趣味对联之析字联
析字联
析字联也有将拆字法与合字法同时使用在一联中的,其难度不言而喻,此种联又称“离合对”。
山石岩下古木枯,此木为柴山山出。
白水泉边乔女娇,少女犹妙秋心愁。
长巾帐中少女妙,立女为妾。
广由庙里亦心恋,分目以盼。
土皮坡前好女子,少女绝妙。
林夕梦中本人体,山人是仙。
(闹闹玩意生产)白水泉边好女子,乃子有孕。
妙人儿倪家少女,大言者诸葛一人。
蚕为天下虫,鸿是江边鸟。
(南朝时的江淹,年轻时家贫而才思敏捷。
一次,一群文友在江边漫游,遇一蚕妇,当时有一颇负盛名的文人即兴出联曰:“蚕为天下虫。
”将“蚕”拆为“天”和“虫”,别出心裁,一时难倒众多才子。
正巧一群鸿雁飞落江边,江淹灵感触发,对曰:“鸿是江边鸟。
”将“鸿”拆为“江”和“鸟”,贴切工巧,言近意远,顿时博得一片喝彩。
)深山藏珠宝,你说是朱家宝?王家宝?半夜生孩儿,我管他子时儿!亥时儿!(传说朱元璋流浪时,夜宿一名叫珠宝的单身女子之家,珠宝与朱元璋交谈至晚,她见朱元璋虽然穷途末路,却慧眼识英豪,大起敬慕之心,于是出上联试探:“深山藏珠宝,你说是朱家宝?王家保?”将“珠”字拆为“朱”和“王”,既合自己的身份,又暗露许身之意。
朱元璋想起往昔邻家生孩子的情景,立即对道:“半夜生孩儿,我管他子时儿!亥时儿!”机智中又显出一股霸气。
)目旁有贵,瞆目不会识贵人。
门内有才,闭门怎能纳才子?(一代伟人毛ze dong,少年时曾向同学萧三借书,萧三瞧不起这个韶山冲来的乡下人,有意为难,声称出对,对出后方可借阅。
萧三出的正是一句离合联:“目旁有贵,瞆目不会识贵人。
”对同一字“瞆”先合后拆,难度确实较毛ze dong,东略加思索,便有了下联:“门内有才,闭门怎能纳才子?”不卑不亢,既对得天衣无缝,又回敬得恰到好处,显示了一代伟人的远见卓识和广博胸襟。
萧三佩服得五体投地,再三致歉,并结为良师益友。
)闲看门中木思耕心上田古文古人做十人十子李八刀分米粉千里重金钟少水沙即露是土堤方成二人土上坐一月日边明一明分日月五岳各丘山家边禾是稼浦上草为蒲砚向石边见口笙从竹下生笙此木为柴山山出因火成烟夕夕多山石岩前古木枯白水泉上日月明秀才看禾禾乃秀粗汉舂米米且粗踢破磊桥三块石剪开出字两重山雷雨下田禾乃秀蚕虫上天色丰艳品泉水三口白水竺仙庵二个山人里中田上土何下岩畔石低山自高一史不通难作吏二人相聚总由天杉木十林谁为彬半色百华我最艳吕先生品箫须添一口谢状元射策何吝片言人曾为僧人弗能为佛女卑称婢女又可称奴谢外郎要钱抽身就讨吴内使饮酒下口便吞冻雨洒窗东二点西三点分瓜切片竖八刀横七刀六木森森杨柳梧桐松柏三水淼淼海洋湖泊江河天下口天上口志在吞吴人中王人边王意图全任奴手为拿以后莫拿奴手人言是信从今当信人言锄麂触槐甘作木边之鬼豫让丢炭终为山下之灰双木成林高出嵩山之上三石作磊白于泉水之间马户骑驴立占新城之站吏人作使行吾总管之衙半夜生孩亥子二时难定百年匹配己酉两氏相当拙女出才已是嫁于家外觅人不见谁知闪在门中相公言公百姓自然无讼学正不正诸生皆以为歪地中取土加三点以成池囚内出人进一王而得国琴瑟琵琶八大王一般面目魑魅魍魉四小鬼各具心肠枣棘为薪截断分开成四束阊门起屋移多补少恰双间户羽石皮湖北先生摇破扇革圭不正江南女子趿歪鞋十口心思思国思家思社稷八目尚赏赏风赏月赏秋香日在东月在西天上生成明子居右女居左世间配定好四口同圖内口皆从外口管五人共傘小人全仗大人遮长巾帐内女子好少女尤妙山石岩上古木枯此木为柴白水为泉冲动一盘麻石磨居金作锯解开两片木公松鲍家店里食鱼包食包得饱料院门前量斗米量米为粮仇宅九人寡妇孤儿七姐妹吾家五口一男二女两夫妻四口兴工造器成口多工少二人抬木归来晚人短木长冰冷酒一点水二点水三点水丁香花百人头千人头万人头岵山古岑山今古今二山并出松木公梅木母公母两木成林竹寺等僧归双手拜四维罗汉木门闲客至两山出小大尖峰止戈才是武何劳铜铁铸镖锋人言虽可信但防渭水混泾江四维罗马各骆罗上骆下罗骑骆言者诸豕者猪诸前猪后诸牵猪墙上挂珠帘你说是王家帘朱家帘半夜生孩儿我管他子时儿亥时儿弓长张张弓张弓手张弓射箭箭箭皆中木子李李木李木匠李木雕弓弓弓难开上钩为老下钩为考考老童生童生考到老二人为天一人为大天大人情人情大过天日月明朝昏山风岚自起石皮破仍坚古木枯不死可人何当来意若重千里永言咏黄鹤志士心未已二木成林二火成炎二土成圭木生火火生土生生不息三瓜为瓜三水为淼三石为磊瓜滴水水滴石滴滴归源需人为儒弗人为佛曾人为僧以及山人为仙宾人为傧立人为位下至庸人为佣童人为僮均有取义老女曰姥夭女曰妖生女曰姓推之因女曰姻商女曰嫡亚女曰娅贱而立女曰妾卑女曰婢女各存专名洪洞县共同三点水慈悲庵兹非两条心三个土头考老者五家王子弄琵琶。
趣味对联欣赏22条
趣味对联欣赏22条1、东晋大书法家王羲之喜书门联,但每次刚刚张贴就被别人偷走,某年除夕,他想出了一个防“贼”的妙法:在门楹上贴出这样一副对联:福无双至祸不单行偷联的人到王宅前一看,都摇头而去。
初一清晨,王羲之又在上下联尾各续三字,遂成意义全新一幅佳作:福无双至今朝至祸不单行昨夜行这则传说的“本事”显然是不可信的——因为到五代时才出现第一副春联。
但故事很有趣,对联亦不乏有艺术性,颇值一赏。
2、北宋文学家王禹幼时家贫,放学后常帮大人磨面。
12岁那年,一位师爷命他以磨面为题做联一副,王禹即道:但取心中正无愁眼下迟当地太守设宴时即席出句征对:鹦鹉能言难似凤满座宾客对答不出,次日消息传开。
王禹知道后,当即对出下句:蜘蛛虽巧不如蚕在旧时代,“死生有命,富贵在天”的宣传,成了束缚人们思想的桎梏。
此联大声疾呼:“休言万般都是命。
”明确指出:“事在人为”要自强不息。
3、宋人吕蒙正对当时严重的贫富不均现象愤愤不平。
某年春节,一位穷苦人请他代写一副春联,吕写道:二三四五六七八九横额:南北春联贴出后引来了无数人围观。
众人始觉其“怪”,继称其“妙”。
这副春联妙就妙在它的“联外之意”:上联缺“一”,下联少“十”,正是“缺衣少食”的谐音:横批“南北”亦即意味着“没有东西”。
作者以独特的修辞手法写尽了穷人的生存窘相。
4、宋代词人晏殊路过扬州时在大明寺里小憩,无意间看见壁上所书的一首诗很不错,经打问知道作者是当地人王琪,便请王来一起用饭。
饭后二人在池边散步,其时正值遍地落红的春末,晏殊说:“有时想起一个佳句,比如我曾做出过这么一句:‘无可奈何花落去’,至今也没想出下联。
”王琪应声说:“似曾相识燕归来。
”不久,这一联句被晏殊写入他的词《浣溪沙•一曲新词酒一杯》中,遂成千古名句。
5、北宋名相寇准与众友同游郊外,即景乘兴出句求对:水底月为天上月众友无句答对,杨大年刚好赶到,对曰:眼中人是面前人众友皆齐声喝彩。
6、宋人刘贡父善属对,王安石出句试之:别看这副对联字意通俗,还是有点讽剌性呢!使我感叹的是:现代自称不凡的文人,动不动就搬书本的人,能写出来吗?!三代夏商周刘对曰:四诗风雅颂王安石拍手叫好:“此天造地设也!”对句的妙处在于以“四诗”概括“风雅颂”:因为《诗经》中的“雅”诗又可分为“大雅”和“小雅”,与“风”、“颂”合起来恰成“四诗”。
析字对联大全
析字对联是一种特殊的对联形式,它通过巧妙的拆解和组合汉字来创作对联。
以下是几个析字对联的例子:
1. 鸿是江边鸟,蚕为天下虫。
这个对联通过对“鸿”和“蚕”两个字的拆解,巧妙地表达了“鸿”(鸟)和“蚕”(虫)的形象。
2. 冻雨洒窗,东两点,西三点;切瓜分客,横七刀,竖八刀。
这个对联通过拆解“冻”、“洒”、“切”、“分”等字,形象地描绘了雨、瓜、客等事物。
3. 闲看门中月,思耕心上田。
这个对联通过对“闲”和“思”字的拆解,表达了一种悠闲自在、思考人生的意境。
4. 骑奇马,张长弓,琴瑟琵琶八大王,王王在上,单戈成战。
这个对联通过对“骑”、“张”、“琴”、“瑟”、“枇”、“琶”、“王”、“戈”等字的拆解,描绘了一种英勇善战的场景。
以上是几个析字对联的例子,它们通过巧妙的汉字拆解和组合,表达了丰富的意象和意境。
小学对联校本课程教材
小学对联校本课程教材小学对联课程技巧篇第一课:析字联清代文学家李调元以善对而闻名。
某日调任广东当学政,有一牧童故意在李经过的路上以三块石头垒成一座石桥。
李坐轿路经此地,石桥被轿夫踢倒,牧童责问轿夫,双方争吵不休。
李调元下轿调解。
牧童说:“你既是李大人,听说善于作对,小子出个上联请你对吧!”李调元欣然答应。
牧童念道:踢破磊桥三块石李调元想了好久,竟未能对出,只好约明天再来应对。
回家以后,冥思苦想,茶饭无心,妻子问其所以,他微微一笑,在纸上写了一个的“出”字,然后用剪刀一剪,剪成两个“山”字。
李调元恍然大悟。
于是次日一早即到约定地点,见到牧童,对出了下联:剪开出字两重山牧童哈哈大笑:“李大人,这下联恐是你夫人想出的吧?”李调元吃惊地问:“汝何以知之?”牧童答道:妇人常与针线、剪尺打交道,男子汉大丈夫则应将剪子换作斧头。
何不就将下联改为:劈开出路两重山李调元面红耳赤,但内心颇为佩服。
那牧童却又说:“我再出个对子你对吧!李大人是文人学士,饱读古文,会做文章,我就以此为题。
”说完,又念出一个上联:古文人做,做诗做赋做高官李调元觉得此联亦颇难对,只好再次回到家中,和众门客绞尽脑汁,终于想出了下联:八刀心忿,忿世忿命忿穷途谁知李调元第二天向牧童念出下联,又被牧童取笑:这分明是个穷书生对出来的。
李大人是达官贵人,对出这样穷酸气的对子于身份不符。
不如改成:一大口吞,吞云吞雾吞江海这样才有气魄呢!李调元听了,不禁连连点头,称赞这牧童是个奇才……读一读:闲看门中木。
思间心上田。
少水沙即现。
是土堤方成。
独生子女好。
只爱鱼羊鲜。
冻雨洒人东两点,西三点。
切瓜分客横七刀,竖八刀。
天下口,天上口,志在吞吾。
人中王人,边王意图全任。
冰冷酒一点,两点,三点。
丁香花百头,千头,万头。
资料袋:冯二马,驯三马,冯驯五马,诸侯。
伊有人,尹无人,伊尹一人,元宰。
古木枯,此木成柴。
女子好少女,更妙。
人曾是僧人,弗能成佛。
女卑为婢,女又可称奴。
古代趣味对联故事_对联大全
古代趣味对联故事趣味一1、焉知鱼不化为龙明代学者邱浚,(一四一八--一四)字仲深,琼山(今广东琼山)人。
幼年在学堂念书,一天,大雨滂沱,有的座位漏雨,大家争坐不漏雨的座位,当时和邱浚争座位的,是一个当地显贵的儿子,两人互不相让,争得面红耳赤。
老师看见了说:“你俩不要争,我有一句五字联,能对上的坐好位。
”接着念道:细雨肩头滴;显贵的儿子一听,目瞪口呆,对不上来,邱浚却胸有成竹地,对道:青云足下生。
老师听了,只好把不漏雨的座位,让给邱浚。
2、显贵的儿子不服气,放学回家,将争座位的事,向父亲哭诉。
显贵听了大怒,即差人把邱浚叫到家里来,一见面,就气急败坏地喝道:谁谓犬能欺得虎!邱浚鄙视一笑,从容答道:焉知鱼不化为龙?显贵一听,吓了一跳,知小邱浚非等闲之辈,长大后定有出息,无话可说,只好放他回去。
趣味对联故事二杨溥(一三七九--一四四六),字弘济,石首(今湖北石首)人。
明建文进士,授编修(1)。
为明代有名学者。
曾任翰林学士、武英殿大学士,礼部尚书等职。
他和杨士奇、杨荣、历事四朝(成祖、仁宗、宣宗、英宗),合称内阁(三杨)。
杨溥幼年家贫,父亲年老多病。
在这样的家境下,他孜孜不倦,刻苦学习,年纪虽小,文才却不凡。
1、有一次,县官派人捉他的父亲去服劳役,当时,他的父亲有病在身,杨溥到县衙里,再三恳求,请求免除劳役,县官看他是个小孩子,就刁难说:“我出个对子,如你对上了,我可以释放你的父亲。
”接着,出了上联:四口同图,内口皆归外口管;这个上联,构思奇妙,县官利用“图”字的结构,折字起意,乃是说:“在我统治的范围内,百姓就必须服从我的管辖。
”小杨溥听了,得知这个县官喜欢人奉承,稍思片刻,就投其所好,对了下联:五人共伞,小人全仗大人遮。
杨溥这个下联,也是运用“析字法”,拆开“伞”字,既表达了自己的请求,又恭维了县官,而且对仗工整,表达适切,因此,县官不得不点头称赞,终于赦免了他父亲的劳役。
趣味对联故事三许将(一O四五--一一一一年)福建闽县(今福州)人。
趣味对联的18种形式
趣味对联的18种形式,每一种都妙不可言一、拆字联:拆字,也称析字、离合,是将汉字的字形各部分拆离开,使之成为另几个字(或形),并赋于各字(或形)以新的意义。
此木是柴山山出因火成烟夕夕多上联中“此木”合为“柴”,山山合为“出”,因火和为“烟”,夕夕合为“多”。
二、谐音联:谐音对就是利用语音相谐一语双关,起到妙趣丛生的效果。
因荷(何)而得藕(偶)有杏(幸)不须梅(媒)二三四五六七八九横批:南北上联少一(衣),下联缺十(食)。
横批,没有东西。
意味着缺衣少食,没有东西。
三、回文联:用回文形式写成的对联,既可顺读,也可倒读。
不仅它的意思不变,而且颇具趣味。
风送花香红满地雨滋春树碧连天反过来为:天连碧树春滋雨地满红香花送风四、叠韵联:所谓叠韵联,就是全部由同音(韵)字或部分由同音(韵)字组成的对联。
天心阁,阁落鸽,鸽飞阁未飞水陆洲,洲停舟,舟行洲不行上联中,相同相近的字紧挨在一起。
藺相如,司马相如,名相如,实不相如魏无忌,长孙无忌,彼无忌,此亦无忌五、异字同音联:把一个或几个字形、字义不同而读音相同的字,分别安排在一副对联内,这便是“异字同音”联。
饥鸡盗稻童筒打暑鼠凉梁客咳惊六、相同偏旁部首联:经过精心构思,利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联, 称为“偏旁部首联”。
泪滴湘江流满海嗟叹嚎啕哽咽喉寄寓客家牢守寒窗空寂寞迷途逝远返回达道游逍遥七、数字联:数字联即在对联中嵌入数字,使数量词在对联中有某种特殊的意义,用数量词组成的对联。
一孤舟,二客商,三四五六个水手,扯起七八幅风帆,下九江,还有十里;十里运,九里香,八七六五号轮船,虽走四三年旧道,只两日,胜似一年。
一叶孤舟,坐着二三个骚客,启用四桨五帆,经由六滩七湾,历经八颠九簸,可叹十分来迟;十年寒窗,进过八九家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今天一定能中。
八、复字联:一幅对联中一个字或多个字多次出现,为“复字联”。
猪公狗公乌龟公,公道何在,公理何存鱼所肉所麻将所,所内者甜,所外者苦九、叠字联:一幅对联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出现,为“叠字”联。
有趣的析字联
有趣的析字联对联是我国传统文化中的重要组成部分,“析字联”又是对联中的一朵奇葩,变化无穷,妙趣横生.现辑录几则,以飨读者:传说,康熙求才若渴,一旦发现,便不拘一格地重用.一天,康熙听说一位和尚很有学问,便请他来宫中下棋.康熙连输三盘,出上联试和尚:“山石岩下古木枯,此木为柴.”此联析“岩”、“枯”、“柴”三字而成,文字连贯.不料,和尚随口而出:“白水泉边女子好,少女更妙.”康熙一听,和尚妙析“泉”、“好”、“妙”三字,对得无懈可击,心中十分高兴,便委以重任.咸丰年间,有一位知府叫卜昌,他小有才气,但傲气十足.有一天,他来到一家学馆,见两个学童正在读书,便想卖弄文墨,于是同两学童对句.卜昌冷笑道:“两火为炎,既然不是盐酱之盐,为何加水变淡?”一学童笑着对道:“两土为圭,既然不是乌龟之龟,为何加卜成卦?”卜昌一听骂他是乌龟,气得满脸通红.另一学童见卜昌丑态,也对道:“两日为昌,既然不是娼妓之娼,为何加口便唱?”卜昌一听气坏了,可两个学童对得文韵俱佳,也无可奈何.北宋佛印和尚有一天去拜访苏东坡,大吹佛力广大,佛法无边.坐在一旁的苏小妹便有意开他的玩笑:“人曾是僧,人弗能成佛.”佛印一听,也反戏她一联:“女卑为婢,女又可为奴.”苏小妹和佛印的妙对,就是利用析字法巧拼“僧”、“佛”、“婢”、“奴”四字,互相戏谑,妙趣横生.唐伯虎才思敏捷,写有一副脍炙人口的析字联:“十口心思,思国思君思社稷;八目尚赏,赏风赏月赏秋香.”巧妙之处在于把“十口心”合成“思”字,“八目尚”合成“赏”字,而又串成一气,文义通畅.据说,有两姓联姻,男方姓潘,女方姓何,在举行婚礼这天,一客人赠联祝贺:“嫁得潘家郎,有水有田方有米;娶得何家女,添人添口便添丁.”上联以“水、田、米”合成“潘”字,下联以“人、口、丁”合成何”字,既暗含双方的姓氏,又反映了双方的愿望,幽默诙谐之中增添了喜庆的气氛.西湖天竺顶有一座庵寺,叫“竺仙庵”,庵边有个泉眼,泉水极其清冽.有两个脱俗静心修道的人,经常在庵中用泉水煮茶品尝.有一联悬于庵门:“品泉茶三口白水;竺仙庵二个山人.”上联“品”拆成“三口”,“泉”拆成“白水”;下联“竺”拆成“二个”,“仙”拆成“山人”.把道士在庵中的情境写得惟妙惟肖.解放前,三水县的群众写了一副讽刺地主阶级的统治工具———“公局”的对联:“八面威风,转个弯私心一点;大横尸样,勾八去有口难言.”对“公局”讽刺有力,入木三分.还有一副规劝抽大烟者的对联:“因火成烟,若不撇下终是苦;官舍为馆,人能回首便成人.”上联把“烟”字拆成“因”、“火”,劝戒:执迷不悟,永远受苦.下联把“馆”字拆成“官”、“舍”,指出:迷途知返,一片光明.成了一副治疗毒瘾的良药.。
小学生趣味对联
小学生趣味对联想看有趣的对联?小编在这里精心整理了小学生趣味对联供大家阅读,快来看看吧。
小学生趣味对联一拆字联拆字,也称析字、离合,是将汉字的字形各部分拆离开,使之成为另几个字(或形),并赋于各字(或形)以新的意义。
此木是柴山山出因火成烟夕夕多上联中「此木」合为「柴」,山山合为「出」,因火和为「烟」,夕夕合为「多」。
谐音联谐音对就是利用语音相谐一语双关,起到妙趣丛生的效果。
二三四五;六七八九横批:南北上联少一(衣),下联缺十(食)。
横批,没有东西。
意味着缺衣少食没有东西。
回文联用回文形式写成的对联,既可顺读,也可倒读。
不仅它的意思不变,而且颇具趣味。
风送花香红满地雨滋春树碧连天反过来为天连碧树春滋雨地满红香花送风叠韵联所谓叠韵联,就是全部由同音(韵)字或部分由同音(韵)字组成的对联。
天心阁,阁落鸽,鸽飞阁未飞水陆洲,洲停舟,舟行洲不行异字同音联把一个或几个字形、字义不同而读音相同的字,分别安排在一副对联内,这便是「异字同音」联。
饥鸡盗稻童筒打暑鼠凉梁客咳惊相同偏旁部首联经过精心构思,利用偏旁、部首相同的汉字组成的对联,称为「偏旁部首联」寄寓客家牢守寒窗空寂寞迷途逝远返回达道游逍遥数字联数字联即在对联中嵌入数字,使数量词在对联中有某种特殊的意义,用数量词组成的对联。
一孤舟,二客商,三四五六个水手,扯起七八幅风帆,下九江,还有十里十里运,九里香,八七六五号轮船,虽走四三年旧道,只两日,胜似一年复字联一幅对联中一个字或多个字多次出现,为「复字联」。
鱼所肉所麻将所,所内者甜,所外者苦猪公狗公乌龟公,公道何在,公理何存叠字联一幅对联中分别有一个或数个同样的字相继重叠出现,为「叠字」联。
进进出出笑颜开,人人满意挑挑拣拣花色美,件件称心加词联在原有的对联上加词,改变原意。
福无双至(今朝至)祸不单行(昨夜行)叠字读音含义不同联海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消海水朝(cháo),朝(zhāo)朝(zhāo)朝(cháo),朝(zhāo)朝(cháo)朝(zhāo)落。
对联·析字联
对联·析字联
析字联是指联中采用了拼拆汉字形体的技巧,或分或合而成联:或把几个字合成一个字,构成字面上的对偶;或者把一个字拆成几个字,有一些还含有分析字形和字义的作用。
有的一目了然,有的则要细心领会,有的还含有一定的思想内容。
二人土上坐一月日边明
少水沙即现是土堤方成
八刀分米粉千里重金锺
鸿是江边鸟蚕为天下虫
王老者一身土气朱先生半截牛形
欠食饮泉,白水何能度日;才门闭卡,上下无处逃生。
妙人兒倪家少女大言者诸葛一人
十口心思,思国思家思社稷;八目尚賞,賞风賞月賞秋香。
晶字三个日,时将有日思无日,日日日,百年三万六千日;品字三个口,宜当张口且张口,口口口,劝君更尽一杯酒。
此木为柴山山出因火成烟夕夕多
山石岩前古木枯,此木为柴;长巾帐内女子好,少女更妙。
闲看门中木思间心上田
天下口,天上口,志在吞吴;人中王,人边王,意图全任。
一明分日月五岳各丘山
十口同固,内口皆归外口管;五人共傘,小人全仗大人遮。
冻雨洒人,东两点西三点;切瓜分客,横七刀竖八刀。
千里为重,重山重水重庆府;一人成大,大邦大国大明君。
口十心思,思乡思友思父母;言身寸谢,谢天谢地谢君王。
屑小欺大乃谓尖愚犬称王便是狂。
析字
析字诀妙少女,仙山人,十二王丰女子好,日月明,十口古田。
木林森,人从众,二人从仁。
土王一,天人二,牛角刀解。
耳门闻,耳关联,木口呆杏。
岳丘山,昏氏日,天口吞吴。
白手拍,足手捉,忐忑上下心。
日日昌,月月朋,三口是品。
张长弓,骑奇马,人大可倚。
石更硬,人更便,马大可骑。
鱼羊鲜,门木闲,山甘欠嵌。
法去水,寸身射,七人言论。
白王皇,水王汪,太上皇流亡。
水工江,水可河,呆和尚吃杏。
寸土寺,川土圳,一土三田垒析字对联大全》主编:对联大家对析字:拆字与合字的总合叫析字拆字:把一个字拆成两个以上的字,叫拆字。
合字:把两个以上的字合成一个字叫合字析字对联:用拆字或者合字的手法并能表达一个完整意思的符合联理的对联叫析字对联。
《析字必读》一笔画的字不属于讨论的范围。
常用的析字二:一二一,一一二,二一一。
三:一二三,三二一,二一三。
王:十二王,二十王,一土王,王一土,王十二。
丰:丰十二,丰二十,二十丰,十二丰。
好:女子好,好女子,子女好。
妙:少女妙,妙少女。
仙:仙山人,山人仙,仙人山。
木:十八木,八十木,木八十,木十八。
明:日月明,明日月。
岩:山石岩,岩山石。
李:李子木,木子李,十八子李,十八木子李,李子木十八。
松:公木松,松木公,十八公松,十八木公松,松公木八十。
墨:黑土墨,墨土黑,墨十一黑,黑十一墨。
泉:白水泉,泉水白。
目:一日目,二口目,目一日,二目口。
皂:白七皂,皂白七,七皂白。
1.品泉三口白水岩树对木山石2.淼字三个水,应该节水就节水,水水水。
一滴四十八亿水。
磊落几块石?必须用石莫少石,石石石,几楼八万六千石?3卡在一处难上下申报两个不由甲4.嵩山门,高山为上,山门为下岳丘坟,山丘不高,丘坟不低5.二仙皆山人一怪非心圣。
6.妙少女多, 少林无女妙岩石山险,石洞有山岩7.闭才门少女联妙对枯古木白水浇泉心8.闭才门少女联妙对,问门口可人对何联9.寸身应短却读射10.两山虽重反念出11.雨下霖霖润木木12.户内扇扇风习习13.两山很重焉能出14.单弓方成不敢弹15.木木林森木16.人人从众人17.乍若非秋上心头,怎惹悲愁18.三寸古丁要人陪,仨付估仃19.一对古木皆枯树20.妖焰火,火火炎身(对联大家对)21.傍晚夕,夕夕多彩22.口勿吻亡心忙人23.心不怀少女妙情24.寸身焉读射25.矢豆不嫌短26.一大人,二夫人,横人伤力人==== (对联大家对)27.七切刀,八分刀,立刀剧古尸(对联大家对)28.二人一日春游去29.横人伤力人======= (对联大家对)30.一对古木皆枯树=(对联大家对)31.口上木,口下木,一树呆杏32.日底九日天九,两处旮旯33.孤树为木,木木林森木34.散兵是人,人人从众人35.水点冰山,两眸雪影看一天36.村旁树木对称立,木枭枭,枝招招37.其石土出基础=== (对联大家对)38.白水舌甘甜泉(对联大家对)39.女到人老才称姥,姥是女已老40.千里太远焉读重41.两山很重岂能出42.心田本宽自由思43.女伴男子成家好,好为女生子44.日月明,日生星,九日旮,日九旯,日月星明旮旮旯旯===(LIANG )女子好,少女妙,口木呆,木口杏,少女好妙,杏杏呆呆(对联大家对)45.少女士一口两口品妙士==== (ll)(297475658)大可人单石双石磊奇人(对联大家对)46.八刀分家分米粉(11)47.心上有你,心下有你,心中忐忑皆为你48.九日思君,日九思君,面对旮旯默念君49.三人成众,众志成城可揽月(对联网站)两系结丝,丝线结网能捕鳖(对联大家对)50.老子教书仔描字(对联大家对)51.妙思心口十少女52.上心为忐,下心为忑,忐忑不安,心不知上下=== (LIANG )白手和拍,足手和捉,捉拍唱歌,手要洗白足(对联大家对)53.心比天高,吃饭漏汤是呆杏54.命比黄连,卧薪尝胆志吞吴析字以字的型、音、义三个方面相契合相连带的关系,随即借来代替或推衍一种意思,来曲折表意的修辞方法。
对联中析字同旁
传说过去有个穷秀才,屡试不第,好容易才得在一个财主家设馆。
有人见他失意的样子,悄悄在他门上写了一句话:此木为柴山山出··-··-意思是说,看他不稂不莠,好像山里的木柴,这样的人哪里找不到!秀才见了,知道是奚落自己,也在门上回敬了一句:白水作泉日日昌··-··-意思是说,你们莫看我时运不济,我的学问多得像泉水一样,不但不会枯竭,还会一天比一天增长。
从此,人们便不敢再小视他了。
这一副对联,上联“此”和“木”为“柴”,“山”和“山”为“出”;下联“白”与“水”成“泉”,“日”与“日”(“曰”的变通说法)成“昌”。
可谓出得好,对得也好。
这副对联,所用的技巧就是析字。
析字,包括拼和拆两种。
拼,是合零(以·标记)为整(以-标记),上一副对联具体地说就属“拼”这一种。
下面也是这一种:二人土上坐;···-一月日边明。
···-这副对联,相传上联为金章宗所出,下联由李妃所对。
从联中看,二“人”(即两个“人”字。
相同的字,常用数字概括,这种情形,后面还会见到)同“土”合起来,便是“坐”字;一个“月”同一个“日”合起来,便是“明”字。
拆,是化整为零。
例如:踏破磊桥三板石;-··分开出路两重山。
-··上联就是从把“磊”分成三个“石”的角度来说的,下联就是从把“出”分成两个“山”的角度来说的。
拼和拆在一联中可同时使用:因火为烟,若不撇开终是苦;··--··舛木成桀,全无人道也称王。
··--··在这副清时禁烟衙门征对的对联中,上联“因”与“火”合成“烟”是拼,“若”缩短那一撇变为“苦”是拆;下联“舛”与“木”合成“桀”,又是拼;“全”分为“人”(当为“入”)和“王”又是拆。
趣味对联小学生用
趣味对联小学生用对联,中国的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
一起来看看趣味对联内容,仅供大家参考!谢谢!1、东晋大书法家王羲之喜书门联,但每次刚刚张贴就被别人偷走,某年除夕,他想出了一个防“贼”的妙法:在门楹上贴出这样一副对联:福无双至祸不单行偷联的人到王宅前一看,都摇头而去。
初一清晨,王羲之又在上下联尾各续三字,遂成意义全新一幅佳作:福无双至今朝至祸不单行昨夜行这则传说的“本事”显然是不可信的——因为到五代时才出现第一副春联。
但故事很有趣,对联亦不乏有艺术性,颇值一赏。
2、北宋文学家王禹偁幼时家贫,放学后常帮大人磨面。
12岁那年,一位师爷命他以磨面为题做联一副,王禹偁即道:但取心中正无愁眼下迟当地太守设宴时即席出句征对:鹦鹉能言难似凤满座宾客对答不出,次日消息传开。
王禹偁知道后,当即对出下句:蜘蛛虽巧不如蚕3、宋人吕蒙正对当时严重的贫富不均现象愤愤不平。
某年春节,一位穷苦人请他代写一副春联,吕写道:二三四五六七八九横额:南北春联贴出后引来了无数人围观。
众人始觉其“怪”,继称其“妙”。
这副春联妙就妙在它的“联外之意”:上联缺“一”,下联少“十”,正是“缺衣少食”的谐音:横批“南北”亦即意味着“没有东西”。
作者以独特的修辞手法写尽了穷人的生存窘相。
4、宋代词人晏殊路过扬州时在大明寺里小憩,无意间看见壁上所书的一首诗很不错,经打问知道作者是当地人王琪,便请王来一起用饭。
饭后二人在池边散步,其时正值遍地落红的春末,晏殊说:“有时想起一个佳句,比如我曾做出过这么一句:‘无可奈何花落去’,至今也没想出下联。
”王琪应声说:“似曾相识燕归来。
”不久,这一联句被晏殊写入他的词《浣溪沙一曲新词酒一杯》中,遂成千古名句。
5、北宋名相寇准与众友同游郊外,即景乘兴出句求对:水底月为天上月众友无句答对,杨大年刚好赶到,对曰:眼中人是面前人众友皆齐声喝彩。
6、宋人刘贡父善属对,王安石出句试之:三代夏商周刘对曰:四诗风雅颂王安石拍手叫好:“此天造地设也!”对句的妙处在于以“四诗”概括“风雅颂”:因为《诗经》中的“雅”诗又可分为“大雅”和“小雅”,与“风”、“颂”合起来恰成“四诗”。
水月古析字联
水月古析字联
“水月古析字联”是一副经典的对联,上联为“水在湖中山在天”,下联为“月于天上日于川”。
这副对联采用了析字的修辞手法,将“水”字拆分为“湖”和“中”,将“山”字拆分为“天”和“上”;将“月”字拆分为“天”和“上”,将“日”字拆分为“川”和“上”。
通过这种拆分,表达了水月古的意境和哲理。
上联“水在湖中山在天”描绘了一幅山水相依的画面,水在湖中,山在天上,展现了自然界的壮丽和神秘。
下联“月于天上日于川”则将月亮和太阳与天地相联系,表达了时间和空间的无限广阔。
这副对联以简洁明了的语言,通过析字的手法,展现了水月古的独特意境和哲学思考。
它不仅在文学艺术上具有欣赏价值,也能够引发人们对自然、时间和宇宙的思考。
有趣的析字联
有趣的析字联作者:筑蒋华来源:《高中生·高考指导》2012年第05期析字联把能进行拆分拼合的汉字与富有民族特色的对联融为一体,显得曲折有致而又耐人寻味。
精彩的析字联意趣横生、内涵丰富,在给人以语言艺术美的享受的同时,还能启迪人们去思考,增知益智,别有一番韵味!相传,朱元璋起兵造反,攻下姑苏城时,他心潮起伏,想到古为吴地的姑苏如今已被攻克,岂不是天意?于是脱口吟了句:“天下口,天上口,志在吞吴。
”军师刘伯温深谙朱元璋的心理,听罢不禁莞尔,随即吟出下联:“人中王,人边王,意图全任。
”在上联中,“天”字下加“口”字是“吞”字,“天”字上加“口”字就是“吴”字,“天下口,天上口,志在吞吴”表明了朱元璋攻克姑苏城时的豪迈心情。
是啊,吞并吴地的心愿已了,朱元璋不由得心潮澎湃:攻克如此秀美的地方对于他来说,竟然如同探囊取物,这可能是上天要让自己独霸天下,当皇上了。
而下联中,“人”字下加“王”是“全”字,“人”字旁边加“王”字,可以看作是“任”字,“人中王,人边王,意图全任”说明不管朱元璋在什么地方,都是人中之龙,无论什么愿望都能实现,显示了朱元璋壮志凌云的王者风范。
上下联巧析“吞吴”“全任”之字形,对仗工整,寓意深刻,含蓄隽永,耐人咀嚼。
析字联能描绘人民劳作的场景和自然界发生的事情,并使其具有诗一样的意境。
明朝末年,有一位秀才赴京赶考,行至桂林地界,借宿在城郊一寺院内。
黄昏时分,他闲来无事便到郊外的街道上走走,见一老者在卖地方小吃“桂林米粉”。
饥肠辘辘的他简直馋得垂涎!老人家见他舌舔焦唇,欲言又止,料他必定手头拮据,于是便说:“书生,老朽有一联求对,若能对上,‘桂林米粉’任你吃!”秀才满心欢喜,但一听出句是“八刀分米粉”,顿时大惊失色!眼见秀才坐立不安,一筹莫展,老人盛了一碗米粉送给他,说:“不必焦急,吃饱肚子再说。
”依然沉湎于思考中的秀才机械地把米粉囫囵吞下后,匆匆揖谢老人便满面羞愧地跑回借宿的寺院中了。
楹联欣赏:析字联
楹联欣赏:析字联析字联,是根据汉字形体结构的特点,通过解析、分拆或合并,巧妙地制作联语的一种方法。
这种方法,主要是根据汉字的形、音、义特点,将一个或几个汉字进行化形拆拼,使之成为另有新义的几个新的汉字,用来表达联语的意义。
这种属于文字拆拼、离合的方法,又称拆字联。
“析字”和“拆字”相近似,但也有不同。
“析”有“解”字的意思,即通过对字的分析和解释,引申出某种意思,以此构成对联。
析字联,拆字巧妙,联律工严,制作难度大。
它不仅要保持对联的对仗特色,还要受所析的字形结构的严格约束。
真正优秀的析字联,必须是对仗、析字、寓意三者兼美。
制得好的析字联,能使语言曲折有致,意境妙趣横生,从而使联语达到某种特殊的艺术效果。
寸土为寺,寺旁言诗,诗曰:明月送僧归古寺;双木成林,林下示禁,禁云:斧斤以时入山林。
相传韦姓相府韦小姐才貌过人,及笄之年,她想觅一匹配郎君,不论贫富,只求才华,逐出此上联征偶。
这是一副比较巧妙的析字联。
小姐的出句中,“寸”和“土”拼合成“寺”,“寺”和“言”又拼合成“诗”,“月”乃“明”字拆出。
而且兼用顶针格,末句又是摘引一句唐诗(称作转引格),技巧之多,属对确为困难。
有位林秀才,上京应试路过此地,得知此联,思索片刻,即对出下联。
秀才的对句中,两个“木”字合成“林”,“林”和“示”合成“禁”,“斤”乃“斧”拆出,末句出自《孟子.粱惠王上》,也属典语,而且联语从自己的姓上做文章,虽然个别字平仄不合,但拼字、拆字、顶针、转引诸条皆合要求,能对出这样的下联,确实不易。
出对巧,应对妙,两人巧结良缘。
清乾隆年间,纪晓岚为侍读学士,每天除陪乾隆读书外,别无他事,甚觉无聊。
又惧一言不慎,惹恼皇上。
于是他向乾隆告假省亲。
乾隆知道他不安心,也体谅他背井离乡、深居皇宫的苦衷,加之他才学超群,就不忍责备他。
乾隆依他的“心思”出一上联,若纪晓岚能对出下联,即准假省亲。
纪晓岚知皇上上联用的是析字、复字技巧,沉思片刻也用析字、复字技巧对出下联:你是——口十心思,思妻、思子、思父母;(乾隆出句)我乃——言身寸谢,谢天、谢地、谢君王。
析字对联的修辞艺术
作者: 王中安
出版物刊名: 河南大学学报:社会科学版
页码: 118-121页
主题词: 析字;对联;修辞艺术;偏旁;汉字字形;联语;简体;组合成;合体字;“字”
摘要: <正> 汉字是记录汉语的书写符号。
汉字的数目成千累万,就其组成来看,大多数汉字是合体字。
合体字是汉字的偏旁与偏旁按照上下、左右、内外等部位组合而成。
对联中的“析字”,主要是利用汉字偏旁的分离组合的特点,巧妙地构成语义通达、情景高远的对联。
这种“析字”对联,粗略看来,好似一种文字游戏,其实,它是对汉字纯熟而精妙的运用。
如果没有较高水平的汉字修养和文学素质,要创作“析字”对联是不可能的。
创编“析字”对联也不是轻而易举的事。
它既要把所“析”的“字”贯穿(或暗。
妙不可言趣味对联合集3篇
妙不可言趣味对联合集3篇对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。
下面小编给大家介绍一下关于一些趣味对联合集,欢迎大家阅读。
趣味对联合集1陈中孚撰写寿联陈中孚(1766年-1826),鄂州人,清嘉庆进士,官至山东巡抚,为官清廉,政绩卓著。
一日,出巡视察,乘船阻风,登岸信步。
至一村落,见一户人家张灯结彩,询之,知为老太君祝寿。
阖家五代同堂,寿星有120岁,甲子年生,历三甲子矣。
知来客为陈公,即延为上宾,优礼相待。
陈公遂援笔撰联曰:甲子三周开寿宴;重孙五代祝遐龄。
谢元淮巧对主考谢小子暗藏春色;陶大人明察秋毫。
松滋谢元淮(1792--1874),幼聪慧,家贫,在云台寺当事(写签文)。
湖广陶主考路经该寺,见楹壁对联题意贴切隽永,问知是谢撰写,欣然招见。
陶见谢身着绿棉袄,便信口咏出出句:“谢小子暗藏春色;”谢应声对曰:“陶大人明察秋毫。
”陶主考听罢,拈须颔首,十分欢喜,收为幕僚。
隔岸闻声,想必油之行榨;沿河晾网,总是回也不渔。
谢元淮随着陶主考翌日起程,行至河边,陶想继续验证谢的才华,听到对岸榨油声脱口出联:“隔岸闻声,想必油(由)之行榨(诈);”谢见河岸晾着渔网,对曰:“沿河晾网,总是回也不渔(愚)。
”上联“油”、“由”谐音,指孔子学生仲由。
下联“回”,乃孔子学生颜回。
陶主考见对得如此贴切,连声称:妙对,妙对!四岁神童对考官踮、踮、踮,踮上板凳;跳、跳、跳,跳入龙门。
单懋谦(1802--1878),襄阳人,清道光年间进士,官至文渊阁大学士。
幼时勤奋好学,善于应对,他四岁时,坐在他父亲肩上去应试。
到考场后,父亲把他抱到凳子上坐着,于是主考官顺口出了上联:“踮、踮、踮,踮上板凳”;懋谦脱口对曰:“跳、跳、跳,跳入龙门。
”“对得好,对得好!”考场上发出一片喝彩声。
毛知县撰联安民毛正坦,麻城人。
1835年秋,飓风大作,海塘冲决,毛正坦在宝山县任内,他奉总督陶澍、巡抚林则徐的命令,号召地方筹款修堤。
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趣味对联之析字联析字联拆拼法,又称析字法,是在楹联创作中,将楹联中某些汉字的形体分拆或合并,巧妙地制作联语的一种方法。
拆拼联主要是化形,将字形拆拼,属于文字离合的方法。
用拆拼法制作的联语,既要保持楹联原有的对仗特点,又要受所拆拼的字的形体结构的严格约束,因而在制作时有一定难度。
但是制得好的拆拼楹联,能使语言曲折有致,而又耐人咀嚼,有如用拆拼法所制作的谜语一样,富于趣味性。
好的拆拼楹联实有画龙点睛之妙,从而使联语达到某种特殊的艺术效果。
拆拼法主要有三种形式。
1.拆字拆字,即化整为零,就是将一个或数个独立的汉字折成若干个独立的汉字,并用所拆之字完成和表达一个完整的意思。
如:鸿是江边鸟;蚕为天下虫。
鸿是由江、鸟二字组成,蚕是由天、虫二字组成。
一是左右结构,一是上下结构。
一作鸟,一作虫,江对天,可为严对之例。
再看下联:鳳山山出鳳,鳳非凡鸟;龙口口回龙,龙本宠身。
相传出句是广西凤山县第八代土官之女韦小姐所撰。
其人才貌过人,及笄之年,求婚者络绎不绝,韦小姐想觅一匹配郎君,遂出上联征偶。
求婚者绞尽脑汁,却无一应对,故此韦小姐也遗憾终身而命归九泉。
上联以当地地名出句,环环相扣,又将“出”、“鳳”析出。
由二三字组成第四字,第五字又与第一、第六字相同,八、九两字合起来又构成第六字。
下联为今人所作,龙口为山东一市名,以龙对凤,对工得体,有龙凤呈祥之意。
回字又析出两口字,同出句相比有异曲同工之妙。
“宠身”所指“龙”字,比较上联,不失风采,可谓出句之佳对。
一般拆字联多将所拆之字嵌入联内,使人一目了然。
但也有不嵌所拆之字,暗藏机关,需要细心琢磨,方悟其意。
如下联:本非正人,装作雷公模样,却少三分面目;惯开私卯,会打银子主意,绝无一点良心。
相传清朝同治年间,四川某县县官姓柳名儒卿者,欺上瞒下,横行不法,人称其为“柳剥皮”。
有人便用他的名字作了这样一副拆拼式楹联送给他。
上联拆隐“儒”字,因为“儒”字可拆为“亻、雨、而”三部分:“亻”—非正人,雨—装作雷公模样,而—却少三分面目(面去三为而);下联拆隐“卿”字,“卿”字可拆为“卯、艮”两部分,“卯”—惯开私卯,“艮”—绝无一点良心(良去点与艮近似)。
借对“儒卿”二字的拆析与描划,贬斥“儒卿”的阴险歹毒,字字句句鞭挞入里。
这副楹联既是一则谜语,也是拆拼联中的绝妙之作。
2.合字或称拼字,即合零为整,就是将两个或若干个汉字合成一个字,做到内容贯通并将所组合的文字巧妙地组成联句。
如:日在东,月在西,天上生成明字;女居左,子居右,世间配成好人。
此联最大的特点是自然舒展,不牵强,不做作,字面和现实十分贴切,耐人品味。
下联是乾隆和纪昀的一副应答联:心口十思,思子思妻思父母;寸身言谢,谢天谢地谢君王。
据说乾隆察觉纪昀有思家之意,便出上联试探他。
纪昀以实奏闻,以对句相答。
八刀分米粉千里重金锺前四字合成最后一字。
3.有拆有合在析字联中,有时将拆字与合字用于同一联中,达到更为巧妙的艺术效果。
如下联:张长弓,骑奇马,单戈独戰;嫁家女,孕乃子,生男曰甥。
上联拆拼“张、骑”二字又合并“戰”字,下联拆拼“嫁、孕”二字又合并“甥”字,分别表现了驰骋疆场和儿女情长的两种场面,富于趣味性和艺术魅力。
还有一种是在联中将一字拆了又合。
如:吏部堂中,一史不读枉作吏天香阁上,二人叙情夫为天文必正是明代洛阳的一名才子,虽然广有才名,但出身贫寒。
传说他十分倾心于名门闺秀、有才女之称的霍定金小姐,但苦于家境,门不当户不对,无法接近霍小姐,当面表达爱意,便忍辱卖身,到霍府当了一名仆人。
霍小姐也十分仰慕文必正的才气,限于闺门规矩而无法相见。
一天,文必正借送花为名,到霍小姐居住的绣楼——天香阁上,见到了相慕已久的美人,并隐约表达了爱慕之意。
等文离开以后,霍小姐越想越觉得这名仆人像是曾见过一面的文必正,便让丫环约其到花园见面。
两人越谈越投机,为了证实是不是文才子,霍小姐便出了一上联试探。
联云:吏部堂中,一史不读枉作吏;该联句一拆一合,十分巧妙,首字“吏”拆为“一史”嵌于联中,又合为“吏”字用于联末,颇具匠心。
文必正知是小姐心中猜疑,便不卑不亢地以同样的修辞方法答道:天香阁上,二人叙情夫为天。
答联除了拆合“天”字以外,还隐含了天香阁相见的情节。
这一答联使霍小姐顿释疑团,心中十分高兴。
也有的对联一时分不清到底属拼还是拆。
如谢一夔和吕原二人析姓氏之对:吕先生品箫须添一口;谢状元射策何吝片言。
出对便是将拼拆合在一起的。
上联:妙人儿倪家少女下联一:大言者诸葛一人下联二:钟山寺峙立金童上联拆「妙」合「倪」。
下联一拆「大」合「诸」。
下联二拆「钟」合「峙」。
与此相似的有如下一联:上联:五人共傘,小人全仗大人遮下联:四口同圖,内口皆从外口管下联:三女为姦,二女皆从一女起。
析字联巧妙无比,可以说是最充分展示汉字魅力的形式之一。
如以下这些对联:闲看门中木思间心上田(上联:「闲」字。
下联:「思」字。
)少水沙即现是土堤方成蚕为天下虫鸿是江边鸟踏破磊桥三块石分开出路两重山(上联拆「磊」字。
下联拆「出」字。
)冻雨洒人东两点西三点切瓜分客横七刀竖八刀(上联拆「冻」、「洒」字。
下联拆「切」、「分」字。
)天下口天上口志在吞吴人中王人边王意图全任(上联拆「吞吴」字。
下联拆「全任」字。
)一目不明,开口便成两片。
廿头割断,此身应受八刀。
(上联拆「鼎」字。
下联拆「芬」字。
)冯二马驯三马冯驯五马诸侯伊有人尹无人伊尹一人元宰(上联拆「冯驯」。
下联拆「伊尹」。
)墙上挂珠帘你说是王家帘朱家帘半夜生孩儿我管他子时乎亥时乎(上联拆「珠」下联拆「孩」)古木枯此木成柴女子好少女更妙(上联合「古木」为枯,「此木」为柴。
下联合「女子」为好,「少女」为妙。
)人曾是僧人弗能成佛女卑为婢女又可称奴(上联合「人曾」为僧,「人弗」为佛。
下联合「女卑」为婢,「女又」为奴。
)十口心思,思国思家思社稷。
八目尚赏,赏风赏月赏秋香。
(上联合「十口心」为思。
下联合「八目尚」为赏。
)日在东,月在西,天上生成明字。
子居右,女居左,世间配定好字。
(上联合「日月」为明。
下联合「子女」为好。
)乔女自然娇,深恶胭脂胶肖脸。
止戈才是武,何劳铜铁铸镖锋。
竹寺等僧归,双手拜四维罗汉。
木门闲可至,两山出大小尖峰。
(上联合「竹寺」为等,「双手」为拜,「四维」为罗。
下联合「木门」为闲,「两山」为出,「大小」为尖。
)四维罗,马各骆,罗上骆下罗骑骆。
言者诸,豕者猪,诸前猪後诸牵猪。
(上联合「四维」为罗,「马各」为骆。
下联合「言者」为诸,「豕者」为猪。
)寸土为寺,寺旁言寺,诗曰:明月送僧归古寺。
双木为林,林下示禁,禁云:斧斤以时入山林。
(上联合「寸土」为寺,「言寺」为诗。
下联合「双木」为林,「林示」为禁。
)晶字三个日,时将有日思无日,日日日,百年三万六千日。
品字三个口,宜当张口且张口,口口口,劝君更尽一杯酒。
(上联拆「晶」。
下联拆「品」。
)日月明朝昏,山风岚自起,石皮破仍坚,古木枯不死。
可人何当来,千里重意若,永言咏黄鹤,士心志未已。
(上联合「明」,「岚」,「破」,「枯」。
下联合「何」,「重」,「咏」,「志」。
)山石岩前古木枯,此木为柴!长巾帐内女子好,少女更妙!(上联拼字岩、枯、柴,下联拼字帐、好、妙!)此木为柴山山出因火成烟夕夕多寸土为寺,寺旁言寺,诗曰:明月送僧归古寺;双木为林,林下示禁,禁云:斧斤以时入山林;尚巾如常,常边女嫦,嫦叹:桂花迎客念经常。
冻雨洒窗,东二点,西三点分片切瓜,坚八刀,横七刀析字联二人土上坐一月日边明。
冯二马驯三马冯驯五马诸侯伊有人尹无人伊尹一人元宰。
古木枯,此木成柴女子好,少女更妙。
故宫品茶,一口两口三口丁香惹人,百头千头萬头。
好女子己酉生,问门口何人可配皇白王亥子产,岩石山钰金玉孩抢仓手亥子孩觑虚见岩山石湖水古月,三景化影;砼石人工,于土成圩;云雨两分,日月则明;飔风心田,尤心成忧;碳石灰山,黑土作墨;鲲鱼比日,水替之潜;簧由竹共,于竹为竽;舍人口干,手奉而捧;牯牛十口,夫人雇夫;簧由竹共,于口而吁;鲲鱼比日,朋鸟而鹏;荷草可人,青心怡情。
晃岩日光照山石好梦女子坐夕林玉泉土下涌白水霍山佳雨润一川沙城水少皆成土喊泉咸口喝白水閒看门中月思耕心上田可人何当来,千里重意若永言咏黄鹤,士心志未已口十心思,思乡思友思父母言身寸谢,谢天谢地谢君王。
枯古木,埋土里,洎水自菁青草好女子,问门口,何人可悟吾心?昆明日日比月明岫岩山山由石出李广射石,弓虽强怎奈石更硬钟馗治鬼,人曾僧可惜鬼未魅。
武士心志在止戈钟山寺峙立金童鸟入风中,衔去虫而作凤马来芦畔,吃尽草以为驴琵琶琴瑟八大王,王王在上魑魅魍魉四小鬼,鬼鬼犯边千里为重,重山重水重庆府一仕成任,任轻任重任务身墙上挂珠帘,你说是王家帘,朱家帘半夜生孩儿,我管他子时乎,亥时乎。
乔女自然娇,深恶胭脂胶肖脸止戈才是武,何劳铜铁铸镖锋青瓷非次瓦钓竿须干竹黄銅亦同金人曾是僧人弗能成佛女卑为婢女又可称奴日月明朝昏山风岚自起石皮破仍坚古木枯不死可人何当来千里重意若永言咏黄鹤士心志未已日月同辉,天下大明;孝文并举,孺子可教;鱼羊齐烹,四海皆鲜;人言可畏,不能全信;春秋半存,江山入秦;腊酒混喝,味道似醋。
日在东,月在西,天上生成明字子居右,女居左,世间配定好字三个土头考老者五家王子弄琵琶三石磊石桥两山出山峦二人从人群二马冯马道双匕比匕锋山石岩前古木枯,此木为柴长巾帐内女子好,少女更妙少水沙即现是土堤方成十口心思,思国思家思社稷八目尚賞,赏风赏月赏秋香束棘为薪,截竖开横成四束阊门启户,移多补少作双间水有虫则浊水有鱼则渔木之下为本木之上为末水水水,江河湖淼淼木木木,松柏樟森森四维羅,马各骆,罗上骆下罗骑骆言者诸,豕者猪,诸前猪後诸牵猪四维羅夕夕多,羅汉请观音,客少主人多弓长张又又双,张生求红娘,男单女成双踏破磊桥三块石分开出路两重山天下口,天上口,志在吞吾人中王,人边王,意图全任羲之洗砚,黑土入白水,成墨泉红军入蜀,千里更广大,在重庆宁宗平冤,山丘作莫土,为岳墓闲看门中木思间心上田屑小欺大乃谓尖愚犬称王便是狂一大人,二夫人,春日三人一旧日,两昌日,影京叁日贰炎火,叁焱火,焐口五火一根修竹,拆一点,折一手,只剩一斤断腿败将,蹂断足,柔断矛,总靠断木孤膝宫人,蹲孤足,尊孤酋,忠非孤寸几片小岛,日复日,昌靠女,竟有几娼一明分日月五岳各丘山一目不明,开口便成两片廿头割断,此身应受八刀雨打兵刃乒乓响,东落一点,西落一点氦轰氚子氕氘逸,重出两颗,轻出两颗月蒙夜色朦,朦蒙月夜色酉星天光醒,醒星酉天光张长弓,骑奇马,单戈跳戰钟金童,犁利牛,十口为田嫁家女,孕乃子,生男曰甥竹寺等僧归,双手拜四维羅汉木门闲可至,两山出大小尖峰。
析字联中还有一种很奇特的置换法,即把对联中文字的一部分互相对调,或者把联中文字上下(左右)互相对调的制联方法。
即是把字拆开,然后和其他的字重新组合。