附表2、毕业论文开题报告表

自考生毕业论文写作报告

提高教师整体素质的重要途径。在农村相应的教学设施欠缺及交通、信息等方面的闭塞，特别是在信息时代下的多媒体教学手段相对缺乏，在很大程度上造成与城市中小学美术教育的距离。农村师资队伍力量不足，大部分担任美术课都由语、数老师兼任，缺乏相应的美术学科的教学培训，所以也缺少这方面的观念，更没有及时开展美术学科的教研探索；如有条件我们可引进专业的师资队伍，这不仅仅是达到了美术教育教师专业化，也提高了美术课的质量。

2. 加强对美术课的认识

现在很多农村中小学由于没有充足的师资力量，干脆就放弃了美术课，还有一些地方则把美术课视为“杂科”，也就无从谈及专业科研意识。不管何种原因，农村孩子喜欢美术课，这是客观存在的事实。美术教育是人的全面发展教育不可或缺的一部分，这也是事实。在课程教育中落实美术教育，相对于缺少师资，缺少设备来说，我认为更缺少的是对美术教育的认识。当前的教育体制，无论是社会，还是学校，仍然把应试教育作为首选，他们无视美术的重要性，学生成为了应试教育的试验者，无从选择自己的兴趣爱好，综合素质得不到全面的发展，在贫困农村学生美术课成了白纸一张。我们不要求美术课和其他语文数学一样的同等对待，只希望不要把美术课“据之千里之外”,让他也有一席之地，那么他就有存在的必要性了，不是形同虚设了。所以要加强认识美术对学生学习成长的重要性，得到广大师生的认同。要从提高民族素质的高度认识美术教育的重要性，真正确立美术教育在学校教育中的地位。

3.重视教研综合课，能力多元化

传统的美术教学模式也有其合理的内容和成功的经验，但缺少开放性、太注重机械化的模仿；我们应汲取传统教学的精华，剔除有悖于新课改理念的糟粕。要鼓励教师不断总结经验，结合本地区的实际情况，挖掘乡土文化，自制乡土教材，调动一切积极因素，以科学的态度和创业精神去研究美术教育所面临的问题，全面开展各种特色的乡土教学。根据农村的实际情况和独特的资源优势，结合课程的特点，变被动为主动，大胆开展农村特色化美术教学，发展农村美术教育，是需要广大农村美术教师不断去钻研、探讨、思考的课题，是时代对我们的要求，也是农村学生对我们抱有的殷切希望。

4.因地制宜，给美术课堂增添活跃的气息

当城市的孩子在为外出写生而烦恼时，农村的环境给了农村学生得天独厚的优越条件。激发孩子的美术学习兴趣，在大自然的眷顾下农村有着美丽的风景，自然的气息，只要我们做个有心人，尽自己的绵薄之力，善于在生活当中去粗取精，提炼适合