“解剖麻雀式”事故分析的基本方法(通用版)
解剖麻雀的工作方法
解剖麻雀的工作方法
在解剖麻雀之前，我们首先需要准备好必要的工具和材料。
首先，我们需要一
只已经死亡的麻雀，最好是新鲜的，以便于观察内部器官的状态。
其次，我们需要一把锋利的手术刀和一把镊子，这些工具可以帮助我们进行解剖操作。
另外，一块实验台和一些清洁用具也是必不可少的。
在准备好这些工具和材料之后，我们就可以开始进行麻雀的解剖工作了。
首先，我们需要将麻雀放置在实验台上，并且用清洁用具将其表面的羽毛和血
迹清理干净，以便于观察内部器官。
接下来，我们可以开始进行解剖操作了。
首先，我们可以用手术刀小心地在麻雀的腹部切开，然后用镊子将皮肤和肌肉组织逐渐剥离，直到内部器官完全暴露出来。
在观察麻雀的内部器官时，我们可以先从消化系统开始。
我们可以找到麻雀的胃、肠道和肝脏等器官，通过对这些器官的观察，我们可以了解到麻雀的消化系统是如何运作的。
接下来，我们可以观察麻雀的呼吸系统和循环系统，找到它的肺部、心脏和血管等器官，以便于了解麻雀的呼吸和血液循环情况。
除了内部器官的观察之外，我们还可以进行一些其他的实验。
比如，我们可以
将麻雀的骨骼结构进行解剖，了解麻雀的骨骼系统是如何支撑它的身体的。
此外，我们还可以对麻雀的神经系统进行观察，找到它的大脑和神经组织，以便于了解麻雀的感知和运动能力。
总的来说，解剖麻雀是一项非常有意义的工作，通过这项工作，我们可以更加
深入地了解麻雀的生理结构和功能。
希望通过我们的努力，可以为鸟类学和生物学领域的研究工作做出一些贡献。
解剖麻雀的工作方法
解剖麻雀的工作方法
首先，进行解剖麻雀之前需要准备好必要的工具和材料，包括手术刀、剪刀、镊子、解剖针、解剖盘、麻雀标本等。
确保工具干净、锋利，以便进行精确的解剖操作。
其次，选取一只已经死亡的麻雀标本进行解剖。
在进行解剖之前，需要对麻雀进行外部观察，了解其体型特征、羽毛颜色、翅膀和腿部结构等。
这有助于对麻雀的整体特征有一个初步的了解。
接着，将麻雀放置在解剖盘上，用解剖针固定其四肢，以便进行稳定的解剖操作。
然后，用剪刀小心地剪开麻雀的腹部，从胸腔到腹腔，暴露出内脏器官。
在解剖过程中，需要仔细观察和记录麻雀的内部结构，包括心脏、肺部、消化系统、生殖系统等器官的位置和形态特征。
可以用镊子小心地将各个器官逐一取出，进行详细的观察和描述。
在解剖过程中，需要注意保持麻雀标本的完整性，尽量避免损坏其内部器官和组织。
解剖完成后，可以对麻雀的内部结构进行总结和归纳，对所观察到的现象和特征进行分析和解释。
总之，解剖麻雀是一项有益的实践活动，通过这一过程可以更深入地了解鸟类的内部结构和生物学特征，对于学习和研究鸟类生物学具有重要的意义。
在进行解剖操作时，需要细心、谨慎，尊重生命，确保解剖过程的科学性和安全性。
希望通过本文的介绍，可以对解剖麻雀的工作方法有一个清晰的认识，为相关实践活动提供参考和指导。
推行“解剖麻雀式”安全管理工作法的规划安排
唐山开滦林西矿业有限公司推行安全管理“解剖麻雀法”规划安排为认真贯彻落实煤业公司安全管理“解剖麻雀法”规划安排要求，从安全管理“人机物环管”五要素深层次“解剖麻雀式”分析各类事故原因，深刻汲取事故教训，举一反三，从本质上制定加强管理、提升安全工作水平的措施方法，提升企业本质安全水平。
特制定如下安排：一、问题提出今年1月14日，河北省安委会办公室对开滦和冀中能源主要负责人、事故煤矿矿长进行警示约谈。
省安监局刘宝玲局长提出开展“解剖麻雀”、建设“零事故”矿井等一些列要求。
明确开滦集团煤业公司负责，对去年12月份以来的四起死亡事故进行系统解剖，从技术的角度查找管理、制度、救援、培训等各个方面存在的问题，用管理的视角分解成管理、工艺、设备、标准、责任等问题，有针对性的采取措施完善和提升管理。
以达到从事故中吸取教训，从事故中提升管理的目的。
按照张庆伟省长和刘宝玲局长“零事故矿井是设计出来的，要在“零事故”标准下设计管理体系、完善排查体系和监管体系”的指示精神和煤业公司的安排。
公司决定，以事故分析为切入点，推行安全管理“解剖麻雀式法”，提升企业本质安全水平。
二、基本概念“解剖麻雀”是一种思想方法和工作方法。
即选取某一方面工作，由个体入手深入剖析，剥丝抽茧，层层深入，找出普遍性问题及解决问题的方法，取得经验后, 以点带面，逐步推开，最终达到以小见大、见微知著效果的工作方式。
推行安全管理“解剖麻雀法”就是将“解剖麻雀”运用到安全工作之中，即选取典型事故案例或安全生产中的严重问题，立足于工作系统，以联系的、整体的、细节的思维和手段，由表及里、由浅入深，系统分析工作中存在的问题及问题根源，举一反三，从本质上制定加强管理、提升安全工作水平的措施方法。
三、总体想法“解剖麻雀法”可以运用到安全管理工作的方方面面，公司首先要求在事故分析中引入推行“解剖麻雀法”，实现从事故中吸取教训，从事故中提升管理。
以事故分析为引导，形成模式取得经验后，由点到面拓展深化，逐步引申到安全管理的基础工作和监管体系建设之中。
“解剖麻雀式”事故分析的基本方法标准范本
安全管理编号：LX-FS-A40228“解剖麻雀式”事故分析的基本方法标准范本In the daily work environment, plan the important work to be done in the future, and require the personnel to jointly abide by the corresponding procedures and code of conduct, so that the overall behavior oractivity reaches the specified standard编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑“解剖麻雀式”事故分析的基本方法标准范本使用说明：本安全管理资料适用于日常工作环境中对安全相关工作进行具有统筹性，导向性的规划，并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则，使整体行为或活动达到或超越规定的标准。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、“解剖麻雀式”事故分析的基本概念所谓“解剖麻雀式”事故分析，就是围绕事故的直接和间接原因，立足安全工作系统，以联系的、整体的、细节的思维和手段，通过对引发事故的人、机、环、管等方面由表及里、由浅入深系统性分析问题及问题根源，并举一反三制定从本质上防范事故、提升管理的措施方法。
强调事故分析不能就事论事，不能浅尝辄止，要透过表象，对零散的和表层原因不断“刨根问底”，抽丝剥茧，打破砂锅问到底，以更宽的视野、更高的高度，层层深入分析，找出问题的根本，从源头上解决问题，以达到从事故中吸取教训，从事故中提升管理的目的。
二、“解剖麻雀式”事故分析的基本方法“解剖麻雀式”事故分析可以比照系统追问的思路和模式，围绕人、物（机）、环境、管理四个基本要素组织分析。
“解剖麻雀式”事故分析的基本方法
编号：SM-ZD-26416“解剖麻雀式”事故分析的基本方法Organize enterprise safety management planning, guidance, inspection and decision-making, ensure the safety status, and unify the overall plan objectives编制：____________________审核：____________________时间：____________________本文档下载后可任意修改“解剖麻雀式”事故分析的基本方法简介：该安全管理资料适用于安全管理工作中组织实施企业安全管理规划、指导、检查和决策等事项，保证生产中的人、物、环境因素处于最佳安全状态，从而使整体计划目标统一，行动协调，过程有条不紊。
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一、“解剖麻雀式”事故分析的基本概念所谓“解剖麻雀式”事故分析，就是围绕事故的直接和间接原因，立足安全工作系统，以联系的、整体的、细节的思维和手段，通过对引发事故的人、机、环、管等方面由表及里、由浅入深系统性分析问题及问题根源，并举一反三制定从本质上防范事故、提升管理的措施方法。
强调事故分析不能就事论事，不能浅尝辄止，要透过表象，对零散的和表层原因不断“刨根问底”，抽丝剥茧，打破砂锅问到底，以更宽的视野、更高的高度，层层深入分析，找出问题的根本，从源头上解决问题，以达到从事故中吸取教训，从事故中提升管理的目的。
二、“解剖麻雀式”事故分析的基本方法“解剖麻雀式”事故分析可以比照系统追问的思路和模式，围绕人、物（机）、环境、管理四个基本要素组织分析。
（一）人的系统分析即对事故有关责任人的系统分析，分两种类型。
第一种类型是对不同身份的人进行不同要求的系统分析。
一是对负有直接或间接责任的操作员工按章操作、规范作业等执行情况的系统分析；二是对负有管理责任的管技人员制定落实规程、隐患排查、事故处理、现场指挥等进行安全管理责任的系统分析；三是对有关决策者的安全思路、组织运作、管理体系等进行安全决策责任的系统分析。
“解剖麻雀式”事故分析的基本方法详细版
文件编号：GD/FS-4135（安全管理范本系列）“解剖麻雀式”事故分析的基本方法详细版In Order To Simplify The Management Process And Improve The Management Efficiency, It Is Necessary To Make Effective Use Of Production Resources And Carry Out Production Activities.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________“解剖麻雀式”事故分析的基本方法详细版提示语：本安全管理文件适合使用于平时合理组织的生产过程中，有效利用生产资源，经济合理地进行生产活动，以达到实现简化管理过程，提高管理效率，实现预期的生产目标。
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一、“解剖麻雀式”事故分析的基本概念所谓“解剖麻雀式”事故分析，就是围绕事故的直接和间接原因，立足安全工作系统，以联系的、整体的、细节的思维和手段，通过对引发事故的人、机、环、管等方面由表及里、由浅入深系统性分析问题及问题根源，并举一反三制定从本质上防范事故、提升管理的措施方法。
强调事故分析不能就事论事，不能浅尝辄止，要透过表象，对零散的和表层原因不断“刨根问底”，抽丝剥茧，打破砂锅问到底，以更宽的视野、更高的高度，层层深入分析，找出问题的根本，从源头上解决问题，以达到从事故中吸取教训，从事故中提升管理的目的。
二、“解剖麻雀式”事故分析的基本方法“解剖麻雀式”事故分析可以比照系统追问的思路和模式，围绕人、物（机）、环境、管理四个基本要素组织分析。
（一）人的系统分析即对事故有关责任人的系统分析，分两种类型。
第一种类型是对不同身份的人进行不同要求的系统分析。
一是对负有直接或间接责任的操作员工按章操作、规范作业等执行情况的系统分析；二是对负有管理责任的管技人员制定落实规程、隐患排查、事故处理、现场指挥等进行安全管理责任的系统分析；三是对有关决策者的安全思路、组织运作、管理体系等进行安全决策责任的系统分析。
【作业总评】如何解剖一只“麻雀”？
【作业总评】如何解剖一只“麻雀”？每次考试结束我都会写一份总结，对同学们的试卷或作业作出评析，让学生不仅知道自己的成绩，还知道自己的收获与不足。
恐怕很少老师这样干，但我始终觉得这额外的工作是检验师生教学效果的重要体现。
这门课《新媒体研究》的考核方式，我采用课程作业的形式，要求同学们做一个新媒体案例分析。
什么是案例分析呢？形象的说就是解剖一只麻雀，麻雀虽小，五脏俱全。
通过深入分析一些典型案例，而达到以小见大，以点带面的认知，进而为全面系统研究打下一个基础。
绝大多数同学都很认真去做，整体完成得还不错。
好的和欠缺的主要表现在以下方面：一、选题很重要，同学们找到了一些非常好的案例，主要涉及互联网产品、新媒体运营以及一些典型的传播和营销事件，有些还写很有意思，如支付大战、跨界营销、跨境电商、付费问答以及其他新应用新服务。
因此，我把一些好的作业放在公众号上给大家分享。
二、有的案例分析写得特别好，如曹慧仪同学的《打车软件的跨界营销——以“滴滴出行”为例》，或许她还不知道其实这是一个从产品向平台的发展过程。
邹璇同学写的付费问答还运用了对比分析的方法，我把整理出来投稿，将在《新互联网时代》杂志上发表。
三、做案例分析就是一个找资料找数据的过程，最好的是能拿第一手资料，同时把参考文献标注，供备后续研究者查找。
如杨帆同学做暨大新媒体公众号的分析，我给她开放了后台提供了数据。
其实管理者也是重要的信息来源，可惜她不懂深访，不然她可以做得更好。
四、仍有个别同学不太会做案例分析，或者说有案例没有分析，只是把各种材料拼凑起来。
或者人云亦云，没有自己的见解。
还有不会把案例置于宏观背景和发展趋势中进行考察，只是孤立、片面地解读。
我提倡怀疑的眼光来审视，用批判的精神来分析。
五、充分利用微信群来进行交流和指导，有些同学还在微信上面多次跟我讨论选题。
我还把公众号作为一个展示和学习的分享窗口。
我喜欢把教学和考核过程化，不要求背书但要求会找书，遗憾的是运用理论来分析案例还是相对较弱，或许有同学事实上是用了，只是没有引经据典而已。
“解剖麻雀式”事故分析的基本方法(正式)
编订：__________________审核：__________________单位：__________________“解剖麻雀式”事故分析的基本方法(正式) Deploy The Objectives, Requirements And Methods To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level.Word格式 / 完整 / 可编辑文件编号：KG-AO-3321-91 “解剖麻雀式”事故分析的基本方法(正式)使用备注：本文档可用在日常工作场景，通过对目的、要求、方式、方法、进度等进行具体的部署，从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作，使日常工作或活动达到预期的水平。
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一、“解剖麻雀式”事故分析的基本概念所谓“解剖麻雀式”事故分析，就是围绕事故的直接和间接原因，立足安全工作系统，以联系的、整体的、细节的思维和手段，通过对引发事故的人、机、环、管等方面由表及里、由浅入深系统性分析问题及问题根源，并举一反三制定从本质上防范事故、提升管理的措施方法。
强调事故分析不能就事论事，不能浅尝辄止，要透过表象，对零散的和表层原因不断“刨根问底”，抽丝剥茧，打破砂锅问到底，以更宽的视野、更高的高度，层层深入分析，找出问题的根本，从源头上解决问题，以达到从事故中吸取教训，从事故中提升管理的目的。
二、“解剖麻雀式”事故分析的基本方法“解剖麻雀式”事故分析可以比照系统追问的思路和模式，围绕人、物（机）、环境、管理四个基本要素组织分析。
（一）人的系统分析即对事故有关责任人的系统分析，分两种类型。
第一种类型是对不同身份的人进行不同要求的系统分析。
一是对负有直接或间接责任的操作员工按章操作、规范作业等执行情况的系统分析；二是对负有管理责任的管技人员制定落实规程、隐患排查、事故处理、现场指挥等进行安全管理责任的系统分析；三是对有关决策者的安全思路、组织运作、管理体系等进行安全决策责任的系统分析。
事故调查的主要工作方法简易版
In Order To Simplify The Management Process And Improve The Management Efficiency, It Is Necessary To Make Effective Use Of Production Resources And Carry Out Production Activities.编订：XXXXXXXX20XX年XX月XX日事故调查的主要工作方法简易版事故调查的主要工作方法简易版温馨提示：本安全管理文件应用在平时合理组织的生产过程中，有效利用生产资源，经济合理地进行生产活动，以达到实现简化管理过程，提高管理效率，实现预期的生产目标。
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一般根据事故情况可设立事故调查领导小组，分设事故抢救组(或称指挥部)、综合组、技术分析组、管理调查组、善后处理组等。
(1)事故抢救组(或称指挥部)主要负责事故紧急抢险和救援工作，遏制事故蔓延，防止事故扩大，减轻事故灾害，迅速救助伤员。
(2)综合组主要负责信息报送、协调内务、对外联络、宣传报道汇总材料、写出事故调查报告。
(3)技术分析组收集现场资料、物证，对事故现场技术状况分析，为事故抢救组提供决策支持，并对事故的技术原因进行分析，写出技术调查报告。
(4)管理调查组主要负责调查生产经营单位在安全生产管理、制度、培训等方面存在的问题，并负责提出责任人的处理建议，写出管理组调查报告。
(5)善后处理组负责遇难家属接待和安抚工作，工作原则是统一政策，分散安排，分块负责，热情接待，耐心工作。
其中工作难度最大的是技术分析组和管理组。
技术分析组的工作涉及到对事故的分析是否准确，是否能够经得起历史考验的问题。
在对一些复杂事故的分析中，特别是在争议比较大的情况下，可能还要通过试验或模拟分析的方法去论证。
管理组的工作涉及到生产经营单位在安全生产法律法规执行、制度落实等方面存在的问题，直接涉及到有关责任人员的处理，并往往影响事故结案的时间。
麻雀解剖式调研方法
麻雀解剖式调研方法引言：麻雀解剖式调研方法是一种深入了解问题本质的研究方法。
类似于解剖麻雀，通过细致入微的研究，我们可以揭示事物的内在规律和机制。
本文将介绍麻雀解剖式调研方法的基本原理和应用，以及其在实践中的局限性和改进方向。
一、麻雀解剖式调研方法的基本原理麻雀解剖式调研方法的基本原理是通过系统性的观察和分析，将复杂的问题分解为各个组成部分并进行剖析。
类似于解剖麻雀，我们可以从不同的视角、层面和维度来研究问题。
这种方法可以帮助我们全面而深入地了解问题的本质，揭示其中的内在联系和规律。
二、麻雀解剖式调研方法的应用1. 产品设计：在产品设计过程中，我们可以运用麻雀解剖式调研方法来分析用户需求和产品功能之间的对应关系，找到最佳的产品设计方案。
2. 市场调研：在市场调研中，我们可以通过对不同消费群体的细致观察和分析，揭示他们的消费习惯和购买动机，从而更好地开展精准营销活动。
3. 组织管理：在组织管理中，我们可以运用麻雀解剖式调研方法来分析组织结构和员工行为之间的关系，找到提升组织绩效的关键因素。
4. 社会问题研究：在社会问题研究中，我们可以通过对相关数据和案例的深入分析，揭示社会问题的根源和解决途径，为社会发展提供科学依据。
三、麻雀解剖式调研方法的局限性1. 数据收集难度大：麻雀解剖式调研方法要求对问题进行全面而深入的观察和分析，需要大量的数据支撑。
然而，有些问题的数据很难获得，从而限制了方法的应用范围。
2. 分析过程复杂：麻雀解剖式调研方法需要将问题进行分解和剖析，分析过程较为繁琐，需要耗费大量的时间和精力。
3. 结果解释主观性：麻雀解剖式调研方法的结果解释存在一定的主观性，不同研究者可能得出不同的结论，从而影响结果的可靠性和科学性。
四、麻雀解剖式调研方法的改进方向1. 多样化数据收集方法：可以探索采用多种数据收集方法，如问卷调查、访谈、实地观察等，综合运用以增加数据的多样性和可信度。
2. 结果验证和交叉验证：可以通过多位专家的评审和多次研究的交叉验证来提高结果的可靠性和科学性。
安全生产事故原因分析的基本步骤
安全生产事故原因分析的基本步骤(一)事故原因分析的基本步骤在进行事故调查原因分析时，通常按照以下步骤进行分析:(1)整理和阅读调查材料。
(2)分析伤害方式。
按以下几方面进行分析:受伤部位，受伤性质，起因物，致害物，伤害方式，不安全状态，不安全行为。
(3)确定事故的直接原因。
(4)确定事故的间接原因。
(二)事故直接原因的分析在国家标准《企业职工伤亡事故调查分析规则》中规定，属于下列情况者为直接原因:(1)机械、物质或环境的不安全状态。
(2)人的不安全行为。
两者在国家标准《企业职工伤亡事故分类标准》中有规定，具体如下:1.机械、物质或环境的不安全状态1)防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷(1)无防护。
包括:无防护罩;无安全保险装置;无报警装置;无安全标志;无护栏或护栏损坏;(电气)未接地;绝缘不良;局部通风机无消音系统、噪声大;危房内作业;未安装防止"跑车"的挡车器或挡车栏;其他。
(2)防护不当。
包括:防护罩未在适当位置;防护装置调整不当;坑道掘进、隧道开凿支撑不当;防爆装置不当;采伐、集材作业安全距离不够;放炮作业隐蔽所有缺陷;电气装置带电部分裸露;其他。
2)设备、设施、工具、附件有缺陷(1)设计不当，结构不合安全要求。
包括:通道门遮挡视线;制动装置有缺欠;安全间距不够;拦车网有缺欠;工件有锋利毛刺、毛边;设施上有锋利倒梭;其他。
(2)强度不够。
包括:机械强度不够;绝缘强度不够;起吊重物的绳索不合安全要求;其他。
(3)设备在非正常状态下运行。
包括:设备带"病"运转;超负荷运转;其他。
(4)维修、调整不良。
包括:设备失修;地面不平;保养不当、设备失灵;其他。
3)个人防护用品用具--防护服、手套、护目镜及面罩、呼吸器官护具、听力护具、安全带、安全帽、安全鞋等缺少或有缺陷(1)无个人防护用品、用具。
(2)所用的防护用品、用具不符合安全要求。
4)生产(施工)场地环境不良.(1)照明光线不良。
“解剖麻雀”论证法,使论点坚固如钢
34论辩中要懂得变通，顺着对方的意思推导因果，推出荒谬的结论，能使对方认识到自己的错误。
所谓“解剖麻雀”论证法，就是在论证过程中通过揭示常理、揭示根源、揭示规律，鞭辟入里、抽丝剥茧地亮出己方理由，进而立住论点。
一家饭店巧立名目，增收一些附加费。
为此，有个顾客跟老板展开了争论。
顾客：“你的饭店增设了空气净化器，并向每位顾客收取1元钱空气净化费，这合理吗？”老板：“饭店最主要是餐饮服务，空气的净化不是义务，而且还要成本，所以，加收空气净化费是应该的。
”顾客：“提供良好的就餐环境，不仅是你的责任，更是你的义务。
如果你环境好了，顾客自然就会多，同样能够挣到更多的钱。
再则，每家餐厅都是以自身的服务质量及自身食品优劣等作为收费依据的。
你如果觉得进行餐厅空气净化不值得，那你可以不开空气净化器。
那么你想想，顾客是愿意到没开空气净化器的饭店就餐，还是愿意到进行了空气净化的饭店就餐？显然顾客都愿意到进行了空气净化的饭店就餐。
”顾客以“揭示常理”的方法“解剖麻雀”，镇住了对手。
这样“解剖麻雀”，循序渐进、丝丝入扣、环环相连，针对一种平常的现象，通过摆事实的方法，亮出平常的道理，展开有理有节的论证，进而立起了坚挺的论点。
顾客：“据我所知，你当下还收餐具消毒费？”老板：“我每客每套碗筷碟收2元消毒费，顾客都能接受，也没见得不合理呀。
”顾客：“你把碗筷碟送到消毒店洗涮消毒，不但免去了洗碗工的人工费，而且自己1分钱不需承担，都由顾客买单，可谓是‘一箭双雕’、省事省钱。
可是这样，顾客就增加了额外的消费成本。
就好比，坐汽车要自己付座椅清洗费一样。
可是，乘坐任何交通工具从没听说过要付座椅清洗费呀。
这种所谓的隐形经营模式，看起来好像理所当然，但事实上是不合理收费。
”顾客以“揭示根源”的方法“解剖麻雀”，又压住了对手。
这样“解剖麻雀”，把店家隐藏着的、附加给顾客的不合理消费予以曝光，把一种违背科学规律的非正常经营机制，通过兜出老底的方法，揭示了店家转嫁经营成本，多赚营业收入的本质。
事故分析--事故树分析法共59页
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
华
谢谢！
59
系统帮您分析各层级如何开展事故的举一反三(带事故案例)
孔子曾对他的学生说：“举一隅，不以三隅反，
则不复也。”意思是说：“我举出一个方面，你们应该 要能灵活的推想到另外几个方面，如果不能的话，我也 不会再教你们了。”后来，大家就把孔子说的这段话变 成了“举一反三”这句成语，意思是说，学一件东西， 要可以灵活地思考，运用到其他相类似的东西上。
2
“举一反三”的目的和意义
设备上存在哪些安全缺陷？安全防 护装置是否齐全有效？设备的接地、 过载、过流、超温、护栏、防护罩、 紧急停车等保护系统是否可靠？
设备操作系统是否人性化？哪些 方面还需要改进完善？特别是特 种设备的管理是否到位？
6、通过分析事故中的管理情况，比对我们的规章制度 管理 管理上还有哪些漏洞，
管理机制是否顺畅，以 安全生产责任制为核心 的安全管理制度是否健 全完善？ 安全监督、检查、考 核、奖惩是否严格兑 现？ 规章制度是否得 到严格贯彻执行？ 不同部门、不同岗 位的协调配合是否 实现高度对接？
1、事故案例从反面为他人吸取教训提供了鲜活的例证
反面教材
* 不走过场，真实对照自身不足，找问题 不就事论事，运用放散式思维，查问题
1.
不能简单地把事故当作故 事来讲，不能仅仅停留在 事故本身上、停留在事故 发生的表现形式上
2.
运用放散式思维要通过分 析事故，找出造成事故的 各方面的原因，真实反映 存在的问题
隐患排查整改是否形 成闭环管理？
7、通过分析事故原因，对照自身实际，全面查找问题，以 制定行之有效的防范措施。
分析原因
•直接原因和间接 原因
查找问题
• 表象和深层次的 问题
落实责任
• 主要责任和次要 责任
纠偏方案
• 五定或六定，关 键在于结合实际
•要运用层层深入的方 法去剖析梳理，运用 放散式思维去讨论认 识。
事故调查根本原因分析方法简介PPT课件
•Overview
•Details of undestroyed scene
Who?
Why?
How?
19
案例分析 Case Study
• 0820 Roll-over Accident
20
找证人谈话
提问类型
开放式
封闭式
5WH
是不是？
•谁？ Who
是吗？
•发生了什么？What
你肯定吗？
•何时？When
甲xx 对叉车进行了 一次使用前检查
备注: 叉车有问题并停止使用。
28
积木
日期: 5月2日
叉车司机王xx
门卫说Jimmy告诉他, 领班让 Billy 去做的。
29
拼制时间顺序图
使用白板或壁挂纸 在图的底部划条临时的时间线 找出事件和状况的总体顺序
五月一日
8:00 12:00 16:00 20:00 24:00
May 1
积木
关键起因
积木
非关键因素
34
May 2
根本原因（系统原因）
• 最基本的 • 管理上可以加以控制的 • 能针对其制定出预防再次发生措施
35
事故原因综合分析表（CLC)
• 潜在的事故原因的挑选表 • 分成直接原因和系统原因 • 细分成行为/状况、个人/工作等方面 • 提供系统的、完全的、公正的审查 • 支持多原因分析 • 与“做好HSE工作”的联系
……
•何地？Where
•怎么发生的？How
21
面谈技巧 - 漏斗法
宽泛的开放式问题 引出几个较小的节
在家
具体的开放式问题 针对描述中特定的方面
5WH 用来深究描述中的
细节
解剖麻雀理念和方法
解剖麻雀理念和方法第一篇：解剖麻雀理念和方法"哲学必须有能力将他的普遍命题的大钞票换成按近实事的小零钱.“这是德国哲学家、现代学创始人胡塞尔的一句名言，这句话对我们有什么意义呢？又有什么启发呢？哲学原理：特殊性也离不开普遍性，-------研究终端：选取个体深入剖析，以点带面，胡塞尔”换小零钱“的政治主张，可以在中文语句中找到一个类似的形象提法-”麻雀解剖“。
麻雀是一种小鸟，比不上雁、鹤等大鸟，但在结构上却一点也不简单，正所味”麻雀虽小，五脏俱全，正是基于这一点，人们就将哪一种从具体问题入手，抽丝剥茧、层层深入，最终达到以小见大、见微知著的治学方式称之为“解剖麻雀”毛泽东同志终身都喜欢用“解剖麻雀法”来调查研究问题，他曾经指出：“如果有问题，就要从个别问题中看出普遍性，不要把所有麻雀都捉来一一解剖，然后才证明所有的麻雀虽小，五脏俱全，”从来的科学家都不是这么干的。
在毛泽东同志的著作中，“解剖麻雀”的范例比比是，《中国社会各阶层的分析》《湖南农民运动的考察报告》《寻乌调查》《兴国调查》就是其中的优秀代表。
步骤：1、一只麻雀受伤了，飞不动了，怎么办？2、解剖麻雀，分析问题，找出问题，3、诊断问题后，找出解决问题的方案，药到病除，使麻雀重新起飞，4、排查全部系统内病态麻雀，药到病除，由一只麻雀带头起飞，带到和实现全部新村雀起飞。
由点到面第二篇：解剖麻雀“解剖麻雀”“解剖麻雀”是一种重要的领导方法，具体是指通过深入研究具体典型，从中找出事物的规律的领导方法。
共性寓于个性之中，“麻雀虽小，五脏俱全”，解剖几只麻雀，可以从中得到对所有麻雀共同本质的认识。
“解剖麻雀”的思想方法和领导方法，就是要求我们在工作中深入实际，认真进行调查研究，通过对个别地方、个别单位、个别典型的科学剖析，求得对普遍情况的真正了解和对一般规律的正确认识。
这一科学方法，体现了辩证唯物主义由个别到一般、由特殊到普遍、由个性到共性的认识的原理，符合人们科学归纳推理的思维规律，是被实践证明的行之有效的领导方法和领导艺术。
2024年5月17日青海省考面试题(执法岗)
2024年5月17日青海省考面试题（执法岗）第1题：习近平总书记深刻指出“调查研究是谋事之基、成事之道”。
请结合执法工作，谈谈你的看法。
第2题：你单位要组织优秀执法人员表彰大会。
如果由你来负责，你如何做？第3题：你和同事在执法的路上发生车祸，同事昏迷，你也受了轻伤，你要怎么办？第1题分析与作答分析：本题是一道态度观点题。
题干引用了总书记针对调查研究发表的一段话，考生需按照设问要求，结合执法工作具体展开。
下面结合题目来分析：审题点1：“习近平总书记深刻指出‘调查研究是谋事之基、成事之道’”总书记的这句话较为简短，这里点明了“调查研究”这一题眼。
所谓调查研究，既是一项常规工作，更是一种工作思路、工作方法，在做出决策、开展工作前进行充分的调查研究，有利于帮助我们了解实际、发现问题，在执法工作开展前作出更科学的决策，进而在执法过程中提升执法质效，少走弯路、少做无用功，真正将工作做到群众心坎上。
此外，在执法工作之外，还有利于帮助执法人员发现自身可能存在的不足，起到提高工作能力等作用。
调查研究是我党的传家宝，自毛泽东同志起，就留下了“没有调查，没有发言权”的重要论断，邓小平同志曾言，要“把调查研究作为永远的、根本的工作方法”，习近平总书记也在不同场合反复强调了调查研究的重要性，例如2022年12月，在中央政治局民主生活会上的重要讲话中曾提出，“要大兴调查研究之风，多到分管领域的基层一线去，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，体察实情、解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数”；2020年10月，在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上的重要讲话中曾提出，“年轻干部要提高调查研究能力。
调查研究是做好工作的基本功。
一定要学会调查研究，在调查研究中提高工作本领”。
由此可见，调查研究本身具有鲜明的正面倾向，考生需持有肯定的立场，并论证调查研究的积极意义，答题的过程中，考生可以进行道理论证，也可以结合自身积累，适度引用主要领导人的相关观点。
事故调查常用技术方法
事故调查常用技术方法（１）——事故树事故树分析（FaultTreeAnlaysis,缩写FTA）又称故障树分析，是从结果到原因找出与灾害有关的各种因素之间因果关系和逻辑关系的分析法。
这种方法是把系统可能发生的事故放在图的最上面，称为顶上事件，按系统构成要素之间的关系，分析与灾害事故有关的原因。
这些原因，可能是其他一些原因的结果，称为中间原因事件（或中间事件），继续往下分析，直到找出不能进一步往下分析的原因为止，这些原因称为基本原因事件（或基本事件）。
图中各因果关系用不同的逻辑门连接起来，由此得到的图形象一棵倒置的树。
事故树分析的目的识别导致事故的基本事件与人为失误的组合，提供设法避免或减少导致事故基本原因的线索，从而降低事故发生可能性对导致灾害事故的各种因素及逻辑关系能够作出全面、简捷和形象的描述便于查明系统内固有或潜在危险因素，为设计、施工和管理提供科学的依据可使有关人员、作业人员全面了解和掌握各项防范灾害的要点事故树分析步骤1、熟悉分析系统——首先要详细了解所要分析的对象，包括工艺流程、设备构造、操作条件、环境状况及控制系统和安全装置等。
同时还可广泛搜集同类系统发生过的事故。
在调查事故时尽量做到全面，不仅要掌握本单位的事故情况，还要了解同行业类似系统或设备以及国外相关事故资料，以便确定所要分析的事故类型都含有哪些内容，供编事故树时进行危险因素分析。
2、确定分析对象系统和要分析的对象事件（顶上事件）——通过试验分析、事故树分析和故障类型和影响分析确定顶上事件（何时、何地、何类）；明确对象系统的边界、分析深度、初始条件、前提条件和不考虑条件。
熟悉系统并收集相关资料（工艺、设备、操作、环境、事故等方面的情况和资料）。
3、确定分析的边界——在分析之前要明确分析的范围和边界，系统内包含哪些内容。
特别是化工、石油化工生产过程都是连续化、大型化，各工序、设备之间相互连接，如不划定界限，得到的事故树会很庞大。
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When the lives of employees or national property are endangered, production activities are stopped to rectify and eliminate dangerous factors.
（安全管理）
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“解剖麻雀式”事故分析的基本
方法(通用版)
“解剖麻雀式”事故分析的基本方法(通用版)导语：生产有了安全保障，才能持续、稳定发展。
生产活动中事故层出不穷，生产势必陷于混乱、甚至瘫痪状态。
当生产与安全发生矛盾、危及职工生命或国家财产时，生产活动停下来整治、消除危险因素以后，生产形势会变得更好。
"安全第一"
的提法，决非把安全摆到生产之上;忽视安全自然是一种错误。
一、“解剖麻雀式”事故分析的基本概念
所谓“解剖麻雀式”事故分析，就是围绕事故的直接和间接原因，立足安全工作系统，以联系的、整体的、细节的思维和手段，通过对引发事故的人、机、环、管等方面由表及里、由浅入深系统性分析问题及问题根源，并举一反三制定从本质上防范事故、提升管理的措施方法。
强调事故分析不能就事论事，不能浅尝辄止，要透过表象，对零散的和表层原因不断“刨根问底”，抽丝剥茧，打破砂锅问到底，以更宽的视野、更高的高度，层层深入分析，找出问题的根本，从源头上解决问题，以达到从事故中吸取教训，从事故中提升管理的目的。
二、“解剖麻雀式”事故分析的基本方法
“解剖麻雀式”事故分析可以比照系统追问的思路和模式，围绕人、物（机）、环境、管理四个基本要素组织分析。
（一）人的系统分析
即对事故有关责任人的系统分析，分两种类型。
第一种类型是对
不同身份的人进行不同要求的系统分析。
一是对负有直接或间接责任的操作员工按章操作、规范作业等执行情况的系统分析；二是对负有管理责任的管技人员制定落实规程、隐患排查、事故处理、现场指挥等进行安全管理责任的系统分析；三是对有关决策者的安全思路、组织运作、管理体系等进行安全决策责任的系统分析。
第二种类型是对事故责任者主要是负直接责任的员工思想因素和行为因素的系统分析。
包括安全心态、安全观念、价值取向、安全知识、安全技能、安全行为等因素的系统分析。
对人的系统分析要立足于提升人的安全可靠性，塑造本质型安全人要求。
（二）物（机）的系统分析
即对劳动工具、设备、安全设施安全可靠性的系统分析。
分析设备（材料）的投入是否及时；设备性能是否掌握；设备设施的保护、安全设施是否齐全、可靠；材料规格、数量是否合格；设备、材料的使用方式是否正确等等。
对物的系统分析要立足于物的完好、可靠、安全，消除生产工作过程中物的不安全状态，以物的安全可靠性提升本质安全型水平。
（三）环境的系统分析
主要是对工程质量、作业环境及文明生产是否达标、空间状态是
否安全等进行系统分析。
通过对作业环境、工程质量的系统分析追问，为员工创造安全的作业环境。
（四）管理的系统分析
对安全管理制度的科学性、规范性、全面性和严密性及制度执行落实程度的分析。
也是在对基本要素进行系统追问的基础上，立足于本质安全，解决更深层次系统管理缺陷的分析。
就是要透过表象，对零散的和表层问题不断“刨根问底”，分析管理缺陷、管理漏洞及管理责任，找到问题存在的接近本质的深层次主要因素，进而研究相应的解决问题的措施办法，从源头和本质上消除不安全隐患。
三、“解剖麻雀式”事故分析的模拟案例
以唐山矿“12.11”死亡事故为例。
经分析，事故暴露出五个方面的问题：1.工程安排工作量偏大。
2.
现场施工急于求成，有追任务倾向。
3.千倍拉悬挂点、人员站位不当。
4.作业环境不好，准备工作不足。
5.投入不足、设备老化。
（一）人的系统分析。
1.对不同身份的人进行不同要求的系统分析。
（1）对操作员工的系统分析。
A.千倍拉悬挂点不当,人员站在危险区内,违章作业。
是习惯性违章还是偶尔违章？
B.这些人员过去有没有违章记录？
C.现场施工的4名员工都是业务骨干，仍不知危险，基本的危害辨识能力不足，不知危险，不懂操作，什么原因？
（2）对管技人员的系统分析。
A.现场管理人员对违章行为有没有提示提醒？
B.区科带班领导搬迁是否意识到该工程的危险性？应付什么管理责任？
C.这些人员是不是安全重点人，怎么帮教的？
D.员工为什么如此不知危险，不懂操作，什么原因，谁的责任？
E.区科和矿上安全教育培训有哪些不足，需要做哪些改进？
F.施工措施是否具有可操作性？是否符合现场实际？
G.类似特殊工程该由谁向矿上申报备案，为什么没有申报？
H.矿级安监人员、业务部室负什么监管责任？
（3）对有关决策者的系统分析。
A.工程安排工作量偏大，谁安排的？
B.作业环境不好，准备工作不足，区领导了解情况吗？该哪个领。