身学习，并不断提高自己的素质和能力。另外，《大学》中还强调了教育要以德育为主，即培养学生的道德品质和价值观。这与现代教育的理念相符，因为一个人的道德品质和价值观对于他的整个人生发展起着决定性的作用。

此外，《大学》中还有一些关于领导和治理的思考。孔子认为，一个好的领导者应该具备明德、亲民、止于至善的品质。明德指的是领导者要有道德操守，作为榜样来引导他人。亲民指的是领导者要与民同乐，关心民生，为民众谋福利。止于至善指的是领导者要追求最高的道德标准，不断提升自己的素质和能

力。通过这些思考，我认识到一个好的领导者应该具备怎样的品质，以及如何用正确的方法来带领团队。

最后，《大学》还有一些关于人际关系的思考。孔子认为，人际关系是一个人道德修养的体现，一个人必须懂得如何与他人相处，才能成为一个真正的君子。孔子提出了“仁者爱人”，意思是说一个人要关心、包容和爱护他人。另外，他还提出了“己所不欲，勿施于人”的原则，意思是说一个人不能做自己不愿意被人做的事情。通过这些思考，我意识到人际关系的重要性，学会了如何与他人相处，以及如何做一个有修养的人。

学习《大学》心得体会5篇

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学习《大学》心得体会1

最近，我在国学堂学了《大学》这本书。《大学》是孔子及其门徒留下来的遗书，是儒学的入门读物。

《大学》指出：“君子必慎其独也!”这句话告诉我们，君子在别人看不见的时候，在别人听不到的时候，也一定要做到言行谨慎，不能自己欺骗自己。在这方面，古代圣贤给我们作出了榜样。

南北朝时期，齐国有一个叫甄彬的人，有高尚的品质和出色的才能。有一次，他用一束苎麻到荆州长沙的当铺作抵押换钱，后来赎回苎麻时，发现在苎麻中包着五两金子。甄彬看到金子后二话没说，立即送还当铺。当铺的人非常吃惊，于是用一半金子作为酬谢，并让甄彬把名字详细的告诉他，两人往复推辞了十多次，甄彬坚决不肯接受。从此，甄彬还金的美名远播。甄彬的家庭并不富裕，却能做到拾金不昧，这就是“慎独”的功夫啊!

如今已是21世纪，很多人都能做到慎独，一事当前，先替他人着想。一次，我的好朋友小红看到老奶奶过马路很不方便，就赶紧跑过去搀扶，我应该向小红学习。

学习了君子要“慎独”这段话，我在独处的时候也能做到言行谨慎。自己在家的时候，也不玩电脑，不看电视，自己完成作业。在学校也不随便拿别人的东西。到别人家串门，也不随便动别人的东西。

读了《大学》让我懂得，一个人首先要有良好的品德，才能成大

事。没有良好的品德，学的再多也没用。我们之所以接受教育，为的就是将来能成为一个品德高尚的人，一个对社会有用的人。

学习《大学》心得体会2

最近，我在紫阳国学堂学习了《大学》这本书，让我受益匪浅，使我懂得了许多修身的道理。

读《大学》心得体会4篇

篇一《大学》开篇名义，“大学之道，在明明德”直接指出学习的目的是为了完善自身美妙的品德。“在亲(新)民，在止于至善”是对“明德”的一个阐述，要完善自身的美妙品德就要不断使自己的精神境界到达一个新的高度，最终到达一个“至善”的境界。“物有本末，事有终始”。首先要明确学习的目的，明白了事物什么事“本”，什么是“末”。而完善自己的品德就是学习之“本”。然后提出按步骤施行到达目的的“八目”，“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”之后逐层、逐步阐述了学习的目的、方法和要点。找准自己的位置，事抓住根本，获得知识的途径，不要自欺欺人，修身先正心，齐家先修身，治国先齐家，平天下先治国从古时起，人们就很注重品格修养的问题了，一个被世人念念不忘的人，不在于他的奉献有多大，而在于他的高尚的品格、德行。

古时的人为什么那样重视个人修养呢?为什么如今的人都很难做到呢?古时消费力低下，经济不够兴旺，社会诱惑相对较小。一个人生存所需要的条件就少。只要“一箪食，一瓢

饮，在陋巷”就可以去做学问，去修养身心了。现如今科技进步、社会开展日新月异，人的观念也在不断变化。一个人要生存下去，要生活的好，不拉人后，就得不停地学习，工作、挣钱。

篇二《读书心得《大学》之道》所以生存压力就大，整天忙都忙不过来，谁还会顾得上修养身心?再加上外界诱惑太多，生存不仅仅是生下来，活下去。面对种种诱惑，有了还想要更好的，说到底不过是一种虚荣心作祟。不断的攀比，只能是自己累上加累，徒劳身心。说句题外话，这跟如今的自由市场经济，国家为了进步“挤兑屁(GDP)”也不是没有关系的。一个小孩从三四岁就开场为了自己以后的生存开场学习，有的从一两岁、甚至从未出生就开场学。学的啥?学的无非都是生存的技能。生存都成问题了，谁还去做那些没有的事!?

读《大学》心得体会

【篇一：学习《大学》心得体会】

“心怀敬意，明心见性”——《大学》心得体会

《大学》是国学“四书五经”之首。相传《大学》最早是由孔子收集、整理编入《礼记》的文章之一。后人把它和其中的另一篇——《中庸》，从《礼记》中抽出来单独成书，并和《论语》、《孟子》合

称“四书”。“四书”是我国古代教育理论重要著作，其内容和著述目

的不仅在告诉人民怎样做人?怎样齐家?而且还告诉有邦有国者怎样

安邦治国?同时还提示天子怎样做才能国泰民安，明德于天下的基本

原则和根本方法。此书从“修身、齐家、治国、平天下”的角度看，

可谓一部全方位的理论教科书。因为他的教育对象下从庶民起，中

到诸侯、士大夫、上到天子，都包括了。而且他的理论对谁都适用。首先想谈一下个人对《大学》这部经典的感悟，此经开篇便挑明主题：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，完全围绕着发

扬德性的原则，是为《大学》三纲，随后展开的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”是为《大学》八目，而八目却是

以修身为中心，阐发修身方法与修身目的的全部内容，由此可见，

修身，是儒家极为重要的一个核心理念，唯修身才可齐家治国平天下，在修身中融入仁义礼智信孝悌忠等中心思想，才能成为真

正的仁人。

需要注意的是，我们读《大学》时绝不能把“大学”这个概念理解为

国民教育的“小学”“中学”“大学”的“大学”。《大学》的“大”是高大

的大，是至高无上或第一的意思。《大学》是研究和探讨人和人类

社会最高大、最高深道理的教科书。书中既教给老百姓

如何做人?如何齐家?如何修身?的方式方法，又向君主和君主阶层讲